教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷附參考答案【達(dá)標(biāo)題】_第1頁
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷附參考答案【達(dá)標(biāo)題】_第2頁
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷附參考答案【達(dá)標(biāo)題】_第3頁
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷附參考答案【達(dá)標(biāo)題】_第4頁
教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《 物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷附參考答案【達(dá)標(biāo)題】_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

教科版科學(xué)三年級(jí)下冊(cè)第一單元《物體的運(yùn)動(dòng)》測(cè)試卷一.選擇題(共6題,共14分)1.足球運(yùn)動(dòng)員踢出的“香蕉球”,此時(shí)足球的運(yùn)動(dòng)方式是(

)。A.直線運(yùn)動(dòng)

B.曲線運(yùn)動(dòng)

C.兩者都有2.當(dāng)我們?cè)诘裙卉嚂r(shí),我們看到公交車和我的位置變化是(

)。A.方向變了

B.距離變了

C.距離和方向都變了3.小明判斷自己乘坐的列車正在向東行駛,依據(jù)可能是(

)。A.站臺(tái)在向東運(yùn)動(dòng)

B.站臺(tái)在向西運(yùn)動(dòng)

C.乘警在向東運(yùn)動(dòng)4.從甲地到乙地,甲用了32分鐘,乙用了40分鐘,丙用了36分鐘,(

)運(yùn)動(dòng)得最快,(

)運(yùn)動(dòng)得最慢。A.甲

B.乙

C.丙5.以下關(guān)于物體的運(yùn)動(dòng)和靜止說法正確的(

)。A.世間萬物都在運(yùn)動(dòng),沒有絕對(duì)靜止的物體

B.除了在地震時(shí),樓房是絕對(duì)靜止的

C.跑步的人相對(duì)任何物體都是運(yùn)動(dòng)的6.第一次世界大戰(zhàn),法國(guó)的一位飛行員正在飛行時(shí)用手抓住一顆子彈,原因是(

)。A.飛行員反應(yīng)快

B.子彈相對(duì)于飛行員是靜止的

C.飛行員手有勁二.填空題(共6題,共32分)1.小六棱柱在斜面的運(yùn)動(dòng)情況是(

)的;小球在斜面的運(yùn)動(dòng)情況是(

)的。2.根據(jù)(

)和(

),制作我們的“過山車”。3.用(

)代替(

)是減少摩擦力常用的方法之一。4.一個(gè)物體相對(duì)于另一個(gè)物體(

)的變化稱作為機(jī)械運(yùn)動(dòng),簡(jiǎn)稱運(yùn)動(dòng)。5.運(yùn)動(dòng)共有四種類型,分別是(

)、(

)、(

)和(

)。6.物體的運(yùn)動(dòng)方式主要有(

)、(

)、(

)、(

)和(

)五種。三.判斷題(共10題,共20分)1.我們無法描述一個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的位置。(

)2.為了觀察物體運(yùn)動(dòng)形式,我們?cè)谖矬w上貼一個(gè)圓點(diǎn)。(

)3.“過山車”只有一種搭法,所以小球的滾動(dòng)速度不能改變。(

)4.各種物體的運(yùn)動(dòng)快慢肯定是不一樣的。(

)5.描述自己所處的位置時(shí),要先確定中心點(diǎn)、方向和距離。(

)6.我們坐著從滑梯上下來是滑動(dòng)。(

)7.鋼筆寫字是一種滾動(dòng)摩擦。

)8.斜面的傾斜角度越大,物體在上面運(yùn)動(dòng)得越快。(

)9.選擇不同的參照物,物體的運(yùn)動(dòng)情況可能是不同的。(

)10.我們走路時(shí)只有直線運(yùn)動(dòng)這一種運(yùn)動(dòng)方式。

)四.連線題(共1題,共6分)1.連線題。噴氣式客機(jī)

100千米/小時(shí)汽車

45千米/小時(shí)輪船

120千米/小時(shí)自行車

300千米/小時(shí)高速列車

15千米/小時(shí)快艇

900千米/小時(shí)五.填表題(共1題,共6分)1.將表格內(nèi)左側(cè)物質(zhì)按酸堿性填入表格。六.簡(jiǎn)答題(共5題,共25分)1.如果要讓小球運(yùn)動(dòng)得更快,可以怎樣改進(jìn)“過山車”?2.坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的小朋友有哪些運(yùn)動(dòng)方式?3.請(qǐng)指出圖中各部件的作用。4.我們周圍有許多斜坡,物體在斜坡上的情況有哪些?5.小球在斜面上一般是怎樣運(yùn)動(dòng)的?用兩塊木板搭起兩個(gè)傾斜角度不同的斜面,讓兩個(gè)球同時(shí)從起點(diǎn)滾動(dòng),哪個(gè)斜坡上的球滾得更快、滾得更遠(yuǎn)。七.材料題(共1題,共5分)1.小豬搬南瓜

豬媽媽要到菜地里采摘南瓜。小豬嚕嚕拍拍胸脯說:“媽媽,我是小小男子漢,我來幫你。”

小豬嚕嚕來到菜地,摘了個(gè)最大的南瓜。他用雙手摟著南瓜,想抱起來放在肩上扛回家?!鞍パ?,真重呀!”嚕嚕試著抱了幾次都沒有抱起來。嚕嚕試著用兩只手推,但只推動(dòng)了一點(diǎn)點(diǎn),還累得直冒汗。

嚕嚕直起身來,一邊擦著臉上的汗水,一邊想著辦法。突然,他看到猴妹妹手上的小風(fēng)車轉(zhuǎn)得正歡?!坝修k法了!”小豬嚕嚕使了使勁,把南瓜側(cè)立起來,咕嚕嚕、咕嚕嚕地向前滾,一直把南瓜滾回了家里。

豬媽媽知道了,直夸他是個(gè)愛動(dòng)腦筋的娃娃!1.小豬嚕嚕用(

)的方法把南瓜送到了家。A.平移

B.轉(zhuǎn)動(dòng)

C.滾動(dòng)2.下列物體的運(yùn)動(dòng)形式與猴妹妹的小風(fēng)車一樣的是(

)。A.窗戶

B.指針

C.注射器八.綜合題(共3題,共20分)1.請(qǐng)把下列表1、表2中的運(yùn)動(dòng)物體按照運(yùn)動(dòng)的快慢排序,用1—5表示。表1:表2:2.運(yùn)動(dòng)會(huì)上,王娟、李敏、劉琳參加了400米賽跑,成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下表,請(qǐng)你在成績(jī)表中給她們排列名次,并說說理由。2020年三年級(jí)女子400米決賽成績(jī)表我這樣排列名次的理由是:(

)。3.如圖,小明發(fā)現(xiàn)一只蝸牛在一片樹葉的葉尖上。過了一會(huì)兒,他發(fā)現(xiàn)這只蝸牛靠近這片葉子的葉基部分。(1)小明可以判斷這只蝸牛是(

)。A.運(yùn)動(dòng)的

B.靜止的

C.無法判斷(2)小明判斷的依據(jù)是(

)。A.蝸牛在樹葉上的位置移動(dòng)了

B.蝸牛在樹葉上的位置沒有移動(dòng)

C.無法判斷參考答案一.選擇題1.B2.C3.B4.A;B5.A6.B二.填空題1.滑動(dòng);滾動(dòng)2.設(shè)計(jì)圖;材料3.滾動(dòng);滑動(dòng)4.位置5.移動(dòng);振動(dòng);轉(zhuǎn)動(dòng);擺動(dòng)6.平動(dòng);轉(zhuǎn)動(dòng);滾動(dòng);振動(dòng);擺動(dòng)三.判斷題1.×2.√3.×4.×5.√6.√7.×8.√9.×10.×四.連線題1.如下:五.填表題1.醋、未熟透的柿子;純凈水;小蘇打、肥皂、橙子是堿性食物六.簡(jiǎn)答題1.如果要讓小球運(yùn)動(dòng)得更快,應(yīng)該盡可能地抬高軌道起點(diǎn)處的位置并減少曲線軌道。2.坐在旋轉(zhuǎn)木馬上的小朋友的運(yùn)動(dòng)方式有轉(zhuǎn)動(dòng)、跳動(dòng)。3.①號(hào)部件能起到緩沖和轉(zhuǎn)向的作用;②號(hào)部件能起到加速的作用;③號(hào)部件能起到固定的作用。4.也許會(huì)在斜坡上不動(dòng)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論