七年級生物下冊411人類起源和發(fā)展的市公開課一等獎百校聯賽特等獎大賽微課金獎課件

第一節(jié)人類起源和發(fā)展第四單元生物圈中人第一章人由來第1頁神學創(chuàng)造論佛學下凡論外星人復制論生物學進化論……達爾文類人猿和人類共同祖先是森林古猿第2頁黑猩猩與人類親緣關系最近黑猩猩與人類親緣關系最近現代類人猿第3頁類人猿當代人運動

方式四肢行走直立行走制造工具能力使用自然工具

不會制造工具制造、使用各種簡單和復雜工具腦發(fā)育程度腦容量?。?00ml）

沒有語言能力腦容量大(1200ml)

有很強思維

語言文字能力第4頁森林古猿及其生活想象圖為何森林古猿一支會演化成為人類呢？第5頁森林

古猿環(huán)境改變

森林降低下地面生活當代

人類繼續(xù)留在森林

當代

類人猿

森林古猿是怎樣發(fā)展成為當代人類和當代類人猿？第6頁

就“露西”少女骨骼化石來看，她骨盆髖骨較寬敞，下肢骨股骨較粗壯，和當代人類較為相同。想像一下她運動方式是怎樣？

直立行走第7頁“東非人”用圖中所表示石塊做什么？從石塊形狀來推測，“東非人”已經含有什么能力？可看成工具來砍砸和削刮物體。斧狀鑿狀由此推測“東非人”已含有制造和使用工具能力了。第8頁直立行走使用工具制造工具能夠用火大腦發(fā)達產生了語言人類變得越來越強大觀察下列圖思索:在人類起源和發(fā)展過程中，在哪些方面逐步發(fā)生了改變？）第9頁運動方式：勞動方面：

穿衣方面：人類起源和發(fā)展過程中，在哪些方面逐步發(fā)生了改變？觀察與思索：半直立行走不會使用工具（在勞動中產生語言）赤身裸體直立行走使用天然工具制造和使用簡單工具制造和使用復雜工具知道御寒、遮羞第10頁人類起源：1、進化論建立者__________2、人類起源于__________森林古猿3、原因_______________環(huán)境改變4、證據_______化石小結第11頁人類起源標志：1、直立行走2、使用工具、制造工具3、能夠產生火4、語言產生5、腦發(fā)達第12頁技能訓練—區(qū)分事實和觀點依據閱讀第6頁短文，你能判斷以下陳說中，哪些是事實，哪些是觀點嗎？1、古人類化石“露西”是在非洲發(fā)覺2、“露西”生活在300萬年前3、其它地域沒有發(fā)覺200萬—300萬年前古人類化石。4、其它地域沒有200萬—300萬年前古人類化石5、亞洲直立人是從非洲遷徙過來。事實觀點事實觀點觀點第13頁人類起源和發(fā)展當代類人猿和人相同與不一樣森林古猿地球環(huán)境發(fā)生改變生活在森林進化當代類人猿生活在稀樹草原進化人類人類發(fā)展:露西時代古人類(直立行走)東非人時代古人類(使用創(chuàng)造工具)用火、大腦發(fā)達產生語言，工具復雜當代人類第14頁1.進化論創(chuàng)建者是

。2.人類和當代類人猿共同祖先是

。3.在

地帶，古人類學家發(fā)覺了世界上最多早期古人類化石。4.“東非人”時代古人類，不但能使用工具，還能

，提升了工具效能。5.以下動物中與人類親緣關系最親密是()A.魚B.狗C.大猩猩D.鴿子6.依據“露西”少女化石以下猜測符合化石特征是（）A.“露西”時代古人類不但能使用工具，還能制造工具B.“露西”時代古人類不能直立行走，前肢和后肢是一樣C.“露西”時代古人類手臂已開始變得靈巧D.“露西”時代古人類大腦已經很發(fā)達7.當代類人猿和人類共同祖先是()A.大猩猩

B.森林古猿C.黑猩猩

D.長臂猿BCC東非大裂谷森林古猿達爾文制造簡單工具第15頁討論曹植有首詩，批評哥哥曹丕對他迫害：“煮豆持作羹，漉菽認為汁。萁在釜下然，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急？”人猿同祖，人類應該怎樣對待珍稀、瀕?，F存猿類呢？人類應該視當代類人猿等各種野生生物同本身一樣,都是生物圈中不可缺乏組員，一樣享受在地球上生存、繁衍權利。對于人類近親——珍稀、瀕危當代類人猿，人類更應該加強保護，如大力保護當代類人猿賴以生存森林，建立當代類人猿自然保護區(qū)，等等。第16頁判斷：1.森林古猿進化到人類是一個短暫過程。（）2.當代類人猿能夠進化成人類。（）3.人類和長臂猿祖先都是森林古猿。（）4.大猩猩和金絲猴都是屬于類人猿。（）×××∨第17頁以下動物不屬于類人猿是A、森林古猿B、長臂猿C、猩猩D、黑猩猩自測自評第18頁以下陳說中，屬于事實是A、亞洲直立人是從非洲遷徙過來B、古人類化石“露西”是在非洲發(fā)覺C、人類起源于類人猿D、北京猿人是中國人祖先自測自評第19頁在人類起源和發(fā)展漫長歷程中，森林古猿下地生活原因是A、因為其它動物入侵B、因為地形和氣候改變C、為了擴大領地D、為了躲避敵害基礎中考第20頁在森林古猿進化成人過程中，以下哪