部編版小學(xué)語文四年級(jí)下冊(cè)單元檢測(cè)試卷含答案全冊(cè)

部編版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)第一單元測(cè)試卷

題序—二—四五六七八九十H—總分

得分

一、讀拼音，寫詞語。（8分）

shoowei6jiaozhuangshitabuh6xi6

()()()()()

tdngrudruilishfinshudbaqiwuxia

（）（）（）（）（）

二、給下面加點(diǎn)字選擇正確的讀音，用“畫出。（3分）

樸素（s（5usu）稀瞬（shUsu）卜落（bobu）

應(yīng)和（hehe）

絢麗（qiqi）附近（f6ufu）用衣（ddodd。）

雞冠花（guanguan）

三、選擇題。（3分）

1.下列讀音有錯(cuò)誤的一組是（）o

A綺麗qi露1在天B活潑po閃爍shud

C瞥pie見夜鶯yingD猛厲1詁卜bti落卜落

2.下列不是描寫城市生活的成語一項(xiàng)是（）o

A.人流如潮人聲鼎沸B.炊煙裊裊依山傍水

C.摩肩接踵車水馬龍D.縱橫交錯(cuò)鱗次櫛比

3.“三月的桃花水，是春天的豎琴。三月的桃花水，是春天的明鏡?！边@一句

運(yùn)用的修辭手法是（）o

A.比喻B.擬人C.排比D.夸張

四、詞語樂園。（9分）

1、選詞填空。（3分）

鮮嫩鮮活鮮艷

（1）他所畫的禽鳥花卉無不（）逼真。

（2）幾場(chǎng)春雨過后到那里走走，你常常會(huì)看見許多（）的筍，成群的從土

里探出頭來。

（3）這一朵菊花像一個(gè)個(gè)色彩（）的繡球。

2、按要求寫四字詞。（6分）

（1）描寫城市的：

（2）描寫農(nóng)村的：

五、選擇題。（8分）

（1）下列詞語搭配有誤的一項(xiàng)是？

A.搭瓜架豎旗桿B.一到農(nóng)家風(fēng)光一派木板窗

C.猛烈地掃蕩輕輕地走過D.纖細(xì)的低語明潔的絲綢。

（2）下列詩詞句朗誦節(jié)奏劃分不正確的一項(xiàng)是（）

A.醉里/吳音/相媚好B.日長(zhǎng)/籬落/無人過

C.大兒/鋤豆/溪東D.最/喜/小兒/亡賴

（3）以下是詞牌名的一項(xiàng)是（）

A.卜算子B.四時(shí)田園雜興C.村居D.涼州詞

（4）下列標(biāo)語使用不得體的一項(xiàng)是？

A.我想有個(gè)家。（垃圾箱標(biāo)語）

B.我正成長(zhǎng)，請(qǐng)腳下留情。（綠地標(biāo)語。）

C.一定喝好，哪怕喝倒。（酒店標(biāo)語）。

D.吃喝盡心來去盡興。（餐館標(biāo)語）。

六、按要求完成句子練習(xí)。（6分）

1、這么美的鄉(xiāng)下人家怎么能不讓人陶醉呢？（改為陳述句）

2、我估計(jì)可能這一次去游廬山。（用修改符號(hào)修改病句）

3、仿照例子，寫句子。

迷蒙的云霧，潺潺的溪水，清脆的鳥鳴聲，胸感I如畫一般

美妙的深山春景。

七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。（7分）

1.俏也不爭(zhēng)春，o待到山花爛漫時(shí)，。

2.《宿新市徐公店》的作者是代，詩中描寫景物靜態(tài)的詩句是

“，”;描寫人物動(dòng)態(tài)的詩句是

“L；"”寫出了兒童們焦急的四處搜尋的

狀態(tài)，表現(xiàn)出兒童們天真和稚氣。

3.《四時(shí)田園雜興》（其二十五）中寫出了夏季南方農(nóng)村景物的特點(diǎn)的詩句

是“，"

4.《鄉(xiāng)下人家》描繪了和鄉(xiāng)下人家關(guān)系最密切的幾個(gè)畫面，分別是瓜藤攀檐

圖、輪放圖、出土圖、、

、月夜睡夢(mèng)圖，展現(xiàn)了農(nóng)家生活的自然和諧，樸實(shí)歡快。

八、口語交際（3分）

請(qǐng)將這則通知轉(zhuǎn)述給村里的老人們

通知

為了建設(shè)美麗鄉(xiāng)村，使我們的生活環(huán)境更加美好，請(qǐng)鄉(xiāng)親們不要亂扔垃

圾，扔垃圾時(shí)要按要求分類。

鳳凰村村委會(huì)。

3月6日。

九、閱讀課內(nèi)片段完成練習(xí)。（7分）

夏天陣雨來了時(shí)，孩子們頂喜歡在雨里奔跑，仰著臉看閃電，然而大人

們偏就不許?！暗轿堇飦硌?！”隨著木板穿的關(guān)閉，孩子們也就被關(guān)在地洞似

的屋里了，這時(shí)候小小的天窗是你唯一的慰藉。

從那小小的玻璃，你會(huì)看見雨腳在那里卜落卜落跳。你會(huì)看見帶子似的

閃電一撇，你想下到這雨，這風(fēng)這雷這電。怎樣猛烈地掃蕩了這個(gè)世界，你

想象它們的威力比你在露天真實(shí)感到的要大十倍百倍，小小的天窗會(huì)使你的

想象銳利起來。

1.讀“—”線的部分完成練習(xí)。（3分）

（1）慰籍的近義詞是o

（2）把“—"部分改為“小小的天窗是慰藉”好不好？為什么？

2、“掃蕩”是的意思、？從掃蕩一詞我體會(huì)到了

3、為什么通過天窗感到的風(fēng)雨雷電的威力，比在露天真實(shí)感到的要大十倍百

倍？

十、閱讀短文完成練習(xí)。

鄉(xiāng)間荷塘

家鄉(xiāng)的門口有一口很大而水不深的，何談打從記事起我們這些光著屁股的村

童，每逢夏天在荷塘邊玩耍。

我們?cè)谶@里玩耍的內(nèi)容可多著呢，除了折紙船以外，還脫下頭上戴的小草帽，

用來捉荷塘里的小魚小蝦。有時(shí)候我們還在荷塘邊抓起一（）泥巴，捏成一個(gè)

惟妙惟肖的小泥人，然后用來相互投擲取樂。有時(shí)冒著火辣辣的太陽大家一起跳

進(jìn)荷塘，利用荷葉做掩護(hù)，玩起水中的捉迷藏。

盛夏之際天氣較為炎熱，夏雨常光顧。在雨簾中漫步在荷塘的周邊，那雨打

荷葉發(fā)出一陣陣“撲撲”的響聲，倒像是鼓掌歡迎我呢！A.最引人注目的是雨打

荷葉時(shí)，荷葉那搖頭晃腦的姿勢(shì)，真像荷葉在風(fēng)雨中開心得意地盡情舞蹈。

夏雨過后荷塘的景色更加迷人。那一（）迎風(fēng)搖曳的荷花，經(jīng)過雨水的洗

禮，宛如一個(gè)個(gè)剛出浴的美人，打著一把把翠綠色的小傘，站立在雨水（）的

池塘中，顯得更加?jì)趁?，更加艷麗，更加（）動(dòng)人。更為誘人的是在那（）

碩大的荷葉上面還盛著一瓢瓢雨水。B.當(dāng)陣陣微風(fēng)吹來，荷葉搖搖欲墜，雨水在

綠葉的襯托之下呈現(xiàn)出深藍(lán)淺綠的色澤，真像一個(gè)個(gè)綠色的玉盤，放著一個(gè)個(gè)大

小不一、圓圓的、晶瑩剔透的珍珠瑪瑙。

令人最愛觀賞的還數(shù)夏夜鄉(xiāng)間的荷塘月色。盛夏之夜，一輪明月懸掛在天幕之

上，荷塘里那掛滿露珠的荷葉，在月光的照射下泛著（）的銀光。這時(shí)的荷塘

之中，月光如瀉。不時(shí)還傳出一陣陣“咯咯”的蛙叫。恰在這個(gè)時(shí)候，只要站在

何談周邊靜靜的欣賞那滿塘的月光，以及那瑯瑯的蛙鳴，令人如醉如癡……

1、請(qǐng)將下列疊詞填入文中的括號(hào)里。

楚楚盈盈閃閃朵朵團(tuán)團(tuán)枝枝

2、小時(shí)候我們?cè)谔吝呁嫠?，除了折紙船，我們還會(huì)、、

,用（三個(gè)字概括）等，體現(xiàn)了我們童年生活（填成語）。

3、句子A處運(yùn)用了—的修辭手法，生動(dòng)形象的寫出了荷葉在風(fēng)雨中的姿態(tài)。

B處運(yùn)用了比喻的修辭手法，把荷葉比作—。把

—比作珍珠瑪瑙。

4、請(qǐng)依次給短文的第③④⑤段各擬一個(gè)小標(biāo)題（不超過五個(gè)字）。

③④⑤

5、第⑤段“恰在這個(gè)時(shí)候”指的是時(shí)候？令作者如癡如醉的僅僅是滿塘

月光與瑯瑯蛙鳴嗎？如果不是你認(rèn)為還有什么？

十一、快樂習(xí)作。（30分）

每個(gè)人都有一方自己喜歡的小天地，它也許是你的臥室，也許是學(xué)校的操場(chǎng)，

還可能是那村頭的那片草地……你最喜歡的那個(gè)地方是什么樣子的？你在那最喜

歡干什么？你為什么喜歡那里？請(qǐng)你將它寫下來向大家介紹一下，別忘了給自己

的習(xí)作擬一個(gè)恰當(dāng)?shù)念}目。

答案

一、略

二、sushubuheqTfudaoguan

三、選擇題。

1.D2,B3,A

四、1、(1)鮮活(2)鮮嫩(3)鮮艷。

2、示例：高樓林立車水馬龍燈火輝煌

依山傍水炊煙裊裊雞犬相聞。

五、1.B2.D3.A4.C

六、1、這么美的鄉(xiāng)下人家真是讓人陶醉。

2、我可能這一次去游廬山。

3、蔚藍(lán)的大海，粗壯的椰子樹;金色的沙灘構(gòu)成了一幅美麗的海邊風(fēng)景圖。

七、1.只把春來報(bào)她在叢中笑

2.宋楊萬里籬落疏疏一徑深，樹頭新綠未成陰兒童急走追黃蝶

飛入菜花無處尋

3.梅子金黃杏子肥麥花雪白菜花稀。

4.鮮花春筍雞鴨覓食圖院落晚餐圖

八、爺爺奶奶們，村委會(huì)發(fā)了一則通知，為建設(shè)“美麗鄉(xiāng)村”，使我們的生活更加

美好，請(qǐng)大家不要亂扔垃圾，扔垃圾時(shí)要按要求分類。

九、1.(1)安慰。(2)不好。因?yàn)檫@樣不能突出天窗給孩子們帶來的慰籍是不可

替代的。

2.徹底清除風(fēng)雨雷電的威力巨大。似乎要把一切都清除了。

3.因?yàn)樘齑笆购⒆觽兊南胂箐J利起來，想象中風(fēng)雨雷電的威力要更加真切闊

達(dá)、復(fù)雜、確實(shí)。

十1.團(tuán)團(tuán)朵朵盈盈楚楚枝枝閃閃

2.捉魚蝦捏泥人捉迷藏?zé)o憂無慮。

3.擬人玉盤雨水。

4.雨打荷葉雨后荷塘荷塘月色

5.盛夏之夜，一輪明月懸掛在天幕之上時(shí)不是令作者如癡如醉的不僅是滿塘

月光與瑯瑯蛙鳴，更是對(duì)家鄉(xiāng)的熱

部編版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)第二單元測(cè)試卷

（時(shí)間：90分鐘分值：100分）

、看拼音，寫詞語，（10分）

pengdasongzhinuhou

ntou

benzhongkonglongshangwu

ucai

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“J”。（5分）

1.它伸起腿來撐才單（ddndan）翅膀，拂拭（sishi）那長(zhǎng)著一對(duì)紅

眼睛的圓腦袋。

2.如果把直徑為1納（nila）米的小球放到乒乓（pingpin）球

上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上。

3.癌癥（zhengzhen）很可怕，但如果在只有幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候就

能夠發(fā)現(xiàn)的話，死亡率（依lu）會(huì)大大降低。

4.未來的納米機(jī)器（xiqi）人,甚至可以通過血管直達(dá)病灶（zhGoz

ao）,殺死癌細(xì)胞。

5.讓我們穿越時(shí)空隧（suishui）道，訪問中生代的地球，看看這一演

（ySnyin）化過程吧！

三、選擇題。（10分）

1.下列詞語中有錯(cuò)誤的一組是（）。

A.美餐劃動(dòng)掙扎沖刷

B.推側(cè)祥細(xì)恐龍笨重

C.鳥翼開辟納米擁有

D.隱形健康預(yù)防冰箱

2.下列反義詞搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.柔嫩一一剛強(qiáng)繼續(xù)一——中斷

B.遲鈍一一靈敏繁衍一滅絕

r日IB_.Ite滅歌本位

D.嶄新一--陳舊寂寞一一熱鬧

3.下列詞語搭配不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.柔嫩的翅膀高大的松樹

B.可怕的事情黃色的淚珠

C.新奇的特性好奇的技術(shù)

D.美麗的羽毛深刻的變化

4.下列不是說新聞要求的一項(xiàng)是（）。

A.衣服要正裝B.內(nèi)容不能隨意更改

C.言語要清晰D.表達(dá)準(zhǔn)確

5.關(guān)于說新聞，在班上集體交流時(shí)，你覺得最好的方法是（）。

A.讓每個(gè)人輪流把自己搜集到的新聞在全班同學(xué)面前發(fā)布。

B.在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，為了讓每個(gè)人都有說的機(jī)會(huì)，先采取小組內(nèi)交流,

然后小組推薦說的新聞最有趣、最有新意的人到全班去說。

C.為了體現(xiàn)公平性，可由老師或班長(zhǎng)隨機(jī)點(diǎn)名上臺(tái)發(fā)布。

D.說新聞時(shí)一，不需要根據(jù)搜集的材料來說，可以想說什么就說什么。

四、按琥珀形成的過程排列順序。（6分）

（）松脂球淹沒在泥沙下面。

（）松脂一滴滴把兩只小蟲子層層裹住，形成一個(gè)松脂球。

（）一滴松脂剛巧把蒼蠅和蜘蛛同時(shí)黏在了一塊。

（）后來經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間，陸地下沉，海水漫上來淹沒了樹林。

（）炎熱的晌午，老松樹滲出厚厚的松脂。

（）經(jīng)過幾千年的時(shí)間，松脂球變成了化石。

五、填空題。

1.詞語填空。（4分）

凌（）翱翔五（）斑斕（）喜若狂（）游太空

嫦娥（）月前（）后仰（）毛飲血毫不（）干

2.填關(guān)聯(lián)詞語。（4分）

（1）科學(xué)家們提出，鳥類（）和恐龍有親緣關(guān)系，（）很

可能就是一種小型恐龍的后裔。

（2）（）在只有幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候（）能夠發(fā)現(xiàn)的話，死

亡率會(huì)大大降低。

（3）（）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（）從不吃驚。

（4）（）他的火箭飛行嘗試沒有成功，（）萬戶仍然被國(guó)

際航天史學(xué)家公認(rèn)為人類飛行探索的先驅(qū)。

3.根據(jù)要求改寫句子。（6分）

（1）仿照例句，寫句子。

一只小蒼蠅展開柔嫩的綠翅膀，在陽光下快樂地飛舞。

（2）兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色淚珠里。（縮句）

（3）一大滴松脂滴落下來。（改為比喻句）

六、閱讀理解。（25分）

（一）課內(nèi)閱讀。（13分）

地球上的第一種恐龍大約出現(xiàn)在兩億三千萬年前，它和狗一般大

小，兩條后腿粗壯有力，能夠支撐整個(gè)身體。數(shù)千萬年后，它的后代

繁衍成一個(gè)形態(tài)各異的龐大家族：有些恐龍像它們的祖先一樣兩足奔

跑，有些恐龍則用四足行走；有些恐龍身長(zhǎng)幾十米，重達(dá)數(shù)十噸，有

些恐龍則身材小巧，體重不足幾公斤；有些恐龍兇猛異常，是茹毛飲

血的食肉動(dòng)物，有些恐龍則溫順可愛，以植物為食。其中，一些獵食

性恐龍的身體逐漸變小，長(zhǎng)得也越來越像鳥類：骨骼中空，身體輕盈;

腦顱膨大，行動(dòng)敏捷；前肢越來越長(zhǎng)，能像鳥翼一樣拍打；它們的體

表長(zhǎng)出了美麗的羽毛，不再披著鱗片或鱗甲。它們中的一些種類可能

為了躲避敵害或?qū)ふ沂澄锒D(zhuǎn)移到樹上生存。這些樹棲（xiqi）的

恐龍?jiān)跇淠局g跳躍、降（jiangxiang）落，慢慢具備了滑翔能力,

并最終能夠主動(dòng)飛行。不過，有些科學(xué)家認(rèn)為，飛行并非始于樹棲生

活過程。他們推測(cè)，一種生活在地面上的帶羽毛恐龍，在奔跑過程中

學(xué)會(huì)了飛翔。不管怎樣，有一點(diǎn)毋庸置疑：原本不會(huì)飛的恐龍最終變

成了天之驕子一一鳥類，它們飛向了藍(lán)天，從此開辟了一個(gè)嶄新的生

活天地。

1.給文中帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）

2.從文中找出下面詞語的近義詞。（2分）

推想一（）懷疑一（）

3.根據(jù)意思寫詞語。（3分）

（1）指無須懷疑，是鐵一樣的事實(shí)。（）

（2）指原始人不會(huì)用火，連毛帶血地生吃禽獸。（）

（3）事物的形狀或表現(xiàn)各不相同。（）

4.請(qǐng)?jiān)囍f一說恐龍的演化過程。（3分）

5.仿照劃線的句子寫一段話。（3分）

（二）課外閱讀。（12分）

朋友

小兒今年4年級(jí)，每天放學(xué)后都忙著呼朋喚友，打打鬧鬧互換各

類卡片。周末還要組織同學(xué)們搞小隊(duì)活動(dòng)，上興趣班，看上去忙得很。

（）星期天下雨，搞不成活動(dòng)，他（）會(huì)拉開窗戶朝外面看他養(yǎng)

的幾盆花草。

現(xiàn)在的小孩都是獨(dú)生子女，嬰幼兒時(shí)期，（）年齡小，（）

只要給他們吃飽、穿暖，健健康康的就行了。長(zhǎng)成小小少年，就有了

他們自己的興趣和玩伴了。為人父母的，并不是每時(shí)每刻都懂得的心

的，以為只要把所有的空閑時(shí)間都利用起來，就能使充實(shí)、快樂。其

實(shí)，小小少年在空閑時(shí)間里，最想要的是朋友的友誼。

記得兒子上學(xué)時(shí)，一天傍晚，從外面玩回來，滿頭汗，花貓臉，

渾身上下泥跡斑斑，手里卻舉著一捧新鮮的桂花枝，說是阿婆朋友送

的。我沒大留意他的話，隨手拿了只玻璃杯裝了點(diǎn)水遞給他，讓他自

己擺弄。

過了幾天，兒子又帶回一捧綴滿綠葉紅果的桔樹枝。（）進(jìn)

門（）對(duì)我說：“阿婆朋友家的桔子多好吃呀，媽媽，你也吃一個(gè)。”

我看著他，問：“阿婆朋友到底是誰呀？”兒子說：“上次我和小朋

友們?cè)诎⑵偶彝饷嫱?，周寒生鼻子出血了，阿婆給他止了血?！卑⑵?/p>

還說口下次口我們有困難就找她口她是我們的朋友口哈哈,笑死我

了，瞧瞧我的兒，一點(diǎn)點(diǎn)大的人，就在外面交了老太太朋友了。

后來，我們搬家了，兒子也上一年級(jí)了。一天放學(xué)回家，兒子脖

子上掛了一只紅絨線編的小網(wǎng)袋，里面是一只綠殼鴨蛋。兒子興奮得

結(jié)結(jié)巴巴，過了好長(zhǎng)時(shí)間，我才聽清了這只鴨蛋的來歷。后來，我真

的好感動(dòng)，為這一老一少純真的感情。

1.選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填在第1、2自然段的括號(hào)內(nèi)。（3分）

①即使……也……②只有……才……③因?yàn)椤浴?/p>

④雖然……但是……⑤一……就……⑥一邊……一邊……

2.請(qǐng)給文中畫橫線的句子加上標(biāo)點(diǎn)。（2分）

3.本文為了表現(xiàn)阿婆和兒子純真的友誼，依次寫了3件事：（4分）

第一件事是阿婆送兒子一捧新鮮的桂花枝。

第二件事是。

第三件事是o

4.讀了本文，你有什么感想?請(qǐng)寫下來。（3分）

七、習(xí)作展示。

愛，是人類最美好的情感；愛，使人間充滿溫暖。同學(xué)們?cè)谀愠?/p>

長(zhǎng)的道路上，一定得到過許多人的關(guān)心和幫助和愛，比如精心呵護(hù)你

的父母、教你握筆寫字學(xué)習(xí)知識(shí)的老師、遇到困難給你幫助和安慰的

同學(xué)……認(rèn)真想一想那些讓你感動(dòng)的事，請(qǐng)你以“謝謝你，"為

題寫一篇作文。（字?jǐn)?shù)不少于400字）

【參考答案】

一、看拼音，寫詞語，

膨大四肢松脂怒吼滲透

鴿子笨重恐龍晌午蔬菜

二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音打“J。

1.它伸起腿來撐彈(ddnJdan)翅膀，拂拭(sishiV)那長(zhǎng)著一對(duì)

紅眼睛的圓腦袋。

2.如果把直徑為1納(ndJla)米的小球放到乒乓(pingVpin)

球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上。

3.癌癥(zhengVzhen)很可怕，但如果在只有幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候就

能夠發(fā)現(xiàn)的話，死亡率(IfiJlu)會(huì)大大降低。

4.未來的納米機(jī)器(xiqiJ)人，甚至可以通過血管直達(dá)病灶(zhGo

zaoV),殺死癌細(xì)胞。

5.讓我們穿越時(shí)空隧(suiJshui)道，訪問中生代的地球，看看這一

演(yanVyin)化過程吧!

三、選擇題。

1.B

2.C

3.C

4.A

5.B

四、按琥珀形成的過程排列順序。

（5）松脂球淹沒在泥沙下面。

（3）松脂一滴滴把兩只小蟲子層層裹住，形成一個(gè)松脂球。

（2）一滴松脂剛巧把蒼蠅和蜘蛛同時(shí)黏在了一塊。

（4）后來經(jīng)過了很長(zhǎng)時(shí)間，陸地下沉，海水漫上來淹沒了樹林。

（1）炎熱的晌午，老松樹滲出厚厚的松脂。

（6）經(jīng)過幾千年的時(shí)間，松脂球變成了化石。

五、填空題。

1.詞語填空。

凌（空）翱翔五（彩）斑斕（欣）喜若狂（遨）游太空

嫦娥（奔）月前（俯）后仰（茹）毛飲血毫不（相）干

2.填關(guān)聯(lián)詞語。

（1）科學(xué)家們提出，鳥類（不僅）和恐龍有親緣關(guān)系，（而且）很

可能就是一種小型恐龍的后裔。

（2）（如果）在只有幾個(gè)癌細(xì)胞的時(shí)候（就）能夠發(fā)現(xiàn)的話，死亡

率會(huì)大大降低。

（3）（即使）附近的石頭上有婦女在搗衣，它們（也）從不吃驚。

（4）（盡管）他的火箭飛行嘗試沒有成功，（但）萬戶仍然被國(guó)際

航天史學(xué)家公認(rèn)為人類飛行探索的先驅(qū)。

3.根據(jù)要求改寫句子。

（1）寧?kù)o的夜晚，只有那螢火蟲提著燈籠在尋找白天丟失的玩具。

（2）小蟲淹沒在淚珠里。

（3）一大滴像淚珠一樣的松脂滴落下來。

六、閱讀理解。

（一）課內(nèi)閱讀。

1.樹棲（qi）降（jidng）落

2.推想一（推測(cè)）懷疑一（置疑）

3.（1）指無須懷疑，是鐵一樣的事實(shí)。（毋庸置疑）

（2）指原始人不會(huì)用火，連毛帶血地生吃禽獸。（茹毛飲血）

（3）事物的形狀或表現(xiàn)各不相同。（形態(tài)各異）

4.第一種恐龍像狗一般大小，像鴕鳥一樣用兩條后腿支撐身體。數(shù)千

年后，它的后代繁衍成龐大的家族。其中，一些獵食性恐龍的身體逐

漸變小，長(zhǎng)得也越來越像鳥類。有的體表長(zhǎng)出了美麗的羽毛，有的具

備了滑翔能力。最終原本不會(huì)飛的恐龍變成了天之驕子一一鳥類。

（意思對(duì)即可）

5.秋天是一個(gè)五彩繽紛的季節(jié).有些樹葉染上了黃色,黃黃的葉子像

一把把小扇子；有些樹葉浸成了紅色，紅紅的葉子像一面面鮮艷的旗

幟；有些樹葉依然保持著翠綠的顏色，像一個(gè)個(gè)精神飽滿的小精靈；有

些樹葉穿上橙色的外衣，似乎在相互比美.

（二）課外閱讀。

1.①④⑤

2.,“，，！”

3.阿婆送兒子一捧新鮮的桂花枝

阿婆給兒子結(jié)滿果實(shí)的桔樹枝

阿婆送給兒子“綠殼鴨蛋”

4.友誼只在乎真誠(chéng),不在乎年齡，再小的孩子也需要朋友。

七、習(xí)作展示。

略。

部編版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)第三單元測(cè)試卷

（時(shí)間：90分鐘分值：100分）

一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。（3分）

fanxingxishangbotooduodaomen

9long

()()()()()

shuipingjiaochazhihuijiaolionhu

asui

()()()()()

三、選擇下列加點(diǎn)的字的正確讀音打“J”。（6分）

膽怯（qi。que）藤蘿（t6ngten）波濤（taotoo）

綻開(dingzhan)炫耀(xuGnxuan)鳥巢(caochao)

四、選擇題。（12分）

1.下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（）。

A.漫滅思朝回憶清響

B.整齊節(jié)拍嫩綠集中

C.白樺涂色朝霞錦繡

D.瀟灑流蘇齊綻金暉

2.下列詩人不是唐代詩人的是（）。

A.孟浩然B.杜甫C.劉禹錫D.范仲淹

3.下列詩句朗讀節(jié)奏劃分不當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）。

A.這些事一一是/永不漫滅的/回憶。

B.哪一次/我的/思潮里/沒有/你/波濤的/清響？

C.心中的/風(fēng)雨/來了/我只躲到/你的/懷里。

D.鳥兒/躲/到它的巢里。

4.下列對(duì)《繁星（一三一）》理解有誤的一項(xiàng)是（）。

A.這首詩運(yùn)用了比喻的手法，表明了詩人對(duì)于星星和花朵的愛同大海

一樣。

B.這首詩運(yùn)用了三個(gè)反問句的排比，體現(xiàn)了詩人對(duì)于大海的摯愛。

C.這首詩中作者把自己的思考親切地說成是首大海的影響。

D.詩人由波瀾壯闊的大海想到了浩瀚的宇宙，想到了繁華世界，想到

了自己的胸懷，想到了人類的博大和寬廣。

5.下列對(duì)詩歌《綠》理解有誤的一項(xiàng)是（）。

A.這首詩描述了春天到處都是綠色，風(fēng)是綠的，水是綠的，世界充滿了

綠。

B.這首詩說綠是一種顏色，但不是生命的顏色，不是生命的象征。

C.這首詩寫出了綠的搖曳，綠的美幻，綠的聞風(fēng)而動(dòng)。

D.這首詩說綠是自然的顏色，是希望，是慰安，是快樂。

6.“在我的窗前，有一棵白樺，仿佛涂上銀霜，披了一身雪花?！睂?duì)這

句話理解有誤的一項(xiàng)是（）。

A.這句話主要描寫了白樺樹上的銀霜像一層雪花。

B.這句話運(yùn)用了比喻的手法，把“白樺樹的顏色”比作“銀霜”和“雪

花”。

C.這句話還運(yùn)用了擬人的手法，一個(gè)“披”字把樹當(dāng)人寫了，把樹寫

活了。

D.這句話寫出了白樺樹潔白、高潔的特點(diǎn)。

五、填空題。

1.比一比，再組詞。（5分）

蘿（）膝（）叉（）揮（）抹（）

夢(mèng)（）漆（）杈（）輝（）沫（）

2.寫出下列近義詞。（6分）

飄動(dòng)（）節(jié)拍（）整齊（）

出奇（）徜徉（）仿佛（）

3.選詞填空。（6分）

寂靜安靜幽靜

(1)(）的傍晚，我一個(gè)人行走在林間小道上。

（2）屋后有一條（）的小路通往小池塘。

（3）自習(xí)課上，教室里十分（）,沒有一個(gè)同學(xué)隨便講話。

涼爽清爽清涼

（4）山間小溪的水真（）??！

（5）雨后的空氣格外（）。

（6）夏天的晚上，突然吹來了一陣（）的風(fēng)。

4.按課文填空。（14分）

(1)《》是冰心的第一部詩集，是受印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》

的影響下寫出的，歌頌了、和O

(2)《白樺》一課中作者從不同的角度描寫了白樺的美，白

樺、,是高尚人格的象征。詩人對(duì)白樺的贊美，包含著

對(duì)的熱愛，對(duì)的熾烈情懷。

(3)到哪兒去找這么多的綠：、、、、、.

……綠得發(fā)黑，綠得出奇。

5.填詩句。(4分)

(1)張磊同學(xué)成天不好好學(xué)習(xí)，到處游玩，他的同桌王曉雅用學(xué)過的

詩句勸他：“______________________________

(2)學(xué)校餐廳里，有些同學(xué)將飯菜亂倒，班主任經(jīng)常用詩句來教育他

們：“__________________________________

六、閱讀理解。(15分)

(一)課內(nèi)閱讀。(6分)

在我的窗前，

有一棵白樺，

仿佛涂上銀霜，

披了一身雪花。

毛茸茸的枝頭，

雪繡的花邊瀟灑，

串串花穗齊綻，

潔白的流蘇如畫。

1.這兩節(jié)詩選自《》，作者是蘇聯(lián)的。（2分）

2.這兩節(jié)詩主要運(yùn)用了修辭手法來描寫了美麗的白樺。（1

分）

3.“流蘇”在文中指的是（）。（1分）

A.花穗樣的裝飾物品B.披著白雪的樹枝C.流動(dòng)的物體。

4.請(qǐng)仿照第二自然段的內(nèi)容進(jìn)行續(xù)寫。（2分）

（二）課外閱讀。（9分）

粽子

每年端午節(jié)，住在怡保的家婆便大忙特忙。

白天，她抹粽葉、洗糯米、腌豬肉、剝栗子、切觥魚絲、浸冬菇。

忙到子夜，桌上堆起像山一樣高的粽子。不是傳統(tǒng)的三角形的，

而是厚實(shí)的橢圓形，每個(gè)足足一斤重。

凌晨一時(shí)一，她正式生起炭火把粽子放入巨型的大鍋里煮，徹夜地

煮。她自己呢，也徹底夜不眠，守在炭爐邊，不斷地往火堆里添柴，

在大鍋里加水。垂在耳旁的鬢（bin）發(fā)，為汗?jié)裢?，火光一照，銀亮

銀亮的。

此刻，鍋里的粽子，在她眼里，不是食物，而是“藝術(shù)品”。她臉

上那股專注而執(zhí)著的神情，讓我想起燒陶的藝人。

天泛魚肚白了，粽子還在鍋里滾?！?/p>

她把一夜不曾合眼的疲乏一股腦兒地抹到濕濕的面巾上，又去守

她的粽子。粽子足足嘶叫了10個(gè)小時(shí)后，終于噴出了異香。

把粽子從鍋內(nèi)提出來，擺涼，然后，平均地分成了幾份，擱（ge）

進(jìn)竹籃里，讓她幾個(gè)遠(yuǎn)道而來的兒子攜回家去，給媳婦、給孩兒們吃。

粽子里各種材料的香味，深深地滲（shen）進(jìn)了粒粒分明、絕不粘

口的糯米里，食畢，余香猶存。

別人問她秘訣，她說：“我的糯米不浸水，煮它十個(gè)小時(shí).，讓它自

然熟、自然香。”別人學(xué)她，總學(xué)不成。

原因是：別人買不到她獨(dú)有的兩項(xiàng)“材料”一一耐心與愛心。

1.照樣子，填動(dòng)詞。（2分）

抹粽葉、洗糯米、腌豬肉、剝栗子、切蛻魚絲、浸冬菇

（）粽子（）柴火（）香味（）汗水

2.從文中找出一個(gè)比喻句畫波浪線，再試著寫一個(gè)比喻句。（3分）

3.文中一次次寫時(shí)間，你從中體會(huì)到了什么？（2分）

45.家婆的粽子都有哪些特別之處呢？（2分）

七、作文展示。（25分）

感動(dòng)，是一種醉人的滋味；感動(dòng)，是一種瞬間的觸動(dòng)。人類有了

感動(dòng)，人性變得善良；人心有了感動(dòng)，和諧成為永恒的字眼。同學(xué)們,

在生活中你感動(dòng)過嗎？請(qǐng)將這一感動(dòng)的瞬間記錄下來吧。題目自擬，

注意寫出自己的真情實(shí)感。

【參考答案】

一、正確、工整地抄寫句子，力求勻稱、美觀。

略。

二、看拼音，寫詞語。

繁星膝上波濤躲到朦朧

水瓶交叉指揮教練花穗

三、選擇下列加點(diǎn)的字的正確讀音打“J”。

膽怯（qieVque）藤蘿（tCngJtCn）波濤（tootooV）

綻開（dingzhanV）炫耀（xuGnJxudn）鳥巢（caochaoV）

四、選擇題。

1.A

2.D

3.D

4.D

5.B

6.A

五、填空題。

1.比一比，再組詞。

蘿（蘿卜）膝（膝蓋）叉（交叉）揮（揮手）抹（涂抹）

夢(mèng)（管筐）漆（漆黑）杈（樹杈）輝（光輝）沫（泡沫）

2.寫出下列近義詞。

飄動(dòng)（飄蕩）節(jié)拍（節(jié)奏）整齊（劃一）

出奇（稀奇）徜徉（徘徊）仿佛（好像）

3.選詞填空。

寂靜安靜幽靜

（1）（寂靜）的傍晚，我一個(gè)人行走在林間小道上。

（2）屋后有一條（幽靜）的小路通往小池塘。

（3）自習(xí)課上，教室里十分（安靜），沒有一個(gè)同學(xué)隨便講話。

涼爽清爽清涼

(4)山間小溪的水真(清涼)??！

(5)雨后的空氣格外(清爽)。

(6)夏天的晚上，突然吹來了一陣(涼爽)的風(fēng)。

4.按課文填空。

(1)《繁星》是冰心的第一部詩集，是受印度詩人泰戈?duì)枴讹w鳥集》

的影響下寫出的，歌頌了理愛、童心和自然。

(2)《白樺》一課中作者從不同的角度描寫了白樺的美，白樺挺拔、

高潔,是高尚人格的象征。詩人對(duì)白樺的贊美，包含著對(duì)民族的熱愛,

對(duì)祖國(guó)的熾烈情懷。

(3)到哪兒去找這么多的綠：墨綠、淺綠、嫩綠、翠綠、淡綠、粉綠……

綠得發(fā)黑，綠得出奇。

5.填詩句。

(1)張磊同學(xué)成天不好好學(xué)習(xí)，到處游玩，他的同桌王曉雅用學(xué)過的

詩句勸他：“少壯不努力，老大徒傷悲”。

(2)學(xué)校餐廳里，有些同學(xué)將飯菜亂倒，班主任經(jīng)常用詩句來教育他

們：“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。

六、閱讀理解。

(一)課內(nèi)閱讀。

1.白樺葉賽寧

2.比喻、擬人

3.B

4.亭亭玉立的樹干,筆直地站著。

(二)課外閱讀。

1.（煮）粽子（添）柴火（噴）香味（流）汗水

2.忙到子夜，桌上堆起像山一樣高的粽子。

漫山遍野的楓樹像火一樣紅。

3.文中一次次寫時(shí)間，從中可以體會(huì)到家婆的辛勞。

45.是藝術(shù)品，有異香，絕不粘口，余香猶存

七、作文展示。

略。

部編版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)第四單元測(cè)試卷

題號(hào)―*二三四五六七八九十總分

得分

一、看拼音，寫詞語。(10分)

1.小貓有時(shí)候tanwdn(),有時(shí)候又非常jinzhi

()。

2.這些小動(dòng)物wuyouwu10(),是那么shengq

Ibobo

()o

13.我最taoyan()母雞下了蛋之后的tijia

O()o

4.小雞zhuoshi()的時(shí)候，母雞就在一旁jingjie

()o

二、加偏旁成新字，并組詞。(8分)

：____()f__(

(\<

官〔青、

()(

()

f()r(

)

居句卬曾

._（）（）（）

（）

三、按照要求寫一寫。（6分）

1.應(yīng)聲蟲（三字成語）：

2.大模大樣（ABAC式）：

3.生氣勃勃（ABCC式）：

4.左顧右盼（含有反義詞）：

四、把下列詞語補(bǔ)充完整，并按要求完成練習(xí)。（11分）

豐富多（)枝（）花（）生氣

()()

如（）如（）變化多（)沒（）

沒（）

顫顫（)()細(xì)（）細(xì)（）無（）

無（）

1.以上詞語中、、等可以

用來描寫聲音。

2.如果表現(xiàn)小貓?zhí)貏e有活力，可以用詞語來形容。

3.如果描寫老奶奶走路的樣子，可以用詞語來形

容。

4.用加點(diǎn)的詞語造句。

五、下列各句是比喻句的畫“J”，不是比喻句的畫“義二（2.5分）

1.小貓?zhí)献纴?，在稿紙上踩印幾朵小梅花?/p>

2.每一只雞維的肚子都圓圓地下垂，像剛裝了一兩個(gè)湯圓兒似的。

()

3.鵝的叫聲，音調(diào)嚴(yán)肅鄭重，似厲聲呵斥。

()

4.鵝的步態(tài)，更是傲慢了。大體上與鴨相似。

()

5.一個(gè)母親必定就是一位英雄。

()

六、按要求完成句子練習(xí)。(10分)

1.我也常于初秋的夕陽中坐在檐下對(duì)這小動(dòng)物作種種的遐想。(縮

句)

2.我不敢再討厭母雞了。(改為反問句)

3.鵝吃飯時(shí)，非有一個(gè)人在旁侍候不可。(改為肯定句)

4.母雞欺侮鴨子。(擴(kuò)寫句子，至少擴(kuò)兩處)

5.這白鵝，是一位已經(jīng)即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。(修改病句)

七、給下列句子排序，使之成為一段通順完整的話。(3分)

()中間夾著數(shù)塊墨色的細(xì)毛。

()臉一半白，一半黑。

()它一身的白毛像雪似的。

()黑白相間，白的顯得越白，而黑的越發(fā)顯得黑了。

（）見我低下頭看它，它也一個(gè)勁地盯著我。

（）兩顆小電燈泡似的眼睛在臉中間閃啊閃。

八、根據(jù)課文內(nèi)容判斷正（J）誤（義）。（2.5分）

1.《貓》一文寫出了貓的盡職和可愛。

（）

2.《白鵝》一文寫出了白鵝的高傲。

（）

3.《母雞》一文表達(dá)了“我”對(duì)母雞的討厭及母雞成為雞母親的

囂張。（）

4.“不論平地與山尖，無限風(fēng)光盡被占?！边@是《蜂》中的兩句詩,

作者是李商隱。

）

5.“鐵公雞”常用來比喻那些意志堅(jiān)定，生活上特別節(jié)儉的人。

（）

九、課內(nèi)閱讀。（10分）

滿月的小貓們就更好玩了，腿腳還不穩(wěn)，可是已經(jīng)學(xué)會(huì)淘氣。媽

媽的尾巴，一根雞毛，都是它們的好玩具，耍個(gè)沒完沒了。一玩起來，

它們不知要摔多少跟頭，但是跌倒了馬上起來，再跑再跌。它們的頭

（）在門上，桌腿上，和彼此的頭上，（）疼了也不哭。它

們的膽子越來越大，逐漸開辟新的游戲場(chǎng)所。它們到院子里來了。院

中的花草可遭了殃。它們?cè)诨ㄅ枥铮ǎ?，抱著花枝（?/p>

秋千，所過之處，枝折花落。你見了，絕不會(huì)責(zé)打它們，它們是那么

生氣勃勃，天真可愛！

1.用文中的兩個(gè)詞語來形容小貓的特點(diǎn)：、

。（］分）

2.在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)膭?dòng)詞。（2分）

3.寫出下列詞語的近義詞。（2分）

逐漸一（）開辟一（）

4.在選文中，“好玩具”指：、；猜想

一下，小貓還會(huì)拿什么當(dāng)玩具？（2分）

5.這段話主要描寫了什么？表達(dá)了作者什么樣的情感？（3分）

十、課外閱讀。（12分）

海洋中的懶漢

在茫茫大海上，漂浮著一只“大圓盤”。一只海鷗剛想停上去歇歇

腳，那“大圓盤”卻一下子豎了起來，原來它竟是一條大魚——翻車

魚。

翻車魚的樣子相當(dāng)滑稽：頭特別大，嘴特別??；一只背鰭高高豎

起，像一張三角形的帆；身后像被切去似的，綴上一件短裙——那是

尾鰭。這樣的體形能很好地適應(yīng)漂浮生活。由于它常浮在海面緩緩而

行，有時(shí)還靜止不動(dòng)，所以人們喜歡稱它為“海洋中的懶漢”。

翻車魚堪稱魚中的“巨人”。它的長(zhǎng)度可達(dá)三米，重可達(dá)一噸，以

小魚蝦為食。

陰天時(shí)是見不到翻車魚的，因?yàn)樗呀?jīng)潛入深海；晴天時(shí)，它就

露出水面曬太陽。根據(jù)這個(gè)特點(diǎn)，人們送它“浮木”和“太陽魚”的

美稱。

翻車魚是魚類的產(chǎn)卵冠軍，一般的魚一次產(chǎn)卵九百萬粒已經(jīng)算多

了，可是翻車魚卻可以每次產(chǎn)三億枚卵！由于它所產(chǎn)的卵很容易被別

的魚吞食，就只好靠多產(chǎn)卵來延續(xù)后代。翻車魚（）產(chǎn)卵很多，

（）成活的數(shù)量依然很少，是非常需要人們保護(hù)的。

澳大利亞沿岸的海灘上有時(shí)會(huì)發(fā)現(xiàn)擱淺的翻車魚，這是因?yàn)樗?/p>

吃淺海中的小魚蝦，有時(shí)忘乎所以，等到落潮時(shí)想撤退已經(jīng)太晚了。

人們?yōu)榱瞬蛔屗劳觯３３鰟?dòng)十多個(gè)人，用繩子把它拖回大海。它

真是又懶又貪?。?/p>

L在文中括號(hào)內(nèi)填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語。（2分）

2.文中有很多詞語加了引號(hào)，如“大圓盤”“巨人”等，這里的引

號(hào)表示（）（2分）

A.引用B.強(qiáng)調(diào)C.特定稱謂

3.“海洋中的懶漢”指的是,它還有“”

和“”的美稱。（3分）

4.畫“—”的句子使用了的說明方法。（2

分）

5.翻車魚有什么特點(diǎn)?符合的畫“J”，不符合的畫“義”。（3分）

（1）樣子滑稽。（）

（2）成活數(shù)量很多。（）

（3）體形不大。（）

（4）不喜歡曬太陽。（）

（5）不是魚類的產(chǎn)卵冠軍。（）

（6）產(chǎn)卵多。（）

H—、習(xí)作樂園。（25分）

我們?nèi)乙獬雎眯幸欢螘r(shí)間，可是我們沒法帶著小狗一起去,

所以只好把它放在奶奶家。我要告訴奶奶該怎樣照顧小狗……

根據(jù)提示寫一篇文章，題目自擬。

附答案:

一、1.貪玩盡職2.無憂無慮生氣勃勃3.討厭啼

叫4.啄食警戒

二、館（飯館）清（清水）供（供應(yīng)）促（急促）?。▌?chǎng)）

信（堂信）情（情節(jié)）洪（洪水）捉（提蟲）據(jù)（根據(jù)）

拘（拘泥）仰（仰頭）憎（憎惡）

茍（茍且）昂（昂首）增（增加）

三、1.千里馬鐵公雞墻頭草

2.各種各樣自言自語不慌不忙

3.小心翼翼得意揚(yáng)揚(yáng)怒氣沖沖

4.東張西望瞻前顧后聲東擊西

四、腔折落勃勃怨訴端完了巍巍聲氣憂

慮

1.豐富多腔變化多端細(xì)聲細(xì)氣2.生氣勃勃3.顫顫巍巍

4.五彩的燈光變化多端，各種美麗的造型令人驚嘆

五、1.V2.V3.X4.X5.X

六、L我對(duì)小動(dòng)物作遐想。

2.我怎敢再討厭母雞？

3.鵝吃飯時(shí)，必須有一個(gè)人在旁侍候。

4.驕傲的母雞總是喜歡欺侮笨拙的鴨子。

5.這白鵝，是一位即將遠(yuǎn)行的朋友送給我的。

七、241365

八、1.V2.V3.X4.X5.X

九、1.淘氣可愛

2.撞撞摔打

3.漸漸開墾

4.媽媽的尾巴一根雞毛示例：拿線團(tuán)、紙箱子、球當(dāng)玩具。

5.這段話主要描寫了小貓的淘氣。表達(dá)了作者對(duì)小貓的喜愛之情

十、1.雖然但是2.C3.翻車魚浮木太陽魚4.列數(shù)

字

5.(1)V(2)X(3)X(4)X(5)X(6)V

部編版小學(xué)四年級(jí)語文下冊(cè)期中測(cè)試卷

考試時(shí)間：90分鐘滿分：100分

題號(hào)二三總分

得分

得分一、積累與運(yùn)用。（40分）

1.看拼音，寫詞語。（8分）

tangrudjiankangfanxing

yongjitdoyantanwan

2.下列加點(diǎn)字的讀音完全相同的一組是（)o

A.唱和和平和睦應(yīng)和B.折騰折本枝折花落折

斷

C.雞冠花張冠李戴桂冠怒發(fā)沖冠D.效率圓周率率領(lǐng)率先

3.下列詞語書寫有誤的一項(xiàng)是（）（3分）

A.住宿尖銳預(yù)防無一例外B.依賴響午需要無憂無慮

C.順序開辟發(fā)揮東躲西藏D.郵寄隱形敏捷昂首闊步

4.下列句子中“悶”的意思為“聲音不響亮”的一項(xiàng)是（）0

A.他整天國(guó)在家里看書。B.他說話悶聲悶氣的。

C.打開窗子吧,屋子里太悶了。D.今天天氣十分悶熱,可能要下雨了。

5.下列句子中，加點(diǎn)詞語使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.他們把桌椅飯菜搬到門前，不商展福地吃起來。

B.他7絲不茍的工作態(tài)度贏得了大家的一致稱贊。

C.自從人類脫離了尊千銖皿的蠻荒時(shí)代，科技便伴隨我們一路向前。

D.隆隆的炮聲中，一隊(duì)隊(duì)騎兵拔出利劍，的俗后伸地殺了過來。

6.下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）。

A.我摘了美麗的一束鮮花。B.蜜蜂飛得很低，大概這樣可以減輕

阻力。

C.清晨,我高高興興地走在上學(xué)的路上。D.下雨了，校園里撐起了五顏六色的

紅傘。

7.下列說法正確的一項(xiàng)是（）。

A.《天窗》一文中，“你想象到這雨，這風(fēng)，這雷，這電，怎樣猛厲地掃蕩了

這世界”這句話中，“掃蕩”是一種擬人的說法，寫出了雨、風(fēng)、雷、電的來勢(shì)之

猛。

B.《白樺》是英國(guó)詩人葉賽寧創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩，既具色彩的變化，又富動(dòng)

態(tài)的美感。白樺那么高潔、挺拔，它是高尚人格的象征。

C.《母雞》一文中，作者自始至終都對(duì)母雞充滿崇敬與喜愛之情。

D.《飛向藍(lán)天的恐龍》一文中提到，地球上的第一種恐龍和狗一般大小，兩

條前腿粗壯有力，能夠支撐起整個(gè)身體。

8.按要求寫句子。

（1）青、紅的瓜，碧綠的藤和葉，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾。（縮寫句子）（2

分）

（2）雨后的松柏顯得更加蒼翠了。（用擬人的手法改寫句子）（2分）

（3）任辱誰怎么呼喚，貓也不苜回來。（用加點(diǎn)的詞語寫句子）（2分）

（4）它要是高興，能比誰都溫柔可親:用身子蹭你的腿，把脖子伸出來讓你給它抓

癢。（句中的冒號(hào)表示引出下文。請(qǐng)你仿寫句子）

我的奶奶是個(gè)熱心腸：_____________________________________________

9.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（10分）

（1）自然景色真美啊!在楊萬里的筆下,它是鄉(xiāng)村景色:籬落疏疏一徑深,

；在范成大的文字里，它是富饒的田園風(fēng)光:，麥花雪白菜

花??；在杜甫的眼中,它是江畔的一簇桃花:桃花一簇開無

主,?

（2）詩詞的魅力是無窮的,無論是古詩還是現(xiàn)代詩,詩和音樂一

樣,o詩是強(qiáng)烈感情的自然流露，它源

于o

10.分析句子，根據(jù)提示填空。（4分）

（1）如果把直徑為1納米的小球放到乒乓球上，相當(dāng)于把乒乓球放在地球上，可

見納米有多么小。

這句話運(yùn)用了的說明方法，寫出了納米的特點(diǎn)。

（2）它傲然地站著，看見人走來也毫不相讓；有時(shí)非但不讓，競(jìng)伸過頸子來咬你

一□O

這句話抓住白鵝的進(jìn)行了詳細(xì)描寫，形象地突出了。

11.閱讀下面這則通知，將通知的內(nèi)容轉(zhuǎn)述給你的爸爸或媽媽。

通知

學(xué)校將于5月17日下午2：30在學(xué)校大禮堂召開家長(zhǎng)會(huì)，請(qǐng)同學(xué)們放學(xué)后轉(zhuǎn)

告家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)參加。

育才小學(xué)

2020年5月150

得分二、閱讀與欣賞。（30分）

（-）下面是小源做的一項(xiàng)小調(diào)查，用數(shù)據(jù)說明了一些問題。請(qǐng)你認(rèn)真看一看,

幫小源做個(gè)簡(jiǎn)要的調(diào)查分析吧！

某市小學(xué)四年級(jí)100名學(xué)生學(xué)習(xí)、生活情況調(diào)查表

調(diào)查項(xiàng)目家庭作業(yè)情況睡眠狀況體育鍛煉情況

調(diào)查情況2小時(shí)2小時(shí)8小時(shí)8小時(shí)1小時(shí)1小時(shí)

以上以下以上以下以上以下

人數(shù)匯總