




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
高三古詩詞表達(dá)知識點(diǎn)練習(xí)一、詩詞的起源與發(fā)展1.詩詞的起源古代詩詞的起源可以追溯到先秦時期,當(dāng)時的主要文學(xué)形式為《詩經(jīng)》和《楚辭》。《詩經(jīng)》是中國最早的詩歌總集,收錄了西周初年至春秋中葉的305首詩歌,分為“風(fēng)”、“雅”、“頌”三部分,其中“風(fēng)”是地方民歌,反映了當(dāng)時社會的現(xiàn)實(shí)生活;“雅”是宮廷樂曲,表達(dá)了統(tǒng)治者的意志和情感;“頌”是祭祀樂曲,歌頌了祖先的業(yè)績。2.詩詞的發(fā)展從漢代開始,詩詞逐漸形成了賦、比、興的藝術(shù)手法。賦是直接描寫事物,表達(dá)情感;比是借物詠志,通過對事物的描繪來表達(dá)自己的情感;興則是通過對事物的描繪引發(fā)讀者對人生、哲理的思考。唐代是詩詞發(fā)展的鼎盛時期,出現(xiàn)了許多偉大的詩人,如李白、杜甫、王維等。他們的作品風(fēng)格各異,有豪放派、現(xiàn)實(shí)派、山水派等。宋代詩詞繼續(xù)繁榮,尤其是詞的發(fā)展,出現(xiàn)了蘇軾、辛棄疾等偉大的詞人。二、詩詞的類型與結(jié)構(gòu)1.詩詞的類型古詩詞主要分為詩和詞兩種類型。詩分為古體詩和近體詩,古體詩包括五言、七言、雜言等,形式較為自由;近體詩包括律詩、絕句等,對格律、對仗、平仄等有嚴(yán)格的要求。詞是一種音樂性的文學(xué)形式,主要分為豪放詞和婉約詞,豪放詞以蘇軾為代表,表達(dá)了詩人的豪情壯志;婉約詞以李清照為代表,表達(dá)了詩人的柔情似水。2.詩詞的結(jié)構(gòu)古詩詞的結(jié)構(gòu)一般包括起、承、轉(zhuǎn)、合四個部分。起是詩詞的開頭,起到引入主題、渲染氣氛的作用;承是詩詞的主體部分,對主題進(jìn)行具體描繪和抒發(fā);轉(zhuǎn)是詩詞的過渡部分,使詩詞的意境得以升華;合是詩詞的結(jié)尾,起到點(diǎn)題、收束的作用。三、詩詞的表達(dá)手法1.比喻比喻是古詩詞中常用的一種修辭手法,通過將兩個不同的事物進(jìn)行類比,使詩詞的意境更加生動形象。比喻分為明喻、暗喻和借喻,明喻直接告訴讀者本體和喻體,暗喻則不直接說明,借喻則只出現(xiàn)喻體。2.擬人擬人是指將人的情感、行為賦予非人事物,使詩詞更具生動性。如“春風(fēng)拂面”,“秋水共長天一色”等。3.夸張夸張是對事物的某種特點(diǎn)進(jìn)行夸大或縮小,以突出其特點(diǎn),增強(qiáng)詩詞的表現(xiàn)力。如“千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅”。4.對仗對仗是指詩詞中兩個相同或相似的句子,在字?jǐn)?shù)、詞性、意義等方面形成對稱,使詩詞具有音樂美。如“兩個黃鸝鳴翠柳,一行白鷺上青天”。5.借代借代是指用一種事物來代指另一種事物,使詩詞更具含蓄美。如用“長亭”代指離別的地點(diǎn),“柳”代指春天等。四、詩詞的意境與情感1.詩詞的意境意境是詩詞藝術(shù)的靈魂,是指詩人通過詩詞所創(chuàng)造的具有鮮明特色的精神世界。古詩詞的意境主要包括寫景、詠物、抒情、敘事等。2.詩詞的情感情感是詩詞的核心,是指詩人通過詩詞所表達(dá)的思想感情。古詩詞的情感主要包括喜悅、悲傷、憤怒、寂寞、思念等。五、古詩詞的鑒賞與評價1.古詩詞的鑒賞古詩詞的鑒賞主要包括理解、欣賞、評價三個環(huán)節(jié)。理解是指理解詩詞的內(nèi)容、背景、作者意圖等;欣賞是指欣賞詩詞的藝術(shù)形式、意境、情感等;評價是指對詩詞的價值、特點(diǎn)、優(yōu)缺點(diǎn)等進(jìn)行判斷。2.古詩詞的評價古詩詞的評價主要從思想內(nèi)容、藝術(shù)形式、文化價值等方面進(jìn)行。評價時要注意歷史的、辯證的、客觀的觀點(diǎn),既要看到詩詞的優(yōu)點(diǎn),也要看到其不足。六、古詩詞的表達(dá)實(shí)踐1.仿寫仿寫是指在原有詩詞的基礎(chǔ)上,根據(jù)其結(jié)構(gòu)、風(fēng)格、意境等,創(chuàng)作出新的詩詞。例題一:分析《靜夜思》的意境與情感《靜夜思》是唐代詩人李白的名作,全詩如下:床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。解題方法理解詩文內(nèi)容:通過閱讀全詩,理解詩人描繪的場景和表達(dá)的情感。分析意境:從寫景、詠物、抒情、敘事等方面,分析詩中的意境。提煉情感:從詩中的字詞、場景等,提煉出詩人表達(dá)的情感。例題二:解釋《登鸛雀樓》中的夸張手法《登鸛雀樓》是唐代詩人王之渙的名作,全詩如下:白日依山盡,黃河入海流。欲窮千里目,更上一層樓。解題方法找出夸張句子:通過閱讀全詩,找出使用了夸張手法的句子。分析夸張效果:分析夸張手法在句子中的作用,如突出景象的壯觀、增強(qiáng)語氣等。解釋夸張的意義:解釋夸張手法在詩中的意義,如表達(dá)詩人的豪情壯志。例題三:比較《春曉》與《江南春》的寫景手法《春曉》是唐代詩人孟浩然的名作,全詩如下:春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?!督洗骸肥翘拼娙硕拍恋拿?,全詩如下:千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風(fēng)。南朝四百八十寺,多少樓臺煙雨中。解題方法找出寫景句子:通過閱讀兩首詩,找出寫景的句子。分析寫景手法:分析兩首詩中寫景手法的異同,如描繪方式、視角等。評價寫景效果:評價兩首詩的寫景手法在表達(dá)意境、渲染氣氛等方面的效果。例題四:分析《賦得古原草送別》中的比喻手法《賦得古原草送別》是唐代詩人白居易的名作,全詩如下:離離原上草,一歲一枯榮。野火燒不盡,春風(fēng)吹又生。解題方法找出比喻句子:通過閱讀全詩,找出使用了比喻手法的句子。分析比喻效果:分析比喻手法在句子中的作用,如突出事物的特點(diǎn)、表達(dá)情感等。解釋比喻的意義:解釋比喻手法在詩中的意義,如表達(dá)對生命的堅韌和不滅的希望。例題五:解釋《江雪》中的擬人手法《江雪》是唐代詩人柳宗元的名作,全詩如下:千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。孤舟蓑笠翁,獨(dú)釣寒江雪。解題方法找出擬人句子:通過閱讀全詩,找出使用了擬人手法的句子。分析擬人效果:分析擬人手法在句子中的作用,如增強(qiáng)生動性、表達(dá)情感等。解釋擬人的意義:解釋擬人手法在詩中的意義,如表達(dá)詩人的孤獨(dú)和高潔。例題六:鑒賞《雨霖鈴·寒蟬凄切》的情感表達(dá)《雨霖鈴·寒蟬凄切》是宋代詞人柳永的名作,全詞如下:都門帳飲無緒,解題方法理解詞文內(nèi)容:通過閱讀全詞,理解詞人描繪的場景和表達(dá)的情感。分析情感表達(dá):從詞中的字詞、場景等,提煉出詞人表達(dá)的情感。評價情感效果:評價詞中的情感表達(dá)在渲染氣氛、引起共鳴等方面的效果。例題七:評價《滿江紅·怒發(fā)沖冠》的豪放風(fēng)格《滿江紅·怒發(fā)沖冠》是宋代詞人岳飛的名作,全詞如下:憑欄處、##例題八:分析《望岳》中的意象和意境《望岳》是唐代詩人杜甫的名作,全詩如下:岱宗夫如何?齊魯青未了。造化鐘神秀,陰陽割昏曉。蕩胸生層云,決眥入歸鳥。會當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。解題方法識別意象:找出詩中出現(xiàn)的具體事物,如“岱宗”、“齊魯”、“層云”、“歸鳥”等。分析意境:結(jié)合詩人的描繪,理解這些意象共同構(gòu)成的整體意境,如泰山的雄偉和詩人的豪情。解釋意象和意境的關(guān)系:探討意象如何構(gòu)成意境,以及意境如何表達(dá)詩人的情感和志向。例題九:比較《泊船瓜洲》與《曉出凈慈寺送林子方》的寫景手法《泊船瓜洲》是宋代詩人王安石的名作,全詩如下:京口瓜洲一水間,鐘山只隔數(shù)重山。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時照我還?《曉出凈慈寺送林子方》是宋代詩人楊萬里的名作,全詩如下:畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。解題方法找出寫景句子:分別從兩首詩中找出寫景的句子。分析寫景手法:比較兩首詩的寫景手法,如視角選擇、色彩運(yùn)用、動態(tài)與靜態(tài)結(jié)合等。評價寫景效果:評價兩首詩的寫景手法在營造意境、表達(dá)情感等方面的效果。例題十:解釋《江城子·密州出獵》中的比興手法《江城子·密州出獵》是宋代詞人蘇軾的名作,全詞如下:老夫聊發(fā)少年狂,左牽黃,右擎蒼。錦帽貂裘,千騎卷平岡。為報傾城隨太守,親射虎,看孫郎。解題方法找出比興句子:從詞中找出使用了比興手法的句子。分析比興效果:分析比興手法在句子中的作用,如增強(qiáng)氣勢、表達(dá)情感等。解釋比興的意義:解釋比興手法在詞中的意義,如通過比興表達(dá)詞人的豪情壯志。例題十一:鑒賞《聲聲慢》中的情感和格律《聲聲慢》是宋代詞人李清照的名作,全詞如下:尋尋覓覓,冷冷清清,凄凄慘慘戚戚。乍暖還寒時候,最難將息。三杯兩盞淡酒,怎敵他、晚來風(fēng)急?雁過也,正傷心,卻是舊時相識。解題方法理解詞文內(nèi)容:通過閱讀全詞,理解詞人描繪的場景和表達(dá)的情感。分析情感表達(dá):從詞中的字詞、場景等,提煉出詞人表達(dá)的情感。評價格律與情感的關(guān)系:評價詞中的格律(如平仄、對仗、韻腳等)如何與情感表達(dá)相互配合,增強(qiáng)詞的藝術(shù)效果。例題十二:分析《浣溪沙》中的對比和諷刺手法《浣溪沙》是宋代詞人辛棄疾的名作,全詞如下:一曲新詞酒一杯,去年天氣舊亭臺。夕陽西下幾時回?無可奈何花落去,似曾相識燕歸來。小園香徑獨(dú)徘徊。解題方法找出對比句子:從詞中找出使用了對比手法的句子。分析對比效果:分析對比手法在句子中的作用,如突出變化、表達(dá)感慨等
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 春節(jié)聯(lián)歡活動策劃
- 多重耐藥菌醫(yī)院感染管理
- AGCAVC培訓(xùn)課件教學(xué)課件
- 7s知識培訓(xùn)課件
- 人教版數(shù)學(xué)六年級下冊第四單元比應(yīng)用題訓(xùn)練含答案
- 汕頭市朝陽區(qū)重點(diǎn)中學(xué)2024-2025學(xué)年初三第一次聯(lián)考英語試題試卷含答案
- 河北省唐山市灤縣2024-2025學(xué)年中考壓軸卷:化學(xué)試題試卷含解析
- 西安美術(shù)學(xué)院《機(jī)器學(xué)習(xí)與深度學(xué)習(xí)》2023-2024學(xué)年第二學(xué)期期末試卷
- 管理人員怎么寫
- 蘇州大學(xué)《聚合物合成工藝學(xué)》2023-2024學(xué)年第一學(xué)期期末試卷
- 骨關(guān)節(jié)病的健康教育
- 靜療橫斷面調(diào)查護(hù)理
- DB45T 1056-2014 土地整治工程 第2部分:質(zhì)量檢驗(yàn)與評定規(guī)程
- 2025年3月《提振消費(fèi)專項行動方案》解讀學(xué)習(xí)課件
- 4-6歲幼兒同伴交往能力量表
- 人教版 數(shù)學(xué)一年級下冊 第三單元 100以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識綜合素養(yǎng)評價(含答案)
- 無錫諾宇醫(yī)藥科技有限公司放射性藥物開發(fā)及核藥裝備研制項目報告表
- T-CEPPC 18-2024 電力企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型成熟度評價指南
- 2025年河南藝術(shù)職業(yè)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫及參考答案
- XX化工企業(yè)停工安全風(fēng)險評估報告
- 2025年濟(jì)源職業(yè)技術(shù)學(xué)院單招職業(yè)技能測試題庫學(xué)生專用
評論
0/150
提交評論