美育工作計劃初中大全（16篇）

美育工作計劃初中大全（16篇）工作安排書是對工作過程中遇到的問題和挑戰(zhàn)進行總結和分析的重要工具。在這里，我為大家共享了一些優(yōu)秀的工作安排書范例，希望能夠對大家的工作供應一些啟發(fā)。

初中工作安排

本學期我擔當高二（2）和（11）班班主任，11班是一個新組建的文科班，2班是一個問題較多的班級，我深感任務重，責任大，不敢懈怠。2班學生人數40人，其中其中離異家庭11人，重大病情4人，留守學生4人，中考200多分的3人，完全學文化課的學生38人，藝術生2人。11班共有學生42人，完全學習文化課，無藝術生，學習狀態(tài)良好。本學期針對這兩個班特點，將從以下幾個方面做工作：

一、加強對學生的思想教化，培育學生良好的道德品質

文科班由于學生來源比較困難，潛在或是隱形的擔心定因素許多。協(xié)作政教處的工作，我將主動開展了有益于學生身心健康發(fā)展的活動和一系列的主題班會，諸如行為習慣養(yǎng)成和青春期教化。同時，我也常常利用班會課對學生進行身心教化，幫助學生澄清思想上的模糊相識，提高學生的思想境界。我還充分利用課余時間和有關學生談心，剛好對學生進行針對性的教化。3月份定為行為養(yǎng)成教化月，主要的任務是養(yǎng)成教化。

二、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學風、班風，深化全面地了解學生，努力營造團結向上的班集體。建立良好的班級秩序，營造主動向上的氛圍，是保證學生高效學習的前提，所以我非常重視常規(guī)工作：

1、做好各項工作的檢查督促，在管理上嚴字當頭，依靠規(guī)章制度，力求科學化、規(guī)范化，不因為學生學習驚慌而放松對遵守紀律、做好衛(wèi)生等工作的要求。實踐證明，抓好紀律、衛(wèi)生、兩操工作，會使學生感到肅穆驚慌、主動向上的氣氛，防止產生懈怠心情。

2、深化班級，剛好發(fā)覺問題，讓班規(guī)校規(guī)落到實處，力爭做到了解學生的狀態(tài)，了解每一天的狀況，發(fā)覺問題剛好處理。

3、4月份上旬將進行志向教化，搞好勵志篇的班會教化。4月下旬將進行學習方法指導教化，做到既刻苦讀書又科學會學。

4、5月份進行平安教化學習和法制教化學習專題。

5、6月進行進高三前的勵志教化和高三學習的心理教化專題。調動學習主動性，形成刻苦學習爭先恐后的學風，全面提高全班學生學習成果。這方面，我將實行了抓兩頭，帶中間的方法，以個別談話為主要工作形式，做梯隊生和后進生的指導工作。對成果好的梯隊內學生，要求他們明確目標，確定方案，突破弱點，保持優(yōu)勢，同時提出詳細措施；對成果差的后進生，以激勵為主，多談話、多檢查，發(fā)覺問題剛好訂正，發(fā)覺進步，充分表揚；形成了優(yōu)秀學生帶頭，后進生不甘落后，形成主動向上的學習風氣。同時利用每次考試的成果，進行個案分析，發(fā)覺學生弱點，分析緣由，找到改進方法，保證各層次的學生都有強勁的學習勁頭，使學習成果保持上升趨勢。

開學初，我讓每個學生制訂好本學期的學習目標，讓學生結為競爭伙伴，這個競爭伙伴也不是一成不變的，實行不斷更替的方法，當他們達到自己的目標后，又要重新選擇一個有實力的競爭伙伴，所以他們在超越他人的基礎上，不斷地超越自我，這樣形成一個良性循環(huán)的態(tài)勢。

三、有效地利用好每周日的班會課開展一些專題性的活動，例如，學習閱歷溝通會，意志教化，如何支配學習時間，習慣養(yǎng)成教化等，這些活動大大地促進良好的學風、班風的形成。

再一方面，我自己也以身作責，努力做學生的榜樣，跟班勤，管理方法得力，班風正、學風濃，使班級管理工作向著健康的方向發(fā)展。

總之，這學期擔子還很重，工作還將更困難，因此，這就須要我不斷的學習、剛好總結閱歷教訓，接著改進，爭取做得更好.

初中工作安排

在校長室、教育處領導下，以學?？傮w教學工作為指導，以努力轉變薄弱學科為不薄弱學科為目標,實行教育處工作安排。以教學管理常規(guī)落實為基礎，以新課程改革、培育學生自主探究學習、提高學生學習成效為目標。根據學校的要求，扎實做好課題探討工作。發(fā)揮教研組自身的創(chuàng)建性,組織教研活動、開展各年級學生活動，加強校本教研、主動推動集體備課，不斷提升老師理論與教學水平。

1、以備課組為中心開展教學探討活動，加強老師間的溝通與合作，共同努力，共同提高。充分發(fā)揮各年級備課組的作用。備課有安排，有內容，有中心發(fā)言人。備課組探討教材,切磋教法,探討學法,探討教學重、難點，剛好解決教學中遇到的的問題等，做好記錄，使備課組活動真正落到實處。

2、搞好教研組活動。充分利用教研組活動時間，組織全組老師開展一系列專題研討、學習，聽課后的評課等。學習先進的教學方法,接受新的教學信息,發(fā)揮‘‘他山之石,可以攻玉”的精神,把先進的教學理念用到教學之中。帶領全組老師在活動中加強理論學習和業(yè)務學習，力爭每次活動有實效。

3、仔細抓好教研組的其他各項常規(guī)工作。每月定期檢查老師備課筆記，提出好的建議，參加集體備課、期中教學檢查等。

5、組織全體組員學習研討《初中數學新課程標準》，帶動全體組員以本學期教學內容為媒介推動全體老師的教科研熱忱，促進自我素養(yǎng)的提高。撰寫課題探討性論文、教學設計、優(yōu)質教案等，整理收集優(yōu)質教化資源成果資料并照實上報。

6、協(xié)作學校做好期中教學檢查各項工作：各年級教學質量檢測及質量分析、作業(yè)抽查、教案檢查、、隨堂聽課、家長會等。

7.上課：老師要做好課前打算工作，在教學中要注意現代化手段的運用，課中要明確目標，講透學問點，訓練要扎實有效，同時要留意師生活動時間的安排，充分調動學生學習數學的主動性，提高課堂效率。

8.作業(yè)的布置、批改：作業(yè)設計既要在量上有所限制，更要留意“質”的精當。批改要正確、剛好，字跡要端正，符號要規(guī)范，點評要到位。

9.輔導：接著做好培優(yōu)補差工作，各位老師要定期的、有安排的、組織好學習上有困難的個別學生的輔導工作，盡力做到措施得力，效果顯著。做到：備課要“深”、上課要“實”、作業(yè)要“精”、教法要“活”、手段要“新”、活動要“勤”，考核要“嚴”、輔導要“細”、負擔要“輕”、質量要“高”。（教學常規(guī)落實的十字方針）。

10備課組長要統(tǒng)一組內教學進度，組織好各項質量檢測和競賽活動。

（1）單元檢測：抓好單元學問達標檢測，嚴格考核，剛好做好檢測分析、查漏補缺工作；單元學問梳理、試卷命題要做好分工。

（2）競賽：協(xié)作學校仔細組織好學生的校內外各項競賽，做好輔導工作，促進學生的學習，爭取好成果。

（3）月考、期中、期末檢測：對于學校支配的常規(guī)考試，要嚴把教學質量關，仔細地做好試卷分析,為促進今后教學供應有力指導.

11仔細抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學工作。

(1)九年級面臨著升學考試的壓力，備課組老師要同心協(xié)力，仔細做好復習工作，回顧和總結上屆九年級畢業(yè)班復習教學中的得失，依據新一屆畢業(yè)班學生的現狀，制訂出切實可行的教學復習安排，系統(tǒng)、全面地梳理初中數學學問，加強中考命題探討，主動收集中考信息，探討中考試題的特征，預料出題方向；備課組的每位老師堅持每周做一套中考題。其他老師也要關注畢業(yè)班的教學，獻技獻策，爭取使我校在中考中取得優(yōu)異成果。

(2)．做好七、八年級的教學探討與常規(guī)教學，任課老師要面對全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效，學問梳理、試卷命題落實到人頭。

我們數學教研組的全體老師肯定會團結一樣，努力工作,變更單科落后現狀,促進學生全面發(fā)展,為我們學校的爭先進位作出自己的貢獻。

數學教研組.20xx.9.2。

初中工作安排

培優(yōu)生：

學困生；

1、學生學習習慣較差，上課不會聽講，留意力不集中。

2、年齡小接受學問慢。

3、反應遲鈍。

4、家庭因素，缺乏必要的輔導。

1、關愛學生，做學生進步的觀賞者。

法國教化家第惠多斯說：“教化的藝術不在于傳授本事，而在于激勵、喚醒和激勵”，而這種充溢情感的激勵、喚醒和激勵，對于每一個學生都是值得的，都將會產生令人欣喜的力氣。心理學探討表明，在激勵中成長的孩子學會自信，在贊揚中成長的孩子學會自愛，在挑剔中成長的孩子學會指責，在敵意中成長的孩子學會爭斗。對于班級里每一個學生來說，他們都是處于發(fā)展中的個體，是逐步走向成熟的個體，而且這種發(fā)展具有差異性。差異來自遺傳與環(huán)境的共同作用，存在于個體之間，存在于個體自身。就德智體美勞各育而言，每個學生的發(fā)展是不一樣的，因此老師要承認這種差異，敬重這種差異。每個班主任都應當“蹲下身子，走下講臺，到孩子中間”，用兒童的視野看兒童，用學生的視野看學生，而不要用成人眼光。我們的老師要學會贊揚，要學會說“太好了，你真棒”之類的贊揚的語言。我們的老師更要有一顆寬容的心，一雙能發(fā)覺學生閃光點的慧眼，觀賞學生的每一點進步，哪怕只是小小的進步，剛好給學生激勵、表揚，呵護他們的那一份來之不易的勝利。

2，提高自身學問素養(yǎng)，更新教化觀念。

老師有其獨特的教化魅力。擔負的教化教學重任。維系著全班學生的成才，他付出的是自己的良心，關注的是學生的成長，因此只有不斷學習，加強自我教化，內強素養(yǎng)，外樹形象，才能不斷開拓進取，不斷完善自己?！拔┯袑W而不厭的先生，才能教出學而不厭的學生”。所以，“老師們，，一方面要獻出自己的所學，另一方面又要向海綿一樣，從人民中、生活中和科學中汲取優(yōu)良的東西，然后再把這些優(yōu)良的東西獻給學生。”第斯多惠說過：“教化者和老師必需在他自身和自己的使命中找到真正的教化的最劇烈的刺激，把自我教化作為他終身的任務”，因此，每位老師都應當不斷學習，提高自己，都應當加強自身形象的設計。在教化工作中具有開拓進取、實事求是的精神，用先進的教化理念來指導自己的教化教學工作；專業(yè)學問精深，一般文化科學學問面廣，并不斷地學習、更新學問，使自己恒久立在時代的前頭，教化的過程中，要時時刻刻牢記自己的角色，不僅僅是“教書”，更重要的是“育人”；努力鉆研班主任的工作業(yè)務，提高自身的素養(yǎng)，做好一個受孩子、家長和學校都喜愛、崇拜、放心的好老師。

3、培優(yōu)扶差，組成"一幫一"小組。

培優(yōu)扶差是一個學期教學工作的重頭戲，因為一個班級里面總存在幾個尖子生和后進生。對于后進生：我總是賜予特別的照看：

（1）、首先是課堂上多提問，多巡察，多輔導。然后是在課堂上對他們的點滴進步賜予大力的表揚，課后多找他們談心、交摯友，使他們懂得老師沒有把他們"看扁"，樹立起他們的信念和激發(fā)的愛好。

（2）、最終是發(fā)動班上的優(yōu)生自愿當后進生們的輔導老師，讓他們組成"一幫一"小組，并給他們開會，提出"老師"必需履行的職責，主要就是檢查"學生"的作業(yè)，輔導"學生"駕馭課本的基本學問和技能。給后進生依據各自的狀況定出目標，讓他們雙方都朝著那個目標前進。要求"老師"們的確要特別盡責，對"學生"時刻有個"老師"在身旁指引，學起要起勁。兩個班所定的9對"一幫一"小組，使"學生"有進步。

4、重視與家長的聯(lián)系，雙向管好孩子。

孩子的進步，集體的成長，離不開老師，也離不開家長。為了更好地全面了解學生學習狀況，我通過多種形式與家長建立親密聯(lián)系，進行友好交往，不僅溝通信息還增進了情感的溝通。雙向管理學生主要實行定期召開家長會，主要內容是依據本學期教化教學安排，對家長提出必要的要求，并介紹一些輔導學習孩子的方法、閱歷，同時對家長提出要求：為孩子在家里創(chuàng)建必要的學習環(huán)境，為孩子做好榜樣。通過這些工作，使更多家長重視了子女的教化，改進了對子女的教化方法，增加了做家長的責任感，通過家訪，加強與家長溝通，以爭取家長的支持協(xié)作。

長期的教學生涯，使我深感：人才培育，必需從小抓起，養(yǎng)其習于童蒙。小學是基礎教化，基礎工程事關重大，只有打好堅實的基礎，才能培育學生健全的人格，高尚的愛國情操，良好的行為習慣及特性心理品質，劇烈的'競爭意識。

初中工作安排

為了做好新學期的各項工作，依據xxx文件和上級有關的會議文件精神，結合我校的實際，擬定如下工作安排。

進一步鞏固“雙高普九”的成果，加強學校的內部管理和內涵建設；進一步規(guī)范辦學行為，不斷深化課程改革，全面提高教學質量；創(chuàng)建德育特色，提高育人水平；加強隊伍建設，努力推動教化的均衡發(fā)展。

1、隊伍建設。

（1）學校班子建設。

仔細落實xxx號文件精神，組織班子成員不斷加強學習與研修，主動營造學習的氛圍，努力打造學習型的團隊，堅持以書為友，親近名家，與名家對話，努力拓展自己的教化視野和學術視野，提高道德修養(yǎng)與理論水平，提升思想引領力、非權力影響力和對實施新課程的領導力，提升對教化現象和問題的思辨力，用自身的人格與學識贏得老師的敬重。建設一支團結向上，廉潔自律，業(yè)務精湛的班子隊伍。

（2）隊伍建設。

首先是加強老師職業(yè)道德建設，大力培育老師的職業(yè)認同感，推動老師自覺養(yǎng)成基于“愛心”和“責任”的專業(yè)看法，全面提升師德素養(yǎng)。

其次是要站在為老師負責的高度，引入“愿景管理”模式，引領老師參照《關于印發(fā)安溪縣20xx—20xx年老師專業(yè)化發(fā)展規(guī)劃的通知》（安委[20xx]160號），依據自身年齡特征、身體狀況、專業(yè)特點和生涯設計，制定合適的專業(yè)發(fā)展目標。

第三是提升適應新課程試驗須要的專業(yè)實力。主動開展原生態(tài)的教學探討，激勵老師從身邊的教化故事入手，撰寫工作日記和教化敘事，開拓“老師論壇”，組織教學溝通，開展業(yè)務競賽，推動老師形成教研的自醒、自覺和自信。要增加老師時時反觀和自我解剖的志氣，在反思中改進，在自問中思索，在自省中提升。

學校要堅持德育為先，加強學生德育訓練。

一是優(yōu)化德育定位。依據《中共中央、國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干看法》和福建省教化廳《福建省中小學德育工作整體化看法》、《關于印發(fā)福建省中小學德育工作三年提升行動安排的通知》的精神，進一步抬升德育目標，把建設道德的人和道德的生活作為學校德育工作目標，在強化養(yǎng)成教化的同時，大力弘揚“愛國愛鄉(xiāng)、海納百川、樂善好施、敢拼會贏”的福建精神，全力推動社會主義核心價值體系建設，培育學生“為天地立心、為生民立命”的“天下精神”，增加學生服務國家服務人民的社會責任感，為學生全面而健康地發(fā)展奠定良好的思想道德基礎。

二是改革德育體制。主動探究德育導師制，樹立“人人都是德育工作者”的理念，切實變更教與管“兩張皮”的現象，實現教與管的無縫連接，實現全程育人、全員育人和全方位育人，形成學校德育工作整體合力。

第三是創(chuàng)新德育模式。要充分挖掘、整合區(qū)域德育資源，主動推行“四個結合”，即德育與課堂結合，德育與管理結合，德育與活動結合，德育與文化結合，切實變更簡潔說教、價值強迫的德育方式，提倡“隨風潛入夜，潤物細無聲”的德育方法，加強德育實踐，實現德育入腦入心、知行合一。

第四是提高德育實力。建立健全德育隊伍培訓制度，主動選派老師參與各級德育培訓，深化開展德育工作閱歷溝通，不斷加強德育課題探討，全面落實班主任工作待遇，增加德育工作主動性、主動性，大力提高德育工作實力。

穩(wěn)定是壓倒一切的大局，全力維護穩(wěn)定，保持良好的校內治安秩序。領導干部要堅持深化基層，剛好了解和駕馭校內情報信息，剛好發(fā)覺和解決擔心全問題，消退擔心全的隱患。落實重點和要害部位平安措施，確保要害部位的平安。供水、供電、廣播、電教儀器設備、財會室、食堂、試驗室、機房，仔細落實平安措施，深化進行平安教化，各部門工作人員負責檢查，發(fā)覺問題剛好匯報，學校領導組成檢查團，負責每學期定期檢查兩次，發(fā)覺隱患剛好排查，要做到發(fā)覺剛好、落實剛好。

開展法制宣揚教化和崇尚科學的宣揚教化，各班要以法制平安教化為主題出一期板報，做好基礎預防工作。實行多種形式對教職工和學生進行遵紀遵守法律崇尚科學主要內容的教化活動。組織全校教職工深化學習教化法律和法規(guī)，嚴禁體罰和變相體罰學生。規(guī)定體健老師的教案上必需反映出對學生實行必要的平安愛護措施的內容。教化學生遵紀遵守法律，請公安部門專業(yè)人員為學生做一次法制報告，預防和限制學生的違法犯罪。

學期請交通部門專業(yè)人員為學生做一次交通法規(guī)的平安教化報告，本學期學校與家長、學生簽訂《平安協(xié)議書》。要求班主任對學生常常開展交通平安教化，惡劣天氣隨時進行交通平安教化。學校定期對學生的交通工具進行檢查，確保我校的交通平安率101%。堅持學校領導帶班的值班制度，健全門衛(wèi)、巡邏、會客制度，嚴格值班紀律，對發(fā)覺的重大案情、重要信息按雙線報告制度，以利于上級機關剛好駕馭信息，妥當處理。學校領導班子會、老師會、校會、班會，有關人員逢會必講平安，且做好文字記錄。

一是要依據課程改革的要求，修訂教學常規(guī)和管理檢查方法，重建或完善電教、試驗、指導綜合實踐活動、德育導師制、教學班管理、學生及老師發(fā)展性評價等規(guī)章和方案，對其提出明確、詳細的要求。依據有關文件精神，仔細梳理、修訂、完善學校教化教學管理制度，進一步明確崗位工作職責和目標，做到有章可循，有據可依。

二要依據《福建省教化廳關于加強中小學校內精細化管理的看法》（閩教基[20xx]61號），不斷加強教學常規(guī)管理，夯實管理過程，提高管理成效。

三是嚴格根據閩教基[20xx]13號《關于印發(fā)xx省義務教化課程實施安排（試行）的通知》的要求，制定新學期工作安排和教學活動。嚴格執(zhí)行課程安排，仔細根據教學內容和教學要求組織教學活動。

四要根據〈〈xx縣基礎教化課程改革實施工作方案〉〉，結合學校實際，推動課改工作。組織全體老師仔細學習新課程改革有關文件和材料，學習新的〈課程標準〉，學習教化改革理論，更新育人觀念，堅固樹立“問題即課題，教學即探討，成果即成長”的意識，優(yōu)化教學內容、教學方式和教學管理，改進教學方法，實施素養(yǎng)教化，使學生的學習生動活潑、主動主動、全面發(fā)展。結合學生的實際，制定安排，仔細編寫教案，因材施教，引導和啟發(fā)學生生動、活潑、主動地學習努力提高45分鐘的工作效率。在教學中，要充分落實備、教、批、輔等各個教學環(huán)節(jié)。

五是要把考風考紀放在一個重要位置上，以良好的考風考紀促進良好教風學風的形成。本學期支配兩次大考即期中考和期末考，并加強平常的考試和訓練。剛好實行質量分析會，并對學生存在的問題剛好實行有效的.措施。

六是要求每一位老師要仔細編寫教案，按規(guī)定布置和批改作業(yè)，教育處將組織有關人員進行檢查，并進行登記和公布。

七是組織有關人員仔細學習〈〈xx縣一般中學學籍管理方法〉〉和〈〈xx省義務教化階段學生發(fā)展性評價指導看法〉〉，按要求對學生進行綜合素養(yǎng)的評定，規(guī)范學籍管理，做好升級、留級、轉學、借讀和休學等工作。

八是努力做好鞏生工作。不分設快、慢班或重點班、試驗班，以防止大面積溜生。新學期起先，仔細統(tǒng)計學生到校狀況，發(fā)覺溜生，剛好查明去向和緣由，并建立溜生檔案（包括學生姓名、家長姓名、聯(lián)系地址、聯(lián)系電話、家訪狀況、輟學緣由、溜生去向等）。剛好向鎮(zhèn)村反映狀況，并與之協(xié)作，動員未入學學生盡快回校。建立每周匯報制度，發(fā)覺有輟學跡象要剛好實行措施。對在校的學生要想方設法地留住他們，讓他們生活得歡樂，學習有勁頭，今后有奔頭。八充分利用現有的資源，加強試驗教學。開放圖書室。九是充分發(fā)揮教研組的作用，有創(chuàng)新地開展教研活動。每兩周實行一次教研活動，由教研組長組織，行政人員進行指導和督促。每位老師一學期聽課20節(jié)，每周最多2節(jié)。聽前到教育處登記，當天值日人員負責檢查。行政人員按上級的規(guī)定執(zhí)行。組織參與片區(qū)的教研活動激勵老師撰寫閱歷總結和論文，學期末進行論文匯編。

以“后勤工作為教學服務、為師生服務”為宗旨，開源節(jié)流，力求為全校師生創(chuàng)建一個良好的工作、學習環(huán)境，保證學校教化教學安排完成。本學期的主要工作有：

（1）加強財產的管理。

（2）改善寄宿生的住宿條件。

（3）盡力改善辦條件。

（5）整理圖書閱覽室。

（6）完善后勤管理制度。

（7）運用熱水工程。

（8）啟用新的綜合樓。

中考是一所初中校的辦學水平的“試金石”，我們對畢業(yè)班的工作只能做好，絕沒有退路，因此我們肯定要統(tǒng)一思想，精誠合作，鐵心拼搏。加強畢業(yè)班的領導，根據“抓早、抓實、抓落實”的原則，依據實際，仔細分析探討，統(tǒng)籌支配，心中有數。

加強管理，力爭飛躍，深化分析前一屆的得失和本屆的實際狀況，找出薄弱環(huán)節(jié)和薄弱學科，科學制定補救措施和工作安排，努力提高報考率、合格率和優(yōu)秀率。做好學生的思想工作，增加學生的學習自覺性、信念、競爭意識。實行家長會，加強家校聯(lián)系。

免費初中美育工作安排

1、教化改革發(fā)展取得突破。一是教化質量高位提升，高考質量再創(chuàng)歷史新高，高分人數領跑全省，全區(qū)本一進線率達xx%，天一中學xxx分以上高分人數位列全省中學學校第一。xx中專對口單招考試成果再攀新高，并在xxxx年x省職業(yè)院校技能大賽中摘得x金x銀x銅，實現了省賽金牌數的新突破，中考全區(qū)各項指標在全市領先。二是深化人事制度改革，聘請中小學編內老師xxx名，聘請義務教化編外合同制老師xxx名，聘請xx名公辦幼兒園編內老師，協(xié)作各鎮(zhèn)（街道）開展公辦幼兒園編外聘用老師聘請，補充幼兒園新老師xxx名左右。三是推動辦學機制創(chuàng)新，天一教化集團正式組建運營，華夏天一外國語學校正式開工建設。四是中學階段學校建設取得新收獲，天一中學獲評全省高品質示范中學首批建設立項學校；xx中專勝利創(chuàng)建省優(yōu)質特色職業(yè)學校。五是區(qū)老師發(fā)展中心投入運營，依據省示范性縣區(qū)老師發(fā)展中心評估標準，全面開展省示范性縣區(qū)老師發(fā)展中心創(chuàng)建。六是社區(qū)教化發(fā)展取得突破，出臺《關于加快推動社區(qū)教化發(fā)展實施看法》、《xx區(qū)創(chuàng)建x省社區(qū)教化示范區(qū)實施方案》等文件，我區(qū)被評為省社區(qū)教化示范區(qū)。

2、年度重點工作進展明顯。一是抓實抓好內涵建設。深化學校課程項目建設，研制出臺中小學內涵建設項目申評看法及五個配套方案，推動教改深化；持續(xù)推動三品課堂建設、學校文化建設和xx閱讀工程建設。二是集中治理人民群眾反映劇烈的突出問題。深化開展全區(qū)義務教化學校違規(guī)辦學行為專項治理，切實規(guī)范學校辦學行為，保障教化公允。持續(xù)推動校外培訓機構專項整治，常態(tài)指導各培訓機構規(guī)范辦學行為，營造良好的校外培訓市場秩序。三是推動陽光食堂建設，高質量做好公辦中小學幼兒園食堂食材配送工作，推動陽光食堂信息化監(jiān)管服務平臺建設，實現全區(qū)學校食堂明廚亮灶工程xxx%覆蓋。四是筑牢校內平安底線。落實校內平安管理主體責任，不斷提高三防建設標準，強化平安隱患排查整改力度，開展校內平安隱患大排查大整治專項行動，加強校內平安教化宣揚，仔細開展應急演練，保障校內平安穩(wěn)定。強化校車平安管理，加快推動校車主動平安智能防控系統(tǒng)平臺建設，有序推動站點設施的規(guī)劃建設。目前，我區(qū)投入運營校車xx輛，惠及學生xxxx名。

3、教化資源配置持續(xù)優(yōu)化。一是推動實施十三五教化基礎設施建設發(fā)展規(guī)劃，按時序推動校內建設。二泉中學等x個項目建成投用；懷仁幼兒園等x個項目實現竣工；易地新建查橋實小等x個項目完成土建；商務區(qū)核心區(qū)新建初中等x個項目按時序開工建設；薈聚區(qū)域xx其次試驗小學、老師發(fā)展中心完成設計，張涇實小易地新建方案初步選定并完成優(yōu)化。全年累計竣工校舍面積萬平方米，完成投資總額億元。二是學校標準化建設取得新突破。義務教化學?；具_到省定建設標準的比例為xxx%，位居全市第一。三是有序推動小區(qū)配套幼兒園治理。聯(lián)合發(fā)改、財政等部門印發(fā)《xx區(qū)非營利性民辦普惠幼兒園認定管理實施細則》，推動城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園的治理工作，加大優(yōu)質學前教化資源供應。

1、突出質量建設，提高教化發(fā)展水平。一是加強優(yōu)質學校建設，進一步擴大優(yōu)質教化資源供應，加快推動才智云校、新優(yōu)質學校培育。二是提升教化教學質量，深化推動三品課堂建設。立足核心素養(yǎng)視域下的課堂建設，推動各類教研活動向核心素養(yǎng)聚焦。三是推動xx閱讀工程，多措并舉，提升xx閱讀工程示范學校的數量與品質。四是落實創(chuàng)優(yōu)提升行動。按時序推動xxxx-xxxx年教化條線主要目標任務和行動安排。推動天一教化集團高質量運營，指導天一中學等中學學校做好高品質示范中學建設工作。五是提高職社教化質量。加快推動xx中專建設項目，大力抓好省品牌專業(yè)、現代化專業(yè)群和實訓基地等建設。指導各鎮(zhèn)（街道）做好居民學校建設工作，努力辦好鎮(zhèn)（街道）老年學校。抓好社教特色課程（文本、媒體）建設，提升青少年校外教化、社會培訓、老年教化品質，推動社區(qū)教化綜合體及學習共同體建設，幫助社區(qū)居民逐步實現終身學習數字化。

2、推動隊伍建設，夯實教化發(fā)展基礎。一是優(yōu)化義務教化師資。完善以編內老師為主、編外合同制老師為輔的老師招錄機制，主動化解義務教化師資緊缺問題。二是優(yōu)化老師培訓工作。大力推動新老師培訓、骨干老師培育工作。依據《教化人才申報評審及扶持資金實施細則（試行）》，創(chuàng)新開展骨干老師培育評比工作，做好教化人才的引育和激勵工作，通過外引內培，快速壯大我區(qū)骨干老師隊伍。充分發(fā)揮名師工作室、青藍工程、雛鷹工程、啟航領航遠航杯競賽等已有載體功能，主動搭建更多的骨干老師溝通互動平臺，助推老師專業(yè)成長。三是強化干部隊伍建設。突出學校領導班子建設，以深化xxx、xxx培育工程，加快青年干部培育的黨建特色項目為抓手，選拔優(yōu)秀學員充溢到學校中層隊伍和校級領導班子。

3、加快校內建設，優(yōu)化教化基礎設施。一是推動學校標準化建設。充分發(fā)揮學校監(jiān)測工作的主動作用，用好省教化廳xxxx年義務教化學校標準化建設監(jiān)測結果反饋，指導各校針對學校標準化建設中存在的薄弱環(huán)節(jié)和難點問題，制定切實可行的整改方案，扎實推動整改工作，接著提升學校標準化建設水平。二是有效擴充公共教化資源供應。依據全區(qū)城市化進程、新農村建設規(guī)劃和學齡人口改變趨勢，進一步完善區(qū)域教化布局規(guī)劃，努力推動有關區(qū)域加快教化資源的建設步伐。完成易地新建查橋實小等x所學校（幼兒園）改擴建工程。推動天一試驗文景校區(qū)、xx實小協(xié)和南小學和華夏天一外國語學校的建設。加快啟動薈聚區(qū)域小學、張涇實小易地新建、云林春雷幼兒園新建項目建設。做好xx中專選址和方案比選以及特別學校建設前期工作。跟蹤萬業(yè)南地塊配套幼兒園建設進程，做好對接做好協(xié)調工作。

4、保障校內平安，營造和諧育人環(huán)境。一是構建平安工作長效機制。構建完善的校內平安責任體系，共同筑牢校門平安壩、建好護苗平安站、成立護學平安港、構建立體平安障。二是抓住平安管理關鍵環(huán)節(jié)。抓實抓好校車平安、消防平安、校舍平安、飲食飲水和疾控預防、特種設備和?；饭芾淼裙ぷ?，確保師生健康和校內平安穩(wěn)定。三是校內平安監(jiān)管落到實處。落實隱患排查清單制、薄弱環(huán)節(jié)監(jiān)限制、問題整改銷號制等三項機制，加強平安隱患排查整治的閉環(huán)管理。四是突出校內平安教化。依據學生群體和年齡特點，有針對性地開展交通平安、平安用電、防溺水、防火、防爆、防災、防不法侵害等各類平安專題教化，強化校內欺凌教化管理，引導學生明確法律底線、強化規(guī)則意識，養(yǎng)成平安防護習慣，增加自我愛護實力。

初中工作安排

1.圍繞學校的育人目標，以《中學英語課程標準》為基本標準，以激發(fā)和培育學生的學習英語的愛好為基本任務，使學生養(yǎng)成良好的學習習慣和形成有效的學習策略，發(fā)展自主學習的精神和合作精神;使學生駕馭肯定的英語基礎學問和聽說讀寫技能，形成肯定的綜合語言運用實力。

2.圍繞教研組發(fā)展的要求，以老師成長為目標，以校本研修為主線，以課堂教學為載體，以各級各類教研活動為依托，全面促進教研組的進步和發(fā)展。

(一)教研組。

本學期初中英語學科教研工作，要以課堂教學為中心，圍繞規(guī)范和深化學科教學常規(guī)，通過組織老師進行課程和課改理論學習、支配公開課、建立資源庫等一系列活動來促進初中英語學科教學質量的提高。

(二)各年級。

1.初一要抓好小學與初中的連接教學。

初一學生在小學階段學了小學英語教材，基本上達到了小學英語教學的要求，但也出現了肯定的分化現象，初一老師要及早摸清狀況，依據我校的實際，實行切實有效的措施，抓好中小學連接教學。在這個基礎上進一步培育愛好，強化基礎，抓好起始年級的英語學習習慣。

2.初二要培優(yōu)補差，強化后進生的轉化工作。

課任老師對本班的后進生，要了解其思想動態(tài)、找尋致差緣由，有的放矢，區(qū)分對待，耐性輔導，力求穩(wěn)住和縮小兩極分化程度。

3.初三教學要以本為本、以綱為綱。

在扎實仔細教好課本基礎學問的同時，還要挖掘潛力，查缺補漏，著力加強學法指導和實力培育。特殊是要仔細學習《考綱》和近幾年平涼中考英語真題，留意對考試動向的信息收集和試題探討，提高畢業(yè)班教學效率。

1.加強教化理論學習。

本學期教研組各位老師要通過網上下載、分散學習和教研組會探討溝通等方式來學習《基礎教化課程改革綱要》、《英語課程標準》、《英語課程標準解讀》和《課程改革與課程評價》等有關課程改革的材料，明確英語課程在基礎教化階段的四個基本任務，特殊是要仔細學習和理解課程標準中的"六個基本理念"，并用這些理念來指導平常的課堂教學，以提高課堂教學效率。

2.做好"教學常規(guī)"的學習和實施工作。

在開學初的教研組活動中全組老師要仔細學習本校的教學管理制度及常規(guī)要求，明確上課、備課、編寫教案、布置作業(yè)及作業(yè)批閱中的一些詳細要求，使大家從思想上重視起來。在以后的備課、上課、作業(yè)布置和批閱、輔導等各個環(huán)節(jié)中，以制度為準則，比照檢查，嚴格執(zhí)行。

3、建立初中英語教化教學資源庫。

本學期教研組將通過公開課、示范課、說課、評課、教學心得、優(yōu)秀教案、高效作業(yè)、精品試題、個人總結、年級匯總和網上收集等各種形式來匯總建立初中英語教化教學資源庫。以后還要不斷地向資源庫添入新的內容，使資源庫不斷優(yōu)化、不斷更新，真正為我校初中英語教化教學發(fā)揮肯定的作用。

4.加快信息技術學習進程。

教研組全體老師要學好電腦技術和網絡技術，能嫻熟運用基本信息技術，從而推動學科教學與信息技術的整合，為以后條件成熟后老師運用現代教學理論設計多媒體教學協(xié)助課件打下基礎。

5.撰寫教化教學論文。

全組老師要通過理論學習，不斷反思、探究，并聯(lián)系實際主動撰寫外語教化教學論文。每學期至少一篇，期末時輸入資源庫備案。

6.努力鞭策青年老師的成長。

青年老師是英語組的一支生力軍，教研組將通過聽課、評課、說課、探討等方式促其不斷成長外，還要求青年老師拜閱歷豐富的老老師為師，常常取經，不斷提高。

7、搞好教研組建設。

(1)本組共8人，初三3人()，初二2人()，初一3人()。

(2)教研組會議每逢雙周召開。

(3)參會時要仔細履行簽到制度。

(4)教案按學校要求要環(huán)節(jié)齊全、內容充溢、書寫工整、有教后記、有周前備課，并且是課時案，在教研組會上統(tǒng)一批閱。

(5)聽完公開課后要在教研組會上仔細進行評課，評課時實行2+2初中英語教研組工作安排-滄浪客-歲月無聲的方式，即至少提兩個優(yōu)點和兩個缺點。要逐人逐個發(fā)言，并讓組內書記員進行記錄，形成書面材料備案。

(6)組內老師要多聽課，同一年級、不同年級的老師之間通過聽課可以相互借鑒、揚長避短，從而達到共同提高的目的。

(7)根據學校組織的支配，主動參與市、縣培訓，加強與外校的聯(lián)系和溝通，借鑒兄弟學校的閱歷。

(8)將各種教研活動上形成的老師發(fā)言、教學觀點、書面材料、試題資料等剛好輸入資源庫。

四、活動支配。

美育工作安排

美育教化是素養(yǎng)教化重要的有機組成部分，是學校素養(yǎng)教化的主要內容和主要實施途徑。本學期，學校美育教化以推動素養(yǎng)教化為宗旨，以堅持創(chuàng)新學校藝術教化的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐實力、審美實力的培育貫穿于美育教化全過程。

1、加強校內的文化建設、豐富校內文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素養(yǎng)，培育學生的藝術愛好，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生的審美實力和藝術表現力、創(chuàng)建力。

2、堅持面對全體學生，因地制宜地開展常常性的豐富多彩的美育活動，引導學生自愿選擇，自主參加，推動校內文化建設和校級藝術團隊建設。

3、深化藝術類課程的教學改革，如：音樂，在一至二年級運用新教材的基礎上，變更以傳授學問為重點的教學模式，其他年級以老教材為載體，將藝術審美、創(chuàng)新精神和實踐實力的培育融入藝術學習的全過程，培育學生的學習愛好，發(fā)揮學生的主體作用，提高美育教化教學質量。

1、抓好學校美育教化的課堂常規(guī)教學，主動探究音樂、美術課中所能采納的新式教學模式，讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習。

2、在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的主動性和主動性，發(fā)揮音美課審美教化的主渠道作用，藝術老師要仔細鉆研教學大綱，吃透教材，恰當嫻熟運用各種教學方法，特殊是先進的教學媒體，使學生成為真正的學習的主子。

3、在音樂課堂教學中開展電子琴等器樂教學活動。

4、在美術課堂教學中，開展剪紙、陶塑等一些手腦并用的活動，培育學生的藝術感受力，開發(fā)學生的藝術思維、想象實力，培育學生創(chuàng)建性的表現。

5、開展豐富多彩的課內外活動，開闊學生的文化視野。

(1)、校內活動將開設棋類、合唱、豎笛、電子琴、舞蹈、足球、美術、文學觀賞、科技等十多個校內活動組。

(2)、初定于元旦前夕舉辦第十三屆"金龍杯"學生文藝大賽。為學生培育藝術愛好，展示藝術才華搭建舞臺。

(3)、開展系列藝術教化活動：小型的藝術競賽或專題活動(一年級講故事；二年級寫字競賽；三年級朗誦競賽；四年級數學競賽；五年級閱讀競賽；六年級手抄報競賽等)。

(4)、抓好文藝隊、豎笛隊、合唱隊、鼓號隊的訓練。

6、抓好校內文化環(huán)境建設，定期出版黑板報。

美育工作安排

學校美育是全面貫徹教化方針，全面推動素養(yǎng)教化的重要內容。它對促進學生健康活潑全面發(fā)展，陶冶學生高尚道德情操，推動校內文化建設等方面具有不行替代的作用。為了深化貫徹黨的教化方針政策，結合教化部制定的《全國學校藝術教化發(fā)展規(guī)劃》、《全國農村學校藝術教化試驗方案》、《學校藝術教化規(guī)程》的文件精神，結合我校實際狀況，特制定如下工作安排：

美育不僅能培育學生高尚審美情操，還能激發(fā)學生學習愛好，促進智力開發(fā)，培育學生的創(chuàng)新實力。而且能陶冶情操提高素養(yǎng)，有助于開發(fā)智力。我們應樹立“沒有藝術教化就不是完整的教化”的正確理念，把美育提到應有重要位置。要做到思想相識到位，管理措施到位，在師資、經費、器材、場地和教研、培訓、管理等方面進行統(tǒng)籌支配，實行主動有效的措施，從制度上切實予以保證。

學校要嚴格根據國家頒布的《課程安排》和《課程標準》要求，仔細落實音樂、美術的教學任務，嚴格根據要求征訂藝術科教材（含相關錄像、掛圖、教輔材料），不擅自砍刪藝術課教學時數。要將藝術課程的教學狀況納入教學常規(guī)管理和教學工作考評的重要內容。要充分運用電教手段和現代教化信息技術來進行協(xié)助教學。主動開展藝術教化的專題講座，接著仔細組織藝術課的教研活動，不斷提高藝術課的教學質量。

學校要主動創(chuàng)建條件，有目的、有安排、有組織地開展藝術實踐活動――。

實行單項或多項綜合藝術競賽，文藝演出；組織學生美術作品展覽；舉辦全校性的藝術節(jié)。利用學校廣播、墻報、手抄報等形式宣揚藝術學問，推廣藝術成果。根據個人的愛好、愛好、特長，組織學生參與各種藝術愛好小組，組織舞蹈隊、合唱隊、書法愛好小組、美術愛好小組、計算機愛好小組、航空航模愛好小組等等。引導學生從自己的校內、自己的生活中，發(fā)覺藝術、創(chuàng)建藝術、培育藝術天賦。

我校要對學?，F有音樂、美術器材的配備狀況進行一次全面自查，爭取在較短的時間內按省頒二類以上標準配備配齊。要接著完善校內綠化整治工作，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，從各個方面不斷改善藝術科教學條件。

九月份：制訂教研組安排，醞釀各自的專題課題，抓好教學常規(guī)訓練。十月份：協(xié)作學校開展教學大比武活動。

十一月份：探討、溝通新教材實施狀況，接著學習月關專題探討理論，進行專題古詩。

十二月份：進行課題《網絡形勢下初中學生德育創(chuàng)新教化》專題研討實施狀況溝通。

元月份：學習上級文件精神，教科研小結，整理月關個案及資料。

二月份：老師業(yè)務學習。

三月份：結合本組的課研主題《網絡形勢下初中學生德育創(chuàng)新教化》，組織學生進行各類競賽活動。

四月份：溝通老師的案例，論文，教學感受等。

五月份：教研組工作總結并評比優(yōu)秀美育老師。

探討重點：讓美走進課堂，讓學生走進生活，讓學生感受生活美，著重培育學生的美育學習愛好，讓學生在課堂上學中玩，玩中學，進一步提高質量，同時，讓學生走進生活，感受生活美，創(chuàng)設一種和諧、人文、愉悅的學習氣氛。

組長：禹良初。

副組長：周德勝周繼橋。

組員：趙鵬武楊益群周志芬。

爐前學校。

20xx年9月。

美育工作安排

以十八大精神為指導，全面實行黨的教化方針，落實上級文件中的`美育工作目標，適應素養(yǎng)教化的新要求，全面落實教化方針，開足、開齊、開好全部課程。立足學校規(guī)劃要緊扣美，工作支配要突現美，教化過程要體現美，教研活動要圍繞美，檢查評估要總結美，使學生處在“立體美”的“大美育”之中，去感受美、創(chuàng)建美、觀賞美，達到師生生活、學習、素養(yǎng)更完備。切實抓好學生美育工作，深化實施素養(yǎng)教化，促進中小學生健康成長。

為更好保證美育工作的順當實施，特成立以校長為組長的領導小組，指導美育工作的開展。

組長：譚素香。

副組長：周丕標。

組員：

(一)中小學美育以構建中小學“大美育”格局為目標。

1、科學構建工作機制。在美學理論、教化理論指導下，健全完善與德育、智育、體育協(xié)調實施的美育工作體制，構建“課程實施、科研支撐、文化引領、活動推動、環(huán)境熏陶”美育工作機制，實行全員美育、全程美育、全面美育。

2、努力實現美育的“四個結合”。要將美育與德育相結合，與各學科教學和社會實踐活動相結合，與落實義務教化階段“體育、藝術2+1項目”達標活動相結合，與減輕學生課業(yè)負擔相結合，逐步形成美育工作整體推動的新局面。

3、充分發(fā)揮美育育人功能。通過開展美育，使中小學生在發(fā)覺美、觀賞美、表現美的同時，以美養(yǎng)德、以美啟智、以美健體，從而樹立美的思想，發(fā)展美的品行，培育美的情操，形成美的人格，提高人生境界和生命質量，實現人的全面發(fā)展。

(二)美育的內容和要求。

側重培育學生對美的視察力、感受力和推斷力。引導學生感受和初步相識色調、構圖、造型、聲音、節(jié)奏、旋律等美的構成元素，學會用審美的眼光視察事物;初步了解社會美，辨別是非、善惡、美丑，培育良好的品德，懂得禮貌待人;接觸觀賞自然美，培育酷愛自然環(huán)境、酷愛祖國美妙河山的情感;體驗運動美、形體美，感受運動與美的關系。

(一)、要寓美育于各學科教學。

1、學科之間是相互貫穿，是學校教化的完整體現。學科教學是學校工作的中心環(huán)節(jié)，也是最基本工作。寓美育于各學科教學中，是教書育人教學原則的高度體現。我們應當充分發(fā)揮各學科教學的主渠道作用，從不同學科、不同角度，多方位、多層次，有效地實施美育。

因此，我校把美育教化向各科教學滲透和各科教學向審美特質方向轉化的教學模式是素養(yǎng)教化培育目標的重要手段，制定每個月每位老師都寫一份學科教學滲透美育教化的具體教學設計。

2、通過多種方式進行培訓，強化提高老師的審美素養(yǎng)。首先，進行美育特色教化理論培訓。加大老師的培訓力度，加強骨干老師的培育，強化骨干老師的作用，激勵廣闊老師重修藝術，提高美育素養(yǎng)，增加美育責任，為全員美育奠定堅實基礎。深化明確什么是美育，美育教化包涵哪些內容，如何在教學中體現美育教化。全體老師要真正懂得美育的涵義，努力以自己美妙的形象、美麗的語言打造奇妙的課堂，要用學問的嚴密美、結構美、深邃美來感染和陶冶學生，從而達到對美育教化充溢信念，并能很好的付諸實施。其次，立足校本，進行老師師德素養(yǎng)培訓。激勵老師在日常教學中不斷發(fā)覺美的素材，積累美的資源，創(chuàng)建美，為學生打造良好的審美情趣與積累審美閱歷。

(二)、開展豐富多彩的活動，實施美育。

第一，開展課外美育活動。

有組織地開展豐富多彩的課外美育活動，符合青少年學生活潑、求異心理，會受到學生的熱情歡迎，學生能夠主動、主動投入到這種美育活動之中，因而能夠收到較好的美育效果?；顒又?，進行總結，并布置相應的.“作業(yè)”，使美育活動落到實處，收到實效。

本學期制定如下活動支配：

1、六一兒童節(jié)文藝匯演。

2、詩歌朗誦競賽。

3、學雷鋒主題班會、手抄報、演講。

4、看教化片電影寫出觀后感。

5、清明節(jié)祭掃、制作節(jié)日小報。

其次、建立課余愛好活動小組。

依據學生的愛好、愛好、專長，建立課余美育愛好活動小組，培育、發(fā)展學生的特長，深化、延長課內學習，“以優(yōu)秀的作品鼓舞人”。在課余活動小組的天地里，學生從愛好、愛好動身，會投入極大的熱忱，自覺地、努力地感受美、相識美、表現美、創(chuàng)建美，愛好、專長得到培育、提高和發(fā)展，在某一方面獲得更深層次的美感。

(三)、在藝術課中體驗美。

藝術學科是美育的主陣地，開齊開足音樂、美術和藝術觀賞等藝術類課程，系統(tǒng)普及美育學問，將音樂、美術學科作為美育教化的龍頭科目，充分應用一切可開發(fā)的資源，通過講解造型、色調、畫法的設計與應用，提高學生的繪畫技巧、審美意識。通過講解樂理學問，說明不同的曲調、節(jié)拍、音符的特點，駕馭藝術的不同表現手法，從而激發(fā)學生表現美和創(chuàng)建美的欲望，學會如何發(fā)覺美、鑒賞美、表現美，培育和發(fā)展藝術特長。

(四)、在校內建設中實施美育。

校內環(huán)境對學生的成長有著潛移默化的影響?？梢哉f，和諧美妙的校內環(huán)境是一種無聲的浸入學生心靈的美育。我們應當深刻相識校內環(huán)境對學生的影響、熏陶，建設美化校內環(huán)境，充分發(fā)揮其潛在的美育功能。

(1)在原有的基礎上合理布局校內設施，通過綠化、凈化、美化校內環(huán)境，努力烘托一種清爽、優(yōu)雅、文化氛圍及其深厚的氣氛。要讓每一面墻會說話，真正讓學校成為學生學習的樂園、生活的家園。

(2)開展室內文化建設評比活動，布置好教室的墻壁、黑板。

(3)建設好信息技術硬件、軟件，督促老師充分運用好網絡教書育人。

(4)充分利用社會美育，培育學生樹立正確的價值觀和審美觀。充分利用學生的課余時間和依托團隊陣地，廣泛開展各類文體活動，讓校內廣播成為美育的宣揚陣地。

(1)加強藝術課程老師的評價。進一步完善藝術課程老師個人的考核評價體系，通過學生參加狀況、成果展示、問卷調查等方面進行評價，每月進行總結，對任務落實中有困難的老師賜予幫助。

(2)細化學生評價。通過對藝術課程老師的走訪調查，在原有的學生評價考核表上增加美育活動考核內容，考核主要從收集的資料、過程的表現、展示的作品等方面進行評價，用客觀、公正的評價激發(fā)師生參加藝術課程的熱忱。

(3)其他學科老師的考核。其他學科老師在突出學科教學特點的基礎上，在課堂教學評價中突出美育教化的權重，量化打分。

(4)將學生板報及手抄報、校內廣播、班級美化綠化納入班主任工作考核之中。

美育，肩負著提高學生整體素養(yǎng)、塑造完備人格的重任。各位老師要切實轉變教化觀念，在全校范圍內營造一種深厚的美育工作氛圍，全面落實國家課程標準，構建健全完善的美育工作體系和科學高效的美育工作機制，把學校教化、家庭教化、社會教化有機地結合起來，形成合力，努力使美育產生良好的效果，從而把兒童培育成社會主義現代化建設的合格人才。

美育工作安排

本學期學校藝術和科技教化工作要以全面貫徹黨的教化方針，全面實施素養(yǎng)教化為核心，以深化貫徹《中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干看法》為主線；以深化課程、教學改革為措施，以落實《中小學生守則》、《中小學生日常行為規(guī)范》為重點，學校的美育工作以《全國科技、藝術教化發(fā)展規(guī)劃》《海淀區(qū)校外教化工作要點》為工作指導，依據上級精神，以學校工作安排為工作原則，進一步規(guī)范管理，力爭使美育教化促進學校特色發(fā)展。

深化貫徹實施《學校藝術教化規(guī)程》，根據國家規(guī)定配齊藝術老師，按要求開齊、開足、上好藝術課程。仔細開展學校課外、校外藝術教化活動，推動藝術教化特色學校的建設并發(fā)揮其輻射作用。

學校應當依據自身條件和學生實際，舉辦常常性、綜合性、多樣性的藝術活動，不斷擴展和豐富學校藝術教化內容和形式。應當充分利用社會藝術教化資源，補充和完善藝術教化活動內容，促進藝術教化活動質量和水平的提高。

做好中學藝術生梯隊管理、視導工作。

主動組織參與市、區(qū)各項藝術競賽。

組織開展豐富多彩的課外、校外藝術教化活動。

1、課外，校外藝術活動是延展課堂教學時空的重要渠道，也是豐富學生課余生活，促進學生全面發(fā)展的重要方式。目前，名目繁多、良莠不齊的活動較多，所以老師要本著"以生為本"的原則，通過組織藝術活動，起到藝術教化導向，協(xié)調學科之間的關系的作用，辦好"三團一社"。

2、開展好"歡樂實踐之旅活動"本學期與各年級組協(xié)商開展的系列的科技藝術教化活動，通過豐富多采的文化藝術活動，豐富學生的業(yè)余生活，陶冶學生的藝術情操，激發(fā)學生的藝術愛好，提高學生的藝術素養(yǎng)。

3、要建設好學校的藝術隊伍，將平常的培優(yōu)工作做到位，打造優(yōu)秀節(jié)目，作好參賽打算。

4、口琴器樂教學是我校的傳統(tǒng)藝術項目，組織口琴樂團參與海淀區(qū)器樂合奏競賽，力爭取得好成果。

5、推動中華經典誦讀工程，與學校圖書館協(xié)作開展讀書活動，提高學生閱讀實力、表達實力，增加讀寫工程的吸引力和感染力；適時組織開展有獎征文、演講及講故事、學問競賽等活動，提高讀書活動的趣味性。

6、切實開展課外小組活動。

7、組織好學校的運動會。

8、表彰主動組織、參與科技藝術競賽的老師和學生。

美育工作安排

美育教化是素養(yǎng)教化重要的有機組成部分，是學校素養(yǎng)教化的主要內容和主要實施途徑。本學期，學校美育教化以推動素養(yǎng)教化為宗旨，以堅持創(chuàng)新學校藝術教化的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐實力、審美實力的培育貫穿于美育教化全過程。

1、加強校內的文化建設、豐富校內文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素養(yǎng)，培育學生的藝術愛好，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生的審美實力和藝術表現力、創(chuàng)建力。

2、堅持面對全體學生，因地制宜地開展常常性的豐富多彩的美育活動，引導學生自愿選擇，自主參加，推動校內文化建設和校級藝術團隊建設。

3、深化藝術類課程的教學改革，如：音樂，在一至二年級運用新教材的基礎上，變更以傳授學問為重點的教學模式，其他年級以老教材為載體，將藝術審美、創(chuàng)新精神和實踐實力的培育融入藝術學習的全過程，培育學生的學習愛好，發(fā)揮學生的主體作用，提高美育教化教學質量。

1、抓好學校美育教化的課堂常規(guī)教學，主動探究音樂、美術課中所能采納的新式教學模式，讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習。

2、在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的主動性和主動性，發(fā)揮音美課審美教化的主渠道作用，藝術老師要仔細鉆研教學大綱，吃透教材，恰當嫻熟運用各種教學方法，特殊是先進的教學媒體，使學生成為真正的學習的主子。

3、在音樂課堂教學中開展電子琴等器樂教學活動。

4、在美術課堂教學中，開展剪紙、陶塑等一些手腦并用的活動，培育學生的藝術感受力，開發(fā)學生的藝術思維、想象實力，培育學生創(chuàng)建性的表現。

5、開展豐富多彩的課內外活動，開闊學生的文化視野。

（1）、校內活動將開設各種活動。

（2）、開展系列藝術教化活動：小型的藝術競賽或專題活動。

（3）、抓好文藝隊、豎笛隊、合唱隊、鼓號隊的訓練。

6、抓好校內文化環(huán)境建設，定期出版黑板報。

初中工作安排

一、指導思想。以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，仔細實行黨的十六大精神，主動推動基礎教化改革，確定本年度教學工作重點為：以新課程改革為突破口，變更教化觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理，強化質量意識，主動進行課題探討，努力推動課程改革,結合新教材內容和我校學生實際，以培育學生創(chuàng)新精神和實踐實力為目標，敏捷扎實地搞好教與學的實踐活動。

二、主要工作。

1、努力實施新課程改革，以課改為核心，牽動學校整體教學改革，提高全員的課改意

識，做好課改實施階段性的總結，爭創(chuàng)課改啟動實施的示范校。

2、要大興教學探討之風，仔細做好現有科研課題、教研課題的試驗探討工作，同時，做好已結題試驗成果的推廣運用工作，組織老師開展立足課堂，面對學生、服務教學實際的校本教研，努力構建學習型老師組織。

3、探究常規(guī)教學改革。以作文教學、教學實力培育、英語口語交際等為突破口，強化老師落實課程改革的“三維度”目標，切實提高教學質量。

4、加強校本培訓，加快校本課程的開發(fā)進程，培訓中做到理論學習與基本功訓練有機結合，做到信息技術駕馭與課堂教學實踐相結合，做到發(fā)覺問題與教學反思相結合。使培訓工作制度化、內容化、科學化。

5、實施青年老師培育工程，通過學習、實踐、研討等形式，不斷發(fā)覺能人，培育能人，激勵能人，搭建平臺，訓練培育一批青年老師，使其堅固樹立名師意識，打造名師帶名校效應。

6、強化質量意識，仔細做好階段性檢測，及教學質量分析，逐步規(guī)范學生作業(yè)，老師批改等常規(guī)性工作，探究新課改下的評價改革。

7、在各科教學中注意加強環(huán)保教化，以課堂滲透為主，并輔以綜合實踐活動，培育學生環(huán)保意識。

8、加強藝體衛(wèi)工作，培育全面發(fā)展的人才。

三、詳細工作。

１、加強師資培訓，轉變觀念與新課程同行，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)。

在課改新形式下，重視培訓，努力加強老師隊伍建設，制定與素養(yǎng)教化要求相適應的老師發(fā)展目標，轉變教化思想、提高教化教學實力，樹立"為人的可持續(xù)性發(fā)展而教"的現代教化理念，增加老師的整體素養(yǎng)。

（1）組織老師接著學習新課程改革內容。

理念是先導，學習是保證。為進一步轉變廣闊老師的教化觀念，把廣闊老師的教化理念提升到一個新的.層面，本年度，我們要接著加強老師的理論和業(yè)務學習，采納理論聯(lián)系實際、集體與自學相結合的方法，要求每位老師每天自學《走進新課程》一書中的一問，做好讀書筆記，每月記一次教化隨筆，每節(jié)課后記教學隨記。并常常溝通，使先進的教化思想牢牢扎根于每位老師心中，從而更有的放矢地指導自己的教學實踐，更好地為教化教學服務。

（２）通過開展“拜師帶徒，青勝于藍；互幫互學，齊頭并進”活動、群體教研活動、老師基本功達標活動，提高老師的教化教學實踐實力。

（３）多方面創(chuàng)建條件為老師供應進修和培訓的機會，以獲得先進的教改信息，學習先進的教化理論和實踐閱歷。

美育工作安排

美育教化是素養(yǎng)教化重要的有機組成部分，是學校素養(yǎng)教化的主要內容和主要實施途徑，小學。本學期，學校美育教化以推動素養(yǎng)教化為宗旨，以堅持創(chuàng)新學校藝術教化的組織形式和活動機制為突破口，將創(chuàng)新精神和實踐實力、審美實力的培育貫穿于美育教化全過程。

1、加強校內的文化建設、豐富校內文化生活，提高學生的藝術修養(yǎng)和整體素養(yǎng)，培育學生的藝術愛好，激發(fā)學生的藝術潛能，提高學生的審美實力和藝術表現力、創(chuàng)建力。

2、堅持面對全體學生，因地制宜地開展常常性的豐富多彩的美育活動，引導學生自愿選擇，自主參加，推動校內文化建設和校級藝術團隊建設。

3、深化藝術類課程的教學改革，如：音樂，在一至二年級運用新教材的基礎上，變更以傳授學問為重點的教學模式，其他年級以老教材為載體，將藝術審美、創(chuàng)新精神和實踐實力的培育融入藝術學習的全過程，培育學生的學習愛好，發(fā)揮學生的主體作用，提高美育教化教學質量。

1、抓好學校美育教化的'課堂常規(guī)教學，主動探究音樂、美術課中所能采納的新式教學模式，讓學生在寓教于樂的課堂氛圍中學習。

2、在音美課堂教學中充分發(fā)揮學生的主動性和主動性，發(fā)揮音美課審美教化的主渠道作用，藝術老師要仔細鉆研教學大綱，吃透教材，恰當嫻熟運用各種教學方法，特殊是先進的教學媒體，使學生成為真正的學習的主子。

3、在音樂課堂教學中開展電子琴等器樂教學活動。

4、在美術課堂教學中，開展剪紙、陶塑等一些手腦并用的活動，培育學生的藝術感受力，開發(fā)學生的藝術思維、想象實力，培育學生創(chuàng)建性的表現。

5、開展豐富多彩的課內外活動，開闊學生的文化視野。

(1)、校內活動將開設棋類、合唱、豎笛、電子琴、舞蹈、足球、美術、文學觀賞、科技等十多個校內活動組。

(2)、初定于元旦前夕舉辦第十三屆"金龍杯"學生文藝大賽。為學生培育藝術愛好，展示藝術才華搭建舞臺。

(3)、開展系列藝術教化活動：小型的藝術競賽或專題活動(一年級講故事；二年級寫字競賽；三年級朗誦競賽；四年級數學競賽；五年級閱讀競賽；六年級手抄報競賽等)。

(4)、抓好文藝隊、豎笛隊、合唱隊、鼓號隊的訓練。

6、抓好校內文化環(huán)境建設，定期出版黑板報。

初中工作安排

我校體衛(wèi)藝工作，將圍繞全面貫徹教化方針，堅持“健康第一”的思想，突出其健身育人和以美促智的功能，促進學生特長培育，才華展示并健康和諧地發(fā)展。

學期重點工作將圍繞開展活動，努力提高學生的綜合素養(yǎng)；培植精品，加快體藝特色學校的創(chuàng)建工作；提高質量，加強體藝特長生的培育工作；重視平安，確保廣闊師生的生命平安，為全校教化質量推動年做好基礎工作。

重點工作：組織“體育、藝術2＋1項目”試驗，推行大課間活動制度。促進素養(yǎng)教化；強化師資隊伍建設，強化課堂教學改革，加快體藝特色學校的創(chuàng)建，加強體藝特長生的培育；重視平安，確保廣闊師生的生命平安，為我校教化質量推動年做好基礎工作。

根據“健康體魄是青少年為祖國和人民服務的基礎前提，是中華民族旺盛生命力的體現。樹立健康第一的指導思想，切實加強體育?！秷詻Q根據中共中央、國務院關于深化教化改革全面推動素養(yǎng)教化的確定”》的要求，主動做好學校體育工作。

1.按規(guī)定開設《體育與健康》課程，強化課外體育活動課程質量，保證學生每天不少于1小時體育活動時間。

2.進一步開展以足球、排球、乒乓球、田徑、籃球項目為主的體育競賽活動、努力提高體育運動水平。

3.組織好學生的廣播操、眼保健操、塑身操活動，使我校的三操質量更上一個臺階。

堅持面對全體學生普及健康與科學生活學問，為促進學生擁有健全的人格、健康的心理和將來服務社會、華蜜一生奠定好健康基礎。

1.進一步加強食品衛(wèi)生平安管理工作，完善學校食品衛(wèi)生平安和傳染病放控管理網絡，強化制度管理。

2.開展學生常見病、流行病和地方病的預防宣揚和放控工作，完善疫情報告制度。

3.強化學校健康教化，健全學校衛(wèi)生資料管理工作。

4.健全學校衛(wèi)生常規(guī)管理工作制度，加強學生個人衛(wèi)生行為的養(yǎng)成教化。

圍繞“體藝2＋1項目”試驗及藝術教化特色學校的創(chuàng)建工作，進一步營造濃郁健康的校內藝術氛圍，重視校內文化建設，以潛移默化的感染方式在學生精神世界中產生主動的影響，運用藝術教化的獨特功能，活躍學生的身心，培育學生的實力，張揚學生的特性，激發(fā)出充足的精力投身到學校中，塑造全面而良好的素養(yǎng)。

1.仔細執(zhí)行音樂、美術課程方案，堅持開齊、開足、上好音樂、美術課程。

2.深化推動“體藝2＋1項目”試驗工作。重點做好項目考評認定工作，完成試驗工作。

3.組建學生藝術團，正常開展藝術活動，爭樹藝術特色品牌。

1.圍繞教化部“體、藝2＋1項目”試驗工作的總體要求，使學生在義務教化階段能夠駕馭二門進行體育熬煉的技能、擁有一門藝術特長，為學生的終身發(fā)展奠定好基礎。

2.進一步落實和實施“體、藝2＋1項目”試驗工作，做好項目認定、統(tǒng)計、總結等工作。

3.在學校大課間活動落實的基礎上，提高活動質量，特殊是提升“精品”項目的質量，在本學期初步形成學校特色項目。

三月份：

1.組織慶三八節(jié)節(jié)文藝、藝術競賽

2.學校食品衛(wèi)生平安、傳染病放控工作培訓學習。

3.組織學校田徑、籃球、排球、體育中考特長生訓練工作

4.參與區(qū)中小學生足球競賽；時間3月12——31日。

四月份：

1.組織參與區(qū)中小學生田徑運動會

2.組織開展春季預防常見病，傳染病宣揚月活動。

3.接著做好義務教化“體藝2＋1項目”工作。

4.加大訓練力度，組織好體育中考和體育特長生訓練、考試

五月份：

1.組織參與區(qū)中小學生籃球競賽。時間5月7——31日。

2.學校趣味運動會

六月份：

1.組織學校系列體育競賽；

2.做好各運動隊和體育工作總結

七、八月份：

組織各運動隊參與暑假集訓。

初中工作安排

以培育有健全人格的.合格公民為重要目標，大力加強思想道德和法制紀律教化，主動推動德育現代化工程建設，圍繞上級工作部署和學校工作安排，以德治為基礎，以法制為保障，加強和改進學校思想政治工作和德育工作，以培育愛國遵守法律、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻的合格學生為目標，強化學生的公民道德意識，五愛教化、法制教化、平安教化，特殊是行為規(guī)范的養(yǎng)成性教化，仔細探究新形勢下的思想政治教化的新路子;加強班級年級的管理，努力提高全校學生的思想道德素養(yǎng)，使我校德育工作不斷邁上新臺階。

1.加強道德和文明習慣的養(yǎng)成教化，通過評尋文明規(guī)范學生、文明班級、優(yōu)秀學生、優(yōu)秀學生干部，優(yōu)秀團員等活動，以點帶面，接著推動中學生行為規(guī)范建設，使廣闊同學明確道德規(guī)范，培育道德行為，增加道德修養(yǎng)，學會道德評價。

2.加強法制紀律平安教化，各項教化活動做到制度化、陣地化、社會化，確保在校學生平安無重大事故和違法犯罪。

3.建好學校、社會、家庭這一強有力的德育網絡。

4.完成校內文化環(huán)境布置，增加育人氛圍。

5.在各項德育活動中爭先創(chuàng)優(yōu)，爭取優(yōu)秀成果。

1.仔細扎實地搞好文明行為習慣的養(yǎng)成教化，使廣闊同學人人明確道德規(guī)范，各班制訂出文明公約，要求做到：平常不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，男生不留長發(fā)，女生不化妝不戴首飾，不吸煙喝酒，不抄作業(yè)考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網吧老師師德工作安排老師師德工作安排。在同學之間開展指責與自我指責，比照規(guī)范檢查自身和班內、有哪些不文明行為。依據存在的問題制訂整改看法。提出詳細措施，對一般性問題學校組織集中整頓，同時，樹