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家長感謝贊美老師的文章文章潤色改寫如下:家長致謝與贊譽(yù)教師的篇章家長對(duì)教師的頌歌與詩歌朗誦百年育人心懷赤誠,不圖回報(bào)人非草木,不可任其荒蕪修身養(yǎng)德,離不開辛勤的園丁知無不言,言無不盡以辛勤的汗水和愛心,陶冶學(xué)生純潔的心靈您是天空的啟明星,指引我們的航向您是繁茂的綠葉,呵護(hù)未來的花朵從稚嫩走向成熟從無知走向文明從淺薄走向博學(xué)有一道風(fēng)景最為神秘,那就是師道有一種魔棒最為神奇,那就是粉筆有一種平臺(tái)最為神圣,那就是講臺(tái)人生幾何,點(diǎn)線面體共繪而成世事方程,加減乘除同算方行若我們能翱翔藍(lán)天,是您賦予我們騰飛的翅膀若我們能中流擊水,是您給予我們弄潮的雙槳桃李芬芳,稻麥金黃師恩難忘,知識(shí)共享家長致謝與贊譽(yù)教師的篇章題記:在這個(gè)寧靜的午后,我靜靜地品讀著家長們寫來的教育故事,愛與幸福緩緩流淌,對(duì)于一位普通教師而言,這便是至高的榮譽(yù)!感謝一年四班的家長對(duì)我的信任與支持,我定會(huì)繼續(xù)努力!篇一:春暉潤物,無聲勝有聲一年四班劉恬家長談及女兒的老師,她正如其名——牛。牛老師是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一位杰出教師,她的眼睛雖不大,卻閃爍著智慧的光芒,三十多歲的她,總是將馬尾高高束起,顯得青春洋溢,她擁有一顆與孩子們一樣年輕的心,優(yōu)雅的氣質(zhì),令人一見難忘。她深厚的文學(xué)底蘊(yùn),使她更加出色。無論遇見誰,她都會(huì)給予甜甜的微笑,讓人感到無比舒適。牛老師,沒有華麗的言辭,沒有驚天動(dòng)地的故事,但我們依然為之感動(dòng),為那平凡中的溫暖,為那平淡中的堅(jiān)守,為那平和中的智慧,更為她那潤物細(xì)無聲的愛。她的可貴,正是因?yàn)樗鎸?shí)而寬厚地愛著每一個(gè)孩子,堅(jiān)定而執(zhí)著地追求著教育的幸福!十幾年的歲月里,她贏得了無數(shù)家長和學(xué)生的心,獲得了極佳的口碑。女兒膽子不大,幼兒園時(shí)老師常告訴我,她回答問題聲音小,我意識(shí)到這是缺乏自信、膽怯的表現(xiàn),我也曾多次鼓勵(lì)她,每次女兒總是欣然點(diǎn)頭,但效果不佳。上了小學(xué),女兒被分到了一年四班,得知班主任是牛老師的那一刻,我們的心情難以言表,既有欣喜,女兒能有如此優(yōu)秀的老師,也有擔(dān)憂,因?yàn)樽鳛橥?,我知道牛老師的嗓子一直不好,剛做完手術(shù)的她面對(duì)重負(fù),不知能否堅(jiān)持。而事實(shí)證明,我們只知牛老師才華橫溢,卻不知她有著堅(jiān)強(qiáng)的意志品質(zhì),牛老師每天都戴著麥克講課,雖然聲音有些沙啞,但絲毫不影響課堂的魅力,女兒每天回家都會(huì)滔滔不絕地講述牛老師今天講了什么,從女兒明亮的眼睛里,我仿佛看到了牛老師的身影,在講臺(tái)上繪聲繪色地講述,孩子們則瞪著天真的眼睛仔細(xì)聆聽,其中便有女兒……女兒的話越來越多,膽子越來越大,還擔(dān)任了小干部,這讓我們?nèi)倚老矡o比,我知道這與牛老師的鼓勵(lì)和她那獨(dú)特的內(nèi)質(zhì)才氣是分不開的。牛老師熱愛讀書,她更鼓勵(lì)孩子們讀書,僅一年級(jí)一學(xué)期的時(shí)間,女兒就讀了十本書,小小的她有時(shí)間坐在馬桶上都不忘讀上一段,這是我未曾想過的,在書中,女兒擴(kuò)大了識(shí)字量,現(xiàn)在她連不帶拼音的書都能讀下來,在書中,女兒學(xué)會(huì)了閱讀的技巧,積累了詞匯,說起話來頭頭是道,在書中,女兒懂得了做人的道理,與同學(xué)相處更加融洽,這一切的一切讓我們對(duì)牛老師更多了幾分敬佩之情。今年的“感動(dòng)磐石人物”中,牛老師做了報(bào)告,當(dāng)時(shí)我和在場的好多人都忍不住流下了感動(dòng)的淚水。為這份平凡而又偉大的職業(yè),牛老師不知付出了多少?不說,我們怎么知道?說了,感動(dòng)之余,我們又懂多少?作為同事,我佩服牛老師的執(zhí)著和堅(jiān)守,向她致敬!作為家長,我感謝她所帶給孩子的那看不到摸不到的深遠(yuǎn)影響,向她致謝!篇二:師生情深一年四班呂宛諭家長有一種職業(yè)最美麗,那就是教師;有一道風(fēng)景最雋永,那就是師魂;有一種情感最動(dòng)人,那就是師生情。我們擁有同一顆熾熱的太陽,我們擁有同一片廣闊的天空,在同一片天空下,我們用愛播撒希望。冰心老人曾說:“愛是教育的基礎(chǔ),是老師教育的源泉,有愛便有了一切?!钡拇_,老師付出的不僅僅是心血,更多的是愛。沒有愛就沒有教育,沒有愛就沒有教育事業(yè)的成就。在這短短的半年時(shí)間中,我有著深刻的體會(huì)。我是一年四班呂宛諭家長,在2012年9月,小學(xué)一年級(jí)新生開學(xué)的日子,我女兒因身體不適,在小學(xué)生開學(xué)報(bào)到時(shí)仍在長春市醫(yī)大一院做康復(fù)治療,耽誤了近一個(gè)月的時(shí)間才回來上學(xué)。當(dāng)時(shí)我很為女兒擔(dān)心,身體需要調(diào)養(yǎng),落下的課程還得追趕,但畢竟開學(xué)那么長時(shí)間,課程落下了就不好補(bǔ),以后學(xué)起來也會(huì)很吃力,沒過幾天,一年四班班主任牛秀紅老師就找到了我,告訴我女兒在這幾天的表現(xiàn),學(xué)習(xí)的狀況,還細(xì)心的開導(dǎo)我,雖然課程是落下了,但是千萬不要給孩子太多壓力,落下
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