護(hù)士人文修養(yǎng)-知到答案、智慧樹答案

護(hù)士人文修養(yǎng)-知到答案、智慧樹答案第一章單元測(cè)試1、問題：“人文”一詞最早出現(xiàn)在（）選項(xiàng)：A:《離騷》B:《詩經(jīng)》C:《易經(jīng)》D:《左傳》E:《論語》答案:【《易經(jīng)》】2、問題：《辭海》中對(duì)“人文”的解釋是（）選項(xiàng)：A:人文指的是詩書禮樂等人類文明和文化B:人文指的是各種研究人類的人文學(xué)科C:人文指人類社會(huì)的各種文化形象D:人文是指以人為中心E:人文是指人道或仁慈、人性、人類答案:【人文指人類社會(huì)的各種文化形象】3、問題：對(duì)“人文修養(yǎng)”理解正確的是（）選項(xiàng)：A:掌握人文知識(shí)并不等于擁有了人文精神B:人文修養(yǎng)的核心是掌握人文方法C:有了人文精神就等于有了人文修養(yǎng)D:人文修養(yǎng)是指一個(gè)人的人文知識(shí)水平E:學(xué)歷越高，人文修養(yǎng)就越高答案:【掌握人文知識(shí)并不等于擁有了人文精神】4、問題：護(hù)理人文內(nèi)涵中對(duì)護(hù)理的定義是：選項(xiàng)：A:關(guān)愛生命B:守護(hù)健康C:人文精神領(lǐng)航D:自然科學(xué)和人文科學(xué)的結(jié)合E:對(duì)生命的照顧答案:【對(duì)生命的照顧】5、問題：人文關(guān)懷是對(duì)人的生存狀態(tài)的關(guān)注，是護(hù)理專業(yè)的終極追求，又稱（）選項(xiàng)：A:人性關(guān)懷B:生存關(guān)懷C:健康關(guān)懷D:生命關(guān)懷E:身心關(guān)懷答案:【人性關(guān)懷】6、問題：文化的層次結(jié)構(gòu)中屬于表層的是（）選項(xiàng)：A:制度文化B:現(xiàn)象文化C:精神文化D:物質(zhì)文化E:行為文化答案:【物質(zhì)文化】7、問題：孫家正所著的《文化境界》中有這么一段話：文化從何而來？由人化文；文化是做什么的？以文化人。這段話表明選項(xiàng)：A:文化是由人創(chuàng)造的，文化又影響著每個(gè)人B:文化是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象C:文化是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)物D:有了人類社會(huì)才有文化E:人是由文化創(chuàng)造而形成的答案:【文化是由人創(chuàng)造的，文化又影響著每個(gè)人】8、問題：下列不屬于文化的功能的是（）選項(xiàng)：A:凝聚功能B:塑造功能C:規(guī)范功能D:認(rèn)知功能E:科學(xué)功能答案:【科學(xué)功能】9、問題：“減輕和消除痛苦，維護(hù)和增進(jìn)健康”是護(hù)理文化的哪項(xiàng)內(nèi)容（）選項(xiàng)：A:護(hù)理理念B:護(hù)理形象C:護(hù)理宗旨D:護(hù)理道德E:護(hù)理制度答案:【護(hù)理宗旨】10、問題：下列哪項(xiàng)不屬于文化對(duì)健康行為的影響（）選項(xiàng)：A:歐美國家抑郁癥的患病率高于中國B:中國常常不把患者患癌癥的實(shí)情告訴患者C:中國的三寸金蓮之美D:歐美認(rèn)為感冒是一種嚴(yán)重的疾病，會(huì)立即就醫(yī)，而中國人常不會(huì)E:中國人選擇中醫(yī)進(jìn)行養(yǎng)生保健答案:【歐美國家抑郁癥的患病率高于中國】11、問題：關(guān)于美的起源，以下敘述錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)：A:在人類社會(huì)出現(xiàn)以前，自然界的事物不具有任何美學(xué)意義B:大自然與人類發(fā)生審美關(guān)系是在實(shí)用與認(rèn)識(shí)的過程中產(chǎn)生的C:美是一種社會(huì)現(xiàn)象，是在人類的社會(huì)實(shí)踐中逐漸形成和發(fā)展起來的D:自然界某種事物的美學(xué)意義一經(jīng)獲得即永恒不變答案:【自然界某種事物的美學(xué)意義一經(jīng)獲得即永恒不變】12、問題：美最顯著的特征是（）選項(xiàng)：A:美的多樣性B:美的形象性C:美的社會(huì)功利性D:美的感染性E:美的實(shí)用性答案:【美的感染性】13、問題：關(guān)于審美教育下列說法正確的是（）選項(xiàng)：A:美育可采用邏輯推理和抽象概念的方法進(jìn)行B:美育的自由性是由美與美感的特點(diǎn)所決定的C:理性的說教能達(dá)到美育的目的D:美育是陶情冶性，塑造人的心靈的潛移默化的過程E:美育是政治思想教育的重要補(bǔ)充答案:【美育是陶情冶性，塑造人的心靈的潛移默化的過程】14、問題：面對(duì)危重患者，護(hù)士沉著、冷靜、判斷正確、處理及時(shí)，表現(xiàn)了護(hù)理技術(shù)活動(dòng)的（）選項(xiàng)：A:社會(huì)美B:科學(xué)美C:自然美D:藝術(shù)美E:道德美答案:【科學(xué)美】15、問題：護(hù)士提升審美修養(yǎng)，下列哪項(xiàng)正確（）選項(xiàng)：A:是護(hù)士臨床知識(shí)的學(xué)習(xí)的過程B:是護(hù)士提高自身專業(yè)技術(shù)的過程C:是護(hù)士學(xué)業(yè)完善的過程D:是護(hù)士完成工作的過程E:是護(hù)士智能和人格的完善過程答案:【是護(hù)士智能和人格的完善過程】第二章單元測(cè)試1、問題：（）是交往的起始點(diǎn)，也是交往成功的一個(gè)重要因素。選項(xiàng)：A:握手B:交換名片C:致意D:稱呼E:介紹答案:【稱呼】2、問題：為他人介紹的基本原則是（）選項(xiàng)：A:簡明扼要B:突出重點(diǎn)C:掌握時(shí)機(jī)D:尊者優(yōu)先E:尊者居后答案:【尊者優(yōu)先】3、問題：握手的先后順序錯(cuò)誤的是（）選項(xiàng)：A:長輩與晚輩之間，長輩可先伸手B:男女之間，男士可先伸手C:男女之間，女士可先伸手D:上級(jí)與下級(jí)之間，上級(jí)可先伸手E:主客之間，主人可先伸手答案:【男女之間，男士可先伸手】4、問題：上下樓梯時(shí)要堅(jiān)持的原則是（）選項(xiàng)：A:“右上左下”B:“右上右下”C:“靠一側(cè)通行即可”D:“左上右下”E:“左上左下”答案:【“右上左下”】5、問題：將刀叉放在盤子上交叉擺放成“八”或“人”字表示（）選項(xiàng)：A:用餐完畢B:暫時(shí)停止用餐C:一道菜已經(jīng)吃完D:尚未用完E:把盤子撤走答案:【尚未用完】第三章單元測(cè)試1、問題：“清水出芙蓉，天然去雕飾”這句話所指自然美的特征是（）選項(xiàng)：A:象征性B:天然性C:多面性D:變異性E:豐富性答案:【天然性】2、問題：“美麗的描繪一幅面孔”和“一幅美麗的面孔”分別指的是（）選項(xiàng)：A:藝術(shù)美與社會(huì)美B:自然美與藝術(shù)美C:藝術(shù)美與自然美D:自然美與科技美E:科技美和自然美答案:【藝術(shù)美與自然美】3、問題：上海健康醫(yī)學(xué)院的校徽?qǐng)D案，組合了校名、建校時(shí)間、玉蘭花、醫(yī)學(xué)標(biāo)志等元素，體現(xiàn)了社會(huì)美的哪種特征（）選項(xiàng)：A:內(nèi)容勝于形式B:社會(huì)實(shí)踐性C:時(shí)代性和民族性D:社會(huì)功利性E:階級(jí)性答案:【社會(huì)實(shí)踐性】4、問題：著裝的TPO原則是指選擇服裝時(shí)要兼顧（）選項(xiàng)：A:時(shí)間、地點(diǎn)和目的三個(gè)因素B:職業(yè)、年齡和時(shí)間三個(gè)因素C:年齡、膚色和體型三個(gè)因素D:膚色、搭配和職業(yè)三個(gè)因素E:目的、職業(yè)和地點(diǎn)三個(gè)因素答案:【時(shí)間、地點(diǎn)和目的三個(gè)因素】5、問題：護(hù)士的妝容應(yīng)體現(xiàn)（）選項(xiàng)：A:簡潔平淡B:雍容華貴C:樸實(shí)無華D:個(gè)性時(shí)尚E:自然親切答案:【自然親切】6、問題：護(hù)士服穿著時(shí)不可()選項(xiàng)：A:松緊適度B:美觀合體C:內(nèi)衣外露D:整潔平整E:衣扣扣齊答案:【內(nèi)衣外露】7、問題：女護(hù)士燕冒前沿距前額發(fā)際（）選項(xiàng)：A:6-7cmB:2-3cmC:1-2cmD:3-5cmE:5-6cm答案:【3-5cm】8、問題：規(guī)范的坐姿深度要求（）選項(xiàng)：A:坐椅子的1/4B:坐椅子的1/5C:坐椅子的1/2至2/3D:滿座E:坐椅子的前1/3答案:【坐椅子的1/2至2/3】第四章單元測(cè)試1、問題：護(hù)士在臨床思維過程中，能夠嚴(yán)格且客觀地對(duì)思維材料和思維過程進(jìn)行檢查和評(píng)價(jià)，對(duì)現(xiàn)有的思維成果進(jìn)行反省、反思和驗(yàn)證，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問題，同時(shí)善于虛心地接受他人的意見及放棄錯(cuò)誤的想法和行為，這屬于哪種臨床思維品質(zhì)（）選項(xiàng)：A:系統(tǒng)性B:預(yù)見性C:評(píng)判性D:深廣性E:靈敏性答案:【評(píng)判性】2、問題：對(duì)“評(píng)判性思維”理解正確的是（）選項(xiàng)：A:評(píng)判性思維不是護(hù)士確立護(hù)理問題、提出臨床決策的思維基礎(chǔ)B:評(píng)判性思維是將批判和挑剔作為看待事物的出發(fā)點(diǎn)C:護(hù)理專業(yè)的評(píng)判性思維以護(hù)士的自我意識(shí)作為基礎(chǔ)D:評(píng)判性思維是在反思的基礎(chǔ)上加以分析、推理，作出合理的判斷和決定E:護(hù)理評(píng)判性思維是對(duì)臨床復(fù)雜護(hù)理問題所進(jìn)行的自發(fā)的、無目的的判斷答案:【評(píng)判性思維是在反思的基礎(chǔ)上加以分析、推理，作出合理的判斷和決定】3、問題：在人際溝通的不同層次中，對(duì)陳述事實(shí)的溝通描述正確的是（）選項(xiàng)：A:多加入個(gè)人意見B:不利于護(hù)士了解病人的情況C:主要是讓患者敘述，護(hù)士最好不要用語言或非語言行為影響患者的陳述D:在溝通雙方已建立信任感時(shí)，多采用此方式E:雙方分享對(duì)事件的感覺答案:【主要是讓患者敘述，護(hù)士最好不要用語言或非語言行為影響患者的陳述】4、問題：在人際溝通的各個(gè)要素中，信息背景是（）選項(xiàng)：A:信息的來源B:引發(fā)溝通的“理由”C:信息所代表的意義或要表達(dá)的含義D:信息發(fā)出者希望傳達(dá)的思想、情感、觀點(diǎn)、意見等E:信息發(fā)出者傳遞信息的工具或手段答案:【引發(fā)溝通的“理由”】5、問題：在下列所述人際溝通影響因素中，屬心理環(huán)境因素的是（）選項(xiàng)：A:選擇無人打擾的房間B:保持恰當(dāng)?shù)纳眢w距離C:選擇合適的室內(nèi)溫度D:室內(nèi)光線明亮E:確保房間安靜、無噪音答案:【選擇無人打擾的房間】第五章單元測(cè)試1、問題：小王是一位剛剛32歲的女性患者，住院的第二天，在得知自己被確診為乳腺癌晚期時(shí)，忍不住躺在病床上?失聲痛哭。這時(shí)護(hù)士輕輕走過來，問，“你現(xiàn)在覺得怎么樣？”但患者一直低頭不語，不愿意和護(hù)士溝通。影響患者和護(hù)士溝通的因素為（）選項(xiàng)：A:個(gè)性B:態(tài)度C:能力D:情緒E:認(rèn)知答案:【情緒】2、問題：白居易說：“感人心者，莫先乎情?！弊o(hù)士良好的語言不僅給患者傳遞了專業(yè)信息，而且傳遞了護(hù)士對(duì)患者的關(guān)愛，給患者帶來精神上的安慰，體現(xiàn)了語言的（）選項(xiàng)：A:禮貌性B:情感性C:審慎性D:規(guī)范性E:通俗性答案:【情感性】3、問題：一位護(hù)士在與患者的交談中，希望了解更多患者對(duì)其疾病的真實(shí)感覺和治療的看法，最合適的交談技巧為()選項(xiàng)：A:及時(shí)鼓勵(lì)B:封閉式提問C:仔細(xì)核實(shí)D:開放式提問E:認(rèn)真傾聽答案:【開放式提問】4、問題：術(shù)前患者對(duì)護(hù)士說：“我從沒開過刀，好害怕呀！”護(hù)士回答說：“我理解你現(xiàn)在的心情，如果是我可能也會(huì)害怕，但是??”,這位護(hù)士主要運(yùn)用了語言溝通技巧中的（）選項(xiàng)：A:傾聽B:闡釋C:提問D:共情E:同情答案:【共情】5、問題：護(hù)患交談中，護(hù)士對(duì)患者說“剛才您說的這件事，請(qǐng)?jiān)僬f得具體點(diǎn)兒”屬于選項(xiàng)：A:澄清B:總結(jié)C:歸納D:反映E:改述答案:【澄清】第六章單元測(cè)試1、問題：患者，男，25歲，護(hù)士小麗在和其交往時(shí)，每次目光對(duì)視的時(shí)間應(yīng)不超過（）選項(xiàng)：A:15秒B:10秒C:20秒D:5秒E:30秒答案:【10秒】2、問題：不使用詞語，而是通過身體語言傳送信息的溝通形式屬于哪種類型的溝通：()選項(xiàng)：A:間接溝通B:直接溝通C:非語言溝通D:單向溝通E:語言溝通答案:【非語言溝通】第七章單元測(cè)試1、問題：下列哪一階段的任務(wù)是交往的雙方在建立信任感的基礎(chǔ)上具有較深情感卷入的交往過程。()選項(xiàng)：A:穩(wěn)定交往階段B:定向選擇階段C:表面接觸階段D:情感探索階段E:感情交流階段答案:【感情交流階段】2、問題：下列哪一項(xiàng)患者的陳述需要護(hù)理人員進(jìn)一步地去澄清：()選項(xiàng)：A:“我每天抽2包煙，已經(jīng)5年了”B:“我每天都喝少量的酒”C:“我痰中有血絲已經(jīng)1個(gè)星期了?！盌:“這次住院的費(fèi)用比我的預(yù)算多出500元”E:“我每天只吃二兩米飯”答案:【“我每天都喝少量的酒”】3、問題：下列有關(guān)患者角色的心理反應(yīng)的敘述，錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)？()選項(xiàng)：A:病人感知活動(dòng)的變化以主觀感覺異常為特點(diǎn)B:治療疾病的過程對(duì)患者是一個(gè)以恢復(fù)健康為目的的意志活動(dòng)，此過程中患者可能有意志行為的變化或異常C:患病后患者的思維能力有一定的改變D:患者對(duì)周圍環(huán)境出現(xiàn)一定的感知異常，只表現(xiàn)為感知性提高E:疾病是一種不良刺激，可能使患者感到挫折，嚴(yán)重的可能導(dǎo)致心理應(yīng)激反應(yīng)答案:【患者對(duì)周圍環(huán)境出現(xiàn)一定的感知異常，只表現(xiàn)為感知性提高】4、問題：孕婦：“我正嘗試著不去擔(dān)心我的孩子”護(hù)理人員：“我感到焦慮時(shí),我總是去散步,你也試一試。散步對(duì)減輕我的焦慮很有效?！?)選項(xiàng)：A:改變?cè)掝}B:快速下結(jié)論或者提供解決問題的方法C:陳述個(gè)人的觀點(diǎn)和意見D:提供錯(cuò)誤的或不恰當(dāng)?shù)谋ＷCE:主觀判斷答案:【陳述個(gè)人的觀點(diǎn)和意見】5、問題：護(hù)患間溝通最合適的距離是：()選項(xiàng)：A:個(gè)人距離B:親密距離C:社會(huì)距離D:公眾距離E:安全距離答案:【個(gè)人距離】第八章單元測(cè)試1、問題：健康四大基石指的是()選項(xiàng)：A:適量運(yùn)動(dòng)B:心理平衡C:合理膳食D:戒煙限酒E:多吃果蔬答案:【適量運(yùn)動(dòng);心理平衡;合理膳食;戒煙限酒】2、問題：“不幸是最好的大學(xué)”這說明()選項(xiàng)：A:每個(gè)人都會(huì)經(jīng)歷不幸,如同讀大學(xué)一樣B:正確的生活目標(biāo),是人的精神支柱C:面對(duì)挫折不屈不撓,使人增長聰明才智,孕育著成功D:挫折會(huì)使人對(duì)生活更加充滿信心答案:【面對(duì)挫折不屈不撓,使人增長聰明才智,孕育著成功】3、問題：預(yù)防網(wǎng)絡(luò)成癮的措施包括（）選項(xiàng)：A:優(yōu)化社會(huì)環(huán)境B:構(gòu)建有利的學(xué)校教育環(huán)境C:加強(qiáng)心理健康教育D:改善家庭生活環(huán)境答案:【優(yōu)化社會(huì)環(huán)境;構(gòu)建有利的學(xué)校教育環(huán)境;加強(qiáng)心理健康教育;改善家庭生活環(huán)境】4、問題：在使用止痛藥時(shí)應(yīng)注意哪些事項(xiàng)()選項(xiàng)：A:要避免長期服用同一種止痛藥B:要避免聯(lián)合應(yīng)用止痛藥C:不擅自服用止痛藥D:要避免大劑量使用止痛藥答案:【要避免長期服用同一種止痛藥;不擅自服用止痛藥;要避免大劑量使用止痛藥】5、問題：下列防范食品污染采取的錯(cuò)誤措施是()選項(xiàng)：A:盡量用封閉的容器裝食物B:菜刀、菜板用前都應(yīng)清洗干凈,先切生食,后切熟食C:飲用潔凈的水,把水燒開了再喝D:買消毒牛奶,不食用未經(jīng)加工的牛奶答案:【菜刀、菜板用前都應(yīng)清洗干凈,先切生食,后切熟食】第九章單元測(cè)試1、問題：文化的層次結(jié)構(gòu)中屬于表層的是（）選項(xiàng)：A:行為文化B:現(xiàn)象文化C:物質(zhì)文化D:精神文化E:制度文化答案:【物質(zhì)文化】2、問題：當(dāng)一個(gè)人離開熟悉的環(huán)境進(jìn)入陌生環(huán)境,表現(xiàn)為事事新鮮,情緒高漲,是處于文化休克的()期選項(xiàng)：A:轉(zhuǎn)變期B:蜜月期C:適應(yīng)期D:接受期E:過渡期答案:【蜜月期】3、問題：下列選項(xiàng)中不屬于文化功能的是（）選項(xiàng)：A:認(rèn)知功能B:科學(xué)功能C:凝聚功能D:塑造功能E:規(guī)范功能答案:【科學(xué)功能】4、問題：下列哪一項(xiàng)不屬于文化對(duì)健康行為的影響（）選項(xiàng)：A:中國常常不把患者患癌癥的實(shí)情告訴患者B:歐美認(rèn)為感冒是一種嚴(yán)重的疾病，會(huì)立即就醫(yī)，而中國人常不會(huì)C:中國人選擇中醫(yī)進(jìn)行養(yǎng)生保健D:中國的三寸金蓮之美E:歐美國家抑郁癥的患病率高于中國答案:【歐美國家抑郁癥的患病率高于中國】第十章單元測(cè)試1、問題：護(hù)士的職業(yè)形象屬于（）選項(xiàng)