康復(fù)醫(yī)學(xué)概論考試題（含答案）

康復(fù)醫(yī)學(xué)概論考試題（含答案）★★題庫(kù)在手，逢考無(wú)憂★★第1

頁(yè)共96頁(yè)溫馨提示：各位考生，請(qǐng)務(wù)必認(rèn)真、仔細(xì)地閱讀各題答題要求，把正確的答案填寫(xiě)到相應(yīng)的空格內(nèi)，祝大家考試順利。一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）1、關(guān)于人體的基本運(yùn)動(dòng)平面的說(shuō)法正確是（

）A.矢狀面將人體分為前后兩面B.水狀面將人體分為左右兩面C.額狀面將人體分為上下兩面D.以上三個(gè)平面相互垂直E.以上說(shuō)法都正確2．下列有關(guān)肌力的練習(xí)錯(cuò)誤的是；（

）A．肌力為0級(jí)時(shí)不必做肌力的訓(xùn)練B。注意心血管的反應(yīng)C．肌力為2級(jí)時(shí)可以進(jìn)行免負(fù)荷運(yùn)動(dòng)D。肌力為3-4級(jí)時(shí)由主動(dòng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)展到抗阻運(yùn)動(dòng)E。注意無(wú)痛鍛煉

3．下面有三個(gè)自由度的關(guān)節(jié)是（

）A．肩關(guān)節(jié)B肘關(guān)節(jié)C橈尺關(guān)節(jié)D膝關(guān)節(jié)E腕關(guān)節(jié)4．中風(fēng)病人坐位膝關(guān)節(jié)可以伸展，此時(shí)為（

）A.Brunnstrom

III級(jí)B。Brunnstrom

IV級(jí)C.Brunnstrom

v級(jí)D．MMT

4級(jí) E.MMT

5級(jí)第2

頁(yè)共96頁(yè)5、徒手肌力評(píng)定法，肌力相當(dāng)于正常肌力的75%時(shí)，此時(shí)的肌力為（

）A．1級(jí)B。2級(jí)C。3級(jí)D。4級(jí)E。5級(jí)6、肩關(guān)節(jié)屈曲伸展活動(dòng)度測(cè)量時(shí)，軸心是（

）A．尺骨鷹嘴B。肱骨外上髁C。肩峰D。肩胛骨E。以上都不是7、步行周期中，在支撐期控制足放平速度的肌肉是（

）A.臀大肌B.股四頭肌C.脛骨前肌8、關(guān)于放松練習(xí)錯(cuò)誤的是（

）D.臀中、小肌E.股二頭肌A．放松包括精神放松和肌肉放松兩種B。放松練習(xí)有利于緩解疼痛C。放松練習(xí)有利于改善睡眠D。在訓(xùn)練中只需要注意肌肉放松E。放松練習(xí)可以消除不安9、在腹肌肌力檢查時(shí)，仰臥位，令病人抬頭，觸到腹肌有收縮，此時(shí)腹肌的肌力為（

）A．I級(jí)B.II級(jí)C

III級(jí) D.

IV

級(jí)E.V級(jí)10、小兒腦癱的康復(fù)原則不包括（

）A．早發(fā)現(xiàn)，早診斷，早治療B.治療－游戲－教育三結(jié)合C.自然恢復(fù)D.綜合治療E注意家屬的作用三、多項(xiàng)選擇題：（每題1分，共5分）1、流暢性失語(yǔ)包括（

）A。Broca失語(yǔ)B。wernicke失語(yǔ)C。傳導(dǎo)性失語(yǔ)D.經(jīng)皮質(zhì)混合性失語(yǔ)E.命名性失語(yǔ)2、關(guān)于定量法步態(tài)分析，下列說(shuō)法正確的是（）A.在測(cè)量距離參數(shù)時(shí)，至少10M

B.跨距長(zhǎng)是100-160CMC.在測(cè)量時(shí)間參數(shù)時(shí)實(shí)際要測(cè)量行走14-16M距離的時(shí)間D.足角是6。75度Ｅ.步頻是95-125步/min3、肩關(guān)節(jié)內(nèi)收的肌肉有（

）A。大圓肌B。小圓肌C。三角肌第3

頁(yè)共96頁(yè)D。胸大肌E。背闊肌4、

小兒腦癱二便的訓(xùn)練包括（

）A。穿脫褲子練習(xí)

B。站立訓(xùn)練

C。坐位平衡訓(xùn)練

D。手功能訓(xùn)練

E。蹲起訓(xùn)練5、腦損傷傷后早期自發(fā)性恢復(fù)的因素有（

）A．功能與形態(tài)聯(lián)系不能消失B。神經(jīng)生長(zhǎng)因子的作用C潛伏通路的啟用D功能鍛煉E周圍水中的消失三、名詞解釋：（每題3分，共18分）1、ROM

2、肌力 3.

殘障：

4、康復(fù)評(píng)定：

5、神經(jīng)肌肉促進(jìn)技術(shù)6

PT:四．填空：（每空1分，共17分）1.

肘關(guān)節(jié)屈曲測(cè)定：

固定臂（ ）移動(dòng)臂（ ），軸心（ ）正常值：屈曲（

）

2．在耐力訓(xùn)練中，關(guān)于運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度的確定一般用靶心率的方法，靶心率的計(jì)算公式是（）。3．傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)療法包括（ ）、（

）（ ）、（ ）、（ ）（

）Wernick失語(yǔ)定位在（

）、傳導(dǎo)性失語(yǔ)定位在（

）、失讀定位在（在（

）腦卒中臨床將其分為兩大類：（ ）、（

）五．判斷對(duì)錯(cuò)：（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×

，每題1分，共5分））、失寫(xiě)定位第4

頁(yè)共96頁(yè)腦卒中康復(fù)訓(xùn)練中的橋式運(yùn)動(dòng)目的是訓(xùn)練屈髖（

）腦損傷后8－10天是進(jìn)行神經(jīng)移植的最佳期。（

）腦卒中后遲緩期不必進(jìn)行肌力訓(xùn)練。（

）肩關(guān)節(jié)外展的啟動(dòng)肌是三角肌。（

） 國(guó)際上康復(fù)的含義就是指疾病的康復(fù)。（

）六．簡(jiǎn)答題：（每題5分，共25分）OT療法中技能訓(xùn)練有哪些？2．神經(jīng)肌肉促進(jìn)技術(shù)常用的方法有哪些？３中樞神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性的主要類型及其機(jī)制。4．腦卒中早期的治療目標(biāo)5．康復(fù)的對(duì)象有哪些？七．論述：（每題10分，共20分）

1、對(duì)骨盆運(yùn)動(dòng)的肌肉分析？

2、脊髓損傷恢復(fù)期的康復(fù)訓(xùn)練有哪些？答案：一、1.D

2.A

3.A

4.B

5.D

6.C

7.C

8.D

9.B

10.C二、1.BCE

2.ABCDE

3.ABD

4.ACDE

5.ABE三、名詞1、ROM:ROM即是關(guān)節(jié)活動(dòng)度的英文縮寫(xiě)，是指關(guān)節(jié)活動(dòng)時(shí)所通過(guò)的運(yùn)動(dòng)弧，常以度數(shù)表示，亦稱關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍。因?yàn)殛P(guān)節(jié)活動(dòng)有主動(dòng)和被動(dòng)之分，所以關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍亦分為主動(dòng)的與被動(dòng)的關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍。2、肌力:肌力是指肌肉收縮所產(chǎn)生的力量，取決于活動(dòng)肌群中運(yùn)動(dòng)單位參與的數(shù)量（運(yùn)動(dòng)單位的募集）、質(zhì)量（神經(jīng)沖動(dòng)發(fā)放的頻率）及各運(yùn)動(dòng)單位興奮時(shí)間的一致性。第5

頁(yè)共96頁(yè)3.殘障:指殘疾者社會(huì)活動(dòng)、交往、適應(yīng)能力的障礙，包括工作、學(xué)習(xí)、社交等，個(gè)人在社會(huì)上不能獨(dú)立，是社會(huì)水平的障礙。4、康復(fù)評(píng)定：康復(fù)評(píng)定時(shí)康復(fù)治療的基礎(chǔ)。由于康復(fù)醫(yī)學(xué)的對(duì)象是患者及其功能障礙，目的是最大限度地恢復(fù)、重建或帶長(zhǎng)其功能，康復(fù)評(píng)定不是尋找疾病的病因和診斷，而是客觀地、準(zhǔn)確地評(píng)定功能障礙的原因、性質(zhì)、部委、范圍、嚴(yán)重程度、發(fā)展趨勢(shì)、預(yù)后和轉(zhuǎn)歸，為康復(fù)治療計(jì)劃打下牢固的科學(xué)基礎(chǔ)。5、神經(jīng)肌肉促進(jìn)技術(shù):神經(jīng)肌肉促進(jìn)技術(shù)以神經(jīng)生理學(xué)和神經(jīng)發(fā)育學(xué)為理論基礎(chǔ)，促進(jìn)中樞性癱瘓患者的神經(jīng)肌肉功能的恢復(fù)，即促進(jìn)軟弱的肌肉和抑制過(guò)度興奮的肌肉，恢復(fù)肌肉隨意協(xié)調(diào)收縮的能力。6

PT:運(yùn)動(dòng)療法的英文縮寫(xiě)，指以生物力學(xué)和神經(jīng)發(fā)育學(xué)為基礎(chǔ)，采用主動(dòng)和被動(dòng)運(yùn)動(dòng)，通過(guò)改善、代償和替代的途徑，旨在改善運(yùn)動(dòng)組織（肌肉、骨骼、關(guān)節(jié)、韌帶等）的血液循環(huán)和代謝，促進(jìn)神經(jīng)肌肉功能，提高肌力、耐力、心肺功能和平衡功能，減輕異常壓力或施加必要的治療壓力，糾正軀體畸形和功能障礙。四、填空1、與肱骨縱軸平行、與橈骨平行、肱骨外上髁、0到145度。2、180/170-年齡3、針灸療法、推拿、氣功療法、體育康復(fù)、中藥內(nèi)治、中藥外治。4、左顳上回后1/3部、左弓狀束及緣上回、角回、額中回后部5、缺血性、出血性五、判斷1、錯(cuò)2、對(duì)3、錯(cuò)4、錯(cuò)5、錯(cuò)六、簡(jiǎn)答第6

頁(yè)共96頁(yè)１.OT療法中技能訓(xùn)練有哪些？（１）ＡＤＬ訓(xùn)練（２）職業(yè)技巧訓(xùn)練及就業(yè)咨詢（３）工藝療法（４）文娛和園藝療法（５）康復(fù)輔助器材的選購(gòu)咨詢和指導(dǎo)（６）家居環(huán)境咨詢2．神經(jīng)肌肉促進(jìn)技術(shù)常用的方法有哪些？Rood技術(shù)Rood技術(shù)的核心是對(duì)運(yùn)動(dòng)終板較豐富的皮膚區(qū)域施加機(jī)械刺激或溫度刺激，由發(fā)貨抑制骨骼肌運(yùn)動(dòng)，達(dá)到恢復(fù)肌肉正常運(yùn)動(dòng)模式的目的。Bobath技術(shù)Bobath技術(shù)的核心是通過(guò)控制關(guān)鍵點(diǎn)，運(yùn)用反射性抑制模式，利用生理或病理反射調(diào)節(jié)肌肉收縮反應(yīng)，即各種功能性技能都是以姿勢(shì)控制、翻正反應(yīng)、平衡反應(yīng)和其他保護(hù)性反應(yīng)，以及伸手、抓握和松開(kāi)等基本模式為基礎(chǔ)。Bruunstrom技術(shù)Bruunstrom技術(shù)的核心為中樞神經(jīng)興奮擴(kuò)散原理，癱瘓?jiān)缙诶脜f(xié)同運(yùn)動(dòng)和反射模式作為促進(jìn)手段誘發(fā)肢體的運(yùn)動(dòng)反應(yīng)，再?gòu)漠惓ＤＪ街幸龑?dǎo)正常運(yùn)動(dòng)成分，最終脫離異常模式，形成正常模式，恢復(fù)運(yùn)動(dòng)控制能力。（４）本體感覺(jué)促感覺(jué)進(jìn)技術(shù)本體感覺(jué)促進(jìn)技術(shù)的核心是通過(guò)刺激本體感覺(jué)，促進(jìn)或抑制肌肉運(yùn)動(dòng)。３ 中樞神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性的主要類型及其機(jī)制。（１）神經(jīng)再生和發(fā)芽 １）神經(jīng)再生；２）神經(jīng)發(fā)芽：再生性發(fā)芽、側(cè)枝發(fā)芽；（２）神經(jīng)細(xì)胞再生和移植（３）腦功能的代償?shù)?

頁(yè)共96頁(yè)（４）突觸的可塑性 １）突觸結(jié)合的可塑性；突觸傳遞的可塑性；（５）神經(jīng)元的代償性修復(fù)4．腦卒中早期的治療目標(biāo)（１）改善呼吸、吞咽、進(jìn)食以及提高身體感知能力；（２）改善對(duì)軀干和近端關(guān)節(jié)的控制能力；（３）保持肩胛、肘、腕、手和髖、膝、踝的活動(dòng)范圍；（４）采用興奮性促進(jìn)手法提高癱瘓肌的張力和力量；（５）改善日常活動(dòng)能力，加強(qiáng)非受累側(cè)肢體的活動(dòng)。5、康復(fù)醫(yī)學(xué)的對(duì)象（1）、殘疾者據(jù)WTO統(tǒng)計(jì)，全世界目前約有占總?cè)丝?0%的各種殘疾者，每年以新增1500萬(wàn)人的速度遞增。我國(guó)1987年的抽樣調(diào)查表明，言語(yǔ)、智力、實(shí)力、肢體和精神殘疾者占總?cè)丝诘?、9%，分布在18%的家庭中。（

2）、老年人老年人有不同程度退變和功能障礙，這些功能障礙需要通過(guò)康復(fù)治療得到改善。中國(guó)正在進(jìn)入老齡化社會(huì)，老年人是康復(fù)學(xué)的重要工作對(duì)象。（

3）、慢性病患者包括各系統(tǒng)臟器的慢性疾病、“患病狀態(tài)”、活動(dòng)能力受限、心理和精神創(chuàng)傷。現(xiàn)代社會(huì)的各種文明病也與康復(fù)治療有密切關(guān)系。（4）、急性期及恢復(fù)期的患者許多疾病進(jìn)行早期康復(fù)介入有利于預(yù)防殘疾、減輕殘疾。這是綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科的主要工作之一，也是康復(fù)醫(yī)學(xué)科與臨床學(xué)科最重要的結(jié)合點(diǎn)。七、論述1對(duì)骨盆運(yùn)動(dòng)的肌肉分析？（１）骨盆前傾：髂腰肌、股直肌、恥骨肌第8

頁(yè)共96頁(yè)（２）骨盆后傾：腘繩?。ü啥^肌、半腱肌、半膜?。?、臀大?。ǎ常┕桥鑲?cè)傾：臀中肌、臀小?。ǎ矗┕桥栊D(zhuǎn)：對(duì)側(cè)臀大肌2、脊髓損傷恢復(fù)期的康復(fù)訓(xùn)練有哪些？（１）肌力訓(xùn)練：肌力訓(xùn)練的重點(diǎn)是肌力三級(jí)的肌肉，可以采用漸進(jìn)抗阻練習(xí)；肌力二級(jí)時(shí)可以采用滑板運(yùn)動(dòng)或助力運(yùn)動(dòng)；肌力一級(jí)時(shí)只有采用功能性電刺激的方式進(jìn)行訓(xùn)練。肌肉訓(xùn)練的目標(biāo)是使肌力達(dá)到三級(jí)以上，以恢復(fù)使用肌肉功能。（２）肌肉與關(guān)節(jié)牽張：包括腘繩肌牽張、內(nèi)收肌牽張和跟腱牽張。腘繩肌牽張是為了使患者直腿抬高大于９０度，以實(shí)現(xiàn)獨(dú)立坐。內(nèi)收肌牽張是為了避免患者因內(nèi)收肌痙攣而造成會(huì)陰部清潔困難。跟腱牽張是為了保證跟腱不發(fā)生攣縮，以進(jìn)行步行訓(xùn)練。牽張訓(xùn)練還可以降低肌肉張力，從而對(duì)痙攣有一定的治療作用。（３）作為訓(xùn)練：正確的獨(dú)立坐是進(jìn)行轉(zhuǎn)移、輪椅和步行訓(xùn)練的前提。床上坐位可分為長(zhǎng)坐和短坐。實(shí)現(xiàn)長(zhǎng)坐才能進(jìn)行床上轉(zhuǎn)移訓(xùn)練和穿褲、襪和鞋的訓(xùn)練，其前提是腘繩肌必須牽張度良好，髖關(guān)節(jié)活動(dòng)超過(guò)９０度。坐位訓(xùn)練還應(yīng)包括平衡訓(xùn)練，及軀干向前、后、左、右側(cè)平衡以及旋轉(zhuǎn)活動(dòng)時(shí)的平衡。（４）轉(zhuǎn)移訓(xùn)練：包括獨(dú)立轉(zhuǎn)移和幫助轉(zhuǎn)移。幫助轉(zhuǎn)移指患者在他人的幫助下轉(zhuǎn)移體位，獨(dú)立轉(zhuǎn)移指患者獨(dú)立完成轉(zhuǎn)移動(dòng)作，包括從臥位到坐位轉(zhuǎn)移、床上或墊上橫向和縱向轉(zhuǎn)移、床至輪椅和輪椅至床的轉(zhuǎn)移、輪椅到凳或凳到輪椅的轉(zhuǎn)移，以及輪椅到地和地到輪椅的轉(zhuǎn)移等。（５）步態(tài)訓(xùn)練：先要進(jìn)行步態(tài)分析，以確定髂腰肌、臀肌、股四頭肌、腘繩肌等肌肉的功能狀況。完全性脊髓損傷患者步行的基本條件是上肢有足夠的支撐力和控制力。如果要由具有使用步行能力，則神經(jīng)平面一般在腰或以下水平。步行訓(xùn)練的目標(biāo)是：１）社區(qū)功能性行走：終日穿戴矯形器并能耐受，能上下樓，能獨(dú)立進(jìn)行日常生活活動(dòng)，能連續(xù)行走

９００米。２）家庭功能性行動(dòng)：能完成上述活動(dòng)，但行走距離不能達(dá)到９００米。３）治療性步行：上述要求均不能達(dá)到，但可借助矯形器進(jìn)行短暫步行。（６）輪椅訓(xùn)練：病人可以選擇合適的姿勢(shì)，可采用身體重心落在坐骨結(jié)節(jié)上方或后方或相反的前傾坐姿。前傾坐姿的穩(wěn)定性和平衡性更好，而后傾姿勢(shì)較省力和靈活。要注意防止骨盆防止骨盆傾斜和脊柱側(cè)彎。注意每坐３０分鐘，必須用上支撐起軀干，或側(cè)傾軀干，使臀部離開(kāi)椅面減輕壓力，以避免坐骨結(jié)節(jié)發(fā)生壓瘡。康復(fù)醫(yī)學(xué)概論考試題及答案4一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）1、中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷后期及晚期神經(jīng)生理方面的恢復(fù)因素不包括（

）A.古舊腦的代償B病灶周圍組織的代償C.一側(cè)半球的代償D.行為代償E.失神經(jīng)過(guò)敏2．肩關(guān)節(jié)內(nèi)外旋度測(cè)量時(shí)，軸心是（

）第9

頁(yè)共96頁(yè)A.尺骨膺嘴B.肱骨外上髁C.肩峰D。肘窩中點(diǎn)E.以上都不是3．優(yōu)勢(shì)半球弓狀束受損引起失語(yǔ)的類型是（

）A．Broca失語(yǔ)B。wernicke失語(yǔ)C。經(jīng)皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)D.傳導(dǎo)性失語(yǔ)E.經(jīng)皮質(zhì)混合性失語(yǔ)4．下面只有一個(gè)自由度的關(guān)節(jié)是（

）A．肩關(guān)節(jié) B.

髖關(guān)節(jié)

C.踝關(guān)節(jié)D.橈尺關(guān)節(jié)E.腕關(guān)節(jié)5、治療成人偏癱患者時(shí)，為預(yù)防和減輕痙攣可采用的Bobath技術(shù)是（

）A.反射性抑制模式B.翻正反射和平衡反射C.感覺(jué)刺激D.聯(lián)合反應(yīng)E.協(xié)同運(yùn)動(dòng)6、全身耐力訓(xùn)練的核心部分是（

）A.運(yùn)動(dòng)方式的選擇B.運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度C.運(yùn)動(dòng)持續(xù)時(shí)間D.運(yùn)動(dòng)頻度E.運(yùn)動(dòng)程序7、步行周期中，在支撐期控制骨盆傾斜度的肌群是（

）第10

頁(yè)共96頁(yè)A.臀大肌B.股四頭肌C.脛骨前肌D.臀中、小肌E.股二頭肌8、下列那種情況不能用MMT評(píng)定（

）A.下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷

B.上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷的弛緩期C.上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷的痙攣期D.上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元損傷的恢復(fù)期E.以上都是9、腦卒中按Brunnstrom運(yùn)動(dòng)恢復(fù)階段，其中IV期時(shí)脫離共同運(yùn)動(dòng)（痙攣減輕）包括（

）A．手觸摸腰骶部B.上肢外展90度前臂旋前旋后C.連帶運(yùn)動(dòng)達(dá)到高峰D.軟癱無(wú)隨意運(yùn)動(dòng)E.立位，踝關(guān)節(jié)背曲10、征服殘疾的希望在于預(yù)防，二級(jí)預(yù)防可降低殘疾發(fā)生（ ）左右A．90%B.

70%C.

40%D.

20%三、多項(xiàng)選擇題：（每題1分，共5分）1、肩關(guān)節(jié)外展的肌肉有（

）A.三角肌B.肱二頭肌C.岡上肌D.肱三頭肌E..胸大肌2、在作業(yè)療法中，既可以擴(kuò)大關(guān)節(jié)活動(dòng)度又可以增加肌力的練習(xí)是（

）A．磨沙扳練習(xí)B。鋸在高處的木頭C。滾筒練習(xí)D。黏土作業(yè)E。打錘作業(yè)3、

保留復(fù)述功能的失語(yǔ)癥有（

）A.

Broca失語(yǔ) B.

Wernicke失語(yǔ)C.經(jīng)皮質(zhì)感覺(jué)性失語(yǔ)D.經(jīng)皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)第11

頁(yè)共96頁(yè)E.經(jīng)皮質(zhì)混合性失語(yǔ)4、傳統(tǒng)的運(yùn)動(dòng)療法包括（）A．肌力練習(xí)B。耐力練習(xí)C。神經(jīng)生理療法D。放松練習(xí)E。平衡練習(xí)5、

脊髓損傷急性期康復(fù)的內(nèi)容有（

）A.壓瘡的預(yù)防B.肢體的功能位C.呼吸排痰練習(xí)D.防止泌尿系感染E.關(guān)節(jié)被動(dòng)運(yùn)動(dòng)三、名詞解釋：（每題3分，共18分）1、康復(fù)；2、失語(yǔ)：3.步行周期：第12

頁(yè)共96頁(yè)4、OT5、失能：6、腦可塑性四．填空：（每空1分，共17分）1.膝關(guān)節(jié)關(guān)節(jié)屈曲測(cè)定：固定臂：（正常值：屈曲（ ）。

2．一個(gè)步行周期分為：支撐期和

（時(shí)相占（

）3．系統(tǒng)間功能重組，包括（

）（（

）），移動(dòng)臂（），軸心（）），其中支撐期時(shí)相占（）%，（ ）期）中樞神經(jīng)系統(tǒng)損傷后功能恢復(fù)的假說(shuō)有（（

）（

）為了預(yù)防褥瘡和肺感染，腦卒中患者一般每（））小時(shí)變換一次體位6放松練習(xí)包括（ ）、（

）五．判斷對(duì)錯(cuò)：（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×，每題1分，共5分）腘繩肌收縮只能使膝關(guān)節(jié)屈曲（

）脊髓損傷的作業(yè)訓(xùn)練主要應(yīng)用于腰椎以下的損傷引起的障礙（

）骨折早期的為了防止肌肉萎縮和促進(jìn)水腫的消退應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行肌肉的第13

頁(yè)共96頁(yè)等長(zhǎng)練習(xí)。脊髓損傷在進(jìn)行呼吸訓(xùn)練時(shí)，要練習(xí)長(zhǎng)吸氣的深呼吸。（

）Brunnstrom的評(píng)定方法比它的治療方法更著名（

）六．簡(jiǎn)答題：（每題5分，共25分）1

Bobath療法的常用技術(shù)？2

OT中功能訓(xùn)練有哪那些？3預(yù)防殘疾的發(fā)生一級(jí)預(yù)防的措施？4．Bronnstrom6階段下肢評(píng)定及標(biāo)準(zhǔn)？5．小兒腦癱的康復(fù)原則？七．論述：（每題10分，共20分）1試述腦血管疾病恢復(fù)期的康復(fù)練習(xí)有哪些？2步態(tài)周期的各時(shí)相分析？答案：一、1.E

2.C

3.D

4.D

5.A

6.E

7.D

8.C

9.A

10.C二、1.AC

2.ABCDE

3.CDE

4.ABDE

5.ABCDE第14

頁(yè)共96頁(yè)三、名詞解釋康復(fù)：康復(fù)是指應(yīng)用各種措施，消除或減輕，病傷殘者身心，社會(huì)功能障礙，達(dá)到和保持生理，感官,智力精神和社會(huì)功能上的最佳水平，從而使其借住某種手段，改變其生活，增強(qiáng)自立能力，使病傷殘者能重返社會(huì)，提高生存質(zhì)量。盡管有的病理變化無(wú)法消除，但經(jīng)過(guò)康復(fù)，仍然可以達(dá)到個(gè)體最佳生存狀態(tài)。失語(yǔ)：是指因腦損傷引起的原以習(xí)得的言語(yǔ)—語(yǔ)言功能喪失或損傷所出現(xiàn)的種種癥狀，表現(xiàn)為對(duì)語(yǔ)言符號(hào)的感知，理解，組織運(yùn)用或表達(dá)等某一方面或幾個(gè)方面的功能障礙。（3）步行周期：是指一側(cè)下肢完成從足落地到再次落地的實(shí)踐過(guò)程，根據(jù)下肢在步行周期時(shí)的位置分為支撐相和擺動(dòng)相。（4）OT：也叫作業(yè)療法，是指根據(jù)患者的功能障礙和康復(fù)目標(biāo)，采用有針對(duì)性的日常生活，娛樂(lè)活動(dòng)，職業(yè)勞動(dòng)，和認(rèn)知活動(dòng)，對(duì)患者進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練，以緩解癥狀，改善軀體和心理功能，提高生活質(zhì)量，最大限度地恢復(fù)正常的家庭和社會(huì)生活。（5）失能：失能是建立在殘損的基礎(chǔ)之上的，但并非所有的病損都會(huì)造成失能。心理因素也可能成為加重功能障礙的主要原因，因此功能評(píng)估時(shí)，除去考慮生理障礙外還應(yīng)考慮心理因素和職業(yè)因素。（6）腦的可塑性：是神經(jīng)系統(tǒng)可塑性的簡(jiǎn)稱。指神經(jīng)系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)和功能上有自身修改以第15

頁(yè)共96頁(yè)適應(yīng)環(huán)境變化的能力，包括后天差異，殘損，環(huán)境及經(jīng)驗(yàn)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)的影響，神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性決定人體對(duì)內(nèi)外環(huán)境刺激發(fā)生改變的反應(yīng)能力。四、填空1.（1）與股骨縱軸平行（2）與脛骨縱軸平行（3）膝關(guān)節(jié)或腓骨小頭（4）屈：0度~150度。伸：0度。2.（1）擺動(dòng)相（2）

60%（3）擺動(dòng)相（4）40%3、（1）由腦古舊部分所代償（2）由對(duì)側(cè)半球所代償（3）由功能完全不同的系統(tǒng)所代償4.（1）功能在神經(jīng)系統(tǒng)不同等級(jí)上再現(xiàn)說(shuō)（2）功能替代說(shuō)（3）功能與形態(tài)聯(lián)系不能說(shuō)5.2小時(shí)6.肌肉放松和心理放松五、判斷1×2×3√4√5√六、簡(jiǎn)答題： bobath技術(shù)的核心是通過(guò)控制關(guān)鍵點(diǎn)，運(yùn)用反射性抑制模式，利用生理或病理反射調(diào)節(jié)肌肉收縮反應(yīng)，即各種功能性機(jī)能都是以姿勢(shì)控制，翻正反應(yīng)，平衡反應(yīng)和其他保護(hù)性反應(yīng)，以及伸手，抓握和松開(kāi)等基本模式為基礎(chǔ)。中樞性癱瘓治療的關(guān)鍵點(diǎn)為控制異常運(yùn)動(dòng)模式。為此可以通過(guò)姿勢(shì)與運(yùn)動(dòng)的基本模式，誘發(fā)出非隨意反應(yīng)，從而達(dá)到調(diào)節(jié)肌張力或引出所需要運(yùn)動(dòng)的目的。該技術(shù)在腦癱和偏癱患者應(yīng)用較普遍。包括：控制關(guān)鍵點(diǎn)、反射促進(jìn)（翻正反應(yīng)和平衡反應(yīng)）、反射性抑制模式、感覺(jué)刺激2.（1）運(yùn)動(dòng)功能作業(yè)訓(xùn)練感覺(jué)功能作業(yè)訓(xùn)練改善心理功能作業(yè)訓(xùn)練增強(qiáng)社會(huì)交往功能作業(yè)訓(xùn)練第16

頁(yè)共96頁(yè)（5）感知和認(rèn)知訓(xùn)練一級(jí)預(yù)防是為了減少各種病損的發(fā)生。一級(jí)預(yù)防最為有效，可降低殘疾發(fā)生率70%。所采取的措施包括：優(yōu)生優(yōu)育，禁止近親結(jié)婚，加強(qiáng)遺傳咨詢，產(chǎn)前檢查，孕期及圍生期保健，預(yù)防接種，積極防治老年病，慢性病，合理治療，合理營(yíng)養(yǎng)，防止以為發(fā)生事故，加強(qiáng)衛(wèi)生宣傳，注意精神衛(wèi)生。階段特點(diǎn)

Ⅰ無(wú)任何運(yùn)動(dòng)Ⅱ僅有極少運(yùn)動(dòng)Ⅲ在座位和站位上，有髖，膝，踝的協(xié)同屈曲Ⅳ在座位時(shí)，可屈曲膝關(guān)節(jié)90度以上，足可向后滑動(dòng)。在足跟不里地的情況下踝關(guān)節(jié)能背屈。Ⅴ健腿站立時(shí)，病腿可先屈膝后伸髖，伸膝關(guān)節(jié)的情況下可以踝背屈Ⅵ在站立位可使髖外展到該側(cè)骨盆所能達(dá)到的范圍，座位下伸膝可內(nèi)外旋下肢，合并足內(nèi)外翻5.（1）.三早原則：早期發(fā)現(xiàn)和早期治療早診斷（2）.康復(fù)治療與教育相結(jié)合，與游戲玩耍相結(jié)合康復(fù)治療須取得家庭的積極配合康復(fù)治療和有效藥物，必要手術(shù)相結(jié)合康復(fù)治療和中醫(yī)療法相結(jié)合六、論述題：第17

頁(yè)共96頁(yè)（一）1.腦出血康復(fù)的理論基礎(chǔ)和促進(jìn)技術(shù)：目前被普遍接受的中樞神經(jīng)系統(tǒng)功能恢復(fù)的理論是神經(jīng)的可塑性論與功能重組論。常使用神經(jīng)發(fā)育療法。如bobath技術(shù)，rood技術(shù)，神經(jīng)肌肉發(fā)育本體促進(jìn)技術(shù)等。在卒中的運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練中，應(yīng)靈活綜合運(yùn)用以上各種技術(shù)，按照個(gè)體發(fā)育的正常順序，重復(fù)強(qiáng)化訓(xùn)練，達(dá)到運(yùn)動(dòng)控制及協(xié)調(diào)。同時(shí)應(yīng)忠壞死患者及家屬的主動(dòng)性沒(méi)，強(qiáng)調(diào)治療小組中各專業(yè)人員的密切配合。床上運(yùn)動(dòng):牽伸患者的軀干肌髖控制能力的訓(xùn)練仰臥及俯臥位屈膝運(yùn)動(dòng)起立床訓(xùn)練翻身和起坐訓(xùn)練平衡訓(xùn)練：站立的平衡訓(xùn)練座位的平衡訓(xùn)練5.坐—站立訓(xùn)練：（1)患肢負(fù)重訓(xùn)練（2）坐位起立訓(xùn)練6.步行訓(xùn)練手杖和扶持的步行上下樓梯的訓(xùn)練實(shí)施針對(duì)性的訓(xùn)練7.ADL訓(xùn)練第18

頁(yè)共96頁(yè)穿衣進(jìn)食個(gè)人衛(wèi)生8.作業(yè)療法（1)肩肘腕的訓(xùn)練手指精細(xì)動(dòng)作的訓(xùn)練前臂旋前或旋后的訓(xùn)練改善協(xié)調(diào)平衡能力的訓(xùn)練認(rèn)知功能的訓(xùn)練語(yǔ)言訓(xùn)練手杖，步行器，輪椅和矯形器的應(yīng)用（二）步行周期是指一側(cè)下肢完成從足落地到在此落地的時(shí)間過(guò)程，根據(jù)下肢步行時(shí)的位置分為支撐相合擺動(dòng)相。(1)支撐相是下肢接觸地面和承重的時(shí)間，占比行周期的60%。分為早期，中期，后期。早期：指足跟接觸地面的瞬間，使下肢向前性運(yùn)動(dòng)減弱，落實(shí)足進(jìn)入支撐相的位置，因此是造成支撐相異常最常見(jiàn)的原因。包括:首次觸地，承重反應(yīng)，地面反用力.相關(guān)肌肉脛前肌，膕繩肌，臀大肌，股四頭肌，臀中肌。中期：是指支撐相中間階段的時(shí)間。此時(shí)支撐足全部招地，對(duì)側(cè)足處于擺動(dòng)相，是唯一單足招地的時(shí)相，正常不俗是大約為步行周期的38%~40%。主要功能是保持膝關(guān)節(jié)穩(wěn)定，控制脛骨前移慣性引運(yùn)動(dòng)，為下肢向前推進(jìn)做準(zhǔn)備。參與的肌肉有腓腸肌和比目魚(yú)肌。第19

頁(yè)共96頁(yè)末期：指下肢主動(dòng)加速蹬離的時(shí)間，開(kāi)始與足跟抬起，結(jié)束于足跟離地，約為步行周期的10%~12%。此階段身體重心向?qū)?cè)下肢轉(zhuǎn)移，又稱為為擺動(dòng)相。相關(guān)肌肉小腿三頭肌，股四頭肌，髂腰肌。（2）擺動(dòng)相是指離開(kāi)地面向前邁步到在此落地之間的時(shí)間，占步行周期的40%。擺動(dòng)相早期：指離開(kāi)地面早期的活動(dòng)，主要的動(dòng)作為足廓清地面和屈髖帶動(dòng)屈膝，，加速肢體向前擺動(dòng)，占步行功能周期的13%~15%.相關(guān)肌肉痿脛前肌，髂腰肌，股四頭肌。擺動(dòng)中期：指足在邁步中期的活動(dòng)，足廓清仍然是主要任務(wù)，占步行周期的10%。相關(guān)肌肉是脛前肌。擺動(dòng)末期：指邁步即將結(jié)束，足在落地之前的活動(dòng)，主要?jiǎng)幼魇窍轮跋蛐赃\(yùn)動(dòng)減速，準(zhǔn)備足招地的姿勢(shì)，占步行周期的15%。相關(guān)肌肉是脛前肌和股四頭肌，膕繩肌?？祻?fù)醫(yī)學(xué)概論考試題及答案5一、單項(xiàng)選擇題（每題1分，共10分）1、中風(fēng)早期患側(cè)臥位的不正確姿勢(shì)是（

）A.前臂旋前B.肘伸直C.膝下墊軟枕D.手指張開(kāi)第20

頁(yè)共96頁(yè)E.踝關(guān)節(jié)中立位2．下列有關(guān)肌力的練習(xí)錯(cuò)誤的是；（

）A．肌力為0級(jí)時(shí)不必做肌力的訓(xùn)練B。注意心血管的反應(yīng)C．肌力為2級(jí)時(shí)可以進(jìn)行免負(fù)荷運(yùn)動(dòng)D。肌力為3-4級(jí)時(shí)由主動(dòng)運(yùn)動(dòng)進(jìn)展到抗阻運(yùn)動(dòng)E。注意無(wú)痛鍛煉

3．脊髓損傷時(shí)，損傷平面以下的關(guān)鍵肌的肌力達(dá)到3級(jí)或3級(jí)以上，損傷分級(jí)為（

）A．Ａ=完全損傷B=不完全損傷C=不完全損傷D=不完全損傷E

E=不完全損傷4．中風(fēng)病人手背可以觸到腰后，此時(shí)為（

）A.Brunnstrom

III級(jí)B。Brunnstrom

IV級(jí)C.Brunnstrom

v級(jí)D．MMT

4級(jí) E.MMT

5級(jí)5、徒手肌力評(píng)定法，肌力相當(dāng)于正常肌力的50%時(shí)，此時(shí)的肌力為（

）A．1級(jí)B。2級(jí)C。3級(jí)D。4級(jí)E。5級(jí)6、肩關(guān)節(jié)屈曲伸展活動(dòng)度測(cè)量時(shí)，軸心是（

）A．尺骨鷹嘴B。肱骨外上髁C。肩峰D。肩胛骨E。以上都不是7、步行周期中，在支撐期控制伸髖的肌群是（

）A.臀大肌B.股四頭肌C.脛骨前肌D.臀中、小肌E.股二頭肌8、關(guān)于放松練習(xí)錯(cuò)誤的是（

）A．放松包括精神放松和肌肉放松兩種B。放松練習(xí)有利于緩解疼痛C。放松練習(xí)有利于改善睡眠D。在訓(xùn)練中只需要注意肌肉放松E。放松練習(xí)可以消除不安9、腦卒中按Brunnstrom運(yùn)動(dòng)恢復(fù)階段，其中V期時(shí)脫離共同運(yùn)動(dòng)（痙攣減輕）包括（

）

A．手觸摸腰骶部 B.上肢外展90度C手鉤狀抓握無(wú)隨意伸展或放松D.軟癱無(wú)隨意運(yùn)動(dòng)E.立位，踝關(guān)節(jié)背曲10、征服殘疾的希望在于預(yù)防，一級(jí)預(yù)防可降低殘疾發(fā)生（ ）左右A．90%B.

70%C.

40%

D.

20%三、多項(xiàng)選擇題：（每題1分，共5分）1、流暢性失語(yǔ)包括（

）A。Broca失語(yǔ)B。wernicke失語(yǔ)C。傳導(dǎo)性失語(yǔ)D.經(jīng)皮質(zhì)混合性失語(yǔ)第21

頁(yè)共96頁(yè)E.命名性失語(yǔ)2、關(guān)于定量法步態(tài)分析，下列說(shuō)法正確的是（）A。在測(cè)量距離參數(shù)時(shí)，至少10M

B.跨距長(zhǎng)是100-160CMC。在測(cè)量時(shí)間參數(shù)時(shí)實(shí)際要測(cè)量行走14-16M距離的時(shí)間D。足角是6。75度Ｅ。步頻是95-125步/min3、關(guān)于失語(yǔ)癥的評(píng)定包括（

）A?？谡Z(yǔ)表達(dá)B。聽(tīng)理解C。閱讀書(shū)寫(xiě)D。高級(jí)皮層功能E。咽反射4、

小兒腦癱的康復(fù)側(cè)重于（

）A。職業(yè)康復(fù)

B。社會(huì)康復(fù)

C。醫(yī)療康復(fù)

D。教育康復(fù)

E。心理康復(fù)5、ADL訓(xùn)練包括

（

）A。磨沙板練習(xí)B。床上訓(xùn)練C。木釘練習(xí)E。穿衣練習(xí)三、名詞解釋：（每題3分，共18分）第22

頁(yè)共96頁(yè)1、康復(fù)評(píng)定2、失語(yǔ)癥3.

ROM：4、PT5、神經(jīng)生理療法6、促進(jìn)技術(shù)四．填空：（每空1分，共17分）膝關(guān)節(jié)屈曲測(cè)定：

固定臂（ ）移動(dòng)臂（ ），軸心（ ）正常值：屈曲（步態(tài)分析定量分析方法測(cè)量距離參數(shù)采取（））法，每側(cè)不少于（）足印。3.康復(fù)醫(yī)學(xué)索包括的耐力訓(xùn)練是（）和（）4.Bobath療法的常用技術(shù)包括（）、（

）、（）、（）（ ）。5．系統(tǒng)內(nèi)功能重組，包括（）（

）（）（）五．判斷對(duì)錯(cuò)：（對(duì)的打√，錯(cuò)的打×，每題1分，共5分）1．Brunnstrom療法更注重抑制聯(lián)合反應(yīng)（

）第23

頁(yè)共96頁(yè)腦可塑性有關(guān)的主要因素，系統(tǒng)內(nèi)功能重組，包括失神經(jīng)過(guò)敏，離子通道的改變。（）脊髓損傷的作業(yè)訓(xùn)練主要應(yīng)用于腰椎以下的損傷引起的障礙（

）踝關(guān)節(jié)背伸的主要肌肉脛骨前肌。（

）國(guó)際上康復(fù)的含義就是指疾病的康復(fù)。（

）六．簡(jiǎn)答題：（每題5分，共25分）1.OT療法中功能訓(xùn)練有哪些？2.如何擺放良肢位？3.脊髓損傷恢復(fù)期訓(xùn)練有什么？4.對(duì)肘關(guān)節(jié)及前臂的肌肉進(jìn)行分析？5．簡(jiǎn)述腹肌的檢查方法？七．論述：1.Brunnstrom偏癱功能評(píng)定分級(jí)？2.試述PT與OT的異同點(diǎn)？答案一、1.A

2.A

3.C

4.B

5.C

6.C

7.A

8.D

9.E

10.B二、1.BCE

2.ABCDE

3.ABCD

4.CD

5.BE三名詞解釋康復(fù)評(píng)定：是在臨床檢查的基礎(chǔ)上，對(duì)傷，殘，病患者的功能狀況及其水平進(jìn)行客觀，定性和/定量的描述，并對(duì)結(jié)果作出合理解釋的過(guò)程失語(yǔ)證：是因腦損傷引起的原已習(xí)得的言語(yǔ)—語(yǔ)言功能喪失或損害所出現(xiàn)的種種癥狀，表現(xiàn)為對(duì)語(yǔ)言符號(hào)的感知，理解，組織運(yùn)用或表達(dá)等某一方面或幾個(gè)方面的功能障礙ROM：通常是指單個(gè)關(guān)節(jié)運(yùn)動(dòng)的弧度。PT：是指應(yīng)用天然的或人工的物理因子如電，光，聲，磁，熱，冷等作用于人體，以治療疾病的方法。第24

頁(yè)共96頁(yè)5．神經(jīng)肌肉促進(jìn)技術(shù)：是以神經(jīng)神經(jīng)生理學(xué)和神經(jīng)發(fā)育學(xué)為理論基礎(chǔ)，促進(jìn)中樞性偏癱患者的神經(jīng)肌肉功能的恢復(fù)，即促進(jìn)軟弱的肌肉和抑制過(guò)度興奮的肌肉，恢復(fù)肌肉隨意協(xié)調(diào)收縮的能力。

6．能量節(jié)約技術(shù)：指省力和提高工作效率的方法，用于體力和活動(dòng)能力下降的患者提高日?；顒?dòng)的效率和持續(xù)時(shí)間。四、填空：股骨長(zhǎng)軸，肱骨縱軸，股骨外上髁，150度足印法3個(gè)全身耐力訓(xùn)練肌肉耐力訓(xùn)練因人而宜循序漸進(jìn)。持之以恒。主動(dòng)參與。全面鍛煉神經(jīng)肌肉電刺激療法，痙攣肌及其拮抗肌交替電刺激療法，功能性電刺激，經(jīng)皮電刺激療法五：判斷 錯(cuò)2.對(duì)3錯(cuò)4對(duì)5錯(cuò)六：簡(jiǎn)答題 運(yùn)動(dòng)技能和素質(zhì)。感覺(jué)技能和素質(zhì)。智能技能和素質(zhì)。心理技能和素質(zhì)。社交技能和素質(zhì) 仰臥位：頭中立位，患肩下墊一軟枕，肘關(guān)節(jié)伸直，前臂旋后位，腕關(guān)節(jié)背伸，可在患手中握毛巾卷?；紓?cè)髖關(guān)節(jié)下墊一軟枕防止患髖下垂，膝關(guān)節(jié)屈曲，其下可墊一軟枕。踝關(guān)節(jié)背曲，其下可墊一軟墊防止足下垂。健側(cè)臥位：患者胸前抱一軟枕，患肩前伸肘關(guān)節(jié)伸直，腕關(guān)節(jié)伸直，掌指關(guān)節(jié)伸直，放于枕上?；紓?cè)髖關(guān)節(jié)屈曲，膝關(guān)節(jié)屈曲膝下放一軟枕，盡量保持踝關(guān)節(jié)背曲。第25

頁(yè)共96頁(yè)患側(cè)臥位：患肩前伸，肘關(guān)節(jié)伸直，掌心向上，健側(cè)下肢自然伸直在前，患側(cè)下肢稍屈曲在后。3.1）肌力訓(xùn)練（2）關(guān)節(jié)牽張（3）坐位訓(xùn)練（4）轉(zhuǎn)移訓(xùn)練（5）步態(tài)訓(xùn)練（6）輪椅訓(xùn)練。4.肘關(guān)節(jié)屈曲：肱橈肌，肱肌，肱二頭肌。肘關(guān)節(jié)伸直：肘肌，肱三頭肌。前臂旋前：旋前圓肌，旋前方肌。前臂旋后：旋后肌，肱二頭肌。5．0級(jí)：咳嗽無(wú)收縮。一級(jí)：咳嗽有收縮。二級(jí)：上肢放于身體兩側(cè)，抬頭腹肌有收縮三級(jí)：上肢放于身體兩側(cè)，肩胛骨上緣可離開(kāi)臺(tái)面。四級(jí)：上肢放于身體兩側(cè)，肩胛骨下緣可離開(kāi)臺(tái)面五級(jí)：雙手交叉放于腦后，肩胛骨的下緣可離開(kāi)檢查創(chuàng)臺(tái)面。七、論述1、Brunnstrom偏癱功能分級(jí)Ⅰ級(jí)：無(wú)隨意運(yùn)動(dòng)上肢：無(wú)任何運(yùn)動(dòng)手：無(wú)任何運(yùn)動(dòng)下肢：無(wú)任何運(yùn)動(dòng)Ⅱ級(jí)：引出聯(lián)合反應(yīng)。共同運(yùn)動(dòng)上肢：引出共同運(yùn)動(dòng)模式手：僅有極細(xì)微屈曲下肢：僅有極少的隨意運(yùn)動(dòng)Ⅲ級(jí)：隨意出現(xiàn)的共同運(yùn)動(dòng)上肢：可隨意引出共同運(yùn)動(dòng)手：鉤狀抓握下肢：坐和站位上，有髖膝踝的共同性屈曲Ⅳ級(jí)：共同運(yùn)動(dòng)模式打破，開(kāi)始出現(xiàn)分離運(yùn)動(dòng)上肢：出現(xiàn)脫離共同運(yùn)動(dòng)的活動(dòng)：肩0度肘屈90度下，前臂旋前旋后；肘伸直肩可屈曲90度；手背可觸及腰骶部手：能側(cè)捏及松開(kāi)第26

頁(yè)共96頁(yè)手指，手指有半隨意的小范圍伸展活動(dòng)下肢：坐位屈膝90度以上，可使足滑到椅子下方，在足跟不離地的情況下能使踝背屈Ⅴ級(jí)：肌張力逐漸恢復(fù)正常，有分離運(yùn)動(dòng)，精細(xì)活動(dòng)上肢：出現(xiàn)相對(duì)獨(dú)立的共同運(yùn)動(dòng)活動(dòng)：肘伸直肩外展90度；肘伸直肩屈曲30度至90度前臂可旋前旋后；肘伸直前臂取中間位，上肢可舉過(guò)頭手：可做球狀和圓柱狀抓握，手指同時(shí)伸展但不能單獨(dú)伸展下肢：健腿站，患腿可先屈膝后伸髖，在伸膝下做踝背屈Ⅵ級(jí)：精細(xì)協(xié)調(diào)控制運(yùn)動(dòng)接，近正常水平上肢：運(yùn)動(dòng)協(xié)調(diào)接近正常，手指指鼻無(wú)明顯辨距不良，但速度比非受累側(cè)慢手：所有抓握均能完成，但速度和準(zhǔn)確性比非受累側(cè)慢下肢：在站位下可使髖外展到超出該側(cè)骨盆所能達(dá)到的范圍；坐位下伸直膝可內(nèi)外旋下肢，能完成合并足內(nèi)外翻2、PT與OT的異同點(diǎn)作業(yè)療法物理療法治療目標(biāo)使患者生活適應(yīng)力發(fā)揮最大潛能使患者運(yùn)動(dòng)功能發(fā)揮最大能力治療范圍軀體和心理功能障礙軀體功能障礙治療手段日常活動(dòng)、工作、游戲、環(huán)境調(diào)整運(yùn)動(dòng)療法，醫(yī)療體操、拳操、神經(jīng)肌肉促進(jìn)技術(shù)、氣功、牽引、手法治療、輔助器具、輪椅、假肢、矯形器、器械訓(xùn)練等治療重點(diǎn)增強(qiáng)手的靈活性、手眼的協(xié)調(diào)性增強(qiáng)動(dòng)作控制能力和工作耐提高感知、認(rèn)知能力增強(qiáng)肌力、增強(qiáng)關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍增強(qiáng)和改善運(yùn)動(dòng)的協(xié)調(diào)性改善運(yùn)動(dòng)耐力改善機(jī)體平衡第27

頁(yè)共96頁(yè)改善情緒、調(diào)整心理狀態(tài)

掌握某一生活和工作技能適應(yīng)環(huán)境改善心肺功能消炎、鎮(zhèn)痛、解痙、改善血液循環(huán)病人參與主動(dòng)主動(dòng)為主，被動(dòng)為輔治療師作業(yè)治療師物理治療師治療時(shí)機(jī)較晚較早趣味性強(qiáng)弱康復(fù)醫(yī)學(xué)概論考試題及答案6一、選擇題(每題1分，共40分)【A型題】1．康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門(mén) (

)

A．研究殘疾人和病人的行為學(xué)B語(yǔ)言矯治學(xué)

C．研究殘疾人和病人的社會(huì)心理學(xué)D．有關(guān)促進(jìn)病、傷、殘者恢復(fù)身體、精神和社會(huì)生活功能為目標(biāo)的學(xué)科E．有關(guān)促進(jìn)殘疾人恢復(fù)的特殊教育學(xué)康復(fù)的對(duì)象是 (

)截癱、偏癱病人

B．智力低下、語(yǔ)言障礙的病人 C．各種功能障礙的人

D．心肺功能障礙的病人

E．小兒麻痹癥、精神病病人下列哪項(xiàng)不是超短波療法的絕對(duì)禁忌證

(

)月經(jīng)期下腹部

B．使用足夠劑量抗腫瘤藥的癌癥病人

C．帶有人工心臟起搏器

D．機(jī)體極度衰弱者

E．高熱病人康復(fù)評(píng)估的特點(diǎn)是

-(

)第28

頁(yè)共96頁(yè)A．重點(diǎn)放在與生活自理、學(xué)習(xí)、勞動(dòng)有關(guān)的綜合功能評(píng)估

B．重點(diǎn)放在運(yùn)動(dòng)能力的評(píng)估

c．主要是醫(yī)學(xué)心理學(xué)的評(píng)估

D．職業(yè)能力的評(píng)估E．針對(duì)病因和功能障礙的評(píng)估 以下幾種常見(jiàn)的病理步態(tài)哪項(xiàng)描述是正確的

(

)

A．減痛步常見(jiàn)于足下垂

B．回旋步常見(jiàn)于偏癱病人足內(nèi)翻

c．剪刀步常見(jiàn)于小兒麻痹后遺癥

D．斜肩步常見(jiàn)于股四頭肌癱瘓

E．前沖步常見(jiàn)于小腦性共濟(jì)失調(diào)矯形器的使用目的是 (

)A．防止再骨折和扭傷

R．主要是預(yù)防或矯正畸形，減輕疼痛，補(bǔ)償功能活動(dòng)，支撐體重

C主要是為了減輕疼痛增強(qiáng)肌力訓(xùn)練、鍛煉肌肉

D．主要用于各種手術(shù)的保護(hù)和支持

E．主要用于糾正足下垂

7．選擇離子導(dǎo)入藥物的原則，下述何者錯(cuò)誤

(

)

A．必須選擇用量較小即能生效的藥物

B．藥物離子或膠體微粒的直徑必須明顯小于汗腺排泄孔的口徑

C藥物成分可含寄生離子

D．藥物在局部應(yīng)用時(shí)也有療效

E．貴重藥物一般不宜大量作直流電導(dǎo)入

8．關(guān)于離子導(dǎo)入的優(yōu)缺點(diǎn)，下述何者錯(cuò)誤 (

)

A．透熱較深但不損傷皮膚

B．導(dǎo)入藥物劑量少，不能代替口服或注射藥

C．導(dǎo)入藥物在局部能保持較高的濃度

D．導(dǎo)人機(jī)體起主要藥理作用的是純藥物離子

E．用直流電導(dǎo)人機(jī)體的藥物，在體內(nèi)保留的時(shí)間較長(zhǎng)9．關(guān)于神經(jīng)肌肉電刺激療法，下述何者錯(cuò)誤

(

)A．失神經(jīng)支配后數(shù)月做電刺激療效已不肯定，故沒(méi)有必要做

B．電刺激使肌肉被動(dòng)地節(jié)律性收縮，改善肌肉的血液循環(huán)

C．電刺激使肌塊增第29

頁(yè)共96頁(yè)重和肌力增強(qiáng)D_電刺激可以防止肌內(nèi)結(jié)締組織變厚、變短和硬化E．電刺激可延遲病變肌肉的萎縮

10．關(guān)于紅斑的敘述，下述何者錯(cuò)誤 (

)A．皮膚接受一定劑量的紫外線后，被照射區(qū)皮膚立即顯現(xiàn)紅斑，稱為紅斑反應(yīng)

B紫外線照射劑量越大，紅斑潛伏期越短

C．長(zhǎng)波紫外線的照射劑量越大，紅斑潛伏期越長(zhǎng)

D．紫外線劑量小時(shí)，紅斑持續(xù)時(shí)間短 E．紫外線波長(zhǎng)297nm引起的紅斑反應(yīng)最明顯

11．關(guān)于全身藥物浴，下述錯(cuò)誤的是 (

)A．鹽水浴常用于多發(fā)性關(guān)節(jié)炎、肌炎

B．松脂浴常用于原發(fā)性高血壓工期 C．蘇打浴常用于銀屑病、皮膚角質(zhì)層增厚

D-中藥浴常用于

關(guān)節(jié)炎、皮膚病

E．西藥浴(安定)常用于神經(jīng)衰弱下述哪項(xiàng)不是腦癱發(fā)生的危險(xiǎn)因素

(

)孕齡34~36周

B．低體重(<2500

g)

C．胎盤(pán)早剝

D．胎兒畸形

E．胎兒窒息 下述哪項(xiàng)不是腦癱常見(jiàn)的臨床表現(xiàn)

(

)

A．運(yùn)動(dòng)障礙，肌張力增高

B．姿勢(shì)異常

c．語(yǔ)言障礙

D．行為異常E．感覺(jué)異常下述哪項(xiàng)不屬骨質(zhì)疏松抗骨吸收藥

(

)雌激素、孕激素

B．鈣制劑

C．芬必得、吲哚美辛

D．降鈣素

E．維生素D15．以下促骨形成藥中何者不是主要的

(

)

A．雄激素、前列腺素

B．氟化物

c．骨生長(zhǎng)因子

D．依普黃酮第30

頁(yè)共96頁(yè)E．B族維生素16．下述哪項(xiàng)不是中樞神經(jīng)系統(tǒng)可塑性理論中強(qiáng)調(diào)功能訓(xùn)練作用的原因(

)A．提高過(guò)去相對(duì)無(wú)效的通路

B提高新形成的突觸效率

C．要求對(duì)

原先不承擔(dān)某種功能的結(jié)構(gòu)去承擔(dān)新的不熟悉的任務(wù)

D．通過(guò)反復(fù)學(xué)習(xí)、接收和利用外周刺激的感覺(jué)反饋

E．通過(guò)巨細(xì)胞釋放細(xì)胞素

17．下述哪項(xiàng)不是人們賴以生存的主要能力

(

)A．對(duì)周圍環(huán)境的辨時(shí)、辨向、辨人B富有的財(cái)富C．個(gè)人生活自理和社會(huì)活動(dòng)能力

D．步行、利用輪椅及交通工具活動(dòng)，能進(jìn)行家務(wù)、娛樂(lè)活動(dòng)

E．能勞動(dòng)就業(yè)18．下述哪項(xiàng)不是磁療的作用 (

)A．提高痛閾，鎮(zhèn)痛作用

B．改善血液循環(huán)，促進(jìn)滲出液吸收，消腫作用

C．使血管通透性增高，促進(jìn)炎癥產(chǎn)物排泄，有消炎作用

D．磁化水有排石作用

E．磁屏障作用19．徒手肌力檢查最適合 (

)A．腦癱病人

B腦卒中病人

C周圍神經(jīng)損傷病人

D．帕金森病病人

E．腦外傷后遺癥病人

20．以下哪種不是組織損傷后所產(chǎn)生的化學(xué)性刺激物質(zhì)

(

)A．組胺

B5一羥色胺

C．嗎啡

D．緩激肽

E．乙酰膽堿【B型題】

’問(wèn)題21～23A．殘障B殘疾第31

頁(yè)共96頁(yè)病損 器官殘疾

E．心肺殘疾 男，9歲，幼時(shí)患小兒麻痹癥，右下肢輕度短縮，跛行，輕度肌萎縮，肌力>4級(jí)，能獨(dú)自行走，生活自理。屬以上何種類型

(

) 男，54歲，4年前因腦出血而致右側(cè)偏癱，雖經(jīng)積極治療，現(xiàn)仍需扶拐步行，上下樓梯困難，語(yǔ)言交談困難，聽(tīng)、視力尚可。屬以上何種類型

(

) 女，6歲，出生時(shí)發(fā)現(xiàn)上唇裂，2歲時(shí)已行手術(shù)矯治，講話有輕度吃口。屬以上何種類型 (

)問(wèn)題24～26A．俯臥位

B.仰臥位C側(cè)臥位

D．坐位

E．站立位檢查胭繩肌最準(zhǔn)確的體位是

(

)檢查股四頭肌最準(zhǔn)確的體位是 (

) 檢查伸長(zhǎng)伸肌最準(zhǔn)確的體位是

(

)問(wèn)題27～29

A．體位擺放和處理使感覺(jué)輸入正常B感覺(jué)刺激激活運(yùn)動(dòng)反應(yīng)(拍打、刷擦)

C．治療師引導(dǎo)，由兒童控制感覺(jué)輸入得到適應(yīng)性的反應(yīng)第32

頁(yè)共96頁(yè)D．激發(fā)反射局部運(yùn)動(dòng)區(qū)，以鼓勵(lì)運(yùn)動(dòng)模式E．感覺(jué)和反射刺激，被動(dòng)運(yùn)動(dòng)模式，鼓勵(lì)獨(dú)立運(yùn)動(dòng)27．神經(jīng)發(fā)育療法強(qiáng)調(diào)的治療活動(dòng)是

(

)Vojta方法強(qiáng)調(diào)的治療活動(dòng)是

(

)感覺(jué)整合法強(qiáng)調(diào)的治療活動(dòng)是

(

)問(wèn)題30～31

A．熱療(超短波)

B冷療

C．深部腦刺激

D．射頻

E．間動(dòng)電療治療頑固性三叉神經(jīng)痛最佳方法可選用

(

)治療急性軟組織損傷(24小時(shí)之內(nèi))的最佳選擇是 (

)【C型題】問(wèn)題32～33A．提高過(guò)去相對(duì)無(wú)效形成通路和(或)突觸效率(突觸效率又取決于使用頻率)B外周刺激的感覺(jué)反饋可促進(jìn)功能恢復(fù)和幫助環(huán)境適應(yīng)和生存，只有反復(fù)學(xué)習(xí)和訓(xùn)練c兩者均是

D．兩者均否3

2．腦損傷功能訓(xùn)練的重要性在于

(

)第33

頁(yè)共96頁(yè)完全性脊髓神經(jīng)損傷功能訓(xùn)練是通過(guò)

(

)問(wèn)題34～35

A．肌力3級(jí)以上

B．肌力2級(jí)

C．兩者均可

D．兩者均否進(jìn)行等速運(yùn)動(dòng)測(cè)定要有 (

)徒手肌力測(cè)試(MMT)要有 (

)【X型題】肌力測(cè)定應(yīng)做到 (

)A．正確的測(cè)試姿勢(shì)B．防止協(xié)同肌的替代作用c．左右對(duì)比檢查

D．在運(yùn)動(dòng)后進(jìn)行E．反復(fù)兩次檢查37．肌力檢查的禁忌證有 (

)A．嚴(yán)重疼痛

B嚴(yán)重關(guān)節(jié)積液、紅腫

C．關(guān)節(jié)極不穩(wěn)定

D．軟組織損傷剛愈合

E．骨折愈合后38．影響關(guān)節(jié)活動(dòng)度測(cè)定的因素有

(

)A．不良體位 ＆測(cè)量工具放置不當(dāng)和選擇的參考點(diǎn)不準(zhǔn)乏理解與合作

D．疼痛

E．男女老少不受影響

39．關(guān)節(jié)活動(dòng)度檢查的注意事項(xiàng)有 (

)C．病人缺A．防止鄰近關(guān)節(jié)的替代動(dòng)作B．需測(cè)關(guān)節(jié)的主動(dòng)活動(dòng)范圍和被動(dòng)活動(dòng)范圍

C．與健側(cè)對(duì)比

D．允許有30～50的誤差

E．按摩、運(yùn)動(dòng)后立即進(jìn)行第34

頁(yè)共96頁(yè)40．引起疼痛的原因包括

(

)A.骨骼肌痙攣，軟組織牽拉B痛覺(jué)神經(jīng)末梢受到各種刺激(力學(xué)、電、冷熱、化學(xué)、細(xì)菌)

C.脊髓休克

D．組織缺血，漿膜組織炎癥水腫E．血管炎癥、膨脹收縮或被牽拉二、填空題(每空1分，共15分) 低中頻脈沖電流和紫外線抗痙攣?zhàn)饔茫饕ㄟ^(guò)反射性交互抑制降低。 電診斷是應(yīng)用定量的電流刺激來(lái)觀察神經(jīng)和肌肉的

，進(jìn)而診斷疾病的方法。 應(yīng)用振動(dòng)頻率在

以上，正常人耳聽(tīng)不到的機(jī)械振動(dòng)波作用于人體治療疾病的方法稱為超聲波療法。和一般光線比較，激光有如下特征：發(fā)射角小、光譜純、能量密度高、

。直流電進(jìn)入人體的途徑主要是

。中樞神經(jīng)系統(tǒng)中參與控制的主要有小腦、基底核和

。軀體感覺(jué)誘發(fā)電位是指刺激軀體神經(jīng)時(shí)在中樞記錄的神經(jīng)電位，視覺(jué)誘發(fā)電位是用光刺激在

記錄的皮質(zhì)電位。

8．運(yùn)動(dòng)誘發(fā)電位是指應(yīng)用電或磁場(chǎng)刺激皮質(zhì)運(yùn)動(dòng)區(qū)或脊髓，在相應(yīng)表面記錄到的電位。

9．語(yǔ)言表現(xiàn)形式包括口語(yǔ)、書(shū)面語(yǔ)和姿勢(shì)語(yǔ)，言語(yǔ)是指用

來(lái)進(jìn)行的口語(yǔ)交流。10．失語(yǔ)癥表現(xiàn)為語(yǔ)言的表達(dá)和

能力障礙。第35

頁(yè)共96頁(yè)分米波波長(zhǎng)10

cm～1

m，頻率300～3000MHz。厘米波波長(zhǎng)

，頻率3000～30000

MHz。凡具有吸引鐵、鎳、鈷等物質(zhì)屬性的物質(zhì)，稱為

。被動(dòng)運(yùn)動(dòng)應(yīng)緩慢而柔和，要有節(jié)律性，避免

動(dòng)作。在兩個(gè)磁體之間會(huì)產(chǎn)生磁場(chǎng)感應(yīng)線，磁場(chǎng)感應(yīng)線作用的空間范圍，稱為

。磁場(chǎng)切割導(dǎo)線時(shí)，可以產(chǎn)生電流，這種現(xiàn)象稱為

。三、判斷題(每題1分，共10分；正確的在括號(hào)內(nèi)標(biāo)“+”，錯(cuò)誤的標(biāo)“一”)

1．等長(zhǎng)運(yùn)動(dòng)即肌肉收縮時(shí)張力明顯增加，但關(guān)節(jié)不產(chǎn)生肉眼可見(jiàn)的運(yùn)動(dòng)。(

) 等張運(yùn)動(dòng)即肌肉收縮時(shí)張力隨著運(yùn)動(dòng)的力量增加而增加，關(guān)節(jié)亦不運(yùn)動(dòng)。(

)運(yùn)動(dòng)治療量是指運(yùn)動(dòng)治療中的總負(fù)荷量，其大小取決于運(yùn)動(dòng)治療的強(qiáng)度、頻率和治療的總時(shí)問(wèn)。 (

)

4．運(yùn)動(dòng)治療的強(qiáng)度是運(yùn)動(dòng)處方中的定量化的核心。

(

)功能性電刺激禁用于帶有心臟起搏器者。 (

)神經(jīng)肌肉電刺激療法，禁用于下運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元引起的癱瘓。 (

) 骨質(zhì)疏松的特征表現(xiàn)為低骨量、骨組織結(jié)構(gòu)破壞、骨脆性增加，易骨折。(

)臨床上常見(jiàn)的繼發(fā)性骨質(zhì)疏松有急發(fā)偏癱、腦癱、精神分裂癥。

(

) 在直流電療法中，陽(yáng)極為鎮(zhèn)靜，陰極為興奮。如增加電流量時(shí)，則作用相反。(

)第36

頁(yè)共96頁(yè)10．紫外線照射不但可以治療急性淺表性炎癥，還可以治療系統(tǒng)性紅斑狼瘡、急性濕疹。 (

)四、名詞解釋(每題2分，共10分)

1．上行直流電下行直流電新生電位脈沖磁場(chǎng)社會(huì)康復(fù)五、問(wèn)答題(每題5分，共25分)

1．試述按摩作用的機(jī)制。試述熱療鎮(zhèn)痛的機(jī)制。試述慢性疼痛治療原則。試述關(guān)節(jié)活動(dòng)度測(cè)定和肌力測(cè)定的主要目的。試述保健醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)的區(qū)別與聯(lián)系。參考答案一、選擇題1．D

2．C

3．B7．C

8．A

9．A4．A

5．B

6．B10．A

11．E

12．A13．E

14．C

15．E19.C

20．C

21．B25．B

26．E

27．A31．B

32.C

33．D16．E

17．B

18．E22．A

23．C

24．A28．D

29．C

30．D34．A

35．C

36．ABCE第37

頁(yè)共96頁(yè)37．ABCD

38．ABCD

39．ABCD

40．ABDE二、填空題神經(jīng)興奮性興奮性(功能狀態(tài))3．20

kHz相關(guān)性好汗腺孔

，脊髓后索枕部肌肉聲音理解

‘11．1～10

cm磁體沖擊磁場(chǎng)電磁感應(yīng)現(xiàn)象三、判斷題1．+2．一3．+4．+5．+6．一7．+8．一9．+10．一四、名詞解釋1．上行直流電：即負(fù)極置于軀體頭端(如頸后)，正極置于遠(yuǎn)端、(如腰骶)的通電第38

頁(yè)共96頁(yè)方法。下行直流電：即正極置于頭端，負(fù)極置于遠(yuǎn)端的通電方法。新生電位：是指神經(jīng)再生早期肌肉隨意收縮時(shí)出現(xiàn)的短時(shí)限低電壓電位，或由此組成的多相電位。脈沖磁場(chǎng)：此種磁場(chǎng)強(qiáng)度不僅隨時(shí)間而變化，而且是突然發(fā)生、突然消失，在重復(fù)出現(xiàn)之前，常有個(gè)間歇時(shí)間，間歇時(shí)問(wèn)的長(zhǎng)短與脈沖頻率有關(guān)，頻率低、脈沖寬度小，則每個(gè)問(wèn)歇時(shí)間長(zhǎng)。它是用間歇振蕩器產(chǎn)生間歇脈沖電流，將這種電流通入電磁鐵的線圈，即可產(chǎn)生各種形態(tài)的脈沖磁場(chǎng)。如脈沖電磁療機(jī)即屬此類。

5．社區(qū)康復(fù)：又稱社基康復(fù)或基層康復(fù)，依靠社區(qū)資源(人、財(cái)、物、技術(shù))為本社區(qū)病、傷、殘者就地服務(wù)。強(qiáng)調(diào)發(fā)動(dòng)社區(qū)、家庭和殘疾者、殘障者參與，以醫(yī)療、教育、社會(huì)、職業(yè)康復(fù)為目標(biāo)。五、問(wèn)答題按摩作用的機(jī)制為：①改善循環(huán)，促進(jìn)淤血、充血、組織液吸收，加速水腫消退；②對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)有鎮(zhèn)靜或刺激作用；③有改善肌緊張和肌營(yíng)養(yǎng)作用；④對(duì)全身新陳代謝有促進(jìn)作用，通過(guò)皮膚刺激還可使組胺樣物質(zhì)釋放，毛細(xì)血管擴(kuò)張。

2．熱療鎮(zhèn)痛的機(jī)制為：熱療有降低感覺(jué)神經(jīng)的興奮，提高痛閾的作用，熱可使肌梭興奮性下降，導(dǎo)致肌肉放松，而減少肌肉痙攣；熱可使血管擴(kuò)張，增加血液循環(huán)，降第39

頁(yè)共96頁(yè)低患部充血、水腫，促進(jìn)炎癥吸收；皮膚溫度感受器受到刺激，可以抑制疼痛反射。熱療對(duì)慢性疼痛有較好效果，機(jī)體深部組織的疼痛可采用深部透熱(高頻透熱或超

聲透熱)。對(duì)于淺表部的慢性疼痛可以采用蠟療、紅外線照射等。3．慢性疼痛治療原則為：①除去疼痛的原因；，②恢復(fù)、穩(wěn)定、支持和保持關(guān)節(jié)功能正常；③提高痛閾，加強(qiáng)身體鍛煉；④提高痛閾，加強(qiáng)心理認(rèn)知行為治療；⑤切斷疼痛傳導(dǎo)途徑，神經(jīng)阻滯法，電療法；⑥改善血液循環(huán)，減少組織缺血緩解骨骼肌痙攣等。4．關(guān)節(jié)活動(dòng)度測(cè)定的目的為：①發(fā)現(xiàn)關(guān)節(jié)活動(dòng)范圍障礙的程度；②分析障礙發(fā)生可能的原因；③為康復(fù)醫(yī)療選擇方法提供參考；④作為康復(fù)療效的評(píng)定指標(biāo)依據(jù)。肌力測(cè)定的目的是：①評(píng)價(jià)各種原因引起的肌肉功能損害的范圍及程度；②為康復(fù)醫(yī)療選擇方法和評(píng)定康復(fù)效果提供依據(jù)。

5．保健醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和康復(fù)醫(yī)學(xué)之間既有區(qū)別又有聯(lián)系。保健、預(yù)防醫(yī)學(xué)側(cè)重于研究健康保健鍛煉、合理營(yíng)養(yǎng)．如流行病學(xué)、衛(wèi)生學(xué)、環(huán)境保護(hù)、安全保護(hù)等。采用社會(huì)措施、宣傳教育與醫(yī)學(xué)衛(wèi)生方面等對(duì)疾病的預(yù)防、提高體質(zhì)，也包括殘疾的預(yù)防，減少各種病、傷、殘的發(fā)生，屬于一級(jí)預(yù)防。臨床醫(yī)學(xué)側(cè)重于研究疾病的診斷、治療技術(shù)和處理方法，如手術(shù)、藥物及其他治療方法。臨床醫(yī)師也應(yīng)該掌握該科疾病康復(fù)知識(shí)和處理技能，包括病、傷、殘的早期診斷、合理治療，限制或逆轉(zhuǎn)由病、傷、殘?jiān)斐傻臍埣玻藶槎?jí)預(yù)防?？祻?fù)醫(yī)學(xué)不是醫(yī)療的延續(xù)，也第40

頁(yè)共96頁(yè)不是臨床醫(yī)療的重復(fù)，它不是只滿足作出疾病的診斷和處理，而是側(cè)重于研究病、傷、殘所致原因、性質(zhì)、程度、后果與恢復(fù)的可能性以及康復(fù)的方法、措施。其目的是消除或減少病、傷、殘帶來(lái)的功能障礙，最大限度恢復(fù)其生活和勞動(dòng)能力，達(dá)到整體康復(fù)，防止殘疾轉(zhuǎn)化為殘障，是二級(jí)和三級(jí)預(yù)防的組織者和執(zhí)行者。康復(fù)醫(yī)學(xué)概論考試題及答案7學(xué)號(hào)：

姓名：

得分：第41

頁(yè)共96頁(yè)一、單選題：以下每一道題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選擇一個(gè)最佳答案。（每題1分，共20分）1.康復(fù)的英文單詞為（A

）P1A.

Rehabilitation B.RehbailitationD.Rehabilititaon E.

habilitation2.康復(fù)的對(duì)象為（C

）P2C.

RehabilteA.急性期病人B.恢復(fù)期病人C.功能障礙的人D.正常人E.住院病人3、社會(huì)康復(fù)的內(nèi)容一般不涉及下面哪項(xiàng)？（E）P3A、改善法律環(huán)境

B、建立無(wú)障礙環(huán)境

C、改善經(jīng)濟(jì)環(huán)境D、改善社會(huì)精神環(huán)境

E、改善康復(fù)醫(yī)療環(huán)境4.根據(jù)《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)殘疾人康復(fù)工作的意見(jiàn)》提出到2015年，實(shí)現(xiàn)殘疾人的目標(biāo)是：（A）P12A、“人人享有康復(fù)服務(wù)”B、“人人享有健康服務(wù)”C、“人人享有保健服務(wù)”

D、“人人享有治療服務(wù)”E、“人人享有美好生活”5.我國(guó)第一個(gè)康復(fù)醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體為（A）P15A.中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)會(huì)B.中華理療學(xué)會(huì)C.中國(guó)殘疾人康復(fù)學(xué)會(huì)

D.全國(guó)民政系統(tǒng)康復(fù)醫(yī)學(xué)研究會(huì)E.中華物理醫(yī)學(xué)與康復(fù)學(xué)學(xué)會(huì)

6、《中國(guó)康復(fù)醫(yī)學(xué)雜志》是在哪年創(chuàng)刊（C）P15A.1984年B.1985年C.1986年D.1987年E.1988年7.康復(fù)評(píng)定的內(nèi)容不包括下面哪項(xiàng)？（

B

）P16A.運(yùn)動(dòng)功能B.疾病診斷C.日常生活活動(dòng)能力D.腦高級(jí)功能E.生活環(huán)境

8、以下屬于作業(yè)療法的是（C

）P17A.生物反饋療法B.水療法C.日常生活能力訓(xùn)練D.按摩E.醫(yī)療體操

9、中國(guó)傳統(tǒng)康復(fù)治療不包括下面哪項(xiàng)？（D）P18A.針灸B.推拿按摩C.中藥D.關(guān)節(jié)松動(dòng)術(shù)E.氣功10.現(xiàn)代醫(yī)學(xué)模式是（

D

）P21第42

頁(yè)共96頁(yè)A.自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式

B.生物醫(yī)學(xué)模式

C.神靈主義醫(yī)學(xué)模式D.生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式

E.心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式康復(fù)醫(yī)學(xué)與治療醫(yī)學(xué)的關(guān)系是（A）P22A.既相互區(qū)別又緊密聯(lián)系

B.兩者截然分開(kāi)

C.相互區(qū)別、沒(méi)有聯(lián)系D.是治療醫(yī)學(xué)的延續(xù)

E.從屬于治療醫(yī)學(xué)下列哪項(xiàng)屬于先天性致殘因素：（E）P29A．致殘性理化因素B．意外傷害C．感染與疾病D．社會(huì)-心理-行為因素

E．孕產(chǎn)因素各種原因所致的身體結(jié)構(gòu)、外形、器官或系統(tǒng)生理功能以及心理功能的異?；蛉睋p稱為（

A

）P30、50A.

殘損 B.

殘疾 C.殘障 D.殘廢

E、損傷康復(fù)治療協(xié)作組的組長(zhǎng)一般為（C）P68A.物理治療師B.康復(fù)護(hù)士C.康復(fù)醫(yī)師D.心理治療師E.作業(yè)治療師15、根據(jù)有關(guān)要求，二級(jí)醫(yī)院的康復(fù)醫(yī)學(xué)科一般應(yīng)有多少的建筑面積的醫(yī)療用房？（B）P94A．100～200m2B．150～300m2C．200～350m2

D．300～500m2E、400～600m216．康復(fù)病房每床適宜的使用面積為:（

C

）P94A．2～4m2

B．3～5m2

C．5～7m2

D．6～8m217．下列哪項(xiàng)屬于中頻電療設(shè)備：（

D

）P96E、7～9m2A．直流感應(yīng)電療儀

B．超短波治療儀

C．神經(jīng)肌肉電刺激治療儀D．立體動(dòng)態(tài)干擾電療儀

E、經(jīng)皮神經(jīng)電刺激治療儀18、下面哪項(xiàng)是康復(fù)病歷的特點(diǎn)（E）P98A、重視主訴與現(xiàn)病史B、重視疾病的診斷與治療C、重視癥狀與體征的描述

D、注重以疾病為中心E、以功能障礙為中心，重視功能評(píng)定第43

頁(yè)共96頁(yè)19、人們?yōu)榱双@取主要生活來(lái)源而發(fā)揮個(gè)人能力，為社會(huì)創(chuàng)造物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富所從事的有償活動(dòng)稱為（C）P112A、執(zhí)業(yè)

B、事業(yè)

C、職業(yè)

D、行業(yè) E、產(chǎn)業(yè)20、關(guān)于職業(yè)的性質(zhì)，按照教育部、衛(wèi)生部的相關(guān)文件精神，康復(fù)治療師應(yīng)屬于哪一類（B）P115A、醫(yī)師類B、醫(yī)技類C、護(hù)理類D、技師類E、其他二、多選題：以下每一道題下面有A、B、C、D、E五個(gè)備選答案，請(qǐng)從中選出所有正確答案。（每題2分，共10分）全面康復(fù)包括（

ABCDE

）P2A、醫(yī)學(xué)康復(fù)

B、教育康復(fù) C、職業(yè)康復(fù)

D、社會(huì)康復(fù)康復(fù)醫(yī)學(xué)基本原則包括（

ABCDE）P5，59E、康復(fù)工程A.康復(fù)預(yù)防B.功能訓(xùn)練C.早期介入D.全面康復(fù)E.重返社會(huì)3.1990年，WHO提出了四維健康概念包括（

ABCD

）P20A、身體健康

B、心理健康

C、社會(huì)適應(yīng)健康D、道德健康

E、沒(méi)有疾病醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)的特點(diǎn)有哪些？（ABDE

）P63A.專業(yè)技術(shù)水平較高

B.設(shè)備完善

C.費(fèi)用低廉有效D.專業(yè)人員齊備

E.專業(yè)人才培養(yǎng)基地社區(qū)康復(fù)的精髓在于：（BCDE

）P66A.社區(qū)提高

B.社區(qū)參與

C.社區(qū)支持

D.社區(qū)受益E.社區(qū)組織三、填空題（每題2分，共,30分）1、Rehabilitation意為重新獲得某種能力、資格或適應(yīng)正常社會(huì)生活的狀態(tài)。第44

頁(yè)共96頁(yè)P(yáng)12、康復(fù)是以提高殘疾者的功能水平為中心，以提高他們的生活質(zhì)量，讓其最終回歸社會(huì)為目標(biāo)。P43.功能障礙是指身體、心理不能發(fā)揮正常的功能，如運(yùn)動(dòng)功能障礙、心理功能障礙等。P54、康復(fù)醫(yī)學(xué)的早期介入，既可防止患者并發(fā)癥和某些后遺癥的發(fā)生，又可使患者療程縮短，大大節(jié)省醫(yī)療費(fèi)用，減輕家庭和社會(huì)負(fù)擔(dān)，取得良好的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。P75、我國(guó)在20世紀(jì)80年代初，才開(kāi)始引進(jìn)現(xiàn)代康復(fù)醫(yī)學(xué)。1982年，康復(fù)醫(yī)學(xué)學(xué)科建設(shè)在中國(guó)開(kāi)始啟動(dòng)。P10,126、1989年12月衛(wèi)生部頒發(fā)的《醫(yī)院分級(jí)管理草案》中規(guī)定二、三級(jí)醫(yī)院必須設(shè)立康復(fù)醫(yī)

學(xué)科，屬一級(jí)臨床科室。P127、康復(fù)醫(yī)學(xué)是一門(mén)醫(yī)學(xué)學(xué)科，其主要內(nèi)容包括康復(fù)基礎(chǔ)學(xué)、康復(fù)功能評(píng)定和康復(fù)治療三大部分。P158、1992年WHO在《維多利亞宣言》中提出了健康四大基石：膳食合理、適量運(yùn)動(dòng)、良好

生活習(xí)慣、心理平衡。P209、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)體系包括預(yù)防醫(yī)學(xué)、保健醫(yī)學(xué)、治療醫(yī)學(xué)、康復(fù)醫(yī)學(xué)等四個(gè)方面。P2110、在臨床醫(yī)學(xué)與康復(fù)醫(yī)學(xué)不同方面中，患者的參與方式不同，臨床醫(yī)學(xué)中患者主要是治療的被動(dòng)接受者，康復(fù)治療中患者是治療的主動(dòng)參加者。P2311、ICIDH將個(gè)體的功能障礙情況分成了三個(gè)獨(dú)立的類別，即殘損、殘疾和殘障。P

3012、《國(guó)際功能、殘疾與健康分類》（ICF）標(biāo)準(zhǔn)不僅適用于殘疾人，也適用于病損者和健康人。P3113、世界衛(wèi)生組織提出康復(fù)醫(yī)學(xué)的服務(wù)方有三種：醫(yī)療機(jī)構(gòu)康復(fù)、社區(qū)康復(fù)和上門(mén)康復(fù)服

務(wù)。P6114．綜合醫(yī)院康復(fù)醫(yī)學(xué)科一般應(yīng)設(shè)立門(mén)診、康復(fù)評(píng)定與治療室、病房

三部分。P93第45

頁(yè)共96頁(yè)15、日常生活活動(dòng)(ADL)一般包括：衣、食、住、行、個(gè)人衛(wèi)生等項(xiàng)內(nèi)容。四、簡(jiǎn)答題（每題5分，共40分）1、康復(fù)的定義是什么？P1答：康復(fù)是指綜合、協(xié)調(diào)地應(yīng)用各種措施，以減少病、傷、殘者的身體、心理和社會(huì)的功能障礙，發(fā)揮病、傷、殘者的最高潛能，使其能重返社會(huì)，提高生存質(zhì)量。所以，康復(fù)是使殘疾者和功能障礙者恢復(fù)功能、恢復(fù)權(quán)利的過(guò)程。2、什么是社會(huì)康復(fù)？P2答：社會(huì)康復(fù)是指從社會(huì)的角度，推進(jìn)醫(yī)學(xué)康復(fù)、教育康復(fù)、職業(yè)康復(fù)等工作，依靠各級(jí)政府，動(dòng)員社會(huì)各界、各種力量，為殘疾人的生活、學(xué)習(xí)、工作和社會(huì)活動(dòng)創(chuàng)造良好的社會(huì)環(huán)境，減少和消除不利于殘疾人回歸社會(huì)的各種社會(huì)障礙，使他們以平等的權(quán)利和機(jī)會(huì)參與社會(huì)生活，享有健全人同樣的權(quán)利和尊嚴(yán)，并履行社會(huì)職責(zé)。3、康復(fù)醫(yī)學(xué)的定義是什么？P4答：康復(fù)醫(yī)學(xué)是醫(yī)學(xué)的一個(gè)重要分支，是一門(mén)具有獨(dú)立的理論基礎(chǔ)、功能測(cè)評(píng)方法、治療技能和規(guī)范的醫(yī)學(xué)應(yīng)用學(xué)科，旨在加速人體傷病后的恢復(fù)進(jìn)程，預(yù)防和(或)減輕其后遺功能障礙程度，幫助病、傷、殘者回歸社會(huì)，提高其生存質(zhì)量。4、常用的康復(fù)治療方法包括有哪些？P17答：一般有：物理治療(PT)、作業(yè)療法(OT)、語(yǔ)言治療(ST)、心理治療、文體療法、中國(guó)傳統(tǒng)治療、康復(fù)工程、康復(fù)護(hù)理、社會(huì)康復(fù)服務(wù)、職業(yè)康復(fù)治療等。5、1981年，WHO康復(fù)專家委員會(huì)為社區(qū)康復(fù)下的定義是什么？P19答：社區(qū)康復(fù)是在社區(qū)的層次上采取的康復(fù)措施，這些措施是利用和依靠社區(qū)的人力資源而進(jìn)行的，包括依靠有殘損、失能、殘障的人員本身，以及他們的家庭和社會(huì)。第46

頁(yè)共96頁(yè)6、《中華人民共和國(guó)殘疾人保障法》給殘疾人的定義是什么？P29答：殘疾人是指在心理、生理、人體結(jié)構(gòu)上，某種組織、功能喪失或者不正常，全部或者部分喪失以正常方式從事某種活動(dòng)能力的人。7．什么是殘疾的三級(jí)預(yù)防？P40答：①一級(jí)預(yù)防：指預(yù)防可能導(dǎo)致殘疾的各種損傷或疾病，是預(yù)防殘疾發(fā)生最有效的手段，可以預(yù)防大多數(shù)殘疾。②二級(jí)預(yù)防：指疾病或損傷發(fā)生之后，采取積極主動(dòng)的措施限制或逆轉(zhuǎn)由殘損造成的殘疾。③三級(jí)預(yù)防：指殘疾出現(xiàn)后采取的措施，防止殘疾轉(zhuǎn)化為殘障。8、治療師的基本能力的培養(yǎng)一般包括哪幾項(xiàng)？P116答：一般包括：適應(yīng)社會(huì)和工作環(huán)境的能力、良好的人際交往能力、具有一定的組織管理協(xié)調(diào)能力、良好的語(yǔ)言表達(dá)和文字處理能力、團(tuán)隊(duì)協(xié)作與開(kāi)拓創(chuàng)新能力、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力、決擇能力等。第47

頁(yè)共96頁(yè)康復(fù)醫(yī)學(xué)概論考試題及答案8一、選擇題(每題1分，共40分)【A型題】康復(fù)醫(yī)學(xué)是以下列哪方面內(nèi)容為主導(dǎo)

(

)功能障礙恢復(fù)

B．心理疏導(dǎo)

C．疾病

D．人體完整

E．輔助矯形器應(yīng)用 臨床醫(yī)師的地位，在全面康復(fù)中應(yīng)當(dāng)是

(

)

A．康復(fù)二級(jí)預(yù)防的組織者和執(zhí)行者

B.康復(fù)醫(yī)療的執(zhí)行者

C康復(fù)三級(jí)預(yù)防的組織者

D．負(fù)責(zé)住院病人的醫(yī)療康復(fù)者

E．全面康復(fù)的執(zhí)行者康復(fù)評(píng)定的目的是 (

)客觀地找到病因

B．客觀地判定療效

C．為殘損功能障礙定性D．評(píng)定功能障礙程度

E．作為了解功能障礙的性質(zhì)、部位、范圍、程度、趨勢(shì)、預(yù)后和結(jié)局及評(píng)定療效和治療計(jì)劃的依據(jù)康復(fù)評(píng)定內(nèi)容為 (

)評(píng)分量表、問(wèn)卷調(diào)查功能表B.精神心理功能評(píng)定C運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)、第48

頁(yè)共96頁(yè)神經(jīng)系統(tǒng)功能評(píng)定

D．聽(tīng)覺(jué)、言語(yǔ)功能評(píng)定 E．器官水平或系統(tǒng)水平、個(gè)體水平和社會(huì)水平功能評(píng)定