




版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
電腦教師教學(xué)工作總結(jié)【經(jīng)典】總結(jié)是在一段時間內(nèi)對學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,因此我們需要回頭歸納,寫一份總結(jié)了。那么你真的懂得怎么寫總結(jié)嗎?以下是小編整理的電腦教師教學(xué)工作總結(jié),希望對大家有所幫助。電腦教師教學(xué)工作總結(jié)1又是年末,回顧這個學(xué)期所從事的電腦教學(xué)工作,基本上是比較順利地完成任務(wù)。當(dāng)然在工作中我享受到收獲喜悅,也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。我所享有的收獲我會用于下個學(xué)期的工作中,我所碰到的問題我要認真思考想辦法解決。從教學(xué)上講我主要做了這一些工作(1)做到期初有計劃,有教學(xué)進度,使教學(xué)工作能有條不紊地順利進行下去;雖然其中出現(xiàn)一些突發(fā)事件比如:電腦室只能開放一個月,但由于教學(xué)計劃安排的比較好,所以并沒有給工作帶來影響,反而在一定程度上有利于教學(xué)工作的進行,使得大量電腦理論知識得于傳授給學(xué)生。當(dāng)然也有不利的一面即學(xué)生沒有辦法上機,缺少實踐機會,這個問題在下個學(xué)期要特別加于重視解決。(2)按照學(xué)校工作管理規(guī)定,認真?zhèn)浜谜n,寫好教案,努力上好每一節(jié)課。電腦科學(xué)校安排的課時比較少(一周每班一節(jié))這對于學(xué)生來講的很重要的一節(jié)課;對老師來講是比較難上的一節(jié)課。所以才能上好每節(jié)課對老師對學(xué)生都是很關(guān)鍵的.。除了備好課、寫好教案外,我還要查閱各種資料,能上因特網(wǎng)時還上網(wǎng)尋找好的教學(xué)材料,教學(xué)課件,把它們和我所從事的工作結(jié)合起來,為我所用。(3)利用學(xué)科特點,和自身條件,組織部分學(xué)生參加電腦興趣小組?;顒拥某晒南踩巳巳绯跻徊簧俚膶W(xué)生電腦打字速度,電腦知識水平的很大的提高。(4)在轉(zhuǎn)差促優(yōu)上,我也注意在教學(xué)中或教學(xué)之余以各種形式如家訪等形式學(xué)生進行思想教育,轉(zhuǎn)化差生,促進他們的發(fā)展。(5)在教學(xué)之余,我也注重自身發(fā)展進步。除了聽課,評課,參加教研組教研活動外,我還注意到要自學(xué)。從思想上,利用行評機會端正自己;從行動上參加自考學(xué)知識,學(xué)電腦技術(shù),學(xué)教學(xué)技能等;在生活上注意形象,為人師表。作為教師教學(xué)工作是主要的,但除了教學(xué)工作外,我也積極參加學(xué)校組織其它活動如:政治理論學(xué)習(xí),運動會工作等等。電腦教師教學(xué)工作總結(jié)2轉(zhuǎn)眼一個學(xué)年的工作結(jié)束了,回顧本學(xué)年的工作,有辛勤過后的快樂,也有耕耘過后的收獲,現(xiàn)在做以下總結(jié):一、思想方面工作以來我在思想上積極要求進步,服從領(lǐng)導(dǎo)的分配,遵守學(xué)校各種規(guī)章制度,團結(jié)同志,熱心幫助同志,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦;為人師表,牢固樹立既教書又育人的教育思想。二、教學(xué)工作作為一個青年教師,工作幾年來,我一直嚴格要求自己,努力鉆研業(yè)務(wù),爭取上好每一節(jié)課。在備課方面,認真鉆研教材,采用了由上海師大教授設(shè)計、省電教館推廣的信息技術(shù)學(xué)科情境問題探究教學(xué)模式,主要從培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)感、設(shè)計感、故事感、意義感四個方面設(shè)計備課、上課。學(xué)校有講課活動積極參加,生怕漏聽了任何一節(jié)課。我代表綜合組上了兩堂公開課,上完每一節(jié)課后,都認真反思自己的每一節(jié)課,做好反思,再進行二次備課。通過我的努力,學(xué)生上微機課,不再是只想著玩游戲了,而是能夠主動的學(xué)習(xí)知識,有的甚至還能在所學(xué)的基礎(chǔ)上有所創(chuàng)新,涌現(xiàn)出了好多優(yōu)秀的flash作品。三、微機室管理工作(1)每周對電腦教室和會議室進行衛(wèi)生大掃除,保持所有的`主機、顯示器、地板、空調(diào)的衛(wèi)生。每月對全校50多臺電腦進行維護和管理,包括瑞星升級、打補丁、殺毒、清除系統(tǒng)垃圾等(2)針對老師和學(xué)生在上機過程中出現(xiàn)的問題,及時查看,一對一輔導(dǎo)。四、其他工作1、信息技術(shù)培訓(xùn)工作x月下旬,全校承辦了賈得聯(lián)校信息技術(shù)培訓(xùn),要求我校準備兩個機房,于是我們電教組開始了布置另一個機房,包括30臺電腦的布線、各種設(shè)備之間的連接、各種軟件的安裝等等,在信息技術(shù)培訓(xùn)工作中,擔(dān)任輔導(dǎo)工作,負責(zé)對老師們操作過程中出現(xiàn)的任何問題進行現(xiàn)場輔導(dǎo)。x月份,對每位老師的三項信息技術(shù)作業(yè),按堯都區(qū)進修校下發(fā)的作業(yè)要求一一檢查,一對一的反饋意見,直到全部符合標準。x月份,對我校老師進行了信息技術(shù)四個模塊的培訓(xùn),為及時掌握老師們的掌握情況,特地出了練習(xí)題,在x月份的信息技術(shù)考核中,我校參加高級考試x人中,x人通過考試,參加初級考試的老師全過。2、創(chuàng)新學(xué)生活動x月x號參加了由國家教育部和微軟公司主辦的攜手助學(xué)項目中的創(chuàng)新學(xué)生活動。x月份針對創(chuàng)新學(xué)生中的三個項目,電子海報、博客和探究性作品,我分別選擇了97班學(xué)生和x班學(xué)生,每周x班增加一節(jié)信息技術(shù)課,對學(xué)生講解電子海報是什么?怎么樣設(shè)計電子海報,利用每周三和周四的中午時間和晚自習(xí)時間給x班學(xué)生講述博客是什么,如何寫日志,做日志列表,添加音樂,添加相冊、添加視頻等等。利用課間以及放假時間,跟學(xué)生們一起捉蚯蚓,研究蚯蚓,做實驗。就這樣經(jīng)過x月—x月三個月的努力,我們創(chuàng)新學(xué)生作品終于出爐了,已經(jīng)被省電教館推薦去參加了全國比賽。3、打印工作和飯卡管理本學(xué)期積極配合各處室,爭取第一時間內(nèi)完成對所需材料的電子化處理。本學(xué)期繼續(xù)負責(zé)對全校師生的飯卡充值、掛失、消費機數(shù)據(jù)的下載等工作。4、博客和網(wǎng)絡(luò)的管理這學(xué)年對我們網(wǎng)站和博客進行了全面的改版,包括各種資料的`上傳、整個版式的大變動、相片的上傳,另外還增設(shè)了校長專題和政教工作兩個欄目,目前賈得一中博客點擊量已突破x萬x千多次。通過這一學(xué)期的努力有了一些收獲,x月我作為電教館的培訓(xùn)員,對全區(qū)中小學(xué)電教管理員進行了網(wǎng)站的建設(shè)與管理的培訓(xùn)。x月對全校老師進行了信息技術(shù)培訓(xùn),全校高級考試x人,x人通過考試,初級考試全過。x月中旬在x市農(nóng)遠應(yīng)用推進會上,作為教師代表進行了典型發(fā)言,并獲得了x市農(nóng)遠應(yīng)用先進個人的稱號,x月下旬在太原召開的攜手助學(xué)交流會上,省電教館x主任對我校博客給予了高度評價,并向全省項目校重點介紹了我校。x月在全區(qū)信息技術(shù)抽測中,我校名列全區(qū)第五。五、努力的方向反思本學(xué)年來的工作,在喜看成績的同時,也在思量著自己在工作中的不足,以下是關(guān)于不足要努力的方向:1、對于信息技術(shù)的教學(xué)經(jīng)驗少,還要多向其他有經(jīng)驗的老師請教。2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 港口客運與城市規(guī)劃考核試卷
- 果蔬汁飲料的食品安全法規(guī)更新與合規(guī)考核試卷
- 初等教育的社會實踐任務(wù)考核試卷
- 海水養(yǎng)殖的市場需求與產(chǎn)品創(chuàng)新實踐考核試卷
- 熔爐工藝流程仿真與實踐考核試卷
- 產(chǎn)品釆購合同標準文本
- 代理技校招生合同標準文本
- 前期物業(yè)轉(zhuǎn)讓合同標準文本
- 供應(yīng)貨品合同標準文本
- 漁業(yè)機械制造企業(yè)的人力資源管理考核試卷
- 腸梗阻病人護理查房課件中醫(yī)
- 2022年體育單招考數(shù)學(xué)試題(精校解析版)
- 成語小故事胸有成竹
- JC474-2008 砂漿、混凝土防水劑
- 一年級綜合實踐-集中注意力
- 《大學(xué)物理學(xué)》精美課件(全)
- 廉潔談話一問一答簡短六篇
- 能源管理員崗位責(zé)任制(4篇)
- 校服采購?fù)稑朔桨福夹g(shù)標)
- 兒童壓力性損傷評估量表與預(yù)防措施
- 垃圾清運處理方案書及報價
評論
0/150
提交評論