自由放任的美國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)（歷史）

“自由放任”的美國(guó)教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)習(xí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)“自由放任”政策對(duì)美國(guó)經(jīng)濟(jì)的影響掌握1929-1933年資本主義世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因、特點(diǎn)和影響知道經(jīng)濟(jì)危機(jī)與羅斯福新政的關(guān)系；美國(guó)資本主義模式的轉(zhuǎn)變重點(diǎn)：1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因和影響難點(diǎn)：如何理解“杯水車薪”的應(yīng)對(duì)措施設(shè)計(jì)思路：1、設(shè)計(jì)理念：重視學(xué)生知識(shí)體系習(xí)慣的培養(yǎng)；教材知識(shí)以學(xué)生自學(xué)為主；重難點(diǎn)知識(shí)由教師通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生理解、創(chuàng)設(shè)情境理解等手段幫助學(xué)生突破；鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)新手段自學(xué)成才。2、設(shè)計(jì)意圖：從教材標(biāo)題“自由放任”切入，引導(dǎo)學(xué)生理解該政策在1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)前后的發(fā)展變化，以及在美國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展中所起到的作用。3、設(shè)計(jì)方法：師生課下準(zhǔn)備所需知識(shí)資料，老師課上引導(dǎo)學(xué)生表演領(lǐng)悟?qū)W習(xí)。4、教學(xué)手段：互聯(lián)網(wǎng)、PPT課件、多媒體三、學(xué)情分析

1、學(xué)習(xí)對(duì)象分析：我所教班級(jí)為普通中學(xué)普通班，學(xué)生學(xué)習(xí)能力不高、興趣不高，學(xué)習(xí)主動(dòng)性差，喜歡手機(jī)上網(wǎng)的多。因此我考慮利用網(wǎng)絡(luò)查詢、創(chuàng)設(shè)情境手段提高學(xué)生參與學(xué)習(xí)的主動(dòng)性，同時(shí)將復(fù)雜問(wèn)題進(jìn)行簡(jiǎn)單化處理。2、知識(shí)背景分析：“自由放任”的美國(guó)，本課重點(diǎn)是1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)，該知識(shí)是傳統(tǒng)重點(diǎn)知識(shí)，學(xué)生對(duì)該部分知識(shí)了解較多，學(xué)習(xí)的重點(diǎn)是要加深學(xué)生對(duì)其理解，進(jìn)而從整體上把握“自由放任”、1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)、胡佛反危機(jī)措施、羅斯福新政以及資本主義政策的調(diào)整之間的關(guān)系。因此我首先從紀(jì)錄片《秀蘭·鄧波兒》視頻拓展學(xué)生視野，激發(fā)學(xué)生求知欲；然后從目錄做起培養(yǎng)學(xué)生對(duì)知識(shí)結(jié)構(gòu)整體把控的學(xué)習(xí)習(xí)慣；以“自由放任”為主線將整節(jié)課聯(lián)系起來(lái)；對(duì)經(jīng)濟(jì)危機(jī)的原因少介紹就，重點(diǎn)理解其與胡佛措施、羅斯福新政的關(guān)系；創(chuàng)設(shè)情境理解經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響；課堂練習(xí)，鞏固課堂學(xué)習(xí)效果課間:《秀蘭·鄧波兒》視頻 導(dǎo)入：教材目錄導(dǎo)入培養(yǎng)學(xué)生整體把握知識(shí)結(jié)構(gòu)的習(xí)慣一、“自由放任”政策1、思考什么是“自由放任”政策？“自由放任”政策的來(lái)源與影響教材P95含義：主張限制政府在經(jīng)濟(jì)事務(wù)中的操縱，讓市場(chǎng)機(jī)制即“看不見(jiàn)的手”發(fā)揮調(diào)節(jié)資源的作用。倡導(dǎo)“自由競(jìng)爭(zhēng)、自由經(jīng)營(yíng)、自由貿(mào)易”來(lái)源；1776年亞當(dāng)斯密《國(guó)富論》系統(tǒng)闡述了自由主義經(jīng)濟(jì)理論，影響：資本主義發(fā)展繁榮?！翱铝⒅シ睒s”2、閱讀思考1929年9月初，卸任的英國(guó)財(cái)政大臣丘吉爾來(lái)到了紐約，從來(lái)沒(méi)有買過(guò)股票的丘吉爾決定試試身手，發(fā)筆小財(cái)。但令他始料不及的是，喜悅持續(xù)了沒(méi)幾天，噩夢(mèng)便降臨了。10月24日，一天之內(nèi)，丘吉爾損失了10萬(wàn)美元，這不是一個(gè)小數(shù)字。不過(guò)，相對(duì)于生命，金錢的損失又顯得微不足到。在日記中，丘吉爾這樣描述道：就在我房間的那扇窗戶下面，有人從15層樓縱身跳下去，摔得粉身碎骨?！钡鸺獱柌⒉恢?，就在這一天，就在這條窄窄的街上，已經(jīng)有10個(gè)人伴隨著黃葉一起飄落，他們生前都有一個(gè)共同的身份——股票經(jīng)紀(jì)人?！狢CTV：《公司的力量》1929年10月24日，這一天發(fā)生了什么？紐約股市崩潰，經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)。股市崩潰后，許多人經(jīng)受不住打擊而選擇了跳樓，請(qǐng)談?wù)勀銓?duì)炒股的認(rèn)識(shí)？股市有風(fēng)險(xiǎn)，入市需謹(jǐn)慎。（你不理財(cái)，財(cái)不理你）看輕得失，保持良好心態(tài)；留得青山在，不怕沒(méi)柴燒等。導(dǎo)入語(yǔ)：接下來(lái)咱們就看一看，這次經(jīng)濟(jì)危機(jī)及其對(duì)資本主義經(jīng)濟(jì)所造成的影響二、1929—1933年經(jīng)濟(jì)危機(jī)1、思考什么是經(jīng)濟(jì)危機(jī)？（學(xué)生自己思考，通過(guò)事例總結(jié)了解含義）2、危機(jī)爆發(fā)爆發(fā)的表現(xiàn)和特點(diǎn)（學(xué)生填表自學(xué)）表現(xiàn)：_________崩潰、_________倒閉、_________生產(chǎn)嚴(yán)重破壞、_________人數(shù)激增；并在資本主義世界引起連鎖反應(yīng)，形成_________資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)。特點(diǎn)：_________特別長(zhǎng)、_________特別廣、_________特別大。思考：（1）為什么美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)會(huì)波及整個(gè)資本主義世界？（提示：從美國(guó)的影響力和國(guó)家間的聯(lián)系思考）美國(guó)是資本主義頭號(hào)經(jīng)濟(jì)強(qiáng)國(guó)；資本主義世界市場(chǎng)形成。（2）社會(huì)主義世界呢？（可從美國(guó)經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因思考）社會(huì)主義國(guó)家實(shí)行計(jì)劃經(jīng)濟(jì)，沒(méi)有生產(chǎn)過(guò)剩問(wèn)題。3、創(chuàng)設(shè)情境思考經(jīng)濟(jì)危機(jī)的影響如果你是農(nóng)民、工人、資本家或政客，面對(duì)空前的經(jīng)濟(jì)危機(jī)你會(huì)怎樣做，你的做法會(huì)產(chǎn)生什么影響？農(nóng)民：農(nóng)作物丟棄、土地拋荒拋荒。造成資源浪費(fèi)、社會(huì)生產(chǎn)破壞。工人：拼命找工作或游行示威向國(guó)家要救助。造成政局動(dòng)蕩和政治危機(jī)資本家：要政府保護(hù)本國(guó)市場(chǎng)；開(kāi)拓國(guó)際市場(chǎng)。導(dǎo)致國(guó)家間矛盾激化。政客：渾水摸魚(yú)撈取政治資本；制造事端轉(zhuǎn)移人們視線，轉(zhuǎn)嫁危機(jī)。導(dǎo)致世界陷入戰(zhàn)爭(zhēng)的威脅。4、經(jīng)濟(jì)危機(jī)爆發(fā)的原因？股票投機(jī)、分期付款提前消費(fèi)、人民貧困購(gòu)買力低、生產(chǎn)過(guò)剩等病因：直接原因：供需矛盾根本原因：基本矛盾（板書(shū)、并分析應(yīng)采取的應(yīng)對(duì)措施）三、胡佛政府應(yīng)對(duì)舉措1、自由放任表現(xiàn)（學(xué)生教材11頁(yè)查找，教師依托病因引導(dǎo)學(xué)生理解）2、杯水車薪（教材11頁(yè)）（學(xué)生教材11頁(yè)查找，教師依托病因引導(dǎo)學(xué)生理解）聯(lián)系羅斯福新政，做初步了解并為下節(jié)課埋下伏筆。思考：資本主義經(jīng)濟(jì)政策演變的規(guī)律認(rèn)識(shí)。課堂練習(xí)鞏固知識(shí)。作業(yè)：1、課后探究題，培養(yǎng)思考興趣。驚世預(yù)言：中國(guó)將在近期出現(xiàn)經(jīng)濟(jì)大蕭條——克拉斯穆?tīng)枴づ遄舴?929年，美國(guó)經(jīng)歷了一次通貨膨脹性信貸繁榮。這在繁榮的股市和房地產(chǎn)市場(chǎng)特別明顯?！?003年以來(lái)，許多人沒(méi)有意識(shí)到中國(guó)正在經(jīng)歷一次通貨膨脹性信貸擴(kuò)張，2001、2002和2003年貨幣供應(yīng)增長(zhǎng)分別為34.2%、19.3%和18.1%……中國(guó)股市一路繁榮，房地產(chǎn)市場(chǎng)更如火如荼，也就不奇怪了。為此他將中國(guó)2001-2004年與美國(guó)1921-1929年進(jìn)行比較，發(fā)現(xiàn)二者之間驚人相似：“過(guò)去美國(guó)所犯下的每一個(gè)中大錯(cuò)誤，今天中國(guó)都在重復(fù)?！币虼?，中國(guó)必然走80多