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一、教材分析浙美版二年級(jí)下冊(cè)教科書的編寫,以國(guó)家一系列有關(guān)教育改革的文件,特別是教育部<<基礎(chǔ)教育課程改革綱要(例行)>>為指標(biāo),以教育部制定并頒發(fā)的<<義務(wù)教育美術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)201,,,實(shí)踐養(yǎng)調(diào)發(fā)展,以接近社會(huì),貼近學(xué)生.學(xué)以致用為原則,選擇符合二年級(jí)小學(xué)生身心特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi).1分為4,重,課之.】】】二、學(xué)情分析,畏懼大興趣不濃,空間感較弱,造型能力還需要
發(fā)掘,對(duì)一些廢舊材料的綜合運(yùn)用能力較1三、教學(xué)目標(biāo)1234512聞。345四、教學(xué)策略與措施1、2、形3、4、尊重。5、理6、7、8、五、教學(xué)進(jìn)度周次時(shí)間安排教學(xué)內(nèi)容備注123456小畫框7清明節(jié)891011勞動(dòng)節(jié)1213向日葵14夏天151617181920
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