《建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系》教學(xué)設(shè)計(jì)

PAGE1第三課第二框《建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系》——以深圳為例，探究我國(guó)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的舉措1.教材地位：人民教育出版社2019年8月第1版的思想政治必修2《經(jīng)濟(jì)與社會(huì)》第二單元第三課第二框題，共有兩目構(gòu)成：第一目主要講述了現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的內(nèi)涵、及建設(shè)目標(biāo)、原因，以及如何轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式；第二目主要講到了如何建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，及如何促進(jìn)經(jīng)濟(jì)的高質(zhì)量發(fā)展。承接了上一框經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的指導(dǎo)思想和指導(dǎo)理念，本框探究了實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的舉措；為下一框經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展必須堅(jiān)持的基本經(jīng)濟(jì)制度之一，即分配制，做了鋪墊，具有承上啟下的作用。2.教學(xué)重點(diǎn)：如何推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。3.教學(xué)難點(diǎn)：如何發(fā)展創(chuàng)新引領(lǐng)、協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系。1.知識(shí)與技能目標(biāo)：深刻領(lǐng)會(huì)建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的重要性，準(zhǔn)確理解現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的基本內(nèi)涵和要求；理解建設(shè)創(chuàng)新引領(lǐng)、協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系以及彰顯優(yōu)勢(shì)、協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)的城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展體系的主要任務(wù)，理解多元平衡、安全高效的全面開放體系的方向和要求；準(zhǔn)確理解大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)的意義和主要任務(wù)。2.過(guò)程與方法目標(biāo)：在深圳特區(qū)成立40周年的特殊節(jié)點(diǎn)，以深圳發(fā)展實(shí)例為抓手，通過(guò)提供具體生動(dòng)的視頻和文字材料，啟發(fā)學(xué)生思維，引導(dǎo)他們深入探究。引導(dǎo)學(xué)生從生活中發(fā)現(xiàn)知識(shí)、感受經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)理論聯(lián)系實(shí)際的能力；通過(guò)設(shè)計(jì)課堂活動(dòng)，讓學(xué)生參與教學(xué)過(guò)程，提升展示、交流和分享的能力。把教材的基本觀點(diǎn)、深圳發(fā)展、我國(guó)經(jīng)濟(jì)政策有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，體現(xiàn)教學(xué)的時(shí)代性。3.情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：（1）科學(xué)精神目標(biāo)：通過(guò)探究深圳經(jīng)濟(jì)騰飛的原因，深刻領(lǐng)悟到深圳所有的舉措都都是立足本地實(shí)際情況、尊重經(jīng)濟(jì)發(fā)展規(guī)律的結(jié)果，真正做到了解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)和求真務(wù)實(shí)，學(xué)會(huì)用全面的觀點(diǎn)、發(fā)展的觀點(diǎn)看待深圳的發(fā)展，培養(yǎng)科學(xué)精神。（2）政治認(rèn)同目標(biāo)：深圳由最初的小漁村，發(fā)展成現(xiàn)在的國(guó)際大都市，離不開習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想的指導(dǎo)，離不開黨中央的正確領(lǐng)導(dǎo)和決策，離不開國(guó)家制定的相關(guān)政策，引導(dǎo)學(xué)生樹立“四個(gè)意識(shí)”，培養(yǎng)“四個(gè)自信”，增強(qiáng)政治認(rèn)同。（3）公共參與目標(biāo)：通過(guò)以上兩個(gè)學(xué)科核心素養(yǎng)的落實(shí)，激發(fā)學(xué)生積極投入社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的熱情。2020年是深圳特區(qū)成立40周年，深圳特區(qū)敢于創(chuàng)新，創(chuàng)造了世界工業(yè)化、城鎮(zhèn)化、現(xiàn)代化建設(shè)史上的一個(gè)奇跡，示范效果顯著，成為了中國(guó)改革歷史的精彩縮影。40年來(lái)，深圳模式已被很多地區(qū)借鑒，作為粵港澳核心的“一帶一路”樞紐城市，深圳在未來(lái)，將進(jìn)一步和“一帶一路”結(jié)合，為其他地區(qū)提供借鑒。為此，本節(jié)課借助深圳發(fā)展的實(shí)例，來(lái)探究經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展的措施。針對(duì)高一學(xué)生特點(diǎn)，在尊重學(xué)生個(gè)體差異的基礎(chǔ)上，準(zhǔn)確把握新課程標(biāo)準(zhǔn)要求，結(jié)合視頻、文字素材和教材內(nèi)容，恰當(dāng)處理課堂中預(yù)設(shè)與生成的關(guān)系，力求把理論觀點(diǎn)的闡述立足于“深圳發(fā)展”的時(shí)事政治之中，寓于習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義經(jīng)濟(jì)思想之中，構(gòu)建學(xué)科知識(shí)與生活實(shí)踐、理論邏輯與生活邏輯的有機(jī)結(jié)合，實(shí)現(xiàn)知識(shí)與技能，過(guò)程與方法，情感、態(tài)度與價(jià)值觀三維目標(biāo)的有機(jī)統(tǒng)一，讓每一位學(xué)生對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的相關(guān)政策有強(qiáng)烈的政治認(rèn)同，并能夠科學(xué)地解決實(shí)際問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生積極投身中國(guó)特色社會(huì)主義的建設(shè)的熱情。1．教法：直觀演示法，活動(dòng)探究法，小組討論法。2．學(xué)法：在政治學(xué)科核心素養(yǎng)的指導(dǎo)下，借助深圳實(shí)例，激發(fā)學(xué)生興趣，引發(fā)學(xué)生思考。學(xué)法主要是自主學(xué)習(xí)法、自主探究法和合作交流法。流程師生活動(dòng)內(nèi)容設(shè)計(jì)意圖導(dǎo)入（教師）中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，我國(guó)社會(huì)主要矛盾已經(jīng)轉(zhuǎn)化為？人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾。不平衡不充分的發(fā)展是說(shuō)我們發(fā)展速度不夠么？對(duì)，是說(shuō)質(zhì)量不高。要推動(dòng)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，不僅需要堅(jiān)持以人民為中心的發(fā)展思想和貫徹新發(fā)展理念，還需要現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。同學(xué)們，我們要建設(shè)的現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，包括哪幾個(gè)方面的內(nèi)容呢？今年是深圳特區(qū)成立40周年，作為改革開放的排頭兵，作為中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)，深圳在很多方面都先行先試，深圳模式已被很多地區(qū)借鑒。今天我們就以深圳為例，探究為什么要建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系以及如何建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系。有首歌是這樣唱的~“1979年...畫了一個(gè)圈”（播放視頻）一方面，通過(guò)《深圳，出生平凡，成就不凡》視頻，激發(fā)學(xué)生興趣，了解深圳發(fā)展史，認(rèn)同深圳成就。教學(xué)過(guò)程大家已經(jīng)預(yù)習(xí)過(guò)了，有哪位同學(xué)說(shuō)一下：材料反映了深圳經(jīng)濟(jì)發(fā)展存在哪些問(wèn)題？如何解決？（教師）引導(dǎo)學(xué)生針對(duì)問(wèn)題，提出解決措施，引出建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的必要性。（若繼續(xù)發(fā)展勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)、資源密集型產(chǎn)業(yè)、技術(shù)含量低的產(chǎn)業(yè)，我們的經(jīng)濟(jì)就不可持續(xù)。）議題一：深圳今生之——現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系我們一起看一下深圳面對(duì)這個(gè)問(wèn)題是如何做的。1、深圳是如何建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系的？2、發(fā)展經(jīng)濟(jì)的著力點(diǎn)為什么要放在實(shí)體經(jīng)濟(jì)上？3、深圳是如何發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)的？結(jié)合教材和材料一，咱們用五分鐘時(shí)間完成這個(gè)任務(wù)。一會(huì)各小組派代表展示討論結(jié)果。開始：（播放視頻：《深圳構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系》）（小組合作探究5分鐘，看討論情況，適時(shí)調(diào)整時(shí)間。真正把課堂還給學(xué)生，發(fā)揮學(xué)生主體作用。此時(shí)，教師走下講臺(tái)，走到學(xué)生中間，適時(shí)點(diǎn)撥。）好了，有哪個(gè)小組愿意跟大家分享一下你們小組的成果？來(lái)，第一組，請(qǐng)展示。（教師根據(jù)情況補(bǔ)充、糾正、引導(dǎo)或者啟發(fā)學(xué)生。）第二組，展示一下。（通過(guò)本環(huán)節(jié)的探究，引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)出創(chuàng)新引領(lǐng)、協(xié)同發(fā)展的產(chǎn)業(yè)體系的關(guān)鍵詞：實(shí)體經(jīng)濟(jì)、科技創(chuàng)新、現(xiàn)代金融、人力資源、供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革、先進(jìn)制造業(yè)；以及供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的關(guān)鍵詞：有效、中高端）（通過(guò)本環(huán)節(jié)的探究，引導(dǎo)學(xué)生深刻理解大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)的重要性，以及供給側(cè)結(jié)構(gòu)性的內(nèi)涵和措施。）實(shí)體經(jīng)濟(jì)是相對(duì)虛擬經(jīng)濟(jì)來(lái)說(shuō)的，簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō)，虛擬經(jīng)濟(jì)就是“錢生錢”的活動(dòng)，比如金融業(yè)。如果資本和其他要素過(guò)多的流入金融業(yè)等虛擬經(jīng)濟(jì)，就會(huì)制約實(shí)體經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。大家說(shuō)的很好，建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系，就要筑牢其根基——實(shí)體經(jīng)濟(jì)。而發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)，就要深化供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革。什么是供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革？看個(gè)小視頻：（播放視頻）我國(guó)經(jīng)濟(jì)供需結(jié)構(gòu)存在以下問(wèn)題：一方面是傳統(tǒng)產(chǎn)能過(guò)剩，另一方面是高端產(chǎn)品供給不足。這就需要改變?cè)纫揽繌男枨髠?cè)拉動(dòng)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的做法，著力加強(qiáng)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革，提高供給體系的質(zhì)量和效率。下列舉措符合這一調(diào)控新思路的是（D）①增加居民收入，提高消費(fèi)者購(gòu)買力②提高出口退稅率，支持企業(yè)擴(kuò)大出口③化解產(chǎn)能過(guò)剩，消化房地產(chǎn)庫(kù)存，實(shí)施結(jié)構(gòu)性減稅④使勞動(dòng)力、土地、資本、創(chuàng)新等要素實(shí)現(xiàn)最優(yōu)配置A.①②B.②③C.①④D.③④總結(jié)完之后要出示《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》相關(guān)內(nèi)容。議題二：深圳今生之——城鄉(xiāng)區(qū)域發(fā)展體系深圳除了建設(shè)現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系，大力發(fā)展實(shí)體經(jīng)濟(jì)之外，還深入學(xué)習(xí)貫徹鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。比如深圳鄉(xiāng)村振興的主戰(zhàn)場(chǎng)在？好，哪位同學(xué)能為振興特色鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)提兩條具體建議？（問(wèn)題1教師補(bǔ)充）1、大家提的建議都很好，可是大家忽略了一個(gè)問(wèn)題，發(fā)展鄉(xiāng)村經(jīng)濟(jì)，除了靠?jī)?nèi)因，還可以借助？外因（學(xué)生齊答）比如，十四五規(guī)劃和十九屆五中全會(huì)就中提到：強(qiáng)化以工補(bǔ)農(nóng)、以城帶鄉(xiāng)，推動(dòng)形成工農(nóng)互促、城鄉(xiāng)互補(bǔ)、協(xié)調(diào)發(fā)展、共同繁榮的新型工農(nóng)城鄉(xiāng)關(guān)系，加快農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化。2、鄉(xiāng)村振興只包括振興經(jīng)濟(jì)么？看教材41頁(yè)有總要求。問(wèn)題2若學(xué)生答不上來(lái)，教師可引導(dǎo)。然后出示圖片。（補(bǔ)充）區(qū)域協(xié)調(diào)發(fā)展戰(zhàn)略不僅僅指發(fā)展老少邊窮地區(qū)，還要?jiǎng)?chuàng)新驅(qū)動(dòng)優(yōu)先發(fā)展東部地區(qū)。針對(duì)不同地區(qū)采取不同政策，做到具體問(wèn)題具體分析?？偨Y(jié)完之后要出示《中共中央關(guān)于制定國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十四個(gè)五年規(guī)劃和二〇三五年遠(yuǎn)景目標(biāo)的建議》相關(guān)內(nèi)容。議題三：深圳今生之——更高水平開放型經(jīng)濟(jì)當(dāng)今世界，是開放的世界，經(jīng)濟(jì)全球化是不可阻擋的歷史潮流。接下來(lái)，我們一起探究一下，深圳作為經(jīng)濟(jì)特區(qū)，是如何通過(guò)對(duì)外開放實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)騰飛的。為了幫助大家理解，老師準(zhǔn)備了段視頻：（播放視頻《“國(guó)內(nèi)市場(chǎng)加國(guó)際市場(chǎng)”協(xié)同發(fā)力》）好，給大家30秒時(shí)間思考，然后找同學(xué)回答?？梢哉移渌麑W(xué)生補(bǔ)充完善，教師適時(shí)點(diǎn)撥，引導(dǎo)學(xué)生理解建設(shè)更高水平開放型經(jīng)濟(jì)新體制的方向：拓展深度，優(yōu)化結(jié)構(gòu)，提高效益。課堂小結(jié)：（課件展示知識(shí)樹）對(duì)深圳探究了這么多，大家一起總結(jié)一下如何建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系呢？（停頓）好，現(xiàn)在大家可以舉手示意，然后暢所欲言，說(shuō)錯(cuò)了也沒(méi)關(guān)系，勇敢一點(diǎn)~（鼓勵(lì)大家）（引導(dǎo)）理念是行動(dòng)的先導(dǎo)。這些措施有沒(méi)有思想和理念的指導(dǎo)呢？今天咱們現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系3個(gè)方面的內(nèi)容，其余4個(gè)體系與經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展有關(guān)系么？引導(dǎo)學(xué)生，得出結(jié)論：其他4個(gè)體系也有利于經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展。包括，我們下節(jié)課我們要探究的基本經(jīng)濟(jì)制度之一的分配制，也是為我們實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展所服務(wù)的，以上，是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想中經(jīng)濟(jì)思想的題中之義，我們要準(zhǔn)確理解和把握。簡(jiǎn)單問(wèn)題，通過(guò)預(yù)習(xí)讓學(xué)生自主解決，課上教師通過(guò)提問(wèn)，了解自主學(xué)習(xí)情況，有需要及時(shí)補(bǔ)充。3個(gè)問(wèn)題的設(shè)置，一方面，意在對(duì)本節(jié)課重點(diǎn)內(nèi)容進(jìn)行挖掘；另一方面，也為本節(jié)課“如何實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展”做鋪墊。結(jié)合視頻《深圳構(gòu)建現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系》，一方面明確現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè)體系構(gòu)建的措施；另一方面，讓學(xué)生更直觀的了解深圳構(gòu)建現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的舉措。通過(guò)小組合作探究解決問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生合作、參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生探究、創(chuàng)新的能力以及表達(dá)能力，提高學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)際的能力，增強(qiáng)邏輯思維的能力；以提問(wèn)形式，調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性，真正把課堂還給學(xué)生。做題鞏固供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革知識(shí)點(diǎn)。遵循詳略得當(dāng)原則，這塊內(nèi)容相對(duì)好理解，所以可以結(jié)合課本考查、補(bǔ)充時(shí)政內(nèi)容。通過(guò)《“國(guó)內(nèi)市場(chǎng)加國(guó)際市場(chǎng)”協(xié)同發(fā)力》的短視頻，了解深圳如今對(duì)外開放現(xiàn)狀與成就，用數(shù)字說(shuō)話，給學(xué)生帶來(lái)震撼，感受國(guó)家提出“加快形成以國(guó)內(nèi)大循環(huán)為主體，國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)相互促進(jìn)的新發(fā)展格局”的正確性，貫徹科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生的政治認(rèn)同。利用“頭腦風(fēng)暴法”讓打破常規(guī)，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，暢所欲言，充分發(fā)表看法看法，適時(shí)點(diǎn)撥引導(dǎo)學(xué)生，肯定學(xué)生，調(diào)動(dòng)學(xué)生參與社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的積極性，增強(qiáng)政治認(rèn)同和公共參與意識(shí)?？偨Y(jié)歸納這節(jié)課我們探究了深圳建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟(jì)體系的措施，那要推動(dòng)我們石家莊經(jīng)濟(jì)高質(zhì)量發(fā)展，能不能借鑒呢？請(qǐng)