新教科版六年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末綜合測(cè)試卷（二十三）

六年級(jí)科學(xué)下冊(cè)期末模擬卷二十三（教科版）（時(shí)間：60分鐘總分：100分）學(xué)校___________學(xué)號(hào)___________姓名___________得分___________一、通過課堂的學(xué)習(xí)，我們要像工程師那樣分析問題解決問題。根據(jù)你掌握的知識(shí)回答下列問題。1、現(xiàn)有4根桿，你能利用所學(xué)知識(shí)為這頂帳篷加固，增強(qiáng)其抗風(fēng)、抗壓能力嗎?用筆畫在圖中。2、用塑料瓶建造“塔”建成后，檢測(cè)哪個(gè)小組的“塔”抗風(fēng)能力更好，最合理的是（）。A.用扇子扇判斷哪組的“塔”最不容易倒B.把“塔”放在同一塊紙板上，慢慢傾斜紙板，判斷哪組的“塔”最不容易倒C.用電風(fēng)扇吹，判斷哪組的“塔”最不容易倒3、塔的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（）。A.上大下小、上輕下重B上小下大、上重下輕C.上小下大、上輕下重4、下列做法中，（）不能增加我們建造的塔臺(tái)的穩(wěn)定性。A.在高塔上使用三角形框架結(jié)構(gòu)B.增加高塔上部的體積C.給高塔搭建一個(gè)大一些的底座5、科學(xué)興趣小組的同學(xué)以下面三種方式放置塑料瓶，其中穩(wěn)定性最好的（）。A.瓶口向上的塑料瓶B.瓶口向下的塑料瓶C裝有一些沙子且瓶口向上的塑料瓶6、我們上體育課打籃球時(shí)常見的籃球架，它雖然很高但是卻不容易倒。這主要是因?yàn)椋ǎ?。A.籃球架采用了框架結(jié)構(gòu)B籃球架采用了上大下小的結(jié)構(gòu)C籃球架采用了上輕下重的結(jié)構(gòu)7、把一個(gè)正五邊形的框架加固，最少需要用（）。A.一根B兩根C三根8、科學(xué)興趣小組要設(shè)計(jì)建造自己的塔臺(tái)并檢驗(yàn)塔臺(tái)的承受力情況按照正確的操作順序排序是（）。①選擇制作材料和連接物②畫設(shè)計(jì)草圖③測(cè)量塔臺(tái)的高度④測(cè)量塔臺(tái)的穩(wěn)定性A.②①③④B.②③①④C.①④③②二、通過學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)了解了生物的多樣性現(xiàn)在繼續(xù)來研究吧!9、同學(xué)們到公園進(jìn)行生物調(diào)查。公園里有水杉、銀杏、香樟樹、荷花、蘆葦、柳樹、青苔、竹子等植物。還有豐富的動(dòng)物資源，如天鵝、白鷺、野鴨、鯽魚、鰱魚、蝴蝶、青蛙、蝸牛、蚯蚓等等，各種各樣的動(dòng)植物，充分體現(xiàn)了生物的多樣性。請(qǐng)回答下列問題。(1)公園內(nèi)有幾百種動(dòng)植物，體現(xiàn)了生物多樣性中的（）。A.物種多樣性B.遺傳多樣性C.生態(tài)系統(tǒng)多樣性(2)把天鵝、鯽魚、孔雀歸為一類，把蝴蝶、蚯蚓、蝸牛歸為另一類，你認(rèn)為他分類的標(biāo)準(zhǔn)是（）。A.水生和陸生B.胎生和卵生C.脊椎動(dòng)物和無脊椎動(dòng)物(3)冬天到了發(fā)現(xiàn)有些植物的葉子還是綠色的，這種植物可能是（）。A.桂花樹B.銀杏樹C.狗尾草(4)寒冷的冬天湖邊的柳樹落下了葉子變得光禿禿的，而香樟樹卻依然郁郁蔥蔥這表明（）。A.柳樹不能適應(yīng)湖邊的冬天B.香樟樹比柳樹更能適應(yīng)湖邊的冬天C.它們都能適應(yīng)湖邊的冬天10、在校園的東南角有一個(gè)大水池。水池里不僅種著荷花、浮萍、水葫蘆，還養(yǎng)著鯉魚、鯽魚、烏龜、蝦、泥鰍等。校園生物可真多。(1)在校園生物大搜索時(shí)，下列行為錯(cuò)誤的是（）。A.對(duì)不認(rèn)識(shí)的動(dòng)植物，樂小新把它畫下來或拍成照片B.樂小優(yōu)把植物的葉子摘下來仔細(xì)觀察C.古小夢(mèng)從腳印、糞便、毛發(fā)等蹤跡來推知躲藏起來的動(dòng)物(2)下列都是陸生植物的是（）。A.桂花樹、迎春花和松樹B.蘭花、小草和荷花C.柳樹、梅花和浮萍(3)在水池里偶然發(fā)現(xiàn)一株谷大粒多、籽粒飽滿的野生水稻，是物種的_______現(xiàn)象;把野生水稻進(jìn)行雜交實(shí)驗(yàn)，培育出雜交水稻新品種將新品種大規(guī)模種植是物種的_______現(xiàn)象。三、通過課堂的學(xué)習(xí)，相信大家已經(jīng)體會(huì)到物質(zhì)變化的奇妙和有趣，讓我們繼續(xù)走近這奇妙的物質(zhì)變化的世界。11、一般家庭廚房中都有白砂糖、飯勺、米飯、白醋、小蘇打、杯子、食用油、菜刀等物品。請(qǐng)你和樂小新同學(xué)一起探究物質(zhì)的變化，回答下列問題。(1)樂小新在家自制美食，在做飯的過程中有哪些現(xiàn)象不是化學(xué)變化伴隨發(fā)生的現(xiàn)象?（）。A.天然氣燃燒時(shí)發(fā)光發(fā)熱B.炒菜火力太大，聞到一股菜糊了的味道C.煮開了的水在冒氣泡(2)樂小新吃米飯時(shí)，發(fā)現(xiàn)米飯經(jīng)過一段時(shí)間的咀嚼，會(huì)出現(xiàn)甜味，這是因?yàn)槊罪堉械腳_______發(fā)生了變化。米飯味道的變化屬于________變化。(3)下列減緩鐵鍋生銹的方法，正確的是（）。A.經(jīng)常保持鐵鍋干燥B.在鍋里抹一層油漆C.在鍋里裝一半水12、產(chǎn)生新物質(zhì)的變化中常伴隨發(fā)光、發(fā)熱的現(xiàn)象。古小夢(mèng)認(rèn)為有發(fā)光、發(fā)熱現(xiàn)象不一定產(chǎn)生新物質(zhì)，科學(xué)興趣小組對(duì)此開展討論和驗(yàn)證。提出問題:有發(fā)光發(fā)熱現(xiàn)象的變化都能產(chǎn)生新物質(zhì)嗎?猜想一:都能產(chǎn)生新物質(zhì);猜想二:不一定都能產(chǎn)生新物質(zhì)(1)將干燥的燒杯罩在蠟燭燃燒的火焰上。①觀察到:燒杯內(nèi)壁上出現(xiàn)________;手摸燒杯有________的感覺。②分析:蠟燭燃燒生成________，所以蠟燭燃燒為________新物質(zhì)的變化(填“產(chǎn)生”或“不產(chǎn)生”)。(2)觀察白熾燈(燈管為鎢絲):通電前通電過程中通電后燈絲為銀白色固體發(fā)光，手摸燈泡感覺________燈絲為銀白色固體分析:通電前后，鎢絲本身沒有發(fā)生變化，燈絲通電發(fā)光、發(fā)熱________產(chǎn)生新物質(zhì)。(填“有”或“沒有”)實(shí)驗(yàn)結(jié)論:猜想________(填“一”或“二”)正確。13、學(xué)習(xí)了《產(chǎn)生氣體的變化》后，某小組同學(xué)繼續(xù)研究:該小組同學(xué)為了探究小蘇打與白醋反應(yīng)時(shí)溫度變化與小蘇打用量的關(guān)系(初始溫度相同，為9℃)，進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，獲得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表，請(qǐng)回答:實(shí)驗(yàn)組數(shù)小蘇打用量(g)白醋用量(mL)混合后最低溫度(℃)收集到的氣體體積(L)111007.51.072810072.143121006.82.80(1)本實(shí)驗(yàn)中改變的條件是____________________。(2)假如在100毫升的白醋中加更多的小蘇打，你覺得收集到的氣體會(huì)一直變多嗎?先猜測(cè)再寫出理由。我猜測(cè):________。理由是_____________________________________。(3)第3組瓶中剩余的無色透明液體，還有白醋嗎?請(qǐng)寫出你的檢測(cè)方法和判斷依據(jù):_______________________________________________________________________________________________________________。四、我們學(xué)習(xí)了有關(guān)宇宙的知識(shí)，讓我們繼續(xù)探索“浩瀚的宇宙”吧!14、自古以來，人類就在不斷地探索月球，下列關(guān)于月球的描述合理的是（）。A.月球是地球的一顆大然衛(wèi)星，月球本身就會(huì)發(fā)光B.月球上有氧氣，航天員在月球上可以自由呼吸C.中國探月工程，又稱嫦娥工程”，分為“繞”“落“回”三個(gè)階段15、下列關(guān)于星座的說法中，錯(cuò)誤的是（）。A.星座實(shí)際上是幾顆有聯(lián)系的恒星在天穹上排列的圖像B.天空中看起來大小差不多的星星距離我們的遠(yuǎn)近是不同的C.利用活動(dòng)觀星圖，我們可以觀察一年四季的星座，例如北極星在大熊類座16、夏季的夜空中有一條閃亮的光帶(由大量恒星構(gòu)成)，就是人們常說的（）。A.彗星B.流星C.銀河17、對(duì)于浩瀚宇宙的認(rèn)識(shí)，描述正確的是（）。A.銀河系只是浩瀚宇宙中的一小部分B太陽系里有十顆行星C.目前科技高度發(fā)達(dá)，人類已經(jīng)探測(cè)到宇宙的邊緣18、如果地球不自轉(zhuǎn)，只公轉(zhuǎn)，晝夜交替時(shí)間將會(huì)（）。A不變B.變長C.變短19、地球“離開”太陽系時(shí)遇木星的攔截。下面關(guān)于木星描述正確的是（）。A.木星質(zhì)量比地球大得多不需要繞太陽公轉(zhuǎn)B.木星上晝夜交替時(shí)間與地球一樣，也是24小時(shí)C.木星到太陽的距離比地球到太陽的距離遠(yuǎn)20、下面是太陽系中八顆行星排列順序示意圖，請(qǐng)看圖回答問題。(1)寫出下列字母代表的行星名稱。A（）G（）(2)與地球相鄰的兩顆行星是（）和（）。(填字母)(3)小行星帶位于（）和（）的軌道之間。(填字母)(4)八顆行星繞日公轉(zhuǎn)方向一致，都是自（）向（），而且軌道面幾乎在同（）。21、下列現(xiàn)象中，由地球自轉(zhuǎn)引起的是（）。A.北極星始終不動(dòng)B.明月冉冉升起C.云彩向西飄移參考答案一、（第1題4分其余每題2分，共18分）12345CCBC678CBA二、（每空2分，共16分）9（1）9（2）9（3）9（4）10（1）ACACB10（2）10（3）A變異、遺傳三、（共34分）11、（每空2分，共8分）(1)C(2)淀粉、化學(xué)(3)A12、（每空2分，共14分）（1）①水珠、發(fā)燙②水、產(chǎn)生（2）熱、沒有、二13、（共12分2+6+4）(1)小蘇打粉末用量(2)不會(huì)、一定量的小蘇打與100毫升白醋完全反應(yīng)后，繼續(xù)加入小蘇打，再?zèng)]有白醋和它發(fā)生反應(yīng)了。(3)加入少量小蘇打觀察是否產(chǎn)生氣體。如果有氣體產(chǎn)生說明液體中還有白醋否則就沒有白醋。四、（每空2分，共32分）1415161718CCCAB1920（1）20（2）20（3）20（4）C水星、天王星B、DD、E西、東、同一平面21B1.4設(shè)計(jì)塔臺(tái)模型★?？碱}型★判斷題1.在設(shè)計(jì)塔臺(tái)時(shí)候應(yīng)該先明確任務(wù)要求。(√)2.塔臺(tái)競(jìng)標(biāo)標(biāo)書中的設(shè)計(jì)要按照任務(wù)要求進(jìn)行修改，若無法修改，則需要重新設(shè)計(jì)。(√)3.建立模型可以檢驗(yàn)設(shè)計(jì)方案是否可行。(√)4.塔臺(tái)的整體設(shè)計(jì)比較簡單，設(shè)計(jì)完成后可以直接制作成品，節(jié)約時(shí)間。(×)選擇題1.塔臺(tái)模型制作評(píng)價(jià)表的作用是（C)。A.幫助我們理解設(shè)計(jì)要求B.明確模型設(shè)計(jì)的限制條件C.以上作用都具有2.下列形狀框架中，承重、抗震能力最好的是（A)。A.三角形B.正方形C.長方形實(shí)驗(yàn)探究探究：三角形和四邊形框架結(jié)構(gòu)在設(shè)計(jì)塔臺(tái)過程中，認(rèn)識(shí)到不同的框架結(jié)構(gòu)對(duì)承重、抗震影響不同，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題。三角形四邊形甲乙(1)從圖中可以看出，四邊形的框架結(jié)構(gòu)在受力時(shí)容易變形。(2)為了把四邊形框架加固，我們一般可以在框架中添加斜桿。圖中的漫畫人物形象地說明了斜桿在框架中的作用。其中,圖甲中小人的推力阻止了框架的變形，圖乙中小人的拉力阻止了框架的變形。(后兩空填“推”或“拉”)(3)如圖所示為小科制作的一個(gè)正方體框架，用力前后或左右晃動(dòng)后發(fā)現(xiàn)正方體框架會(huì)變形。為了增加它的穩(wěn)定性，通常在正方體框架中增加斜桿讓每個(gè)四邊形變成幾個(gè)三角形,讓正方體框架更加穩(wěn)固。1.5制作塔臺(tái)模型★?？碱}型★判斷題1.在制作塔臺(tái)模型時(shí)，應(yīng)該使用膠帶對(duì)接口處進(jìn)行固定，同時(shí)要避免浪費(fèi)。(√)2.在制作塔臺(tái)模型時(shí)，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)存在問題，不能進(jìn)行修改，必須按照原設(shè)計(jì)進(jìn)行制作。(×)3.利用滾珠、彈簧、鉤碼可以提高塔臺(tái)模型的抗風(fēng)、抗震能力。(√)4.在制作塔臺(tái)模型時(shí)，若發(fā)現(xiàn)吸管數(shù)量不足，可以增加吸管，但會(huì)增加材料成本。(√)選擇題1.下列措施能夠增加塔臺(tái)模型抗風(fēng)能力的是（A）。A.側(cè)面鏤空B.增加高度C.減少底部鉤碼2.在制作塔臺(tái)模型時(shí)，發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤應(yīng)該（B）。A.自己修改B.討論后修改C.不能修改1.6測(cè)試塔臺(tái)模型★常考題型★