四川省廣安岳池縣聯(lián)考2024屆中考歷史仿真試卷含解析

四川省廣安岳池縣聯(lián)考2024屆中考歷史仿真試卷注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“舟師識地理，夜則觀星，晝則觀日”，宋朝船隊在茫茫的大海上航行，遇到隱晦天氣，使用的判定方向的儀器是（）A．指南針 B．司南 C．計程儀 D．探測儀2．下列哪項政策實行使國家對資本主義工商業(yè)的改造實現(xiàn)了和平過渡，被稱為中國社會主義改造的創(chuàng)舉A．贖買B．合作社C．沒收D．公私合營3．“12月18日，天津商會等團體召開市民大會……社會人士李實忱宣布了與日交涉原則：反對會外交涉；取消二十一條；山東權利無條件收回”上述史實發(fā)生于A．巴黎和會期間B．華盛頓會議期間C．開羅會議期間D．雅爾塔會議期間4．“一代天驕”成吉思汗的主要功績是A．統(tǒng)一蒙古B．建立元朝C．統(tǒng)一全國D．定都大都5．春秋戰(zhàn)國時期，造就出以諸子百家為代表的文化巨匠。以下對諸子百家思想表述正確的是（）A．韓非子主張“法治"，強調(diào)“法與時移” B．孔子主張“仁政”，認為“苛政猛于虎”C．墨子主張“無為”，反對統(tǒng)治者侵擾百姓 D．老子主張“兼愛”，提倡視人如己，互助友愛6．1950年6月28日《人民日報》發(fā)表評論稱：“這是一件翻天覆地的大事”，是“中國人民對殘余的封建制度所發(fā)動的一場最猛烈的經(jīng)濟的、政治的戰(zhàn)爭，將在實際上結(jié)束中國社會的半封建性質(zhì)。”這件大事應是（）A．土地改革 B．追剿國民黨殘余勢力 C．抗美援朝 D．和平解放西藏7．學習歷史需要將歷史概念用層次化的方法組織起來。與“廢藩置縣－日本明治維新－資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大”層次結(jié)構相一致的是A．工業(yè)革命－第二次工業(yè)革命－第三次工業(yè)革命B．杜魯門主義－馬歇爾計劃－美國冷戰(zhàn)政策C．《全國工業(yè)復興法》－羅斯福新政－為資本主義國家干預經(jīng)濟提供了范例D．英國議會－歐洲共同體－聯(lián)合國8．下列關于古代絲綢之路史實與推論的搭配，正確的是（）史實推論A公元前138年，張騫出使西域西漢與匈奴建立了和平友好關系B絲綢之路通達歐洲絲綢之路因為只運輸絲織品而得名C西域葡萄，石榴等物產(chǎn)傳入內(nèi)地西域物產(chǎn)的引進是絲綢之路開通的最大成果C公元前60年，西漢設置西域都護標志今新疆地區(qū)正式歸屬中央政府管轄A．A B．B C．C D．D9．下表是甲、乙、丙三國1950年與1980年的國民平均生產(chǎn)總值（以1985年的美元為計價標準）。根據(jù)該表判斷，甲、乙、丙三國最有可能分別是國家年代1950年1980年成長率甲國157811183609%乙國359413408273%丙國89311557374%A．甲：美國；乙：英國；丙：日本B．甲：日本；乙：美國；丙：英國C．甲：日本；乙：英國；丙：美國D．甲：美國；乙：日本；丙：英國10．有學者認為,公元1500年前后是人類歷史的一個重要分水嶺。從那個時候開始,人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史。導致出現(xiàn)這一“分水嶺”的歷史事件是()A．新航路的開辟 B．三角貿(mào)易 C．工業(yè)革命 D．第一次世界大戰(zhàn)11．大盂鼎鼎內(nèi)有291字，包括周康王告誡盂要忠心輔佐王室，還記載了賜予盂的器物與人口等信息。該鼎的價值在于研究A．甲骨文 B．分封制C．書同文 D．郡縣制12．在近代，中國政黨的關系對中國革命影響重大。國共兩黨的關系經(jīng)歷了合作--分裂--再合作--再分裂的過程，其中“再合作”實現(xiàn)的主要原因是（）A．西方國家在中國利益的需要 B．世界反法西斯力量聯(lián)合的需要C．日本侵華加劇了中國民族危機 D．國民政府內(nèi)戰(zhàn)政策完全失敗13．下列關聯(lián)正確的是A．薩拉托加大捷——美國內(nèi)戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點B．《人民憲章》——標志著馬克思主義的誕生C．愛因斯坦——提出自然界“物競天擇。適者生存。優(yōu)勝劣汰”的法則D．斯大林格勒戰(zhàn)役——第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點14．俄國---蘇聯(lián)發(fā)展歷程中，實行了不同的改革，也產(chǎn)生不同影響。下列表述正確的是A．1861年農(nóng)奴制改革推動封建經(jīng)濟發(fā)展B．赫魯曉夫改革徹底打破了蘇聯(lián)模式C．勃列日涅夫改革的重點是發(fā)展輕工業(yè)D．戈爾巴喬夫改革最初集中在經(jīng)濟領域15．東漢時期,我國涌現(xiàn)出眾多優(yōu)秀的名家，他們創(chuàng)造了燦爛輝煌的科學文化成就，對世界文明產(chǎn)生了重要影響。以下關聯(lián)錯誤的一項是A．蔡倫—改進造紙術 B．張仲景—寫成《傷寒雜病論》C．華佗—被稱為“醫(yī)圣” D．司馬遷—寫出《史記》16．冷戰(zhàn)結(jié)束后，威脅世界安全的因素有（）①地區(qū)沖突②民族矛盾③宗教紛爭④環(huán)境惡化A．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④17．請從洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動四場運動中總結(jié)。它們反映了中國的什么歷程…A．半殖民地化 B．近(現(xiàn))代化C．近代民主化 D．推翻三座大山18．古史傳說中炎帝、黃帝等英雄的豐功偉業(yè)。反映了我國從人類起源到邁向文明的巨大飛躍。下列最能為這些傳說的真實性提供證據(jù)的是A．元謀人牙齒化石B．半坡聚落的遺址C．司母戊青銅方鼎D．司馬遷的《史記》19．全國性抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)的標志是A．九一八事變B．西安事變C．七七事變D．八一三事變20．《番客篇》中寫道：“國初海禁嚴，立意比驅(qū)鱷。借端累無辜，此事實大錯?！睂Α按箦e”的理解最為深刻的是A．正常的海外貿(mào)易被完全禁止B．隔絕了海峽兩岸的正常往來C．妨礙了國人對海外市場的開拓D．封閉使中國落后于世界潮流21．19世紀批判現(xiàn)實主義文學巨匠、被譽為“心理描寫大師”的人是A．達?芬奇B．莎士比亞C．托爾斯泰D．德萊塞22．17世紀，為改變俄國落后面貌，親自出國考察，回國后推行強軍強國治國方略的是（）A．尼古拉一世 B．彼得一世 C．亞歷山大二世 D．亞歷山大23．一位同學的歷史筆記：林則徐虎門銷煙、鄧世昌血戰(zhàn)黃海、義和團運動。根據(jù)筆記內(nèi)容，判斷其學習的主題是A．列強侵略B．民族抗爭C．近代探索D．民族崛起24．《馬關條約》規(guī)定：日本人有權在中國設立工廠，就近利用中國的原料，所制造的貨物免交內(nèi)地稅。該規(guī)定A．宣告了洋務運動的破產(chǎn)B．形成日本獨霸中國的局面C．阻礙了中國民族工業(yè)的發(fā)展D．標志中國完全淪為半殖民地二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．1935年的______會議成為中國共產(chǎn)黨歷史上一個生死攸關的轉(zhuǎn)折點;1978年安徽鳳陽______農(nóng)民實行分田包產(chǎn)到戶，自負盈虧。26．構建學科思維導圖，有助于形成“關聯(lián)化知識”“理解性記憶”“結(jié)構化思考”“可視化思維”的歷史學習能力，是學習歷史的一項基本技能。下面是某同學根據(jù)所學教科書目錄制作的有關“一戰(zhàn)后的世界”學科思維導圖。請你幫助他完成未填寫的內(nèi)容。A：B：C：27．世界三大宗教給我們留下了彌足珍貴且風格迥異的建筑文化。下列圖片中的建筑與三大宗教無關的是三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）創(chuàng)新·改變材料一：隋朝統(tǒng)一全國后，對門第世家獨霸政府的現(xiàn)象進行改革。改用考試的方法，向平民階層選拔新進官員。凡考試及格的知識分子，不問什么門第，一律委任官職。——柏揚《中國人史綱》材料二：在當時的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會……我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響，有人稱它為中國古代的“第五大發(fā)明”?！熘屑s《中國近代史》依據(jù)材料一、二，并結(jié)合所學，隋朝為選拔人才開創(chuàng)了什么制度？這一制度使選官方式發(fā)生了怎樣的變化？并產(chǎn)生了什么影響？材料三：向“距離”挑戰(zhàn)補全圖中內(nèi)容。材料四：ABC（3）如果從上述三張圖片中選擇一張放入材料三的“信息化時代”中，應該選擇哪一張？并圍繞材料三的主題說明理由。材料五：我國與發(fā)達國家科技實力的差距，主要體現(xiàn)在創(chuàng)新能力上。實踐反復告訴我們，關鍵核心技術是要不來、買不來、討不來的。我們要矢志不移自主創(chuàng)新，著力增強自主創(chuàng)新能力……只有把關鍵核心技術掌握在自己手中，才能從根本上保障國家經(jīng)濟安全、國防安全和其他安全?；A研究是整個科學體系的源頭，是所有技術問題的總機關，是武器裝備發(fā)展的原動力。只有重視基礎研究，才能永遠保持自主創(chuàng)新能力。在經(jīng)濟全球化深入發(fā)展的大背景下，任何一個國家都不可能孤立依靠自己力量解決所有創(chuàng)新難題。要深化國際交流合作，充分利用全球創(chuàng)新資源，在更高起點上推進自主創(chuàng)新，并同國際科技界攜手努力，為應對全球共同挑戰(zhàn)作出應有貢獻。我們要全面研判世界科技創(chuàng)新和產(chǎn)業(yè)變革大勢，既要重視不掉隊問題，也要從國情出發(fā)確定跟進和突破策略，按照主動跟進、精心選擇、有所為有所不為的方針，明確我國科技創(chuàng)新主攻方向和突破口。面向未來，增強自主創(chuàng)新能力，最重要的就是要堅定不移走中國特色自主創(chuàng)新道路，堅持社會主義道路。社會主義制度能夠集中力量辦大事，這是我們成就事業(yè)的重要法寶?！斀裥蝿菹?，中國要想實現(xiàn)自主創(chuàng)新應當采取哪些舉措？29．（6分）十九大報告提出：“實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略。農(nóng)業(yè)農(nóng)村農(nóng)民問題是關系國計民生的根本性問題，必須始終把解決好‘三農(nóng)M可題作為全黨工作重中之重?！保ü糯┎牧弦唬褐袊鞘澜缟显嫁r(nóng)業(yè)產(chǎn)生最早的地區(qū)之一。材料一反映了我國原始社會時期農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，其中出現(xiàn)在黃河流域的有.（將文物的序號填在橫線上）材料二：東晉南朝的歷代統(tǒng)治者都比較重視農(nóng)業(yè)，以農(nóng)業(yè)是否發(fā)展作為考課官吏的標準，還特別注意流民的安置和小農(nóng)因破產(chǎn)而再流亡的問題。這一時期，北方早已使用的鐵犁、牛耕在這里也已經(jīng)普及。南朝時期，各地農(nóng)業(yè)普遍有所發(fā)展，典型的如揚州三①吳地區(qū)“地廣野豐，民勤本業(yè)，一歲或稔（rěn），則數(shù)郡忘饑?！幾灾旖B侯《中國古代史》依據(jù)材料二，指出魏晉南北朝時期江南地區(qū)農(nóng)業(yè)狀況如何。分析其原因（近代篇）材料三：在半殖民地條件下，中國農(nóng)業(yè)一方面被卷入世界市場，出現(xiàn)了某些農(nóng)產(chǎn)品的高度商品化；另一方面在裝備和技術上并無重大變革，以致地力耗竭，收成下降?！栋俣劝倏啤方Y(jié)合材料三，說出近代以來中國的農(nóng)業(yè)發(fā)展受到?jīng)_擊的原因。（現(xiàn)代篇）材料四：在和農(nóng)戶簽訂的合同中規(guī)定，地方干部同意為農(nóng)戶提供土地和農(nóng)機，收獲之后農(nóng)戶上繳一定數(shù)量的糧食和其他作物作為回報?！@種制度保證了國家對糧食、棉花和其他作物的需求得到滿足。農(nóng)戶可以按自己的方式種地，只要按合同交夠數(shù)量，剩余產(chǎn)品便可以自用或拿到集市上出售。——傅高義《鄧小平時代》材料四中“這種制度”指的是什么制度？這種制度起到了什么作用？根據(jù)以上材料歸納，促進中國農(nóng)業(yè)發(fā)展的因素有哪些？30．（7分）實現(xiàn)中華民族的偉大復興一直是所有中國人的夢想。閱讀材料，回答問題。材料一閃耀著中華民族智慧之光的四大發(fā)明，對改變世界面貌產(chǎn)生了巨大作用，而其在歐洲所產(chǎn)生的震撼作用尤為強烈。隨著造紙術、印刷術的傳入，歐洲的學校相繼建立并發(fā)展，讀書識字的人迅速增加。印本書沖破了少數(shù)人對知識的壟斷，成為動搖歐洲封建統(tǒng)治的巨大力量?；鹚幒突鹌鞯膫魅?，引發(fā)了歐洲武器的革命?！囊M使歐洲船隊得以離開地中海和大陸周邊的近代海洋。——川教版《中國歷史》七年級下冊材料一中的橫線處為哪項發(fā)明？據(jù)材料一并結(jié)合所學知識，概括四大發(fā)明在歐洲社會發(fā)展進程中所產(chǎn)生的“震撼作用”。材料二1793年，第一個來中國的英國使團在向乾隆皇帝提出建立貿(mào)易關系的請求后遭到了傲慢的對待。大清皇帝在給英王喬治三世的信中說道，英國的請求真是出乎意料?！罢缒愕拇笫褂H眼所見的，”他繼續(xù)寫道，“我們擁有一切，我不認為奇技淫巧有何價值，貴國的產(chǎn)品沒有用處”。事實上，這是自我吹噓，清朝后來還是同意了這些條款.——（英）彼得弗蘭科潘《絲綢之路》從材料二中我們得知乾隆皇帝認為西方技術（奇技淫巧）沒有價值，為什么淸朝后來卻“同意了這些條款”？材料三中國人民抗日戰(zhàn)爭勝利，是近代以來中國抗擊外敵入侵的第一次完全勝利.這一偉大勝利，徹底粉碎了日本軍國主義殖民奴役中國的圖謀，洗刷了近代以來中國抗擊外來侵略屢戰(zhàn)屢敗的民族恥辱。這一偉大勝利，重新確立了中國在世界上的大國地位，使中國人民贏得了世界愛好和平人民的尊敬。這一偉大勝利，開辟了中華民族偉大復興的光明前景，開啟了古老中國鳳凰涅槃、浴火重生的新征程。——在紀念中國人民抗日戰(zhàn)爭暨世界反法西斯戰(zhàn)爭勝利70周年大會上的講話根據(jù)材料三概括抗日戰(zhàn)爭的勝利對實現(xiàn)中華民族偉大復興的重要意義。材料四圖一開國大典圖二喬的笑圖三中共十一屆三中全會圖一反映的歷史事件為中國追趕世界打下了怎樣的基礎？圖三中的會議作出了怎樣的歷史性決策？在此次會議后進行的社會主義建設進程中，我們黨逐漸形成了什么理論體系？綜合上述材料，你認為應如何實現(xiàn)中華民族的偉大復興？

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、A【解析】

依據(jù)題干“航海的人辨別方向，夜晚看星星（辨別），白天看太陽（辨別）?！苯Y(jié)合所學知識，北宋時期制成指南針，并開始用于航海事業(yè)。A選項符合題意；司南是最早的指南儀器?！八灸稀敝Q，始于戰(zhàn)國。B選項不符合題意；計程儀，是指一種測定船舶航速并累計航程的導航設備。19世紀出現(xiàn)近代計程儀。C選項不符合題意；探測儀與本題不相符，D選項不符合題意；故選：A。2、A【解析】

根據(jù)所學知識，在對資本主義工商業(yè)的社會主義改造中,國家對資本家占有的生產(chǎn)資料實行贖買的政策,即按全行業(yè)公私合營時資本家的資本發(fā)給定息,這種贖買政策,實現(xiàn)了和平過渡,是我國社會主義改造中的創(chuàng)舉。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。3、B【解析】根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學知識可知，“與日交涉原則”、“取消二十一條”、“山東權利無條件收回”等信息可知，這是指在美國召開的華盛頓會議期間，有關中國山東問題處理情況對中國產(chǎn)生的相關影響。A項巴黎和會期間主要是針對德國召開的會議，把德國在中國山東的特權轉(zhuǎn)讓給了日本；C項開羅會議召開時間是1943年，發(fā)表了《開羅宣言》，要求日本侵占中國的領土等全部歸還中國；D項雅爾塔會議召開的時間是1945年，主要是針對二戰(zhàn)最后勝利的相關問題。B項符合題意，故選B。4、A【解析】

依據(jù)所學可知，成吉思汗，原名鐵木真，是一個部落的首領。他組建了一支強大的軍隊，經(jīng)過多年的征戰(zhàn)，打敗周圍各部，統(tǒng)一蒙古。1206年，蒙古貴族召開大會，推舉鐵木真為大汗，尊稱他為成吉思汗，所以成吉思汗的主要功績是統(tǒng)一蒙古，建立了蒙古政權，A項符合題意。由此分析BCD三項均與忽必烈有關，不符合題意，排除，故選A。5、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，B．孔子主張“仁政”，認為“苛政猛于虎”不正確的，“苛政猛于虎”是《禮記》的文章選集，是一部儒家思想的資料匯編。C．墨子主張“無為”，反對統(tǒng)治者侵擾百姓，這個是不正確的，應該是老子的主張，D、老子主張“兼愛”，提倡視人如己，互助友愛，是不正確的，這是孟子的主張，只有A是正確的，韓非子主張“法治"，強調(diào)“法與時移”，是法家思想的集大成者。所以答案選A6、A【解析】

根據(jù)材料所給題干時間“1950年6月28日”結(jié)合所學可知，1950年6月，中央政府頒布《中華人民共和國土地改革法》，在全國進行土地改革。土地改革徹底廢除了在我國延續(xù)了兩千多年的封建土地制度，消滅了地主階級；農(nóng)民成為土地的主人，在政治、經(jīng)濟上翻了身；解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進了農(nóng)村經(jīng)濟迅速走向恢復和發(fā)展。可知這件大事應該是土地改革運動。故A正確；追繳國民黨殘余勢力是渡江戰(zhàn)役，時間是1949年，時間不符，故排除B項；抗美援朝戰(zhàn)爭是中國與朝鮮一起抗擊美國的侵略，故排除C項；和平解放西藏是早1951年，時間不符，故排除D項。故選A。故選：A。【點評】本題以土地改革為背景，考查學生識記歷史知識能力。7、C【解析】

依據(jù)題干“廢藩置縣－日本明治維新－資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大”的結(jié)構層次，廢藩置縣是日本明治維新在政治方面的措施。通過明治維新日本走上資本主義道路，對世界的影響促進了資產(chǎn)階級統(tǒng)治的鞏固與擴大。結(jié)合所學知識可知，為了應對經(jīng)濟危機，羅斯福實行新政。在工業(yè)方面，頒布《全國工業(yè)復興法》對工業(yè)進行調(diào)整，是羅斯福新政的中心措施。羅斯福新政對資本主義的發(fā)展有重要影響，為資本主義國家干預經(jīng)濟提供了范例。C項符合題意。ABD三項不合題意，故選擇C。8、D【解析】試題分析：本題主要考查絲綢之路的有關知識。回顧所學知識可知，公元前60年西漢政府設置西域都護，標志著中央政府對西域地區(qū)的正式管轄，這是今新疆地區(qū)正式歸屬中央統(tǒng)轄的開始，由此分析可知D選項正確，符合題意。張騫出使西域使西漢與西域建立了和平友好關系，故A錯誤；絲綢之路主要運輸絲綢，還有其它商品。故B錯誤；絲綢之路開通的最大成果是促進了東西方的經(jīng)濟文化交流，故C錯誤。ABC不符合題意，故選D?！究键c定位】人教新課標七年級上冊?統(tǒng)一國家的建立?漢通西域和絲綢之路9、C【解析】

依據(jù)題干和結(jié)合所學知識，甲國在三十年間國民平均生產(chǎn)總額增長了609%，可以排除美國，美國經(jīng)濟在20世紀70年代比二戰(zhàn)后初期增長1倍多，但1973年陷入經(jīng)濟危機，1980年仍然沒有消除經(jīng)濟危機陰影，日本在二戰(zhàn)后迅速發(fā)展，1968年經(jīng)濟躍居資本主義第二大經(jīng)濟大國。1987年人均GDP超過美國。20世紀50—70年代，包括英國在內(nèi)的西歐經(jīng)濟持續(xù)繁榮。C選項符合題意,ABD不符合題意；故選C。10、A【解析】

根據(jù)題干信息“公元1500年前后是人類歷史的一個重要分水嶺。從那個時候開始,人類的歷史才稱得上是真正意義上的世界史”，可知與新航路開辟相關；結(jié)合所學知識可知，新航路開辟以后，歐洲和亞洲、非洲、美洲之間建立起了直接的商業(yè)聯(lián)系，往來日益密切。世界開始連為一個整體，世界的觀念也從此逐步確立起來；人類社會從此進入了一個新的時代。選項A符合題意；三角貿(mào)易、工業(yè)革命、第一次世界大戰(zhàn)與,公元1500年前后的時間不符；選項BCD不符合題意，故選A。11、B【解析】

依據(jù)題干信息“周康王告誡盂要忠心輔佐王室，還記載了賜予盂的器物與人口等信息”可知，此內(nèi)容與分封制有關。為了管理遼闊的疆域，鞏固統(tǒng)治，西周實行分封制。周王將宗親和功臣等分封到各地，授予他們管理土地和人民的權力，建立諸侯國；受封諸侯要向周王進獻貢物，并服從周王調(diào)兵，還可以在自己的封地內(nèi)進行再分封，故B符合題意；商周的青銅器上鑄刻的文字為金文，不是甲骨文，故A不合題意；秦朝統(tǒng)一文字，即書同文、實行郡縣制，故CD不合題意。故此題選B。12、C【解析】根據(jù)題干信息“再合作”，結(jié)合所學知識可知，國共兩黨第二次合作實現(xiàn)的主要原因，選項A西方國家在中國利益的需要，不符合題意；選項B世界反法西斯力量聯(lián)合的需要，這是國際間的問題，與題意不符；選項D國民政府內(nèi)戰(zhàn)政策完全失敗，不符合題意；而選項C日本侵華加劇了中國民族危機，符合題意，因為國共兩黨矛盾是中華民族內(nèi)部問題，當日本侵略中國，是中華民族與日本帝國主義之間矛盾，為了中華民族利益，為了共同抗日，國共兩黨第二次合作得以實現(xiàn)。因此只有選項C符合題意，故選C。13、D【解析】

依據(jù)所學知識可知，1777年的薩拉托加大捷是美國獨立戰(zhàn)爭的轉(zhuǎn)折點，A項不符合題意；《共產(chǎn)黨宣言》——標志著馬克思主義的誕生，B項說法錯誤，不符合題意；達爾文——提出自然界“物競天擇。適者生存。優(yōu)勝劣汰”的法則，C項不符合題意；斯大林格勒戰(zhàn)役是第二次世界大戰(zhàn)的轉(zhuǎn)折點，D項說法正確，符合題意；故選D。14、D【解析】

結(jié)合所學知識，1861年農(nóng)奴制改革推動俄國資本主義經(jīng)濟發(fā)展，故A不符合題意。赫魯曉夫改革沒有從根本上打破蘇聯(lián)斯大林模式，以失敗告終，故B不符合題意。勃列日涅夫改革的重點是發(fā)展重工業(yè)，故C不符合題意。戈爾巴喬夫改革最初集中在經(jīng)濟領域，后來轉(zhuǎn)向政治領域，故D符合題意。故選D。15、C【解析】

結(jié)合所學知識可知，東漢末年神醫(yī)華佗發(fā)明了酒服麻沸散的麻醉術，并運用其進行了外科手術；還創(chuàng)立了“五禽戲”；東漢末年著名醫(yī)學家張仲景廣泛收集醫(yī)方,寫出了傳世巨著《傷寒雜病論》，被后人尊稱為醫(yī)圣。因此搭配錯誤的選項C符合題意；選項ABD搭配是正確的，不符合題意；故選C。16、B【解析】

依據(jù)所學知識可知冷戰(zhàn)結(jié)束后，威脅世界安全的因素有①地區(qū)沖突，②民族矛盾，③宗教紛爭。綜上所述B①②③符合題意。④環(huán)境惡化是當今世界人類面臨的共同問題，不是冷戰(zhàn)結(jié)束后，威脅世界安全的因素。④不符合題意。排除帶④的選項ACD。故選B。17、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動反映了中國近代向西方學習的過程，是中國近代化的歷程。所以B符合題意，中國半殖民地化過程是從鴉片戰(zhàn)爭簽訂《南京條約》到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭簽訂《辛丑條約》，A不符合題意；洋務運動沒有體現(xiàn)民主化，C不符合題意，四場運動都沒有推翻三座大山，D不符合題意。所以B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B?！军c睛】洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動體現(xiàn)向西方學習從學習器物到學習政治制度,再到學習思想,思想解放，循循漸進由表入深。18、B【解析】

依據(jù)題干“古史傳說中炎帝、黃帝等英雄的豐功偉業(yè)?！苯Y(jié)合課本所學，四五千年，中國進入部落聯(lián)盟時期。炎帝、黃帝等部落是黃河流域的重大部落。其實距今約6000年，黃河流域陜西西安東部半坡村一帶，發(fā)現(xiàn)了半坡聚落的遺址。他們已有了原始農(nóng)耕，開始飼養(yǎng)豬狗等動物，居住半地穴式的房子。這些證明黃河流域的部落的存在。B項符合題意；元謀人牙齒化石發(fā)現(xiàn)在長江流域，是我國境內(nèi)目前最早的古人類。A項不合題意；司母戊青銅方鼎反映了商周青銅器文明，C項不合題意；司馬遷的《史記》記述了從傳說中的黃帝到漢武帝時約3000年的史事。但具有文學色彩，不是真實性的史實。D項不合題意。由此可知ACD三項不合題意，故選擇B。19、C【解析】

根據(jù)所學可知，1937年7月7日，日本借口一名士兵失蹤，發(fā)動了七七事變，這標志著中國全民族抗戰(zhàn)的開始，故C符合題意；九一八事變標志著中國人民局部抗戰(zhàn)的開始，故排除A；西安事變標志著抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成，故排除B；八一三事變發(fā)生于1937年8月13日，全國性抗日戰(zhàn)爭已爆發(fā)，故排除D。故本題選C。20、D【解析】

根據(jù)題干信息“國初海禁嚴，立意比驅(qū)鱷。借端累無辜，此事實大錯?！笨芍c閉關鎖國政策相關，結(jié)合所學知識可知，明清的海禁政策扼殺了對外貿(mào)易推動經(jīng)濟進步的可能性，延緩了中國的發(fā)展，使中國以保守和封閉的面貌走向近代化世界。選項D符合題意；選項A錯誤，不是完全禁止，而是限制；選項BC材料并未體現(xiàn)。選項ABC不符合題意，故選D。21、C【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，考查學生對俄國作家列夫托爾斯泰的準確認識，回顧已學知識可知文學巨匠托爾斯泰19世紀俄國著名作家和教育家，批判現(xiàn)實主義文學巨匠。他曾被譽為“心理描寫大師”，列寧稱他是“俄國革命的鏡子”，“一個天才的藝術家”。所以答案選C考點：人教版新課標九年級歷史上冊?璀璨的近代文化?世界的文化杰作。22、B【解析】

結(jié)合題文，依據(jù)所學可知，彼得一世敢想敢為，曾親自出國考察，決心改變俄國的落后面貌，進行了改革，故B項符合題意；尼古拉一世是19世紀的俄羅斯帝國的沙皇，故A項不符合題意應排除；亞歷山大二世是尼古拉一世的兒子，領導了廢除農(nóng)奴制改革，故C項不符合題意應排除；亞歷山大是公元前四世紀的歷史人物，曾建立了亞歷山大帝國，進行了亞歷山大東征，故D項不符合題意應排除；所以本題選B。23、B【解析】

根據(jù)所學知識可知，林則徐虎門銷煙、鄧世昌血戰(zhàn)黃海、義和團運動均是抵御外侮的史實，屬于民族抗爭的范疇，故B正確。故ACD不符合題意，排除ACD項。故選B。24、C【解析】

依據(jù)所學可知，在1895年簽訂的《馬關條約》中規(guī)定，日本可以在中國的通商口岸投資設廠，這標志著列強對中國的經(jīng)濟侵略方式，由原來的以商品輸出為主轉(zhuǎn)為以資本輸出為主，這嚴重阻礙了中國民族工業(yè)發(fā)展，所以C項符合題意。由此分析ABD三項均不符合題意，排除，故選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、遵義會議小崗村【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學知識可知，1935年1月遵義會議召開，結(jié)束了王明“左”傾錯誤在中央的統(tǒng)治，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導，這次會議挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉(zhuǎn)折點；十一屆三中全會后，改革先從農(nóng)村開始，安徽鳳陽小崗村農(nóng)民首先實行分田包產(chǎn)到戶，自負盈虧，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制使農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權，生產(chǎn)積極性大大提高了；解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進了農(nóng)村經(jīng)濟迅速發(fā)展。26、A：凡爾賽一華盛頓體系B經(jīng)濟大危機C：美國羅斯福新政【解析】

根據(jù)所學知識可知，第一次世界大戰(zhàn)以后，通過巴黎和會和華盛頓會議，帝國主義國家確立了戰(zhàn)后帝國主義重新瓜分世界的殖民體系--凡爾賽--華盛頓體系。20世紀20年代，特別是在1924--1929年間，資本主義世界基本處于相對穩(wěn)定時期，主要資本主義國家的經(jīng)濟“繁榮”一時。1929年-1933年經(jīng)濟危機從美國開始爆發(fā)，迅速影響到整個資本主義世界，持續(xù)時間比較長，從1929年到1933年，前后共5個年頭；涉及范圍特別廣，造成工業(yè)、農(nóng)業(yè)、商業(yè)和金融部門的危機；破壞性特別大，1933年與1929年相比，整個資本主義世界工業(yè)生產(chǎn)下降了1/3以上，資本主義世界貿(mào)易總額縮減了2/3。1929年-1933年的經(jīng)濟危機，給美國經(jīng)濟造成嚴重的破壞，引起了政治危機，導致社會矛盾尖銳，政局動蕩。為消除經(jīng)濟危機的影響，羅斯福就任美國總統(tǒng)后，實行羅斯福新政。新政的目的是在不改變資本主義制度的前提下，加強國家對經(jīng)濟的干預和指導，消除經(jīng)濟危機。羅斯福采取一系列的措施，使美國渡過了經(jīng)濟危機?！靶抡笔敲绹Y本主義的一次自我調(diào)節(jié)，開創(chuàng)了資產(chǎn)階級政府大規(guī)模干預經(jīng)濟的先河，進一步提高了美國國家資本主義的壟斷程度，是資本主義發(fā)展史的里程碑。經(jīng)濟危機是資本主義制度造成的，所以新政不可能從根本上消除經(jīng)濟危機。故A處填凡爾賽一華盛頓體系；B處填經(jīng)濟大危機；C處填美國羅斯福新政?！军c睛】識記與靈活掌握凡爾賽一華盛頓體系、經(jīng)濟大危機、美國羅斯福新政的相關史實。27、A【解析】

依據(jù)所學知識可知，世界三大宗教指的是佛教、基督教、伊斯蘭教，其中帕特農(nóng)神廟是供奉雅典娜女神的最大神殿，與三大宗教無關，A項符合題意；BCD三項不符合題意；故選A。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）科舉制從按門第高低到以考試選拔科舉制使出身低微但有才能的人可以進入各級政府任職較大影響了西方文官制度的形成（2）A：蒸汽（3）選擇A電子計算機的發(fā)明和發(fā)展引起了信息技術革命，開啟了信息化時代?；ヂ?lián)網(wǎng)突破了時間和空間的限制，使人們可以進行即時的交流，改變了人們的學習、工作和生活方式。（4）重視基礎科學研究；深化國際交流合作；根據(jù)世界形勢和國情制訂正確的策略和方針；堅持社會主義制度等?！窘馕觥?/p>

（1）據(jù)材料一“隋朝統(tǒng)一全國后，對門第世家獨霸政府的現(xiàn)象，進行改革，改用考試的方法，向平民階層選拔新進官員。凡考試及格的知識分子，不問什么門第，一律委任官職……”和材料二“在當時的條件下，這是一大發(fā)明。這種制度提供了布衣（平民）可以做宰相，可以為公卿，可以參政的機會”可知，材料一、二反映了我國古代的科舉制度，隋文帝時用分科考試的辦法選拔官員，隋煬帝時設進士科，考核參選者對時事的看法，按考試成績選拔人才，我國科舉制度正式誕生。這一創(chuàng)新制度使選官方式發(fā)生了從按門第高低到以考試選拔。由重視門第到注重才能的變化。并結(jié)合所學知識可知，科舉制改善了用人制度，便于在全社會范圍內(nèi)選拔人才，為人們創(chuàng)造了相對平等的競爭機會；科舉制使出身低微但有才能的人可以進入各級政府任職，給社會帶來革新氣象和創(chuàng)造精神。根據(jù)“我國的這一制度對西方近代文官考試制度的形成產(chǎn)生了較大影響”可知，我國科舉制度較大影響了西方文官制度的形成。（2）根據(jù)材料結(jié)合所學知識可知，A反映的是第一次工業(yè)革命，第一次工業(yè)革命把人類帶入蒸汽時代。（3）根據(jù)所學知識可知，信息化時代應該選擇A，20世紀四五十年代以來，人類在原子能、電子計算機、航天技術、生物工程等領域取得重大突破，標志著第三次科技革命的到來。1945年底，世界上第一臺電子計算機誕生，標志著第三次科技革命的興起。第三次科技革命的核心是電子計算機的廣泛應用，計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展是計算機產(chǎn)業(yè)最有前途的發(fā)展方向。電子計算機的發(fā)明和發(fā)展引起了信息技術革命，開啟了信息化時代。互聯(lián)網(wǎng)突破了時間和空間的限制，使人們可以進行即時的交流，改變了人們的學習、工作和生活方式。（4）根據(jù)材料五“只有重視基礎研究，才能永遠保持自主創(chuàng)新能力”、“要深化國際交流合作，充分利用全球創(chuàng)新資源，在更高起點上推進自主創(chuàng)新，并同國際科技界攜手努力，為應對全球共同挑戰(zhàn)作出應有貢獻?！?、“最重要的就是要堅定不移走中國特色自主創(chuàng)新道路，堅持社會主義道路”等可知，當今形勢下，中國要想實現(xiàn)自主創(chuàng)新應當重視基礎科學研究；深化國際交流合作；根據(jù)世界形勢和國情制訂正確的策略和方針；堅持社會主義制度等。29、（1）①③。（2）江南地區(qū)得到開發(fā)，農(nóng)業(yè)都得到了很大發(fā)展。變化原因：①江南地區(qū)戰(zhàn)爭相對較少，社會秩序比較安定。②北方人口大量南遷，給江南地區(qū)帶去了勞動力和先進的生產(chǎn)技術。③南北勞動人民的辛勤努力。④統(tǒng)治者實行了一些有利于生產(chǎn)的政策國。⑤江南地區(qū)發(fā)展農(nóng)業(yè)的自然條件優(yōu)越。（3）半殖民地條件下，中國農(nóng)業(yè)一方面被卷入世界市場，出現(xiàn)了某些農(nóng)產(chǎn)品的高度商品化；另一方面在裝備和技術上并無重大變革。（4）家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制；家庭聯(lián)產(chǎn)承包責任制使農(nóng)民有了生產(chǎn)自主權，生產(chǎn)積極性大大提高了；解放了農(nóng)村生產(chǎn)力，促進了農(nóng)村經(jīng)濟迅速發(fā)展。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)發(fā)展起來，為農(nóng)村致富和實現(xiàn)現(xiàn)代化開辟了一條新路。（5）生產(chǎn)工具和耕作技術的改進；統(tǒng)治階級注意調(diào)整統(tǒng)治政策，推行有利于農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展的措施；重視水利的興修等?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料一的圖片，結(jié)合所學知識可知，材料一反映了我國原始社會時期農(nóng)業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)，其中出現(xiàn)在黃河流域的有反映半坡原始居民的①③。（2）結(jié)合“材料二：東晉南朝的歷代統(tǒng)治者都比