保護(hù)動(dòng)物的活動(dòng)方案8篇

保護(hù)動(dòng)物的活動(dòng)方案8篇保護(hù)動(dòng)物的活動(dòng)方案篇1目標(biāo)：1、簡(jiǎn)單了解人與動(dòng)物的生態(tài)關(guān)系，激發(fā)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感，形成初步的環(huán)保意識(shí)。2、了解一些動(dòng)物受到傷害的原因，探討保護(hù)動(dòng)物、保護(hù)自然環(huán)境的方法。準(zhǔn)備：1、各種動(dòng)物受傷的照片。2、動(dòng)物受傷原因介紹的課件。3、環(huán)境布置：森林、草原、海洋。4、小動(dòng)物頭飾、小樹(shù)苗、小草、標(biāo)牌、透明膠等。重點(diǎn)：了解動(dòng)物受到傷害的原因。探討保護(hù)動(dòng)物的方法。難點(diǎn)：通過(guò)看照片能自已總結(jié)出動(dòng)物求救的原因。一、導(dǎo)入部分：1、老師帶領(lǐng)小朋友開(kāi)著“小火車(chē)”去旅游，導(dǎo)入活動(dòng)。師：小朋友，今天呀咱們要開(kāi)著小火車(chē)去旅游。你們準(zhǔn)備好了嗎？火車(chē)要出發(fā)了。嗚――――（放課件音樂(lè)《火車(chē)開(kāi)了》）。師帶領(lǐng)小朋友開(kāi)著小火車(chē)經(jīng)過(guò)草原。師：小朋友，我們來(lái)到那里了？幼：大草原。師：咦？你是誰(shuí)呀？扮演“梅花鹿”的小朋友作自我介紹：“我是梅花鹿，我的家在大草原上，這兒還有很多動(dòng)物朋友呢！”師：是嗎？草原上除了有梅花鹿，還有那些動(dòng)物朋友？幼：羚羊、牛、馬、兔子……師：有這么多動(dòng)物朋友呀！它們?cè)谝黄鸪杼?，做游戲，真高興呀！我們請(qǐng)梅花鹿坐上旅游車(chē)好不好？火車(chē)?yán)^續(xù)出發(fā)，嗚――!2、師帶領(lǐng)小朋友開(kāi)著小火車(chē)來(lái)到森林。師：現(xiàn)在，我們到哪兒了？幼：大森林。扮演“老虎”的小朋友作自我介紹：“小朋友好？我是大老虎，我住在大森林里，在這兒還有很多動(dòng)物朋友呢！”師：森林里除了有老虎，還有那些動(dòng)物朋友呢？幼：獅子、豹、棕熊、野豬……師：我們請(qǐng)老虎坐上旅游車(chē)好不好？3、師帶領(lǐng)小朋友開(kāi)著小火車(chē)來(lái)到大海邊。師：現(xiàn)在，我們又到哪兒了？幼：大海。扮演“海豚”的小朋友作自我介紹：“小朋友好？我是海豚，我住在大海里，在這兒還有很多動(dòng)物朋友呢！”師：是嗎？大海里還有哪些動(dòng)物呢？幼：鯊魚(yú)、鯨魚(yú)、海星、海龜、海馬、海豹……師:大海里的動(dòng)物們可真多，我們一時(shí)半會(huì)也說(shuō)不完，時(shí)間不多了，我們?cè)摶丶伊?，?qǐng)小海豚到我們家去做客吧！4、師帶領(lǐng)小朋友開(kāi)著小火車(chē)回到座位上。師：剛才，我們旅游了這么多的地方，見(jiàn)到了可愛(ài)的動(dòng)物朋友，你們高興嗎？你們喜歡動(dòng)物朋友嗎？你喜歡哪種動(dòng)物？二、基本部分引導(dǎo)幼兒討論：動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有什么好處？師：可是，動(dòng)物對(duì)我們?nèi)祟?lèi)有什么好處？小結(jié)：動(dòng)物給我們帶來(lái)快樂(lè)。有的動(dòng)物可以幫助人類(lèi)勞動(dòng)，像牛和馬。有的動(dòng)物是有益動(dòng)物，可以保護(hù)莊稼，消滅害蟲(chóng)。像啄木鳥(niǎo)、貓頭鷹、壁虎等。有些人類(lèi)飼養(yǎng)的動(dòng)物可以提供給我們?nèi)?、蛋、奶，供給我們?nèi)祟?lèi)食用?？傊?，動(dòng)物是我們的朋友，我們和動(dòng)物互相依存，共同生活在這個(gè)世界上，誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)。現(xiàn)在我把這節(jié)課的自評(píng)情況匯報(bào)一下：興趣是學(xué)習(xí)的動(dòng)力和源泉。作為年齡幼小的孩子來(lái)說(shuō)，所有可以產(chǎn)生效果的教育活動(dòng)，都源自于興趣，而動(dòng)物是小朋友最感興趣、最喜歡的。因此，在選題上我選擇了以動(dòng)物為主題的教育活動(dòng)。從培養(yǎng)孩子的愛(ài)心、同情心出發(fā)，激發(fā)幼兒關(guān)心、愛(ài)護(hù)動(dòng)物的情感，形成初步的環(huán)保意識(shí)。從本次活動(dòng)來(lái)看，幼兒情不自禁地發(fā)出感嘆：“好可憐??！”是達(dá)到了這個(gè)目的?；顒?dòng)的開(kāi)始部分，我?guī)ьI(lǐng)小朋友開(kāi)著火車(chē)在三個(gè)場(chǎng)景中游覽、參觀，用孩子最喜歡的這種游戲方式，幫助孩子回憶認(rèn)識(shí)各種動(dòng)物。孩子情結(jié)高漲，反應(yīng)熱烈，愉快地體驗(yàn)出了動(dòng)物是人類(lèi)的朋友這種生態(tài)關(guān)系。如何讓小朋友自己去探索，去發(fā)現(xiàn)動(dòng)物受到傷害的原因？如何讓深?yuàn)W的道理變得直觀、淺顯，一看就明白呢？為此，我搜集了大量的、有代表性的動(dòng)物受傷的圖片，幼兒人手一份，通過(guò)觀察交流、講述、以及教師有針對(duì)性的提問(wèn)，讓小朋友自己去發(fā)現(xiàn)、去理解、去體會(huì)，真正體現(xiàn)了發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，突出幼兒的主體地位的思想。如何去保護(hù)動(dòng)物這是一個(gè)必須落實(shí)到行動(dòng)中的問(wèn)題，只有讓孩子做過(guò)了，他才能記憶深刻，只有讓孩子樂(lè)于去做，自覺(jué)去做，并堅(jiān)持去做，才能達(dá)到教育的目的。因此，我設(shè)計(jì)和孩子共同去探討保護(hù)動(dòng)物的方法，并且從孩子所能做的活動(dòng)入手，去種樹(shù)、種草、捐零花錢(qián)、做標(biāo)牌，因?yàn)樾问蕉鄻?，而且都是孩子所能身體力行容易操作的，所以，小朋友特別感興趣，自己選擇、自由分組，忙碌而又有序地進(jìn)行著。當(dāng)然，在這次教育活動(dòng)中也存在著不足之處，像個(gè)別語(yǔ)言不夠簡(jiǎn)煉，有的環(huán)節(jié)進(jìn)行得不夠深入。這提醒我在今后的工作中，還要不斷學(xué)習(xí)、豐富知識(shí)，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新《綱要》的精神，多鉆研、多實(shí)踐、做一名幼兒喜歡、家長(zhǎng)滿(mǎn)意的優(yōu)秀的幼兒教師。保護(hù)動(dòng)物的活動(dòng)方案篇2我鎮(zhèn)在中秋國(guó)慶期間在鎮(zhèn)域內(nèi)開(kāi)展野生動(dòng)物保護(hù)工作，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，特制定本方案。一、行動(dòng)目標(biāo)嚴(yán)厲打擊非法獵捕、買(mǎi)賣(mài)、食用、加工、貯藏、運(yùn)輸?shù)冗`法犯罪行為，保護(hù)鳥(niǎo)類(lèi)等野生動(dòng)物的安全，維護(hù)生態(tài)平衡。達(dá)到野外無(wú)非法獵捕，人工無(wú)非法馴養(yǎng)、繁育，餐館、飯店無(wú)非法食用，市場(chǎng)及市場(chǎng)以外無(wú)非法交易，路上無(wú)非法運(yùn)輸。堵死銷(xiāo)贓、收贓渠道，斬?cái)喾欠ɡ骀湕l。二、行動(dòng)任務(wù)1.強(qiáng)化日常巡查。對(duì)野生動(dòng)物棲息地、停歇地、繁殖地和候鳥(niǎo)遷徙通道，特別是濕地、森林、餐館、市場(chǎng)、廠房、養(yǎng)殖場(chǎng)、食品加工和工藝品加工場(chǎng)地、居民住所等實(shí)行網(wǎng)格化管理。做到巡查全覆蓋、無(wú)死角、無(wú)遺漏。2.強(qiáng)化對(duì)獵捕野生動(dòng)物行為的監(jiān)管。發(fā)現(xiàn)獵捕工具立即拆除、收繳，對(duì)涉案?jìng)€(gè)人或組織，立即組織追查，嚴(yán)格依法處罰，涉嫌犯罪的，移送司法機(jī)關(guān)處理，對(duì)大棚房?jī)?nèi)進(jìn)行養(yǎng)殖的進(jìn)行了全部清理。3.強(qiáng)化對(duì)野生動(dòng)物人工繁育飼養(yǎng)活動(dòng)的監(jiān)管。我鎮(zhèn)對(duì)野生動(dòng)物人工繁育飼養(yǎng)活動(dòng)進(jìn)行了徹底清理，禁止一切單位和個(gè)人在鎮(zhèn)域內(nèi)進(jìn)行野生動(dòng)物人工繁育飼養(yǎng)活動(dòng)。4.強(qiáng)化對(duì)非法交易和食用野生動(dòng)物行為的監(jiān)管。對(duì)全鎮(zhèn)藥店、醫(yī)院、交易市場(chǎng)和餐館飯店等重點(diǎn)場(chǎng)所進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)未使用專(zhuān)用標(biāo)識(shí)國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物及其制品、無(wú)合法來(lái)源非國(guó)家重點(diǎn)保護(hù)動(dòng)物及其制品的經(jīng)營(yíng)利用活動(dòng)，立即通報(bào)野生動(dòng)物保護(hù)主管部門(mén)依法處置。加強(qiáng)對(duì)宗教放生活動(dòng)管理，引導(dǎo)信眾依法理性放生。對(duì)野生動(dòng)物買(mǎi)賣(mài)類(lèi)網(wǎng)絡(luò)信息的監(jiān)管，對(duì)涉嫌違法犯罪的，立即查處。5.強(qiáng)化對(duì)野生動(dòng)物運(yùn)輸環(huán)節(jié)的監(jiān)管。實(shí)施運(yùn)輸場(chǎng)站源頭防控，對(duì)公路、運(yùn)輸和物流園區(qū)進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁運(yùn)輸、寄遞無(wú)專(zhuān)用標(biāo)識(shí)或相關(guān)合法證明的野生動(dòng)物及其制品。發(fā)現(xiàn)涉嫌違法運(yùn)輸野生動(dòng)物及其制品的，立即加以控制并通報(bào)野生動(dòng)物保護(hù)主管部門(mén)。6.強(qiáng)化對(duì)野生動(dòng)物棲息地保護(hù)管理。對(duì)各類(lèi)自然保護(hù)地野生動(dòng)物資源、野生動(dòng)物遷徙通道及其棲息地進(jìn)行檢查，建立棲息地檔案。三、成立領(lǐng)導(dǎo)小組為更好地開(kāi)展了此項(xiàng)工作，我鎮(zhèn)成立了工作領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)由倪正明同志擔(dān)任，副組長(zhǎng)由郝印杰、楊榮、陳希云、張雙林、王春茹、董玉彬、張宏、張俊芳、孟祥冀、孫文瑞、桑海燕、袁錫道、趙英皓、韓中志同志擔(dān)任，辦公室設(shè)在鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村事務(wù)服務(wù)中心，辦公室負(fù)責(zé)日常資料的收集、匯總和上報(bào)。成員單位：鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村事務(wù)服務(wù)中心、鎮(zhèn)派出所、鎮(zhèn)綜合執(zhí)法大隊(duì)、公共服務(wù)辦（衛(wèi)計(jì)）、鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)中心（三產(chǎn)）、綜合治理中心（網(wǎng)格化管理中心）、鎮(zhèn)網(wǎng)信辦、各村（居）。四、各成員單位職責(zé)鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村事務(wù)服務(wù)中心負(fù)責(zé)對(duì)鎮(zhèn)域內(nèi)的陸生野生動(dòng)物疫情進(jìn)行監(jiān)測(cè)，對(duì)養(yǎng)殖戶(hù)進(jìn)行全面排查，配合區(qū)有關(guān)部門(mén)進(jìn)行采樣監(jiān)測(cè)陸生野生動(dòng)物疫源疫病。如有疫源疫病發(fā)生時(shí)采取相應(yīng)的措施開(kāi)展動(dòng)物和人員救治及環(huán)境消殺工作。鎮(zhèn)派出所負(fù)責(zé)對(duì)非法捕殺及非法養(yǎng)殖陸生野生動(dòng)物的行為進(jìn)行打擊。鎮(zhèn)綜合執(zhí)法大隊(duì)負(fù)責(zé)配合鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村事務(wù)服務(wù)中心在鎮(zhèn)域內(nèi)開(kāi)展排查整治，對(duì)養(yǎng)殖戶(hù)進(jìn)行全面排查。實(shí)施運(yùn)輸場(chǎng)站源頭防控，對(duì)公路、運(yùn)輸和物流園區(qū)進(jìn)行檢查，嚴(yán)禁運(yùn)輸、寄遞無(wú)專(zhuān)用標(biāo)識(shí)或相關(guān)合法證明的野生動(dòng)物及其制品。發(fā)現(xiàn)涉嫌違法運(yùn)輸野生動(dòng)物及其制品的。公共服務(wù)辦（衛(wèi)計(jì)）負(fù)責(zé)配合鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村事務(wù)服務(wù)中心在鎮(zhèn)域內(nèi)開(kāi)展陸生野生動(dòng)物疫源疫病的監(jiān)測(cè)工作，防范人畜共患病的發(fā)生，如有疫源疫病發(fā)生時(shí)采取相應(yīng)的措施開(kāi)展動(dòng)物和人員救治及環(huán)境消殺工作。鎮(zhèn)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展服務(wù)中心（三產(chǎn)）負(fù)責(zé)對(duì)鎮(zhèn)域內(nèi)所有的餐館、超市、集貿(mào)市場(chǎng)進(jìn)行監(jiān)管，嚴(yán)禁售賣(mài)野生動(dòng)物及其制品的.行為，嚴(yán)禁活禽銷(xiāo)售和宰殺的行為，加大對(duì)違法行為的打擊力度。綜合治理中心（網(wǎng)格化管理中心）通過(guò)網(wǎng)格化管理在鎮(zhèn)域內(nèi)防范鎮(zhèn)域內(nèi)陸生野生動(dòng)物疫源疫病的發(fā)生，防范人畜共患病的發(fā)生，確保廣大人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全。如有疫源疫病發(fā)生時(shí)配合鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村事務(wù)服務(wù)中心和公共服務(wù)辦（衛(wèi)計(jì)）開(kāi)展相應(yīng)的措施開(kāi)展動(dòng)物和人員救治及環(huán)境消殺工作。鎮(zhèn)網(wǎng)信辦負(fù)責(zé)利用公眾微信平臺(tái)進(jìn)行保護(hù)陸生野生動(dòng)物的宣傳，向群眾宣傳野生動(dòng)物禁捕禁食。各村（居）負(fù)責(zé)配合鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村事務(wù)服務(wù)中心開(kāi)展排查工作，并向群眾宣傳野生動(dòng)物禁捕禁食，防范人畜共患病的發(fā)生。五、行動(dòng)安排第一階段20xx年8月31日-9月30日，制定具體的工作方案，細(xì)化責(zé)任，部署相關(guān)工作。第二階段10月1日-10月31日，對(duì)鎮(zhèn)域內(nèi)的農(nóng)地、林地、路邊攤位、市場(chǎng)、閑置廠房、餐館、飯店、食品加工廠、庫(kù)房、冷庫(kù)、道路運(yùn)輸?shù)冗M(jìn)行摸底排查，將查出的線(xiàn)索、案件報(bào)區(qū)農(nóng)業(yè)農(nóng)村委員會(huì)，聯(lián)合相關(guān)部門(mén)進(jìn)行處置，進(jìn)行有目標(biāo)的定點(diǎn)打擊清除和重點(diǎn)檢查，收繳違法工具、野生動(dòng)物及其制品，對(duì)情節(jié)嚴(yán)重違法人員進(jìn)行詢(xún)問(wèn)，拘留、立案?jìng)善苹蛞平粰z察機(jī)關(guān)。六、工作要求1.我鎮(zhèn)要進(jìn)一步增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，堅(jiān)決扛起野生動(dòng)物保護(hù)工作的重要政治責(zé)任，嚴(yán)厲打擊涉及野生動(dòng)物各類(lèi)違法行為。要勇于擔(dān)當(dāng)，積極作為，敢于碰硬，真抓實(shí)干，提升工作擺位，維護(hù)生態(tài)安全。2.我鎮(zhèn)要緊盯野生動(dòng)物保護(hù)工作中的關(guān)鍵問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)。結(jié)合具體工作，建立健全長(zhǎng)效工作機(jī)制，進(jìn)一步細(xì)化任務(wù)措施，切實(shí)做到應(yīng)管盡管，應(yīng)查盡查，應(yīng)治盡治。保護(hù)動(dòng)物的活動(dòng)方案篇3為認(rèn)真貫徹落實(shí)生態(tài)環(huán)境保護(hù)委員會(huì)辦公室《深化“八大標(biāo)志性戰(zhàn)役30個(gè)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)”全面打贏污染防治攻堅(jiān)戰(zhàn)20xx年實(shí)施方案》（贛環(huán)委辦字發(fā)〔20xx〕10號(hào)）的通知精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我縣野生動(dòng)物保護(hù)工作，制定本方案。一、總體目標(biāo)到20xx年底前，嚴(yán)厲打擊亂捕濫獵、非法經(jīng)營(yíng)陸生野生動(dòng)物等違法犯罪行為，改善珍稀候鳥(niǎo)等野生動(dòng)物棲息地環(huán)境，建立生物多樣性長(zhǎng)期監(jiān)測(cè)及評(píng)估機(jī)制，提高公眾生物多樣性保護(hù)意識(shí)和參與程度，初步形成政府主導(dǎo)、部門(mén)配合、鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)動(dòng)、公眾參與的野生動(dòng)物保護(hù)工作態(tài)勢(shì)。二、主要任務(wù)（一）強(qiáng)化野外巡護(hù)和定點(diǎn)看守，嚴(yán)厲打擊亂捕濫獵陸生野生動(dòng)物違法犯罪行為。各單位要在轄區(qū)內(nèi)陸生野生動(dòng)物主要分布區(qū)、越冬地、繁殖地、遷飛停歇地、遷飛通道、集群活動(dòng)區(qū)，加強(qiáng)野外巡護(hù)和定點(diǎn)看守，組織收繳清除鳥(niǎo)網(wǎng)、陷套、毒餌等非法獵捕工具。積極與公安、市場(chǎng)監(jiān)督管理、交通等部門(mén)溝通協(xié)調(diào)，全面排查和嚴(yán)格監(jiān)管集貿(mào)市場(chǎng)、中藥材市場(chǎng)、餐飲行業(yè)、野生動(dòng)物交易集散地等重點(diǎn)區(qū)域，嚴(yán)厲打擊非法獵捕、殺害、收購(gòu)、運(yùn)輸、出售野生動(dòng)物及其制品的違法犯罪行為。（二）全面梳理排查，掌握野生動(dòng)物人工繁育和經(jīng)營(yíng)利用情況。各單位要對(duì)轄區(qū)內(nèi)野生動(dòng)物人工繁育和經(jīng)營(yíng)利用情況進(jìn)行全面排查，封控野生動(dòng)物人工繁育場(chǎng)所并杜絕一切經(jīng)營(yíng)利用活動(dòng)，建立完善管理臺(tái)賬，實(shí)行動(dòng)態(tài)管理，每季一更新。（三）加大執(zhí)法監(jiān)管，嚴(yán)厲查處非法獵捕。發(fā)現(xiàn)一起，查處一起，決不手軟。各單位要切實(shí)落實(shí)屬地管理責(zé)任，特別是要落實(shí)“屬地管理”職能，落實(shí)責(zé)任，建立生態(tài)環(huán)境的日常工作機(jī)制；加大屬地執(zhí)法力度，堅(jiān)持靈活多變的執(zhí)法方式，突擊檢查與隱蔽蹲候，提高執(zhí)法的效果；要整合執(zhí)法資源，與公安、漁政、工商等部門(mén)實(shí)行聯(lián)合執(zhí)法、統(tǒng)一執(zhí)法和協(xié)同執(zhí)法，增強(qiáng)執(zhí)法的威懾和震懾力，形成對(duì)非法違法行為高壓態(tài)勢(shì)；要加強(qiáng)公安合作，進(jìn)一步深化聯(lián)合巡邏、執(zhí)法和辦案工作制度機(jī)制，加強(qiáng)行刑銜接，加大涉案犯罪，特別是非法組織者和暴力抗法人員的打擊力度，優(yōu)化林政管理環(huán)境。（四）強(qiáng)化執(zhí)法檢查，堅(jiān)決取締非法獵捕形式。要按照林長(zhǎng)制工作要求，加大打擊力度，要加強(qiáng)源頭管控，繼續(xù)加強(qiáng)林政、工商等單位協(xié)作合作，聯(lián)合執(zhí)法，定期或不定期開(kāi)展市場(chǎng)整治，查處非法制售禁用獵捕工具行為，從源頭上切斷禁用獵捕工具的流通和銷(xiāo)售，提高打擊非法獵捕的效能。三、工作要求（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任分工。野生動(dòng)物保護(hù)工作堅(jiān)持“政府主導(dǎo)，屬地負(fù)責(zé)”的原則，各鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）林業(yè)工作站要向當(dāng)?shù)攸h委政府作好匯報(bào)，鄉(xiāng)（鎮(zhèn)）人民政府為本行政轄區(qū)內(nèi)野生動(dòng)物保護(hù)工作的責(zé)任主體，要進(jìn)一步強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，周密安排部署，明確相關(guān)部門(mén)、村工作職責(zé)，建立和完善各項(xiàng)工作機(jī)制。對(duì)在專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)中重視力度不夠、配合不到位而影響整體工作開(kāi)展的，要追究相關(guān)人員責(zé)任。（二）制定工作方案，認(rèn)真組織實(shí)施。各單位要根據(jù)本地區(qū)實(shí)際情況制定工作方案，增強(qiáng)措施的針對(duì)性和可操作性，認(rèn)真組織開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)執(zhí)法行動(dòng)，突出重點(diǎn)，統(tǒng)籌安排，有序推進(jìn)，高質(zhì)量完成各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。（三）強(qiáng)化工作落實(shí)，及時(shí)報(bào)送成果。要明確工作職責(zé)，確保各項(xiàng)工作落實(shí)到位。要及時(shí)收集、整理、保存好專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的資料，特別是反映行動(dòng)組織部署、工作措施和行動(dòng)成效等的圖文資料。從20xx年第一季度開(kāi)始，各地于每季度末分別向縣林業(yè)局報(bào)送本季度專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)進(jìn)展情況。（四）強(qiáng)化宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍。要加強(qiáng)野生動(dòng)物保護(hù)輿論宣傳引導(dǎo)，充分利用電視、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)、廣播等多種形式，廣泛宣傳野生動(dòng)物保護(hù)的重大意義，做好政策解讀，高度關(guān)注輿情，及時(shí)回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，形成全社會(huì)關(guān)心支持的良好氛圍。保護(hù)動(dòng)物的活動(dòng)方案篇4一、活動(dòng)目標(biāo)：讓學(xué)生知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，我們要保護(hù)動(dòng)物。保護(hù)動(dòng)物，不干擾他們的自由生活，不傷害動(dòng)物。二、活動(dòng)主題：動(dòng)物，我們的朋友三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月22日四、活動(dòng)地點(diǎn)：xx野生動(dòng)物園五、參加對(duì)象：全體學(xué)生六、活動(dòng)準(zhǔn)備：10月13日—18日1、各班完成“保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物”的倡議書(shū)。2、宋麗紅負(fù)責(zé)交文印室印200份“保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物”倡議書(shū)。3、各班進(jìn)行小隊(duì)分組，每班四個(gè)小隊(duì)，選好隊(duì)長(zhǎng)。4、各班對(duì)學(xué)生進(jìn)行文明游園活動(dòng)教育。5、xx班游園時(shí)負(fù)責(zé)給游客發(fā)倡議書(shū)，并讓游客簽名；xx班負(fù)責(zé)勸阻、抵制園內(nèi)游客不文明行為。6、張麗華負(fù)責(zé)對(duì)xx班各隊(duì)的2名隊(duì)長(zhǎng)訓(xùn)練，指導(dǎo)學(xué)生如何發(fā)倡議書(shū)，如何讓游客簽名。“動(dòng)物是我們的朋友，我們要保護(hù)動(dòng)物，這是我的倡議書(shū)，請(qǐng)您在保護(hù)動(dòng)物的承諾書(shū)上簽名。謝謝”10月19日—21日1、xx負(fù)責(zé)“保護(hù)動(dòng)物、愛(ài)護(hù)動(dòng)物”游客承諾簽名單，印32份。2、后勤服務(wù)部xx負(fù)責(zé)橫幅，橫幅上貼上大字：保護(hù)動(dòng)物大家行環(huán)保實(shí)踐活動(dòng)。3、信息辦xx負(fù)責(zé)活動(dòng)用喇叭兩只。七、活動(dòng)過(guò)程：9：30—10：151、各班在導(dǎo)游引導(dǎo)下，乘車(chē)觀看猛獸區(qū)動(dòng)物。2、在飼養(yǎng)員指導(dǎo)下，文明喂養(yǎng)野生小動(dòng)物，和野生小動(dòng)物親密接觸。10：30—11：001、xxx、xxx、xxx、xxx負(fù)責(zé)拉好橫幅，準(zhǔn)備好喇叭。2、學(xué)生代表發(fā)言。3、xx班以小隊(duì)為單位，向游客發(fā)保護(hù)動(dòng)物倡議書(shū)，并請(qǐng)游客在保護(hù)動(dòng)物的承諾書(shū)上簽名，班主任負(fù)責(zé)自己班級(jí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)的攝影。4、xx班以小隊(duì)為單位，勸阻、抵制園內(nèi)游客不文明的行為，班主任負(fù)責(zé)自己班級(jí)學(xué)生活動(dòng)時(shí)的攝影。13：00—14：30在導(dǎo)游以及動(dòng)物園工作人員的引導(dǎo)下，在規(guī)定的地方，文明觀看動(dòng)物表演。八、活動(dòng)總結(jié)階段：1、各班在游客承諾簽名書(shū)集中簽名。2、各位老師身邊的活動(dòng)照片集中簽名。保護(hù)動(dòng)物的活動(dòng)方案篇5活動(dòng)目標(biāo)：1、了解動(dòng)物是怎樣保護(hù)自己的。2、知道動(dòng)物保護(hù)自己的方法是多種多樣的。3、對(duì)探索動(dòng)物世界奧秘感興趣，具有較細(xì)致的觀察能力。4、學(xué)習(xí)用語(yǔ)言、符號(hào)等多種形式記錄自己的發(fā)現(xiàn)。5、激發(fā)幼兒樂(lè)于探索科學(xué)實(shí)驗(yàn)的樂(lè)趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：ppt課件指導(dǎo)要點(diǎn)：1、活動(dòng)重點(diǎn)：了解動(dòng)物自我保護(hù)的幾種不同方式。2、活動(dòng)難點(diǎn)：能根據(jù)獲得的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)對(duì)動(dòng)物自我保護(hù)的方式進(jìn)行較細(xì)化的分類(lèi)。活動(dòng)過(guò)程：1、講述故事《隱身絕招》，激發(fā)幼兒探究動(dòng)物自我保護(hù)方式的興趣。提問(wèn):在故事中老虎為什么找不到小動(dòng)物了?這些動(dòng)物有什么樣的防護(hù)本領(lǐng)？（枯樹(shù)葉偽裝成樹(shù)葉、蜥蜴變成泥土的顏色，不容易被敵人發(fā)現(xiàn)）2、讓幼兒了解動(dòng)物自我保護(hù)的方法。提問(wèn)：你知道動(dòng)物還有哪些保護(hù)自己的方式？它們都是用什么方法保護(hù)自己的?（結(jié)合課件引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察，大膽表達(dá)自己的想法）小結(jié)：不同的動(dòng)物有不同的自我保護(hù)方法，如：狐貍裝死；黃鼠狼放臭屁；壁虎，蚯蚓的斷肢逃生等。將不同動(dòng)物自我保護(hù)的方式進(jìn)行分類(lèi)提問(wèn)：你最欣賞哪種動(dòng)物的自我保護(hù)的方法？為什么？（鼓勵(lì)幼兒大膽表達(dá)自己的想法）3、了解動(dòng)物的自我保護(hù)對(duì)人類(lèi)的啟示。動(dòng)物的自我保護(hù)的方法給我們也帶來(lái)了很多的啟示：變色龍的變色本領(lǐng)告訴我們可以通過(guò)穿和大自然一樣顏色的衣服來(lái)隱蔽自己，不被敵人發(fā)現(xiàn)，于是解放軍叔叔就穿上綠色的迷彩服和作戰(zhàn)服，還有很多軍事偽裝裝備，比如坦克，這樣就很好地保護(hù)自己。4、游戲活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固對(duì)動(dòng)物自我保護(hù)的認(rèn)識(shí)。師：現(xiàn)在我們來(lái)玩?zhèn)€游戲，你可以變成任何一種小動(dòng)物。當(dāng)我們的敵人來(lái)的時(shí)候，你就要用你所扮演的小動(dòng)物的自我保護(hù)方法來(lái)保護(hù)自己?？纯凑l(shuí)扮演得最像！活動(dòng)反思：整個(gè)教學(xué)活動(dòng)的氣氛很活躍，幼兒們的回答也很積極，本次活動(dòng)在課前我收集各種有關(guān)動(dòng)物保護(hù)自己的資料制作成課件。在活動(dòng)開(kāi)始開(kāi)始部分運(yùn)用動(dòng)畫(huà)模式來(lái)吸引孩子們的興趣，通過(guò)故事引出課題，創(chuàng)設(shè)問(wèn)題情境、激發(fā)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。課件內(nèi)容的制作形象、生動(dòng)、直觀的展示動(dòng)物的自我保護(hù)方法，有利于孩子的討論、交流和學(xué)習(xí)。使幼兒了解到各種動(dòng)物保護(hù)自己的方法，知道動(dòng)物保護(hù)自己的方法是多種多樣的。滿(mǎn)足了幼兒的求知欲。使幼兒進(jìn)一步加深了對(duì)動(dòng)物自我保護(hù)方法的理解。但在教學(xué)中還存在著不足，如能在幼兒操作動(dòng)物圖片進(jìn)行歸類(lèi)時(shí)，在材料準(zhǔn)備上更充分些，我想這樣效果會(huì)更好。保護(hù)動(dòng)物的活動(dòng)方案篇6活動(dòng)目標(biāo)：1、結(jié)合情景理解詩(shī)歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦。2、培養(yǎng)幼兒熱愛(ài)小動(dòng)物。喜歡小動(dòng)物的情感。3、培養(yǎng)幼兒敏銳的觀察能力。4、愿意大膽嘗試，并與同伴分享自己的心得。5、在活動(dòng)中將幼兒可愛(ài)的一面展現(xiàn)出來(lái)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)大班幼兒配合老師情景表演(小雞、小貓、小狗);圖片(頭飾)若干個(gè)(小羊、公雞、小青蛙、小鴨);玩具小動(dòng)物每個(gè)幼兒一個(gè);磁帶;錄音機(jī)活動(dòng)流程：一、情景導(dǎo)入：小動(dòng)物來(lái)做客(電話(huà)鈴聲響，教師接電話(huà)，有小動(dòng)物要來(lái)做客)師：動(dòng)物之家的小動(dòng)物打來(lái)電話(huà)要來(lái)我們班做客，陳老師答應(yīng)了，你們歡迎他們嗎?(歡迎!)那你們猜猜會(huì)有哪些小動(dòng)物會(huì)來(lái)呢?(幼兒自由回答)二、情景演示，幫助幼兒理解詩(shī)歌，并在此基礎(chǔ)上學(xué)念詩(shī)歌。(敲門(mén)聲)師：哦，肯定是小動(dòng)物來(lái)了，我去開(kāi)門(mén)。(開(kāi)門(mén))小動(dòng)物你們來(lái)了，歡迎你們。(小動(dòng)物介紹自己，如：我是小雞，嘰嘰嘰，大家好!教師引導(dǎo)幼兒也跟小動(dòng)物打招呼)(教師逐一親親小雞，小貓，小狗并說(shuō)，親親小雞，歡迎你，“小動(dòng)物”笑一下，并發(fā)出聲音，如：嘰嘰嘰。)教師提問(wèn)：1、哪些小動(dòng)物來(lái)到了我們班?2、老師怎樣歡迎他們的?(親親)3、他們的表情怎樣?(笑了)4、還發(fā)出什么聲音?(嘰嘰嘰、喵喵喵、汪汪汪)師：我們可以編成一首好聽(tīng)的兒歌。(教師朗誦念兒歌，并配上相應(yīng)的動(dòng)作)師：我們小朋友一起跟老師來(lái)念好嗎?(幼兒跟念兒歌)三、角色游戲，仿編兒歌。師：小朋友們，那你們想想看，還有哪些小動(dòng)物會(huì)來(lái)我們班做客呢?小動(dòng)物們還帶來(lái)了一些小動(dòng)物，你們看有誰(shuí)?(教師出示頭飾，讓幼兒說(shuō)出是誰(shuí)，學(xué)他叫聲，然后請(qǐng)學(xué)得好的做這個(gè)小動(dòng)物進(jìn)行角色表演)四、活動(dòng)延伸：親親小動(dòng)物師：小朋友，老師請(qǐng)你找一個(gè)小動(dòng)物，與他做朋友，親親他，好嗎?(讓幼兒在音樂(lè)聲中找一個(gè)玩具小動(dòng)物，親親小動(dòng)物，自由做各種動(dòng)作。)保護(hù)動(dòng)物的活動(dòng)方案篇7活動(dòng)目的：1、認(rèn)識(shí)到動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，是自然生態(tài)系統(tǒng)的重要組成部分，是大自然賦予人類(lèi)的寶貴自然資源。2、保護(hù)動(dòng)物，維護(hù)自然生態(tài)平衡，關(guān)系到人類(lèi)的生存與發(fā)展?；顒?dòng)導(dǎo)入：一、談?wù)動(dòng)^《冰河時(shí)代》的感受二、交流自己最感動(dòng)的一刻1、同學(xué)們，你們好，大家都知道動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，在維護(hù)生態(tài)平衡中起非常重要的作用。2、談?dòng)^影后感想。3、班長(zhǎng)總結(jié)三、知識(shí)知識(shí)競(jìng)賽分四大組進(jìn)行知識(shí)競(jìng)賽。班長(zhǎng)主持。四、動(dòng)物是人類(lèi)的朋友，保護(hù)動(dòng)物就是保護(hù)人類(lèi)自己。人與動(dòng)物之間的情感是可以相通的。人類(lèi)應(yīng)該與動(dòng)物和睦相處。你能舉一些你所知道一些真實(shí)的事例嗎?1、讓學(xué)生重溫語(yǔ)文課《松鼠和松果》《西沙群島》《貓》等2、讓學(xué)生自由舉例子3、交流《冰河時(shí)代》的中最感動(dòng)的故事五、議一議1、交流毛象被人類(lèi)捕殺動(dòng)物的血腥場(chǎng)面。2、班長(zhǎng)：多么觸目驚心的血腥場(chǎng)面啊!我們?cè)跄軐?duì)朋友們下此毒手啊!動(dòng)物尚且懂得知恩圖報(bào)，我們又怎能做忘恩負(fù)義、以怨報(bào)德的事呀!3、讓學(xué)生抒發(fā)自己的感受4、討論：當(dāng)面對(duì)捕殺動(dòng)物的情景，你會(huì)怎樣做呢?六、寫(xiě)倡議書(shū)七、老師總結(jié)：近年來(lái)，人們保護(hù)動(dòng)物的意識(shí)越來(lái)越強(qiáng)，城市的鳥(niǎo)類(lèi)多了，有些獸類(lèi)也闖入了人類(lèi)的生活圈，出現(xiàn)了許多人和動(dòng)物和睦相處的生動(dòng)事例。然而破壞動(dòng)物生活環(huán)境、非法捕殺動(dòng)物的事件還時(shí)有發(fā)生。所以，還需要我們行動(dòng)起來(lái)。保護(hù)動(dòng)物的活動(dòng)方案篇8設(shè)計(jì)意圖：動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友，與人們的生活密切相關(guān)，而喜愛(ài)動(dòng)物又是孩子們的天性。此活動(dòng)故事情節(jié)簡(jiǎn)單，充滿(mǎn)童趣,形象鮮明突出,容易引起幼兒學(xué)習(xí)的興趣，且游戲融入教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中,符合幼兒的年齡特點(diǎn)和學(xué)習(xí)特點(diǎn)。正如《綱要》中所述：“既符合幼兒的興趣和現(xiàn)有經(jīng)驗(yàn)，又有助于形成符合教育目標(biāo)的新經(jīng)驗(yàn)；既貼近幼兒的生活，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)?！毙“嗪⒆幽挲g小，獨(dú)立性差，常常愛(ài)模仿別人，他們的思維仍帶有直覺(jué)行動(dòng)性