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文檔簡介
六年級下冊道德與法治第三單元《多樣文明多彩生活》測試卷一.選擇題(共6題,共12分)1.學(xué)校的垃圾桶旁有一張廢紙,你會(
)。A.反正不是我們班的公地B.在老師經(jīng)過的時候把它撿起來C.撿起來扔進(jìn)垃圾桶2.(
)是世界最大的平原。A.長江中下游平原B.亞馬孫平原C.西西伯利亞平原3.12月25日是基督教徒紀(jì)念耶穌誕生的日子,稱為(
)。A.圣誕節(jié)B.狂歡節(jié)C.感恩節(jié)4.古埃及文明發(fā)源于(
)。A.尼羅河流域B.兩河流域C.印度河、恒河流域5.古埃及的文字是(
)。A.象形文字B.楔形文字C.字母文字6.在世界交相輝映的早期文明中,一直延續(xù)至今,未曾中斷的是(
)。A.古巴比倫文明B.古印度文明C.古埃及文明D.中華文明二.填空題(共6題,共30分)1.在全球化時代,世界各國間的接觸與交往(
)。來自不同國家的人們有時會因?yàn)椋?/p>
)對方的文化而出現(xiàn)尷尬,甚至出現(xiàn)(
)和(
)
。2.中華民族有著悠久的(
)和燦爛的(
)。3.遠(yuǎn)古先民在采集生活中逐漸學(xué)會栽培(
),在狩獵生活中學(xué)會了(
),經(jīng)過長期努力,最終實(shí)現(xiàn)了從采集到(
)、從漁獵到(
)的偉大變革,充分體現(xiàn)了古代勞動者的智慧。4.建筑作為一種文化,是不同國家、不同民族、不同(
)的反映。5.在交相輝映的早期文明中,只有(
)一直延續(xù)至今,未曾中斷,這是中華民族(
)的重要源泉。6.文化交融有助于不同文化(
),(
)。三.判斷題(共6題,共12分)1.建筑作為一種文化,適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求,與大自然融為一體。(
)2.古埃及人創(chuàng)造的第一部法典是《漢謨拉比法典》。(
)3.金字塔是埃及古代文明的象征。(
)4.古代文明比較原始,對現(xiàn)代沒有什么意義。(
)5.鄭和曾率領(lǐng)船隊(duì)七次下“西洋”。(
)6.不同地域,不同國家人們的生活方式,風(fēng)俗習(xí)慣各不相同。(
)四.連線題(共1題,共6分)1.連一連。甲骨文古巴比倫楔形文字古埃及象形文字中國五.簡答題(共6題,共40分)1.作為小學(xué)生,我們應(yīng)該如何以具體行動保護(hù)文化遺產(chǎn)?2.我們應(yīng)該怎么化解由于文化差異引起的尷尬、矛盾或者沖突?3.列舉你知道的見面禮儀。4.蒙古包是什么地方的特色建筑?它有什么特點(diǎn)?為什么人們要居住在這樣的房屋里呢?5.世界各地的人們進(jìn)行文化的交融有什么重要意義?6.你認(rèn)為對我們生活影響較大的科學(xué)技術(shù)成果有哪些?舉出至少4個例子。六.材料題(共1題,共6分)1.材料一:在烏茲別克斯坦什干國立藝術(shù)博物館,孩子們參加迎新春“中國文化展”活動。材料二:裝扮成“美猴王”的孩子們在美國紐約時報(bào)廣場表演“百猴快閃鬧新春”。請你說一說,從兩則材料中你感受到了什么?七.綜合題(共1題,共10分)1.一一對應(yīng):①李時珍(
)
A、活字印刷術(shù)
②畢
昇(
)
B、文學(xué)家
③孔
子(
)
C、《資治通鑒》
④高爾基(
)
D、教育家
⑤司馬光(
)
E、《本草綱目》
⑥印
度(
)
F、秦兵馬俑⑦山
西(
)
G、瓷都⑧日
本(
)
H、平遙古城⑨陜
西(
)
I、和服⑩景德鎮(zhèn)(
)
J、紗麗參考答案一.選擇題1.C2.B3.A4.A5.A6.D二.填空題1.日益頻繁;不了解;矛盾;沖突2.歷史;文化3.農(nóng)作物;飼養(yǎng)動物;農(nóng)耕;畜養(yǎng)4.生活方式5.中華文明;文化自信6.取長補(bǔ)短;共存共榮三.判斷題1.√2.×3.√4.×5.√6.√四.連線題1.如下:五.簡答題1.(1)加強(qiáng)保護(hù)理念,不在文物古跡上亂涂亂畫;(2)不隨便攀爬文物古跡;(3)自覺遵守文物保護(hù)單位的規(guī)章制度(例如,有些文物古跡是不可以觸摸的,有些觀看時不可以攜帶食物或者飲用水等,自覺遵守);(4)不盲目尋寶盜寶;(5)自覺對身邊的親人朋友宣傳正確的文物保護(hù)理念與文物保護(hù)知識;(6)主動對所見到的有損文物古跡的行為進(jìn)行“力所能及”的勸阻或者舉報(bào)。2.我們首先要了解差異,學(xué)會尊重差異。其次要求同存異,和平共處。3.握手;貼面禮;擁抱禮;雙手合十做祈禱的姿勢,頭向前傾。4.蒙古包是內(nèi)蒙古大草原上牧民居住的房屋。具有易搭建和拆卸的特點(diǎn)。這里的人們需要經(jīng)常更換居住地。以便找到更好的草場放牧,所以要住在這樣的房屋里。5.在經(jīng)濟(jì)全球化和互聯(lián)網(wǎng)時代,世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融,增進(jìn)了不同國家和民族的理解。同時,文化交融使人們對不同文化的特色有更深入的理解,有助于不同文化取長補(bǔ)短、共存共榮。6.電燈、計(jì)算機(jī)、手機(jī)、宇宙飛船等等。六.材料題1.感受
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