山東省濟南市玉皇廟中學2024屆中考歷史模試卷含解析

山東省濟南市玉皇廟中學2024屆中考歷史模試卷注意事項:1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號碼填寫清楚，將條形碼準確粘貼在條形碼區(qū)域內。2．答題時請按要求用筆。3．請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試卷上答題無效。4．作圖可先使用鉛筆畫出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．1872年在上海創(chuàng)辦的《申報》，是近代中國最著名的報紙。1876年通車的“淞滬鐵路”是由英商怡和洋行在未經(jīng)中國當局同意下私自修筑的，侵犯了國家主權，《申報》受出資者影響，傾向英商立場，僅一味強調鐵路在物質和經(jīng)濟等方面是對中國“大有益之事”。上述材料主要反映了A．清政府抵制西方先進技術B．鐵路促進商品流通C．《申報》是為英國服務的D．《申報》有受英國資本影響的狹隘之處2．我們了解北京人的特征和生活狀況的主要依據(jù)是A．有關北京人的歷史傳說B．周口店地區(qū)的自然環(huán)境C．周口店遺址的考古發(fā)現(xiàn)D．原始人類的生活想象圖3．某歷史興趣小組通過分析下列資料得出四個結論。其中不正確的一項是發(fā)明者身份進入時代首先開始的國家發(fā)明到應用的時間第一次工業(yè)革命技術工人蒸汽時代英國蒸汽機—80多年第二次工業(yè)革命科學家電氣時代美國、德國電動機—60多年第三次科技革命科學家網(wǎng)絡信息時代發(fā)達資本主義國家原子能—6年A．三次技術革命分別把人類帶入蒸汽時代、電氣時代和網(wǎng)絡信息時代B．三次技術革命中首先開始的國家由一國到多國C．三次技術革命中的發(fā)明都是科學與技術緊密結合的產物D．三次技術革命中的成果從發(fā)明到應用的時間越來越短4．雅典在伯里克利時期，公民為之自豪的原因是（）A．民主政治發(fā)展到全盛時期B．完善了王位繼承制度C．實現(xiàn)了男女真正平等D．已經(jīng)廢除了奴隸制度5．從如下圖可以推斷出當時（）A．講學者是墨家學派B．聽講者是鄉(xiāng)村學童C．私人辦學蔚然成風D．形成尊師重教風尚6．當代資本主義世界經(jīng)濟的三大中心不包括A．日本 B．美國 C．歐盟 D．德國7．1971年10月，中國在外交上取得重大勝利，開始重返國際政治舞臺.與此相關的事件是A．求同存異的提出B．簽署《中美聯(lián)合公報》C．中美建交D．中國恢復在聯(lián)合國的合法席位8．下面漫畫創(chuàng)作于20世紀前期中國社會急劇動蕩的環(huán)境里。從當時的社會背景看，這幅作品主要反映作者的政治立場是A．對五四運動爆發(fā)的漠然B．對袁世凱就任臨時大總統(tǒng)的不滿C．對新文化運動的支持D．對巴黎和會中國外交失敗的憤慨9．新航路開辟后，美洲的農作物傳到世界各地，移民在世界范圍內遷徙，先進生產方式進入美洲，同時，殖民制度和殖民掠奪也登上了歷史舞臺。從全球史觀看，新航路開辟的重要意義是A．地域性歷史開始逐漸演變?yōu)槭澜鐨v史B．開始進入殖民擴張的時代C．歐洲的文明在影響美洲的發(fā)展D．美洲對世界農業(yè)發(fā)展做出貢獻10．世界文明可分為東西方兩大體系，古中國、古印度、古埃及和古巴比倫為東方文明，古希臘、古羅馬為西方文明。以下對這兩種文明不同點的敘述錯誤的是（）A．東方文明都發(fā)源于亞洲，西方文明都發(fā)源于歐洲B．東方文明實行中央集權制，西方文明是民主政治C．東方文明發(fā)明于大河流域，西方文明發(fā)源于沿?；蚝Ｑ驞．東方文明以農耕為主，西方文明工商業(yè)發(fā)達11．史學家徐中約曾說：“這種制度提供了布衣可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會，……政治獲得了非常大的彈性。”該“制度”最有可能是A．分封制 B．禪讓制C．皇帝制 D．科舉制12．歷史學家和考古學家理查德?邁爾斯（R1chardM1les）在《古代世界》一書中“追尋西方文明之源”，他認為，貿易是文明傳播和社會進步的引擎。下列史實能支撐這一觀點的是（）A．阿拉伯數(shù)字的傳播 B．亞歷山大東征 C．鑒真東渡 D．玄奘西行13．1848年，馬克思，恩格斯為國際無產階級組織——共產主義同盟起草的革命綱領是（

）。A．《獨立宣言》 B．《人權宣言》 C．《共產黨宣言》 D．《解放黑人奴隸宣言》14．制作知識卡片是學習歷史的一種重要方法。下圖是小蕊同學制作的一張知識卡片，卡片中的事件應填寫A．中國提出和平共處五項原則B．中國恢復聯(lián)合國合法席位C．中美正式建立外交關系D．中國加入世界貿易組織15．根據(jù)華盛頓會議的內容，你認為會議上最大的受益者和受害者分別是（）A．法國和日本 B．美國和日本 C．美國和中國 D．日本和中國16．“美國歷史上的科學技術革命發(fā)生于19世紀后期至20世紀初。它使美國社會生活的每個方面都取得了重大的科技進步……”下圖中屬于其表現(xiàn)的是A．B．C．D．17．文藝復興時期，大部分的畫都是宗教題材的，但是藝術家們會把里面的神“人格化”，如：拉斐爾的代表作之一﹣﹣“椅中圣母”。從中我們可以感知（）A．人間的親情和人性之美 B．神是人造的理念C．勞動婦女的高尚品格 D．對教會神學的蔑視18．小凌同學代表小組發(fā)言時說：“這是個獨特的民族，它是戰(zhàn)爭狂徒，用戰(zhàn)車把宗教傳播到西亞、北非等地，穆斯林的足跡從此遍及四方；它又是文明使者，用嘴巴將東西方文化傳承、傳播，某種數(shù)字因此冠上它的大名?！边@個“獨特民族”指的是A．古代埃及 B．古代希臘 C．古代羅馬 D．古代阿拉伯19．太平天國在這里留下印記，中華民國的歷史從這里開始，日軍的暴行在這里警鐘長鳴。這里”是指（）A．武漢 B．上海 C．沈陽 D．南京20．從中外歷史的進程來看，19世紀中期具有重要的地位，那是一個風起云涌的時代?！肮こ處煛薄百Y本主義”“工人階級”“民族反抗”“自強”等詞匯的頻繁出現(xiàn)和使用就是最好的證明。以下內容符合材料信息的是A．美國獨立戰(zhàn)爭，掃清了資本主義發(fā)展的一大障礙，為美國經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件B．俄國十月革命的勝利，建立了世界上第一個社會主義國家C．中國太平軍抗擊洋槍隊，沉重打擊了外國侵略勢力D．達爾文發(fā)表《物種起源》一書，從根本上推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，打擊了神學統(tǒng)治的根基21．這一事件“既幫助統(tǒng)一了國家，也停止了內戰(zhàn)”，促進了國共合作抗日新局面的出現(xiàn)。這一事件是（）A．五四運動B．國民革命C．西安事變D．重慶談判22．下面是新中國成立后國民經(jīng)濟發(fā)展的狀況圖，指出從③到④產生變化的主要原因是A．開始落實《中華人民共和國土地改革法》B．提出多快好省地建設社會主義的總路線C．全面掀起“大躍進”“人民公社化運動”D．實施“調整、鞏固、充實、提高"方針23．1979年6月，北京前門大柵欄街道辦事處干部尹盛喜，在政策支持下辭職，創(chuàng)辦了北京大碗茶青年茶社。這一史實最有助于研究我國的A．社會生活變遷B．家庭聯(lián)產承包C．現(xiàn)代企業(yè)制度D．經(jīng)濟體制改革24．清朝末年，有位思想家主張：“變法之本，在育人才；人才之興，在開學校；學校之立，在廢科舉；而一切要其大成，在變官制?！痹撍枷爰沂茿．李鴻章 B．梁啟超C．孫中山 D．袁世凱二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．被譽為“美國最偉大的小說”是________.26．春秋戰(zhàn)國時期，________家主張教化百姓，以“禮”治國，________家強調用“刑罰”加強統(tǒng)治。27．中共打響武裝反抗國民黨反動派統(tǒng)治的第一槍是指_____；中共開創(chuàng)“農村包圍城市、武裝奪取政權”的革命勝利之路開始于創(chuàng)建第一塊農村革命根據(jù)地﹣﹣_____。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）世界經(jīng)濟論壇2018年年會在瑞士達沃斯舉行，今年年會主題為“在分化的世界中打造共同命運”。這一主題契合了主席在世界經(jīng)濟論壇2017年年會上提出的構建人類命運共同體、促進經(jīng)濟全球化朝著更加開放、包容、普惠、平衡、共贏的方向發(fā)展等重要主張。請回答以下問題。材料一：如果可以把1492年著作全球化的開始，那么大致可以看出全球化經(jīng)歷了這樣幾個階段，首先是葡萄牙和西班牙人開創(chuàng)了現(xiàn)代全球化……﹣﹣《大預言：2049年的世界》材料一中把1492年看作是全球化的開始，請結合所學知識解釋這一觀點的含義。材料二：從新航路的開辟開始，世界各民族、各地區(qū)的經(jīng)濟聯(lián)系開始增多。在激烈的貿易競爭和殖民地爭奪中，19世紀中期，世界市場初步形成.19世紀束20世紀初，隨著科技革命的深入，人類進入電氣時代，世界市場迅速擴大。二戰(zhàn)以來，交通運輸技術的迅猛發(fā)展，特別是20世紀90年代以來信息技術的迅猛發(fā)展，把世界各國各地區(qū)更加緊密地聯(lián)系在一起，加速了原材料、資本和勞動力的國際流動。根據(jù)材料結合所學知識回答，近代以來促進資本主義世界市場形成、推動經(jīng)濟全球化發(fā)展的因素有哪些？材料三：1975年，日本千葉市川崎煉鐵廠將嚴重污染的鐵礦石廠轉至菲律賓，這個事件在當時的日本被認為是一件兩全其美的好事，污染轉移到其他國家，不致危害本國公民，又有充分理由向世人宣稱，這是為發(fā)晨中國家提供了賺取外匯和工人就業(yè)的機會。﹣﹣《污染轉移與生態(tài)殖民》根據(jù)材料三所盲，你是否認為這是一件“兩全其美的好事”？為什么？材料四：歷史學家陳旭麓有一句名言：“中國不是自己走出中世紀的，是被轟出中世紀的?！保ㄗⅲ褐惺兰o指封建社會）。在全球化潮流的沖擊下，中國瞢兩次與世界接軌，一次給我們帶來了屈辱和苦難，一次給我們帶來了機遇和挑戰(zhàn)……根據(jù)材料并結合所學知識回答，近代中國是如何開始與世界接軌的？社會主義現(xiàn)代化建設新時期我國又是如何抓住機遇、迎接挑戰(zhàn)的？材料五：針對經(jīng)濟全球化問題，美國前總統(tǒng)克林頓曾說：“如果由于害怕全球化的破壞而希望擋回全球化的力量，我認為是不可取的，”古巴領導人卡斯特羅則認為“由于不公正的國際經(jīng)濟秩序，經(jīng)濟全球化并沒有使廣大發(fā)展中國家從中受盞，反而造成……富國愈富，窮國愈窮”。根據(jù)材料分別歸納克林頓與卡斯特羅對經(jīng)濟全球化的認識。綜合上述材料，談談你對全球化的認識。29．（6分）民主政治是人類政治文明演進的產物，是人類社會進步的標志，也是現(xiàn)代社會不斷發(fā)展的必然要求。閱讀下列材料，回答問題：材料一“民眾法庭審判官由公民抓簽選出，任期只有一年，每個公民一生只能擔任兩次審判官的職務。”材料一描述的情況反映了西方早期某個國家實行的什么制度？當時國家的最高權力機構是什么？材料二“凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力。……凡未經(jīng)議會準許……皆為非法?！辈牧隙膬热莩鲎杂囊徊糠晌募看宋募於擞裁凑误w制的基礎？材料三法國啟蒙思想家孟德斯鳩提出著名的“三權分立”理論。孟德斯鳩這一思想對美國的一部法律影響很大，通過法律規(guī)定，將三種權力分別交給三個不同的國家機關管轄，既保持各自的權限，又要相互制約保持平衡。美國誕生的標志是什么？材料三體現(xiàn)的美國政治體制中的原則通過哪部法律確立的？材料四“在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的。”……“法律是公共意志的表現(xiàn)，所有公民有權參與法律的制定?！辈牧纤某鲎允裁捶晌募颗c此文件有關的革命開始的標志是什么？30．（7分）2015年9月，對美國進行國事訪問，中美關系已成為構筑21世紀大國關系的重要一環(huán)。2016年底，特朗普當選總統(tǒng)后，對中國的政策令人關注。回顧歷史，兩國之間的關系既緊張又緩和，在不同歷史時期呈現(xiàn)不同的特征。閱讀材料，回答問題。材料一1958年美國人伊羅生出版的《浮光掠影——美國關于中國與印度的形象》一書，將美國對中國的總體看法分我六個階段；……②輕視階段（1840-1905）……④贊賞階段（1937-1945）……⑥敵對時期（1949-▲）——摘編自袁明《略論中國在美國的形象》（1）結合所學知識回答，在“②輕視階段”，美國直接參與了那一次侵華戰(zhàn)爭？同一世紀20年代，在華盛頓會議上，美國伙同其他與會國簽訂的關于中國問題的條約是什么？材料二1941年12月，中美關系發(fā)生了轉折性變化。美國開始正視中國戰(zhàn)場對于抗擊日本的巨大作用，迫切需要中國戰(zhàn)場牽制與消耗日本的戰(zhàn)斗力?！獜埖钋濉犊谷諔?zhàn)爭時期的中美關系及啟示》（2）導致當時中美關系發(fā)生“轉折性變化”的事件是什么？美國將1937-1945年定為對中國的“贊賞階段”，你認為理由是什么？材料三下圖（3）結合右圖，請你為材料一中“⑥敵對時期（1949-▲）”填上一個結束時間，并說明理由。材料四近年來，由于美國實施重返亞太戰(zhàn)略，在中國的釣魚島和南海問題上都可以看到背后美國的身影經(jīng)濟上美國不斷實施貿易保護主義也嚴重損害了中國的對外貿易，中美摩擦不斷。（4）通過探究以上材料，結合所學知識，你認為中美兩國應該怎樣做才能既保持兩國關系健康穩(wěn)定發(fā)展，又能更好地維護世界和平？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

根據(jù)題干可知，1876年通車的“淞滬鐵路”是由英商怡和洋行在未經(jīng)中國當局同意下私自修筑的，侵犯了國家主權，因此題干不是說明清政府抵制西方先進技術，故A不符合題意。題干的主旨不是說明鐵路的作用，而是外國在華修建鐵路破壞中國主權，故B不符合題意。根據(jù)題干“《申報》受出資者影響，傾向英商立場”，可見《申報》有受英國資本影響的狹隘之處，但不表示《申報》是為英國服務的，故C不符合題意，D符合題意。故選D。2、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，遠古時代的化石可以通過考古發(fā)掘還原當時的真實情況，是研究遠古人類生產生活的第一手資料?，F(xiàn)今我們了解古人類的重要依據(jù)是遺物和遺址。C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。3、C【解析】

依據(jù)所學可知，第一次工業(yè)革命是從生產經(jīng)驗中總結結果積累經(jīng)驗并逐步發(fā)展到新機器的發(fā)明，從而開展了工業(yè)革命，并不是科學與技術緊密結合的產物。除此之外，這三次科技革命的共同點是：都是從一國發(fā)展到其他多個國家，成果轉化時間越來越短。第一次工業(yè)革命開始于18世紀60年代，把人們帶入了“蒸汽時代”；第二次工業(yè)革命開始于19世紀70年代后，把人們帶入了“電氣時代”；第三次科技革命開始于20世紀四五十年代，它以電子計算機的廣泛使用為核心，把人們帶入了“信息時代”。所以不正確的一項是C，C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。4、A【解析】

依據(jù)課本所學可知，雅典在伯里克利時期，公民為之自豪的原因是民主政治發(fā)展到全盛時期。根據(jù)所學知識可知，公元前5世紀后半期，伯里克利當政期間，進行了改革，雅典達到全盛，經(jīng)濟繁榮，文化昌盛，奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的高峰。A項符合題意；BD兩項不合題意；但是占雅典人口絕大多數(shù)的外邦人、奴隸、婦女沒有任何政治權利。C項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。5、D【解析】結合所學知識可知，漢武帝時期，思想文化上，接受董仲舒的建議“罷黜百家，獨尊儒術”，大力推廣儒家教育，設太學，把儒家學說作為封建正統(tǒng)思想．他在位時期，西漢王朝在政治、軍事、思想文化等方面實現(xiàn)了大一統(tǒng)，西漢進入鼎盛時期，這也是我國封建時代的第一個鼎盛局面，圖示是漢武帝實行“尊儒術興太學”的措施，表明當時形成尊師重教風尚，故選D。6、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，二戰(zhàn)后，隨著西歐和日本經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，資本主義世界逐漸形成了日本、美國、歐盟三足鼎立的局面，ABC三項是當代資本主義世界經(jīng)濟的三大中心，不符合題意；D項不是當代資本主義世界經(jīng)濟的三大中心，符合題意；故選D。7、D【解析】

根據(jù)所學知識可知，1971年10月，中國在外交上取得重大勝利，開始重返國際政治舞臺的歷史事件。1971年10月25日，第26屆聯(lián)合國大會通過了阿爾巴尼亞、阿爾及利亞等23國提案，恢復了中華人民共和國在聯(lián)合國的合法權利，恢復中國安理會常任理事國的席位．這是中國外交的重大勝利，有利于中國在國際事務中發(fā)揮更大的作用。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。8、D【解析】

1919年巴黎和會上，中國代表提出歸還在大戰(zhàn)期間被日本奪去的德國在山東的一切權益等的合理要求，但被英、法、美拒絕?！斗矤栙惡图s》規(guī)定，德國在中國山東的全部權益轉由日本繼承。結合材料中“20世紀前期”和圖片中“公道待遇，玩弄于股掌之上”“山東省”等信息，表明了中國在世界上受到了不公平的待遇，而符合此情況的是巴黎和會上中國外交的失敗，中國的主權被西方國家所侵犯。故選D。9、A【解析】

依據(jù)題文“全球史觀”，結合所學可知，新航路開辟的重要意義是打破了世界的隔絕狀態(tài)，是世界連為一個整體，地域性歷史開始逐漸演變?yōu)槭澜鐨v史，A項符合題意；B項是從革命史觀的角度來看的，故B項不符合題意應排除；C項是從文明史觀來認識的，故C項不符合題意應排除；D項是從社會史觀來認識的，故D項不符合題意應排除；所以本題應選A。【點睛】解答本題的關鍵是抓住題干中的關鍵詞“全球史觀”，本題要求學生要從多元史觀了解新航路開辟的影響。用多元史觀評價新航路的開辟（1）全球史觀：是世界市場聯(lián)系之路，世界逐漸連成整體（2）文明史觀：是人類文明交流融合之路，促進了人類文明發(fā)展（3）現(xiàn)代化史觀：是西歐資本主義發(fā)展之路和資產階級壯大之路（4）革命史觀：是殖民掠奪之路（5）社會史觀：增加了人類的食品種類，改變了人的飲食結構和生活習慣10、A【解析】本題是否定式的選擇題。依據(jù)課本所學，東方文明四大文明古國有古印度、故中國、古巴比倫、古埃及。中國、印度和巴比倫是亞洲的文明，古代埃及是發(fā)源于北非尼羅河的文明。A表述錯誤，符合題意；從孕育文明的自然條件來看，東方文明發(fā)源于大河流域，更有利于進行農業(yè)生產，農耕文明發(fā)達；西方文明發(fā)源于海洋，屬于海洋文明，工商業(yè)比較發(fā)達；東方四大文明古國，都是中央集權的奴隸制國家；西方文明的代表古代希臘奴隸主民主政治發(fā)展到古代世界的頂峰。綜上所述BCD三項正確的，不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。11、D【解析】

根據(jù)材料“這種制度提供了布衣可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會”結合所學知識可知，科舉制度改善了用人制度，使普通老百姓憑借自己的才識可以有機會進入政府任職。故B正確。分封制是西周時期實行的制度，分封的是天子的親屬和功臣，故排除A項。禪讓制是原始社會時期選舉部落聯(lián)盟首領的一種制度，故排除B項。皇帝制不符合題意，故排除C項。故選B。【點睛】本題材料選擇題，解答材料選擇題要尊重原材料的意思，主張材料中的中心語句。本題的中心語句是“這種制度提供了布衣可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會”。根據(jù)這一語句即可得出正確答案。12、A【解析】

依據(jù)所學可知，能證明貿易是文明傳播和社會進步的引擎這一觀點的是阿拉伯數(shù)字的傳播。阿拉伯人在東西方交流中起了重要作用，被稱為“東西方交流的使者”，古代印度人用梵文的字頭表示數(shù)字，創(chuàng)造了從0到9十個數(shù)字的計數(shù)法。阿拉伯人學會了這一計數(shù)法，并對它加以改造。12世紀初，這一簡便的計數(shù)法由阿拉伯人傳到了歐洲，因此稱之為“阿拉伯數(shù)字”，所以A項符合題意；BCD三項均與貿易無關，排除。故選A。13、C【解析】

結合所學知識可知，1848年，馬克思、恩格斯為國際無產階級組織﹣﹣共產主義者同盟起草的《共產黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生，ABD不符合題意，所以答案選擇C。14、B【解析】

依據(jù)題干和結合所學知識，聯(lián)合國成立于1945年，中國是創(chuàng)始會員國之一，也是聯(lián)合國安理會常任理事國之一。新中國成立后，聯(lián)合國將其排斥在外。1971年10月，第26屆聯(lián)合國大會通過決議，恢復中華人民共和國在聯(lián)合國的一切合法權利，并立即把國民黨集團的代表從聯(lián)合國及其所屬一切機構中驅逐出去。這是中國外交的重大勝利。中國積極參與國際事務，作為聯(lián)合國安理會常任理事國之一，發(fā)揮了重要作用。B選項符合題意；和平共處五項原則的提出，1953年底，周恩來在接見印度代表團時首次提出?，F(xiàn)在表述為互相尊重主權和領土完整，互不侵犯，互不干涉內政，平等互利，和平共處。印度、緬甸兩國總理積極倡導。在國際上產生了深遠影響，被世界上越來越多的國家所接受，成為處理國與國之間關系的基本準則。A選項不符合題意；1972年，美國總統(tǒng)尼克松訪華，雙方在上海簽署《聯(lián)合公報》，兩國關系開始走向正?；?979年，中美正式建立外交關系。美國承認只有一個中國，是中國領土的一部分，承認中華人民共和國是中國的唯一合法政府。C選項不符合題意；2001年12月，中國成為世界貿易組織成員，為我國參與經(jīng)濟全球化開辟了新途徑，為國民經(jīng)濟和社會發(fā)展開拓了新空間。D選項不符合題意；故選B?！军c睛】解題的關鍵是熟悉中國恢復在聯(lián)合國合法席位，從而得出正確的答案。15、C【解析】

根據(jù)題干并結合所學知識可知，1921年——1922年，英、法、美、日、意、荷、葡和中國在華盛頓召開舉行會議。1922年，九國代表簽署了關于中國問題的《九國公約》，表面上尊重中國的主權、獨立與領土完整，遵守各國在中國的“門戶開放”、“機會均等”的原則。實際上打破了日本獨霸中國的局面，使中國又回復到幾個帝國主義國家共同宰割的局面，為美國在中國的擴張?zhí)峁┝朔奖?，因而說《九國公約》中國是最大的受害者，美國是最大的受益者，選項C符合題意；選項ABD不符合題意。故選C。16、C【解析】

1結合所學知識可知，9世紀70年代，第二次工業(yè)革命開始，主要標志是電力和內燃機的廣泛使用。美國和德國走在電力技術的前列。美國發(fā)明大王愛迪生發(fā)明電燈，卡爾·本茨發(fā)明內燃機等，C項是第二次工業(yè)革命的成果，正確。ABC是第一次工業(yè)革命的成果，不符合題意，排除，故選C?！军c睛】本題考查第二次工業(yè)革命的知識，注意區(qū)分第二次工業(yè)革命和第一次工業(yè)革命的發(fā)明。17、A【解析】

依據(jù)題干信息“拉斐爾的代表作之一——‘椅中圣母’”可知，此作品表現(xiàn)了母親的美麗溫柔和慈愛，反映了當時流行的社會思潮是人文主義精神，故A符合題意；神是人造的理念、勞動婦女的高尚品格、對教會神學的蔑視與題干無關，故BCD不合題意。故此題選A。18、D【解析】

緊扣題中的關鍵詞，穆斯林的足跡，穆斯林可以指穆斯林世界，可以指現(xiàn)今的伊斯蘭國家或中世紀的阿拉伯帝國，所以答案選D。19、D【解析】根據(jù)課本所學，太平天國運動時期占領南京后改名為天京，作為太平天國的首都；1912年1月1日，孫中山在南京宣誓就職，宣告中華民國正式成立。南京于1937年12月13日淪陷后，日軍在南京及附近地區(qū)進行長達四十多天的大屠殺。所以“這里”是指南京。D符合題意；由此可知ABC不合題意，選擇答案D。點睛：本題的關鍵理解題意，“太平天國在這里留下印記”“日軍的暴行在這里罄竹難書”，所以“這里”是太平天國和日軍都到達的地方，選擇兩者的共同點。20、C【解析】

根據(jù)所學知識可知，中國太平軍抗擊洋槍隊是在1860年，是在19世紀中期，C符合題意；美國獨立戰(zhàn)爭發(fā)生在1775—1783年，是在18世紀；俄國十月革命的勝利是在1917年，是在20世紀；達爾文發(fā)表《物種起源》是在1859年是在十九世紀中期，但不屬于“工程師”“資本主義”“工人階級”“民族反抗”“自強”的內容。ABD不符合題意，選項C符合題意。故選C?！军c睛】抓住題干時間“19世紀中期”是解題的關鍵。掌握發(fā)生在19世紀中期的大事。21、C【解析】

結合所學知識可知，1936年12月12日，張學良、楊虎城在西安扣押蔣介石，實行“兵諫”.并通電全國，要求停止內戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。蔣介石被迫接受了停止內戰(zhàn),聯(lián)共抗日等條件，西安事變和平解決。西安事變的和平解決，揭開了國共兩黨由內戰(zhàn)到聯(lián)合抗日的序幕，成為扭轉時局的關鍵。從此，十年內戰(zhàn)基本結束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。故C符合題意；五四運動是徹底地反帝反封建的愛國運動，故A不符合題意；國民革命指的是第一次國共合作時期，故B不符合題意；重慶談判發(fā)生在抗日戰(zhàn)爭勝利之后，故D不符合題意。故選C。22、D【解析】

結合所學知識，1958年，在急于求成和片面強調經(jīng)濟建設發(fā)展速度的思想指導下，開展了“大躍進”運動，接著，全國農村又大辦人民公社?！按筌S進”和人民公社化運動，使得高指標、瞎指揮、浮夸風和“共產風”為主要標志的“左”傾錯誤嚴重泛濫開來，造成社會生產力的極大破壞。1960年冬，中共中央開始糾正工作中的“左”傾錯誤，并決定對國民經(jīng)濟實施“調整、鞏固、充實、提高”的八字方針。經(jīng)過全國人民的共同努力，到了1965年，國民經(jīng)濟得到了恢復和發(fā)展。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。【點睛】解決本題的關鍵是準確解讀與圖表相關的史實。23、D【解析】依據(jù)題干“在政策支持下辭職，創(chuàng)辦了北京大碗茶青年茶社?！奔磭腋刹肯潞＝?jīng)商了。結合課本所學，1978年十一屆三中全會后，我國實行改革開放，改革我國經(jīng)濟體制，我國的就業(yè)制度發(fā)生了一系列變化，從前的“鐵飯碗”逐漸被打破，就業(yè)渠道拓寬，人們開始下海經(jīng)商，通過人才市場自主選擇職業(yè)。D項符合題意；ABC三項材料中沒有體現(xiàn)，不合題意。由此可知ABC三項不合題意，故選擇D。24、B【解析】

依據(jù)題干信息“變法之本，在育人才；人才之興，在開學校；學校之立，在廢科舉；而一切要其大成，在變官制”可知，此內容反映的是資產階級維新派梁啟超的思想主張，要求學習西方的政治制度，故B符合題意；李鴻章主張學習西方的科技以維護清朝統(tǒng)治，故A不合題意；孫中山主張推翻清朝統(tǒng)治，建立民主共和國，故C不合題意；袁世凱是北洋軍閥的頭目，故D不合題意。故此題選B。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、《美國的悲劇》【解析】依據(jù)已學知識可知，20世紀歐美文學的作品中，名著很多，美國作家德萊賽的長篇小說《美國的悲劇》，揭露和批判了美國的生活方式，被稱為“美國最偉大的小說”。26、儒，法【解析】

結合所學知識可知，孔子是儒家學派的創(chuàng)始人，他提出“仁”的學說，“仁”包含一切美德，主張為政以德?？鬃又鲝埥袒傩?，以“禮”治國。戰(zhàn)國時期的韓非是法家學派的代表人，他主張改革，提倡法治，提出建立君主專制中央集權國家。27、南昌起義井岡山革命根據(jù)地【解析】

根據(jù)所學知識可知1927年8月1日，周恩來、賀龍、葉挺、朱德等率領兩萬多人在南昌舉行起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。成為中國共產黨創(chuàng)建人民軍隊、獨立領導武裝斗爭的開始。毛澤東秋收起義后根據(jù)形勢進軍井岡山，開辟了中國第一塊革命根據(jù)地井岡山革命根據(jù)地，井岡山革命根據(jù)地的開辟，是中國共產黨探索農村包圍城市、武裝奪取政權道路的開始。故填南昌起義和井岡山革命根據(jù)地。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）1492年哥倫布遠航發(fā)現(xiàn)美洲大陸為代表的新航路開辟，打破世界各地之間彼此隔絕的狀態(tài)，使整個世界開始逐步連威一個整體.（2）新航路開辟；西方列聾的殖民擴張和掠奪：三次科技革命（交通、通訊技術、網(wǎng)絡技術的進步）；世貿組織的成立；兩極格局的瓦解：絕大多數(shù)國家實行市場經(jīng)濟體制：跨國公司的推動等.（3）不是.在全球化過程中，在環(huán)境向量引起國內普遍關注的情況下，發(fā)達國家將一些重污染的企業(yè)遷移判發(fā)晨中國家，說明了不公正的國際經(jīng)濟秩序仍然存在.（4）近代中園：鴉片戰(zhàn)爭后中國國門被打開，簽訂一系列不平等條約，中國被卷入贅本主義世界市場，新時期：實行改革開放；建立社會主義市場經(jīng)濟體制；加入世貿組織，融入國際社會：實施科教興國.（5）克林頓主張腰應經(jīng)濟全球化的發(fā)展趨勢；卡斯特羅認為當前經(jīng)濟全球化仍然缺乏公正的國際經(jīng)濟秩序，是不公平的.認識：全球化是不可抗拒的歷史潮流；全球化有利于各國之間優(yōu)勢互補，推動世界經(jīng)濟的發(fā)展；各國應該應全球化潮流加強合作交流，實現(xiàn)共贏；發(fā)展中國家在全球化中處于不利地位，應增強風險意識，制定防范風險的有效政案.【解析】（1）依據(jù)所學知識可知，1492年哥倫布遠航發(fā)現(xiàn)美洲大陸為代表的新航路開辟，打破世界各地之間彼此隔絕的狀態(tài)，使整個世界開始連為一個整體，所以把1492年看作是全球化的開始。（2）根據(jù)材料內容結合所學知識可知，近代以來促進資本主義世界市場形成、推動經(jīng)濟全球化發(fā)展的因素有：新航路的開辟，開始把世界連為一個整體，是經(jīng)濟全球化的雛形；第一次工業(yè)革命使世界市場初步形成；第二次工業(yè)革命使世界市場最終確立；第三次科技革命推動了經(jīng)濟全球化的產生；世貿組織的成立；跨國公司的推動等等。（3）根據(jù)材料三的內容可知，在經(jīng)濟全球化發(fā)展過程中，發(fā)達國家將一些重污染的企業(yè)遷移至發(fā)展中國家，說明了不公正的國際經(jīng)濟秩序仍然存在，不利于發(fā)展中國家的發(fā)展。所以這不是一件“兩全其美的好事”。（4）依據(jù)所學知識可知，1840年，英國對中國發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭后中國國門被打開，簽訂一系列不平等條約，中國被破卷入了資本主義世界市場；在社會主義建設新時期，中國主動實行了改革開放，建立社會主義市場經(jīng)濟體制，2001年加入世貿組織，積極融入國際社會，融入世界經(jīng)濟全球化的發(fā)展。（5）根據(jù)材料內容可知，克林頓認為經(jīng)濟全球化是必然的發(fā)展趨勢，各個國家都應該積極融入經(jīng)濟全球化；卡斯特羅認為當前經(jīng)濟全球化仍然缺乏公正的國際經(jīng)濟秩序，對于發(fā)展中國家來說是不公平的。我們認為全球化是不可抗拒的歷史潮流，全球化有利于各國之間優(yōu)勢互補，推動世界經(jīng)濟的發(fā)展，各國應該應全球化潮流加強合作交流，實現(xiàn)共贏，發(fā)展中國家在全球化中處于不利地位，應增強風險意識，制定防范風險的有效政案，在此基礎上積極融入經(jīng)濟全球化，促進本國經(jīng)濟發(fā)展等等，言之有理即可。29、（1）雅典民主制度；公民大會（2）《權利法案》的頒布；英國確立了君主立憲制的資本主義制度。（3）《獨立宣言》的發(fā)表；1787年美國憲法（4）《人權宣言》。巴黎人民起義攻占巴士底獄?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一“民眾法庭審判官由公民抓簽選出，任期只有一年，每個公民一生只能擔任兩次審判官的職務?！苯Y合所學知識可知，材料一反映的是雅典民主制度，當時國家的最高權力機構是公民大會，當時所有成年男性公民都可以參加最高權力機構公民大會,決定內政、外交、戰(zhàn)爭等重大問題,但婦女、外邦人和奴隸無權享有這種民主。（2）根據(jù)材料二“凡未經(jīng)議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力?！参唇?jīng)議會準許……皆為非法。”結合所學知識可知，材料反映的是英國的《權利法案》的內容，1688年英國發(fā)生了光榮革命，推翻了專制統(tǒng)治，另立新的國王．為了限制國王的權利，1689年英國議會通過了《權利法案》?！稒嗬ò浮芬苑尚问綄?/p>