部編版九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)-第三單元導(dǎo)學(xué)案

第三單元導(dǎo)學(xué)案宴酣之樂(lè)，非絲非竹：酣，盡興地喝酒。絲，弦樂(lè)器。竹，管樂(lè)器

野芳發(fā)而幽香：野花開(kāi)了，有一股清幽的香味。芳，香花。發(fā)，開(kāi)放。

年級(jí)：九年級(jí)學(xué)科：語(yǔ)文班級(jí)：姓名：時(shí)間：主備人:僂提攜：老年人彎著腰走，小孩子由大人攙著走。這里指老老小小的行人。恨僂，駝背，這

【復(fù)習(xí)目標(biāo)】里指老人。

1、了解作者生平及寫(xiě)作背景。背誦課文，積累優(yōu)美詞句。歸而巖穴暝：煙云聚攏來(lái)，山谷就昏暗了。增其舊制：擴(kuò)大它舊有的規(guī)模。制，規(guī)模。

2、根據(jù)注釋、工具書(shū)疏通文意，體會(huì)作者情感。橫無(wú)際涯：寬闊無(wú)邊。涯，邊。

第一課時(shí)朝暉夕陰：或早或晚（一天里）陰晴變化。暉，日光。大觀：雄偉景象。

學(xué)生解讀復(fù)習(xí)目標(biāo)（1分鐘）

二、學(xué)生自主學(xué)習(xí)（20分鐘）學(xué)生自讀課文，疏通文意，積累文言字詞，完成知識(shí)梳理,前人之述備矣：前人的記述很詳盡了。備，詳盡。

再自查、互查，把重點(diǎn)及易錯(cuò)點(diǎn)記錄在積累本上。山岳潛形：山岳隱沒(méi)了形體。

（一）文言字詞及文學(xué)常識(shí)薄暮冥冥：傍晚天色昏暗。薄，迫近。

文言知識(shí)積累翔集：時(shí)而飛翔，時(shí)而停歇。集，棲止，鳥(niǎo)停息在樹(shù)上。

I、給下列加點(diǎn)字注音。岸芷汀蘭：岸上的小草，小洲上的蘭花。

環(huán)^（）典明（）獨(dú)籌（）林擎（）巖穴喉（）但長(zhǎng)煙一空：大片煙霧完全消散。一，全。

修（）酒訓(xùn)（）山肴野毯（）射者甲）穿者勝（）粼然（）陰傾楫摧：桅倒下，槳斷折。

郁郁：形容香氣很濃。

管（）飲少輒醉（）瑯手（）（）林等（）清磔（）但

把酒臨風(fēng)：端酒當(dāng)著風(fēng)，即在輕風(fēng)吹拂中端起酒來(lái)喝。把，持、執(zhí)。

然（）椒爾（）尊忽（）值修（）（）飛沙走哪（）甘二日（）

微斯人：沒(méi)有這種人。微，無(wú)、沒(méi)有。

卷地寒（）吧浪之鱗（）囁沙之鳥(niǎo)（）泉而若者（）通（）守吾誰(shuí)與歸：我同誰(shuí)一道呢？歸，歸依。

朝年（）夕陰霏霏（）薄暮冥弓（）f（）雨文學(xué)常識(shí)積累

心曠神怡（）皚（）月寵辱僧（）忘潸行（）浩浩湯湯（）1、《小石潭記》作者,（朝代）文學(xué)家，選自

2、重點(diǎn)解詞及語(yǔ)句翻譯積累

2、《岳陽(yáng)樓記》作者,（朝代）文學(xué)家，選自

環(huán)滁：環(huán)繞著滁洲城。環(huán)，環(huán)繞。

3、《醉翁亭記》選自，作者，字永叔，號(hào)，晚年又自號(hào)為，謚號(hào)“文

林霏開(kāi)：樹(shù)林里的霧氣散了。霏，霧氣。

忠”，世稱“他是（朝代）著名文學(xué)家、史學(xué)家，唐宋八大家之一，

負(fù)者：背著東西的人。負(fù)，背。

4、本文是一一篇的游記散文，作者袁宏道，明代文學(xué)家，湖廣公安人（現(xiàn)在湖北公安）,

臨于泉上者：靠近。

與其兄、弟合稱“公安三袁”。在文學(xué)創(chuàng)作上，他們反對(duì)，，主

泉香而酒冽：泉水甜，酒兒清。冽，清。

張。作為文學(xué)流派，其取名的依據(jù)是他們的。

山肴野藏：野味野菜。藏，菜蔬。

雜然而前陳者：雜七雜八擺放在面前的。

三、自查互查（5分鐘）

觥籌光錯(cuò)：觥，酒杯。籌，酒籌。

四、小結(jié)鞏固：（1分鐘）

陰翳：形容枝葉茂密成陰。翳，遮蓋。

五、典型例題解析（8分鐘）

佳木秀而繁陰：發(fā)榮滋長(zhǎng)的意思。

1.“也”是文言文常用虛詞之一，一般有表判斷、表陳述、表感嘆三種用法。選擇下列句子的

醉翁之意：情趣。

用法。

深秀者：秀麗。

A表判斷B表陳述C表感嘆而禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)而不知人之樂(lè)；人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。醉能同其樂(lè)，

①環(huán)滁皆山也。（）醒能述以文者，太守也。太守謂誰(shuí)？廬陵歐陽(yáng)修也.

②作亭者誰(shuí)？山之僧智仙也。（）1.解釋加點(diǎn)詞語(yǔ)

③山水之樂(lè)，得之心而寓之酒也。（）已而翳

2.選擇下列句子中“而”字的用法，將字母填入括號(hào)。上下謂

A連接兩個(gè)并列的詞、短語(yǔ)或句子B表示兩個(gè)動(dòng)作或兩句之間的承接關(guān)系2.翻譯下面語(yǔ)句

C表示兩個(gè)動(dòng)作或兩句之間的轉(zhuǎn)折關(guān)系D連接狀語(yǔ)與中心詞①醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。

①蔚然而深秀者（）

②禽鳥(niǎo)知山林之樂(lè)，而不知人之樂(lè)（）③日出而林霏開(kāi)（）②人知從太守游而樂(lè)，而不知太守之樂(lè)其樂(lè)也。

④溪深而魚(yú)肥（）

3.不是判斷句的一項(xiàng)是（）3.點(diǎn)明了全文中心的語(yǔ)句是o

A、環(huán)滁皆山也。

B、太守自謂也。4、本段用了層層襯托的寫(xiě)法。先用_之樂(lè)襯托_之樂(lè)，再用之樂(lè)

C、有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。襯托—之樂(lè)。最后點(diǎn)明了作者的政治理想是一o

D、望之蔚然而深秀者，瑯哪也。（三）、拓展延伸：課外語(yǔ)段閱讀。

六、當(dāng)堂檢測(cè)：（15分鐘）鏈接中考閱讀下邊一段文言文，回答后邊問(wèn)題。

（一）閱讀下面文字，回答1一6題歐陽(yáng)公四歲而①孤，家貧無(wú)資，太夫人以荻畫(huà)地。教以書(shū)字。多誦古人篇章。及其稍長(zhǎng)而②家

①環(huán)滁皆山也。②其西南諸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，瑯哪也。③山行六七里，漸聞無(wú)書(shū)讀，就閭里士人家借而③讀之，或因而抄錄。以至?xí)円雇鼘嬍?，惟讀書(shū)是務(wù)。自幼所作詩(shī)

水聲潺潺而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。④峰F1路轉(zhuǎn)，有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。⑤作賦文字，下筆已如成人。

亭者誰(shuí)？⑥山之僧智仙也。⑦名之者誰(shuí)？⑧太守自謂也。⑨太守與客來(lái)飲于此，飲少輒醉，而1.按順序指出三個(gè)“而”字各作什么連詞使用。

年又最高，故自號(hào)曰醉翁也。⑩醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂(lè)，得之心而寓之四歲而①孤及其稍長(zhǎng)而②家無(wú)書(shū)讀就閭里士人家借而③讀之

酒也。2.解釋帶點(diǎn)的詞。

1.這段文字屬于景物描寫(xiě)的句子有句。寫(xiě)景的順序是o①孤：②以：③及：④長(zhǎng)：⑤或：

2.這段文字寫(xiě)景的角度有、。3.翻譯語(yǔ)句

3.這段景物描寫(xiě)，總寫(xiě)和,是為了引出下文對(duì)自然風(fēng)光的描寫(xiě)，為①教以書(shū)字

下文寫(xiě)人的活動(dòng)。

4.這段文字在全文中的作用o②惟讀書(shū)是務(wù)

5.用“//”給這段文字劃分層次并概括層意。（提示可分為二層）

③下筆已如成人

6.寫(xiě)出文段中的兩個(gè)成語(yǔ)。

三、學(xué)后反思:

（二）閱讀下面文字，回答1一4題

己而夕陽(yáng)在山，人影散亂。太守歸而賓客從也。樹(shù)林陰翳，鳴聲上下，游人去而禽鳥(niǎo)樂(lè)也。然

第二課時(shí)2、注音:

復(fù)習(xí)目標(biāo)：1、根據(jù)注釋、工具書(shū)疏通文意，

2、理解文章內(nèi)容，體會(huì)作者情感篁（）洌（）翕（）邃（）抵；

學(xué)習(xí)過(guò)程：（）

一、學(xué)生自主學(xué)習(xí)：20分鐘，完成以下知識(shí)清單：

3、直接寫(xiě)潭水清的語(yǔ)句是;借石潭

（一）1、《醉翁亭記》以“"二字提挈全篇。文中的脈絡(luò)關(guān)系極為密切的句子的形狀寫(xiě)潭水清的句子是o

是。結(jié)尾部分用一句就把“醉”和“樂(lè)”統(tǒng)一起來(lái)，點(diǎn)明全文的主

、下列詞用法不同的是（）

旨。4

A、聞：隔簟竹，聞水聲余聞之也久

2、本文以色彩鮮明的語(yǔ)言，描繪了四時(shí)景物的特征。其中最突出的四句是：

B、許：先生不知何許人也潭中魚(yú)可百許頭

③“醉翁之意不在酒”的意思是，與它意思相同的成語(yǔ)還有

C、其：以其境過(guò)清不可知其源

④文中“水落而石出者”一句現(xiàn)在已提煉成一個(gè)成語(yǔ)：一文中的意思是原

oD、差：參差披拂犬牙差互

指一種自然景象，后多用來(lái)比喻

5、解釋下列句子中加粗的詞：

它的近義詞是。

⑴從小丘西行百二十步（西：)

3.用現(xiàn)代漢語(yǔ)說(shuō)出下列句子的意思。（4分）

⑵皆若空游無(wú)所依（依：)

野芳發(fā)而幽香，佳木秀而繁陰。

⑶其岸勢(shì)犬牙差互（犬

醉能同其樂(lè)，醒能述以文者，太守也。牙：)

（二）《滿井游記》（1）文中作者描寫(xiě)了哪些景物？景物的特點(diǎn)怎樣？使用r哪些修辭手法？

⑷凄神寒骨，悄愴幽邃（悄愴幽邃：

（2）學(xué)生在文中勾畫(huà)直接描寫(xiě)作者心情的語(yǔ)句。討論一下，這些語(yǔ)句體現(xiàn)了作者什么心情？

五、教學(xué)反思

二、學(xué)生自查互查（5分鐘）

三、典型例題解析（10分鐘）

四、當(dāng)堂檢測(cè)：（10分鐘）

第三課時(shí)

復(fù)習(xí)目標(biāo)：：1、根據(jù)注釋、工具書(shū)疏通文意，

1、《小石潭記》選自《I作者,唐朝

2、理解文章內(nèi)容，體會(huì)作者情感

著名o

一、學(xué)生自主學(xué)習(xí)：（20分鐘）仔細(xì)閱讀文本，借助注釋，疏通文意，并背誦積累優(yōu)美語(yǔ)句。

（一）、重點(diǎn)語(yǔ)句翻譯（4）表現(xiàn)作者關(guān)心國(guó)家大事的句子是什么？（表現(xiàn)進(jìn)亦憂，退亦憂的句子是什么？）

1、越明年，政通人和，百?gòu)U具興。答：

譯：（5）“進(jìn)”“退”分別照應(yīng)什么？

2、覽物之情，得無(wú)異乎？答：

譯：

3、若夫蓮雨霏霏，連月不開(kāi)。（6）突出表達(dá)作者曠達(dá)胸襟的句子及作者的遠(yuǎn)大抱負(fù)的句子分別是

答：

4、至若青和景明，波瀾不驚二、學(xué)生自查互查（5分鐘）將重點(diǎn)、易錯(cuò)點(diǎn)積累在筆記本上。

三、典型例題解析（10分鐘）見(jiàn)《智解中考》

5、去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏四、當(dāng)堂檢測(cè)：（10分鐘）

譯：

6、心曠神怡,寵辱偕忘。2004玉溪市閱讀下面文言選段，完成習(xí)題。

譯：

7、予嘗求古仁人之心，或異二者之為［甲］春冬之時(shí)，則素湍綠潭，回清倒影。絕喊多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。清榮峻茂，良

多趣味。

8、不以物喜，不以已悲。

每至晴初霜旦，林寒澗肅，常有高猿長(zhǎng)嘯，屬引凄異，空谷傳響，哀轉(zhuǎn)久絕。故漁者歌日：“巴

（二）文章知識(shí)

東三峽巫峽長(zhǎng)，猿鳴三聲淚沾裳！”

1、本文出自《》作者是北宋文學(xué)家、政治家-

2、歸納段意［乙］若夫筵雨霏霏，連月不開(kāi)，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，橘傾

第一段：寫(xiě)重修岳陽(yáng)樓的背景和作記的緣由。（記敘）楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。

第二段：（寫(xiě)景）描寫(xiě)岳陽(yáng)樓周圍雄偉景色，引出遷客騷人各不相同的“覽物之情”。引出下文。

至若春明景和，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷蘭，郁郁青青。

第三段：（寫(xiě)景、抒情）寫(xiě)“遷客騷人”“以己悲”的心情”。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極！登斯樓也，則行心曠

第四段：寫(xiě)“遷客騷人”“以物喜”的心情。神怡，寵辱皆記忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。

第五段（抒情、議論）抒發(fā)作者闊大胸懷和政治抱負(fù)。揭示全文中心。

（三）、理解背誦、1.下列各組中加點(diǎn)的詞意思完全相同的一組是（2分）

（1）寫(xiě)遷客騷人“悲”、“喜”的句子分別是什么？

A.哀轉(zhuǎn)久絕消失群響畢絕消

失

（2）描寫(xiě)微波時(shí)水面月光的句子是什么？B.屬引凄異延續(xù)有良田美池桑竹之屬一類

答：

C.至若春和景明和曖地利不如人和和

（3）描寫(xiě)無(wú)風(fēng)時(shí)水中月影的句子是什么？順

答：

D.把酒臨風(fēng)面對(duì)臨溪而漁靠2、填寫(xiě)表格，識(shí)記文學(xué)常識(shí)。

近答[]

2.下列句子加點(diǎn)的“則”字與“登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)……”中的“則”字用法和意思相同詩(shī)題作者朝代出處

的一項(xiàng)是（2分）

A.入則無(wú)法家拂士如果B.誠(chéng)如是,則霸業(yè)可成也那么

C.（驢）至則無(wú)可用，放之山下可是D.山不在高，有仙則名就答

[]

3.將下面的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（2分）

沙鷗翔集，錦鱗游泳。

二、學(xué)生自查互查（5分鐘）

譯三、典型例題解析（10分鐘）

文：______________________________________________________________________________四、當(dāng)堂檢測(cè)：（10分鐘）、根據(jù)要求寫(xiě)出詩(shī)文原句。

（1）《飲酒》中最受世人推崇的詩(shī)句是：,。

4.甲選區(qū)文第2段和乙選文2段中的景物描寫(xiě)分別渲染了什么樣的氣氛？點(diǎn)明詩(shī)人居鬧市而心自靜原因的詩(shī)句是：