考點(diǎn)九 說明文閱讀（模擬精練）（原卷版）

考點(diǎn)九說明文閱讀（2023·廣東茂名·校聯(lián)考一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。精密測(cè)量——科學(xué)探索的“眼睛”高端制造的“尺子”譚久彬①科學(xué)家門捷列夫說：“科學(xué)是從測(cè)量開始的?！薄艾F(xiàn)代熱力學(xué)之父”開爾文有一條著名結(jié)論“只有測(cè)量出來，才能制造出來。”在當(dāng)代科技和工業(yè)領(lǐng)域，高水平的精密測(cè)量技術(shù)和精密儀器制造能力，是一個(gè)國(guó)家科學(xué)研究和整體工業(yè)領(lǐng)先程度的重要指標(biāo)，更是發(fā)展高端制造業(yè)的必備條件。②在精密和超精密工程領(lǐng)域，精密測(cè)量是指測(cè)量準(zhǔn)確度在1微米至0.1微米量級(jí)的測(cè)量，超精密測(cè)量是指測(cè)量準(zhǔn)確度優(yōu)于100納米，如10納米、1納米，甚至皮米（千分之一納米）量級(jí)的測(cè)量。③精密測(cè)量興起于工業(yè)大生產(chǎn)。規(guī)?；笊a(chǎn)是現(xiàn)代工業(yè)的重要特征，一個(gè)產(chǎn)品由成百上千甚至成千上萬個(gè)零部件組成、這些零部件需要聯(lián)合遍布各地的多個(gè)優(yōu)勢(shì)廠家。比如一部智能手機(jī)有1600多個(gè)零件和元器件，由分布在世界上10多個(gè)國(guó)家和地區(qū)的150多家工廠提供。面對(duì)如此多零件、元器件、其中任何一個(gè)的尺寸精度或其他技術(shù)指標(biāo)不合格，就無法集成到一起。④為解決這類問題，國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織（ISO）和國(guó)際計(jì)量局（BIPM）制定了一系列標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范。依據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)與規(guī)范，國(guó)際計(jì)量局將公認(rèn)的標(biāo)準(zhǔn)量值傳遞給每一臺(tái)測(cè)量?jī)x器，生產(chǎn)廠商使用測(cè)量?jī)x器，對(duì)產(chǎn)品的每一個(gè)零件和元器件的所有技術(shù)參數(shù)進(jìn)行精密測(cè)量。這樣才能保證所有的測(cè)量?jī)x器都是精確的，測(cè)量數(shù)據(jù)都是精準(zhǔn)的，進(jìn)而成千上萬的零件或元器件具有互換性。由此而來，精密測(cè)量已成為促進(jìn)科技發(fā)展的新興學(xué)科。⑤怎樣進(jìn)行精密測(cè)量？這就需要實(shí)施精密測(cè)量的工具——精密儀器。大多數(shù)現(xiàn)代科學(xué)發(fā)現(xiàn)和基礎(chǔ)研究突破，都是借助先進(jìn)的精密測(cè)量方法和尖端測(cè)量?jī)x器實(shí)現(xiàn)的。引力波探測(cè)就是一個(gè)典型例子。⑥引力波探測(cè)是直接驗(yàn)證愛因斯坦廣義相對(duì)論、探索宇宙起源和演變的實(shí)驗(yàn)。但引力波信號(hào)極其微弱，探測(cè)難度極大，采用超高分辨率的遠(yuǎn)距離激光干涉測(cè)量方法探測(cè)，是目前最有優(yōu)勢(shì)的技術(shù)途徑。如果激光干涉測(cè)量?jī)x建立在地球上，其互為垂直的兩路激光測(cè)量臂長(zhǎng)至少要達(dá)到4000米。如果按比例放大，這一超高分辨率測(cè)量相當(dāng)于在繞地球1000億圈的長(zhǎng)度上，檢測(cè)出不超過一根頭發(fā)絲直徑的長(zhǎng)度變化。經(jīng)各國(guó)科學(xué)家共同努力，2016年人類首次直接測(cè)量到高頻段引力波，3位相關(guān)科學(xué)家因此項(xiàng)成果獲得諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)。⑦就科學(xué)研究而言，這樣的探測(cè)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。為測(cè)量到低頻段引力波，必須將激光干涉測(cè)量?jī)x建立在太空環(huán)境中。這樣，其互為垂直的兩路激光測(cè)量臂長(zhǎng)才能夠達(dá)到數(shù)十萬千米到數(shù)百萬千米，激光干涉測(cè)量?jī)x的測(cè)量準(zhǔn)確度才有望達(dá)到1皮米。⑧引力波的例子很好地證明了，測(cè)量技術(shù)有多精密，科學(xué)探索就能走多遠(yuǎn)。⑨裝備制造業(yè)向中高端跨越的關(guān)鍵是提升制造質(zhì)量，而提升制造質(zhì)量的關(guān)鍵則是提高精密測(cè)量能力。⑩超精密光刻機(jī)的研制，很好地證明了這個(gè)結(jié)論。超精密光刻機(jī)被稱為“超精密尖端裝備的珠穆朗瑪峰”，挑戰(zhàn)著人類超精密制造的精度和性能極限。超精密光刻機(jī)的制造精度已接近現(xiàn)有制造能力的極限，其精度提升一點(diǎn)點(diǎn)，通常都要付出幾倍十幾倍的努力。比如，用于28納米節(jié)點(diǎn)制程的DUV光刻機(jī)擁有7萬多個(gè)光機(jī)零件，涉及上游5000多家供應(yīng)商。這些零部件對(duì)精度和穩(wěn)定性的要求極高，只有發(fā)揮供應(yīng)鏈上所有頂尖制造商的技術(shù)優(yōu)勢(shì)，才能全部達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)、超精密光刻機(jī)才能研發(fā)成功。?我國(guó)正在向世界科技強(qiáng)國(guó)、制造強(qiáng)國(guó)和質(zhì)量強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)、構(gòu)建新一代國(guó)家測(cè)量體系成為關(guān)鍵一環(huán)。我國(guó)精密測(cè)量領(lǐng)域科研工作者將繼續(xù)勇?lián)厝?，以與時(shí)俱進(jìn)的精神、革故鼎新的勇氣、堅(jiān)忍不拔的定力，為中國(guó)制造備好“尺子”，為科技強(qiáng)國(guó)建設(shè)不懈奮斗。（選自“環(huán)球網(wǎng)”，有刪改）1．下列對(duì)選文內(nèi)容理解分析有誤的一項(xiàng)是（

）A．選文開頭引用科學(xué)家門捷列夫和開爾文的名言，說明精密測(cè)量在科技和工業(yè)領(lǐng)域的重要性，增強(qiáng)了說服力，激發(fā)讀者的閱讀興趣。B．精密測(cè)量離不開實(shí)施工具——精密儀器，所有現(xiàn)代科學(xué)發(fā)現(xiàn)和基礎(chǔ)研究突破，都是借助先進(jìn)的精密測(cè)量方法和尖端測(cè)量?jī)x器實(shí)現(xiàn)的。C．超精密光刻機(jī)的研發(fā)說明了裝備制造業(yè)向中高端跨越的關(guān)鍵是提升制造質(zhì)量，而提升制造質(zhì)量的關(guān)鍵則是提高精密測(cè)量能力。D．構(gòu)建新一代國(guó)家測(cè)量體系成為中國(guó)向世界科技強(qiáng)國(guó)、制造強(qiáng)國(guó)和質(zhì)量強(qiáng)國(guó)邁進(jìn)的重要一環(huán)，科研工作者需勇?lián)厝危恍笂^斗。2．分析下面句中加點(diǎn)詞語所體現(xiàn)的語言特點(diǎn)。超精密光刻機(jī)的制造精度已接近現(xiàn)有制造能力的極限，其精度提升一點(diǎn)點(diǎn)，通常都要付出幾倍十幾倍的努力。3．選文第⑥段運(yùn)用了哪些說明方法？有什么作用？（2023·廣東肇慶·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文章，完成練習(xí)。免疫系統(tǒng)不能“嬌生慣養(yǎng)”①俗語說：“不干不凈，吃了沒病。”這并非沒有一點(diǎn)科學(xué)道理。②免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別“敵我”，從而破壞和排斥進(jìn)入體內(nèi)的病原微生物和異物，及人體本身所產(chǎn)生的損傷衰老細(xì)胞和腫瘤細(xì)胞等，以維持人體的穩(wěn)態(tài)和健康。③免疫分為先天性免疫和適應(yīng)性免疫兩種。先天性免疫是一種無選擇性排斥、清除功能，是免疫系統(tǒng)的“先遣隊(duì)”，它包括外部屏障和內(nèi)部屏障。外部屏障包括皮膚及其附屬物以及皮膚黏膜分泌物等。內(nèi)部屏障主要由單核吞噬細(xì)胞系統(tǒng)、體液中的非特異性殺菌物質(zhì)、血腦屏障和胎盤的屏障等組成。適應(yīng)性免疫則發(fā)生在先天性免疫之后，是免疫系統(tǒng)的“王牌軍”，主要由B淋巴細(xì)胞和T淋巴細(xì)胞執(zhí)行，其中B淋巴細(xì)胞的主要功能是產(chǎn)生抗體，而T淋巴細(xì)胞的主要功能是介導(dǎo)細(xì)胞免疫。④記憶性CD8陽性T細(xì)胞在適應(yīng)性免疫中扮演重要角色，是免疫系統(tǒng)的“得力戰(zhàn)將”之一，其數(shù)量原本很少，在兒童時(shí)期，當(dāng)身體接受到外界病原微生物或者人工疫苗的免疫刺激時(shí)，這些細(xì)胞才會(huì)逐漸成熟并增加，以對(duì)抗和清除未來生活中病毒和癌變細(xì)胞對(duì)人體的侵襲。⑤瑞典哥德堡大學(xué)團(tuán)隊(duì)在2014年做過一項(xiàng)人群研究。他們調(diào)查了瑞典哥德堡地區(qū)約1000名幼兒及其父母的生活習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)在用手洗碗的家庭中長(zhǎng)大的孩子發(fā)生過敏的概率是用洗碗機(jī)洗碗家庭的一半。雖然研究者聲明，這些發(fā)現(xiàn)只是表明一種聯(lián)系，而非因果關(guān)系，但他們還是認(rèn)為，用手洗碗的方式可能會(huì)留下一些有益細(xì)菌，過度清潔的環(huán)境容易引起孩子過敏，讓孩子接觸些無害細(xì)菌，可以提高免疫力。⑥免疫系統(tǒng)也需要一個(gè)鍛煉后成長(zhǎng)強(qiáng)大的過程。對(duì)人體免疫系統(tǒng)的“溺愛”會(huì)使免疫系統(tǒng)變得越來越脆弱敏感，甚至不堪一擊。也許讓身體適當(dāng)接觸些無害細(xì)菌，接受環(huán)境的適度刺激，我們的免疫系統(tǒng)才會(huì)更“堅(jiān)強(qiáng)”，身體會(huì)更健康。4．第③段主要運(yùn)用了什么說明方法，有什么好處？5．本文從哪些方面對(duì)免疫系統(tǒng)進(jìn)行了介紹？請(qǐng)概括回答。6．下列對(duì)“免疫”的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．免疫是人體的一種生理功能，人體依靠這種功能識(shí)別“敵我”，以維持人體的穩(wěn)態(tài)和健康。B．免疫分為兩種，適應(yīng)性免疫是免疫系統(tǒng)的“王牌軍”，先天性免疫是免疫系統(tǒng)的“先遣隊(duì)”。C．免疫系統(tǒng)的“得力戰(zhàn)將”之一是記憶性CD8陽性T細(xì)胞，其數(shù)量很少，但扮演重要角色。D．免疫系統(tǒng)需要經(jīng)過鍛煉才能成長(zhǎng)強(qiáng)大，過分的呵護(hù)會(huì)使免疫系統(tǒng)變得越來越脆弱敏感。（2023·廣東·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀文章，完成各題?！癗年一遇”為何年年遇？①今年是個(gè)“N年一遇”之年！剛進(jìn)新年北方就迎來“幾十年一遇”的大暴雪，接著全國(guó)各地紛紛迎來“百年一遇”的大暴雨，……有網(wǎng)友抱怨，近年來，“N年一遇”頻頻出現(xiàn)，人們看到審美疲勞，甚至懷疑它是頂逃避責(zé)任的“堂而皇之的帽子”?！癗年一遇”到底是算出來的還是拍腦袋想出來的？是不是哪里都能使用“N年一遇”？N是不是可以無限放大到幾千幾萬？……②根據(jù)某地長(zhǎng)期水文記錄，可以算出某量級(jí)的洪水平均多少年出現(xiàn)一次，也就是洪水重現(xiàn)期。洪水重現(xiàn)期為百年，表示當(dāng)?shù)匕l(fā)生某量級(jí)洪水的概率為1%，那就是俗稱的百年一遇洪水。不同地方概率為1%的洪水大小并不相同，常年干旱地區(qū)“百年一遇”洪水，搬到長(zhǎng)江流域某支流就可能變成“五十年一遇”。政府在確定防洪建設(shè)規(guī)模和等級(jí)時(shí)，要參考當(dāng)?shù)氐闹噩F(xiàn)期。這樣可以有效防洪的同時(shí)，避免過度建設(shè)。值得一提的是，“重現(xiàn)期”要假定“歷史會(huì)穩(wěn)定重現(xiàn)”。如果氣候變化讓一個(gè)干旱地方的雨水逐年增多，過去概率為1%的洪水就會(huì)慢慢變成2%，也就是“五十年一遇”。因此，在防洪抗旱決策制定過程中不僅要計(jì)算“重現(xiàn)期”，也應(yīng)該把未來氣候變化趨勢(shì)考慮進(jìn)去。③洪水重現(xiàn)期的計(jì)算并不困難。在2007年高考中，湖南省的文科數(shù)學(xué)卷中就有這樣一道題，要求按照某河流水位概率分布圖，計(jì)算出該河流平均至少一百年才發(fā)生一次的洪水最低水位。這道題算的就是該河流“百年一遇”洪水的標(biāo)準(zhǔn)。歷史記錄和統(tǒng)計(jì)方法都存在誤差和不確定性，因此N一般只取個(gè)大數(shù)，例如五十年，一百年?！癗年一遇”針對(duì)的也是某個(gè)特定地區(qū)。長(zhǎng)江流域某支流的“五十年一遇”洪水，搬到常年干旱地區(qū)的河里就可能是“百年一遇”。所以，在短時(shí)間內(nèi)看到各地大量涌現(xiàn)“百年一遇”，也并不異常。④由此可見，“N年一遇”的說法代表了歷史上災(zāi)害的罕見程度，但并不就意味著這樣量級(jí)的災(zāi)害每N年就（只）會(huì)發(fā)生一次。不過，如果連續(xù)多年某地報(bào)道“N年不遇”的同種災(zāi)害，要么是當(dāng)?shù)貧夂虬l(fā)生改變，讓原本罕見的災(zāi)害頻繁發(fā)生，要么就是在濫用此類術(shù)語。⑤在描述氣候?yàn)?zāi)害時(shí)就不宜使用“N年一遇”。與水文歷史記錄不同，我國(guó)的氣象觀測(cè)記錄起步很晚，上世紀(jì)50年代才開始全面建起統(tǒng)一規(guī)范的氣象觀測(cè)網(wǎng)絡(luò)。全國(guó)常規(guī)氣象觀測(cè)記錄不可能超過百年，所以用“百年一遇”甚至“五十年一遇”來描述氣象災(zāi)害是很不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?。⑥從目前的各媒體的報(bào)道上來看，有些“N年一遇”的使用并非出自業(yè)內(nèi)人士之口，更像是記者隨手寫下的“文學(xué)夸張”。所以，相關(guān)人員在描述“N年一遇”之前，理應(yīng)核實(shí)數(shù)據(jù)來源和計(jì)算過程，以免對(duì)公眾產(chǎn)生誤導(dǎo)。（選文有刪改）7．下列說法不符合原文意思的一項(xiàng)是（

）A．某地某量級(jí)洪水在某地平均多少年出現(xiàn)一次叫洪水重現(xiàn)期。B．氣候變化的“重現(xiàn)期”是政府制定防洪抗旱決策的唯一依據(jù)。C．“百年一遇的洪水”是指某地量級(jí)洪水的概率為1%。D．舉2007年湖南高考的例子，是為了說明洪水重現(xiàn)期的計(jì)算并不困難。8．下列不屬于“N年一遇”這一現(xiàn)象的是（

）A．2009年8月12日，佛山市遭受十年一遇暴雨襲擊，水淹城區(qū)，季華路錄得自1999年來的最高值降雨量139.9毫米。B．2012年的“霜降”和“重陽”是同一天，屬于19年一遇。上次是1993年，下次是2031年。C．2016年1月24日，受超級(jí)寒潮影響，廣州、佛山都降雪了，氣象站作了詳細(xì)的氣象觀測(cè)記錄，這是百年一遇的氣象災(zāi)害現(xiàn)象。D．在常規(guī)氣象觀測(cè)記錄中，2008年春天南方雨雪冰凍天氣范圍廣，強(qiáng)度大，持續(xù)時(shí)間最長(zhǎng)，屬五十年一遇的現(xiàn)象。9．結(jié)合全文，說說為什么作者認(rèn)為有些“N年一遇”的使用更像是記者隨手寫下的“文學(xué)夸張”。（2023·廣東·校聯(lián)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面的文字，完成下面小題。為什么有些人玩游戲會(huì)上癮，有些人不會(huì)？①前些時(shí)候看到過一句話，說“要想毀掉一個(gè)孩子，就送他一部手機(jī)。”確實(shí)，對(duì)學(xué)生家長(zhǎng)來說，游戲仿佛成了“過街老鼠，人人喊打。”其實(shí)，玩游戲本來是一件好事，適量玩游戲可以愉悅身心、鍛煉大腦反應(yīng)能力、練就敏捷的邏輯思維。但是，現(xiàn)在很多游戲如同鴉片一樣，動(dòng)不動(dòng)就讓學(xué)生上癮，沒日沒夜地玩，把學(xué)習(xí)拋在腦后，學(xué)習(xí)成績(jī)變一落千丈。②為攻破游戲成癮的秘密，人格重塑專家馮大榮對(duì)游戲的心理設(shè)計(jì)做了研究后給出了答案。③他發(fā)現(xiàn)游戲之所以讓人上癮，其實(shí)是網(wǎng)游設(shè)計(jì)公司為了留住客戶，他們專門聘請(qǐng)一些心理學(xué)研究人員，把心理需求和游戲娛樂進(jìn)行了深度融合，人們一旦接觸到這樣的游戲，就會(huì)愛不釋手，欲罷不能。④我們先弄清楚游戲之所以讓人上癮，是因?yàn)橛螒蜃屓藦闹蝎@得成就感、滿足感和自我支配感。⑤第一種，無論現(xiàn)實(shí)中自己多糟糕，一旦進(jìn)入游戲世界，你就是游戲設(shè)計(jì)中的主角或英雄，過關(guān)斬將，所向披靡，讓人生在虛擬中得到美化，一掃現(xiàn)實(shí)生活中的挫折和陰霾。⑥第二種烘托社交氛圍。游戲設(shè)計(jì)中加入社交功能，大家一面打游戲，一面吐槽發(fā)泄心中的不滿，讓內(nèi)心的苦悶得到釋放。⑦第三種設(shè)置了及時(shí)激勵(lì)機(jī)制，每一款游戲都有屬于自己特有的激勵(lì)方案。越玩越愛，沉迷其中無法自拔。當(dāng)然青少年之所以會(huì)游戲成癮，除了游戲研發(fā)者，別有用心，也和青少年的心理狀態(tài)有關(guān)。⑧孩子在成長(zhǎng)過程中，是由父母去引導(dǎo)孩子追逐所謂的好，排斥所謂的壞。比如，學(xué)習(xí)優(yōu)秀才是可愛的人，人生要成功才有意義，要超越別人才會(huì)得到別人的喜歡，等等。導(dǎo)致孩子們失去自我一旦孩子達(dá)不到父母眼中所謂優(yōu)秀的時(shí)候，他們就變得抑郁和沮喪。長(zhǎng)時(shí)間的郁郁寡歡是內(nèi)心得不到滿足，而這些游戲的出現(xiàn)，麻醉了他們的內(nèi)心，讓他們忘掉現(xiàn)實(shí)的煩惱。⑨為了避免游戲成癮，很多學(xué)校干脆禁止使用手智能手機(jī)。家長(zhǎng)更是強(qiáng)制打壓。但是這些手段不但沒有扼制孩子的網(wǎng)癮還導(dǎo)致親子關(guān)系僵化師生之間的矛盾。解決問題，當(dāng)然不能頭痛醫(yī)頭，腳痛醫(yī)腳。⑩據(jù)研究發(fā)現(xiàn)當(dāng)一個(gè)人不在意別人的看法，不再和別人比較做回他自己的時(shí)候，他內(nèi)心就會(huì)始終充滿喜悅。此時(shí)在人們沒有了游戲設(shè)計(jì)者們可以攻擊的心理缺陷，他就不會(huì)成為游戲的俘虜。?當(dāng)一個(gè)人游戲成癮，這個(gè)時(shí)候他就需要內(nèi)心成長(zhǎng)，可以通常會(huì)用宣誓、凈化、冥想、關(guān)心等一系列方法，來幫助他消除原有價(jià)值的評(píng)判體系。把原來的“我犧牲自己，讓你們來愛我”變成“我愛我自己，我滿意我自己?！蓖ㄟ^三個(gè)月四個(gè)月的成長(zhǎng)，重新找回真實(shí)的自我，戒除網(wǎng)癮也就是一件自然的事情了。?人要找到自己的價(jià)值，當(dāng)自己的主角做回自己，驅(qū)動(dòng)他前行的動(dòng)力是內(nèi)心深處真正的興趣。?不要碰那些讓自己做獲得短暫快感的事。?能量守恒定律告訴我們：提前享受的快感，最后一定會(huì)被同等程度的痛苦置換回來。?要知道，游戲中獲得的成就和滿足終究是短暫的。?游戲上癮的人如同有了心魔，打敗這個(gè)心魔，他一定會(huì)成為一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)，陽光開朗，對(duì)社會(huì)有益的人。10．為什么游戲會(huì)讓人上癮？11．請(qǐng)分析劃線句子運(yùn)用了什么說明方法？有什么作用？12．請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勅绾晤A(yù)防手機(jī)游戲上癮的現(xiàn)象？（2023·廣東深圳·統(tǒng)考模擬預(yù)測(cè)）閱讀下面選文，完成下面小題。【材料一】①茶的歷史悠久，其所攜帶的文化含量也精深、龐雜、厚重。就拿“圍爐煮茶”來說，在古代稱為茶宴，是朋友間以茶為宴席的一種品茗清談之舉，始于南北朝，興盛于唐宋，曾被視為文人騷客社交、寄情抒懷的表征。茶湯煮好，朋友們談笑風(fēng)生，對(duì)一杯茶湯進(jìn)行品鑒，從而實(shí)現(xiàn)與客人飲茶經(jīng)驗(yàn)的積累和人生感受的分享，喚起對(duì)美的想象以及對(duì)生命的感悟。②今天，古老的茶文化經(jīng)由網(wǎng)紅經(jīng)濟(jì)的開墾，在現(xiàn)代土壤中被重新激活煥新，這樣的“打開方式”令人欣喜。其實(shí)，和古人相比，“圍爐煮茶”的走紅，不在茶葉，也不在器具，而在于場(chǎng)景、在于形式、在于時(shí)間，飲茶已經(jīng)脫離了單純的生理需要，走向社交、心靈慰藉、疏解情緒等層次。圍聚的形式背后，是年輕人要___________________。③不論是喝茶還是品茶，不論是一人獨(dú)飲還是邀友會(huì)飲，不論是對(duì)茶本身的生理感受還是茶宴所包含的豐富文化意涵，都能涵養(yǎng)生命，使生命片刻間脫離庸常和俗世，獲得從容、靈動(dòng)的生命體驗(yàn)。④隨著對(duì)茶文化的不斷發(fā)現(xiàn)和挖掘，更多的老傳統(tǒng)將會(huì)嬗變?yōu)樾嘛L(fēng)尚，進(jìn)而演變?yōu)樾碌膫鹘y(tǒng)，古老的茶文化也將被更多年輕人所接受，并煥發(fā)出持久的生命力。（節(jié)選自紅星新聞2022年12月2日，有刪改）【材料二】近期隨著“圍爐煮茶”這一新興吃茶方式逐漸風(fēng)靡，中國(guó)多地都市掀起一股冬季消費(fèi)新風(fēng)潮，“圍爐煮茶”成為了年輕人社交的新寵，以下是各平臺(tái)調(diào)研情況：調(diào)研平臺(tái)調(diào)研時(shí)間調(diào)研項(xiàng)目調(diào)研數(shù)據(jù)大眾點(diǎn)評(píng)2022年11月以來“圍爐煮茶”關(guān)鍵詞搜索量比2021年同期增長(zhǎng)1173%2022年12月新增“圍爐煮茶”服務(wù)實(shí)體商家比同期環(huán)比上漲326%2022年12月“圍爐煮茶”消費(fèi)群體20-30歲的年輕人占57%抖音2022年12月“圍爐煮茶”話題的視頻播放量40.7億次微博2022年12月“圍爐煮茶”話題的閱讀量超1.1億次（以上數(shù)據(jù)來源于《新京報(bào)》客戶端2023年1月16日，有刪改）【材料三】乘著走紅的東風(fēng)，更多商家支起茶攤。但在圍爐煮茶如雨后春筍般出現(xiàn)的同時(shí)，質(zhì)疑也相伴而來。對(duì)于真正愛茶的人來說，圍爐煮茶炭火火力不好控制，其實(shí)并不合適沖泡所有的茶葉。對(duì)于追求體驗(yàn)的人來說，并非所有的網(wǎng)紅消費(fèi)都能經(jīng)得起一次實(shí)地體驗(yàn)地考察。經(jīng)過第一波的“跟風(fēng)”，在一篇篇“種草”筆記后，“拔草”“避雷”帖已相繼涌現(xiàn)。不菲的價(jià)格、廉價(jià)的茶點(diǎn)、良莠不齊的茶葉、烤糊的紅薯板栗……在現(xiàn)實(shí)的杯盤狼藉面前，所謂的“氛圍感”“松弛感”難免有點(diǎn)失真。當(dāng)新鮮感過去，當(dāng)濾鏡被摘除，圍爐煮茶這門生意如何才能做得長(zhǎng)久，成為擺在從業(yè)者面前的新問題。（節(jié)選自《人民日?qǐng)?bào)評(píng)論》2022年11月23日，有刪改）【材料四】①1月22日大年初一，一男子陪70多歲的母親在家中用鑄鐵炭火爐圍爐煮茶，因天冷關(guān)閉門窗，導(dǎo)致兩人一氧化碳中毒。急救人員趕到現(xiàn)場(chǎng)時(shí)，母子二人已沒了心跳。②一氧化碳中毒對(duì)全身的組織細(xì)胞乃至各器官等均有毒性作用，嚴(yán)重者出現(xiàn)意識(shí)障礙、昏迷，甚至可能危及生命?！坝绕渲档脧?qiáng)調(diào)的是，一氧化碳中毒患者并不是清醒之后就沒事了！”專家說，中毒者如果得到及時(shí)的搶救，絕大多數(shù)能夠恢復(fù)正常。但部分嚴(yán)重中毒者在意識(shí)恢復(fù)正常后，經(jīng)過一段時(shí)間的“假愈期”，還可能會(huì)出現(xiàn)一系列神經(jīng)精神癥狀，如發(fā)呆、記憶力嚴(yán)重減退、無故傻笑或行為失常等，稱“遲發(fā)性腦病”。所以中毒后一定要經(jīng)過醫(yī)院的系統(tǒng)性的評(píng)估與充分治療，以免出現(xiàn)不可逆的大腦損傷。③中國(guó)消防也對(duì)此在社交平臺(tái)發(fā)出提醒：大家煮茶時(shí)也要注意消防安全哦。切記可燃物遠(yuǎn)離爐火；木炭在不完全燃燒時(shí)會(huì)產(chǎn)生一氧化碳，使人頭暈頭痛甚至窒息，所以一定要注意保持通風(fēng)。（節(jié)選自《中國(guó)青年報(bào)》2023年2月4日，有刪改）13．下列對(duì)相關(guān)材料內(nèi)容理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．古代的“圍爐煮茶”稱為茶宴，始于南北朝，興盛于唐宋，是朋友間以茶為宴席的一種品茗清談之舉。B．對(duì)于追求品茶體驗(yàn)的人來說，只有部分網(wǎng)紅消費(fèi)能經(jīng)得起實(shí)地體驗(yàn)地考察。C．2022年12月在微博平臺(tái)上調(diào)研到與“圍爐煮茶”相關(guān)的話題閱讀量不止1.1億次。D．一氧化碳中毒對(duì)全身的組織細(xì)胞均有毒性作用，中毒者意識(shí)恢復(fù)正常后保持通風(fēng)，呼吸新鮮空氣即可避免不可逆的大腦損傷。14．根據(jù)上下文，請(qǐng)補(bǔ)齊材料一中年輕人喜歡“圍爐煮茶”的原因。15．材料二運(yùn)用了多種說明方法，請(qǐng)指出一種并說明其作用。16．請(qǐng)你根據(jù)“圍爐煮茶”出現(xiàn)的問題，結(jié)合以上材料內(nèi)容，為“圍爐煮茶”的發(fā)展提出幾點(diǎn)建議。（2023·廣東·校聯(lián)考三模）閱讀下面的文字，完成下面小題。雷電如何給植物“加餐”①你有沒有注意到，雷雨過后，植物會(huì)生長(zhǎng)得更快，而且看上去會(huì)更新鮮，更明亮，更翠綠！這是什么原因呢？有人認(rèn)為是植物獲得了更充沛的雨水，有人覺得是雨后的溫度變得更加適合植物生長(zhǎng)，還有人說這得益于空氣濕度的增加。盡管這些因素都能促進(jìn)植物快速生長(zhǎng)，但是還有一個(gè)鮮為人知的原因，那就是雷電的作用。②我們知道，植物通過光合作用來生產(chǎn)自己的“糧食”。但實(shí)際上，這個(gè)生產(chǎn)過程會(huì)受到一些營(yíng)養(yǎng)元素直接或間接的影響。對(duì)植物來說，最重要的三種營(yíng)養(yǎng)元素，按重要性的高低順序分別是：氮、磷、鉀。而雷電就是通過增加氮（化學(xué)符號(hào)是N）的供應(yīng)起到幫助植物生長(zhǎng)的作用。大氣中有很多氮元素——我們呼吸的空氣中78%左右是氮?dú)猓ㄖ挥?1%左右是氧氣）。然而，對(duì)大多數(shù)植物來說，空氣中的這些氮?dú)猓ㄓ蓛蓚€(gè)氮原子組成，通常用N?表示）是不能直接被吸收利用的。③植物主要是以硝酸鹽（含有硝酸根離子）的形式吸收并利用氮元素，并且這個(gè)過程發(fā)生在土壤中。土壤中的硝酸鹽主要來源于微生物的作用，它在土壤中的含量跟微生物的數(shù)量有關(guān)。如果土壤中微生物多，那么它的含量自然就會(huì)相對(duì)豐富；如果土壤不適合更多微生物生存，那么它的含量就不可避免地相對(duì)較少。雷電會(huì)增加硝酸鹽在土壤中的含量——它可以將大氣中的氮?dú)廪D(zhuǎn)化為硝酸根離子，并添加到土壤中，進(jìn)而增加硝酸鹽的含量，就像是往土壤中增添了肥料。④那么，這個(gè)過程是怎么發(fā)生的呢？⑤雷電具有巨大的能量。每當(dāng)雷擊發(fā)生時(shí)，部分能量會(huì)擊中大氣中的氮分子，從而打破氮分子的化學(xué)鍵，使兩個(gè)氮原子分離。氮原子一旦分離，就會(huì)迅速與大氣中的氧氣結(jié)合，形成氮的氧化物。雨水通常是與雷電一起出現(xiàn)的，這些含氮氧化物會(huì)溶于雨水中，生成硝酸根離子，并以雨滴的形式落到地上，然后再滲入土壤被植物吸收。這個(gè)轉(zhuǎn)化過程被稱為“氮的固定”。雷電越多，硝酸根離子就越多，也就意味著土壤里的硝酸鹽越多。土壤中的這種“肥料”多了，相當(dāng)于植物吃的“食物”也多了。如此一來，植物就可以“敞開吃”了。因此，雷雨后它們也會(huì)看起來更加飽滿。⑥除此之外，雷電還對(duì)植物生長(zhǎng)有其他幫助。⑦它可以幫助有些植物“干掉”競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。我們知道，雷電會(huì)引發(fā)火災(zāi)?；穑ǔＪ谴笞匀坏恼＝M成部分，可以清除干枯的灌木，并為新植物的生長(zhǎng)“鋪路”。有些樹木，比如紅杉，以抗火著稱，其厚厚的樹皮可以保護(hù)它們不受大火傷害。它們就是依靠火災(zāi)來清除自己的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手的，這樣才能繼續(xù)生長(zhǎng)并占據(jù)優(yōu)勢(shì)。⑧它也可以促進(jìn)植物新陳代謝。研究認(rèn)為，當(dāng)暴雨即將來臨時(shí)，植物能夠探測(cè)到產(chǎn)生雷電的“高壓”。這種高壓會(huì)促進(jìn)植物的新陳代謝，使其提早進(jìn)入更高的“檔位”，為“淋浴”做好準(zhǔn)備。而雷電就好比是一個(gè)信號(hào)，告訴它們準(zhǔn)備好樹根來吸收接下來的傾盆大雨，并讓其他的部分準(zhǔn)備好快速生長(zhǎng)。⑨此外，雷電還可以觸發(fā)種子發(fā)芽。植物學(xué)家發(fā)現(xiàn)，雷電產(chǎn)生的電流可以觸發(fā)櫻桃和大麥等植物的種子發(fā)芽。這也就解釋了為什么雷雨過后種子發(fā)芽會(huì)更快。（選自《科學(xué)之謎》2022年第8期，有刪改）鏈接材料一我國(guó)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)過程中，由氣象災(zāi)害導(dǎo)致的經(jīng)濟(jì)損失不計(jì)其數(shù)。雷電在促進(jìn)作物生長(zhǎng)的同時(shí)也會(huì)導(dǎo)致作物絕產(chǎn)，對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)產(chǎn)生負(fù)面影響。一旦雷電發(fā)生，就會(huì)攜帶強(qiáng)度較高的電荷進(jìn)入空氣層。通常情況下，這些電荷在空氣的摩擦下被逐漸吸收，但是當(dāng)雷電攜帶的電荷沒有被全面吸收，就會(huì)對(duì)地面作物造成嚴(yán)重的影響。雷電一旦擊中農(nóng)田作物，就會(huì)導(dǎo)致農(nóng)作物被大面積燒焦，使農(nóng)作物出現(xiàn)絕產(chǎn)的現(xiàn)象。（選自姚和菊《雷電對(duì)農(nóng)作物的影響》，有刪改）鏈接材料二驚蟄，是二十四節(jié)氣中的第三個(gè)節(jié)氣。時(shí)至驚蟄，氣溫回升，導(dǎo)致地面的熱氣上升，與頑固的冷空氣相遇產(chǎn)生“積雨云”，云中的正負(fù)電荷相撞，使雷電突然發(fā)生。春雷乍動(dòng)、雨水增多，萬物生機(jī)盎然。到了驚蟄，我國(guó)大部地區(qū)就要進(jìn)入春耕大忙季節(jié)。江南的油菜開始見花，華北的冬小麥也開始返青，忙碌的春耕圖景由南至北漸次展開。春天忙得越熱乎，秋天的收獲就越歡實(shí)。（選自網(wǎng)易新聞，有刪改）17．下列對(duì)選文的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．文章以“雷電如何給植物‘加餐’”為題，不僅能激發(fā)讀者閱讀興趣，引起讀者思考，還能突出文章主要內(nèi)容。B．空氣中的氮大部分不能被植物直接吸收利用，但雷雨交加可以將氮打破分裂，轉(zhuǎn)化為植物成長(zhǎng)所需營(yíng)養(yǎng)元素。C．文章第⑦段運(yùn)用舉例子的說明方法，舉以抗火著稱的紅杉這一例子具體說明雷電可以幫助某些植物“干掉”競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手。D．雷電雖然能給植物“加餐”，但其攜帶的高強(qiáng)度電荷有時(shí)也會(huì)對(duì)農(nóng)作物造成致命的威脅，導(dǎo)致絕產(chǎn)現(xiàn)象的發(fā)生。18．第④段中“這個(gè)過程”指的是什么過程？請(qǐng)概括這個(gè)過程。19．農(nóng)諺說“驚蟄聞雷米似泥”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容和鏈接材料二，分析驚蟄打雷與農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的關(guān)系。（2023·廣東·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文字，完成練習(xí)。掀起數(shù)字貨幣的紅蓋頭賈霜①這幾天，深圳的消費(fèi)者令人羨慕，不僅因?yàn)樯钲谑邪l(fā)放了1000萬元“紅包”促消費(fèi)，更因?yàn)檫@5萬個(gè)紅包是通過“數(shù)字人民幣”形式發(fā)放。②此次深圳市聯(lián)合中國(guó)人民銀行開展數(shù)字人民幣紅包試點(diǎn)，是個(gè)人數(shù)字人民幣錢包首次在大眾面前亮相，為部分消費(fèi)者帶來新奇的支付體驗(yàn)。③10月11日，據(jù)“深圳發(fā)布”微信公眾號(hào)發(fā)布統(tǒng)計(jì)數(shù)字，共計(jì)191.3萬深圳市民參與數(shù)字人民幣紅包的預(yù)約登記，5萬群眾幸運(yùn)中簽，每個(gè)紅包金額200元，消費(fèi)者將在深圳羅湖區(qū)數(shù)字化人民幣系統(tǒng)改造完畢的3389家商戶門店零門檻消費(fèi)。④伴隨數(shù)字人民幣試點(diǎn)測(cè)試工作穩(wěn)步推進(jìn)，數(shù)字人民幣的神秘面紗正在被逐漸掀開。此次數(shù)字人民幣紅包的試點(diǎn)，不禁讓消費(fèi)者暢想數(shù)字人民幣到來后的支付新生活。⑤毫無疑問，數(shù)字人民幣將更加便利人們的日常生活。數(shù)字人民幣支付便捷，用途廣泛。只要手機(jī)上安裝了數(shù)字人民幣錢包，并且手機(jī)有電，即使在沒有網(wǎng)絡(luò)的環(huán)境下，手機(jī)之間“碰一碰”，即可完成貨幣支付。數(shù)字人民幣可用于銀行代發(fā)工資以及商品交易等。隨著數(shù)字人民幣試點(diǎn)場(chǎng)景的不斷豐富，數(shù)字人民幣將更加高效支持和滿足公眾在數(shù)字經(jīng)濟(jì)條件下的貨幣需求，對(duì)零售支付進(jìn)行有益補(bǔ)充，加快推進(jìn)我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)發(fā)展。此次深圳數(shù)字人民幣紅包試點(diǎn)場(chǎng)景中包含的商戶有商場(chǎng)超市、餐飲消費(fèi)、生活服務(wù)、日用零售四類，涵蓋了市民生活的多方面。⑥同時(shí)，數(shù)字人民幣安全可靠，個(gè)人隱私將得到更好保護(hù)。數(shù)字人民幣以國(guó)家信用為保障，具有法償性，經(jīng)過數(shù)字人民幣支付系統(tǒng)改造的商家都可以接受數(shù)字人民幣。和現(xiàn)金相比，數(shù)字人民幣防偽、安全；相比虛擬貨幣，數(shù)字人民幣幣值更穩(wěn)定。在使用數(shù)字人民幣紅包時(shí)，和傳統(tǒng)電子支付不同，數(shù)字人民幣不需要綁定銀行賬戶，相對(duì)于已經(jīng)發(fā)行的比特幣和Libra等虛擬貨幣，數(shù)字人民幣采用中心化發(fā)行和央行對(duì)商業(yè)銀行、商業(yè)銀行對(duì)消費(fèi)者的雙層運(yùn)營(yíng)體系，實(shí)現(xiàn)了數(shù)字人民幣的監(jiān)管和追蹤，可控、匿名的特點(diǎn)既可以滿足消費(fèi)者的隱私安全，也可有效防范洗錢等違法行為。⑦數(shù)字人民幣還有一個(gè)利好是節(jié)省手續(xù)費(fèi)。貨幣從第三方支付機(jī)構(gòu)兌回商業(yè)銀行體系都需要繳納手續(xù)費(fèi)。數(shù)字人民幣是央行向公眾提供的公共產(chǎn)品，不對(duì)兌換流通等服務(wù)收費(fèi)，將降低全社會(huì)的資金使用成本，對(duì)消費(fèi)者和個(gè)體工商戶都是福利。⑧此次深圳數(shù)字人民幣紅包試點(diǎn)，是拉動(dòng)內(nèi)需、促進(jìn)消費(fèi)的一次有益創(chuàng)新探索。對(duì)消費(fèi)者而言，更加便捷、安全和完善的指尖上的金融將成為現(xiàn)實(shí)。對(duì)商業(yè)銀行而言，數(shù)字人民幣的到來，將加速數(shù)字化轉(zhuǎn)型。數(shù)字人民幣在運(yùn)營(yíng)流通中將產(chǎn)生大量數(shù)據(jù)資源，銀行可對(duì)數(shù)字人民幣場(chǎng)景中的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理評(píng)價(jià)，為消費(fèi)者提供更好的金融服務(wù)。(選自《中國(guó)城鄉(xiāng)金融報(bào)》2021年10月16日，有刪改)20．?dāng)?shù)字人民幣在可靠性、隱私安全上有哪些特點(diǎn)？請(qǐng)閱讀第⑥段概況其中的三點(diǎn)。21．下面對(duì)文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．第⑤段說到數(shù)字人民幣可以有益補(bǔ)充零售支付，加快推進(jìn)我國(guó)數(shù)字經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，促使數(shù)字人民幣試點(diǎn)場(chǎng)景不斷豐富。B．文章第⑥段畫線句子運(yùn)用了作比較的說明方法，說明數(shù)字人民幣安全可靠性高，幣值比虛擬貨幣更穩(wěn)定。C．第⑦段畫線句子中加點(diǎn)的“都”說明了貨幣從第三方支付機(jī)構(gòu)兌回商業(yè)銀行體系需要手續(xù)費(fèi)，從側(cè)面說明了數(shù)字人民幣可降低全社會(huì)的資金使用成本，體現(xiàn)說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性。D．文中最后總結(jié)了銀行可對(duì)數(shù)字人民幣場(chǎng)景中的運(yùn)營(yíng)流通中產(chǎn)生的有效數(shù)據(jù)進(jìn)行分析整理評(píng)價(jià)，為消費(fèi)者提供更好的金融服務(wù)。22．據(jù)報(bào)道，有個(gè)別外國(guó)媒體提出質(zhì)疑，說我國(guó)數(shù)字人民幣在流通中實(shí)用性體現(xiàn)不明顯，且存在安全性等問題，請(qǐng)你對(duì)這些質(zhì)疑作出回答。（2023·廣東廣州·廣州市第二中學(xué)校考一模）閱讀以下材料，完成下面小題。數(shù)學(xué)建模：從真實(shí)問題到數(shù)學(xué)問題的“橋梁”①“建?！痹谟?jì)算機(jī)領(lǐng)域是一個(gè)常見的詞匯。在數(shù)學(xué)領(lǐng)域，“建?！笔且环N思考方法，它需要用數(shù)學(xué)的語言描繪實(shí)際現(xiàn)象的過程，即對(duì)一般事物的數(shù)學(xué)簡(jiǎn)化。②2017年教育部頒發(fā)新一版《普通高中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》，在2020年發(fā)布的修訂版中，明確規(guī)定了數(shù)學(xué)建模為高中數(shù)學(xué)六大核心素養(yǎng)之一，也是高中數(shù)學(xué)課程的主線之一。其實(shí)《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》也提出了數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該實(shí)現(xiàn)發(fā)展學(xué)生包括建模思想在內(nèi)的八種能力。盡管如此，很多義務(wù)教育階段的老師對(duì)數(shù)學(xué)建模還是很陌生的。③由中國(guó)教育科學(xué)研究院等機(jī)構(gòu)主辦的未來學(xué)校大會(huì)舉行了六屆，首次設(shè)立“數(shù)學(xué)建模主題論壇，不但涉及高中，也邀請(qǐng)小學(xué)和初中老師參加，并組織專家教授指導(dǎo)數(shù)學(xué)建模課程的設(shè)計(jì)、推廣、普及這種數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的變革。④北京十一龍樾實(shí)驗(yàn)中學(xué)的初中教師馬積良參加了這場(chǎng)盛會(huì)，收獲滿滿，感慨額深。他帶著精心設(shè)計(jì)的數(shù)學(xué)建模課程：“如何在琳瑯滿目的外賣折扣中發(fā)現(xiàn)最優(yōu)析扣，‘薅最多的羊毛’”過五關(guān)斬六將，獲得大會(huì)初中組數(shù)學(xué)建模課程的第一名。⑤馬積良通過實(shí)景模擬，實(shí)際問題討論，進(jìn)一步將生活問題轉(zhuǎn)化為抽象的數(shù)學(xué)問題，運(yùn)用一次函數(shù)和二元一次方程整數(shù)解的相關(guān)知識(shí)解決了系列問題。這次數(shù)學(xué)建模的“嘗鮮”激發(fā)了馬積良的熱情，他感到，數(shù)學(xué)原來“還可以這么玩”，這么“玩”對(duì)孩子們是有幫助的。這解決了他之前感到最棘手的問題：孩子不明白學(xué)習(xí)是為了什么。相對(duì)其他學(xué)料，數(shù)學(xué)高度抽象，學(xué)習(xí)價(jià)值和意義更難以被呈現(xiàn)。數(shù)學(xué)建模的出現(xiàn)讓他看到一個(gè)捷徑，“與傳統(tǒng)的教學(xué)方式相比，這種基于真實(shí)問題進(jìn)行項(xiàng)目式學(xué)習(xí)更容易拉進(jìn)學(xué)生與數(shù)學(xué)的距離。數(shù)學(xué)建模是從真實(shí)問題到數(shù)學(xué)問題的橋梁”。⑥馬職良從大會(huì)回來后，開始在學(xué)校開設(shè)數(shù)學(xué)建模選修課。在課上，和孩子一起研究生活中那些現(xiàn)實(shí)的問題，比如：如何在校園里布控?cái)z像頭更合理等?！罢鎸?shí)任務(wù)”，是馬積良非?？粗氐?。馬積良說，“在建立數(shù)學(xué)建模的過程中，既需要將錯(cuò)綜復(fù)雜的實(shí)際問題簡(jiǎn)化、抽象為合理的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)，也需要通過調(diào)查、收集數(shù)據(jù)資料，研究實(shí)際對(duì)象固有的持征和內(nèi)在規(guī)律，更需要從紛紜的關(guān)系中抓住問題的主要矛盾，建立反映問題本質(zhì)的數(shù)量關(guān)系，這樣才能利用數(shù)學(xué)的理論和方法去分析和解決問題?！痹u(píng)價(jià)一個(gè)數(shù)學(xué)模型更多地是看它是否符合科學(xué)的邏輯推理，是不是合理的預(yù)測(cè)和估計(jì)，并不存在一個(gè)統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)答案。⑦而且更可貴的是，數(shù)學(xué)建模即使與考學(xué)無關(guān)，但對(duì)不問層次的孩子都是有吸引力的。成績(jī)較好的孩子想試一試自己的數(shù)學(xué)到底學(xué)明白沒有，到什么水平；成績(jī)一般的孩子想通過這個(gè)方式去理解數(shù)學(xué)的現(xiàn)象和知識(shí)，建模時(shí)，他們會(huì)恍然大悟：“原來當(dāng)時(shí)學(xué)的這個(gè)東西還能這么用！數(shù)學(xué)知識(shí)并不是數(shù)學(xué)建?？疾熳钪匾臇|西。評(píng)審關(guān)注的是孩子們?nèi)绾芜\(yùn)用學(xué)段已經(jīng)掌握的知識(shí)。數(shù)學(xué)能力和知識(shí)的多寡并不直接相關(guān)。在已經(jīng)舉辦的數(shù)學(xué)建模大賽中獲獎(jiǎng)的團(tuán)隊(duì)中并不是每個(gè)孩子都是傳統(tǒng)意義上“數(shù)學(xué)成績(jī)很好”的孩子，能團(tuán)結(jié)合作，各有所長(zhǎng)，才是“比較合理的團(tuán)隊(duì)架構(gòu)”。⑧數(shù)學(xué)本是一門瑰麗的、充滿影響力和邏輯的藝術(shù)，然而傳統(tǒng)的教學(xué)把這門藝術(shù)撕碎成一大碗碎紙屑，然后給學(xué)生布置了一項(xiàng)幾乎不可能完成的、乏味十足的任務(wù)——把這碗紙碎拼回去?！皵?shù)學(xué)建?！弊屛覀兊谝淮胃惺艿綌?shù)學(xué)不是“紙屑”而是一種整體、聯(lián)系的體系，它可以解決各種實(shí)際的問題。數(shù)學(xué)建模符合我心中“好的數(shù)學(xué)教育”的期待，它將為數(shù)學(xué)教學(xué)改革打開新思路。（選自《用思維雕塑人：重新理解數(shù)學(xué)教育》）【鏈接一】數(shù)學(xué)教育目標(biāo)的調(diào)整①新世紀(jì)以來，我國(guó)基礎(chǔ)教育改革發(fā)布了三版課程標(biāo)準(zhǔn)。2001年版課標(biāo)提出了“雙基”：基礎(chǔ)知識(shí)扎實(shí)，基本技能熟練。這個(gè)目標(biāo)定位所帶來的傳統(tǒng)教學(xué)形式是教師講授概念和法則，學(xué)生反復(fù)練習(xí)，達(dá)到熟練扎實(shí)。對(duì)于應(yīng)試，教學(xué)效果顯著，但學(xué)生并不理解數(shù)學(xué)思想，無法應(yīng)用于生活實(shí)踐。②2011年版課標(biāo)在“雙基”的基礎(chǔ)上增加了基本思想和基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)，希望學(xué)生除了知曉概念和法則，還能經(jīng)歷觀察、實(shí)驗(yàn)、猜測(cè)、計(jì)算、推理、驗(yàn)證等活動(dòng)過程。數(shù)學(xué)教育的方向從之前的“知”走向如今的“想”，開始強(qiáng)調(diào)“知”的過程。③本世紀(jì)，當(dāng)大效據(jù)、人工智能成為經(jīng)濟(jì)發(fā)展的引擎，這些技術(shù)背后的核心就是數(shù)學(xué)，于是，教育領(lǐng)域強(qiáng)調(diào)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)是為了應(yīng)用，為了解決問題。最新2022年版本的課標(biāo)出臺(tái)，第一次明確提出，數(shù)學(xué)課程的目標(biāo)是培養(yǎng)學(xué)生的三個(gè)核心素養(yǎng)：會(huì)用數(shù)學(xué)的眼光觀察世界；會(huì)用數(shù)學(xué)的思維思考現(xiàn)實(shí)世界；會(huì)用數(shù)學(xué)的語言表達(dá)現(xiàn)實(shí)世界。概括地說，這三點(diǎn)對(duì)應(yīng)的就是數(shù)學(xué)的三種能力：數(shù)學(xué)抽象、邏輯推理和數(shù)學(xué)模型，是“數(shù)學(xué)教與學(xué)的終極目標(biāo)”。這三種能力是數(shù)學(xué)產(chǎn)生和發(fā)展所依賴的思想，也應(yīng)當(dāng)是學(xué)過數(shù)學(xué)的人和沒學(xué)過數(shù)學(xué)的人具備的思維差異。當(dāng)數(shù)學(xué)教育目標(biāo)開始指向思推的培養(yǎng)，好的數(shù)學(xué)教育應(yīng)該呈現(xiàn)新的特點(diǎn)和面貌。（選自《數(shù)學(xué)到底學(xué)什么》）【鏈接二】數(shù)學(xué)教育問題大家談①網(wǎng)友A：“20年前，我爸媽就告訴有‘學(xué)好數(shù)理化，走遍天下都不怕?！缃駷榱松龑W(xué)，我讓孩子入坑奧數(shù)，刷習(xí)題、入題海，就怕他輸在起跑線上?！雹诰W(wǎng)友B：“我覺得數(shù)學(xué)作為一門基礎(chǔ)教育學(xué)科，它并不只是為了高考服務(wù)。當(dāng)一個(gè)學(xué)生離開高考考場(chǎng)，如果他未來并不進(jìn)入與數(shù)學(xué)相關(guān)的專業(yè)和職業(yè)領(lǐng)域，那么12年的數(shù)學(xué)教育意義何在？這是值得每一個(gè)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)、從事數(shù)學(xué)教育的人深思的問題?！雹厶丶?jí)數(shù)學(xué)老師賁友林：“太可怕了，數(shù)學(xué)現(xiàn)在只是一張用來篩選學(xué)生的“篩子’。很多學(xué)生只是在升學(xué)應(yīng)考感覺到數(shù)學(xué)有用，離開考湯，幾乎感覺不到數(shù)學(xué)的存在?！雹堋度?lián)周刊》編輯徐菁菁：“我接受的是最傳統(tǒng)的數(shù)學(xué)教學(xué)模式。上初中以后，我開始越來越不能理解那些字母、代數(shù)式、符號(hào)。我越來越學(xué)不懂?dāng)?shù)學(xué)，沒有學(xué)習(xí)的動(dòng)力和興趣。作為數(shù)學(xué)不好的人，我們實(shí)在無法在學(xué)習(xí)中明白辛苦學(xué)數(shù)學(xué)的目的是什么?！雹菥W(wǎng)友C：“我借小說《天才基本法》里林兆生的話來回答上面提出的問題：數(shù)學(xué)教育就是教會(huì)你在遇到困難的時(shí)候放棄復(fù)雜的工具，用突破性的思維解決問題，就像一個(gè)人，擁有了小木棍斗惡龍的勇氣和能力?！雹迶?shù)學(xué)特級(jí)教師胡兆云：“的確如此，當(dāng)我們只把數(shù)學(xué)教學(xué)定義為學(xué)‘知識(shí)’的時(shí)候，那么有些數(shù)學(xué)知識(shí)就可學(xué)可不學(xué)，但是如果我們把它理解為一種‘思能能力’培養(yǎng)，學(xué)與不學(xué)就是不一樣的，因?yàn)樗鼤?huì)影響學(xué)習(xí)者的素質(zhì)。”（選自網(wǎng)絡(luò)“三聯(lián)生活論壇”有刪改）23．下列對(duì)“數(shù)學(xué)建?！钡睦斫馀c文意相符的一項(xiàng)是（

）A．建模過程中只需要將實(shí)際問題簡(jiǎn)化、抽象為合理的數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu)，抓住主要矛盾，建立反映問題本質(zhì)的數(shù)量關(guān)系，就能分析和解決問題。B．2020年數(shù)學(xué)建模被確定為高中數(shù)學(xué)的核心素養(yǎng)之一，而義務(wù)教育階段并未將其納入課程標(biāo)準(zhǔn)中，因而該學(xué)段老師未對(duì)其引起重視。C．評(píng)價(jià)數(shù)學(xué)建模主要看它是否符合科學(xué)邏輯，是不是合理的預(yù)測(cè)與預(yù)估，學(xué)生能否在數(shù)學(xué)建模上有所建樹，與其數(shù)學(xué)能力和知識(shí)多少無關(guān)。D．與傳統(tǒng)教學(xué)把數(shù)學(xué)的邏輯性“撕碎”相反，數(shù)學(xué)建模重視學(xué)科內(nèi)在整體性和聯(lián)系性，可以解決實(shí)際問題，它將為我國(guó)數(shù)學(xué)教學(xué)帶來變革。24．下列對(duì)“數(shù)學(xué)教育”的理解、推斷與原文觀點(diǎn)不符合的一項(xiàng)是（

）A．新世紀(jì)以來的三版課標(biāo)的改版，見證了我國(guó)數(shù)學(xué)教育的方向從重“知”到強(qiáng)調(diào)“想”，再到如今“以思維培養(yǎng)為目標(biāo)”的變化。B．新世紀(jì)以來三版課標(biāo)的發(fā)布，說明數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)一直在調(diào)校，導(dǎo)致變化的原因則是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展交革下，教育領(lǐng)域“與時(shí)俱進(jìn)”。C．現(xiàn)在數(shù)學(xué)教育被放大了升學(xué)的作用，與生活脫節(jié)，然而作為一門基礎(chǔ)學(xué)科，數(shù)學(xué)不應(yīng)該為高考服務(wù)，我們應(yīng)思考學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的真正意義。D．?dāng)?shù)學(xué)教育不能僅定義為學(xué)習(xí)知識(shí)，它也是思推能力的培養(yǎng)過程，學(xué)數(shù)學(xué)能教會(huì)我們用思維解決問題，給予我們戰(zhàn)勝困難的勇氣和能力。25．為了在學(xué)校推廣“數(shù)學(xué)建?！被顒?dòng)，活動(dòng)小組的成員開展了校園宣講會(huì)，以下是他們的宣講詞節(jié)選，其中不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．?dāng)?shù)學(xué)建模符合最新版課標(biāo)對(duì)數(shù)學(xué)教學(xué)目標(biāo)的定位，它能培養(yǎng)學(xué)生的抽象思維和邏輯推理能力，學(xué)好數(shù)學(xué)建模能提高素質(zhì)，促進(jìn)數(shù)學(xué)進(jìn)步。B．?dāng)?shù)學(xué)建模研究“真實(shí)任務(wù)”，將生活問題抽象為數(shù)學(xué)問題，引導(dǎo)學(xué)生用數(shù)學(xué)的理論和方法去分析、解決問題，符合新時(shí)代數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的要求。C．?dāng)?shù)學(xué)建模非常有趣，它寓教于娛樂，從現(xiàn)實(shí)問題出發(fā)，通過實(shí)踐活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生興趣，讓你在“玩”中學(xué)，在“玩”中明確學(xué)數(shù)學(xué)的意義。D．當(dāng)你學(xué)不懂?dāng)?shù)學(xué)的某些知識(shí)，不知道學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義是什么時(shí)，你應(yīng)該來參加數(shù)學(xué)建模，它能幫你理解數(shù)學(xué)現(xiàn)象和知識(shí)，培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力。26．根據(jù)材料，請(qǐng)談?wù)勈裁词恰昂玫臄?shù)學(xué)教育”。（2023·廣東·統(tǒng)考二模）閱讀下面的文字，完成練習(xí)。醫(yī)療機(jī)器人應(yīng)用場(chǎng)景廣李貞①隨著智慧醫(yī)療不斷發(fā)展，醫(yī)療領(lǐng)域機(jī)器人應(yīng)用場(chǎng)景愈加豐富。②在醫(yī)院，抽血化驗(yàn)是最常見的檢測(cè)方式。人的血管形態(tài)各異，一般是經(jīng)驗(yàn)豐富的醫(yī)護(hù)人員，才能在采血時(shí)把針恰到好處地刺入血管，并判斷好深度。而在防疫期間，醫(yī)護(hù)人員穿著厚厚的防護(hù)服，戴著雙層橡膠手套，加大了采血時(shí)觸摸血管、精準(zhǔn)定位的難度。智能穿刺采血機(jī)器人的研發(fā)正是為了解決這些難題，更方便患者采血。③患者只要把胳膊伸進(jìn)去，圖像識(shí)別系統(tǒng)就會(huì)立刻對(duì)皮下血管組織進(jìn)行成像，并顯示在一旁的屏幕上。接下來，機(jī)器人會(huì)通過氣壓檢測(cè)，判斷針是否已正確扎入血管。只需再等待一會(huì)兒，采血就順利完成了。采血機(jī)器人能精準(zhǔn)識(shí)別血管的位置、深度及走向，智能規(guī)劃導(dǎo)航穿刺路徑，采血成功率高，實(shí)現(xiàn)了靜脈采血的智能化、信息化和標(biāo)準(zhǔn)化。此外，無需人工值守，安全、便捷、高效。④與餐廳、酒店等配送場(chǎng)景相比，在醫(yī)院中運(yùn)行的配送機(jī)器人需要滿足更高的技術(shù)要求。醫(yī)療領(lǐng)域的配送機(jī)器人不僅要送得準(zhǔn)，還要送得快，要能夠全面管控、精準(zhǔn)溯源。而陜西西安高新醫(yī)院靜脈藥物集中調(diào)配中心的擎朗智能配送機(jī)器人M1就能滿足以上需求。⑤看外觀，它像是一個(gè)半人多高的白色小冰箱。醫(yī)護(hù)人員只需打開箱門把藥品放進(jìn)去，再點(diǎn)擊一下箱頂?shù)钠聊唬瑱C(jī)器人就可以自己上下電梯、自動(dòng)躲避行人和障礙物，把藥品送到需要的科室。如果由藥品調(diào)配人員送藥，去一個(gè)科室大概需要花10分鐘。但是，送藥機(jī)器人M1一次就能運(yùn)送多個(gè)科室或者病區(qū)需要的成品輸液，15分鐘就可完成一個(gè)樓層的配送任務(wù)。M1機(jī)器人的載重量很大，一次可以裝下100組左右的成品輸液；工作中也不需要休息，能24小時(shí)承擔(dān)配送任務(wù)。特別是在防疫期間，送藥機(jī)器人全封閉無接觸式運(yùn)輸，有效降低了交叉感染的風(fēng)險(xiǎn)，保證了運(yùn)輸藥品及醫(yī)院環(huán)境的安全。⑥多種多樣的醫(yī)療領(lǐng)域機(jī)器人投入實(shí)際應(yīng)用，加快了智慧醫(yī)療的發(fā)展步伐。⑦上海第六人民醫(yī)院、上海華山醫(yī)院、北京大學(xué)第三醫(yī)院等已經(jīng)在手術(shù)室、檢驗(yàn)科、實(shí)驗(yàn)室、藥房等場(chǎng)景中，應(yīng)用了智能配送、智能消毒等方案。傳統(tǒng)的紫外燈管消毒方式，有效消毒距離僅在1米左右，純?nèi)肆Σ僮鬟€會(huì)對(duì)操作人員造成身體傷害。但消毒機(jī)器人的霧化速度可達(dá)1.5L／h，還能對(duì)消毒數(shù)據(jù)進(jìn)行記錄，形成標(biāo)準(zhǔn)化消毒日志，協(xié)助醫(yī)院對(duì)消毒情況進(jìn)行追蹤、管控，有效提升醫(yī)院感染防控管理水平。⑧江蘇南京醫(yī)科大學(xué)附屬第四醫(yī)院、浙江大學(xué)附屬第四醫(yī)院等已建成AI（人工智能）自助采血中心?；颊呖梢宰灾瓿蓲焯?hào)、繳費(fèi)、采血，全程由采血機(jī)器人進(jìn)行語音引導(dǎo)，每名患者用時(shí)不到1分鐘，減少了患者排隊(duì)等待時(shí)間，簡(jiǎn)單又高效。⑨今后，醫(yī)療領(lǐng)域機(jī)器人仍有很大發(fā)展空間，相關(guān)企業(yè)正瞄準(zhǔn)國(guó)際領(lǐng)先水平不斷創(chuàng)新。27．下列對(duì)上述材料的理解分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．采血機(jī)器人能精準(zhǔn)識(shí)別血管的位置而且無需人工值守，安全、便捷、高效。B．送藥機(jī)器人M1一次就能運(yùn)送多個(gè)科室或者病區(qū)需要的成品輸液，而且僅需15分鐘。C．第⑤段運(yùn)用了作比較和列數(shù)字的說明方法，說明送藥機(jī)器人送得快、載重量大而且不需要休息的特點(diǎn)。D．消毒機(jī)器人能協(xié)助醫(yī)院對(duì)消毒情況進(jìn)行追蹤、管控，有效提升醫(yī)院感染防控管理水平。28．第⑦段畫線句子的加點(diǎn)詞“左右”，能否刪去？為什么？29．結(jié)合文章內(nèi)容，請(qǐng)你分析醫(yī)療機(jī)器人有哪些優(yōu)點(diǎn)。（2023·廣東惠州·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文字，完成后面小題數(shù)字時(shí)代，田園不遠(yuǎn)（新語）智春麗①盤山路轉(zhuǎn)過一道道彎，泥濘小路通往高山茶園，無人機(jī)盤旋空中，手機(jī)支架立在茶田，來自四鄰八鄉(xiāng)的村民主播忙著直播采茶——這是近日筆者在貴州省黔東南苗族侗族自治州榕江縣見到的一幕。偏遠(yuǎn)卻便捷、鄉(xiāng)土又現(xiàn)代，構(gòu)成了數(shù)字時(shí)代的田園圖景。②“讓手機(jī)成為新農(nóng)具，數(shù)據(jù)變成新農(nóng)資，直播成為新農(nóng)活”，榕江縣新媒體助力鄉(xiāng)村振興文創(chuàng)產(chǎn)業(yè)園門口展示著三句話。榕江曾是國(guó)家扶貧開發(fā)工作重點(diǎn)縣，少數(shù)民族人口占總?cè)丝诔^80%。活躍在短視頻平臺(tái)上的1.28萬榕江“村寨代言人”，展示了數(shù)字文化賦能鄉(xiāng)村振興的不凡潛力。③此前，文化和旅游部等部門印發(fā)《關(guān)于推動(dòng)文化產(chǎn)業(yè)賦能鄉(xiāng)村振興的意見》，其中“數(shù)字文化”是8個(gè)重點(diǎn)領(lǐng)域之一。其要點(diǎn)在于，以數(shù)字文化產(chǎn)品為載體，展示鄉(xiāng)村特色文化、民間技藝、鄉(xiāng)土風(fēng)貌、田園風(fēng)光、生產(chǎn)生活，從而帶動(dòng)地域宣傳推廣、文創(chuàng)產(chǎn)品開發(fā)、農(nóng)產(chǎn)品品牌形象塑造等。這敏銳地把握了雙向需求：社交媒體平臺(tái)用戶希望看到更多優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)土內(nèi)容創(chuàng)作，基礎(chǔ)設(shè)施愈加完善的鄉(xiāng)村則渴望更多展示和參與。④數(shù)字文化賦能鄉(xiāng)村振興，關(guān)鍵詞是“連接”：連接展示與欣賞、供給與需求。所謂“媒介即訊息”，媒介技術(shù)本身往往和內(nèi)容一樣重要。5G信號(hào)和智能手機(jī)的普及，讓即便身處偏僻鄉(xiāng)村的村民，也能成為互聯(lián)網(wǎng)世界中的節(jié)點(diǎn)。這意味著，以前被地理單元所阻隔的人才、信息、資金的流動(dòng)，如今成為普遍。⑤數(shù)字文化賦能，使得鄉(xiāng)村的人才回流更為順暢。數(shù)字基礎(chǔ)設(shè)施是繼道路、水電之后的新基建?！皟?nèi)育”與“外引”的雙向作用，使得昔日的空心村成為創(chuàng)業(yè)的熱土、創(chuàng)作的富礦。筆者所到的鄉(xiāng)村，既有因社交電商興起而返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的年輕人，也有追尋非遺手藝而來的藝術(shù)家。定威鄉(xiāng)的留守婦女楊云在直播間賣出了幾十萬斤當(dāng)?shù)氐拇汗S、核桃、臍橙，帶動(dòng)周邊年輕人回鄉(xiāng)；來自清華大學(xué)文創(chuàng)院等機(jī)構(gòu)的學(xué)者和專家來到榕江擔(dān)任鄉(xiāng)村振興顧問，喚醒沉睡的資源。⑥數(shù)字文化賦能，使得鄉(xiāng)村的業(yè)態(tài)培育更為多元。以數(shù)字文化產(chǎn)品為連接，老文脈連通新人脈，文旅文創(chuàng)等新興業(yè)態(tài)從鄉(xiāng)土中生長(zhǎng)起來。在榕江縣豐登侗寨，返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的楊成蘭正在規(guī)劃藍(lán)染主題民宿，依山而建的工坊里，當(dāng)?shù)貗D女制作侗布手工藝品，墻上的電商平臺(tái)鏈接顯示著非遺手藝已經(jīng)見到效益；在丹寨縣寧航蠟染工坊，青年設(shè)計(jì)師成昊和從大山里走出的畫娘一起，將古樸靈動(dòng)的蠟染技藝帶到了國(guó)際時(shí)裝舞臺(tái)。⑦當(dāng)然，跨越“數(shù)字鴻溝”的過程不會(huì)一蹴而就，從內(nèi)容創(chuàng)作到現(xiàn)代物流布局、品牌培育，數(shù)字文化賦能鄉(xiāng)村振興還有很長(zhǎng)的路要走。激發(fā)內(nèi)生動(dòng)力以后，政府的引導(dǎo)和服務(wù)至關(guān)重要。⑧數(shù)字時(shí)代的田園，遙隔千里，也近在指尖。曾經(jīng)被千山萬水所阻隔的視線，借助千千萬萬個(gè)屏幕得以延伸。在這幅數(shù)字時(shí)代的田園圖景上，全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，恰逢其時(shí)，風(fēng)光無限。（選自《人民日?qǐng)?bào)》2023年03月29日）鏈接材料：①在直播間、在田間地頭、在基地冷庫現(xiàn)場(chǎng)授課，教栽培、教保鮮、教營(yíng)銷……原本面向廣大農(nóng)民的培訓(xùn)課程，成功破圈吸引了大批城里人、“90后”圍觀。②這是廣東精勤農(nóng)民網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)學(xué)院推出的一課。該學(xué)院通過數(shù)字培訓(xùn)，將農(nóng)業(yè)營(yíng)銷、種植養(yǎng)殖技術(shù)、科學(xué)加工等類型的課程內(nèi)容通過手機(jī)精準(zhǔn)推送給有需求的農(nóng)民，讓農(nóng)民可以在田間地頭、工廠車間隨時(shí)隨地利用碎片時(shí)間學(xué)習(xí)。③鄉(xiāng)村振興，人才是關(guān)鍵。2022年的中央一號(hào)文件明確，要加強(qiáng)鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施高素質(zhì)農(nóng)民培育計(jì)劃、鄉(xiāng)村產(chǎn)業(yè)振興帶頭人培育“頭雁”項(xiàng)目，培養(yǎng)鄉(xiāng)村規(guī)劃、設(shè)計(jì)、建設(shè)、管理專業(yè)人才和鄉(xiāng)土人才……④近年來，廣東多措并舉，將家庭農(nóng)場(chǎng)經(jīng)營(yíng)者、農(nóng)民合作社帶頭人、農(nóng)業(yè)經(jīng)理人等作為培訓(xùn)重點(diǎn)，開展了產(chǎn)業(yè)發(fā)展、農(nóng)業(yè)技術(shù)應(yīng)用等多個(gè)領(lǐng)域的技能培訓(xùn)，用技能助推產(chǎn)業(yè)。同時(shí)，將農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新作為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要任務(wù)，推動(dòng)農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新整體水平明顯提升，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供了重要?jiǎng)恿υ础?0．為鏈接材料擬一條新聞標(biāo)題31．下列選項(xiàng)對(duì)材料理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．社交媒體平臺(tái)用戶希望看到更多優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)土內(nèi)容創(chuàng)作，基礎(chǔ)設(shè)施愈加完善的鄉(xiāng)村則渴望更多展示和參與。B．5G信號(hào)和智能手機(jī)的普及后，身處偏僻鄉(xiāng)村的村民，直播賣貨是數(shù)字文化賦能鄉(xiāng)村振興的唯一形式。C．第⑤段運(yùn)用了舉例子的說明方法，具體說明了數(shù)字文化賦能，使得鄉(xiāng)村的人才回流更為順暢。D．廣東多措并舉，加強(qiáng)鄉(xiāng)村振興人才隊(duì)伍建設(shè)，將農(nóng)業(yè)科技創(chuàng)新作為實(shí)施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的重要任務(wù)，為全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興提供了重要?jiǎng)恿υ础?2．你爸爸以前在外打工，你成了留守兒童。為了多陪陪你，他想回老家南昆山批量種植觀音菜，進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。聯(lián)系材料，說說在數(shù)字文化賦能觀音菜的產(chǎn)、銷方面，你可以給他哪些建議？（2023·廣東廣州·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文字，完成后面小題。北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)組網(wǎng)發(fā)射楊欣①2019年4月20日22時(shí)41分，我國(guó)在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)乙運(yùn)載火箭，成功發(fā)射第四十四顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星。此次發(fā)射是2019年度北斗導(dǎo)航衛(wèi)星首次發(fā)射，拉開今年北斗高密度組網(wǎng)序幕。②這顆衛(wèi)星是北斗三號(hào)系統(tǒng)第二十顆組網(wǎng)衛(wèi)星，也是北斗三號(hào)系統(tǒng)首顆傾斜地球同步軌道衛(wèi)星，經(jīng)過一系列在軌測(cè)試后，該衛(wèi)星將與此前發(fā)射的18顆中圓地球軌道衛(wèi)星和1顆地球同步軌道衛(wèi)星進(jìn)行組網(wǎng)，采用三種軌道衛(wèi)星組成的混合星座設(shè)計(jì)是北斗系統(tǒng)獨(dú)有、國(guó)際首創(chuàng)。③此次發(fā)射的北斗導(dǎo)航衛(wèi)星和配套運(yùn)載火箭分別由中國(guó)空間技術(shù)研究院和中國(guó)運(yùn)載火箭技術(shù)研究院研制。執(zhí)行此次發(fā)射任務(wù)的西昌衛(wèi)星發(fā)射中心始建于1970年，主要承擔(dān)地球同步軌道衛(wèi)星、月球探測(cè)衛(wèi)星等中高軌和深空探測(cè)航天器發(fā)射任務(wù)。自1984年1月29日用長(zhǎng)征三號(hào)運(yùn)載火晉發(fā)射我國(guó)第一顆地球同步軌道衛(wèi)星“東方紅二號(hào)”以來，累計(jì)放飛“長(zhǎng)征”系列逆載火箭129枚，將150余顆（個(gè)）衛(wèi)星和航天器送入太空。目前北斗三號(hào)衛(wèi)星已經(jīng)發(fā)射了19顆，未來我國(guó)的北斗全球?qū)Ш较到y(tǒng)將達(dá)到35顆衛(wèi)星。④那么，為什么需要這么多的衛(wèi)星來為我們提供導(dǎo)航服務(wù)呢？人造北斗星座在太空中是怎樣運(yùn)行的呢？⑤北斗三號(hào)導(dǎo)航系統(tǒng)計(jì)劃將發(fā)射35顆衛(wèi)星展開全球組網(wǎng)，而這35顆衛(wèi)星又分為三個(gè)不同種類，工作在三種不同的軌道當(dāng)中。其中包括GEO軌道，即地球靜止軌道，第二個(gè)IGSO軌道是傾斜的地球同步軌道，還有MEO軌道，即中圓軌道。運(yùn)行在不同軌道，衛(wèi)星分工也就各有不同。中圓軌道衛(wèi)星距離地面20000公里左右，此處運(yùn)行的衛(wèi)星可以游走全球。地球靜止軌道和領(lǐng)斜地球同步航道高度在36000公里左右，這種高軌道一般是通信衛(wèi)星使用的軌道。⑥北斗系統(tǒng)可以擴(kuò)大無線電測(cè)定功能，還可以實(shí)現(xiàn)星基增強(qiáng)功能。通過不同軌道上的衛(wèi)星相互配合，北斗導(dǎo)航就像在太空中編制出一張大網(wǎng)，既能覆蓋全球，又保證能提供更高精度的定位和導(dǎo)航服務(wù)。目前，北斗已經(jīng)應(yīng)用于交通運(yùn)輸、氣象測(cè)報(bào)、電力調(diào)度、森林防火、應(yīng)急搜救、通信系跳等多個(gè)領(lǐng)域，給社會(huì)帶來極大的方便和經(jīng)濟(jì)價(jià)值。專家指出，從2012-2018年，我國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航與位置服務(wù)產(chǎn)業(yè)的年增長(zhǎng)一直保在20%左右，而北斗對(duì)產(chǎn)業(yè)的核心貢獻(xiàn)率達(dá)80%。預(yù)計(jì)到2020年，我國(guó)衛(wèi)星導(dǎo)航產(chǎn)業(yè)總體產(chǎn)值將到40