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文檔簡介
參觀廟上村心得體會7篇參觀廟上村心得體會篇1
11月22日在鎮(zhèn)教育辦領導的帶領下,全鎮(zhèn)幼兒園園長及骨干教師參觀了丁莊鎮(zhèn)的“希望幼兒園”和“河南幼兒園”。兩所幼兒園各具特色,對我影響較深的是園領導的管理能力、研究創(chuàng)新精神、幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設、區(qū)域活動的開設、家長工作等等,都為我們今后的工作提供很好的借鑒,所有這些,讓我感觸頗深,受益匪淺。
我們首先參觀了丁莊鎮(zhèn)希望幼兒園,這所幼兒園給我印象最深的是環(huán)境創(chuàng)設方面,他們合理利用當地資源,就地取材,開展豐富多彩的動手活動,如:用玉米皮進行編織活動,用棉花、蘆葦、碎花布、種子等開展粘貼活動,既發(fā)展了幼兒的動手動腦能力,又美化了環(huán)境。他們設計的迷宮菜園更可謂是匠心獨運,深受大家的喜愛。
環(huán)境在幼兒的生活、教育中起著重要的作用,是幼兒活動中不可分割的一部分。現(xiàn)在,人們把被所重視的幼兒園環(huán)境的創(chuàng)設提高到了更重要的位置,被譽為“孩子的第三任老師”!這使我們又一次重新認識了幼教工作的價值。
環(huán)境是重要的教育資源,我們通過環(huán)境的創(chuàng)設和資源利用,使幼兒園具有豐富多彩的文化氛圍,使之更有效地促進幼兒的發(fā)展,讓他們受到文明的熏陶和發(fā)展。環(huán)境能夠促進幼兒的發(fā)展,讓他們主動參與幼兒園的環(huán)境創(chuàng)設,這是一種互動效應,幼兒自然而然的受到了啟迪和教育!
兩處幼兒園依托于操作材料、情境和相應的活動中的特點拿捏的很到位,因材、因地制宜的結合了本園特點,既尊重了幼兒的個體差異,又滿足了幼兒個體發(fā)展的需要。對于環(huán)境和班級的創(chuàng)設,他們通過自身與環(huán)境的相互作用而實現(xiàn)對周圍環(huán)境的感知,而墻面環(huán)境的創(chuàng)設符合了各個年齡段幼兒心理發(fā)展的需求。各個年齡段的創(chuàng)設緊緊圍繞“科學”多面的鋪展而來。班級家園環(huán)境創(chuàng)設又結合幼兒年齡特點進行,總體環(huán)境布置基本上都是平時的手工制作,從中能夠看到孩子的參與型作品;科學研究中更多的則是用有效的材質進行了裝飾點綴。這些單純且神秘、深奧且自然的科學環(huán)境布置,其實很容易和幼兒產生共鳴,易于幼兒欣賞、操作、理解和表現(xiàn)。當看到這些材質的環(huán)境布置之后,內心深處不僅在想,又有多少的孩子真正的參與,有效可行的進行科學的奇妙之旅呢?
總之,通過參觀學習,使我體會很深,使我不斷的在思考怎樣的環(huán)境創(chuàng)設更加的貼近于生活,貼近于孩子,更加的新穎、持久有效。同時也提醒自己在今后的工作中要把工作做細,樂于、善于發(fā)現(xiàn)身邊的一切美好的事物,緊緊圍繞“美”,讓孩子充分的領路和感知一切事物的美好之所在,大自然的造物之美、之妙!
讓我們用心靈去感知孩子的內心世界!用靈動的雙手去描繪孩子的童話王國!用會意的眼神去捕捉孩子的精彩瞬間!用心去奏響那份共同的弦樂---愛!愛的陽光灑滿人間,心得教育啟迪人生。
參觀廟上村心得體會篇2
在xx聆聽了教科院xx副院長仰望星空,腳踏大地的專題講座,盡管這個講座以前零星聽過,但這次聽又有新的感悟,好像這次才是真的聽懂了,理解了其內涵,對人生目標,工作目標的確定,對外力的認識有了更深的理解。人必須得腳踏實地的完成自己心目中的遠大目標,人活著得有自己的理想。這樣的人生才夠精彩,才有它的意義。我仰視著,目不轉睛的盯著給我們講座的老人,有些花白的頭發(fā),但炯炯有神的眼神,自信的表達,我徹底相信了他所說的相信積累的作用這句話。
下午是xx幼兒園xx園長分享她的成長經歷。肖園長是xx年骨干班成員,我依稀記得幾年前拜讀過她的文章,在經歷婚姻和事業(yè)雙重打擊的時刻,在她異常頹廢不已的時侯,遇到了她生命中重要的女人。陽光下,那個女人的身影深深的打動了我,感受得到肖園長很激動,今天她是抱著感恩的心來的,她是很真誠的告訴我們,這次學習的機會多么的可貴,多么的難得,有申毅老師這樣的指導老師,我們該有多么的幸運和幸福。
我們心目中永遠優(yōu)雅可愛的申老師上臺了。申老師也很激動,因為肖園長的回顧可能勾起了她過去的記憶,或許是看到自己的學生如今變得這般優(yōu)秀,申老師掉眼淚了,感動了好久,學員們體貼的給她送去了紙巾和水杯。這個身體不是很好的女人,這個年齡已是50多歲不再年輕的女人,但她在我們心目中卻是那么的美麗,那么的慈愛,那么的讓人崇拜。我感覺我內心異常的溫暖,壓制著快要掉出的眼淚,我也心存感恩,感謝有這么個學習的機會,兩年的時間不算太短,相信兩年后的自己一定會是更好的自己。
28日,到楊家坪中學聆聽了北師大xx教授的兒童發(fā)展問題成因分析的專題報告。錢教授名聲在外,我以前從未聽過他的真人講座,只是懷著傾慕之心看過他的講座視頻和博客。會場條件很差,我們坐著塑料板凳,得伸長脖子才能看到錢教授,但這并不影響我們聽課的激情。
錢教授風趣幽默的語言,夸張得體的肢體動作逗得我們哈哈大笑,同時錢教授淵博的學識讓我折服,好像天下沒有他不知道的事情,對每個問題深層次的認識,獨到的見解讓我佩服不已。我覺得,我是被深深的吸引住了,我覺得要把他定位成我的偶像。
學習機會不是天天有,學而不用也是毫無意義,學而不思則罔,思而不學則殆。讓血液中沸騰的熱血活躍起來,翻滾起來!
參觀廟上村心得體會篇3
隨著知識和創(chuàng)新經濟時代的來臨、市場的日益全球化和互聯(lián)網的廣泛運用,標桿學習越來越成為企業(yè)實施流程再造、持續(xù)改善及建立持續(xù)競爭優(yōu)勢的關鍵管理方法。
6月1日,公司中山團委組織青年骨干員工赴廣汽豐田參觀學習,我們早上8點從中山大堂門口出發(fā),經過約一個小時的行車,9點左右到達了位于廣州南沙黃閣鎮(zhèn)廣汽豐田廠,一座現(xiàn)代化的,綠色環(huán)保的大型工廠展現(xiàn)在眼前,據廠方接待人員介紹,廣汽豐田汽車有限公司成立于2004年9月1日,由廣州汽車集團股份有限公司和豐田汽車公司各出資50%組建,是廣汽集團和豐田汽車攜手共贏、共謀發(fā)展的重大項目。廣州豐田工廠位于廣州南沙區(qū),以建設"豐田全球模范工廠"為目標,秉承豐田數十年汽車制造之精義,引進全球最先進的生產設備和工藝,擁有規(guī)模宏大的廠區(qū)(面積187萬㎡)、嶄新的設備和技術、先進的生產線、完善的智能信息網絡……這一切已構成廣州豐田獨一無二的強大競爭力。廣州豐田把jit應用于公司的整個生產經營過程,實踐豐田管理方式,打造以人為本的工作環(huán)境,培養(yǎng)能夠實踐豐田管理方式的人才。在生產管理上,更精心營造人與人之間的和諧氛圍,用心構筑最具人性化的工廠,充分發(fā)揮人與科技完美結合的優(yōu)勢,真正實現(xiàn)對科技的突破。在工廠的展覽廳,廠方接待員向我們簡單介紹了汽車的生產過程和工藝,從鋼板的沖壓開始,焊接,噴涂,組裝,檢驗等,感嘆于那么多機械手井然有序的安裝、噴涂。
進入車間參觀,看到汽車在立體的流水生產線上緩緩而行,沒有機器的轟鳴聲,沒有工人忙碌穿梭的身影,整個車間非常寧靜,自動化程度非常高,裝配機器人有條不紊工作,看到工人只要將零件放在流水線上即可,在自動生產線上,有一個led顯示屏,正常工作時是綠色的,如果在某個工位不正常,led就顯示紅色數字,當班工人就要立即處理,處理不了led就閃爍,那就要叫組長了,整個車間非常整潔干凈,在黃線以外,還擺放著花草和休息圓臺,供員工休息之用,在整個參觀過程中,體會較深的有如下幾點:
1、廠房空間利用率高,雖然是大跨度的單層廠房,但是基本利用到三層,地下一層屬于設備和特殊層,地面一層是人員操作層,上層空間是所有輸送系統(tǒng)和在制品暫存區(qū)。
2、專門有分檢零件的工序,然后把相應零件裝在類似酒店整理房間的小推車上,裝配工人看到相應車型就推相應車子去組裝就可以了
3、組裝車間是一個移動的傳輸帶,每一輛車型來時,工人和汽車在同步移動時進行組裝,基本上傳輸帶的速度就決定了整個車間的產量.定單量不足時,豐田一般不停產,而是整個生產系統(tǒng)放慢速度。
4、整個生產系統(tǒng)非常柔性,不同款不同色的車完全在同一生產線同時生產,接待員介紹說這叫混裝。這種混裝至少帶來如下好處:
1)節(jié)約了從下訂單到出貨的周期,真正實現(xiàn)按訂單生產;
2)能實現(xiàn)小批量多品種的市場要求;
3)節(jié)約了在制品的庫存,減少了對流動資金的占用;
4)上個工序出現(xiàn)品質問題,能及時發(fā)現(xiàn);
5、考慮非常詳細,參觀路線終點,是一個洗手間,考慮到參觀人員都是乘車遠到而來,又即將離去,這種為客人考慮的設置就非常人性化。
通過學習,我將在工作中深刻領會精益生產精神,將它運用在工作中,務求進一步提高工作方式方法,把工作做得更好。
參觀廟上村心得體會篇4
在園領導的安排下,我園全體教師有幸參觀了我縣3所幼兒園。在這2小時的學習過程中,我很珍惜每一時刻,特別是看3個園的環(huán)創(chuàng),認真看,認真記,有了不少的收獲,感受很深。
我們每到一處幼兒園,都會感受到一股濃厚的兒童化氣息,每所幼兒園都有一支充滿愛心、朝氣蓬勃的教師隊伍,通過觀察、交流,都能感受到他們團結、進取、敬業(yè)、樂業(yè)的精神。各幼兒園園長的熱情接待、老師無私的經驗介紹,讓我們感受到家一般的溫馨。
一、所見:
1、城關幼兒園:幼兒園的整體環(huán)境,走廊中的作品展示、隨處可見的戶外活動材料等,墻壁文化都感覺豐富。班級中的小環(huán)境,區(qū)角材料、家園雙通道以及幼兒作品都各有特色。教師們充分利用活動室的每個角落,合理安排,布置溫馨舒適。
2、實驗幼兒園:最大的感受就是這里的布置繽紛多彩、個性十足。整個布局像童話中的城堡,并且極具中國特色,給幼兒無盡的想象力。這所幼兒園的辦園檔次高,能給幼兒充分提供優(yōu)越的物質條件。在這所園里不管是活動室還是走廊,一幅幅幼兒創(chuàng)作畫,一件件獨具匠心的作品,再加上管理規(guī)范的師資隊伍,組成了有著的藝術色彩的辦園理念,充分體現(xiàn)了幼兒園的主體特色。
這所幼兒園教室里,設施齊全,各種活動豐富而富有幼兒趣味,能夠使幼兒在玩中學在學中玩,很好的調動了幼兒的天性。再有這所幼兒園的區(qū)角材料豐富,合理根據幼兒年齡段設置,老師們想得比較周到細致,使幼兒能得到全面發(fā)展。孩子們在實際操作中認真的態(tài)度,并且能發(fā)揮自己的想象力構思著,專研的精神令人折服,將幼兒的想象空間與日常物品結合緊密的聯(lián)系,在動手操作的過程中感受創(chuàng)意美。
3、兩廠幼兒園:一進幼兒園大門,我們就被它現(xiàn)代的外部設計所吸引。園長和善的笑容和有特色的介紹透出了這所幼兒園的恬靜與獨特。步入門廳,看到寬敞的空間,協(xié)調的色彩,現(xiàn)代與童趣味結合著各個布局,整個人讓舒服包圍著。我們在園長的帶領下參觀了她們的教室,各班的活動室布置各具特色,主題墻面、空間掛飾、區(qū)域設置整個環(huán)境布置充滿了童真和人性化。這所幼兒園的教育體現(xiàn)了人文關懷、注重幼兒的個性發(fā)展,充分給幼兒一個創(chuàng)造和想象的空間。
二、所思
這次學習看到那些幼兒園的發(fā)展和變化我心情非常激動,聽著幼兒園負責人介紹他們的辦園過程和艱苦,我深受感動,參觀回來后我覺得我們要做到取別人之長補己之短,我的思路是:
1、采取多種形式學習。多讀一些專業(yè)方面的書,也可以利用網絡學習。
2、環(huán)境創(chuàng)設做到尊重兒童,以后我們要做到給教師和家長看的在成人高度。給小朋友看的全在低處,“成人處”的墻報做到與時俱進,處處體現(xiàn)和諧社會。幼兒園的教師也應該學習時政,低處的墻面,留給幼兒一些展示和想象的空間。
3、細心、耐心、虛心是我們每位教師應該所具備的。我應該做到,做每一件事都要細心。對家長、對孩子要有耐心。在工作中做到虛心請教每個問題,要有不恥下問的精神。歸根結底就是我對待自己的工作要有責任心。
4、轉變教學觀念,在組織活動中,要做到始終以“支持者、合、引導者”的角色參與其中。多給孩子一些思考問題的時間和空間。不急于幫助孩子調節(jié),而是讓孩子們去發(fā)現(xiàn)問題,再一起想辦法解決。
總之,通過這次參觀學習,讓我們開闊了眼界,學到了很多。在今后的工作中,我們將認真學習別人的優(yōu)點,改正自己的不足,不懂、不會的地方虛心向別人請教,不斷提高自身的業(yè)務水平,用自己的智慧和汗水,滿懷愛心的為幼兒創(chuàng)造一個寬松、和諧、民主的美麗的活動環(huán)境!
參觀廟上村心得體會篇5
今天,烈日當空,一絲風也沒有,大地熱得像個大蒸籠。我和媽媽一起去參加了伊利工廠開放之旅活動。
路上,接待員姐姐親切地問大家:“你們喜歡喝伊利的什么產品?”大家有的說:“冰淇淋!”有的說:“牛奶!”還有的說:“酸奶!”有的小朋友說:“奶粉!”忽然,一個小弟弟大聲說:“我喜歡喝光明!”話音剛落,大家立刻哄堂大笑,接待員姐姐真是哭笑不得呀!
不知不覺到了目的地。我一下車,一股牛奶味撲鼻而來。一位阿姨帶領我們參,觀了做酸奶的工廠。我發(fā)現(xiàn)里面的工人全身武裝,就像醫(yī)生一樣??晌乙坏闻D桃矝]看見,這是怎么回事?問了阿姨才知道,原來牛奶都在管道里,工人們是碰不到的,怕把牛奶弄臟。
今天雖然很熱、很累,但是知道了酸奶做的過程,我覺得是值得的。
參觀廟上村心得體會篇6
三月三號,我有幸到北海荔珠國際大酒店進行實地考察學習。北海荔珠國際大酒店是由深圳建業(yè)(集團)股份有限公司按國際四星標準獨資興建經營的商務旅游型酒店,酒店是按照國際四星級標準為社會各界名流精心打造的集娛樂、住宿、康體休閑于一體的大型綜合酒店,地處廣西北海市城區(qū)鉑金商圈中心位置,瀕臨風景秀麗的北部灣,出門即可信步漫游北海中心商業(yè)區(qū),地理位置優(yōu)越,環(huán)境優(yōu)美,交通便捷。
酒店總建筑面積2.3萬平方米,整體建筑雄健沉穩(wěn),氣勢拔云,配備智能化管理系統(tǒng)實現(xiàn)水電空調、電梯、安全防范、消防、通信、信息和辦公智能現(xiàn)代化管理,擁有各類全寬帶接入的高檔客房192間(套)。經過短暫的休息后,下午在該酒店銷售部經理和房務部總監(jiān)的接待下,我們參觀了荔珠大酒店的前臺、客房、餐廳、工程部、飯?zhí)?、多功能廳等等,對該酒店有了進一步的了解。
作為工程部的一員,經過參觀,我對該酒店的裝修和設計深有體會。前臺柜臺合理的設計,把接待和收銀的柜子和抽屜分開設計,使原本不大的空間得到充分的利用,前臺設有總機,有固定的話務員接線,能夠專心和專業(yè)的為客人提供電話服務;工程部雖處在酒店的地下室,但臨近酒店的各種設備,便于隨時觀察設備設施,如出現(xiàn)問題能及時維修,在人員配備方面,擁有水電工,木匠,空調師,泥瓦匠等等,各種人員比較齊全(因為酒店網絡和電話業(yè)務是外包的,所以沒有網絡管理員);
該酒店的領導在客房裝修和設計,下了不少的功夫,擁有不少人性化的設計,在地毯、柜子,電視、床鋪等方面都考慮到是否合理和舒適以及其使用的壽命,酒店還配有休閑娛樂室,有棋牌,乒乓球臺,桌球臺等等;來到酒店的頂層,在電梯的`右側有一個比較大的休息區(qū),在休息區(qū)的四周是大小會議室和多功能廳,多功能廳大而氣派、裝修豪華,各種插座布置合理,可以滿足各種婚宴、會議、晚會的需求,小會議
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