一年級下冊語文教案-認字：19 復習較難的字（3） 部編版

第十八課以及之前所學較難的字體會認字非常的輕松有趣，獲得學習興趣及成就感的同時。管理、認真、堅持、感恩、謙讓、自信的恒愛品質，讓學生培養(yǎng)孩子觀察力、聯(lián)想能力和語言表達能力讓孩子在枯燥的復習環(huán)節(jié)保持濃厚的學習興趣泡游戲【教學過程】一、課前和家長溝通孩子在家的復習情況，并根據孩子作業(yè)單表現(xiàn)獎勵獎花，同字興趣。今天老師要進行兩組的小朋友吹泡泡比賽。哪組泡泡吹的多你就可以拿到老教學(因是復習課，一般要求認識生字。)復習：彩圖熟練認映圖，映圖熟練認生字。復習：彩圖熟練認映圖，映圖熟練認生字。(加入游戲環(huán)節(jié)：警察抓小偷或炸彈)吹泡泡目的：觀察顏色、形狀、動作，展開聯(lián)想，進行綜合訓練，看看誰觀察得最作，第三個動作，第四個動作……老師舉兩個例子。如：我想讓泡泡飛到大森林里，告訴小熊貓，我很喜歡它。我想讓泡泡飛到外星球上看看那里是什么樣？再回來根據孩子狀態(tài)變換多種游戲。激發(fā)孩子的學習興趣，因此老師事先因想好各種游戲對付突發(fā)告訴我。)現(xiàn)在，泡泡帶著大家的希望飛了(老師走到門口或窗口，對著外面吹)2．老師把剛才小朋友的話連起來(小朋友仔細聽)：老師擰開蓋子，取出泡泡管，移到嘴邊，輕輕地一吹。許許多多的泡泡在教室里飛來飛去。有紅的、紫的、藍的、黃的、白的，五顏六色的，真是五彩繽紛。漂亮極了！他們有的像透明的玻璃球，有的像五彩的水晶球，有的像亮閃閃的大珍珠。他們有的是一個一個地飄出來，在空中悠閑地散步；有的是一串一串地跳出來，就像調皮的孩子，泡泡在空中飄來飄去，我希望他飛到大森林里，告訴小熊貓，我很喜歡它。我希望他飛到外星球上看看那里是什么樣？再回來告訴我。我希望他飛到北京的教室4．表揚學生本次課表現(xiàn)及表揚家長(聽課表現(xiàn)等)。?！景鍟O計】【教學反思】所有的教學必須盡可能有現(xiàn)場感。比如泡泡飛到窗外去了，老師就一定要真字。香蕉【教學過程】家的復習情況，并根據孩子作業(yè)單表現(xiàn)獎勵獎花，同認識生字。)軍的，又叫司令官合“司令”務”就在給他治病照：照太陽的照，太陽照下來~合“照顧”，媽媽生病了，姐姐在照顧她和你們斗一斗累：這個人背了一袋大米在走，哇，太累了，背的太累了，我們也來演一演累的(大動)的格子，有藍格子，黃格子和紅格子價：這條褲子的價格是兩元錢，合“價格”面有很多酒吧：這種桌子只有在酒吧里面才有，這是吧臺，和嘴巴的巴，音是一樣的字是不。演一下藝術(大動)準：現(xiàn)在這個劍“啪”的一下打過去，很準很準哦，現(xiàn)在老師在這里也畫了一個餐：這個小朋友早餐是吃一個雞蛋，午餐是吃一個雞蛋，晚餐也是吃一個雞蛋，餐都是吃雞蛋，他就用這個餐具來吃廳：參廳的廳，這就是一個餐廳，餐廳就是吃飯的地方，合“餐廳”XX最快上面的壓：這個人被木頭壓住了，壓住了，然后他就叫“媽媽，媽媽快來救我啊，我被壓住了，我被壓住了”個球，把它壓扁“扁、扁”(小動)鳥，大自然里有石頭，大自然里有樹，花，太陽形：形狀的形：這是什么形狀？長方形，橢圓形，三角形，合“形狀”訪：采訪的訪，現(xiàn)在有很多的記者在采訪他，為什么采訪他呢，因為他認字很厲害，很快就把這本書都認完了，被評上了“認字大王”所以記者都去采訪他了，介：這個人說：“你認字認得那么快，你能不能給我們介紹一下怎么認字的啊”這人說，可以呀，我來給你介紹介紹紹：他走到講臺上面，我給大家介紹一下我叫小紹，我住在紹興，好誰來介紹一(大動)復習：彩圖映圖生字卡片右，往右，往后，往后，往后(大動)，展開來(小動)另：這個人說我要吃一只香蕉，另外兩只我也要吃，另外的我也要吃，你想不想爺爺?shù)哪樕嫌邪櫦y，你們臉上有沒有皺紋，師找這里遇到了，(找生上臺)老師也與他和扇子都是杭州的特產，杭州有這么多的特產，走路不好走了的甘與生互動起來，活恒愛滲透訓練孩子大方介紹自己的能力，時間允許可通過動作加深對字的記憶。切忌返與往的動作設計要區(qū)分明顯，孩子才不？精，這里有一個小精靈(小動)藥：這里是一顆藥，兩顆藥~~舌頭在舔，好甜好甜(瘋動)說說彎彎的事物，想得越多越好，要鼓勵每個孩子都進行聯(lián)想，說出來的獎給他半根香蕉，說得越多想象力越豐富。再把皮剝開，皮垂下來，像什么？香蕉的肉的觀察連起來說一說：今天上課時，老師拿來一串香蕉。香蕉的顏色是金黃金黃的，上面還有黑黑的小點，像人的臉上長了許多小痣。香蕉哈哈的嘴