小學六年級體育《技巧：前后滾動》教案_第1頁
小學六年級體育《技巧：前后滾動》教案_第2頁
小學六年級體育《技巧：前后滾動》教案_第3頁
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文檔簡介

周次：第十一周 課次：第2課次 年級教師 學 1、學會前后滾動團身緊的技術(shù)。習目 2、培養(yǎng)探究精神，學會合作學習。標 3、培養(yǎng)自我保護意識，提高自我保護的能力。學習內(nèi)容 技巧：前后滾動學習 團身緊重點學習 團身易先緊后松難點場地 海綿墊8床器材教 術(shù)，這一技巧的關(guān)鍵在于團身緊，而在練習中，學生往往會先緊后松，使得滾動學理 不再圓滑，失去滾動的意義，因此如何一直處于團身緊的姿態(tài)是本節(jié)課的關(guān)鍵，念 本節(jié)課我用小球或沙包作為輔助工具，讓學生夾于大腿和胸部之間可以解決這個問題。教 學 過 程段 課的內(nèi)容 指導與練習方法 開始部準備部

集合由路縱隊變列橫隊師生問好講述學內(nèi)容,引導學生學習興趣

一、1、練習隊形:老師2、教與學的方法:（1）老師表揚先站好的同學“上節(jié)課老師看到了幾個同學進步很大，這節(jié)課我要看看這幾個同學是不是一樣表現(xiàn)好？”（２老師指揮變換隊形“四列橫隊看表揚某某、某某、某某，眼睛一直看著老師”（3）師生問好。（（4）導入本節(jié)課內(nèi)容。段 課的內(nèi)容 指導與練習方法 基本部分前后滾動 二、1、觀看示范隊形：老師2、練習隊形老師2、教與學的方法：（1先組織學生成四列橫隊一二排蹲下三四排稍息集中注意力聽老師講解看示范（2）老師“我們來做三個實驗，看一個是木頭滾動，一個是氣不足的球的滾動，一是氣足的球的滾動”（3學生觀察示范有什么不一樣的地方，為什么？（4）老師“人怎樣能做得象球一樣的滾動呢？”（

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