家長的家庭教育演講稿5篇

本文格式為Word版下載后可任意編輯和復制第第頁家長的家庭教育演講稿5篇關于是我給大家共享家長的家庭教育演講稿5篇,盼望可以幫到大家。

孩子是祖國的將來，也是每一個家庭的盼望，今日的幼苗就是明天的參天大樹，因此每一對父母都會在孩子成長歷程中用愛心、責任心賜予關懷指導。但是盡管望子成龍是每個父母共有的盼望，但并不肯定都能夠如愿以償。下面給大家共享一些關于家長的家庭教育演講稿5篇，供大家參考。

家長的家庭教育演講稿(1)

尊敬的老師，友愛的同學：

大家好：

作為家長，其實我們也是和孩子一起成長，我們自以為影響和培育了孩子，其實孩子也在不停的影響和教會我們?nèi)ネ晟谱约?，做更合格的父母。每個孩子的特點不同，每個家長都有一套最適合自己孩子的教育方式，下面就我家的教育方式共享二三心得。

一、為人處事性格的培育

家長自己以身作則，見到鄰居和熟人主動打招呼，孩子看在眼里，也養(yǎng)成了這種懂禮貌的好習慣，常常得到鄰居們的夸獎，從而也更懂得去敬重別人。

只要孩子喜愛做的事情，鼓舞孩子大膽嘗試。比如競選班干部，鼓舞她英勇參加，擔當責任，做好老師的小助手，關心同學。

孩子遇到困難和挫折的時候，鼓舞她英勇面對。有時候考試成果不抱負，孩子就有些懊喪，我們會教育她一次兩次的考試代表不了全部，有錯題也是好事，能發(fā)覺這個單元自己還存在的問題，然后去搞懂它，以后就不會再犯同樣的錯。不需要把分數(shù)看得過分重要，努力和仔細的過程遠比分數(shù)多少這個結果更重要。

社會上發(fā)生的一些熱__，我們也會借機在家里和孩子共享爭論，盼望她熟悉到這個社會也有不好的一面，從而更好的愛護自己，有健康的心態(tài)和心理，身心健康，才能更好的成長。

和孩子做伴侶，不用家長的威武壓制孩子，讓孩子有任何快樂和不快樂的事都情愿和家長共享。間或自己也會示弱，主動向孩子尋求勸慰和愛護，從而讓孩子學會體諒和關懷父母家人。

二、堅持不懈品質的培育

八年的學琴過程既培育了孩子的特長，又錘煉了孩子堅持不懈的品質，每周的課，每天的練，每次的考級，反復練習，一點一滴的進步著。信任長大以后，她們也會感謝自己這些年的堅持和努力。還有孩子最愛的畫筆，經(jīng)常拿起來就不情愿放下，有些畫要好幾節(jié)課才能完成，需要細細描繪，每一筆都是急躁和恒心。我們會贊揚她的繪畫成果，更會贊揚她堅持不懈的過程。

自小就堅持讓她多聽音樂，信任音樂的無窮魅力。每天的睡前音樂，晨起的喚醒樂曲，學校以后更多的是聽一些英文歌曲，孩子聽多了，許多英文歌曲都可以跟著唱出來，我們認為這樣潛移默化的方式對她的英語學習也會有關心。

三、愛閱讀好習慣的培育

最初幼小階段為了培育閱讀愛好不刻意規(guī)定她們看什么書，到學校高班級以后引導多看哪些書，孩子也始終有特別深厚的閱讀愛好。我們經(jīng)常也會一起讀相同的書，然后和孩子爭論書中的情節(jié)表達觀點，從而加深孩子對書中內(nèi)容的理解。

閱讀中養(yǎng)成摘抄的好習慣。提示孩子在閱讀的過程中，遇到好詞好句精彩段落，都可以集中摘抄在一個小本本上，這些都是語言文字的積累過程，對寫作的好處無窮。

大量的閱讀也激發(fā)了孩子想動筆寫小說的念頭，學校的時候寫的文字內(nèi)容會配上自己畫的插圖，生動好玩。后來就開頭寫小說，我們鼓舞她空余時間可以發(fā)揮想象，盡情在小說中發(fā)揮。并鼓舞她父母會做她的第一批讀者粉絲。

家庭教育是一個長期而又艱難的過程，需要我們家長不斷摸索，孩子們需要我們的適度鼓舞，更需要我們付出極大的急躁和陪伴。要做孩子的伴侶和一個好的傾聽者，讓孩子情愿把心里話向你傾訴共享，讓孩子的天性自由釋放，也適時加以啟發(fā)和引導。

家長的家庭教育演講稿(2)

敬重的老師，友愛的同學：

大家下午好：

一、家長要重視家庭教育

家長是孩子的啟蒙老師，孩子最簡單仿照家長的言行，只有家庭教育和學校教育有機結合起來，才能收到最好的教育效果。在校每周五天的教育，老師都是有意識的培育孩子的性格、品德、意志和愛好等等，孩子也易于接受和成長?？墒侵苣┑膬商?，孩子在家簡單受到家長的溺愛，沒有規(guī)律的學習和生活，把在學校五天培育出來的好習慣給忘掉了。只有家長意識到家庭教育的重要性，主動去做好家庭教育，孩子才能健康健壯地成長，才能成長為可以遮風擋雨的參天大樹，才能成為對社會有益的棟梁之才。

二、父母要以身作則

孩子需要養(yǎng)成良好的學習、生活習慣，這些受父母的影響最大。你讓孩子不亂扔衣服，自己回到家后卻順手把衣服扔在沙發(fā)上，還口口聲聲地讓孩子把衣服整理好，孩子會照你說的做嗎?不讓孩子看電視、上網(wǎng)玩嬉戲，可在孩子做作業(yè)的時候，家長卻目不轉睛的看著放大音量的電視節(jié)目或坐在電腦旁忘我地玩著各種嬉戲，孩子的心里會怎么想，能感覺到平衡呢?所以，家長要以身作則，要求孩子不做的，首先自己不做。最好的方式就是陪著孩子一起寫作業(yè)，或者孩子寫作業(yè)的時候，家長看看書，讀讀報，輕聲地做些家務，讓孩子感覺到他(她)寫作業(yè)時父母也沒有悠閑，這樣孩子的心里會有一種平衡感，也情愿寫作業(yè)了。

三、加強與孩子的溝通

家長要多與孩子溝通和溝通，哪怕再忙，家長也要抽出肯定的時間陪孩子一起說說話，聊談天，給孩子講講故事。家長與孩子的溝通，要留意講究科學方法：首先要擅長傾聽。只有傾聽孩子的心里話，知道孩子想什么、關注什么和需要什么，才能有針對性地賜予孩子關懷和關心，也會使以后的溝通變得更加輕松。孩子向您訴說興奮的事，您應當表示興奮;孩子向您訴說不興奮的事，您應當讓他盡情地宣泄，并表示憐憫;當孩子向您訴說您不感愛好的話題，您應當耐著性子聽，表示您關注他的談話內(nèi)容。這樣，孩子便愿意向您傾訴，父母也可以更多地了解孩子的內(nèi)心世界。

四、學會賞識自己的孩子

賞識導致勝利，埋怨走向失敗。對孩子要多鼓舞、多欣賞，不斷培育孩子的自信、自強、自尊和獨立。賞識是對孩子的愛，假如我們家長都能用愛的眼睛去發(fā)覺孩子的優(yōu)點，用正確的方式指出和改正孩子的缺點，“你能行”，“你真棒”，在家長的鼓舞下，許很多多的孩子在歡樂中轉變，在歡樂中成長。不要由于孩子一次考試成果未達到高分就苛責孩子，而要鼓舞他說“考得不錯”、“考得挺好”，關心孩子分析沒做對或者沒做出來的緣由，找到做題的方法，下次遇到這樣的問題就不做束手無策了。賞識孩子會帶給孩子帶來歡樂的動力、向上的自信，其奧妙就在于它卸掉了壓在孩子心上自卑的巨石，于是孩子的潛能就象火山一樣爆發(fā)了。

五、為孩子制造良了的學習環(huán)境

環(huán)境很簡單轉變一個人，尤其是對孩子很言。有人說：孩子的大腦是一片肥沃的土地，不種莊稼就會長出荒草。由此可以看出環(huán)境對孩子成長的重要性。夫妻恩愛、家庭和諧，才會使孩子感受到愛的存在，家的暖和。父母與孩子之間的親情是任何感情都無法代替的，做父母的要好好珍惜這種親情。和諧的家庭對孩子的影響是樂觀的，向上的，孩子只有生活在布滿愛的家庭里才會有學習的愛好和動力，才會懂得去愛別人、愛社會。家長要常讀書、常讀報，讓孩子感覺到讀書看報是件很歡樂的事情，時間久了，孩子自然就會喜愛學習的。

孩子是父母的唯一，做父母的有責任、有義務把自己的孩子教育好、培育好，不侈求孩子將來取得多么宏大的成就，只愿孩子健健康康、快歡樂樂地成長，擁有自信自強的心態(tài)，擁有獨立的人格，對學習布滿愛好，對生活布滿熱忱，對他人和社會布滿愛。

家長的家庭教育演講稿(3)

尊敬的老師，友愛的同學：

大家好：

當今社會的家庭，獨生子女的教育成為人們關注的問題。孩子是家庭的盼望、社會的將來。望子成龍、望女成鳳是我們天下父母們的共同心愿。我們作為父母，要把孩子培育成一個獨立的人，能夠有足夠的力量和信念離開我們，成為家庭生活和社會生活中的獨立個體。但要怎樣教育孩子，尤其是怎樣做好幼兒教育便成為我們每位父母的難題。眾所周知，家庭是孩子的第一個生存環(huán)境，而父母則是孩子的影響，是多么的巨大與深遠。以下便是我平常在教育孩子的一些心得體會。

第一，敬重孩子的提問，注意智力的培育。我們始終沒有刻意的去教她學習什么，只是在孩子提問的時候仔細回答她提出的問題;在她喜愛看的書上面教她認一些字，給她一些她喜愛的書，讓她自己學會看，怎樣講故事，平常在我講一次故事，然后讓她自己也講一個給我聽，使她對學習有著深厚的愛好。

其次，敬重并引導孩子的思想，注意德育的培育。重視孩子的道德培育，不管在什么場合，要求做到不打人，不罵人，不說臟話。我們做父母的是孩子的第一個啟蒙老師，在家里，在與孩子在一起的時候，要做到不說臟話，不做過激行為。在孩子發(fā)覺父母做錯了的時候，我們做父母的要主動承認錯誤，并引導她在犯了錯誤時也要勇于承認。

第三，注意孩子的獨立性培育。在孩子的成長過程，離不開教育，教育離不開敬重，敬重不等于縱容。在平常，要把孩子當成一個獨立的人來看待，就必需多聽聽孩子的想法，和孩子多商議?問題，要學會換位思索，假如是我們父母自己遇到同樣的問題應當怎樣做，是會像孩子那樣做嗎?我們不能用自己的觀念、模式、自己的思維方式去認定孩子該做什么，不準做什么，更不能利用家長的權威去壓制孩子的想法。讓孩子有自己的想法與獨立性，敬重孩子的獨立性，給孩子自己的空間，讓孩子自己學會涮牙、洗臉、穿衣等，讓孩子自己學會獨立思索，讓孩子有自己的力量與學問。

上述這些只是我平常教育孩子的一些心得，現(xiàn)在是獨生子女的時代，在幼兒教育上，我們也經(jīng)受了一個從無知到漸知的過程，在教育子女這方面，家庭環(huán)境的區(qū)分，造就不一樣的教育方法，做父母都盼望自己的子女能夠健康成長，我信任，只要做父母的能夠留意方法，因材施教，孩子們肯定要取得勝利，走向輝煌。

家長的家庭教育演講稿(4)

敬重的老師，友愛的同學：

大家下午好：

孩子是每個父母的寶，何如讓孩子在自己父母身邊在學校里乃至將來在社會上健康成長和歡樂生活，是我們每一個做父母的無法回避的實際課題。

學校生活，要求孩子們樹立較強的集體觀念、時間觀念、遵守學校紀律和敬重社會公德。但孩子年齡小，貪玩的天性只是讓他僅懂得了這些道理，假如不經(jīng)過持續(xù)得體的訓練和教育，那也不肯定能獲得較好的結果。因此從孩子上幼兒園起，我便對孩子進行常規(guī)教育，對怎樣上課、怎樣回答問題、怎樣敬重老師、怎樣團結同學處理同學之間的關系等等，都做了明確的要求。然后，時常教導，孩子照舊不行能“事事洞察皆文章”，要不然，這個孩子也可能沒有童真童趣了。

我對孩子的教育，僅憑單純的講道理是不行的，孩子們都喜愛聽大人孩提時的故事，哪怕是最頑皮的孩子一聽講故事，立刻就會提起神來。我就抓住了兒子的這一奇怪???心理特征，經(jīng)常通過自身兒時的磨難對他進行適時的教育。

為了培育良好的學習習慣，我給他講當代聞名科學家的事例，使他懂得學習應當仔細、刻苦。孩子做作業(yè)時，難免有“螺絲屁股”現(xiàn)象發(fā)生。為了培育孩子靜心急躁的性子，孩子媽媽在他做作業(yè)時會悄悄看書陪讀，使之潛移默化地漸漸培育該靜則靜該動能動的行為習慣。

我們非常注意孩子的思想道德教育和團結友愛的精神，例如：孩子有時來告狀，說個別同學對他的東西比如玩具、圖書感愛好，乃至放學后叫他請客買吃的事情等。遇到這種狀況時，我就會笑著對他說：你作為一個男同學，起碼要具備大方大度和廣納人氣的氣度，在你有力量的條件下，為什么不做“好人”去成為一個“領袖”呢?接下來，孩子自己也笑了，孩子好像明白了我的意思，我也就達到了教育目的…….但反過來，我肯定不允許他有“那種”思想的存在，由于這是兩種“制度”下不行對等的要求，我告知兒子，誰要有對等凡俗的計較，以后誰將會有凡俗的結果。

我總覺得，我們對孩子在道德建設上的培育有利于他德育上的關心，教育和培育孩子敬重社會公德(如在公交車上讓座，給社會上那些乞討的同齡人或老年人施以關心、殘疾人義演的贊助和汶川大震捐資等等)都能極大地培育他將心比心的憐憫心和對現(xiàn)有幸福生活感恩的心，從小關心他樹立更大的自信念和將來對社會富有責任感。又比如說，我們在每月給我父母養(yǎng)老錢的時候，盡量讓孩子看到，要他知道他的父母不忘“生養(yǎng)之恩”。好幾次，孩子也會自然地“關懷、督促”我們一月當中是否準時給他爺爺奶奶“孝順”錢了沒有。孝心從今在孩子幼小的心田催芽并健壯成長。孩子雖小，尚在學校生之列，但十年樹木百年樹人，要一代人的素養(yǎng)有所提升，必需有二代人的付出，我們現(xiàn)在做父母的沒有理由不擔當起這個使命，梁老用《少年中國說》不無道理地說教了我們這個國度。

人都有自尊心，適度的表揚和批判，孩子辨明白是非曲直之后，我常用表揚他身邊某個同學伙伴道德品質、思想行為上的樂觀因素去影響和克服自己孩子身上存在的消極因素，寓批判于表揚之中，這樣有利于同學之間相互學習，達到取長補短的目的。

孩子仿照性很強，老師和家長的一舉一動，一言一行對孩子都起著潛移默化的影響。工作中我和孩子媽媽嚴格要求自己，到處以身作則，做孩子的表率。凡要求孩子做到的事，我們首先盡量做到。如要求孩子對人講話要有禮貌，我就帶頭運用禮貌語言;要求孩子要愛惜環(huán)境，我就帶頭做好環(huán)保工作，特殊是我能整整七年義務打掃我們自己這個單元從頂樓6樓到一樓的樓道衛(wèi)生。

日子過得真快，雖然每天都是忙勞碌碌的，但我們忙得興奮，累得有意義，在今后的工作中我們將更加努力工作，不斷完善自己，提高自己，使我的兒子在成長中也躍上一個更新更高的臺階。

家長的家庭教育演講稿(5)

尊敬的老師，友愛的同學：

大家好：

通過在家長學校的學習，使我進一步熟悉到家庭教育在推動素養(yǎng)教育中的重要作用，關心我樹立了正確的教育觀和人才觀。我會好好協(xié)作學校和老師教育好自己的孩子的，在家長學校上了一堂又一堂生動而有意義的課，我深感受益非淺。在每位家長都望子成龍、望女成鳳的同時，家庭教育在孩子的成長過程中是多么重要，同時也使我更加親切地體會到，當老師難，做家長也難，做一個合格的家長更難。做一個好的家長真是任重而道遠，幸好有家長學校，通過她，使我對家庭教育有了更深、更新的熟悉，在盡力做好家長的同時，使我在各方面也有了一些不同程度地轉變和提高，現(xiàn)將粗淺體會淺述如下：

第一是教育觀念的轉變。通過幾個老師的講座，使我了解了學校對孩子的要求，知道了如何協(xié)作學校做好孩子的教育工作。由于我感覺孩子最聽老師的話，以前，我甚至這樣認為，我將孩子送進學校，學好學壞就靠學校老師了，形成了一種依靠心理。通過學習，我明白了家長要樂觀投入到對孩子的家庭教育之中，要和老師多溝通、多溝通，從而在學校和家庭之間找到一個平衡點，使學校教育和家庭教育能夠有機地結合起來，以取得教育的最好效果。通過老師的講座，使我明白教育的核心是培育孩子的健康人格，培育孩子的自信是勝利的第一秘訣，培育良好的習慣比分數(shù)更重要。

其次把握了家庭教育學問和方法，提高了教育力量。通過學習，明白了家長應當怎樣教育孩子。家庭是教育孩子的第一課堂，家長是孩子的第一位老師，家庭教育的好壞將直接影響到孩子的健康成長。我們在日常生活中要留意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為規(guī)范，培育孩子良好的行為習慣，要為孩子制造一個良好的成長環(huán)境，要主動培育孩子的各種愛好愛好，常常帶孩子參與有益身心的活動，假期帶孩子出外旅游增長學問，培育孩子喜愛勞動、尊老愛幼、艱苦樸實、勤儉節(jié)省等一些好的習慣。同時，我認為在家庭教育中，對孩子教育要有急躁，切忌粗暴，我親身體會到，孩子有時的“不聽話”也是有他的緣由的，只要有急躁，肯定能找出他犯錯誤的緣由