初二英語教學(xué)案

Unit1What'sthematter?

SectionAla-2c第1課時

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1.能聽說讀寫重點(diǎn)單詞和詞組：matter,sore,haveacold,stomachache,haveastomachache,

foot,neck,stomach,throat,fever,lie,liedown,rest,cough,X-ray,toothache,takeone's

temperature，seeadentist

2.句型：學(xué)會用What'sthematter?Ihaveacold.Ihaveastomachache.Ihaveasoreback.I

haveasorethroat.談?wù)撋眢w情況。

3.學(xué)習(xí)用should給出建議

【重點(diǎn)】【難點(diǎn)】

能詢問并表述身體的種種不適以及對■他人身體的種種不適給予適當(dāng)?shù)慕ㄗh。

【自學(xué)指導(dǎo)】

1、自己認(rèn)讀la單詞，與畫面中字母匹配，并在自己的身體上指認(rèn)人體部位。2、對照單詞

表翻譯la畫面上的句子，并讀熟。5min（5分鐘）

【自學(xué)檢測】

1、把你所知道的身體部位的單詞寫下來，并寫出其相應(yīng)的中文意思。

_eye___眼睛__________________________________________

2、haveacold的意思是“感冒，著涼”為固定詞組，have表示生…病，解釋下列詞組的意

思。

haveasorethroathaveasoreneck

haveafeverhaveaheadache

haveastomachachehaveatoothache

【合作探究】

1>What'sthematter?怎么了，其后常與介詞with連用。類似的問句還有：

What'sthematterwithBen?（改為同義句）What,swithJim?

2、情態(tài)動詞should的用法

Dshould常用來表示勸告、建議、認(rèn)為某人應(yīng)該做某事。

2）should本身不能單獨(dú)作謂語，必須和動詞原形連用。should沒有人稱和數(shù)的變化，其否

定形式為shouldn,t.

如：Westudyhard.我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)。

Youplaycomputergames.你不應(yīng)該玩電腦游戲。

Heliedownandrest.他應(yīng)該躺下來休息。

【達(dá)標(biāo)檢測】一、翻譯以下短語：

1、感冒2、背疼

3、發(fā)燒4、量體溫

5、腹痛6、嗓子疼

7、牙疼8、上點(diǎn)藥

9、去看醫(yī)生___________________________________________________

10、躺下來休息11、頭疼

12、看牙醫(yī)13、照X光片

14、喝些加蜂蜜的熱茶_________________________

二、完成句子：

1、你怎么了？What'sthematteryou?

2、他怎么了？What,sthematter?

3、她昨天感冒了。Sheacoldyesterday.

4、Mary咳嗽。Mary.

5、我覺得頭很熱。Myheadvery.

6、你應(yīng)該回家休息。.

7、她不應(yīng)該說太多話。.

8、你弟弟應(yīng)該早點(diǎn)睡覺。.

9、--他應(yīng)該量體溫嗎？?

--是的。_____,____________.

10、你看起來不太好。.

三、單項(xiàng)選擇。

()@What'swithyou?

A.troubleB.thematterC.thewrongD.matter

(咫一?

——Nothingserious,butabittired.

—Betterhavearestnow,dear.

A.IsthatallB.Isthereanythingelse

C.What'sthisD.Whafsthematterwithyou

()③【2013湖北孝感】一?

—IhaveaheadacheandIdon'tfeellikeeatinganything.

A.HowareyouB.WhatcanIdoforyou

C.What'sthematterwithyouD.Howdoyoulikeit

()@[2011,云南昆明】27.—What'sthematterwithTina?

A.Sheisaway.B.Sheiscool.

C.Shehasasorethroat.D.Sheshouldtakesomemedicine

【總結(jié)反思】

【課后作業(yè)】1、熟練說出本課重點(diǎn)短語和重點(diǎn)句型，并一次。

2、根據(jù)2a、2b編5組對話，并和同桌練熟。（教師復(fù)備欄及學(xué)生筆記）

Unit1What,sthematter?

SectionA2d—3c第2課時

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1>重點(diǎn)單詞：headache,break,hurt,herself,

2、短語：haveafever,takebreaks/takeabreak

inthesamewaygotoadoctor.

3、句型：AreyouOK?Doyouhaveafever?Yes,Ido./No,Idon*t.

Whatshouldshedo?Sheshouldtakehertemperature.

ShouldIputsomemedicineonit?Yes,youshould./No,youshouldn't.

【重點(diǎn)】使用should,shouldn'l給出合理的建議。

【難點(diǎn)】根據(jù)不同的病癥給出多個合理建議。

【自學(xué)指導(dǎo)一】

自讀對話2d兩次，把握大意，劃出不懂之處并自己查字典解決。4分鐘。

【自學(xué)檢測一】完成下列句子。

1、你還好嗎？Areyou?2、我該怎么辦？shouldI?

3、我應(yīng)該量體溫嗎？ShouldI?

4、我頭疼。Ihave.

5、你周末做什么了？Whatyouonthe?

6、你應(yīng)該離開電腦休息一下。Youneedto

thecomputer.

7、我認(rèn)為你應(yīng)該躺下來休息。Ithinkyoushouldandrest.

【合作探究一】

1、小組成員輪流讀對話并翻譯，劃出疑難準(zhǔn)備提問。

2、共同劃出你們認(rèn)為重要的短語、句子，寫在小黑板上。

【達(dá)標(biāo)檢測】

一、短語翻譯：

1、休息2、沒有移動

3、以相同的方式4、聽起來像

5、割傷自己6、讓自己受傷

7、在傷口上敷點(diǎn)藥8、跌倒

二、單項(xiàng)選擇。

1、()【2012曲靖中考】Ididn'tsleepwelllastnight,becauseIatoothache.

A.wasB.wentC.hadD.took

2、()【2013山東萊蕪】一Tony,WhatJs___matterwithyou?

一Ihavetoothache.

A.a;theB.the;aC./;theD.the;/

3、()Mr.Smitheatsfood,sohe'sfat.

A.muchtoo;toomuchB.toomany;muchtoo

C.toomuch;toomuchD.toomuch;muchtoo

4、()[2013孝感】一Whyareyousotiredthesedays?

—Well,Ihavehomeworktodo.

A.toomuchB.toomanyC.muchtooD.manytoo

5、（）Youbequietwhenyouareinthereadingroom.

A.shouldB.shouldn'tC.canD.can't

6、（）【2013安徽】Youdriveyourcarsofast.sverydangerous.

A.wouldn'tB.shouldn'tC.couldn'tD.mightn't

7、（）Davidneedsagoodrest.

A.hasB.tohaveC.have

8、（）［2013連云港】30.—I'dlikeacupofblackcoffee.Whataboutyou,Maggie?

Iprefercoffeesugar.

A.thanB.forC.withD.to

9、（）Theboyisn't___todresshimself.

A.oldenoughB.enougholdC.old

10>（）一rmsorrytobreakyourpen.—

A.ThafsrightB.Itdoesn'tmatterC.Thankyou

【總結(jié)反思】

【課后作業(yè)】1、完成導(dǎo)學(xué)方案Unit1A部分。

Unit1What'sthematter?

SectionAGrammar—4c第3課時

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、重點(diǎn)單詞：herself

2、短語：hurtoneselfhaveasorethroatputsomemedicineon...takeone'stemperature

Falldownliedown

3、句型：What'sthematterwith...?

Sheshouldputsomemedicineonthecut.

Sheshouldliedownandrest.

【重點(diǎn)】使用should,shouldn't給出合理的建議。

【難點(diǎn)】根據(jù)不同的病癥給出多個合理建議。

【自學(xué)指導(dǎo)】

自讀GrammarFocus兩次，弄懂含義。

【合作探究】

1、組內(nèi)熟讀GrammarFocus,并演練對話。

2、獨(dú)立完成4a、4b,小組內(nèi)互相檢查，解決疑難。

hurtoneselfWhatshouldIdo?

YoushouldseeadoctorandgetanX-ray.

3、共同劃出你們認(rèn)為重要的短語、句子，寫在小黑板上。

4、總結(jié)各種疾病以及相對應(yīng)的建議，準(zhǔn)備4c的活動。

【達(dá)標(biāo)檢測】

一、短語翻譯：

1.傷著自己2.給傷口上藥

3.切到自己4.量體溫

5.摔倒6.做個X光檢查

二、根據(jù)句意填空

1.A:IhurtwhenIplayedbasketballyesterday.WhatIdo?

B:YouseeadoctorandgetanX-ray.

2.A:thematter?

B:MysisterandIsorethroats.wegotoschool?

A:No,you.

3.A:Mikeafever?

B:No,he.Heastomachache.

A:Hedrinkmorehotteawithhoney.

三、根據(jù)首字母提示和句意提示填空。

1.1haveatoothache,Ihavetoseead.

2.Sheistired,sheshouldgotobedearly,shesgototheparty.

3.Whenyouhaveaheadache,pleaseliedownandr.

4.1haveat,soIwanttoseeadentist.

四、用所給單詞的適當(dāng)形式填空。

1.I'mfeelingterrible,Ihavea(stomach).

2.Youshould(drink)enoughwatereveryday.Ourbodyneedsmuchwater.

3.1thinkeveryonehastwo（foot）

4.Whenyouhaveastomachache,youshouldn'teat（something）.

五、選擇填空。

1.Youshould__morewaterwhenyouhaveafever*.

A.drinksB.drinkingC.drinkedD.drink

2.didtheheadachestart?Abouttwohoursago.

A.WhenB.WhatC.whereD.How

3.1can'tsleep,soIlistentoquietmusic,andIlistentoexcitingmusic.

A.should;shouldB.shouldn't;shouldn'tC.should;shouldn'tD.can;don't

4.David____astomachache.Sohe____eatanything24hours.

A.has,shouldB.has,shouldn'tC.have,shouldn'tD.had,shouldn't

5.-Ihaveasorethroat.WhatshouldIdo?

_Youshoulddrinkhotteahoney.

A.ofB.inC.withD.about.

【要點(diǎn)歸納】

羅列針對不同健康問題所給的建議的詞匯或短語；理解should及shouldn,t的使用方法。

【拓展練習(xí)】

句型轉(zhuǎn)換。

1.Whafswrongwithyou?（同義句）What'swithyou?

2.Mybackhurts（痛）（同義句）Ihaveback.

3.Heshouldeatsomething（否定句）Heeat.或者Heshouldeat.

4.Thatsoundsgood.（同義句）Tha/sa.

5.1haveatoothache,Ishouldvisitadentist.（同義句）1haveatoothache,I___toa

dentist.

【總結(jié)反思】

Unit1What'sthematter?

SectionBla-2a第4課時

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、重點(diǎn)單詞：bandagesickkneenosebleedhurthit

breathingsunburnedourselves

2、重點(diǎn)短語：getsunburnedfeelsickgethitontheheadputabandageon...

putone'sheadbackputonacleanshirthaveanosebleed

重點(diǎn)，難點(diǎn)】

使用should和shouldn't給出合理建議。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

1.根據(jù)下列方框中左側(cè)所給病況，在右側(cè)方框中給出合理化建議。

illnessadvice

Ihaveasorethroat.

Ihaveastomachache.

Ihaveatoothache.

Ihaveafever.

自主學(xué)習(xí)：

一、自學(xué)。

1.瀏覽PagelO上la中的圖片，完成la的要求。

2.小組討論自學(xué)結(jié)果并一起朗讀它們。（老師可通過邀請學(xué)生表演這四種情況來檢測學(xué)

生對la的掌握情況）

3.瀏覽1b中的圖片并完成1b的要求。

4.小組討論自學(xué)所填結(jié)果并在小組中比賽看誰背得最準(zhǔn)最快。

5.瀏覽2a和2b題目要求及圖表信息，完成下列問題。

Howmanypersonsaretherementioned（被提及）inthischartandwhoarethey?

Discusswhether（是否）weshouldwritedowneachwordwhenwearedoing2a

and2blisteningpractice.Ifnot,why?AndWhatshouldwedowhenwearedoingthem?

6.師生共同探討。

7.Listentothetapeandcompletetherequirementsof2aand2b。

8.小組討論聽力各自所聽答案結(jié)果。

二、根據(jù)2c所給modelconversation按照你所填的圖表信息和搭檔制作自己的對話。然后爭

取在所有同學(xué)面前展示你們的對話。記住，當(dāng)你站起來的時候，你就已經(jīng)是個成功者了。.

【課堂練習(xí)】

一、根據(jù)首字母和句意補(bǔ)全單詞。

l.Sheistired,sheshouldgotobedearly,shesgototheparty.

2.Wouldyoupleasegetmesomewater?I'malittlet.

3.I'mt,Iwouldlikesomethingtodrink.

4.Whenyouaresout,youshouldlistentosomemusictorelax.Youshouldn't

study.

二、用所給詞的正確形式填空。

l.He(have)aheadachelastweek.Butnowheis(feel)better.

2.1'mtoo(stress)out,letmelistentosomemusicnow.

三、選擇下列每組句子的正確語序，使其組成符合邏輯的對話。

①Isitanythingserious?

②Myheadhurts.Ifeelterrible.

③Pleasesitdown.Letmehavealookatyou.

④What'swrongwithyou,youngman?

⑤No,nothingserious.Takethismedicineandyoucanbebettersoon.

A.①②④??B.④②③①⑤C.③④②①⑤D.④②①③⑤

【要點(diǎn)歸納】

羅列本課所學(xué)的四種身體不適狀況并給出相應(yīng)的建議。

【拓展練習(xí)】

一、選擇填空。

l.Howareyou?—I'mfeeling.A.goodB.wellC.betterD.fun

2.didtheheadachestart????Abouttwohoursago.

A.WhenB.WhatC.whereD.How

3.1can'tsleep,soIlistentoquietmusic,andIlistentoexcitingmusic.

A.should;shouldB.shouldn't;shouldn'tC.should;shouldn'tD.can;don't

4—Whatdoyouthinkoftheir?

-Terrific!

A、advicesB.adviceC.suggestionesD.suggest.

二、閱讀理解：根據(jù)文章內(nèi)容填空，每空一詞。(10分)

I'mPeterPenguin,MaryPenguinismywife.Mostofthetimeweliveinthewater".Itisas

coldasanicebox.Wehavemanyfriendshere.Ourhomeislarge.Allwecanseehereissnowand

ice.Butourlandisnotallwhite.Thereisbrightcolor,too.Sometimesthelandlooksgreen,or

bluejustlikethecolorofthesky.Insummer,thesunshinesallthetime.Wehavenonightatall.

Thenwintercomes.Itisnightallthetime.Weeatshellfish(貝殼類動物).Werideonbigpiecesof

ice.Wecan'tfly,butwecanswimveryfast.Everywinter,wegobacktotheland.Marylaystwo

eggs.Thenshemustgobacktotheseatofindsomefood.Ilookaftertheeggs.Aftersometime

wehavetwobabies.Wearehappytoseeeachotheragain.

1.MaryisPeter*s.

2.Mostofthetimetheyliveinthe.

3.Insummer,theyhavenoatall.

4.Inwinter,theyhaveno.

5.They'regoodat,andeat.

Unit1What,sthematter?

SectionB2b—2e第5課時

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、重點(diǎn)單i司：riskaccidentsituationkilorockknifebloodimportancedecision

controlspiritdeath

2、重點(diǎn)短語：beusedtodoingtakeriskscutoffusesthtodosththeimportanceof

makeagooddecisionhavethesanespiritbeincontrolof

【重點(diǎn)，難點(diǎn)】提升閱讀和寫作技巧。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新:

NameProblemsShouldShouldn't

Can'tfallasleep(不能

LiuHanTakemoreexerciseTakesleepingpills

入睡)

Eatmorehotyang

KathyOftenweakandtiredSleepallday

foods

StressedoutandArguewithyourfriendsor

KobeEatmoreyinfoods

angryhaveabigfightwiththem

根據(jù)以上圖表信息，按照下列提示，完成llIwanttosaytoyou...

MydearfriendLinHan,Iwanttosaytoyou:

Whenyou,youshould,youshouldn'to

自主學(xué)習(xí)：

一、自學(xué)

l.Readthepassageandunderlinethewordsyoudon'tknow.Thenlookupthenewwordsina

dictionaryandwritedowntheirmeanings.

2.ReadthepassageandcircleTRUE,FALSEorDON'TKNOW.

(1).Aronalmostlosthislifethreetimesbecauseofclimbingaccidents.

(2)AronhadaseriousaccidentinApril2003.

(3)Aronranoutofhiswaterafterthreedays.

(4)Aronwrotehisbookbeforehisseriousaccident.

(5)Aronstillgoesmountainclimbing.

3.Readthepassageagainandanswerthequestions.

(1)WheredidtheaccidenthappenonApril,2003?

(2)Whycouldn'tAronmove

(3)HowdidAronfreehimself?

(4)WhatdidArondoaftertheaccident?

(5)Whatdoes“betweenarockandahardplace"mean?

4Putthesentencesinthecorrectorder.ThenusethemtotellAron'sstorytoyourpartner.Tryto

addotherdetailsfromreading.

OnApril26,2003,hehadaseriousmountainclimbingaccident.

Aronlovesmountainclimbinganddoesn'tmindtakingrisks.

Arondidnotgiveupaftertheaccidentandkeepsonclimbingmountainstoday.

Hewroteabookabouthisexperience.

Aronlosthalfhisrightarmfromthe2003accident.

【拓展練習(xí)】

一、根據(jù)所給詞的正確形式填空。

1.Mygrandpaexercisesfor3hourstostay(health)everyday.

2.1t,seasy(say),butdifficult(do).

3.Il'simportantforustoeatabdiettohaveahealthylifestyle.

二、選擇正確答案。

l.IfstoeatmooncakesinChina.

A.traditionB.traditionalC.awfulD.stressedout

2.Youarealwaysangry,maybeyouhave"yang”.

A.tooB.toomanyC.muchtooD.toomuch

三、根據(jù)漢語完成句子。

1.學(xué)好英語很重要。tolearnEnglishwell.

2..我的壓力很大，因?yàn)槲业目谡Z沒有長進(jìn)。

rmbecausemyspeakingEnglishisn't.

3.作為一名登山者，他習(xí)慣于冒險。

amountainclimber,he.

4.因此他用小刀切掉了他的一半右臂。

Soheusedhisknifehalfhisrightarm.

5.他在這次事故之后沒有放棄，如今他繼續(xù)爬山。

Hedidn'taftertheaccidentandmountainstoday.

6.在書中他講述了關(guān)于做出明智抉擇和掌握自己生民的重要性。

Inthisbook,hetellsoftheof,andof

___________________one'slife.

四、寫出下列短語

1.…的重要性___________________—2.做決定_________________________

3.掌握____________________________4.放棄______________________

5.繼續(xù)做..._____________________—6.冒險_______________________

7.習(xí)慣于________________________8.切除______________________

9.失血過多______________________10.處境危險____________________________

Unit2I'11helpcleanupthecity

parks

Unit2SectionAla-GrammarFocus

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.重點(diǎn)詞匯用法及短語動詞用法。

2.學(xué)會施用“Iwill...”，“Iwouldlike...^^等句型，向別人

提供幫助。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】重點(diǎn)詞匯用法及短語動詞用法。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新

給下列單詞1）-6）加上-ful,7）T0）加上Tess,并寫出其

漢語意思。

1）use2）care3）success

4）beauty5）color

6）wonder7）home8）he1p

9）care10）use

自主互助學(xué)習(xí)

一、自主預(yù)習(xí)

1.譯一譯，讀一讀，背一背

1）饑餓2）無家可歸的3）標(biāo)牌

4）廣告________

5）創(chuàng)辦6）打掃干凈7）使振奮

起來8）分發(fā)

9）建立，建造10）推遲11）想出

12）清潔日

13）sickchildren14）atthefoodbank

15）after-schoolstudyprogram

16）makeaplan_________________

2.自主預(yù)習(xí)完成la的任務(wù)。

二、聽力導(dǎo)學(xué)

1.聽力前準(zhǔn)備

1）認(rèn)真閱讀1b各句子，弄懂大概含義，并猜一猜空格會填

什么內(nèi)容。

2）看懂2a中五幅圖片的內(nèi)容，用英文把圖片反映的內(nèi)容描

述出來。

3）認(rèn)真閱讀2b中句子，猜一猜空格會填什么內(nèi)容。

2.聽錄音仔細(xì)聽錄音內(nèi)容，完成lb,2a,2b,并核對答

案。3.重放錄音，跟讀錄音內(nèi)容。

二、合作探究

1.Youcouldhelpcleanupthecityparks.

1)help作動詞，"幫助"。help

sb.(to)do=幫助某人做窠事

如:Heoftenhelpsme(to)study

English.=____________________________

2)help作名詞，"幫助"。如：謝

謝你的幫助。

3)clean可用作形容詞，意為“清潔的，干凈的"，此外clean

可用作動詞，用于以下詞組：

cleanup打掃清潔或收拾整齊，整理。cleanout打掃某物

內(nèi)部(如：房間，抽屜，箱子等)

clean-up(名詞)打掃，清潔。

練一練：It'stimeforyouto________________your

bedroom.

Iwi11helpyou____________theschool.

Tomorrowis____________________day,everyone

shouldtrytodosomecleaning.

2.sick和ill的用法區(qū)別

sick是形容詞，"生病的",同義詞是ilk區(qū)別在于sick在句

中可做語和語，而i11只

能做語。如:Hisfatherwas/sickyesterday,sohe

didn'tgotowork.他的父親昨天病了，

因此他沒有去上班。Tomhaslookedafterthesickgirl

foraweek.湯姆看顧那個生病的小女孩已經(jīng)一星期了。別的，

當(dāng)ill意為"壞的，惡劣的"時，在句中可做定語。如:Heisanill

child.他是一個壞孩子。

3.setup,establish和buiId的用法區(qū)別：

1)setup意為“開力、，建立"，主要用于組織、機(jī)構(gòu)、公司、學(xué)

校”等。相當(dāng)于openup或buildup.

2)establish意為“建立，建造，設(shè)立"，一般指建立某個

國家、組織、團(tuán)體等概念的東西。相當(dāng)于found(建立)。

3)build意為“制作，設(shè)置裝備擺設(shè)”，是一般用語,偏重動

工建筑，常指制作大東西，如房屋、橋梁、道路等。試比較：

setupaschool___________buiIdaschool____________

Chinawasfounde.din

1949.。

4.Wecan'tputoffmakingaplan.

Dputoff"推遲、取消(會議，約會等)，動副詞組，后跟動詞

時應(yīng)用其-ing形式,代詞作賓語需放在put和off中間。例如：

___________untiltomorrowwhatcanbedonetoday.

今天可以做的事情不要推到明天。

Pleasedon'tputoff__________yourhomework.請你們

不要拖延做作業(yè)。

2）makeaplan意為_____________makeaplantodo

sth______________

3）歸納關(guān)于put的詞組

［課堂練習(xí)］

從方:中選擇恰當(dāng)?shù)脑~組，并用其適當(dāng)形式填空。

___cleanup,putup,cheerup,setup,comeupwith,give

out,putoff,callup

1.Hehasalotofworktodo,sohehasto

_____________goingtothedoctor.

2.Couldyouhelpme_______________thesenew

books?

3.Don'tworry.I'11help____________yourroom.

4.Let's_____________thesickkidsinthe

hospital.

5.Intheend,Grandma______________agoodidea.

6.Wouldyoupleasenot_____________signshere?

7.We'regoingto____________afoodbanktohelp

hungrypeople.

8.r11________you_______assoonasIcomeback.

【要點(diǎn)歸納】重點(diǎn)詞匯用法及短語動詞的用法。

【拓展練習(xí)】

根據(jù)漢語提示完成句子

1.Wecan,t______________（推遲）holdinga

meeting.

2.Heisagreatman.He'd1iketohelp

（無家可歸）people.

3.Hecameveryearly,sothathecouldhelp

（清掃）thefloor.

4.Thefootbal1teamwonthegame,andthefootbal1

fans（高聲歡呼）.

5.Suddenlyhe___________________（想出了）a

goodidea.

6.Theyplannedto______（建立）astudent

volunteerprojectattheschool.

Unit2SectionA3a-4（1課時）

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】L掌握重點(diǎn)詞匯、句型的運(yùn)用。2.運(yùn)用語言和

語法知識進(jìn)行閱讀并理解文章的意思。

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】掌握重點(diǎn)詞匯、句型的運(yùn)用，閱讀能力的提高。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新

翻譯短語。

1)建立，建造2)計劃做某事—

3)使振奮起來4)推遲

5)花費(fèi)……做某事6)第77中學(xué)—

7)幫組某人做某事8)不僅……而

且……_____________________

自主互助學(xué)習(xí)

一、自主預(yù)習(xí)

1.詞匯檢測：譯一譯，讀一讀，記一記

1)訓(xùn)練，指導(dǎo)2)志愿者3)elementary

4)major__________

5)veterinarian6)commitment7)

leaveschool________________

8)putthislovetogooduse____________________________

2.認(rèn)真預(yù)習(xí)3a,完成3a,3b的徑豕

二、知識點(diǎn)撥

1.Number77HighSchoolishometothreeveryspecial

youngpeople.

1)behometosb意為"是..的家園”，to為介詞，后

加名詞、代詞，如果跟副詞血here,there等要省略介詞.

如：()HewasborninLondon,butnowPairsishome____

him.

A.forB.toC.with

D.about

2)Number77縮略形式為。

2.NotonlydoIfeelgoodabouthelpingotherpeople,

butIgettospendtimedoingwhatIlovetodo.我不僅

對幫助別人感到愉快，而且我也開始花時間做我喜歡做的事情。

1)notonly...but(also)...意為,連接

兩個單句時，notonly可以放在句首，表示強(qiáng)調(diào)，這時句子要

用部分倒裝，即將謂語動詞的一部分(如情態(tài)動詞、助動詞do,

does,did,have,has,had等)放在語的前面，而but

also后的句子仍用陳述句語序；當(dāng)它連接的成分作主語時,謂

語動詞應(yīng)與but(also)后的成分保持一致，即原則。

e.g.Notonlyyoubutalsoheiswrong.跟蹤練習(xí)：

(1)—DoyouthinkmostofthepeopleinBeijingcan

talkwithforeignersinEnglish?

—Yes,Ithinkso._______theyoung_______theoldare

learningtospeakEnglish.

A.Either;orB.Neither;norC.Between;and

D.Notonly;butalso

(2)NotonlyJimbutalsohissister_______afew

citiesinthesouthsincetheycameinChina.

A.wi11visitB.hasvisitedC.havevisited

D.visited

2)gettodosth意為“逐漸做……”表示一個漸進(jìn)的過

程。

e.g.Igettolovesandwiches

now..

3.Thisvolunteerworktakeseachofthemseveralhours

aweek,soitisamajorcommitment.這份義工每周花了他

們每個人好幾個小時的時間，所以這是一個重大的貢獻(xiàn)。

each與every的用法

◎each指一個整體中的每一個，強(qiáng)調(diào)個體；every著重于

全體的總和，強(qiáng)調(diào)整體。試比較：

________hasadifferentbook.(強(qiáng)調(diào)各有不同。)

Herechildattheageofsixcangotoschool.

(側(cè)重整體，無一例外。)

◎each可作形容詞及代詞，而every只能作形容詞，但可

與-one,-body,-thing等構(gòu)成復(fù)合代詞。

◎each用在代詞或復(fù)數(shù)名詞前要用介詞of連接,如each

ofthem,eachoftheboys;every不能直接跟of連接，如

不可以說everyofthem,而要說everyoneofthem或each

ofthem。?every還可以表示"每后接基數(shù)詞加名詞，

如everyfourweeks,everythreemonths

等，此種結(jié)構(gòu)中的every不能用each代替。

Shehadarest.她每5

分鐘就休息一會兒。

三、合作學(xué)習(xí)

1.角色扮演。小組合作完成3c的對話。2.小組討論

完成Part4.

［課堂練習(xí)］

找出與劃線部分意思相同或相近的選項(xiàng)。

()1.ThechiIdlookedsad.Let'scheerhimup.

A.happyB.makehimhappierC.

shoutedD.giveahelp

()2.We'regoingtosetupaprojecttohelphungry

people.

A.startB.giveupC.get

UpD.turnup

)3.Theyneedtocomeupwithsomeideas.

A.thinkaboutB.help...withC.

thinkupD.thinkover

()4.rd1iketohelpthekidsdotheirhomework.

A.help...doingB.help...withC.giveahelp

D.giveahand

()5.Whenhegrowsup,hewantstobeadoctorfor

animals.

A.greatmanB.vetC.good

doctorD.kindofanimal

【要點(diǎn)歸納】掌握重點(diǎn)詞匯、句型的運(yùn)用，閱讀能力的提高。

【拓展練習(xí)】

單項(xiàng)選擇。

)1.Notonlyrunhismachine,but______

repairit.

A.canhe;hecanB.hecan;hecanC.hecan;

canheD.canhe;canhe

()2.Notonly______pollutedbut_______crowded.

A.wasthecity;werethestreetsB.thecity

was;werethestreets

C.wasthecity;thestreetswereD.thecity

was;thestreetswere

()3.Notonly_____metoameal,butalsohebought

meapresent.

A.didheinviteB.heinvitedC.hadhe

invitedD.hehadinvited

()4.Thetwogirlswereveryhappybecause____of

themhadpassedthemathexam.

A.bothB.allC.neither

D.none

()5.Didyou_____muchmoneyonthecar?A.cost

B.payC.spendD.take

Unit2SectionB1a-2c

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.聽力練習(xí)。2.掌握短語：runoutof,take

after,fixup,giveaway.

【重點(diǎn)、難點(diǎn)】掌握短語：runoutof,takeafter,fixup,

giveaway的運(yùn)用及引力技能提高。

【導(dǎo)學(xué)指導(dǎo)】

溫故知新

用所給詞的適當(dāng)形式填空

1)Lefscheer______(they)up,ok?

2)15d1ike_____(visit)myEnglishteacher

tomorrow.

3)r11feelgoodabout_______(help)theold

people.

4)He_____(spend)everymorning_______

(do)somesports.

5)Theyplan___________(buy)abighouse.

自主互助學(xué)習(xí)

一、自主預(yù)習(xí)

1.譯一譯，讀一讀，背一背

1)相似的2)修理3)修理(短語)

4)與……相像

5)用完，耗盡6)贈送，捐贈

2.自主預(yù)習(xí)完成la,1b.(必要時查查字典)

二、合作探究

1.辯一辯takeafter&look1ike

l)takeafte