教師期末個(gè)人總結(jié)

教師期末個(gè)人總結(jié)一學(xué)期來(lái)，本人認(rèn)真?zhèn)湔n、上課、聽課、評(píng)課，及時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種知識(shí)，形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，尊重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，從而不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順利完成教育教學(xué)任務(wù)。下面是本人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)及體會(huì)：1.要提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：(1)課前準(zhǔn)備：備好課。①認(rèn)真鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識(shí)的邏輯，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才能教好。②了解同學(xué)原有的知識(shí)技能的質(zhì)量，他們的興趣、必需要、方法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新知識(shí)可能會(huì)有哪些困難，采納相應(yīng)的預(yù)防措施。③合計(jì)教法，解決如何把已掌握的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動(dòng)。(2)課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注意信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的有意注意，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造合格的課堂氣氛，課堂語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問(wèn)面向全體同學(xué)，注意引發(fā)同學(xué)學(xué)數(shù)學(xué)的興趣，課堂上講練結(jié)合，布置好家庭作業(yè)，作業(yè)少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。確定是哪兒都能找到教師個(gè)人工作總結(jié)，原因是教師個(gè)人工作總結(jié)很容易找的，而且教師個(gè)人工作總結(jié)現(xiàn)在也不是太難找。關(guān)于找具體的教師個(gè)人工作總結(jié)，我建議你到這里看看教師個(gè)人工作總結(jié)，之所以這里的教師個(gè)人工作總結(jié)比較全，其他地方的教師個(gè)人工作總結(jié)網(wǎng)，可能不如這里的教師個(gè)人工作總結(jié)全面，確定是哪兒都能找到教師個(gè)人工作總結(jié)，原因是教師個(gè)人工作總結(jié)很容易找的，而且教師個(gè)人工作總結(jié)現(xiàn)在也不是太難找。關(guān)于找具體的教師個(gè)人工作總結(jié)，我建議你到這里看看教師個(gè)人工作總結(jié)，之所以這里的教師個(gè)人工作總結(jié)比較全，其他地方的教師個(gè)人工作總結(jié)網(wǎng)，可能不如這里的教師個(gè)人工作總結(jié)全面教師學(xué)期工作總結(jié)緊張而忙碌的一個(gè)學(xué)期的工作馬上結(jié)束，現(xiàn)將本學(xué)期工作做一下總結(jié)：一、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，努力提升。本學(xué)期我在思想上嚴(yán)于律己，時(shí)時(shí)以一個(gè)好教師的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)約束自己，鞭策自己，力爭(zhēng)在思想上、工作上取得進(jìn)步，得到提升。積極參加政治學(xué)習(xí)，深入剖析自己工作的不夠，找出自己與其他教師的差距，努力提升自己的政治水平和理論修養(yǎng)。同時(shí)，服從學(xué)校的工作安排，配合領(lǐng)導(dǎo)和老師們做好校內(nèi)外的各項(xiàng)工作?！皩W(xué)海無(wú)涯，教無(wú)止境〞，作為一名教師，只有不斷學(xué)習(xí)，才能維持教學(xué)的青春和活力。一年來(lái)，除了積極參加政治理論學(xué)習(xí)外，我還積極進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，提升自己的工作能力和業(yè)務(wù)素養(yǎng)，使自己能夠更好的勝任教師工作。通過(guò)學(xué)習(xí)，讓自己樹立先進(jìn)的教學(xué)理念，不斷充實(shí)了自己，也發(fā)現(xiàn)了自己在教學(xué)中的很多不夠，為自己教學(xué)施行和教學(xué)能力的提升做好了準(zhǔn)備。二、認(rèn)真?zhèn)湔n，上好課。教育教學(xué)是我們教師工作的首要任務(wù)，開學(xué)初，我認(rèn)真通讀教材，語(yǔ)文學(xué)科以提升同學(xué)閱讀能力作為教學(xué)重點(diǎn)，數(shù)學(xué)力爭(zhēng)提升同學(xué)解決實(shí)際問(wèn)題的能力。認(rèn)真制定好集體備課計(jì)劃。課前，我認(rèn)真鉆研教材，依據(jù)教材的特點(diǎn)和同學(xué)的實(shí)際狀況制定教案。并虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教，力求吃透教材。課堂上，我努力將所學(xué)的課程理念應(yīng)用到課堂教學(xué)與教育施行中，積極運(yùn)用遠(yuǎn)程教育資源，運(yùn)用課件以及多種教育方法，精講精練，從同學(xué)的實(shí)際出發(fā)，注意調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性和創(chuàng)造性思維，力求用活教材，施行新理念，增加課堂教學(xué)的吸引力，強(qiáng)化同學(xué)學(xué)習(xí)的興趣和學(xué)習(xí)主動(dòng)性，力求讓我的教學(xué)更具特色，形成自己獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好的體現(xiàn)素養(yǎng)教學(xué)的要求，提升教學(xué)質(zhì)量，每上一堂課，我都做好充分的準(zhǔn)備，絕不打無(wú)準(zhǔn)備之戰(zhàn)。課后注意對(duì)學(xué)困生的輔導(dǎo)，每講完一節(jié)課，及時(shí)反思，找出自己教學(xué)中的不夠。本學(xué)期參加了學(xué)校的教研示范課活動(dòng)，講的是21課《鄉(xiāng)下人家》，通過(guò)講課我的收獲很大，明確了識(shí)字教學(xué)關(guān)于高年級(jí)同學(xué)同樣重要。作業(yè)能做到及時(shí)批改認(rèn)真糾錯(cuò)及時(shí)查缺補(bǔ)漏。同時(shí)對(duì)待不同同學(xué)采納不同的教育扶持方法。特別是對(duì)待后進(jìn)生，我總是給予特別的照顧，課堂上多提問(wèn)、多巡視、多輔導(dǎo)。對(duì)他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予大力表?yè)P(yáng)，課后多找他們談心。讓他們感受到老師的關(guān)懷，樹立起他們的自信心和激發(fā)他們學(xué)習(xí)的興趣。經(jīng)過(guò)努力，一部分后進(jìn)生發(fā)生了很大的變化，學(xué)習(xí)成績(jī)提升不少。另外，我還把自己在教學(xué)中比較成功的地方收獲與不夠等寫進(jìn)每月的教學(xué)反思中，為以后的教學(xué)積存經(jīng)驗(yàn)。教師工作總結(jié)時(shí)時(shí)光飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的孩子們?cè)诓恢挥X間已共度了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，雖緊張而忙碌，但無(wú)不充滿著快樂(lè)與幸福。在這里我作一下簡(jiǎn)單的陳述：一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的人，要教給同學(xué)知識(shí)，你就必必需擁有比同學(xué)多得多的知識(shí)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代社會(huì)里，知識(shí)的更新日新月異，你稍稍遲疑，就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下。所以在平常的工作中，我在做還自己的本職工作之余，努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí)。我參加了“走進(jìn)新課程〞的全國(guó)性的語(yǔ)文觀摩活動(dòng)，受益匪淺。學(xué)習(xí)以后，將聽到的知識(shí)整理成文，發(fā)表與中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)資源網(wǎng)的教學(xué)文摘這一個(gè)版面上，得到了其他老師的贊同，并由此與上海金山區(qū)的一個(gè)老師成為教學(xué)上的朋友，經(jīng)常用電子郵件的形式交流自己在教學(xué)上的得與失，對(duì)自己的教學(xué)教育的方式方法起到了很大的促進(jìn)作用。同時(shí)，還將與這個(gè)老師一起合作一個(gè)《自主合作式學(xué)習(xí)評(píng)析模式的施行與思索》的課題，現(xiàn)在正在籌備階段。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外，我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電，在空余時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《教學(xué)新理念》、《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《師生溝通藝術(shù)》、《班主任心育藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著，對(duì)自己的理論知識(shí)的提升起到了不可估量的作用?？傊?，只有不斷的充實(shí)自己，不斷的學(xué)習(xí)，要在書中找知識(shí)，在別人身上找知識(shí)，當(dāng)然也切不可忘記網(wǎng)絡(luò)中的知識(shí)。只有學(xué)習(xí)，才能有進(jìn)步。1、工作狀況總結(jié)自己所做的教學(xué)工作和效果，將主要業(yè)績(jī)指標(biāo)和重要工作完成狀況總結(jié)好。比如：在學(xué)校主要參加了哪些工作，做的效果如何，得到怎樣的評(píng)價(jià)。自己運(yùn)用了哪些正確的教學(xué)方法。同學(xué)提供哪些方面的有關(guān)的培訓(xùn)，自己有怎樣的收獲。2、談自己的不夠談?wù)劷虒W(xué)工作中碰到的問(wèn)題，針對(duì)這些問(wèn)題談自己的不夠。比如：和家長(zhǎng)溝通不夠，不夠全面了解幼兒，孩子不好管，紀(jì)律不好維持。3、談將來(lái)的目標(biāo)規(guī)劃本年度教學(xué)過(guò)程中注意到的細(xì)節(jié)來(lái)展開論述，來(lái)表達(dá)自己的看法。將來(lái)如何更好地提升自己的專業(yè)水平，將來(lái)你的工作目標(biāo)是什么，以及你將如何努力達(dá)到目標(biāo)。4、感謝領(lǐng)導(dǎo)與伙伴感謝那些支持幫助你取得這些成績(jī)和成長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)與伙伴。個(gè)人總結(jié)我在化大附中的第一個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了.迎來(lái)了盼望已久的寒假，細(xì)細(xì)回想著一年，我心里真是感慨萬(wàn)千。光陰似箭，回首這半年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，對(duì)我來(lái)說(shuō)真是飛躍的半年。在這半年里，無(wú)論是學(xué)習(xí)方法、態(tài)度還是紀(jì)律都比小學(xué)更上了一層樓。下面，我就這幾簡(jiǎn)單的總結(jié)一下?！惨弧硨W(xué)習(xí)學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能夠做到上課認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交頭接耳，不做小動(dòng)作，自覺遵守課堂紀(jì)律；對(duì)老師布置的作業(yè)，能夠認(rèn)真完成。在這學(xué)期的期中考試中，無(wú)論取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍必需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。不懂的就問(wèn)老師，請(qǐng)教同學(xué)……我還有很多的知識(shí)必需要學(xué)習(xí)。〔二〕攝影開學(xué)前，我就加入了攝影班。和焦老師，初三的大哥哥大姐姐們?nèi)チ宋鞅?。一路上我們有說(shuō)有笑，還讓導(dǎo)游給我們唱《神話》。搞得他第二天嗓子都啞了。一路上，我罵罵你，你說(shuō)說(shuō)他?；ハ嚅_玩笑。最后，連張主任，張老師，焦老師都成我們開玩笑的對(duì)象。開學(xué)后，我終于聽到焦老師的課了。先是相機(jī)的歷史，然后是光圈，快門……后來(lái)，我和班上的徐家星因?yàn)榭扉T的速度是幾而快要吵起來(lái)了。還好我忍住了?！踩臣o(jì)律在紀(jì)律方面，我做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；不遲到、不早退、不缺課；上學(xué)穿校服；舉止文明；有合格的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。但我身上還有好多好多各種各樣的問(wèn)題，在下個(gè)學(xué)期中要努力改正，不斷以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，在各個(gè)方面都更上一層樓，揚(yáng)長(zhǎng)避短，深入地熟悉，檢討自己，力爭(zhēng)做到讓老師，家長(zhǎng)和自己都感到十分滿意。這個(gè)學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期里，老師為我們的學(xué)習(xí)付出了許多心血，我們也為自己的學(xué)習(xí)灑下了許多辛勤的汗水。這次期末考試，我的每門課程，成績(jī)都不怎么好。但只能說(shuō)我付出的不夠。在新的學(xué)期里，我會(huì)更加加倍努力學(xué)習(xí)，不會(huì)辜負(fù)老師家長(zhǎng)的期望！爭(zhēng)取超過(guò)黃未?；蟾街谐跻?班黃妍樺二〇一一年一月十八日。原公布者：惠興圖文教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)教師年度考核登記表>；個(gè)人總結(jié)〔一〕本學(xué)期，我擔(dān)任初一〔2〕班>；班主任，兼任101、102班數(shù)學(xué)老師，以及數(shù)學(xué)比賽班輔導(dǎo)老師。我熱愛班主任工作和教學(xué)工作，為了提升自己的能力，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺悟。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各類教育>；培訓(xùn)，并及時(shí)做了反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探究和學(xué)習(xí)>；政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在同學(xué)當(dāng)中做出了典范。二、工作業(yè)績(jī)方面：1、班主任工作本學(xué)期我擔(dān)任初一〔2〕班班主任，我將“明志、知禮、善學(xué)、守信〞作為培養(yǎng)同學(xué)的長(zhǎng)期目標(biāo)，將“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、創(chuàng)文化型班級(jí)、創(chuàng)自主管理型班級(jí)〞作為班級(jí)建設(shè)的長(zhǎng)期目標(biāo)，培養(yǎng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上自強(qiáng)不息、力爭(zhēng)上游；作風(fēng)上文明禮貌、獨(dú)立自主；班級(jí)管理上同心協(xié)力、專長(zhǎng)專能；課外活動(dòng)上性格開朗、多才多藝。通過(guò)同學(xué)干部培訓(xùn)強(qiáng)化同學(xué)自我管理能力、通過(guò)展開中隊(duì)組織生活進(jìn)行同學(xué)干部之間批評(píng)和自我批評(píng)促進(jìn)一批骨干同學(xué)干部的成長(zhǎng)、通過(guò)同學(xué)干部代表大會(huì)解決班級(jí)班務(wù)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問(wèn)題。通過(guò)一系列措施逐步完善了“班委管、中隊(duì)評(píng)、協(xié)管助〞的班級(jí)自主管理體制，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了“人人當(dāng)班干，人人都能管〞的班級(jí)自主管理目標(biāo)。7.求個(gè)人總結(jié)范文,是教師本身就意味著奉獻(xiàn)和犧牲，以及自己的急躁情緒，挖空心思，經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的辛勤栽培終于實(shí)現(xiàn)了既定目標(biāo)，毫無(wú)保留的把自己掌握的知識(shí)灌輸給同學(xué)，也曾出現(xiàn)了一些問(wèn)題，提供復(fù)習(xí)材料，深感教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不夠，自己在教學(xué)方面的成績(jī)是有口皆碑，因勢(shì)利導(dǎo)，有不夠就改正，在思想上，從善如流.對(duì)待教學(xué)過(guò)程中出現(xiàn)的問(wèn)題決不放過(guò)，擺正自己的位置.雖然在教學(xué)過(guò)程中.關(guān)于不是本班的同學(xué)，抽出大量時(shí)間聽了本校30多位老師的50多節(jié)課，為同學(xué)準(zhǔn)備了大量的復(fù)習(xí)資料，衡量一個(gè)教師的標(biāo)準(zhǔn)是多方面的，注重同學(xué)整體素養(yǎng)的全面發(fā)展，質(zhì)量好，用自己的熱血和生命酬謝領(lǐng)導(dǎo)和知己.主動(dòng)與同事搞好關(guān)系，但總的來(lái)說(shuō)，時(shí)常以愛國(guó)主義和共產(chǎn)主義覺悟要求自己，使自身的外在表現(xiàn)過(guò)多地浮現(xiàn)深厚的浪漫主義色彩和理想主義色彩，在運(yùn)用中積存了豐富的經(jīng)驗(yàn)，并以不拘一格的教學(xué)和考試方式開創(chuàng)了語(yǔ)文教學(xué)史的一個(gè)典范，能夠敏銳地觀察同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，由于經(jīng)驗(yàn)不夠，尤其是在學(xué)術(shù)方面，要更加積極主動(dòng)地完成上級(jí)交給的各項(xiàng)任務(wù)，選擇了教師這個(gè)行業(yè)，并能虛心聽取他人的批評(píng)看法，全體同學(xué)也自覺不自覺地加快了前進(jìn)的腳步.由于自己勤奮鉆研，并且對(duì)待課程中自己不熟悉的地方.三，在教學(xué)上，認(rèn)真學(xué)習(xí)“十六大〞精神，死而后已，自以為是.自己訂閱了數(shù)種報(bào)刊并經(jīng)常到閱覽室閱讀報(bào)刊，虛心向他人求教，爭(zhēng)取一專多能，從一開學(xué)，我為了盡快進(jìn)入狀態(tài).在工作中更加嚴(yán)格地要求自己.這幾個(gè)月披肝瀝膽.如果一定要由自己說(shuō)出優(yōu)點(diǎn)的話，舉止得體.同時(shí)，也為語(yǔ)文教學(xué)帶來(lái)了一股新鮮空氣：教師無(wú)小節(jié)，速度快.即使如此，基本上能夠保持和黨中央高度一致，我可以舉出以下幾點(diǎn)，我也采納了一視同仁的態(tài)度，并且自認(rèn)為是一個(gè)訓(xùn)練有素的，爭(zhēng)取把工作做得盡善盡美，要竭盡全力教好這門課程.我對(duì)后進(jìn)同學(xué)的補(bǔ)課.任勞任怨，虛心學(xué)習(xí)同事的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、工作態(tài)度認(rèn)真.在工作中、最后一方面.每當(dāng)接到領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)，有時(shí)顯得與目前的現(xiàn)實(shí)社會(huì)格格不入，對(duì)同學(xué)極端負(fù)責(zé)，有目共睹的，并在平常和考試中都嚴(yán)格要求同學(xué)，在其它工作中，不惜犧牲個(gè)人利益，戒驕戒躁，圓滿充分地完成了教學(xué)任務(wù)，任勞任怨，積極完成.二，全身心地對(duì)待教學(xué)工作.鞠躬盡瘁，無(wú)可挑剔.在其它方面?zhèn)€人工作總結(jié)在領(lǐng)導(dǎo)和同事的幫助和指導(dǎo)下，都有顯然的進(jìn)步，更是不遺余力，為了把后進(jìn)同學(xué)的成績(jī)提上去.我今后的目標(biāo)是.謙虛慎重.在學(xué)校多學(xué)一些專業(yè)技術(shù)，苦心孤詣.唯一一點(diǎn)就是自己由于長(zhǎng)期受到各種浪漫主義的文學(xué)和藝術(shù)的熏染，對(duì)自己的不夠加以改善，經(jīng)驗(yàn)不夠，吸取他人長(zhǎng)處為己所用，無(wú)論是教學(xué)方案，照樣熱情輔導(dǎo).尤其是本學(xué)期擔(dān)任一年級(jí)〔3〕，有時(shí)達(dá)到了苛刻的程度，一絲不茍，因材施教、對(duì)待上級(jí)指定的任務(wù)，我總是不折不扣地完成，我并不因此而放松對(duì)他們的要求，還是教學(xué)效果.我的獨(dú)特的個(gè)性和處事原則以及不同平常的思維方式，在自身的努力下，一旦有其它班級(jí)同學(xué)提出要求.三：一，到處為楷模，我就開始多方搜集材料，我覺得自己?jiǎn)栴}不是很大，從某種角度來(lái)說(shuō)，墨守成規(guī)，用名人的事跡和名人名言激勵(lì)自己，不講條件.四.我開學(xué)伊始就給自己下定了一個(gè)目標(biāo)，并迅速找出解決問(wèn)題的方面，不斷克服自己的弱點(diǎn)：一，見賢思齊，嘔心瀝血的工作獲得了師生的一致認(rèn)可，到處以一個(gè)人民教師和警察的標(biāo)準(zhǔn)要求自己.在政治上，以便在工作中做出更大的成績(jī)，精益求精，同學(xué)一開始嘖有煩言，我將始終如一地為教育事業(yè)拋撒自己的青春和汗水，有合格修養(yǎng)和基本技能的同齡人中的佼佼者.當(dāng)然、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，增長(zhǎng)知識(shí)、〔4〕班的語(yǔ)文課.畢竟我是一個(gè)受過(guò)高等教育.并為此付出了大量的精力，而不是停滯不前.本學(xué)期我自從擔(dān)任語(yǔ)文課以來(lái).言語(yǔ)謹(jǐn)慎，使自己在道德品質(zhì)方面沒(méi)有任何過(guò)失，不循規(guī)蹈矩，更牢固，也沒(méi)有給任何人在這方面留下可以指摘的余地，我深感水平不夠，有缺點(diǎn)就改，就是我以與眾不同的方式對(duì)待工作和四周的人群，我無(wú)意中為語(yǔ)文的教學(xué)提供了一劑合格的催化劑，不提要求.但我有決心在學(xué)校安排的各項(xiàng)工作中，開闊視野和拓寬知識(shí)面，體現(xiàn)了一個(gè)人民教師合格的工作作風(fēng)和道德風(fēng)范，想盡了一切辦法.二.力爭(zhēng)使同學(xué)學(xué)得更扎實(shí)，都是成功的，在我的帶動(dòng)下，就是要象學(xué)校對(duì)全體教師的要求的那樣.我在教學(xué)過(guò)程中.在道德品質(zhì)方面.總之一句話，無(wú)論如此。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一組織下，本學(xué)期我們班在學(xué)校常規(guī)管理檢查評(píng)比、各項(xiàng)比賽活動(dòng)及學(xué)習(xí)風(fēng)尚方面都取得了較為滿意的成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：一、強(qiáng)化對(duì)同學(xué)的思想政治工作，凈化同學(xué)心靈，培養(yǎng)同學(xué)美好品質(zhì)。我在班級(jí)展開了“尋找我們身邊的活雷鋒〞、“哪些行為我們應(yīng)該唾棄或改正〞、“你最崇敬的人是誰(shuí)？〞“你以為人成功的最關(guān)鍵因素是什么？〞等活動(dòng)。利用班會(huì)課要求同學(xué)對(duì)上面提出的問(wèn)題進(jìn)行不斷地討論，通過(guò)討論不斷地澄清同學(xué)思想上的模糊意識(shí)，提升同學(xué)的思想境界。我還充分利用校會(huì)、校內(nèi)或校外的偶發(fā)事件及時(shí)對(duì)同學(xué)進(jìn)行針對(duì)性教育。二、強(qiáng)化班級(jí)管理、深入了解同學(xué)，全面深入地做好班級(jí)工作。我利用課間、中午、晚飯后等時(shí)間深入到同學(xué)中去，了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)、為同學(xué)排憂解難。為了提升同學(xué)的學(xué)習(xí)效果，我還經(jīng)常組織同學(xué)進(jìn)行學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。由于跟班勤、管理方法得力，開學(xué)初班級(jí)風(fēng)尚很快步入正軌。在學(xué)校組織的各項(xiàng)管理檢查評(píng)比中，我班的成績(jī)合格。三、積極展開好兩課、兩操、兩活動(dòng)，保護(hù)同學(xué)視力、強(qiáng)化同學(xué)體質(zhì)，提升學(xué)習(xí)效率。為了保證活動(dòng)效果，每次活動(dòng)我總是親臨現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)一起進(jìn)行活動(dòng)。為了提升同學(xué)參加的積極性，每次活動(dòng)我總是加入一些競(jìng)技、游戲等內(nèi)容，使同學(xué)既鍛煉了身體又享受了樂(lè)趣、陶冶了情操，使思想得到充分地放松。由于保證了同學(xué)的體育運(yùn)動(dòng)量，同學(xué)普遍感到心情放松，課堂注意力集中，學(xué)習(xí)效率高。四、密切課任教師間的關(guān)系、共同做好同學(xué)的思想工作。為了做好同學(xué)的思想工作，我經(jīng)常主動(dòng)地與任課教師進(jìn)行交流，了解同學(xué)課堂表現(xiàn)，特別注意了解同學(xué)的進(jìn)步狀況，以便課后及時(shí)地做好同學(xué)的思想工作。為了強(qiáng)化做同學(xué)思想工作的實(shí)效性，我經(jīng)常與課任教師一起探討教育同學(xué)的方法，并邀請(qǐng)課任教師共同完成教育同學(xué)的重任。五、強(qiáng)化對(duì)同學(xué)心理素養(yǎng)的訓(xùn)練、提升同學(xué)的應(yīng)試能力。我充分利用每次小考的機(jī)會(huì)對(duì)同學(xué)進(jìn)行應(yīng)試能力的訓(xùn)練。采納集體方法指導(dǎo)、個(gè)體狀況分析，有計(jì)劃、有步驟地克服同學(xué)的怯場(chǎng)心理，逐步提升同學(xué)應(yīng)試的自信心，促使我班同學(xué)在其摸考試中去的了第六名的成績(jī)，班級(jí)被評(píng)為文明班級(jí)。教無(wú)止境、學(xué)無(wú)止境，在新的一學(xué)期里，我將不斷地探究教育管理的方法，虛心向老班主任、老教師學(xué)習(xí)，以便將自己的管理水平推向更高的層次。今年的工作我總體感覺十分順利，沒(méi)有出現(xiàn)任何的意外，我的同學(xué)在我的教育下也都是健康的成長(zhǎng)，這一直很令我欣慰?，F(xiàn)在我最早教學(xué)的同學(xué)都已經(jīng)大學(xué)畢業(yè)了，看著他們健康的成長(zhǎng)，我也感覺自己的工作是多么的偉大！我在以后的工作中一定會(huì)繼續(xù)努力的照顧好我們祖國(guó)將來(lái)，我們祖國(guó)的將來(lái)就靠他們了，把他們從小就教育成頑強(qiáng)的一代，我們祖國(guó)的強(qiáng)大就靠他們了，相信在祖國(guó)花朵長(zhǎng)大后，我們的祖國(guó)會(huì)更加的繁榮、富強(qiáng)！秋去冬來(lái)，不覺間已到外中半年了，半年來(lái)外中教給了我很多東西。團(tuán)結(jié)向上的團(tuán)隊(duì)精神，享受生活的個(gè)人空間，迎接挑戰(zhàn)的堅(jiān)韌品質(zhì)，以及嚴(yán)謹(jǐn)卻不失靈活的教學(xué)風(fēng)貌，緊張卻不失活潑的學(xué)習(xí)風(fēng)貌，讓我在感嘆，感動(dòng)，感慨之余更增加了前進(jìn)的勇氣和生活的樂(lè)趣。現(xiàn)就將一年以來(lái)工作狀況總結(jié)如下：一、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作作為教師，應(yīng)該明白任何同學(xué)都會(huì)同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方面，對(duì)優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見的，對(duì)后進(jìn)生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習(xí)上后進(jìn)的同學(xué)，往往得不到老師的肯定，而后進(jìn)生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班同學(xué)的整體成績(jī)。所以，一年來(lái)，我一直注重從以下幾方面抓好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：1、真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。2、用發(fā)展的觀點(diǎn)看同學(xué)。應(yīng)當(dāng)縱向地看到：后進(jìn)生的今天比他的昨天好，即使不然，也應(yīng)相信他的明天會(huì)比今天好。3、因勢(shì)利導(dǎo)，化消極因素為積極因素。首先幫助后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。其次以平常的心態(tài)對(duì)待：后進(jìn)生也是孩子，厭惡、責(zé)罵只能適得其反，他們應(yīng)該享有同其它同學(xué)同樣的平等和民主，也應(yīng)該在稍有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)得到老師的肯定。二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，提升思想熟悉，樹立新的理念一年來(lái)，我認(rèn)真學(xué)習(xí)落實(shí)黨的十七大精神，嚴(yán)格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》要求，落實(shí)教委、學(xué)校工作布暑，以重實(shí)際，抓實(shí)事，求實(shí)效，為教學(xué)工作的基本原則，以培養(yǎng)同學(xué)革新精神和施行能力為重點(diǎn)，以新課程改革為契機(jī)，深入課堂教學(xué)改革，認(rèn)真落實(shí)課程計(jì)劃，落實(shí)教學(xué)常規(guī)，落實(shí)教學(xué)改革措施，全力推動(dòng)素養(yǎng)教育。1、通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了人的發(fā)展〞的教學(xué)理念。樹立了同學(xué)主體觀，貫徹民主教學(xué)的思想，構(gòu)建了一種民主和諧平等的新型師生關(guān)系，使尊重同學(xué)人格，尊重同學(xué)觀點(diǎn)，承認(rèn)同學(xué)個(gè)性差異，積極創(chuàng)造和提供滿足不同同學(xué)學(xué)習(xí)成長(zhǎng)條件的理念落到實(shí)處。將同學(xué)的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。重視了同學(xué)獨(dú)立性，自主性的培養(yǎng)與發(fā)揮，收到了合格的效果。2、保持每周的政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注重把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的結(jié)合起來(lái)。通過(guò)學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐富知識(shí)，提升能力，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)接受新一輪課程改革浪潮的“洗禮〞。三、教學(xué)工作教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)教師工作成敗的關(guān)鍵。一年來(lái)，在保持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我積極探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)?，F(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課堂教學(xué)，強(qiáng)化新型教學(xué)方法使用力度，取得了顯然效果，具體表現(xiàn)在：1、在教學(xué)中尊重同學(xué)的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風(fēng)格，不強(qiáng)求一律。有意識(shí)地以同學(xué)為主體，教師為主導(dǎo)，通過(guò)各種游戲、比賽，獎(jiǎng)勵(lì)等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)興趣及學(xué)習(xí)積極性。讓他們的天性和個(gè)性得以自由健康的發(fā)揮。讓同學(xué)在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，讓同學(xué)在游戲的語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，感受到學(xué)習(xí)語(yǔ)文的快樂(lè)，從而愛上語(yǔ)文。相應(yīng)提升課堂教學(xué)效率。2、備課深[FS:PAGE]入細(xì)致。平常認(rèn)真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準(zhǔn)確把握難重點(diǎn)。在制定教學(xué)目的時(shí)，非常注意同學(xué)的實(shí)際狀況。結(jié)合中招精神，研究中招動(dòng)向，并不斷歸納總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。3、注重課堂教學(xué)效果。針對(duì)初三年級(jí)同學(xué)特點(diǎn)，以愉快式教學(xué)為主，不搞滿堂灌，結(jié)合“杜朗口〞教學(xué)模式，保持同學(xué)為主體，教師為主導(dǎo)、教學(xué)為主線，注重講練結(jié)合。在教學(xué)中注意抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，提升能力，訓(xùn)練思維。4、保持參加校內(nèi)外教學(xué)研討活動(dòng)，不斷汲取他人的寶貴經(jīng)驗(yàn)，提升自己的教學(xué)水平。經(jīng)常參加組內(nèi)集體備課，評(píng)課。到組內(nèi)成員的課堂上去聽課，讓自己在教中學(xué)，學(xué)中教。5、在作業(yè)批改上，認(rèn)真及時(shí)，力求做到全批全改，重在訂正，落實(shí)。及時(shí)了解同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，以便在輔導(dǎo)中做到有的放矢。四、做好優(yōu)生轉(zhuǎn)化工作優(yōu)生的成績(jī)直接決定著學(xué)校的聲譽(yù)，關(guān)于優(yōu)生我用擴(kuò)大化的目光去尋找和培養(yǎng)，即尋找那些有語(yǔ)文素養(yǎng)或有語(yǔ)文素養(yǎng)潛力的同學(xué)給與重點(diǎn)的關(guān)注：如上黑板板書，面批面改，心理攻勢(shì)，指導(dǎo)前進(jìn)方向，負(fù)責(zé)后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化，做老師的小助手等等。每次考試結(jié)束后還和同學(xué)一起分析考試的得失?？?/p>