河南省鶴壁市淇濱區(qū)2023-2024學(xué)年八年級下學(xué)期第一次月考語文試題（含答案解析）

河南省鶴壁市淇濱區(qū)2023-2024學(xué)年下學(xué)期八年級語文第一次質(zhì)量檢測（一）一、單選題：每題2分，共8分。1.下列加點的字注音、字形全都正確的一項是（）A.歸省（xǐng）

家謄（juàn）

桕樹（jiù）B.潺潺（chán）

鳧水（fú）

棹船（dào）C.行輩（háng）

叉港（chà）

旺相（xiàng）D不憚（dàn）

攛掇（cuān）

船蓬（péng）【答案】C【解析】【詳解】本題考查字音字形。A.家謄（juàn）——眷；B.棹船（dào）——zhào；D.船蓬（péng）——篷；故選C。2.下列句子中沒有語病的一項是（）A.保護并了解“社戲”這種傳統(tǒng)藝術(shù)，是每個中國人義不容辭的責(zé)任B.我們是否能弘揚傳統(tǒng)文化，關(guān)鍵在于各級部門的重視C.《社戲》的作者是聞名世界的中國作家魯迅的作品D.《社戲》中有個聰明機智的人物雙喜，文中對他有許多生動形象的語言描寫和動作描寫【答案】D【解析】【詳解】A項“保護并了解”不符合認(rèn)識的邏輯，應(yīng)為“了解并保護”；B項兩面對一面，去掉“是否”；C項把“的作者”或“的作品”去掉一個。3.下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ〢.張校長不辭辛勞，三顧茅廬去看望生病在家休養(yǎng)的楊老師。B.媽媽列舉了許多因上網(wǎng)而荒廢學(xué)業(yè)的例子，語重心長地給我講了沉迷于網(wǎng)絡(luò)的害處。C.如果掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，就會收到事半功倍的學(xué)習(xí)效果。D.老張一輩子都勤勤懇懇地工作著?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】本題考查學(xué)生對具體語境中成語運用正誤的辨析能力。要結(jié)合積累的成語來分析，在平時的學(xué)習(xí)中，首先我們對于遇到的成語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進行歸納。A項使用不恰當(dāng),“三顧茅廬”講的是劉備三請諸葛亮的典故，比喻求賢若渴，誠心誠意虛心求學(xué)，不恥下問的品質(zhì)，用在校長探望老師的身上顯然不合適。點睛：正確使用成語，必須注意以下幾點：一、要透徹了解成語的含義掌握成語的含義是正確使用成語的先決條件。有些人之所以用錯成語，原因較多，但從根本上來說，是沒有透徹了解成語的含義造成的。了解成語的含義，尤其要注意成語的“含義”：1、字面義；2、整體義；3、比喻義；4、褒貶義；5、特定義。二、要注意使用范圍。三、明確對象，注意區(qū)別。四、用語得體，敬謙有別。4.根據(jù)上文，填寫在橫線上的語句排列順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ﹥砂兜亩果満秃拥椎乃菟l(fā)散出來的清香，_______；______。____。___。①他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火②夾雜在水氣中撲面的吹來③淡黑的起伏的連山，仿佛是踴躍的鐵的獸脊似的，都遠遠地向船尾跑去了，但我卻還以為船慢④月色便朦朧在這水氣里。A.②④③① B.③②①④ C.①③④② D.④①②③【答案】A【解析】【詳解】本題考查排序?？v觀語段可知，出自魯迅先生的《故鄉(xiāng)》一文，講了“我”與小伙伴們?nèi)ペw莊看戲的“途中見聞”，由嗅覺到視覺，由遠處到近處，由景物到人物，船行人移，可根據(jù)地點變換的順序去辨析排序?？蓞⒖颊n文，根據(jù)地點變換的順序辨析。②句的“夾雜”是指“清香”，緊承前文，應(yīng)排第一位；④句的“在這水氣里”緊承②句“在水氣中”，應(yīng)排第二位；③句寫在床上遠看的景象及“我”的心情，是途中見聞，應(yīng)排第三位；①句寫接近目的地，應(yīng)排第四位，因此排序為：②④③①。故選A。二、默寫：每空1分，共8分。5.古詩文填空（1）《送杜少府之任蜀州》中表現(xiàn)詩人送別友人時的曠達胸懷的名句是：___，____。（2）《關(guān)雎》中以河邊鳥兒起興，引出下文的詩句是：___，___。（3）《蒹葭》中用起興的手法，既點明了季節(jié)和環(huán)境，又渲染了凄清的氣氛，恰到好處地映襯出人物情感的詩句是：____，______。（4）微君之躬，______？（《詩經(jīng)·式微》）（5）______，悠悠我心。（《詩經(jīng)·子衿》）【答案】①.海內(nèi)存知己②.天涯若比鄰③.關(guān)關(guān)雎鳩④.在河之洲⑤.蒹葭蒼蒼（蒹葭萋萋，蒹葭采采）⑥.白露為霜（白露未晞，白露未已）⑦.胡為乎泥中⑧.青青子衿【解析】【詳解】默寫題解題時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認(rèn)真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準(zhǔn)確，做到不添字、不漏字、不寫錯別字。本題的“涯、雎鳩、洲、蒹葭、衿”等字詞容易寫錯。（3）《蒹葭》中運用起興手法，點明季節(jié)和環(huán)境、渲染凄清氛圍的句子有三處，是每小節(jié)開頭兩句：蒹葭蒼蒼，白露為霜；蒹葭萋萋，白露未晞；蒹葭采采，白露未已。三、名著閱讀：共5分。人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過：當(dāng)回憶往事的時候，他不會因為虛度年華而悔恨，也不會因為碌碌無為而羞愧；在臨死的時候，他能夠說：“我的整個生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類的解放而斗爭?！?.上面這段文字出自《》。7.作品的主人公是誰？從整部作品看，主人公是一個怎樣的人物形象?【答案】6.鋼鐵是怎樣煉成的7.保爾·柯察金；人物形象：他是一個具有鋼鐵般的意志和頑強奮斗的高貴品質(zhì)，不屈服于命運，為理想而獻身的英雄戰(zhàn)士?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查作家作品。由“人最寶貴的是生命。生命每個人只有一次。人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過”可知，這段文字出自《鋼鐵是怎樣煉成的》，《鋼鐵是怎樣煉成的》是前蘇聯(lián)作家尼古拉·奧斯特洛夫斯基所著的一部長篇小說，于1933年寫成。小說通過記敘保爾·柯察金的成長道路告訴人們，一個人只有在革命的艱難困苦中戰(zhàn)勝敵人也戰(zhàn)勝自己，只有在把自己的追求和祖國、人民的利益聯(lián)系在一起的時候，才會創(chuàng)造出奇跡，才會成長為鋼鐵戰(zhàn)士?！?題詳解】本題考查名著人物形象分析。保爾即保爾·柯察金是奧斯特洛夫斯基在《鋼鐵是怎樣煉成的》根據(jù)自己的生活所描畫出來的完美的青年革命戰(zhàn)士的形象，他經(jīng)歷四次生死：第一次是在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，他的腿受傷，并得了傷寒；第二次是保爾在騎兵部隊的戰(zhàn)斗中，一顆炸彈在他身邊爆炸，他的頭部受了重傷；第三次是繁重緊張的肅反工作擊倒了有著傷寒的保爾，他不得不離開崗位；第四次是在鐵路快修完時保爾得了傷寒和大葉性肺炎。這四次“死里逃生”表現(xiàn)了保爾頑強的生命力和鋼鐵般的堅強意志。同時，保爾還有崇高的革命思想、高尚的道德情操、忘我的獻身精神、樂觀的生活態(tài)度以及明確的人生目標(biāo)。四、綜合性學(xué)習(xí)：共6分。8.綜合性學(xué)習(xí)。近年來，隨著人們環(huán)保意識的提高，越來越多的公民選擇“低碳生活”，學(xué)校就此開展社會實踐活動，請你完成下列任務(wù)。材料一溫室氣體讓地球“發(fā)燒”。隨著工業(yè)化進程的深入,溫室氣體,主要是二氧化碳的大量排出,導(dǎo)致全球氣溫升高,氣候發(fā)生變化。全球變暖使得南極冰川開始融化,進而導(dǎo)致海平面升高，次生諸多自然災(zāi)害。本世紀(jì)末海平面可能升高1.9米,遠遠超出此前的預(yù)期。地球“發(fā)燒”也給人類的健康造成了巨大的危害。水溫升高導(dǎo)致藍藻迅猛繁衍,從供水體系到天然湖泊都會受到污染,從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚上的疾病。低碳生活,已成為人類急需建立的生活方式。材料二低碳指較低或更低的溫室氣體(以二氧化碳為主)排放。“低碳生活”已成為越來越多的人的共識。其實就是指減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支的生活方式。它的倡導(dǎo),反映了人類因氣候變化而對未來的擔(dān)憂。全球變暖等氣候問題使得人們不得不考慮目前的生產(chǎn)和生活方式,優(yōu)化和約束某些生產(chǎn)和消費行為,從而實現(xiàn)減少碳排放量的目標(biāo)。“低碳生活”的提出,不僅告訴人們可以為減碳做些什么,還告訴人們可以怎么做。（1）根據(jù)材料一，了解“溫室效應(yīng)”產(chǎn)生的原因：；“溫室效應(yīng)”加劇，會給人類造成的危害：（2）根據(jù)材料二給“低碳生活”下個定義。（3）這次社會實踐活動需要完成一份《宣言書》的開頭，請你根據(jù)所提供的語段，將所缺的句子補充完整。(與前一句語意相關(guān)、句式一致、字?jǐn)?shù)相等)《宣言書》：低碳生活是一種生活方式，也是一種社會責(zé)任。______________________，也是一種自覺行動。低碳生活是一種生活習(xí)慣，________________?！敬鸢浮浚?）原因：工業(yè)化進程的深入，主要是二氧化碳的大量排出。危害：海平面升高，污染環(huán)境，次生自然災(zāi)害，危害人的身體健康。（兩點即可）（2）低碳生活就是指減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支的生活方式。（低碳生活，是以節(jié)能的方式，以較低或更低的溫室氣體(以二氧化碳為主)排放實現(xiàn)減少碳排放量目標(biāo)的生活方式。）（3）示例：低碳生活是一種觀念引領(lǐng)也是一種環(huán)保理念（意對即可）【解析】【詳解】（1）本題考查對材料內(nèi)容的理解與篩選。第一空結(jié)合材料一“隨著工業(yè)化進程的深入,溫室氣體,主要是二氧化碳的大量排出,導(dǎo)致全球氣溫升高,氣候發(fā)生變化”作答；第二空結(jié)合材料一“全球變暖使得南極冰川開始融化，進而導(dǎo)致海平面升高，次生諸多自然災(zāi)害?！步o人類的健康造成了巨大的危害。……從而引發(fā)人體消化系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)和皮膚上的疾病。”概括作答。（2）本題考查學(xué)生的理解及概括能力?；卮鸫祟}，要認(rèn)真閱讀三則材料，把握材料大意，然后按照題目要求，篩選相關(guān)信息，抓住“低碳生活”的本質(zhì)特征“低碳指較低或更低的溫室氣體(以二氧化碳為主)排放”“其實就是指減少二氧化碳的排放，低能量、低消耗、低開支的生活方式”進行概括，按照“低碳生活是什么”的格式來表述即可。（3）此題考查學(xué)生仿寫句子的能力。仿寫句子要仔細分析所給的句子，修辭、句式、結(jié)構(gòu)、字?jǐn)?shù)都要與所仿寫的句子相同或基本相同，還要注意內(nèi)容通順連貫。此題圍繞“低碳生活”，用“低碳生活是一種……”“也是一種……”仿寫。五、現(xiàn)代文閱讀：共23分。閱讀下面的文章，完成后面的題目。糖人師傅①小時候家門口經(jīng)常有吹糖人的師傅經(jīng)過，為了吸引孩子，那銅鑼敲得又密集又喧鬧。鑼聲瞬間勾去了孩子的心，孩子拔腿就往門外跑。就算不買糖人，也得出門看看熱鬧，圍在糖人師傅身邊看師傅吹糖人也是很有意思的事。能從父母手里得來買糖錢的孩子無疑是驕傲的，記得有對姓岳的兄弟，家境殷實，每次都能從母親那里得來買糖的錢。聽見鑼聲，岳家兄弟就出門喚住糖人師傅，待糖人師傅放下?lián)樱麄兙驼驹趽?dān)子前方，那是最佳位置，類似演唱會的前幾排。兄弟倆一個點“老鼠偷油”，另一個點“公雞”。看熱鬧的孩子，就在兄弟倆身邊圍出一個半圓形的陣來。②糖人師傅的擔(dān)子，一頭是個貨架，齊排插著吹好的樣品；擔(dān)子另一頭是糖鍋，糖鍋下面有爐子，一直溫著鍋中的糖稀。糖人師傅用麥秸從鍋中挑出一小團兒糖稀，放在手中揉抻，接著在揉好的糖稀團里插上麥秸，通過麥秸輕輕地向糖稀團里吹氣，邊吹邊捏，一只歪倒的葫蘆就成了，再吹出一只老鼠，用糖稀粘在葫蘆上，“老鼠偷油”就完成了。“公雞”就比較簡單了，相信糖人師傅閉著眼睛也做得出來。當(dāng)孩子們散開，糖人師傅敲著小鑼離去，街巷又恢復(fù)了冬日的寂靜。③可母親不許我吃這糖，說師傅從不洗手，一雙手又黑又臟。為了防止我被誘惑，連出門看也是不許的?？晌矣蟹ㄗ樱?dāng)鑼聲響起時，我裝作不為所動的樣子，但耳朵一直細聽糖人師傅的動靜。鑼聲停歇了，他大概停在什么位置吹糖人；鑼聲又響起來了，糖人師傅往哪個方向走去。當(dāng)母親認(rèn)為糖人師傅走遠了，放松了警惕時，我才找個借口帶著私藏的零用錢出門，追向糖人師傅遠去的方向，幾乎每次都能找到他。④我喜歡“猴子蹬車”，糖猴屁股下面有細鐵絲擰成的車軸，兩片鮮艷的紅紙被糖稀粘在鐵絲的兩端，便是車轱轆，迎著冬日的風(fēng)，它還會轉(zhuǎn)啊轉(zhuǎn)的！這只糖猴，真像一只勤奮的猴子。只可惜它不長久，回家的路上我會吃了它，或者在進門前戀戀不舍地送給關(guān)系要好的小伙伴，總之是不能拿回家的，不然等著討罵。⑤長大后和母親說起這件事，母親說：“我知道你那點兒心思，本不想放你出門，但想想是小孩子的天性，管也管不了，所以由你去了。”⑥讀小學(xué)時，有一次去鄰居家玩，鄰居孩子神秘地帶我去他家放雜物的屋子里看一樣寶貝。我去了，看到了一副糖人師傅所挑的擔(dān)子，大半鍋糖稀還在鍋里，只是沒了爐火的溫度，糖稀硬如石頭，我們吹糖人的打算破滅了。鄰居孩子說有個常來的糖人師傅是他家遠親，擔(dān)子是寄存在這里的，本說幾天后來拿，但不知什么原因一直沒來，轉(zhuǎn)眼間快一年了。⑦是什么原因讓糖人師傅遺忘了這副擔(dān)子，我們不得而知，但總是有原因讓他突然放棄這賴以生存之物的吧。擔(dān)子旁系著銅鑼，鄰居孩子拿起來使勁一敲，那鑼聲的響亮嚇了我倆一大跳。⑧現(xiàn)在想來，那銅鑼是得了機會，所以竭力地向它的主人發(fā)出呼喚聲吧，所以才會那樣響亮。9.文章圍繞“糖人師傅”主要寫了哪幾件事？請簡要概括。10.請從描寫方法的角度，賞析第②段畫線的句子。11.文章最后一段，作者認(rèn)為“那銅鑼是得了機會，所以竭力地向它的主人發(fā)出呼喚聲”，“銅鑼的呼喚”在文中有什么深意？12.閱讀第⑤段，想象“我”聽了母親的話之后會作何感想。【答案】9.①孩子們圍觀糖人師傅吹糖人。②“我”偷偷追糖人師傅買糖人。③鄰居孩子和“我”看糖人師傅寄存遺忘的擔(dān)子。10.運用了動作描寫，作者用“挑”“揉抻”“插”“吹”“捏”“粘”等動詞，生動細致地描寫了糖人師傅吹糖人的經(jīng)過，表現(xiàn)了糖人師傅技藝的嫻熟。11.既是對糖人師傅回歸的呼喚，也是作者的心聲。作者借銅鑼響亮的聲音表達了自己對童年生活的美好回憶，同時深情呼喚吹糖人這類民間手藝的回歸。12.示例：原來“我”當(dāng)年的一些小心思母親都知道啊，但她那時從未揭穿“我”，母親真是非常細心，非常疼愛“我”啊！【解析】【9題詳解】本題考查內(nèi)容理解與概括。由文章第①段“記得有對姓岳的兄弟，家境殷實，每次都能從母親那里得來買糖的錢。聽見鑼聲，岳家兄弟就出門喚住糖人師傅，待糖人師傅放下?lián)?，他們就站在?dān)子前方，那是最佳位置，類似演唱會的前幾……看熱鬧的孩子，就在兄弟倆身邊圍出一個半圓形的陣來”可以概括出：岳家兄弟買糖人，孩子們圍觀糖人師傅吹糖人；由第③段“可母親不許我吃這糖，說師傅從不洗手，一雙手又黑又臟……當(dāng)母親認(rèn)為糖人師傅走遠了，放松了警惕時，我才找個借口帶著私藏的零用錢出門，追向糖人師傅遠去的方向，幾乎每次都能找到他”可以概括出：母親不許“我”吃糖人，“我”偷偷追糖人師傅買糖人；由第⑥段“看到了一副糖人師傅所挑的擔(dān)子，大半鍋糖稀還在鍋里，只是沒了爐火的溫度，糖稀硬如石頭，我們吹糖人的打算破滅了。鄰居孩子說有個常來的糖人師傅是他家遠親，擔(dān)子是寄存在這里的，本說幾天后來拿，但不知什么原因一直沒來，轉(zhuǎn)眼間快一年了”，第⑦段“是什么原因讓糖人師傅遺忘了這副擔(dān)子，我們不得而知，但總是有原因讓他突然放棄這賴以生存之物的吧。擔(dān)子旁系著銅鑼，鄰居孩子拿起來使勁一敲，那鑼聲的響亮嚇了我倆一大跳”可以概括出：領(lǐng)居孩子發(fā)現(xiàn)糖人師傅遺忘的擔(dān)子，“我”和鄰居孩子企圖吹糖人不成而敲銅鑼?！?0題詳解】本題考查句子賞析。本文第②段畫線的句子“糖人師傅用麥秸從鍋中挑出一小團兒糖稀，放在手中揉抻，接著在揉好的糖稀團里插上麥秸，通過麥秸輕輕地向糖稀團里吹氣，邊吹邊捏，一只歪倒的葫蘆就成了，再吹出一只老鼠，用糖稀粘在葫蘆上，‘老鼠偷油’就完成了”運用了動作描寫，作者用“挑”“揉抻”“插”“吹”“捏”“粘”等動詞，生動細致地描寫了糖人師傅吹糖人的經(jīng)過，表現(xiàn)了糖人師傅技藝的高超。【11題詳解】本題考查句子含義。聯(lián)系第⑦段“是什么原因讓糖人師傅遺忘了這副擔(dān)子，我們不得而知，但總是有原因讓他突然放棄這賴以生存之物的吧”可知，糖人師傅遺忘了這副擔(dān)子，遺忘了他賴以生存的物件，“我”和小伙伴們再也聽不到巷子里的銅鑼響，再也吃不到誘人的糖人了?！般~鑼的呼喚”既是對糖人師傅回歸的呼喚，也是作者的心聲。作者借銅鑼響亮的聲音表達了自己對童年生活的美好回憶，同時深情呼喚吹糖人這類民間手藝的回歸?！?2題詳解】本題考查對內(nèi)容理解。第⑤段“長大后和母親說起這件事，母親說：‘我知道你那點兒心思，本不想放你出門，但想想是小孩子的天性，管也管不了，所以由你去了’”，聽了母親的話，我內(nèi)心五味雜陳。一方面，我驚訝于母親竟然一直知道我的小秘密，她對我的理解和包容讓我感動。另一方面，我也感到有些羞愧，因為我曾經(jīng)為了吃糖人而耍小聰明，甚至欺騙母親。但同時，我也慶幸母親沒有強行禁止我，而是選擇了理解和支持。這讓我明白，母親的嚴(yán)格并不是為了限制我，而是希望我能更好地成長。我感激母親的智慧和耐心，也更加珍惜我們的母子關(guān)系。這段回憶，將成為我成長路上最寶貴的財富。閱讀下面的選文，回答問題。藍牙正在改變世界①如今，隨著智能手機的普及，藍牙技術(shù)以成為標(biāo)配被放置其中，其應(yīng)用場景一直不斷擴展，游戲、娛樂、工作等都有藍牙功能的參與。藍牙的發(fā)展如此迅猛，不禁讓人好奇：這項技術(shù)為何能如此火爆？②從原型技術(shù)發(fā)展到如今的全球標(biāo)準(zhǔn)，藍牙一路走來頗具傳奇色彩。畢竟如今在WIFI、5G等新技術(shù)的沖擊下，藍牙的重要性似乎被分散，但是隨著智能穿戴設(shè)備的逐漸普及，人們對藍牙這項功能再次重視了起來。簡單地說，普通藍牙是一種支持設(shè)備短距離通信的無線電技術(shù)藍牙主設(shè)備最多可與一個微網(wǎng)中的七個設(shè)備通訊，設(shè)備之間可通過協(xié)議轉(zhuǎn)換角色，從設(shè)備也可轉(zhuǎn)換為主設(shè)備。這意味著我們可以從繁瑣的線路中解放出來，進行相對穩(wěn)定且延遲較低的無線連接。③這讓藍牙在傳統(tǒng)市場中如魚得水，據(jù)相關(guān)報告指出，藍牙推出的最核心標(biāo)準(zhǔn)“藍牙5”迅速被智能手機采用。2018年之后出貨的智能手機、平板電腦、筆記本電腦將百分之百采用藍牙，預(yù)計單就2018年在此領(lǐng)域的藍牙設(shè)備出貨將達到20.5億。在汽車領(lǐng)域中，藍牙已成為必備功能。2018年，高達86%的新車將具備藍牙連接功能。除此之外，在其他互連設(shè)備中，藍牙也表現(xiàn)搶眼。④盡管藍牙還無法掩蓋其自身的兩個短板：一是只能在短距離使用；二是連接數(shù)量較少。這讓藍牙只能成為一種室內(nèi)或者隨身攜帶時可采用的技術(shù)。不過，隨著mesh網(wǎng)絡(luò)的推出，藍牙的這一頹勢也得到了極大的改善。藍牙m(xù)esh網(wǎng)絡(luò)可以通過一些節(jié)點來控制相應(yīng)設(shè)備，由于有節(jié)點的存在，mesh網(wǎng)絡(luò)就破除了藍牙固有的限制，在連接數(shù)量以及連接范圍上都有了質(zhì)的突破。藍牙m(xù)esh網(wǎng)絡(luò)能夠提供多品牌互通性，確保全球各種不同品牌產(chǎn)品都能順利的互相搭配運作。⑤相對于其它低功耗網(wǎng)絡(luò)，藍牙的主要價值體現(xiàn)在以下幾個方面：第一，藍牙的技術(shù)可用性非常廣泛，從無線到網(wǎng)絡(luò)，一直到應(yīng)用解決方案，能讓各個公司通過藍牙技術(shù)獲得最大的價值和利益；第二，藍牙可應(yīng)用于工業(yè)級別，確保在工業(yè)技術(shù)水平上能夠使用大型的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)且可靠、可擴展；第三，在藍牙現(xiàn)有基礎(chǔ)上，又額外增加了除照明外的位置服務(wù)、資產(chǎn)跟蹤、環(huán)境檢測和其他傳感器部署等諸多解決方案。⑥無疑，藍牙正在幫我們解決生活、工作和娛樂上的各種痛點問題，可以更好、更快、更穩(wěn)定的連接智能設(shè)備。在整個社會即將步入物聯(lián)網(wǎng)的時刻，藍牙的重要性也愈發(fā)凸顯。默默無聞到舉世矚目，藍牙正在改變我們的生活，在推出藍牙m(xù)esh網(wǎng)絡(luò)之后，解除數(shù)量與距離限制的藍牙，將更好地為消費者服務(wù)。13.選文第②段加點的詞語“相對”不能去掉的原因是什么？14.選文第③段畫線句使用了哪種說明方法？有什么作用？15.選出對選文的理解不正確的一項（）A.藍牙功能隨著智能可穿戴設(shè)備的逐漸普及而再次受到人們的重視。B.普通藍牙功能連接數(shù)量較少，最多可連接七個設(shè)備。C.藍牙無法掩蓋和改善自身距離短、連接數(shù)量少這兩個短板。D.藍牙有位置服務(wù)、資產(chǎn)跟蹤、環(huán)境檢測和其他傳感器部署等諸多解決方案?！敬鸢浮?3.“相對”意為“與……相比較來說”，起限制作用；說明進行穩(wěn)定且延遲較低的無線連接是比較得出的，如果去掉太過絕對，與事實不符，“相對”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確嚴(yán)密。14.列數(shù)字；科學(xué)準(zhǔn)確地說明具備藍牙技術(shù)的新車比例高；說明了在新車領(lǐng)域，藍牙已成了必備功能。15.C【解析】【13題詳解】本題考查說明文語言。第②段“這意味著我們可以從繁瑣的線路中解放出來，進行相對穩(wěn)定且延遲較低的無線連接”中加點的詞語“相對”意為“與……相比較來說”，起限制作用；這里是說設(shè)備之間可通過協(xié)議轉(zhuǎn)換角色，從設(shè)備也可轉(zhuǎn)換為主設(shè)備，這意味著我們可以從繁瑣的線路中解放出來，可以進行相對穩(wěn)定且延遲較低的無線連接。說明進行穩(wěn)定且延遲較低的無線連接是比較得出的，如果去掉太過絕對，與實際情況不符，“相對”體現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性和嚴(yán)密性?！?4題詳解】本題考查說明方法及其作用。選文第③段畫線句“2018年，高達86%的新車將具備藍牙連接功能”，“86%”是具體數(shù)字，由此可知使用了列數(shù)字的說明方法，具體準(zhǔn)確地說明具備藍牙技術(shù)的新車比例高；說明了在新車領(lǐng)域，藍牙已成了必備功能?！?5題詳解】本題考查信息篩選與辨析。C.有誤，由第④段“隨著mesh網(wǎng)絡(luò)的推出，藍牙的這一頹勢也得到了極大的改善。藍牙m(xù)esh網(wǎng)絡(luò)可以通過一些節(jié)點來控制相應(yīng)設(shè)備，由于有節(jié)點的存在，mesh網(wǎng)絡(luò)就破除了藍牙固有的限制，在連接數(shù)量以及連接范圍上都有了質(zhì)的突破”，所以此項“無法掩蓋和改善”表述有誤。故選C。六、文言文閱讀：共16分。閱讀下面的文言文，完成題目?！炯住繌男∏鹞餍邪俣?，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元《小石潭記》）乙】自渴①西南行不能百步，得石渠，民橋其上。有泉幽幽然，其泉乍大乍細。渠之廣或咫尺，或倍尺，其長可十許步。其流抵大石，伏出其上。踰石而往，有石泓，昌蒲被之，青鮮環(huán)周。又折西行，旁陷巖石下，北墮小潭。潭幅員減百尺，清深多儵魚。又北曲行紆余，睨若無窮，然卒入于渴。其側(cè)皆詭石、怪木，奇卉、美箭②，可列坐而庥③焉。風(fēng)搖其巔，韻動崖谷。視之既靜，其聽始遠。（節(jié)選自柳宗元《石渠記》【注釋】①渴：地名，指袁家渴。②箭：小竹。③庥：同“休”，休息。16.解釋下列句中加點詞的意思。（1）日光下澈：_____（2）以其境過清：_____（3）其長可十許步：__________（4）睨若無窮：__________17.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。（1）其岸勢犬牙差互，不可知其源。（2）風(fēng)搖其巔，韻動崖谷。18.【甲】文先寫“心樂之”，后又寫“凄神寒骨，悄愴幽邃”，一樂一憂是否矛盾？你如何理解。19.【甲】【乙】兩文都寫到了水，但所使用的表現(xiàn)手法不同。請結(jié)合兩文的內(nèi)容簡要賞析?！敬鸢浮?6.①.穿透②.凄清③.大約④.好像17.（1）兩岸的地勢像狗的牙齒那樣交錯不齊，不能知道溪水的源頭(在哪里)。（2）風(fēng)吹著山頂，悅耳動聽的聲音在山崖和山谷間回蕩。18.不矛盾。小石潭環(huán)境清幽，潭水清澈，游魚自在，給作者帶來了歡樂。而環(huán)境的“悄愴”深入內(nèi)心，觸發(fā)了作者被貶謫后的凄苦孤寂的心情，因此形成了作者感情從“樂”到“憂”的轉(zhuǎn)變。19.甲文主要運用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法表現(xiàn)水“清”的特點。作者先直接用“水尤清冽”寫出水的清澈；再通過對潭中游魚及其影子的描寫，側(cè)面表現(xiàn)了潭水的清澈純凈。乙文主要運用正面描寫的方法，用“有泉幽幽然”“又折西行”“清深多鯈魚”等句子直接描寫“水”的聲音、流向、深度等?！窘馕觥俊痉治觥俊?6題詳解】本題考查重點文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。（1）句意為：陽光照到水底。澈：穿透。（2）句意為：因為這里的環(huán)境太凄清。清：凄清。（3）句意為：它的長度有十步左右。可：大約。（4）句意為：斜著看好像沒有盡頭。若：好像?！?7題詳解】本題考查翻譯文言語句的能力。翻譯時必須遵循“字字有著落，直譯、意譯相結(jié)合，以直譯為主”的原則。翻譯文言語句，要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。本題重點詞：（1）犬牙：像狗的牙齒一樣。差互：交錯不齊。其：代詞，代指溪水。（2）巔：樹梢。韻：悅耳的聲音。崖谷：山崖和山谷。【18題詳解】本題考查作者情感分析?！缎∈队洝酚洈⒘俗髡哂瓮娴恼麄€過程，以優(yōu)美的語言描寫了“小石潭”的景色，含蓄地抒發(fā)了作者被貶后無法排遣的憂傷凄苦的感情。文章前文寫作者發(fā)現(xiàn)小潭的“樂”，接著詳寫了對小石潭總的印象和感受，作者突出了一個“靜”“字，把環(huán)境中的靜深入到心神中去，情景相融，寫出了一種凄苦孤寂的心境，這無疑是作者被貶后心情的曲折反映，面對這種原始的悄愴之景，或許更感到難受，或許更激起作者凄涼的聯(lián)想，因此形成了感情從“樂”到“凄”的大幅度滑坡。這一樂一憂，耐人尋味。這是由于柳宗元參與改革，失敗被貶，心中憤懣難平，因此凄苦是他感情的基調(diào)，寄情山水正是為了擺脫這種抑郁的心。二者是不相矛盾的。【19題詳解】本題考查比較閱讀?！炯住课闹饕\用正面描寫與側(cè)面描寫相結(jié)合的方法表現(xiàn)水“清”的特點?！八惹遒币馑际牵禾端裢馇鍥?。從中可以看出直接寫出了水的清澈；“潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動”意思是：潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，沒有什么依傍的。陽光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上。對潭中游魚及其影子的描寫，側(cè)面表現(xiàn)了潭水的清澈純凈。【乙】文主要運用正面描寫的方法?！捌澍Q乍大乍細”意思是：它流淌時的聲音時大時小。從中可以看出直接描寫“水”的聲音；“又折西行”意思是：渠水又轉(zhuǎn)彎往西流。從中可以看出直接描寫“水”的流向；“清深多鯈魚”意思是：潭水清澈、且較深，有許多快速游動的魚。從中可以看出直接描寫“水”的清澈和深度?！军c睛】參考譯文：【甲】從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，聽到了水聲，好像珮環(huán)碰撞的聲音，（我）心里為之高興?？车怪褡?，開辟出一條道路，向下看見一個小潭，潭水格外清涼。潭以整塊的石頭為底，靠近岸邊，石底周邊部分翻卷過來，露出水面。成為坻、嶼、墈、巖各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，蒙蓋纏繞，搖曳牽連，參差不齊，隨風(fēng)飄拂。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，沒有什么依傍的。陽光照到水底，魚的影子映在水底的石頭上。魚兒靜止不動，忽然間向遠處游去，往來輕快迅疾，好像和游人一同歡樂。向小石潭的西南方看去，（溪水）像北斗星那樣曲折，像蛇那樣蜿蜒前行，時隱時現(xiàn)。溪岸的形狀像狗的牙齒那樣交錯不齊，不知道它的源頭在哪里。我坐在小石潭邊，四面被竹子和樹木圍繞著，寂靜寥落，空無一人。讓人感到心情悲傷，寒氣透骨，凄涼幽深，因為這里的環(huán)境太過凄清，不可以久留，就題字離開?！疽摇繌脑铱侍锻髂献卟坏桨俨?，就看見一個石渠，百姓在石渠上架了一座橋。有一眼泉水幽靜地流淌，它流淌時的聲音時大時小。泉渠的寬度有時一尺，有時就有二尺，它的長度有十步左右。它的水流遇到一塊大的石頭，就漫過石頭。跳過大石頭再往前走，就發(fā)現(xiàn)一個石潭，菖蒲覆蓋著它，碧綠的苔蘚環(huán)繞著石泓。渠水又轉(zhuǎn)彎往西流，在巖石邊流入石隙里，最后像瀑布一樣地流入北邊的小潭中。小潭方圓還不足一百尺，潭水清澈、且較深，有許多快速游動的魚。渠水又往北迂回繞行一些，斜著看好像沒有盡頭，就這樣最終流入渴潭。潭的一邊全是奇異的石頭、怪異的樹木、奇異的花草、美麗的小竹，人可以并列坐在那里休息。風(fēng)吹動著樹梢，悅耳的聲音在山崖和山谷間回蕩?？此呀?jīng)很寧靜，它們被風(fēng)吹動所發(fā)出的聲音才在遠處傳播。七、詩歌鑒賞：共4分。關(guān)雎《詩經(jīng)》關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉(zhuǎn)反側(cè)。參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂之。20.下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項是（）A.“流”即求取，“采”即采摘，“芼”即挑選，幾個動詞生動地表現(xiàn)了女子的勤勞。B.“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”實寫青年與意中人熱戀的時光和舉行婚禮的歡樂場面。C.本詩表現(xiàn)了古代青年對愛情婚姻大膽執(zhí)著的追求，感情坦率樸素、熱烈濃郁。D.本詩運用雙聲詞、疊韻詞，采用了重章疊句，增強了詩歌的音樂感、節(jié)奏感。21.本詩開頭為什么要從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”寫起？【答案】20.B21.此詩在藝術(shù)上巧妙地采用了“興”的表現(xiàn)手法。開頭從“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”寫起，以雎鳥相向合鳴，相依相戀，興起淑女陪君子的聯(lián)想，貼切自然，意蘊豐富?！窘馕觥俊痉治觥俊?0題詳解】本題考查理解和賞析詩歌。B.理解錯誤，“琴瑟友之”“鐘鼓樂之”是抒情主人公的美好向往，是他的幻想而非真實。故選B?！?1題詳解】本題考查理解詩歌寫作手法?！瓣P(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲”描繪了一幅美好的畫面：成雙成對的雎鳩鳥在沙洲上嬉鬧戲逐，發(fā)出悅耳的和鳴。這本是詩人眼前之景，但水鳥和鳴也可用來比喻男女間和諧恩愛，和下文“窈窕淑女，君子好逑”意義上有關(guān)聯(lián)，這使得詩人的情感與自然景物相契相合，渾然一體，達到了情景交融的藝術(shù)境界。因此這里運用“起興”的手法，渲染了和諧悠揚的氣氛，增強了詩歌的生動性和鮮明性，引出對美麗賢淑的好姑娘的愛慕之情。八、作文：共50分。22.題目：請以“難忘的那次考驗”為題目，寫一篇文章。要求：（1）立意自定，文體不限，不少于600字。（如果寫詩歌，不少于20行）（2）字跡工整，書寫清楚，卷面整潔（3）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名、地名等?！敬鸢浮坷模弘y忘的那次考驗生活是浩瀚無邊的大海，生活是香醇可口的咖啡……每個人都擁有自己的生活，而生活就是由無數(shù)考驗組成的。永遠忘不了，那一次考驗……當(dāng)我踏上小舞臺時，我知道，面臨的是一個全新的考驗，巨大的考驗，我同樣知道，等待的是全校師生欽羨的目光。但，我還是猶豫不決。該前進，還是后退？所有的想法從我腦中飛過：假如我說不好怎么辦？假如我受到別人的白眼怎么辦……一個堅定的信念把所有的想法一掃而光：我一定要相信自己，我做得到！我為了這次主持做了很多的努力，這一刻，就是我收獲成果的時刻！我努力克制住自己的情緒，努力地讓自己不平靜的心平靜下來。還有人等著我，管不了那么多了！我拿著麥克風(fēng)走到舞臺之中，忽然發(fā)現(xiàn)自己的手心中和麥克風(fēng)都有“水”，哦！那是我緊張過度，手心冒出來的汗啊！我開啟麥克風(fēng)，對下面那一雙雙等待著我的目光說了開場白：“敬愛的老師，親愛的同學(xué)們，大家下午好，今天是我校……”話音剛落，如海潮般涌來的掌聲響起，漫濕了我枯干的心靈，我也逐漸進入了狀態(tài)……那一瞬間，當(dāng)掌聲奔來的那一瞬間，是我永遠都難以忘記的。那一瞬間，那一次的掌聲，不僅僅包含了學(xué)弟學(xué)妹的羨慕，學(xué)姐學(xué)長的鼓勵，還包含了每一位老師對我的肯定！泰戈爾說：“生如夏花般絢爛，死如秋葉般靜美?！鄙顟?yīng)像一曲悠揚委婉的樂章，一道無比絢爛的彩虹，而永恒的一瞬間，如樂章中的旋律，彩虹中的顏色，把我們的生活慢慢組裝起來。這次鍛煉，是對我膽量的考驗，是最難忘的一次考驗！【解析】【詳解】此題考查命題作文。一、審題立意：此次作文要求以“難忘的那次考驗”為題目?！半y忘”是指能讓人銘記的發(fā)生在過去的不平常的事；“考驗”的本義是考查驗證，這里的命題意圖是指通過具體事件、行動或困難環(huán)境去檢驗人們是否堅定、忠誠或正確。本著作文應(yīng)體現(xiàn)真善美，宣揚積極健康向上思想的宗旨，主題應(yīng)該是通過這次經(jīng)歷“我”經(jīng)受住了考驗，贏得了堅強的意志，收獲了成功，做出了正確的選擇等。二、構(gòu)思選材：在每個人的成長經(jīng)歷中，都會遇到各種各樣的考驗。遭遇困難時，考驗我們的決心；遭遇挫折時，考驗我們的意志；遭遇壞人時，考驗我們的勇氣?？梢詮纳磉叺男∈氯胧?，尋找切入點。像考試作弊、父母吵架、同學(xué)誤會、師生對話等，就是很好的素材?！半y忘”表明這是在回憶過去的一次考驗，要通過具體事例寫出讓自己難忘的原因，把事情寫清楚，寫具體。在記事中，要寫真事，吐真情，文章才能擁有感染力?？梢酝ㄟ^曲折的經(jīng)歷來反映自己當(dāng)時在某方面面臨考驗時作出的正確選擇，如：面對考試作弊這一考驗，我們該如何選擇；面對網(wǎng)上的誘惑的考驗，我們?nèi)绾芜x擇等等。行文中要學(xué)會設(shè)置懸念，讓情節(jié)波瀾起伏，如通過考試作弊時緊張的心理反映對誠實的選擇，或通