2022-2023學(xué)年新疆阿勒泰地區(qū)高二（下）期末生物試卷（含解析）

2022-2023學(xué)年新疆阿勒泰地區(qū)高二（下）期末生物試卷

一、單選題（本大題共40小題，共60.0分）

1.下表為某水庫內(nèi)一條食物鏈中幾種生物體內(nèi)重金屬Cd的濃度（單位：ng??。Ｕ垞?jù)表

推測這幾種生物中，最可能為植食性的是（）

生物種類①②③④

Cd8.814.121.941.6

A.①生物B.②生物C.③生物D.④生物

2.在生物群落與無機環(huán)境之間碳元素主要以哪種形式循環(huán)（）

A.二氧化碳B.碳酸鹽C.有機物D.單質(zhì)

3.如圖為碳元素在生態(tài)系統(tǒng)中循環(huán)的模式圖，圖中甲、乙、丙表示生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,

箭頭表示生理過程.下列相關(guān)敘述中，不正確的是（）

A.d過程代表光合作用，b過程代表呼吸作用

B.甲所示的營養(yǎng)級在食物鏈中占有的碳元素最多

C.碳元素在甲、乙、丙之間以有機物的形式傳遞

D.甲所固定的太陽能就是該生態(tài)系統(tǒng)的總能量

4.黃河某河段因沿線城市擴建、工業(yè)廢水排放等因素而被嚴(yán)重污染，導(dǎo)致大量植被、魚類

和鳥類消失。近幾年，隨著人工栽種和培養(yǎng)，使該河段生態(tài)環(huán)境很快得到了恢復(fù)。下列說法

錯誤的是（）

A.魚類和鳥類屬于該河段生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費者

B.人類活動對生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力

C.該河段生態(tài)環(huán)境很快得到恢復(fù)表明生態(tài)系統(tǒng)具有很強恢復(fù)力穩(wěn)定性

D.上述過程體現(xiàn)了人類活動會使群落演替按照不同于自然演替的速度和方向進行

5.喜鵲枝頭叫；草原上的鳥在發(fā)現(xiàn)天敵后，雄鳥急速起飛，扇動翅膀為雌鳥發(fā)出信號；昆

蟲分泌性信息素.以上三個實例的信息種類依次為（）

A.物理信息；化學(xué)信息；行為信息B.物理信息；行為信息；化學(xué)信息

C.行為信息；物理信息；化學(xué)信息D.化學(xué)信息；行為信息；物理信息

6.在田間釋放適量的特殊化學(xué)物質(zhì)以干擾害蟲的雌雄交配，是防治害蟲的有效措施之一。

下列相關(guān)分析錯誤的是（）

A.本實例屬于行為信息在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的應(yīng)用

B.該信息素能干擾害蟲間化學(xué)信息的正常傳遞

C.該措施能促進害蟲種群年齡結(jié)構(gòu)向衰退型演變

D.該措施對害蟲種群的出生率影響遠大于性別比例

7.下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)營養(yǎng)結(jié)構(gòu)的敘述，不正確的是（）

A.每種動物在生態(tài)系統(tǒng)中所處的營養(yǎng)級越多，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力越強

B.在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，營養(yǎng)級越高的生物體型就越大

C.錯綜復(fù)雜的食物網(wǎng)是使生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定的重要條件

D.生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿食物鏈和食物網(wǎng)進行的

8.如果一個湖泊受到了污染，魚類的數(shù)量就會因死亡而減少，死魚腐爛后又會進一步加重

污染并引起更多魚的死亡。這種現(xiàn)象屬于（）

A.正反饋調(diào)節(jié)B.負反饋調(diào)節(jié)C.物種滅絕D.生物富集

9.城市生態(tài)工程是指用生態(tài)工程的方法對城市環(huán)境進行綜合治理。下列措施，不符合城市

生態(tài)工程建設(shè)基本原理的是（）

A.大力推廣“環(huán)境友好技術(shù)”

B.采用浮床工藝法等手段治理水污染

C.分區(qū)建設(shè)工業(yè)區(qū)、居住區(qū)、生態(tài)綠地等

D.用法律手段禁止汽車上路，嚴(yán)禁造紙廠、酒廠生產(chǎn)，以斷絕污染的源頭

10.下列關(guān)于果酒、果醋及腐乳制作的相關(guān)敘述，不正確的是（)

A.制作果酒過程中應(yīng)適時放氣，制作果醋時要保證通氣

B.果醋制作既可以在獲得果酒后進行，也可利用果汁直接制得

C.制作果酒、果醋和腐乳的主要微生物都屬于真核生物

D.控制好溫度和pH既有利于目的菌繁殖，又可抑制雜菌生長

11.圖甲為果酒和果醋制作裝置，圖乙表示制作過程中的物質(zhì)變化，有關(guān)敘述正確的是（）

A.制作果酒時應(yīng)關(guān)閉閥b,適時打開閥a排氣

B.制作果醋時需打開閥a通氣，打開閥b排氣

C.過程①②都只能發(fā)生在缺氧的條件下

D.過程①?④所需的最適溫度基本相同

12.下列哪種條件下，醋酸菌將葡萄汁中的糖分分解成醋酸（）

A.氧氣、糖源充足B.氧氣充足、缺少糖源

C.缺少氧氣、糖源充足D.氧氣、糖源都缺少

13.如圖是研究人員從落葉地的土壤中篩選高效分解纖維素的細菌的過程示意圖。下列有關(guān)

A.在配制步驟②③的培養(yǎng)基時，高壓蒸汽滅菌后將pH調(diào)至中性或弱堿性

B.步驟③篩選、純化的原理是將聚集的細菌分散，可以獲得單細胞菌落

C.步驟③采用稀釋涂布平板法進行接種，并需要加入纖維素作為唯一的碳源

D.步驟④加入的是剛果紅染液，可根據(jù)菌落與透明圈的直徑比來挑選優(yōu)質(zhì)菌落

14.下列關(guān)于微生物純化培養(yǎng)的敘述，錯誤的是（）

A.涂布平板時應(yīng)先將培養(yǎng)皿蓋置于實驗操作臺上

B.微生物的純化培養(yǎng)包括配制培養(yǎng)基、滅菌、接種、分離和培養(yǎng)等步驟

C.用平板劃線法和稀釋涂布平板法都能在固體培養(yǎng)基上得到單菌落

D.倒平板操作應(yīng)等培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時，在酒精燈火焰附近進行

15.配置好的培養(yǎng)基滅菌的方法是（）

A.灼燒滅菌B.紫外線C.干熱滅菌D.高壓蒸汽滅菌

16.下列有關(guān)微生物培養(yǎng)的敘述正確的是（）

A.通常使用液體培養(yǎng)基分離獲得細菌單菌落

B.若培養(yǎng)基需要調(diào)節(jié)pH,應(yīng)該在滅菌后進行

C.用顯微鏡直接計數(shù)固體培養(yǎng)基中微生物數(shù)量

D.倒置平板可防止培養(yǎng)基被滴落的冷凝水污染

17.發(fā)酵工程的正確操作過程是（）

①發(fā)酵

②培養(yǎng)基的配制

③滅菌

④產(chǎn)品的分離與提純

⑤菌種的選育和擴大培養(yǎng)

⑥接種

A.①③④⑤②⑥B.⑤②③⑥①④C.②③①⑥④D.⑥⑤②④③①

18.唐代蘇敬的《新修本草》云：凡作酒醴須曲，而蒲桃（即葡萄）、蜜等酒獨不用曲。下

列敘述錯誤的是（）

A.裝置密閉發(fā)酵過程中，酒精度的變化是先增加后趨于穩(wěn)定

B.“蒲桃、蜜等酒獨不用曲”說明葡萄酒的釀制不需要微生物

C.釀酒中期起泡現(xiàn)象是微生物無氧呼吸產(chǎn)生的C02釋放形成的

D.工業(yè)發(fā)酵中為降低雜菌污染，發(fā)酵前需要對器具、原料等進行滅菌

19.某研究小組為測定藥物對體外培養(yǎng)細胞毒性的大小，準(zhǔn)備對某種動物的肝腫瘤細胞（甲）

和正常肝細胞（乙）進行動物細胞培養(yǎng)。下列說法正確的是（）

A.制備肝細胞懸液時，可用胃蛋白酶代替胰蛋白酶處理肝組織

B.C02培養(yǎng)箱中CO2濃度維持在5%左右，以促進細胞呼吸

C.本實驗應(yīng)設(shè)置對照實驗，以檢測藥物對甲、乙的毒性大小

D.為細胞培養(yǎng)過程中提供營養(yǎng)物質(zhì)，需適量添加干擾素

20.我國科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，通過體細胞誘導(dǎo)培養(yǎng)出了類似受精卵發(fā)育3天狀態(tài)的人類全能干

細胞，這是目前全球在體外培養(yǎng)的“最年輕”的人類細胞。下列相關(guān)說法錯誤的是（）

A.材料中誘導(dǎo)產(chǎn)生的人類全能干細胞具有分裂和分化能力

B.材料中誘導(dǎo)產(chǎn)生的人類全能干細胞具有細胞全能性

C.該項技術(shù)有助于解決器官短缺、異體移植排斥反應(yīng)等問題

D.材料中體細胞與人類全能干細胞的基因組成相同，基因表達情況也相同

21.牛雄性胚胎中存在特異性H-Y抗原，可在牛早期胚胎培養(yǎng)液中添加H-Y單克隆抗體,

篩選胚胎進行移植，以利用乳腺生物反應(yīng)器進行生物制藥。下列相關(guān)敘述正確的是（）

A.H-Y單克隆抗體由骨髓瘤細胞分泌B.應(yīng)選用原腸胚做雌雄鑒別

C.鑒別后的雄性胚胎可直接做胚胎移植D.用H-Y抗原免疫母?？色@得相應(yīng)抗體

22.下列哪項正確的表達了哺乳動物胚胎的發(fā)育順序（）

A.配子一一受精一一合子一一胚胎一一卵裂

B.合子---胚一一胎兒幼體----成體

C.合子—卵裂---桑甚胚一一囊胚—原腸胚—胎兒

D.精卵細胞形成受精---合子----胎兒----出生

23.下列有關(guān)哺乳動物早期胚胎發(fā)育的敘述錯誤的是（）

A.在桑藕胚階段胚胎的內(nèi)部開始出現(xiàn)含有液體的腔

B.胚胎干細胞是一類未分化的細胞，可以從早期胚胎中分離獲得

C.桑甚胚之前細胞一般都具有全能性，囊胚的細胞逐漸分化

D.受精卵早期分裂時，胚胎中細胞數(shù)目不斷增加，但胚胎的總體積并不增加

24.如圖為三親嬰兒的培育過程。據(jù)圖分析，下列敘述正確的是（）

去電工.卵母細留

?一,審移植.體外購.

刖獻者卵"我胞容—嚴(yán)外受J一

取--?二親嬖兒

母親卵母細afo而7受精卵

A.三親嬰兒的出生屬于無性生殖B.三親嬰兒患遺傳病的概率為零

C.卵母細胞經(jīng)過培養(yǎng)獲能后才能受精D.三親嬰兒的培育用到了核移植技術(shù)

25.經(jīng)過長期實驗，人們利用體細胞雜交的方法得到了“番茄一馬鈴薯”雜種植株。下列說

法錯誤的是（）

A.雜種細胞再生出細胞壁是植物細胞融合成功的標(biāo)志

B.從雜種細胞到雜種植株的整個過程需要一直進行光照處理

C.“番茄一馬鈴薯”雜種植株的培育利用了細胞具有全能性的生物學(xué)原理

D.“番茄一馬鈴薯”雜種植株的培育過程中植物激素的比例發(fā)生了變化

26.如圖為表達載體的模式圖，若結(jié)構(gòu)X是表達載體所必需的，則X最可能是（）

A.氨茉青霉素抗性基因B.啟動子

C.限制酶D.DNA連接酶

27.利用基因工程技術(shù)將生長激素基因?qū)刖d羊體內(nèi)，轉(zhuǎn)基因綿羊生長速率比一般的綿羊提

高30%,體型大10%,在基因操作過程中生長激素基因的受體細胞最好采用（）

A.乳腺細胞B.體細胞C.精巢D.受精卵

28.1976年，美國科學(xué)家首次將人的生長抑制素釋放因子的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌，并獲得表達,

這是人類第一次獲得的轉(zhuǎn)基因生物。此文中的“表達”是指該基因在大腸桿菌內(nèi)（）

A.能進行自我復(fù)制B.能進行轉(zhuǎn)錄

C.能控制合成人的生長抑制素釋放因子D.能合成人的生長激素

29.蛋白質(zhì)工程的基本流程正確的是（）

①蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)設(shè)計

②DNA合成

③預(yù)期蛋白質(zhì)功能

④據(jù)氨基酸序列推出脫氧核甘酸序列

A.①—>②—③—④B.④―②一①—?③C.③一①—②D.③―④—》①―

30.下列有關(guān)基因工程的成果及應(yīng)用的敘述，正確的是（）

A.將人的胰島素基因?qū)氪竽c桿菌后，表達出的胰島素與人的胰島素結(jié)構(gòu)完全相同

B.培育青霉菌并從中提取青霉素

C.基因工程在農(nóng)業(yè)上的應(yīng)用主要是培育高產(chǎn)、穩(wěn)產(chǎn)、品質(zhì)優(yōu)良和具有抗逆性的農(nóng)作物

D.可將腸乳糖酶基因?qū)肽膛；蚪M，使其腸道表達腸乳糖酶，從而改善牛奶品質(zhì)

31.下列關(guān)于基因工程技術(shù)的敘述，正確的是（)

A.切割質(zhì)粒的限制性核酸內(nèi)切酶均特異性地識別6個核昔酸序列

B.PCR反應(yīng)中溫度的周期性改變是為了DNA聚合酶催化不同的反應(yīng)

C.載體質(zhì)粒通常采用抗生素合成基因作為篩選標(biāo)記基因

D.抗蟲基因即使成功地插入到植物細胞染色體上也未必能正常表達

32.下列不屬于利用基因工程技術(shù)制取的藥物是（）

A.從大腸桿菌體內(nèi)獲得白細胞介素B.從酵母菌體內(nèi)獲得干擾素

C.從大腸桿菌體內(nèi)獲得胰島素D.從青霉菌體內(nèi)獲得青霉素

33.如圖為DNA分子的某一片段，其中①②③分別表示某種酶的作用部位，則相應(yīng)的酶依

次是（）

|②|③

-

AATTCGAATTC

——

—

—

—

—

—

II—II

G

TTAAcTTAAG

-

A.DNA連接前、限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶

B.限制性核酸內(nèi)切酶、解旋酶、DNA連接酶

C.解旋酶、限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶

D.限制性核酸內(nèi)切酶、DNA連接酶、解旋酶

34.某種微生物合成的蛋白酶與人體消化液中的蛋白酶的結(jié)構(gòu)和功能很相似，只是其熱穩(wěn)定

性較差，進入人體后容易失效?，F(xiàn)要將此酶開發(fā)成一種片劑，臨床治療食物的消化不良，最

佳方案是（）

A.對此酶中的少數(shù)氨基酸替換，以改善其功能

B.重新設(shè)計與創(chuàng)造一種全新的蛋白酶

C.將此酶與人蛋白酶進行拼接，形成新的蛋白酶

D.減少此酶在片劑中的含量

35.胚胎干細胞是哺乳動物或人早期胚胎中的細胞，可以進一步分裂、分化成各種組織干細

胞，再進一步分化成各種不同組織。下列敘述不正確的是（）

A.各種組織干細胞分化形成不同組織細胞是基因選擇性表達的結(jié)果

B.胚胎干細胞有細胞周期，神經(jīng)干細胞分化形成的神經(jīng)細胞沒有細胞周期

C.造血干細胞分化形成紅細胞、白細胞的過程是不可逆的

D.肝臟干細胞分化成肝細胞的過程體現(xiàn)了細胞的全能性

36.新型冠狀病毒的檢測方法目前主要有核酸檢測和抗體檢測?，F(xiàn)在的病毒核酸檢測試劑盒,

多數(shù)采用熒光定量PCR方法。檢測原理就是以病毒獨特的基因序列為檢測靶標(biāo)，通過PCR

擴增，使我們選擇的這段靶標(biāo)DNA序列指數(shù)級增加，每一個擴增出來的DNA序列，都可與

我們預(yù)先加入的一段熒光標(biāo)記探針結(jié)合，產(chǎn)生熒光信號，擴增出來的靶基因越多，累積的熒

光信號就越強。而沒有病毒的樣本中，由于沒有靶基因擴增，因此就檢測不到熒光信號增強。

下列說法錯誤的是（）

A.核酸檢測其實就是通過檢測熒光信號的累積來確定樣本中是否有病毒核酸

B.PCR需要的條件有模板、引物、4種游離的核糖核甘酸、熱穩(wěn)定DNA聚合酶、緩沖液等

C.可以通過鼻咽拭子來進行新型冠狀病毒核酸的檢測

D.核酸檢測結(jié)果的準(zhǔn)確與否不僅與試劑盒自身的檢測準(zhǔn)確性有關(guān)，也跟檢測樣本采集的時機

和檢測樣本的類型密切相關(guān)

37.哺乳動物如牛、羊等是人類蛋白中重要的肉制品、毛皮制品的原料來源，但哺乳動物妊

娠時間長，每胎產(chǎn)子數(shù)少，繁殖速度比較慢.要加快良種畜的繁殖速度，目前可行的方法是

（）

A.胚胎移植B.動物細胞培養(yǎng)的方法

C.核移植方法D.動物細胞融合方法

38.下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全問題的敘述，錯誤的是（）

A.重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染

B.雜草化的轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物，可能會影響植物基因庫的遺傳結(jié)構(gòu)

C.若轉(zhuǎn)基因植物的外源基因來源于自然界，則不存在安全性問題

D.重視轉(zhuǎn)基因技術(shù)研發(fā)的同時，應(yīng)重視轉(zhuǎn)基因農(nóng)作物的安全性評價和管理

39.在林地果園中散養(yǎng)土雞，讓雞采食大量的天然飼料，既可替代人工除草，又可替代人工

施肥，而且能提高雞的品質(zhì)，降低飼養(yǎng)成本。下列相關(guān)敘述錯誤的是（）

A.果園養(yǎng)土雞，使廢物資源化，提高了果園的能量傳遞效率

B.雞糞不能直接為植物生長提供能量，但可提供部分物質(zhì)，節(jié)約用肥，減少污染

C.果園是一個人工生態(tài)系統(tǒng)，結(jié)構(gòu)簡單，自動調(diào)節(jié)能力弱

D.種養(yǎng)結(jié)合降低了成本，獲得了高經(jīng)濟效益和高生態(tài)效益

40.為了增加菊花花色類型，研究者從其他植物中克隆出花色基因C（圖1）,擬將其與質(zhì)

粒（圖2）重組,再借助農(nóng)桿菌導(dǎo)入菊花中。下列操作與實驗?zāi)康牟环氖牵ǎ?/p>

Er?R1&<>R|

IC0閔I

圖I

A.用限制性核酸內(nèi)切酶氏ORI和DNA連接酶構(gòu)建重組質(zhì)粒

B.用含C基因的農(nóng)桿菌侵染菊花愈傷組織，將C基因?qū)爰毎?/p>

C.在培養(yǎng)基中添加卡那霉素，篩選被轉(zhuǎn)化的菊花細胞

D.用DNA分子雜交方法檢測C基因是否整合到菊花染色體上

二、探究題（本大題共5小題，共40.0分）

41.藍壽果實有強的藥用價值及保健功能，其維生素E的含量比蘋果高幾倍。藍壽果實可用

于生產(chǎn)藍莓酒和藍莓醋。某興趣小組的同學(xué)以鮮藍莓為原料，通過傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)制作藍莓酒

和藍莓醋，制作過程如下圖所示。請回答下列問題：

挑選藍壽一L*沖洗上一藍莓汁藍莓解——?產(chǎn)品鑒定

④j

產(chǎn)品鑒定＜----藍莓酒/

（1）發(fā)酵前要先處理材料，處理材料時要沖洗之后去除藍莓枝梗，其目的是o

（2）過程③中，藍莓汁在充足的條件下可直接發(fā)酵為藍莓醋。過程④產(chǎn)生的酒精可

通過在酸性條件下，加入（試劑）進行檢測。過程⑤中，酒精可為醋酸菌提供，

該過程應(yīng)將溫度控制在℃?

（3）藍莓酒如果暴露在空氣中，酒味會逐漸消失而散發(fā)出酸味，在變酸的酒的表面觀察到的

菌膜是由大量繁殖形成的，

42.卡病毒（ZIKV）是一種可通過蚊蟲叮咬等途徑傳播的單股正鏈RNA病毒，該病毒編碼

的NS2B蛋白在病毒復(fù)制、組裝及致病過程中具有重要作用。通過基因工程技術(shù)構(gòu)建攜帶

NS2B基因的重組原核表達質(zhì)粒，采用大腸桿菌作為表達菌株,通過誘導(dǎo)表達、純化獲得NS2B

目的蛋白。用純化后的NS2B蛋白通過下圖示過程制備抗NS2B蛋白的單克隆抗體，圖中X、

Y表示相關(guān)細胞。請回答下列相關(guān)問題:

NS2B金白一小鼠皮下一B淋巳他胞

Q~1單克窿抗體

小鼠療做桶細息

(1)通過基因工程技術(shù)構(gòu)建可表達NS2B蛋白大腸桿菌菌株,該操作技術(shù)的核心是o

首先需獲得NS2B蛋白合成基因，其途徑為：提取ZIKV的RNA,通過過程獲取相

應(yīng)的DNA,再利用選擇性切割DNA獲得NS2B蛋白合成基因。

(2)若要對NS2B蛋白合成基因進行擴增,常用技術(shù)的原理及該技術(shù)使用的酶依次是

(3)通過篩選獲得的細胞Y具有的特點是o

43.如圖是某研究機構(gòu)通過胚胎工程培育試管和牛的過程。回答下列有關(guān)問題：

和牛U卵母細胞［______^立希________r—________

下便一受梢卵口小期胚胎一＞生，?幺試管和牛

(1)對供體母牛注射激素可以獲得更多的卵細胞，該操作稱為。

(2)圖示過程采用技術(shù)獲得了受精卵，受精卵需要發(fā)育到階段才能進行胚

胎移植，胚胎移植之前，需要給受體母牛進行處理。若要獲得遺傳性狀完全相同的

多只牛，可對早期胚胎進行后，再進行移植。

44.現(xiàn)代科技的發(fā)展已經(jīng)大大加快了作物育種的進程，在各種高新技術(shù)的支撐下，現(xiàn)在已經(jīng)

可以培育出以前不可能培育出來的雜交作物新品種。如圖展示了一種作物培育的過程簡圖，

請據(jù)圖回答下列問題：

甲留物細胞?|乙植物細胞

新強胞

斗種優(yōu)良抗恒回

|重堤田胞陽礪至邨洞麗

(1)圖示過程在傳統(tǒng)雜交育種過程中無法進行，原因是。通常使用化學(xué)試劑

誘導(dǎo)圖中新細胞的產(chǎn)生。

(2)③④過程分別是、o可通過控制培養(yǎng)基中(填激素名稱)的

含量與比例影響④過程的結(jié)果。

(3)②過程一般需要的工具酶是。

45.CAR—T細胞療法是通過設(shè)計CAR基因，并導(dǎo)入癌癥患者的T細胞中，使其轉(zhuǎn)化為

CAR-T細胞，CAR-T細胞膜上的CAR蛋白與癌細胞表面抗原特異結(jié)合后，激活CAR-T細胞

使其增殖、分化，從而實現(xiàn)對癌細胞的特異性殺傷和記憶，主要過程如下圖。

患者T細胞

CAR蛋白

癌細胞裂解

因

CAR^產(chǎn)生記憶細胞

CAR-T細胞

pCDH-CAR

pCDH質(zhì)粒

請回答:

(1)要獲取CAR基因，可采取PCR技術(shù)進行大量擴增，前提是。

(2)連接形成pCDH—CAR上除了目的基因外，還有一些必須的部分，比如啟動子和終止

子，其中啟動子是識別結(jié)合位點。

(3)完成過程②常用方法是法。此外，還可以先將CAR基因整合到逆轉(zhuǎn)錄病毒載

體中，將CAR基因整合到T細胞的上。

(4)檢測CAR-T細胞中的CAR基因是否表達了所采用的方法是。

(5)在將CAR-T細胞輸給病人進行治療之前，還需在實驗室內(nèi)進行細胞擴增培養(yǎng)。體外培

養(yǎng)CAR-T細胞的培養(yǎng)液中除合成培養(yǎng)基的成分外，一般還需添加等天然成分。

答案和解析

I.【答案】B

【解析】解：重金屬Cd被生物體吸收后難以通過代謝排出體外，營養(yǎng)級越高重金屬含量越多，

可推測①是最低營養(yǎng)級，②是第二營養(yǎng)級，③是第三營養(yǎng)級，④是最高營養(yǎng)級，故最可能為植食

性的是②。

故選：Bo

1、生物富集一般指生物濃縮。生物濃縮，是指生物有機體或處于同一營養(yǎng)級上的許多生物種群，

從周圍環(huán)境中蓄積某種元素或難分解化合物，使生物有機體內(nèi)該物質(zhì)的濃度超過環(huán)境中該物質(zhì)濃

度的現(xiàn)象。

2、根據(jù)題表中各種生物體內(nèi)重金屬的含量可判斷，①是最低營養(yǎng)級，②是第二營養(yǎng)級，③是第三

營養(yǎng)級，④是最高營養(yǎng)級。

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)等知識，要求學(xué)生能夠分析表格內(nèi)的信息，再根據(jù)所學(xué)知識作答。

2.【答案】A

【解析】解：在生態(tài)系統(tǒng)中，生物群落與無機環(huán)境之間碳元素主要以二氧化碳的形式循環(huán)。綜上

所述，A正確，BCD錯誤。

故選：Ao

碳在生物群落與無機環(huán)境之間主要以二氧化碳的形式循環(huán)；碳在生物群落內(nèi)部是以含碳有機物的

形式流動。

本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)過程，意在強化學(xué)生對相關(guān)知識的識記、理解與運用。

3.【答案】A

【解析】解：A、由圖可知甲是生產(chǎn)者，乙是消費者，丙是分解者，丁是大氣當(dāng)中的二氧化碳庫，

d代表呼吸作用，b代表光合作用，A錯誤；

B、生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)中的第一營養(yǎng)級，在食物鏈中占有的碳元素最多，B正確；

C、碳元素在生物群落之間以有機物的形式傳遞，C正確；

D、甲所固定的太陽能就是流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量，D正確。

故選：Ao

根據(jù)題意和圖示分析可知：甲是生產(chǎn)者，乙是消費者，丙是分解者，丁是大氣當(dāng)中的二氧化碳庫，

d代表呼吸作用，b代表光合作用；碳在生物群落之間以有機物形式傳遞，在無機環(huán)境和生物群落

之間以CCh形式傳遞.

本題考查生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識圖能力和判斷能力，運用所學(xué)知識

綜合分析問題和解決問題的能力.

4.【答案】C

【解析】解：A、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量，生產(chǎn)者、消費者和分解者，魚

類和鳥類屬于該河段生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的消費者，A正確；

B、生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有一定限度的，超過此限度，生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力降低，故人

類活動對生態(tài)系統(tǒng)的干擾不應(yīng)超過生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，B正確；

C、該河段生態(tài)環(huán)境很快得到恢復(fù)是人為因素的作用結(jié)果，所以無法體現(xiàn)恢復(fù)力穩(wěn)定性的強弱，C

錯誤；

D、由于人類活動，該河段的生態(tài)系統(tǒng)先污染又很快得到恢復(fù)，所以體現(xiàn)了人類活動會使群落演

替按照不同于自然演替的速度和方向進行，D正確。

故選：C。

生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的種類：

(1)抵抗力穩(wěn)定性：

①概念：生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾并使自身的結(jié)構(gòu)和功能保持原狀的能力。

②原因：生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)部具有一定的自我調(diào)節(jié)能力。

③規(guī)律：生態(tài)系統(tǒng)的成分越單純，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低

反之則越高。

(2)恢復(fù)力穩(wěn)定性：

①概念：生態(tài)系統(tǒng)在受到外界干擾因素的破壞后恢復(fù)到原狀的能力。

②規(guī)律：一般環(huán)境條件越好，恢復(fù)力穩(wěn)定性越高；反之，越低。

本題主要考查群落演替的相關(guān)知識，要求考生能夠結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于識記和理

解層次的考查。

5.【答案】B

【解析】解：喜鵲枝頭叫聲屬于物理信息，

雄鳥急速起飛、扇動翅膀?qū)儆诎l(fā)現(xiàn)天敵的特殊行為，屬于行為信息，

昆蟲分泌性信息素，屬于化學(xué)物質(zhì)，屬于化學(xué)信息。

故選：Bo

物理信息：生態(tài)系統(tǒng)中的光、聲、溫度、濕度、磁力等，通過物理過程傳遞的信息；

化學(xué)信息：生物在生命活動過程中產(chǎn)生的可以傳遞信息的化學(xué)物質(zhì)；

行為信息：對于同種或異種生物能夠通過其特殊行為特征傳遞的信息.

此題是一道較簡單的題目，學(xué)生只要能夠理解信息傳遞的三種類型的概念就能輕松解題.

6.【答案】A

【解析】解：A、本實例中性引誘劑屬于化學(xué)信息，A錯誤；

B、人為投放的性引誘劑干擾害蟲正常的化學(xué)信息傳遞，B正確；

C、該信息通過降低出生率降低害蟲的種群密度，促進害蟲種群年齡結(jié)構(gòu)向衰退型演變，C正確;

D、害蟲無法正常交配，出生率急劇下降，但出生個體中性別比例基本不變，D正確。

故選：Ao

在田間釋放適量的性引誘劑能干擾害蟲的雌雄交配，是通過降低出生率降低害蟲的種群密度，屬

于生物防治。除此之外，常見的防治手段還有化學(xué)防治和機械防治。

本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)中信息的種類、作用及傳遞過程、信息傳遞在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用的內(nèi)容，

要求考生識記相關(guān)知識，并結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。

7.【答案】B

【解析】解：A、每種動物在生態(tài)系統(tǒng)中所處的營養(yǎng)級越多，說明該生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)越復(fù)雜，

其自我調(diào)節(jié)能力越強，A正確；

B、在生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈中，營養(yǎng)級的高低與生物體型的大小沒有必然關(guān)系，B錯誤；

C、錯綜復(fù)雜的食物網(wǎng)是能量流動和物質(zhì)循環(huán)的渠道，是生態(tài)系統(tǒng)保持相對穩(wěn)定的重要條件，C正

確；

D、生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動是沿著食物鏈、食物網(wǎng)進行的，D正確。

故選：Bo

1、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分：（1）非生物的物質(zhì)和能量（無機環(huán)境）；（2）生產(chǎn)者；（3）消費者；

（4）分解者。

2、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)：食物鏈和食物網(wǎng)。同一種生物在不同食物鏈中，可以占有不同的營養(yǎng)級。

植物（生產(chǎn)者）總是第一營養(yǎng)級，植食性動物（即初級消費者）為第二莒養(yǎng)級，肉食性動物和雜

食性動物所處的營養(yǎng)級不是一成不變的。

本題考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)，要求學(xué)生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分，掌握各組成成分的功能及生物類

別，結(jié)合所學(xué)知識準(zhǔn)確答題。

8.【答案】A

【解析】解：AB、湖泊受污染后魚類數(shù)量減少，魚體死亡腐爛進一步加重污染，是該變化所引起

的一系列變化加強，導(dǎo)致魚類數(shù)量進一步減少，故屬于正反饋調(diào)節(jié)，A正確，B錯誤；

CD、題干所述，引起更多魚類死亡，但物種沒有滅絕，不涉及生物富集，CD錯誤。

故選：Ao

1、負反饋調(diào)節(jié)和正反饋調(diào)節(jié)：

負反饋調(diào)節(jié)是指某一成分的變化所引起的一系列變化抑制或減弱最初發(fā)生變化的那種成分所發(fā)生

的變化；正反饋調(diào)節(jié)是指某一生成的變化所引起的一系列變化促進或加強最初所發(fā)生的變化。

2、負反饋調(diào)節(jié)的主要意義在于維持機體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)，正反饋的意義在于使生理過程不斷加強,

直至最終完成生理功能。

本題考查反饋調(diào)節(jié)的知識，難度中等，關(guān)鍵是理解反饋調(diào)節(jié)的含義，另外一個?？嫉呢摲答佌{(diào)節(jié)

實例為當(dāng)血液中甲狀腺激素的含量增加到一定程度時，就會抑制下丘腦和垂體的活動，使促甲狀

腺激素釋放激素和甲狀腺激素的合成和分泌量減少，從而使血液中的甲狀腺激素不致過多。

9.【答案】D

【解析】解：A、大力推廣“環(huán)境友好技術(shù)”，以減少污染的產(chǎn)出，A正確；

B、采用浮床工藝法等手段治理水污染，在浮床上種植特殊的水生、半水生植物以吸收水中的無

機鹽，B正確；

C、在城市規(guī)劃和布局方面，要進行城市生態(tài)分區(qū)，合理分布工業(yè)區(qū)、居住區(qū)、生態(tài)綠地等，C正

確；

D、嚴(yán)禁汽車上路及造紙廠、酒廠生產(chǎn)，一方面會嚴(yán)重阻滯經(jīng)濟的發(fā)展，另一方面也不能達到斷

絕污染源頭的目的，D錯誤。

故選：D。

城市生態(tài)工程建設(shè)應(yīng)本著城市中生態(tài)效益、經(jīng)濟效益和社會效益協(xié)調(diào)發(fā)展的原理進行。城市生態(tài)

工程建設(shè)對于環(huán)境污染的問題，本著協(xié)調(diào)與平衡原理、整體性等基本原理，對城市進行城市綠化、

污水凈化、廢物處理、合理布局等措施。

本題考查生態(tài)工程的相關(guān)知識，解答本題的關(guān)鍵是掌握生態(tài)工程建設(shè)的基本原理及實例，能結(jié)合

所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

io.【答案】c

【解析】解：A、制作果酒過程中，產(chǎn)生酒精的同時會產(chǎn)生CCh,故需適時放氣。果醋是需氧菌，

需要保證通氣。A正確；

B、醋酸菌在氧氣充足時.，可利用葡萄糖或者乙醇作為反應(yīng)物。B正確；

C、果酒和腐乳的發(fā)酵菌一一酵母菌、毛霉是真核生物，果醋的發(fā)酵菌一一醋酸菌是原核生物。C

錯誤；

D、不同微生物生長需要的溫度和pH不同，所以控制好溫度和pH既有利于目的菌繁殖，又可抑

制雜菌生長。D正確。

故選：Co

果酒制作原理：利用酵母菌無氧呼吸分解葡萄糖產(chǎn)生酒精和二氧化碳。果醋制作原理：利用醋酸

菌有氧呼吸將葡萄糖或者乙醇轉(zhuǎn)化為醋酸。酒精發(fā)酵一般將溫度控制在18?30℃。醋酸菌的最適

生長溫度為30?35腐乳制作的原理：多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵，如毛霉、曲霉、根霉、

酵母菌等，其中起主要作用的是毛霉。

本題主要考查傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的相關(guān)知識，需要注意的細節(jié)較多，如果酒、果醋、腐乳發(fā)酵的原理、

所需菌種、發(fā)酵過程等，需要學(xué)生能把握知識的內(nèi)在聯(lián)系，并利用相關(guān)知識綜合解決問題的能力。

11.【答案】A

【解析】解：A、甲裝置中，閥b控制進氣，閥a控制排氣，制作果酒時應(yīng)關(guān)閉閥b以創(chuàng)造缺氧環(huán)

境，適時打開閥a幾秒鐘以排出產(chǎn)生CO2,A正確；

B、醋酸菌是嗜氧菌，因此醋酸發(fā)酵過程中需要持續(xù)通氧，但a是排氣口，b是進氣口，故應(yīng)打開

閥b通氣，打開閥a排氣，B錯誤；

C、過程①為葡萄糖酵解形成丙酮酸的階段，發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)，有氧和無氧條件下都會

發(fā)生，C錯誤；

D、過程①?③所需的最適溫度基本相同，為18-30℃,而過程④所需的最適溫度為3O-35℃,D

錯誤。

故選：Ao

分析題圖：甲是發(fā)酵裝置，乙是果酒、果醋制作的實驗原理，其中①是葡萄糖酵解形成丙酮酸的

階段，發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)；②是酵母菌無氧呼吸的第二階段，發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)：

③是有氧呼吸的第二、第三階段，發(fā)生的場所是線粒體；④是醋酸菌發(fā)酵形成醋酸的過程。

本題結(jié)合圖解，考查果酒和果醋的制作，要求考生識記參與果酒和果醋制作的微生物及其代謝類

型，掌握果酒和果醋制作的原理及條件，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記和理

解層次的考查。

12.【答案】A

【解析】

【分析】

本題考查果酒和果醋的制作，要求考生識記果酒和果醋制作的相關(guān)知識，尤其是果醋制作的原理、

醋酸菌的特點，能根據(jù)題干要求選出正確的答案，屬于考綱識記層次的考查。

1、參與果醋制作的微生物是醋酸菌，其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型。

2、果醋制作的原理：醋酸菌是一種好氧性細菌，只有當(dāng)氧氣充足時，才能進行旺盛的生理活動。

(1)當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸。

(2)當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿帷?/p>

【解答】

A.當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸，A正確；

B.當(dāng)氧氣充足、缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿幔珺錯誤；

C.醋酸菌是嗜氧菌，缺少氧氣時，醋酸菌不能進行發(fā)酵，C錯誤；

D.醋酸菌是嗜氧菌，缺少氧氣時，醋酸菌不能進行發(fā)酵，D錯誤。

13.【答案】A

【解析】解：A、在配制培養(yǎng)基的過程中，調(diào)節(jié)培養(yǎng)基pH應(yīng)在滅菌之前進行，以防止雜菌污染,

A錯誤；

B、由圖觀察可知，步驟③是利用稀釋涂布平板法進行菌落篩選、純化，其原理是當(dāng)樣品的稀釋

度足夠高時，能夠?qū)⒕奂募毦稚?，在培養(yǎng)基表面獲得單細胞菌落，B正確；

C、纖維素作為唯一碳源的培養(yǎng)基中，纖維素分解菌能夠很好地生長，其他微生物則不能生長，

同時步驟③采用的接種方法是稀釋涂布平板法，C正確；

D、在培養(yǎng)基中加入剛果紅，可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色

復(fù)合物不能形成，培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，從而可篩選纖維素分解菌，

其中菌落與透明圈直徑比值越大，其分解纖維素的能力越強，故可根據(jù)菌落與透明圈的直徑比來

挑選優(yōu)質(zhì)菌落，D正確。

故選：Ao

1、分解纖維素的微生物的分離：

（1）實驗原理：①土壤中存在著大量纖維素分解菌，包括真菌、細菌和放線菌等，它們可以產(chǎn)生

纖維素酶。纖維素酶是一種復(fù)合酶，一般認為它至少包括三種組分，即Ci酶、Cx酶和葡萄糖昔

酶，前兩種酶使纖維素分解成纖維二糖，第三種酶將纖維二糖分解成葡萄糖。故在用纖維素作為

唯一碳源的培養(yǎng)基中，纖維素分解菌能夠很好地生長，其他微生物則不能生長。②在培養(yǎng)基中加

入剛果紅，可與培養(yǎng)基中的纖維素形成紅色復(fù)合物，當(dāng)纖維素被分解后，紅色復(fù)合物不能形成，

培養(yǎng)基中會出現(xiàn)以纖維素分解菌為中心的透明圈，從而可篩選纖維素分解菌。

（2）實驗過程：土壤取樣：采集土樣時，應(yīng)選擇富含纖維素的環(huán)境。梯度稀釋：用選擇培養(yǎng)基培

養(yǎng)，以增加纖維素分解菌的濃度。涂布平板：將樣品涂布于含剛果紅的鑒別纖維素分解菌的固體

培養(yǎng)基上。挑選產(chǎn)生透明圈的菌落：產(chǎn)生纖維素酶的菌落周圍出現(xiàn)透明圈，從產(chǎn)生明顯的透明圈

的菌落上挑取部分細菌，并接種到纖維素分解菌的選擇培養(yǎng)基上，在30?37℃條件下培養(yǎng)，可獲

得較純的菌種。

2、微生物常見的接種的方法：①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種,

劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在劃線的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐

漸減少，最后可能形成單個菌落。②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂

布在培養(yǎng)基表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成單個菌落。

本題考查微生物的分離與培養(yǎng)，要求考生識記分離分解纖維素微生物的原理、操作等方法，意在

考查考生的實驗與探究能力。

14.【答案】A

【解析】解：A、涂布平板時不能完全掀開培養(yǎng)皿蓋，將其置于實驗操作臺上，只需要打開一條

縫隙，A錯誤；

B、微生物的純化培養(yǎng)包括配制培養(yǎng)基、滅菌、接種、分離和培養(yǎng)等步驟，B正確；

C、用平板劃線法和稀釋涂布平板法都能在固體培養(yǎng)基上得到單菌落，C正確；

D、倒平板操作應(yīng)等培養(yǎng)基冷卻至50℃左右時，在酒精燈火焰附近進行，D正確。

故選：Ao

微生物常見的接種的方法：

①平板劃線法：將已經(jīng)熔化的培養(yǎng)基倒入培養(yǎng)皿制成平板，接種，劃線，在恒溫箱里培養(yǎng)。在線

的開始部分，微生物往往連在一起生長，隨著線的延伸，菌數(shù)逐漸減少，最后可能形成單個菌落。

②稀釋涂布平板法：將待分離的菌液經(jīng)過大量稀釋后，均勻涂布在培養(yǎng)皿表面，經(jīng)培養(yǎng)后可形成

單個菌落。

本題考查微生物的分離和培養(yǎng)，要求考生識記接種微生物的兩種方法，掌握分離微生物的方法及

操作，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項。

15.【答案】D

【解析】解：A、灼燒滅菌適用于微生物的接種工具，不能用于培養(yǎng)基滅菌，A錯誤；

B、紫外線照射屬于消毒，B錯誤；

C、干熱滅菌能夠用于玻璃器皿和金屬用具的滅菌，不能用于培養(yǎng)基的滅菌，C錯誤；

D、高壓蒸汽滅菌法能夠用于培養(yǎng)基滅菌，為達到良好的滅菌效果，一般在壓力為lOOkPa,溫度

為1210c的條件下，維持15?30m,D正確。

故選：Do

1、滅菌是指使用強烈的理化因素殺死物體內(nèi)外一切微生物的細胞、芽抱和抱子的過程，常用的方

法有灼燒滅菌、干熱滅菌和高壓蒸汽滅菌。消毒是指用比較溫和的物理或化學(xué)方法僅殺死物體體

表或內(nèi)部的一部分微生物的過程，常用的方法有煮沸消毒法、巴氏消毒法、紫外線或化學(xué)藥物消

毒法等。

2、實驗室常用的滅菌方法：

①灼燒滅菌：將微生物的接種工具，如接種環(huán)、接種針或其他金屬工具，直接在酒精燈火焰的充

分燃燒層灼燒，可以迅速徹底地滅菌，此外，在接種過程中，試管口或瓶口等容易被污染的部位，

也可以通過火焰燃燒來滅菌。

②干熱滅菌：能耐高溫的，需要保持干燥的物品，如玻璃器皿（吸管、培養(yǎng)皿）和金屬用具等，

可以采用這種方法滅菌。

③高壓蒸汽滅菌：將滅菌物品放置在盛有適量水的高壓蒸汽滅菌鍋內(nèi)，為達到良好的滅菌效果，

一般在壓力為lOOkPa,溫度為121c的條件下，維持15?30min。

本題考查微生物的分離與培養(yǎng)，要求考生識記消毒和滅菌的概念和方法，意在考查考生的識記和

分析能力。

16.【答案】D

【解析】

【分析】

本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識，要求學(xué)生識記大腸桿菌分離和純化的方法，識記倒

平板的操作步驟以及相關(guān)注意點，并結(jié)合所需知識準(zhǔn)確判斷各項。

1、制備牛肉膏蛋白豚固體培養(yǎng)基，其基本過程為計算、稱量、溶化、調(diào)pH、滅菌、倒平板共六

個步驟。2、培養(yǎng)基按物理性質(zhì)分：

名稱特征功能

固體培養(yǎng)基外觀顯固體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于微生物的分離、鑒定

液體培養(yǎng)基呈液體狀態(tài)的培養(yǎng)基主要用于工業(yè)生產(chǎn)

【解答】

A、通常使用固體培養(yǎng)基分離獲得細菌單菌落，A錯誤；

B、若培養(yǎng)基需要調(diào)節(jié)pH,應(yīng)該在滅菌前進行，B錯誤；

C、利用顯微鏡計數(shù)時只能用液體培養(yǎng)基，C錯誤；

D、倒置平板可防止培養(yǎng)基被滴落的冷凝水污染，D正確。

17.【答案】B

【解析】解：結(jié)合分析可知，發(fā)酵工程一般包括菌種的選育，擴大培養(yǎng)，培養(yǎng)基的配置、滅菌，

接種，發(fā)酵、產(chǎn)品的分離、提純等方面，則發(fā)酵工程的正確操作過程是⑤菌種的選育和擴大培養(yǎng)

一②培養(yǎng)基的配制T③滅菌一⑥接種一①發(fā)酵T④產(chǎn)品的分離與提純。

故選：Bo

發(fā)酵工程是指利用微生物的特定功能，通過現(xiàn)代工程技術(shù)，規(guī)?；a(chǎn)對人類有用的產(chǎn)品，主要

包括微生物的代謝物、酶及菌體本身。發(fā)酵工程一般包括菌種的選育，擴大培養(yǎng)，培養(yǎng)基的配置、

滅菌，接種，發(fā)酵、產(chǎn)品的分離、提純等方面。發(fā)酵過程一般來說都是在常溫常壓下進行，條件

溫和、反應(yīng)安全，原料簡單、污染小，反應(yīng)專一性強，因而可以得到較為專一的產(chǎn)物。發(fā)酵工程

在醫(yī)藥、食品、農(nóng)業(yè)、冶金、環(huán)境保護等許多領(lǐng)域都得到廣泛應(yīng)用。

本題考查發(fā)酵工程的相關(guān)知識，要求考生識記發(fā)酵工程的原理和操作等知識，掌握相關(guān)的操作技

能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用。

18.【答案】B

【解析】解：A、裝置密閉發(fā)酵過程中，酵母菌的無氧呼吸使酒精度先增加，當(dāng)葡萄糖消耗到一

定程度時無氧呼吸停止，酒精度趨于穩(wěn)定，A正確；

B、果酒制作利用了附著在果皮表面的野生酵母菌，即葡萄糖的釀制需要微生物，B錯誤；

C、酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精的同時也會釋放二氧化碳，因此釀酒中期起泡現(xiàn)象是酵母菌無氧呼

吸產(chǎn)生的CO?釋放形成的，C正確；

D、工業(yè)發(fā)酵中發(fā)酵前需要對器具、原料等進行滅菌，以降低雜菌污染，D正確。

故選:Bo

1、果酒的制作離不開酵母菌，酵母菌是兼性厭氧微生物，在有氧條件下，酵母菌進行有氧呼吸,

大量繁殖，把糖分解成二氧化碳和水；在無氧條件下，酵母菌能進行酒精發(fā)酵。故果酒的制作原

理是酵母菌無氧呼吸產(chǎn)生酒精，酵母菌最適宜生長繁殖的溫度范圍是18?30℃；生產(chǎn)中是否有酒

精的產(chǎn)生，可用酸性重銘酸鉀來檢驗，該物質(zhì)與酒精反應(yīng)呈現(xiàn)灰綠色。

2、果醋制作中起到主要作用的微生物是醋酸菌，醋酸菌是一種好氧細菌，只有當(dāng)氧氣充足時，才

能進行旺盛的生理活動，其代謝類型屬于異養(yǎng)需氧型。當(dāng)氧氣、糖源都充足時，醋酸菌將葡萄汁

中的糖分解為醋酸；當(dāng)缺少糖源時，醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰?，再將乙醛變?yōu)榇姿帷４姿峋淖钸m

生長溫度為30?35°C。

本題考查制作果酒和果醋，要求考生識記制作果酒和果醋的原理及操作，意在考查考生對知識的

理解和運用。

19.【答案】C

【解析】解：A、在利用肝組織塊制備肝細胞懸液時，常用胰蛋白酶，不能使用胃蛋白酶，因為

胃蛋白酶需要在強酸環(huán)境下才能起作用，但這樣的環(huán)境不適于細胞生存，A錯誤；

B、細胞培養(yǎng)應(yīng)在含CO2恒溫培養(yǎng)箱中進行，CO2濃度維持在5%左右，CO2的作用是維持培養(yǎng)液

的pH,B錯誤；

C、本實驗應(yīng)設(shè)置對照實驗，用添加甲藥物、乙藥物的培養(yǎng)液分別培養(yǎng)細胞，根據(jù)變異細胞占培

養(yǎng)細胞的比例，以檢測藥物對甲、乙的毒性大小，C正確；

D、為防止細胞培養(yǎng)過程中細菌的污染，需適量添加抗生素，D錯誤。

故選:Co

1、動物細胞培養(yǎng)的過程：取動物組織塊、剪碎組織、用胰蛋白酶處理分散成單個細胞一制成細胞

懸液、轉(zhuǎn)入培養(yǎng)液中進行原代培養(yǎng)、放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)、貼滿瓶壁的細胞用酶分散為單個

細胞，制成細胞懸液進行傳代培養(yǎng)、放入二氧化碳培養(yǎng)箱培養(yǎng)。

2、培養(yǎng)條件：無菌、無毒的環(huán)境、添加一定量的抗生素、定期更換培養(yǎng)液、營養(yǎng)物質(zhì)：糖、氨基

酸、促生長因子、無機鹽、微量元素、還需加入血清、血漿等天然物質(zhì)、溫度和pH、氣體環(huán)境:

95%空氣（細胞代謝必需的）和5%的CCh（維持培養(yǎng)液的pH）。

本題考查動物細胞培養(yǎng)的相關(guān)知識，要求考生理解識記有關(guān)技術(shù)的原理及操作步驟，掌握各操作

步驟中需要注意的細節(jié)，能將教材中的知識結(jié)合題中信息進行遷移應(yīng)用。

20.【答案】D

【解析】解：A、材料中誘導(dǎo)產(chǎn)生的人類全能干細胞類似受精卵，具有分裂和分化能力，A正確；

B、材料中誘導(dǎo)產(chǎn)生的人類全能干細胞類似受精卵，具有細胞全能性，B正確；

C、材料中誘導(dǎo)產(chǎn)生的人類全能干細胞類似受精卵，能分化形成各種器官，且自體移植時不發(fā)生

免疫排斥反應(yīng)，因此有助于解決器官短缺，異體移植排斥反應(yīng)等問題，C正確；

D、材料中體細胞和人類全能干細胞基因組是相同的，但是基因表達情況不完全相同，D錯誤。

故選：D。

1、細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上

發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程。細胞分化的結(jié)果：使細胞的種類增多，功能趨于專門化。

2、細胞的全能性是指細胞經(jīng)分裂分化后，仍具有產(chǎn)生完整有機體或分化成其他各種細胞的潛能和

特性。

本題考查細胞分化和細胞全能性的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，運用所學(xué)知

識綜合分析問題的能力。

21.【答案】D

【解析】

【分析】

本題主要考查單克隆抗體的制備，要求學(xué)生理解單克隆抗體制備的過程，理解乳腺生物反應(yīng)器的

操作過程。

效應(yīng)B細胞能夠分泌抗體，但是不具有增殖能力，而骨髓瘤細胞具有無限增殖的能力，因此利用

動物細胞融合技術(shù)將效應(yīng)B細胞和骨髓瘤細胞融合成雜交瘤細胞，利用該細胞制備單克隆抗體。

該雜交瘤細胞既能無限增殖，又能產(chǎn)生特異性抗體，并且單克隆抗體具有特異性強、靈敏度高、

可大量制備等特點。

【解答】

A.單克隆抗體由雜交瘤細胞分泌，A錯誤；

B.做雌雄性別鑒別應(yīng)選擇囊胚期的滋養(yǎng)層細胞，B錯誤；

C.由于是利用乳腺生物反應(yīng)器進行生物制藥，則鑒別后的雌性胚胎可直接做胚胎移植，雄性胚胎

沒有意義，C錯誤；

D.用H-Y抗原免疫母牛，使其體內(nèi)產(chǎn)生體液免疫，產(chǎn)生相應(yīng)的漿細胞，獲得相應(yīng)抗體，D正確。

故選D。

22.【答案】C

【解析】解：高等動物胚胎發(fā)育過程為：受精卵首先通過卵裂形成32個細胞的桑甚胚；桑甚胚細

胞再增殖分化形成具有囊胚腔的囊胚；囊胚繼續(xù)分化形成具有三個胚層分化的原腸胚；然后出現(xiàn)

組織器官的分化，最后形成幼體胎兒。

故選：C。

胚胎發(fā)育過程：

（1）卵裂期：細胞進行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；

（2）桑營胚：32個細胞左右的胚胎［之前所有細胞都有發(fā)育成完整胚胎的潛能，屬全能細胞］;

（3）囊胚：細胞開始分化，其中個體較大的細胞叫內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)

層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔［注：囊胚的擴大會導(dǎo)致透明帶的破裂,

胚胎伸展出來，這一過程叫孵化］;

（4）原腸胚：內(nèi)細胞團表層形成外胚層，下方細胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔.［細

胞分化在胚胎期達到最大限度］。

本題比較基礎(chǔ)，考查動物胚胎發(fā)育的過程，只要考生識記動物胚胎發(fā)育的過程即可正確答題，屬

于考綱識記層次的考查。

23.【答案】A

【解析】解：A、在桑意胚階段，32個細胞左右的胚胎，胚胎的內(nèi)部無含有液體的腔；囊胚階段，

胚胎的內(nèi)部開始出現(xiàn)含有液體的腔，A錯誤；

B、胚胎干細胞是一類未分化的細胞，可以從早期胚胎或原始性腺中分離獲得，B正確；

C、桑甚胚之前細胞沒有發(fā)生分化，一般都具有全能性，囊胚的細胞逐漸分化，形成滋養(yǎng)層細胞

和內(nèi)細胞團，C正確；

D、受精卵早期分裂時，胚胎中細胞數(shù)目不斷增加，但胚胎的總體積并不增加，甚至略微縮小，D

正確。

故選：Ao

胚胎發(fā)育過程：

（1）卵裂期：細胞進行有絲分裂，數(shù)量增加，胚胎總體積不增加；

（2）桑意胚：32個細胞左右的胚胎，之前所有細胞都能發(fā)育成完整胚胎的潛能屬全能細胞；

（3）囊胚：細胞開始分化，其中個體較大的細胞叫內(nèi)細胞團將來發(fā)育成胎兒的各種組織；而滋養(yǎng)

層細胞將來發(fā)育成胎膜和胎盤；胚胎內(nèi)部逐漸出現(xiàn)囊胚腔。注：囊胚的擴大會導(dǎo)致透明帶的破裂，

胚胎伸展出來，這一過程叫孵化；

（4）原腸胚：內(nèi)細胞團表層形成外胚層，下方細胞形成內(nèi)胚層，由內(nèi)胚層包圍的囊腔叫原腸腔。

本題考查動物胚胎發(fā)育的過程，要求考生識記動物胚胎發(fā)育的具體過程，掌握各階段的特征，能

結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題。

24.【答案】D

【解析】解：A、三親嬰兒的培育涉及體外受精技術(shù)，屬于有性生殖，A錯誤；

B、由于三親嬰兒遺傳物質(zhì)也可能發(fā)生突變等，也會患遺傳病，B錯誤；

C、卵母細胞經(jīng)過培養(yǎng)到MII中期后才能受精，C錯誤；

D、三親嬰兒的培育需要使用核移植、早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等技術(shù)，D正確。

故選：D。

1、體外受精的原理：人工模擬體內(nèi)環(huán)境（包括營養(yǎng)、溫度、pH等），使次級卵母細胞成熟和精

子獲能，最終完成受精和胚胎保存。體自外受精主要操作步驟：

①卵母細胞的采集和培養(yǎng)；

②精子的采集和獲能：在體外受精前，要對精子進行獲能處理；

③受精：獲能的精子和培養(yǎng)成熟的卵細胞在獲能溶液或?qū)Ｓ玫氖芫芤褐型瓿墒芫^程。

2、分析題圖：圖示表示三親嬰兒的培育過程，由圖可知，三親嬰兒的培育采用了核移植技術(shù)、早

期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)等。

本題結(jié)合圖解，考查細胞工程和胚胎工程的相關(guān)知識，要求考生識記核移植的過程及相關(guān)應(yīng)用；

識記胚胎工程涉及的技術(shù)手段及其應(yīng)用，能結(jié)合圖中信息準(zhǔn)確答題，屬于考綱識記和理解層次的

考查。

25.【答案】B

【解析】解：A、植物細胞（或原生質(zhì)體）融合可用PEG進行誘導(dǎo)，融合成功的標(biāo)志是再生出細

胞壁，A正確；

B、形成愈傷組織（脫分化）不需要光照處理，B錯誤；

C、植物體細胞雜交首先要使原生質(zhì)體融合形成雜種細胞，其次要把雜種細胞經(jīng)過植物組織培養(yǎng)

技術(shù)培育成雜種植株。細胞融合的原理是細胞膜具有一定的流動性，植物組織培養(yǎng)的原理是植物

細胞的全能性，C正確；

D、通常細胞分裂素和生長素的比例高時，有利于芽的分化；比例低時，有利于根的分化；比例

適中，利于形成愈傷組織。在培養(yǎng)過程中應(yīng)注意控制好培養(yǎng)基中生長素和細胞分裂素這兩種激素

的比例，D正確。

故選：Bo

1、植物組織培養(yǎng)技術(shù)：

過程：離體的植物組織，器官或細胞（外植體）脫2化愈傷組織再菖化胚狀體一植株（新植體）原理：

植物細胞的全能性。

條件：①細胞離體和適宜的外界條件（如適宜溫度、適時的光照、pH和無菌環(huán)境等）；②一定的

營養(yǎng)（無機、有機成分）和植物激素（生長素和細胞分裂素）。

2、植物體細胞雜交的過程：

植物A細胞植物B細胞

4--去細胞壁--------，

原生質(zhì)體A