![貴州省黔東南州2021年中考化學(xué)真題卷(含答案與解析)_第1頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/08/2E/wKhkFmZJgTuATzZiAAJ5X_w1Q00524.jpg)
![貴州省黔東南州2021年中考化學(xué)真題卷(含答案與解析)_第2頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/08/2E/wKhkFmZJgTuATzZiAAJ5X_w1Q005242.jpg)
![貴州省黔東南州2021年中考化學(xué)真題卷(含答案與解析)_第3頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/08/2E/wKhkFmZJgTuATzZiAAJ5X_w1Q005243.jpg)
![貴州省黔東南州2021年中考化學(xué)真題卷(含答案與解析)_第4頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/08/2E/wKhkFmZJgTuATzZiAAJ5X_w1Q005244.jpg)
![貴州省黔東南州2021年中考化學(xué)真題卷(含答案與解析)_第5頁(yè)](http://file4.renrendoc.com/view3/M03/08/2E/wKhkFmZJgTuATzZiAAJ5X_w1Q005245.jpg)
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
黔東南州2021年初中畢業(yè)升學(xué)統(tǒng)一考試試卷
理科綜合(化學(xué))
注意事項(xiàng):
1.答題時(shí),務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)填寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。
2.答選擇題,必須使用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑。如需改動(dòng),用橡皮擦擦
干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號(hào)。
3.答非選擇題時(shí),必須使用0.5毫米黑色簽字筆,將答案書(shū)寫(xiě)在答題卡規(guī)定的位置上。
4.所有題目必須在答題卡上作答,在試題卷上答題無(wú)效。
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1C—120—16Mg—24Al—27S—32Cu—64
Zn—65
一、選擇題(本題包括8個(gè)小題,每小題2分,共16分,每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。請(qǐng)用2B
鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑)
1.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是
A.海水曬鹽B.燈泡發(fā)光C.蠟燭燃燒D.酒精揮發(fā)
2.2021年3月20日,在成都舉行的“考古中國(guó)”重大項(xiàng)目工作進(jìn)展會(huì)上通報(bào),三星堆遺址新發(fā)現(xiàn)6座三星
堆文化“祭祀坑”,出土了青銅面具、青銅神樹(shù)、瓷器等重要文物,其中青銅是人類(lèi)最早使用的銅、錫合
金。下列有關(guān)這些文物的說(shuō)法中,不巧碗的是
A.青銅耐腐蝕
B.青銅屬于純凈物
C.青銅屬于金屬材料
D.瓷器屬于無(wú)機(jī)非金屬材料
3.在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái),它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x。下列化學(xué)
符號(hào)中數(shù)字“2”:表示的意義不亞確的是
A.Ch中的“2”:表示一個(gè)氧氣分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成
B.Mgd中的“-2”:表示氧化鎂中氧元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)
C.Fe?+中的“2+”:表示一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷
I).2co中“2”:表示兩個(gè)一氧化碳分子
4.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,為保證實(shí)驗(yàn)的安全、順利完成,要特別注意一些操作事項(xiàng)。下列是初
中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的操作事項(xiàng),其中描述不氐聊的是
A.稀釋濃硫酸,將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌
B.粗鹽提純中蒸發(fā)結(jié)晶,要邊用酒精燈加熱邊用玻璃棒攪拌,直到將水蒸干為止
C.測(cè)定空氣中氧氣的體積,將點(diǎn)燃的過(guò)量紅磷迅速伸入集氣瓶(或廣口瓶)中,并塞緊橡皮塞
D.用高錦酸鉀制氧氣并用排水法收集氣體,待氣泡連續(xù)并均勻放出,才能把導(dǎo)管伸入集氣瓶中
收集氣體
5.“微觀(guān)-宏觀(guān)-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特表示物質(zhì)及其變化的方法。下圖是液化石油氣成分之一燃燒前
后分子種類(lèi)變化的微觀(guān)示意圖,下列說(shuō)法延頤的是
0氫原子
點(diǎn)燃■■
------------?。氧原子
丙丁碳原子
A.生成丙與丁物質(zhì)的質(zhì)量比為33:18
B.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
C.參加反應(yīng)甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為1:1
D.甲中碳、氫元素質(zhì)量比為3:8
6.“歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的思維方法,以下歸納推理結(jié)果無(wú)琥的是
A.單質(zhì)由一種元素組成,由一種元素組成物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.堿溶液能使酚釀溶液變紅,那么能使酚酰溶液變紅的溶液一定是堿溶液
C.復(fù)分解反應(yīng)生成兩種化合物,所以生成兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D.化學(xué)變化中分子種類(lèi)發(fā)生改變,則分子種類(lèi)發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化
7.下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
氧
氣有催化劑
質(zhì)
量無(wú)催化劑用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣
向HC1和MgCh的混合溶液中加入NaOH溶液
NaOH溶'液質(zhì)量/g
分別向相同質(zhì)量的鎂粉和鋅粉中加入過(guò)量的稀鹽酸
向飽和氫氧化鈣溶液中加少量CaO
8.下列除去物質(zhì)中雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法,正確的是
選項(xiàng)物質(zhì)(雜質(zhì))除雜方法
AFe(Cu)向物質(zhì)中加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾,洗滌,烘干
BKC1(MnO2)將物質(zhì)加水溶解,過(guò)濾,洗滌,烘干
將該混合氣體在氧氣中點(diǎn)燃
CCO2(CO)
將物質(zhì)溶于水,然后向溶液中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液,過(guò)濾,
DNaCl(CaCb)
再向?yàn)V液中加入過(guò)量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后蒸發(fā)結(jié)晶
A.AB.BC.CD.D
二、填空簡(jiǎn)答題:(本題包括4個(gè)題,化學(xué)方程式每個(gè)2分,其余每空1分,共22分。請(qǐng)將正
確答案填寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)的區(qū)域內(nèi))
9.化學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活,它在保護(hù)身體健康、能源、環(huán)境和材料等方面,為滿(mǎn)足人類(lèi)不斷增長(zhǎng)的
物質(zhì)、精神需求作出了巨大的貢獻(xiàn)。請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)生活中常用“加碘食鹽”、“高鈣牛奶”來(lái)補(bǔ)充人體所需的“碘"和‘'鈣",這里的"碘''和"鈣’'應(yīng)理解為
___________(填字母)。
A.元素B.原子C.單質(zhì)
(2)能供給呼吸的氣體是,該氣體進(jìn)入人體后會(huì)與最基本的糖類(lèi)物質(zhì)葡萄糖發(fā)生反應(yīng),為人
體活動(dòng)提供能量。
(3)胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平主要成分【Al(OH)3)】常用于治療胃酸過(guò)多癥,寫(xiě)出用胃舒平治療
胃酸過(guò)多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式。
(4)長(zhǎng)征五號(hào)火箭目前是中國(guó)運(yùn)載能力最大的火箭,起飛推力超過(guò)1000噸,運(yùn)載能力接近25噸。它使用
由零下183℃的液氧和零下253c的液氫為芯一級(jí)和芯二級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)的推進(jìn)劑,所以該火箭也被稱(chēng)為“冰箭”。
將氧氣和氫氣轉(zhuǎn)化為液氧和液氫的變化屬于變化,芯一級(jí)和芯二級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化
學(xué)方程式為,使用氫氣作為燃料的突出優(yōu)點(diǎn)是。
(5)2021年3月全國(guó)兩會(huì)期間,政府工作報(bào)告中提到“碳達(dá)峰”、"碳中和”成為熱詞。碳中和必須做好“加
減法”,一手減少二氧化碳等溫室氣體排放,一手發(fā)展碳捕集和封存技術(shù)等,實(shí)現(xiàn)排放量和吸收量的平衡。
碳捕捉技術(shù)常用NaOH溶液來(lái)捕捉二氧化碳,工藝流程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。捕捉室中發(fā)生
反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該轉(zhuǎn)化中循環(huán)使用的物質(zhì)是
10.火的利用推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程,如圖是某同學(xué)探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答
下列問(wèn)題。
①白磷燃燒③紅磷不燃燒
維邕黑水
(1)①處白磷燃燒③處紅磷不燃燒,原因是:
(2)根據(jù)②處白磷不燃燒的原理,寫(xiě)出一個(gè)滅火的實(shí)例:.
11.如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
溶
解
度
/g
(1)由圖可知在t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為go
(2)在t/C時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是(用“<”、"=”或“>”連
接)。
(3)現(xiàn)有t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液,將其均降溫到對(duì)所得溶液下列描述正確的是
___________(填序號(hào))。
A.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙>甲=丙
B.溶液質(zhì)量:丙>乙>甲
C.溶劑質(zhì)量:無(wú)法確定
12.A—K及X、Y均為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如下圖所示(部分生成物未標(biāo)出)。其中
A、C在常溫下均為液態(tài)且組成元素相同,X、E均為黑色固體且為氧化物,I為石灰石的主要成分。請(qǐng)根據(jù)
要求回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出E的化學(xué)式,物質(zhì)D的一種用途。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A與X作用生成B和C:;
②G和H作用生成藍(lán)色沉淀和J:。
三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括2個(gè)題,方程式每個(gè)2分,其余每空1分,共16分。請(qǐng)將正確答
案填寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)的區(qū)域內(nèi))
13.下圖所示是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
CDE
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器①名稱(chēng)。
(2)若使用高鎘酸鉀制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,可選用的發(fā)生裝置是..(填
字母),如用E裝置來(lái)測(cè)定制得氧氣的體積,植物油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(填“有影響”或
“無(wú)影響”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,某同學(xué)為了能控制反應(yīng)的發(fā)生和停
止,選擇C裝置來(lái)制二氧化碳。小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)此裝置有一處錯(cuò)誤需改正后才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該錯(cuò)誤是
。改正后制得的二氧化碳如用D裝置收集,應(yīng)從(填a或b)端通入。
14.乙爵俗稱(chēng)酒精,燃燒時(shí)放出大量的熱,因而被用作酒精燈、火鍋和內(nèi)燃機(jī)等的燃料,工業(yè)上常用高粱、
玉米等淀粉含量較高的物質(zhì)發(fā)酵生產(chǎn),屬于可再生資源,為解決能源危機(jī)開(kāi)辟了新的道路。某化學(xué)小組的
同學(xué)對(duì)乙爵燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生興趣,進(jìn)行了如下探究。
【提出問(wèn)題】乙醇燃燒生成哪些物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】猜想一:co、a0;猜想二:;猜想三:CO2、CO、H2O0
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)充分討論后,決定選用下列藥品和裝置來(lái)驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)。
量的
澄清的乏乏一氫氧化
石灰水鈉溶液
DE
(1)先將乙醇放入盛有一定量氧氣的容器中燃燒,然后將燃燒產(chǎn)物通入上述裝置,通入裝置的順序是
(裝置可以重復(fù)選用,也可以不選)。其中選用E裝置的目的是o
(2)待燃燒產(chǎn)物將裝置內(nèi)空氣排盡后,再點(diǎn)燃C裝置中的酒精燈對(duì)固體進(jìn)行加熱。
【現(xiàn)象與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)中所選第一個(gè)裝置觀(guān)察到現(xiàn)象是,C中紅棕色粉末變成黑色,D中澄清石灰水都變渾濁,
由此推斷猜想三成立。其中C裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
【反思與交流】
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行了反思:甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)含碳的化合物燃燒時(shí),氧氣充足才能避免有毒
物質(zhì)一氧化碳產(chǎn)生;乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)該實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)中有一個(gè)明顯缺陷,該缺陷是。
四、計(jì)算題:(本題只有1個(gè)小題,共6分。請(qǐng)將正確答案填寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)的區(qū)域內(nèi))
15.某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在社會(huì)實(shí)踐中,對(duì)廢品回收站中廢棄電器零部件黃銅(銅、鋅合金)中銅的含量
產(chǎn)生了興趣,為了測(cè)定該黃銅中銅的含量,小組同學(xué)將黃銅帶入化學(xué)實(shí)驗(yàn)室,稱(chēng)取該黃銅樣品50克放入指
定容器中,然后分四次加入稀硫酸,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
加入次數(shù)第1次第2次第3次第4次
加入稀硫酸質(zhì)量(g)100100100100
充分反應(yīng)后剩余固體質(zhì)量(g)43.53735n
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析,n的數(shù)值應(yīng)該為;
(2)黃銅樣品中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為;
(3)所用稀硫酸溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)
參考答案
一、選擇題(本題包括8個(gè)小題,每小題2分,共16分,每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。請(qǐng)用2B
鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案標(biāo)號(hào)涂黑)
1.下列變化中,屬于化學(xué)變化的是
A.海水曬鹽B.燈泡發(fā)光C.蠟燭燃燒D.酒精揮發(fā)
【答案】C
【解析】
【詳解】A、海水曬鹽的過(guò)程沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
B、燈泡發(fā)光沒(méi)有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;
C、蠟燭燃燒生成二氧化碳、水,有新物質(zhì)生成,屬于化學(xué)變化;
D、酒精揮發(fā)只是物質(zhì)狀態(tài)的變化,屬于物理變化。
故選Co
【點(diǎn)睛】化學(xué)變化有新物質(zhì)生成,物理變化沒(méi)有新物質(zhì)生成,判斷變化種類(lèi)就是看變化后有沒(méi)有新物質(zhì)生
成。
2.2021年3月20H,在成都舉行的“考古中國(guó)”重大項(xiàng)目工作進(jìn)展會(huì)上通報(bào),三星堆遺址新發(fā)現(xiàn)6座三星
堆文化“祭祀坑”,出土了青銅面具、青銅神樹(shù)、瓷器等重要文物,其中青銅是人類(lèi)最早使用的銅、錫合
金。下列有關(guān)這些文物的說(shuō)法中,不亞卿的是
A.青銅耐腐蝕
B.青銅屬于純凈物
C.青銅屬于金屬材料
D.瓷器屬于無(wú)機(jī)非金屬材料
【答案】B
【解析】
【詳解】A、青銅表面有一層致密的氧化膜很難通過(guò)空氣中二氧化碳和水蒸氣.,因此青銅耐腐蝕,故選項(xiàng)
正確;
B、由青銅的成分可知青銅是銅錫的合金,所以是混物故選項(xiàng)不正確;
C、金屬材料包括金屬單質(zhì)與金合金,青銅屬于金合金,所以是金屬材料,故選項(xiàng)正確,
D、瓷器屬于無(wú)機(jī)非金屬材料,故選項(xiàng)正確。
故選:Bo
3.在化學(xué)世界里沒(méi)有生命的阿拉伯?dāng)?shù)字也變得鮮活起來(lái),它們?cè)诓煌奈恢帽硎局煌暮x。下列化學(xué)
符號(hào)中數(shù)字“2”:表示的意義不亞確的是
A.Ch中的“2”:表示一個(gè)氧氣分子由兩個(gè)氧原子構(gòu)成
B.Mgd中的“-2”:表示氧化鎂中氧元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)
C.Fe2+中的“2+”:表示一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位的正電荷
D.2co中的“2”:表示兩個(gè)一氧化碳分子
【答案】C
【解析】
【詳解】A、位于化學(xué)式中元素符號(hào)(或原子團(tuán))的右下角,表示一個(gè)分子中所含的原子或原子團(tuán)的個(gè)數(shù)。
故02中的“2”,表示一個(gè)氧氣分子中含兩個(gè)氧原子,故選項(xiàng)正確;
B、位于元素或原子團(tuán)的正上方,表示元素或原子團(tuán)的化合價(jià)。圖6中的“-2”,表示氧化鎂中氧元素的
化合價(jià)為負(fù)二價(jià),故選項(xiàng)正確;
C、位于離子符號(hào)中元素或原子團(tuán)的右上角,表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)。Fe2+中的“2+”,表示一個(gè)亞鐵
離子帶兩個(gè)單位的正電荷,故選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、化學(xué)式前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù),故2co中的“2”,表示兩個(gè)一氧化碳分子,故選項(xiàng)正確。
故選:Co
4.化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,為保證實(shí)驗(yàn)的安全、順利完成,要特別注意一些操作事項(xiàng)。下列是初
中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常見(jiàn)的操作事項(xiàng),其中描述不氐確的是
A.稀釋濃硫酸,將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌
B.粗鹽提純中蒸發(fā)結(jié)晶,要邊用酒精燈加熱邊用玻璃棒攪拌,直到將水蒸干為止
C.測(cè)定空氣中氧氣的體積,將點(diǎn)燃的過(guò)量紅磷迅速伸入集氣瓶(或廣口瓶)中,并塞緊橡皮塞
D.用高鐳酸鉀制氧氣并用排水法收集氣體,待氣泡連續(xù)并均勻放出,才能把導(dǎo)管伸入集氣瓶中
【答案】B
【解析】
【詳解】A、稀釋濃硫酸,將濃硫酸沿?zé)瓋?nèi)壁慢慢注入水中,并用玻璃棒不斷攪拌,使熱量散失掉,正確;
B、粗鹽提純中蒸發(fā)結(jié)晶,要邊用酒精燈加熱邊用玻璃棒攪拌,當(dāng)出現(xiàn)較多晶體析出時(shí),停止加熱,錯(cuò)誤;
C、測(cè)定空氣中氧氣的體積,將點(diǎn)燃的過(guò)量紅磷迅速伸入集氣瓶(或廣口瓶)中,并塞緊橡皮塞,防止氣體
逸出引起誤差,正確;
D、用高鋸酸鉀制氧氣并用排水法收集氣體,待氣泡連續(xù)并均勻放出,才能把導(dǎo)管伸入集氣瓶中,防止收集
到裝置排出的空氣導(dǎo)致氣體不純,正確。
故選
收集氣體
5.“微觀(guān)-宏觀(guān)-符號(hào)”三重表征是化學(xué)獨(dú)特的表示物質(zhì)及其變化的方法。下圖是液化石油氣成分之一燃燒前
后分子種類(lèi)變化的微觀(guān)示意圖,下列說(shuō)法延確的是
0氫原子
點(diǎn)燃
■g0*0/。氧原子
甲乙丙丁碳原子
A.生成丙與丁物質(zhì)質(zhì)量比為33:18
B.反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)均不變
C.參加反應(yīng)甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為1:1
D.甲中碳、氫元素質(zhì)量比為3:8
【答案】A
【解析】
【分析】由圖可知,反應(yīng)為石油氣成分之一的C3Hx完全燃燒生成二氧化碳和水,
C3H8+5O2^3CO2+4H2O;
【詳解】A.生成丙與丁物質(zhì)的質(zhì)量比為(44x3):(18x4)=33:18,正確;
B.單質(zhì)中元素化合價(jià)為零;反應(yīng)前后氧元素的化合價(jià)分別為0、-2,發(fā)生改變,錯(cuò)誤;
C.參加反應(yīng)甲與乙的分子個(gè)數(shù)比為1:5,錯(cuò)誤;
D.由化學(xué)式可知,甲中碳、氫元素原子的個(gè)數(shù)比為3:8,錯(cuò)誤。
故選Ao
6.“歸納推理”是化學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中常用的思維方法,以下歸納推理結(jié)果氐硯的是
A.單質(zhì)由一種元素組成,由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)
B.堿溶液能使酚酷溶液變紅,那么能使酚獻(xiàn)溶液變紅的溶液一定是堿溶液
C.復(fù)分解反應(yīng)生成兩種化合物,所以生成兩種化合物的反應(yīng)一定是復(fù)分解反應(yīng)
D.化學(xué)變化中分子種類(lèi)發(fā)生改變,則分子種類(lèi)發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化
【答案】D
【解析】
【詳解】A、單質(zhì)由一種元素組成,由一種元素組成的物質(zhì)不一定是單質(zhì),例如氧氣和臭氧形成的混合物,
錯(cuò)誤:
B、堿溶液能使酚麟溶液變紅,能使酚醐溶液變紅的溶液不一定是堿溶液,例如碳酸鈉為鹽,其水溶液能使
酚獻(xiàn)試液變紅色,錯(cuò)誤;
C、復(fù)分解反應(yīng)生成兩種化合物,生成兩種化合物的反應(yīng)不一定是復(fù)分解反應(yīng),例如二氧化碳和氫氧化鈣生
成碳酸鈣和水,錯(cuò)誤;
D、化學(xué)變化中分子種類(lèi)發(fā)生改變,則分子種類(lèi)發(fā)生改變的變化一定是化學(xué)變化,正確。
故選D。
7.下列圖像不能正確反映其對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是
氧
氣有催化劑
質(zhì)
A量
用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣
無(wú)催化劑
0時(shí)間
pH
B7
向HC1和MgCh的混合溶液中加入NaOH溶液
O
NaOH溶液質(zhì)量/g
氧
氣
質(zhì)Mg
C量
Zn分別向相同質(zhì)量的鎂粉和鋅粉中加入過(guò)量的稀鹽酸
鹽酸質(zhì)里
溶
質(zhì)
質(zhì)
量
,向飽和氫氧化鈣溶液中加少量CaO
°時(shí)間
【答案】C
【解析】
【分析】
【詳解】A、用等質(zhì)量、等濃度的過(guò)氧化氫溶液在有無(wú)催化劑條件下制氧氣時(shí),利用催化劑時(shí)反應(yīng)速率快一
些,但是最終產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量相等,此選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確;
B、鹽酸的pH<7,MgCL溶液的pH=7,NaOH溶液的pH>7;向HC1和MgCL的混合溶液中不斷滴加氫
氧化鈉溶液時(shí),氫氧化鈉先和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉和水,隨著稀鹽酸的不斷反應(yīng),溶液pH升高,恰好完全
反應(yīng)時(shí)溶液pH=7;繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液時(shí),氫氧化鈉再和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,反應(yīng)
過(guò)程中溶液pH不變,完全反應(yīng)后繼續(xù)加入氫氧化鈉溶液時(shí),溶液pH升高,此選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確;
C、稀鹽酸與鎂、鋅反應(yīng)的化學(xué)方程式及質(zhì)量對(duì)應(yīng)關(guān)系如下:
Mg+2HC1=MgCl2+H2TZn+2HC1=ZnCl2+H2T
242;652;
每24份鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成2份氫氣,每65份鋅與稀鹽酸反應(yīng)生成2份氫氣;稀鹽酸過(guò)量,則金屬完全反
2
應(yīng),等質(zhì)量的鎂產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量應(yīng)該是鋅的2242.7倍,此選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系錯(cuò)誤;
65
D、剛開(kāi)始加入氧化鈣,氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣,所以溶劑質(zhì)量減少,對(duì)于飽和氫氧化鈣溶液來(lái)說(shuō),
溶劑減少就會(huì)析出溶質(zhì),所以溶質(zhì)減少,由于氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣時(shí)放出熱量,在反應(yīng)過(guò)程中溫
度升高,溶解度減小,但冷卻后溫度降低,溶解度又增大了,又溶解了一部分氫氧化鈣,最終溫度不變后
溶質(zhì)也不變,此選項(xiàng)對(duì)應(yīng)關(guān)系正確。
故選Co
8.下列除去物質(zhì)中雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法,氐建的是
選項(xiàng)物質(zhì)(雜質(zhì))除雜方法
AFe(Cu)向物質(zhì)中加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾,洗滌,烘干
BKC1(MnO2)將物質(zhì)加水溶解,過(guò)濾,洗滌,烘干
CCO2(CO)將該混合氣體在氧氣中點(diǎn)燃
將物質(zhì)溶于水,然后向溶液中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液,過(guò)濾,
DNaCl(CaCb)
再向?yàn)V液中加入過(guò)量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后蒸發(fā)結(jié)晶
A.AB.BC.CD.D
【答案】D
【解析】
【分析】
【詳解】A、金屬活動(dòng)性順序中,排在氫前的金屬能與稀鹽酸反應(yīng),氫后的金屬不能與稀鹽酸反應(yīng),F(xiàn)e在
氫前,Cu在氫后。向Fe(Cu)中加入足量的稀鹽酸,充分反應(yīng)后過(guò)濾,洗滌,烘干,得到銅,不能得到鐵,
此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、KC1易溶于水,MnCh難溶于水,將KC1(MnO2)加水溶解,過(guò)濾,洗滌,烘干,得到MnCh,不能得
到KC1,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
C、CO2不支持燃燒,當(dāng)二氧化碳大量存在時(shí),少量的CO是不會(huì)燃燒的,另外氧氣是一種氣體,會(huì)引入新
雜質(zhì)氧氣,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
D、將物質(zhì)溶于水,然后向溶液中加入過(guò)量的碳酸鈉溶液,碳酸鈉溶液與CaCb反應(yīng),
Na2CO3+CaC12=CaCO.U+2NaCl,過(guò)濾,再向?yàn)V液中加入過(guò)量的稀鹽酸,以除去過(guò)量的碳酸鈉,充分反應(yīng)后
蒸發(fā)結(jié)晶,得到NaQ,此選項(xiàng)正確。
故選D。
【點(diǎn)睛】解答此題要遵循兩個(gè)原則,一是加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng),二是反應(yīng)后不能引入新的雜質(zhì),再
結(jié)合具體的化學(xué)反應(yīng)進(jìn)行分析即可.
二、填空簡(jiǎn)答題:(本題包括4個(gè)題,化學(xué)方程式每個(gè)2分,其余每空1分,共22分。請(qǐng)將正
確答案填寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)的區(qū)域內(nèi))
9.化學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活,它在保護(hù)身體健康、能源、環(huán)境和材料等方面,為滿(mǎn)足人類(lèi)不斷增長(zhǎng)的
物質(zhì)、精神需求作出了巨大的貢獻(xiàn)。請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。
(1)生活中常用“加碘食鹽”、"高鈣牛奶”來(lái)補(bǔ)充人體所需的“碘”和“鈣”,這里的"碘''和"鈣''應(yīng)理解為
(填字母)。
A.元素B.原子C.單質(zhì)
(2)能供給呼吸的氣體是,該氣體進(jìn)入人體后會(huì)與最基本的糖類(lèi)物質(zhì)葡萄糖發(fā)生反應(yīng),為人
體活動(dòng)提供能量。
(3)胃酸的主要成分是鹽酸,胃舒平主要成分【Al(OH)3)】常用于治療胃酸過(guò)多癥,寫(xiě)出用胃舒平治療
胃酸過(guò)多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式。
(4)長(zhǎng)征五號(hào)火箭目前是中國(guó)運(yùn)載能力最大的火箭,起飛推力超過(guò)1000噸,運(yùn)載能力接近25噸。它使用
由零下183C的液氧和零下253℃的液氫為芯一級(jí)和芯二級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)的推進(jìn)劑,所以該火箭也被稱(chēng)為“冰箭”。
將氧氣和氫氣轉(zhuǎn)化為液氧和液氫的變化屬于變化,芯一級(jí)和芯二級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)工作時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化
學(xué)方程式為,使用氫氣作為燃料的突出優(yōu)點(diǎn)是o
(5)2021年3月全國(guó)兩會(huì)期間,政府工作報(bào)告中提到的“碳達(dá)峰”、"碳中和”成為熱詞。碳中和必須做好“加
減法”,一手減少二氧化碳等溫室氣體排放,一手發(fā)展碳捕集和封存技術(shù)等,實(shí)現(xiàn)排放量和吸收量的平衡。
碳捕捉技術(shù)常用NaOH溶液來(lái)捕捉二氧化碳,工藝流程如圖所示(部分條件及物質(zhì)未標(biāo)出)。捕捉室中發(fā)生
反應(yīng)的化學(xué)方程式為,該轉(zhuǎn)化中循環(huán)使用的物質(zhì)是
【答案】A②.6(氧氣)A1(OH)3+3HC1=A1C13+3H2O物理⑤.
點(diǎn)燃
⑦.
2H2+O22H2O熱值高、無(wú)污染、質(zhì)量輕(答對(duì)一條均可給分)
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O⑧.NaOH(氫氧化鈉)
【解析】
【詳解】(1)物質(zhì)是由元素組成。生活中常用“加碘食鹽”、"高鈣牛奶'’來(lái)補(bǔ)充人體所需的“碘”和"鈣”,這里
的“碘,,和,,鈣,,不是指具體的物質(zhì),而是指元素,故選A。
(2)能供給呼吸的氣體是氧氣,該氣體進(jìn)入人體后會(huì)與最基本的糖類(lèi)物質(zhì)葡萄糖發(fā)生反應(yīng),為人體活動(dòng)提
供能量。
(3)用胃舒平治療胃酸過(guò)多癥時(shí)的化學(xué)反應(yīng)為氫氧化鋁和鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
Al(OH)3+3HC1=A1C13+3H2O。
(4)將氧氣和氫氣轉(zhuǎn)化為液氧和液氫的變化中沒(méi)有生成新物質(zhì),屬于物理變化;芯一級(jí)和芯二級(jí)發(fā)動(dòng)機(jī)工
占燃
作時(shí)發(fā)生反應(yīng)為氫氣和氧氣點(diǎn)燃生成水,2H2+O2=2H2O,使用氫氣作為燃料的突出優(yōu)點(diǎn)是熱值高、
生成水無(wú)污染、質(zhì)量輕(答對(duì)一條均可給分)。
(5)捕捉室中發(fā)生反應(yīng)為氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O,該轉(zhuǎn)化中氫氧化鈉既是反應(yīng)物又是生成物,可循環(huán)使用。
10.火的利用推動(dòng)了人類(lèi)文明的進(jìn)程,如圖是某同學(xué)探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象回答
下列問(wèn)題。
①白磷燃燒③紅磷不燃燒
維氨胃的水
(1)①處白磷燃燒③處紅磷不燃燒,原因
(2)根據(jù)②處白磷不燃燒的原理,寫(xiě)出一個(gè)滅火的實(shí)例:
【答案】①.溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷燃燒的著火點(diǎn)②.用燈帽熄滅酒精燈或用鍋蓋熄滅著火的油鍋(用
隔絕氧氣原理滅火的方法均可給分)
【解析】
【詳解】(1)①處白磷燃燒③處紅磷不燃燒,原因是溫度沒(méi)有達(dá)到紅磷燃燒的著火點(diǎn);
(2)②處白磷不燃燒的是因?yàn)楦艚^氧氣,用燈帽熄滅酒精燈或用鍋蓋熄滅著火的油鍋(用隔絕氧氣原理滅
火的方法均可)。
11.如圖為甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線(xiàn),據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
溶t/甲
解40-------------
度-----------%■一乙
(1)由圖可知在t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為g?
(2)在t「C時(shí),甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度從大到小的順序是(用“<”、"=”或連
接)。
(3)現(xiàn)有t2°C時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液,將其均降溫到t「C,對(duì)所得溶液下列描述正確的是
___________(填序號(hào))。
A.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù):乙>甲=丙
B.溶液質(zhì)量:丙>乙>甲
C.溶劑質(zhì)量:無(wú)法確定
【答案】0.40②.乙>甲=丙③.C
【解析】
【詳解】(1)根據(jù)溶解度曲線(xiàn)可知,t2℃時(shí),甲物質(zhì)的溶解度為40g;故填:40o
(2)根據(jù)溶解度曲線(xiàn)可知,在t「C時(shí),乙的溶解度最大,甲和丙的溶解度曲線(xiàn)相交,即二者的溶解度相等,
且小于乙的溶解度;故填:乙>甲=丙。
(3)A、根據(jù)溶解度曲線(xiàn)可知,甲、乙的溶解度隨溫度的升高而增大,丙的溶解度隨溫度的升高而減小,
將t2℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液均降溫到t「C,甲、乙析出晶體,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小,丙變?yōu)椴?/p>
飽和溶液,溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)與降溫前相等;根據(jù)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=公然牛%X100%可知,
溶解度越大質(zhì)量分?jǐn)?shù)也就越大,t「C時(shí)乙的溶解度〉trC時(shí)甲溶解度〉t2℃時(shí)丙的溶解度,所以三種溶液的溶
質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是:乙>甲>丙,此選項(xiàng)錯(cuò)誤;
B、由于沒(méi)有說(shuō)明三種溶液的具體質(zhì)量,所以在降溫后無(wú)法比較最終溶液質(zhì)量,此選項(xiàng)錯(cuò)誤:
C、由于沒(méi)有說(shuō)明三種溶液的具體質(zhì)量,所以在降溫后無(wú)法比較最終溶劑質(zhì)量,此選項(xiàng)正確。
故選:Co
12.A—K及X、Y均為初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì),它們相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系如下圖所示(部分生成物未標(biāo)出)。其中
A、C在常溫下均為液態(tài)且組成元素相同,X、E均為黑色固體且為氧化物,I為石灰石的主要成分。請(qǐng)根據(jù)
要求回答下列問(wèn)題:
白色沉淀K
(1)寫(xiě)出E的化學(xué)式,物質(zhì)D的一種用途。
(2)寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式:
①A與X作用生成B和C:;
②G和H作用生成藍(lán)色沉淀和J:。
MnO,
【答案】①.CuO②.作食品干燥劑或食品加熱劑(其他答案合理均可)③.2H2O2^=^O2T
+2H2O(4).2NaOH+CuCh=Cu(OH)2J,+2NaCl
【解析】
【分析】根據(jù)提示,A、C在常溫下均為液態(tài)且組成元素相同,則A是過(guò)氧化氫,C是水,B是氧氣;X黑
色固體且為氧化物,則X是二氧化鐳;I為石灰石的主要成分,則I是碳酸鈣;I高溫生成D,CD反應(yīng)生成
F能與碳酸鈉反應(yīng),則D是氧化鈣,F(xiàn)是氫氧化鈣;那么H就是氫氧化鈉;E為黑色固體且為氧化物,可
能是氧化銅或四氧化三鐵,但是后面有藍(lán)色沉淀,說(shuō)明E是氧化銅,則Y是銅;G與氫氧化鈉反應(yīng)生成的
J能與硝酸銀反應(yīng)出現(xiàn)白色沉淀,則J中含有氯離子,則G為氯化銅,J為氯化鈉;代入驗(yàn)證,正確。
【詳解】(1)E是氧化銅,化學(xué)式CuO;D是氧化鈣,可用作食品干燥劑或食品加熱劑等;
(2)①A與X作用生成B和C是過(guò)氧化氫分解生成水和氧氣,化學(xué)方程式為
MM
2H2O22H2O+O2T
②G和H作用生成藍(lán)色沉淀和是氫氧化鈉與氯化銅反應(yīng)生成氫氧化銅和氯化鈉,化學(xué)方程式為2NaOH+
CuCh=Cu(OH)2;+2NaCL
【點(diǎn)睛】
三、實(shí)驗(yàn)探究題(本題包括2個(gè)題,方程式每個(gè)2分,其余每空1分,共16分。請(qǐng)將正確答
案填寫(xiě)在答題卡對(duì)應(yīng)的區(qū)域內(nèi))
13.下圖所示是初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)室制備氣體的發(fā)生裝置和收集裝置,請(qǐng)根據(jù)題意回答下列問(wèn)題:
ABCDE
(1)寫(xiě)出圖中標(biāo)號(hào)儀器①的名稱(chēng)。
(2)若使用高鋸酸鉀制氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,可選用的發(fā)生裝置是(填
字母),如用E裝置來(lái)測(cè)定制得氧氣的體積,植物油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果(填“有影響”或
“無(wú)影響”)。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為,某同學(xué)為了能控制反應(yīng)的發(fā)生和停
止,選擇C裝置來(lái)制二氧化碳。小組同學(xué)討論后發(fā)現(xiàn)此裝置有一處錯(cuò)誤需改正后才能進(jìn)行實(shí)驗(yàn),該錯(cuò)誤是
。改正后制得的二氧化碳如用D裝置收集,應(yīng)從(填a或b)端通入。
A.
A
【答案】①.酒精燈2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2③.④.無(wú)影響⑤
CaCO3+2WCZ=CaCl2+H20+C02T?.C裝置中的多孔隔板不應(yīng)該用鐵質(zhì)材料(其它合理答案均
可)⑦.b
【解析】
【詳解】(1)根據(jù)圖示信息,儀器①的名稱(chēng)是:酒精燈。
(2)高鐳酸鉀在加熱的條件下生成鈦酸鉀、二氧化鐳和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:
2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2實(shí)驗(yàn)室用高銃酸鉀制取氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,所
以選用的發(fā)生裝置是A裝置。用E裝置來(lái)測(cè)定制得氧氣的體積,則排出水的體積便是生成氧氣的體積,植
A
物油上方的空氣對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果無(wú)影響。故分別填:2KMnO4=K2MnO4+MnO2+O2T.;無(wú)影響。
(3)實(shí)驗(yàn)室中常用大理石或石灰石與稀鹽酸制取二氧化碳,大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣
與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HC/=CaC/2+H2O+CO2T;
C裝置中用的是鐵質(zhì)多孔隔板,鐵會(huì)與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,會(huì)使得制取的二氧化碳中含有氫氣;
二氧化碳的密度比空氣大,用D裝置收集二氧化碳,應(yīng)該選擇“短進(jìn)長(zhǎng)出”,使二氧化碳在集氣瓶底部慢慢
聚集,即氣體應(yīng)從b端通入。故分別填:CaCO3+2HC/=CaC/2+H2O+CO2T;C裝置中的多孔隔板
不應(yīng)該用鐵質(zhì)材料(其它合理答案均可);bo
14.乙醇俗稱(chēng)酒精,燃燒時(shí)放出大量的熱,因而被用作酒精燈、火鍋和內(nèi)燃機(jī)等的燃料,工業(yè)上常用高粱、
玉米等淀粉含量較高的物質(zhì)發(fā)酵生產(chǎn),屬于可再生資源,為解決能源危機(jī)開(kāi)辟了新的道路。某化學(xué)小組的
同學(xué)對(duì)乙醇燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生興趣,進(jìn)行了如下探究。
【提出問(wèn)題】乙醇燃燒生成哪些物質(zhì)?
【猜想與假設(shè)】猜想一:CO、H2O;猜想二:;猜想三:CO?、CO、H2Oo
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】小組同學(xué)充分討論后,決定選用下列藥品和裝置來(lái)驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)
(1)先將乙醇放入盛有一定量氧氣的容器中燃燒,然后將燃燒產(chǎn)物通入上述裝置,通入裝置的順序是
(裝置可以重復(fù)選用,也可以不選)。其中選用E裝置的目的是。
(2)待燃燒產(chǎn)物將裝置內(nèi)空氣排盡后,再點(diǎn)燃C裝置中的酒精燈對(duì)固體進(jìn)行加熱。
【現(xiàn)象與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)中所選第一個(gè)裝置觀(guān)察到現(xiàn)象是,C中紅棕色粉末變成黑色,D中澄清石灰水都變渾濁,
由此推斷猜想三成立。其中C裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為O
【反思與交流】
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,小組同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)論進(jìn)行了反思:甲同學(xué)發(fā)現(xiàn)含碳的化合物燃燒時(shí),氧氣充
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年八年級(jí)物理下冊(cè) 第7章 第2節(jié) 彈力說(shuō)課稿 (新版)新人教版
- 2025最簡(jiǎn)單采購(gòu)合同協(xié)議樣本
- 2024-2025學(xué)年高中化學(xué) 第1章 有機(jī)化合物的結(jié)構(gòu)與性質(zhì) 烴 1.1.1 有機(jī)化學(xué)的發(fā)展 有機(jī)化合物的分類(lèi)說(shuō)課稿 魯科版選修5
- 2025如何防范國(guó)際貿(mào)易合同中的風(fēng)險(xiǎn)店鋪轉(zhuǎn)讓合同協(xié)議書(shū)
- 農(nóng)村電商 合同范例
- 包裝食品采購(gòu)合同范例
- Unit 1 My school 單元整體分析(說(shuō)課稿)-2023-2024學(xué)年人教PEP版英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)
- 2024-2025學(xué)年高中歷史 專(zhuān)題九 戊戌變法 一 醞釀中的變革(2)教學(xué)說(shuō)課稿 人民版選修1
- 13 導(dǎo)體和絕緣體 說(shuō)課稿-2024-2025學(xué)年科學(xué)四年級(jí)上冊(cè)蘇教版001
- JN造船廠(chǎng)合同管理改進(jìn)研究
- 中考記敘文閱讀
- 《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》-Excel-考試復(fù)習(xí)題庫(kù)(含答案)
- 產(chǎn)科溝通模板
- 2023-2024學(xué)年四川省成都市小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)下冊(cè)期末提升試題
- GB/T 7462-1994表面活性劑發(fā)泡力的測(cè)定改進(jìn)Ross-Miles法
- GB/T 2934-2007聯(lián)運(yùn)通用平托盤(pán)主要尺寸及公差
- GB/T 21709.13-2013針灸技術(shù)操作規(guī)范第13部分:芒針
- 2022年青島職業(yè)技術(shù)學(xué)院?jiǎn)握姓Z(yǔ)文考試試題及答案解析
- 急診科進(jìn)修匯報(bào)課件
- 一年級(jí)家訪(fǎng)記錄表(常用)
- 信息技術(shù)基礎(chǔ)ppt課件(完整版)
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論