《應(yīng)用文 總結(jié)》語(yǔ)文（拓展模塊）第四版課件

應(yīng)用文總結(jié)表達(dá)與交流總結(jié)的必要性：總結(jié)是單位的要求?？偨Y(jié)是明得失的直接辦法?？偨Y(jié)的作用：總結(jié)是揚(yáng)長(zhǎng)避短最好的鏡子?？偨Y(jié)是尋找工作規(guī)律的重要手段?？偨Y(jié)是培養(yǎng)、提高工作能力的重要途徑。總結(jié)為計(jì)劃的制定提供依據(jù)?？偨Y(jié)

總結(jié)是單位或個(gè)人對(duì)過去一段時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)等實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行回顧、分析并進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)和指導(dǎo)性結(jié)論的一種應(yīng)用文。其目的在于總結(jié)取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)存在的問題，以指導(dǎo)今后的工作。

請(qǐng)同學(xué)們翻開課本70-72頁(yè)。請(qǐng)一位同學(xué)來用自己的語(yǔ)言說說，什么是總結(jié)。并說明總結(jié)的關(guān)鍵詞是什么。層次內(nèi)容方法步驟詳略作用第一層第二層第三層

認(rèn)真閱讀，用筆劃出關(guān)鍵句子。并在課堂筆記本上完成多媒體屏幕上的這個(gè)“總結(jié)寫作要素”表格。橫線上也填上相應(yīng)的內(nèi)容。同桌之間可以討論互助

（空兩格）

層次內(nèi)容方法步驟詳略作用第一層活動(dòng)工作情況

時(shí)間、地點(diǎn)、人物、事件

簡(jiǎn)要概述

給人總體印象

第二層成績(jī)、經(jīng)驗(yàn)及取得原因

具體材料、列成條目、分小標(biāo)題重點(diǎn)詳寫

總結(jié)規(guī)律

第三層存在的問題和不足

一分為二、找出差距、分析原因、努力方向較詳細(xì)

為計(jì)劃、行動(dòng)提供依據(jù)

署名日期正文標(biāo)題

注意事項(xiàng)課本72頁(yè)重點(diǎn)、條理剪裁得體，詳略適宜。要有翔實(shí)的材料概括規(guī)律，上升理論高度語(yǔ)言準(zhǔn)確以敘述為主，不用“大體上、差不多、可能是、一般說、幾乎”模糊字眼要尊重事實(shí)不夸大，不掩飾找錯(cuò)誤

老師請(qǐng)三個(gè)班長(zhǎng)帶頭分別提前寫了一篇學(xué)期初工作總結(jié)。老師已經(jīng)將三位班長(zhǎng)的作品謄印出來分發(fā)給同學(xué)們?，F(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)總結(jié)的寫作要素、寫作注意事項(xiàng)，找找看，在班長(zhǎng)的學(xué)期初工作總結(jié)中有哪些不規(guī)范、需要改進(jìn)的地方?，F(xiàn)場(chǎng)練習(xí)請(qǐng)同學(xué)們拿出課堂練習(xí)本，寫一份上個(gè)星期的學(xué)習(xí)情況的總結(jié)，字?jǐn)?shù)300個(gè)字左右。時(shí)間：20分鐘。請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生上臺(tái)念出自己的作品，同學(xué)們都可以品評(píng)品評(píng)。作業(yè)布