2024年甘肅省平?jīng)鍪兄锌级ＵZ文試題

2024年第二次模擬診斷考試語文試題考生注意：本試卷滿分為150分，考試時(shí)間為150分鐘。所有試題均在答題卡上作答，否則無效。一、積累和運(yùn)用(30分)學(xué)校開展“感受文化之美，增強(qiáng)文化自信”語文實(shí)踐活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。圖騰之美1.閱讀下面語段，完成題目。(7分)a.“龍”是我國傳統(tǒng)文化中最具代表性的神話瑞獸之一。龍紋樣的起源可zhuīsù至遠(yuǎn)古圖騰崇拜時(shí)期。b.考古學(xué)發(fā)現(xiàn)，早在新石器晚期的彩陶上就出現(xiàn)了簡化的龍形圖案。隨著人類的進(jìn)步與社會(huì)的發(fā)展，“龍”從原始圖騰演化成為皇權(quán)的象征，受到統(tǒng)治階級(jí)的①(A.推崇B.弘揚(yáng))，并在朝代更迭中逐步演化。其成熟期唐宋的“龍”已成為國家權(quán)威的標(biāo)志，并②(A.普遍B.廣泛)應(yīng)用在宮廷裝飾和皇家用品之中。c.dǐngshèng時(shí)期明清的“龍”紋樣，其應(yīng)用程度達(dá)到了頂峰、并形成嚴(yán)格的等級(jí)制度。(1)根據(jù)拼音，在田字格中寫出詞語。(2分)zhuīsùdǐngshèng(2)請(qǐng)為語段橫線處選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。(只填序號(hào))(2分)(3)下列說法不正確的一項(xiàng)是(3分)A.畫線句α是一個(gè)單句，主語是“龍”。B.畫線句b中“發(fā)現(xiàn)”“彩陶”“圖案”的詞性各不相同。C.“原始圖騰”“皇家用品”“應(yīng)用程度”都是偏正短語。D.畫線句c中有一處標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤，應(yīng)該將頓號(hào)改為逗號(hào)。書法之美2.從下圖中選擇你最喜歡的一幅字，將正文內(nèi)容用簡化字工整地寫在田字格中。(不加標(biāo)點(diǎn))(2分)3.對(duì)下面這幅書法作品評(píng)價(jià)最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分)A.此作品為行楷，舒展有型，疏密得體，行云流水。B.此作品為隸書，字形扁方，蠶頭雁尾，一波三折。C.此作品為篆書，筆法古樸，粗細(xì)均勻，講求對(duì)稱。D.此作品為草書，筆法蒼勁，龍飛鳳舞，一氣呵成?！羯手?.閱讀下面的語段，完成題目。(5分)對(duì)西方人來說，中國色彩中是“青色”最難理解的。它可能是綠色，例如“青簡”是綠色的竹簡；也可能是藍(lán)色，例如“青天”可以是藍(lán)色的天，宋代以后，它才被用來指“黑色”，盛唐李白詩曰“朝如青絲暮成雪”，“青絲”就是黑發(fā)的意思。(1)把下面句子填入語段橫線處，排列最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)①然而青色具體是怎樣的一種色彩，②直到今天，人們還在用“丹青”代稱具有中國特色的水墨畫。③“青”是中國文化中一道獨(dú)特的風(fēng)景線，④在缺乏直觀視覺效果的古詩中并不是那么容易確定。A.③②④①B.②③①④C.①④③②D.③②①④(2)畫橫線的句子有語病，請(qǐng)寫出修改意見。(2分)5.中國的傳統(tǒng)色彩大多是從礦石和植物中提取出來的，小安搜集了從赭石中提取赭石顏料的方法，請(qǐng)你將下面的流程圖按照一定的順序描述出來。(3分)◆語言之美6.詩人常借助多種手法傳情達(dá)意，小語和小文整理了下面的內(nèi)容，請(qǐng)你填寫橫線上的詩句，并照樣子在(4)題橫線上再列舉一個(gè)例子(本試卷出現(xiàn)的詩句除外)。(10分)(1)《木蘭詩》中“，”運(yùn)用互文的手法寫出戰(zhàn)爭的殘酷和悲壯。(2分)(2)王勃的“,”(《送杜少府之任蜀州》)運(yùn)用對(duì)偶和夸張的手法，高度概括了“友情深厚、距離難阻”的情景。(2分)(3)劉禹錫的“，”(《酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng)》)借用典故，表現(xiàn)悲痛悵惘之情。(2分)(4)(4分)二、閱讀(60分)(一)閱讀下面文章，完成題目。(19分)排船尹小華白洋淀人把造船叫排船。淀邊上有一個(gè)小村莊，幾十戶人家沿淀散落。遠(yuǎn)看，云霧蒙蒙，就像零散的舊船被遺棄在淀里。走到近前，陽光穿透垂柳的葉片，知了在此起彼伏地鳴叫，綠樹掩映的房屋錯(cuò)落有致，整個(gè)村莊青蔥一片，給人一種清新的醉意。老栓的祖輩就在這個(gè)村里休養(yǎng)生息，還是排船世家。日偽時(shí)期，白洋淀上的雁翎隊(duì)一直都比較活躍，端炮樓、打伏擊，不斷消滅日本鬼子的有生力量，狠狠地打擊了侵略者的囂張氣焰。日本人惱羞成怒，伺機(jī)蠢蠢欲動(dòng)。夏天，晴少雨多，日本鬼子的裝備補(bǔ)給跟不上，就企圖在入秋之前全殲雁翎隊(duì)。而雁翎隊(duì)多活動(dòng)在蘆葦蕩里，神出鬼沒，鬼子根本找不到他們的蹤跡。這時(shí)，便有偽軍出主意：“讓漁民劃船進(jìn)蘆葦蕩喊話，引出雁翎隊(duì)員之后再射擊?！比欢?，在淀邊找了個(gè)遍，也沒見到一條船。偽軍又建議：“讓漁民給皇軍排船?！毙」碜影汛謇锏某赡昴凶蛹械酱蟮躺?，架起機(jī)槍，逼他們出來排船。否則，統(tǒng)統(tǒng)殺死。說完，“突突突”沖天空打了幾梭子機(jī)槍。關(guān)鍵時(shí)刻，老栓站了出來。老栓說，他愿意排船。人群頓時(shí)亂成了一鍋粥，叫罵聲淹沒了知了的鳴叫——“老栓，你個(gè)狗漢奸！雁翎隊(duì)員饒不了你……”人群里突然飛出一塊磚頭，落在老栓的頭上，老栓的頭頓時(shí)鮮血直流。鬼子端著上了刺刀的槍，吼叫著將人群驅(qū)散。老栓家院里存放著許多刨好的木板，都是上好的槐樹板，只需裁一裁就可以排船。老栓在鬼子的監(jiān)督下，不慌不忙地排起船來——他從墨斗里拉出黑線，輕輕一彈，彎彎的一道墨痕就印在了木板上，再用鋸子沿墨線鋸開。接著，老栓扶著木板，俯下身子，瞇著一只眼，在木板上瞄準(zhǔn)。仿佛有一把透明的尺子從眼睛里伸出來，一寸寸刻度就清清楚楚地落在了木板上。然后，老栓像裁縫那樣，將一塊塊木板精確地裁剪下來。這時(shí)，鬼子翻譯走過來夸贊道：“果然是祖?zhèn)魇兰?！”老栓頭都沒回，說：“每個(gè)人的眼里都有一把尺子！”老栓先做出了船底，再把側(cè)面帶彎度的板子一塊塊排好，釘牢……不久，一條大船就排好了。將船刷上桐油后，就可下水。鬼子先指揮兩個(gè)偽軍上船，讓老栓劃了一圈，見無異常，這才全副武裝地上了船。老栓知道日本人對(duì)他有防備，便處處加著小心。蘆葦蕩十分幽靜，船頭架著機(jī)關(guān)槍，鬼子們隱蔽在船艙里，老栓悠悠劃著船，仔細(xì)觀察著周圍的動(dòng)靜。突然傳出一陣“咯兒——嘎”的雁叫聲。接著，一群大雁驚叫著飛起來，分散了日偽軍的注意力。忽地，老栓身子一縱，一個(gè)猛子就扎進(jìn)了水里，迅速潛到了船底，很快水灌進(jìn)了船艙……原來，老栓排船時(shí)，有意在船底做了一塊活動(dòng)木板，只需用力一抽，就可將板子抽出來。當(dāng)鬼子意識(shí)到上當(dāng)時(shí)，老栓已游出了幾十米。當(dāng)他口含著蘆稈剛剛露出水面，敵人的子彈便射了過去，鮮血頓時(shí)染紅了水面。正當(dāng)鬼子忙著堵船的時(shí)候，雁翎隊(duì)員們的槍聲四起，憑借地形優(yōu)勢，打了一個(gè)漂亮仗。解放后，地方政府追認(rèn)老栓為革命烈士。有一次，我在一所學(xué)校給孩子們講革命傳統(tǒng)教育課，當(dāng)我講完排船的故事后，不少孩子哭了。有個(gè)孩子抽泣著問我：“你講的故事是真的嗎?”我點(diǎn)頭說：“老栓是我爺爺。”(選自《解放軍報(bào)》,2023年9月18日)7.小說開頭對(duì)白洋淀小村莊環(huán)境的描寫在全文中起到了哪些作用?(4分)8.結(jié)合語境，回答括號(hào)里的問題。(6分)(1)小鬼子把村里的成年男子集中到大堤上，架起機(jī)槍，逼他們出來排船。否則，統(tǒng)統(tǒng)殺死。說完，“突突突”沖天空打了幾梭子機(jī)槍。關(guān)鍵時(shí)刻，老栓站了出來。(老栓此時(shí)的心理變化是怎樣的?)(3分)(2)人群里突然飛出一塊磚頭，落在老栓的頭上，老栓的頭頓時(shí)鮮血直流。(將“飛”字改為“扔”字是否更好?)(3分)9.你如何理解老栓在文中說的“每個(gè)人的眼里都有一把尺子”這句話的含義。(4分)10.語文老師對(duì)九年級(jí)的文章進(jìn)行了重組設(shè)計(jì)，準(zhǔn)備進(jìn)行大單元教學(xué)。你認(rèn)為本文可以編入哪個(gè)單元?請(qǐng)分析編入這個(gè)單元的理由。(5分)第一單元：《故鄉(xiāng)》《孔乙己》《變色龍》第二單元：《梅嶺三章》《我愛這土地》《海燕》(二)閱讀下面文章，完成題目。(13分)這些疾病，最容易拿“春困”當(dāng)幌子喬會(huì)秀俗話有“春困秋乏夏打盹”，一年一度的“春困”來襲讓不少人感到昏昏沉沉，甚至工作、學(xué)習(xí)效率都大打折扣。別急，中醫(yī)就送大家一份“春困”的“自救”指南。“春困”本身并不是疾病，但是就有那么一些疾病，偽裝成“春困”的樣子，一定要提高警惕。春困有“理”《黃帝內(nèi)經(jīng)》云：“人與天地相參，與日月相應(yīng)。”古人在長期生活和醫(yī)療實(shí)踐中，逐漸認(rèn)識(shí)到人與外界自然環(huán)境有著不可分割的密切關(guān)系，從而確立了“天人相應(yīng)”的整體觀。四時(shí)氣候及環(huán)境變化，會(huì)影響人體內(nèi)陰陽平衡。在冬春季節(jié)轉(zhuǎn)換的階段，人體陽氣從冬藏轉(zhuǎn)為春生，氣血增長。如果本身氣血充足的人，能較好地適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變，沒什么感覺。如果人體氣血不足，就容易出現(xiàn)春困的癥狀，這主要因?yàn)槿梭w內(nèi)陽氣跟不上自然界陽氣升發(fā)的步伐，是一種人體暫時(shí)失調(diào)的現(xiàn)象。春困不是一種病，而是人體生理機(jī)能隨自然氣候變化出現(xiàn)的一種生理現(xiàn)象。具體來講，季節(jié)轉(zhuǎn)換主要會(huì)帶來以下影響：生物鐘發(fā)生改變。光照程度會(huì)影響人體褪黑激素的分泌量。褪黑激素是松果體分泌的神經(jīng)內(nèi)分泌激素，它的時(shí)相反應(yīng)曲線與光照剛好相反，可以簡單地理解為天黑的時(shí)候褪黑激素開始分泌，天亮了就停止分泌了。春天晝夜時(shí)長發(fā)生改變，和冬天相比較，天長夜短，體內(nèi)褪黑激素的分泌時(shí)長也相應(yīng)縮短了，導(dǎo)致睡眠不足或質(zhì)量差，白天犯困的時(shí)間會(huì)相應(yīng)增加。代謝增加。進(jìn)入春天后，氣溫回暖，人體新陳代謝也逐漸增加，機(jī)體消耗的能量增多，可能會(huì)導(dǎo)致能量供應(yīng)不足，使得身體容易疲乏。濕氣重。中醫(yī)責(zé)之于“濕”。春天雨水偏多，空氣濕度大，受到外濕的影響，濕邪困脾，脾運(yùn)化功能下降，氣血生化乏源，易出現(xiàn)疲倦乏力。同時(shí)，濕為陰邪，易阻遏氣機(jī)，損傷陽氣，導(dǎo)致氣的升降運(yùn)動(dòng)失常。腦供血減少。春天由于天氣變暖，血管和毛孔漸漸擴(kuò)張，皮膚的血流量大大增加，但由于人體內(nèi)血液的總流量是相對(duì)穩(wěn)定的，供應(yīng)皮膚的血流增加，供應(yīng)給腦部的血液就會(huì)相對(duì)減少，導(dǎo)致大腦缺血缺氧。從個(gè)人體質(zhì)來看，脾虛濕盛和肝火旺盛之人易成為“特困戶”。脾虛濕盛。主要表現(xiàn)為乏力、困倦、頭身困重，頭昏，伴有腹脹、惡心、食欲減退、大便黏滯等。舌苔較厚膩、有齒痕?！捌⑻摬荒苓\(yùn)化水濕，而水濕反過來又加重脾虛的癥狀，外濕與內(nèi)濕，內(nèi)外相和，就加重了春困的癥狀。肝火旺盛。在春天，肝氣旺盛而升發(fā)，春天是肝旺之時(shí)，春季養(yǎng)生宜疏肝。而如果平時(shí)肝火偏旺，會(huì)影響肝的疏泄和陽氣生發(fā)，導(dǎo)致臟腑機(jī)能紊亂，出現(xiàn)急躁易怒、心慌氣短、失眠、頭暈、頭痛以及困乏等癥狀。解“困”有方根據(jù)中醫(yī)治未病養(yǎng)生理念，春困可以通過起居、情志、飲食、運(yùn)動(dòng)等方法綜合調(diào)理。起居調(diào)節(jié)。應(yīng)順應(yīng)四時(shí)氣候的變化，春捂以免寒濕內(nèi)傷。早睡早起，逐漸適應(yīng)春天陽氣的生發(fā)。情志調(diào)節(jié)。暢達(dá)情志以養(yǎng)肝。肝主情志。養(yǎng)肝首先要保持心情舒暢，防止肝火內(nèi)盛，避免不良情緒刺激。飲食調(diào)節(jié)。春天是陽氣生發(fā)的季節(jié)，適當(dāng)多吃一些辛甘發(fā)散的食物，比如白蘿卜、芫荽、蔥白等；避免過多食用酸性食物，比如石榴、檸檬、橘子等，因?yàn)樗嵛度敫?，酸性收斂，不利于陽氣的生發(fā)以及肝氣的疏泄。同時(shí)飲食宜清淡，少食寒涼和肥甘厚味之品，以免傷脾。運(yùn)動(dòng)調(diào)節(jié)。多做戶外運(yùn)動(dòng)、有氧運(yùn)動(dòng)，比如春游、慢跑、打太極等，加強(qiáng)血液循環(huán)，促進(jìn)人體氣血的運(yùn)行。注意不宜做過于劇烈的運(yùn)動(dòng)，容易耗傷陽氣。這幾種困倦要警惕有些疾病打著春困的幌子，正在威脅著你的健康。腦中風(fēng)。據(jù)報(bào)道，70%以上的中風(fēng)患者在發(fā)病前5至10天會(huì)頻繁打哈欠。如果本身就有高血壓等高危因素，同時(shí)出現(xiàn)頻繁連續(xù)哈欠，且伴有肢體麻木無力、頭暈頭痛、言語不清等癥狀，要高度懷疑是腦血管的問題。一定要引起重視，及時(shí)就醫(yī)。肝臟疾病。肝臟是個(gè)“沉默的器官”，而且肝臟上沒有痛覺神經(jīng)分布，因此在患病初期，人體很難察覺到。如果疲勞犯困的同時(shí)，還伴有食欲不振、惡心、厭油膩、腹脹等癥狀，應(yīng)盡快到醫(yī)院就診，進(jìn)行肝炎病毒學(xué)、肝功能及肝臟B超等檢查來排查肝病。睡眠呼吸暫停綜合癥。由于某些原因造成上呼吸道阻塞，睡眠時(shí)可能會(huì)出現(xiàn)呼吸暫停，從而機(jī)體缺氧，導(dǎo)致疲勞、困倦、反應(yīng)遲鈍以及記憶力、注意力、判斷力和警覺力下降，甚至還會(huì)產(chǎn)生窒息猝死。對(duì)于這類患者，應(yīng)該進(jìn)行監(jiān)測，必要時(shí)給予治療。心臟病。如果同時(shí)伴有心慌、胸悶、胸痛，甚至?xí)炟实劝Y狀，特別是在活動(dòng)后癥狀加重、休息后減輕，則要警惕心臟病，及時(shí)到醫(yī)院檢查。此外，甲狀腺功能減退、貧血、糖尿病、焦慮癥等疾病也會(huì)讓人感覺白天困倦、精神疲乏，癥狀與春困很像，但這是“假春困”。如果保持充足的睡眠之后，“春困”仍然得不到緩解，還是控制不住頻頻犯困，應(yīng)盡快到醫(yī)院完善相關(guān)檢查，對(duì)癥治療。(選自2024年3月19日《北京青年報(bào)》)11.下列對(duì)“春困”的定義，最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是(3分)A.春困是冬春季節(jié)轉(zhuǎn)換階段人體未能較好適應(yīng)這一轉(zhuǎn)變而陽氣從冬藏轉(zhuǎn)為春生，氣血增長的癥狀。B.春困是人在四時(shí)氣候及環(huán)境變化時(shí)感到昏沉，甚至工作、學(xué)習(xí)效率都大打折扣的一種癥狀。C.春困是氣血不足的人體內(nèi)陽氣跟不上春季自然界陽氣升發(fā)步伐而產(chǎn)生的一種人體暫時(shí)失調(diào)現(xiàn)象。D.春困是人體生理機(jī)能未能適應(yīng)冬春季節(jié)轉(zhuǎn)換帶來的影響而出現(xiàn)疲乏、犯困等的一種生理現(xiàn)象。12.請(qǐng)你認(rèn)真閱讀全文，概括引發(fā)“春困”的原因。(4分)13.某同學(xué)對(duì)本文小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法相關(guān)信息進(jìn)行了整理。請(qǐng)你根據(jù)文章內(nèi)容及下表提示，完成表格。(3分)小標(biāo)題內(nèi)容理解小標(biāo)題結(jié)構(gòu)法的作用春困有“理”春困的原因①吸引讀者。②B._________________________③便于分門別類組織材料，使行文條理清楚。解“困”有方A._______________這幾種困倦要警惕警惕幾種易被誤解為“春困”的疾病14.下面是紅星敬老院王大爺?shù)纳眢w情況登記卡。請(qǐng)根據(jù)文章內(nèi)容，替小李勸說王大爺?shù)结t(yī)院檢查身體。(3分)(三)閱讀下面文言文，完成題目。(15分)【甲】林盡水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。便舍船，從口入。初極狹，才通人。復(fù)行數(shù)十步，豁然開朗。土地平曠，屋舍儼然，有良田、美池、桑竹之屬。阡陌交通，雞犬相聞。其中往來種作，男女衣著，悉如外人。黃發(fā)垂髫，并怡然自樂。見漁人，乃大驚，問所從來。具答之。便要還家，設(shè)酒殺雞作食。村中聞?dòng)写巳?，咸來問訊。自云先世避秦時(shí)亂，率妻子邑人來此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔。問今是何世，乃不知有漢，無論魏晉。(節(jié)選自陶淵明《桃花源記》)【乙】不二齋，高梧三丈，翠樾千重，墻西稍空，蠟梅補(bǔ)之，但有綠天，暑氣不到。后窗墻高于檻，方竹數(shù)竿，瀟瀟灑灑，鄭子昭“滿耳秋聲”橫披一幅。天光下射，望空視之，晶沁如玻璃、云母，坐者恒在清涼世界。圖書四壁，充棟連床；鼎彝尊罍①，不移而具。余于左設(shè)石床竹幾，帷之紗幕，以障蚊虻；綠暗侵紗，照面成碧?！嘟庖卤P礴②，寒暑未嘗輕出，思之如在隔世。(選自《陶庵夢憶》，有刪改)【注釋】①鼎彝尊罍：都是古代青銅器，這里指各種古玩文物。②盤礴：盤起腿，隨意席地而坐。15.解釋下列加點(diǎn)詞。(4分)(1)屋舍儼然()(2)便要還家()(3)但有綠天()(4)坐者恒在清涼世界()16.翻譯下列句子。(5分)(1)其中往來種作，男女衣著，悉如外人。(2分)(2)帷之紗幕，以障蚊虻；綠暗侵紗，照面成碧。(3分)17.請(qǐng)回答問題。(6分)(1)【甲】文中桃花源美在什么地方?(2分)(2)【甲】【乙】兩文都體現(xiàn)了生活環(huán)境層面上的“絕境”“如在隔世”，請(qǐng)結(jié)合相關(guān)內(nèi)容分析其具體表現(xiàn)。(4分)(四)閱讀下面兩首詩，完成題目。(5分)【甲】游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無時(shí)夜叩門?！疽摇啃邢阕印な鰬烟K軾清夜無塵，月色如銀。酒斟時(shí)、須滿十分。浮名浮利，虛苦勞神。嘆隙中駒①，石中火②，夢中身。雖抱文章，開口誰親。且陶陶③、樂盡天真。幾時(shí)歸去，作個(gè)閑人。對(duì)一張琴，一壺酒，一溪云。【注釋】①隙中駒：“隙”指墻壁縫隙，“駒”指日影。這里形容時(shí)間飛逝。②石中火：擊石發(fā)出的火星。③陶陶：歡樂的樣子。18.賞析上面兩首詩，完成對(duì)話。(5分)小語：甲詩首聯(lián)中一個(gè)“”字，表達(dá)了農(nóng)家待客盡其所有的盛情；“”二字，道出了詩人對(duì)農(nóng)村淳樸民風(fēng)的贊賞。小文：乙詞開篇描繪出一幅的圖景，其情境與塵世的浮躁喧囂判若兩個(gè)世界，從中能看出蘇軾對(duì)爭名奪利的俗世的厭棄。小語：兩首作品中都有一“閑”字，但感情上有所異同，都值得細(xì)品。小文：是的，我們仔細(xì)分析就可以知道，兩首作品都流露出詩人對(duì)清閑自在的生活的向往，但是。(五)名著閱讀(8分)19.閱讀文學(xué)名著，汲取精神力量。小亮在撰寫“自強(qiáng)不息”主題演講稿時(shí)，整理了以下素材，請(qǐng)你結(jié)合閱讀經(jīng)驗(yàn)，完成下面的表格。(3分)觀點(diǎn)視角論證材料我的發(fā)現(xiàn)命運(yùn)的反抗者——以《紅星照耀中國》《簡·愛》為例舉例論證：(1)_______(填寫人名)參加工作后，在廠主借機(jī)克扣窯工們工資時(shí)，帶領(lǐng)窯工們罷工反抗；簡·愛寄住在舅媽家時(shí)，奮起反抗欺凌她的哥哥，并當(dāng)面反駁舅媽。(1分)(2)一個(gè)人的成長會(huì)受到哪些因素影響?個(gè)人努力，外在條件，還是兩者兼有?請(qǐng)你任選論證材料中的一個(gè)人物談?wù)勀愕目捶ā?2分)在逆境中成長——比較《西游記》《駱駝祥子》中主人公的不同命運(yùn)對(duì)比論證：孫悟空最初是一只無法無天、叛逆的妖猴，經(jīng)過九九八十一難，最終成為有責(zé)任心、有正義感的斗戰(zhàn)勝佛；而祥子原本自尊好強(qiáng)，吃苦耐勞，憑自己的力氣掙飯吃，但最后，經(jīng)歷了三起三落，祥子已經(jīng)失去了生活的信心，成為行尸走肉。20.同學(xué)們翻看《史記》，并了解到書中“列傳”體例的來由——“扶義俶儻，不令己失時(shí)，立功名于天下，作七十列傳”(《太史公自序》)，即有些人仗義而行，不使自己失去時(shí)機(jī)，立功名于天下，作七十列傳。你認(rèn)為《水滸傳》中的哪位人物，值得司馬遷為之立傳呢?請(qǐng)簡述理由。(5分)三、作文(60分)21.臨近中考，學(xué)校考慮到文化學(xué)科復(fù)習(xí)時(shí)間比較緊缺，將每周三節(jié)體育課減為一節(jié)，同學(xué)們有不同看法，請(qǐng)你作為學(xué)生代表，給校長信箱留言。(要求：不少于120字，署名“一位初三學(xué)生”；觀點(diǎn)明確，表達(dá)得體，言之有據(jù))(10分)22.從下面兩個(gè)題目中任選一個(gè)，完成一篇不少于600字的作文。(50分)(1)比聰明的大腦更重要的是認(rèn)真的態(tài)度，比優(yōu)裕的條件更重要的是溫馨的陪伴，比細(xì)致的呵護(hù)更重要的是理性的放手，比巧妙的方法更重要的是正確的方向……請(qǐng)以“更重要”為題，寫一篇文章。(2)閱讀下面的材料，按要求作文?！吧茖W(xué)者盡其理，善行者究其難?！弊x書學(xué)習(xí)的最高境界，在于知行合一，成就更美好的自我。讀書、明志、力行，才能讀出如磐的理想信念，不畏浮云遮望眼，經(jīng)受住各種斗爭的考驗(yàn)；讀出堅(jiān)定的宗旨意識(shí)，俯首甘為孺子牛，默默付出、無私奉獻(xiàn)；讀出奮進(jìn)的苦干精神，千磨萬擊還堅(jiān)勁，永葆披荊斬棘的斗志；讀出創(chuàng)新的品格，勇立潮頭敢為先，爭當(dāng)自立自強(qiáng)者。上面這段材料引發(fā)了你對(duì)讀書的思考，請(qǐng)你寫一篇文章分享你的故事或?qū)懗瞿愕母惺堋Ｒ螅孩偃暨x第(1)題，先將題目補(bǔ)充完整；②文體不限，詩歌除外；③不得抄襲、套作；④書寫工整，卷面整潔；⑤不得泄露個(gè)人相關(guān)信息，如需出現(xiàn)本市人名、地名、校名，請(qǐng)用XX代替。

2024年第二次模擬診斷考試語文試題參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)一、積累和運(yùn)用(30分)1.(7分)(1)(2分)追溯鼎盛(2)(2分)①A②B(3)(3分)B2.(2分)略。3.(3分)B4.(5分)(1)(3分)D(2)(2分)[示例]將“最難理解的”放在“中國色彩中”后面。5.(3分)[示例]首先，取出赭石，用磁鐵吸出鐵屑，將赭石進(jìn)行淘洗；接著，根據(jù)顆粒的大小和數(shù)量的多少分別用不同的容器進(jìn)行攪拌，淘洗雜質(zhì)；然后，通過沉淀，讓雜質(zhì)和赭石分離，倒掉上層的水，取出赭石進(jìn)行曬干；最后，在研磨過程中，進(jìn)行入膠，倒入水進(jìn)行澄清，再進(jìn)行出膠，反復(fù)操作多次，制作成赭石顏料。6.(10分)(1)將軍百戰(zhàn)死壯士十年歸(2)海內(nèi)存知己天涯若比鄰(3)懷舊空吟聞笛賦到鄉(xiāng)翻似爛柯人(4)[示例]陸游的“零落成泥碾作塵，只有香如故”借用梅花托物言志，表達(dá)了縱使凋落于地，碾作塵埃，仍然要保持自己高潔的品性的決心。二、閱讀(60分)(一)(19分)7.(4分)①小說開頭對(duì)白洋淀小村莊的環(huán)境描寫營造了一種寧靜祥和的氛圍，與后文緊張的戰(zhàn)爭氣氛形成鮮明對(duì)比。②這種描寫不僅為故事提供了背景，還突出了戰(zhàn)爭對(duì)美好生活的破壞。③通過對(duì)自然美景的描繪，增強(qiáng)了讀者對(duì)和平生活的向往和對(duì)戰(zhàn)爭的反感。(答出兩點(diǎn)即可)8.(6分)(1)(3分)面對(duì)敵人的威脅，老栓內(nèi)心可能經(jīng)歷了從恐懼、猶豫到堅(jiān)定、決絕的變化。(2)(3分)“飛”字更好，在語義上兩者都表示物體被投擲出去的動(dòng)作，但“飛”帶有意外性和突然性，更生動(dòng)地表現(xiàn)了人們對(duì)老栓行為的憤怒和指責(zé)。9.(4分)表面上是說老栓用眼睛就能目測木板的規(guī)格尺寸，實(shí)際上是說老栓自己心中有衡量大是大非的標(biāo)準(zhǔn)。10.(5分)[示例一]我認(rèn)為可以編入第一單元。(1分)原因：①體裁相同。第一單元文體都是小說，本文也是小說。②都通過塑造人物形象來表現(xiàn)特定的社會(huì)現(xiàn)實(shí)?！豆枢l(xiāng)》通過閏土從少年到成年的形象變化反映了二十世紀(jì)二十年代中國農(nóng)村瘡痍累累、農(nóng)民生活貧困交加的社會(huì)現(xiàn)實(shí)；《孔乙己》通過塑造一個(gè)封建社會(huì)沒落知識(shí)分子的典型形象，反映封建制度和思想對(duì)知識(shí)分子的殘酷毒害；《變色龍》塑造了巡警奧楚蔑洛夫虛偽逢迎、見風(fēng)使舵、諂上欺下的形象，深刻揭露了沙皇俄國社會(huì)的極端腐敗和黑暗。本文通過塑造群眾老栓為抗日不懼生死、勇敢擔(dān)當(dāng)?shù)男蜗螅从晨谷諔?zhàn)爭期間人民群眾反抗日本侵略者的社會(huì)現(xiàn)實(shí)。所以我建議編入第一單元。(4分)[示例二]我認(rèn)為可以編入第二單元。(1分)原因：①歷史背景相似(都寫于社會(huì)動(dòng)蕩之時(shí))。《梅嶺三章》寫于三年游擊戰(zhàn)爭時(shí)期；《我愛這土地》寫于抗日戰(zhàn)爭時(shí)期；《海燕》寫于人民群眾的革命運(yùn)動(dòng)風(fēng)起云涌之時(shí)；本文描寫的是抗日戰(zhàn)爭時(shí)期的故事。②都體現(xiàn)了為革命無私奉獻(xiàn)的精神。艾青“用嘶啞的喉嚨歌唱”，陳毅“取義成仁今日事，人間遍種自由花”，《海燕》中“讓暴風(fēng)雨來得更猛烈些吧”，老栓為了抗日獻(xiàn)出了自己的生命，這些都是為革命事業(yè)無私奉