物理教研組的工作計劃和目標（23篇）

物理教研組的工作計劃和目標（優(yōu)質(zhì)23篇）教研是老師溝通、合作和共同進步的平臺，促進老師之間的相互學(xué)習(xí)和借鑒。以下是一些教研成果的摘要和總結(jié)，可以幫助大家了解教研的重要性。

物理教研組工作安排

本學(xué)期我校教研工作的指導(dǎo)思想是：以面對全體學(xué)生、使學(xué)生全面發(fā)展、主動發(fā)展為宗旨，以深化校本教研為主線，深化開展課題探討，切實抓好課堂教學(xué)，專心探討評價改革，著力夯實常規(guī)管理，堅持求新務(wù)實作風(fēng)，強化指導(dǎo)服務(wù)職能，促進我校教學(xué)教研工作再上新臺階，保障學(xué)校教化教學(xué)的可持續(xù)發(fā)展。

二、工作目標。

1．進一步完善課堂教學(xué)模式，切實提高課堂教學(xué)的有效性，做好課題探討。

2．老師要結(jié)合學(xué)習(xí)資料和教學(xué)實際撰寫較深刻的學(xué)習(xí)體會，以加強理論學(xué)習(xí)的實效性，每一個老師一學(xué)期要寫1010字的學(xué)習(xí)筆記。3．接著開展自主撰寫課堂教學(xué)案例、教學(xué)論文、教化故事、教學(xué)反思活動，不斷提高老師教學(xué)教研水平。

4、在新學(xué)期按要求完成規(guī)定的學(xué)生試驗。

5、每兩周開展一次集體備課活動。

6、開展“匯報課、示范課”教學(xué)探討活動，樹立榜樣和旗幟，提高老師的教學(xué)水平。

7、每位老師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教化資源上好每一堂課。

三、詳細措施。

1、專研教材，在共案的基礎(chǔ)上備出個案，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化簡方法。重點突出老師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把學(xué)問教給學(xué)生。

2、組織老師學(xué)習(xí)教化理論，要求他們堅持自學(xué)教化理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法。

3、注意學(xué)問形成過程教學(xué)和試驗教學(xué)，重視學(xué)生思維實力培育，切實提高學(xué)生的試驗操作技能和創(chuàng)新實力。同時主動進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同探討歷屆中考試卷,溝通復(fù)習(xí)閱歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成果。

總結(jié)。

課后反思等。

5、學(xué)期初其次周起先由新調(diào)入年輕老師上匯報課。按課堂教學(xué)的一般原則和規(guī)范上課，按常規(guī)教學(xué)標準要求，爭取達到一個合格老師的教學(xué)水平。學(xué)科帶頭人、骨干老師打算主講一節(jié)示范課，明確本學(xué)期各學(xué)科課堂教學(xué)的方法以及努力方向，使每位老師開好頭，起好步。示范課代表一中的教學(xué)風(fēng)格和水平。到外地聽課學(xué)習(xí)的老師，回校后要上一節(jié)能體現(xiàn)新的教學(xué)思想的匯報課或?qū)ｎ}講座。為了激勵全體老師相互學(xué)習(xí)，共同提高，要求教研組長聽課達到15節(jié)以上，老師每學(xué)期聽評課應(yīng)到達10節(jié)以上。

6、通過開展“一師一優(yōu)課、一課一名師”活動，使每位老師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)數(shù)字教化資源上好每一堂課，促進優(yōu)質(zhì)數(shù)字教化資源的開發(fā)與共享。激勵各位老師在國家教化資源公共服務(wù)平臺上“曬課”。

按安排要求組織老師教研活動，做到提前打算，內(nèi)容豐富，有意義，定期定點活動，每位組員做到不遲到不早退，不缺席，仔細筆記，仔細參加，主動協(xié)作，并按時上交材料。

本學(xué)期主要活動三月：

1、學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)教研安排。制訂教研組教研安排。

2、教研活動和集體備課。

3、青年老師推門課，教案檢查。

4、籌備骨干老師申報工作。四月：

1、在我校組織三場英語“同課異構(gòu)”活動。

2、“一師一優(yōu)課”曬課啟動。

3、學(xué)校教案檢查。

4、教研活動和集體備課五月：

2、教案作業(yè)檢查六月：

學(xué)期結(jié)束學(xué)校工作總結(jié)，各類資料收繳存檔。

2024年3月4日。

中學(xué)物理教研組新學(xué)期工作安排和目標精選范文

以我校申報省示范性中學(xué)創(chuàng)建和校內(nèi)主題文化建設(shè)為目標，堅持以人為本，科學(xué)發(fā)展的理念，大力加強師資隊伍建設(shè)，廣泛開展教化教學(xué)探討，提高物理教學(xué)課堂有效性，努力創(chuàng)建儒雅校內(nèi)，打造魅力老師，培育才智學(xué)生，形成“教研興校，質(zhì)量求存”的意識與風(fēng)氣，全面提高全組教學(xué)教研水平，為創(chuàng)建一級達標校完成各項工作。

（一）規(guī)劃好教研組工作。

1、開好第一次教研組工作會議，讓本組所以老師明確本學(xué)期工作目標及必需完成的任務(wù)，把學(xué)校布置的工作安排到各備課組，落實到人。

2、支配好本學(xué)期各項工作任務(wù)的詳細時間進度（物理組工作進度附后），要求各備課組按進度完成相應(yīng)工作目標。

3、共同探討，制定本組本學(xué)期工作的目標及安排。

（二）本學(xué)期主要工作及支配。

1、各備課組支配好教學(xué)進度，備課組應(yīng)按本學(xué)科課程標準的要求，制訂教學(xué)安排，并嚴格按教務(wù)處規(guī)定的統(tǒng)一進度教學(xué)，教研組長和備課組長對此要定期進行檢查，以保證安排的順當實施，教務(wù)處也將定期或不定期檢查各學(xué)科教學(xué)進度及執(zhí)行狀況。加強集體備課力度，實現(xiàn)資源共享。以備課組為單位，開展對教材設(shè)計探討，主備人提出主要教學(xué)思路，其它老師補充完善，在此基礎(chǔ)上編制備課組統(tǒng)一運用的教案（含課件）。每次集備活動均要有所記錄，學(xué)期結(jié)束后，要做好工作總結(jié)以及各種資料的＇收集整理。

2、教研組仔細制訂教研組工作安排，剛好填寫，內(nèi)容豐富，形式多樣（理論學(xué)習(xí)、教學(xué)研討、課題探討、校本課程研討、期中期末命題質(zhì)量分析、公開課評課、觀摩教學(xué)講座、教學(xué)反思溝通等），發(fā)揮老師才智，制定有特色的教研工作安排，開展有特色的教研教改活動，期末仔細撰寫教研組工作總結(jié)。收集教研組各項工作資料、相片等。

3、各位老師上報本學(xué)期公開課課題、時間、班級，第八周高三一位老師開公開課或講座，第九周初三、高二、高三各一位老師開縣級觀摩課，其他老師各開一節(jié)公開課。加強聽課評議制度，努力提升老師自身的綜合素養(yǎng)，培育成“復(fù)合型”老師。聽課要做好記錄，評議課要有的放矢。提高自己的評課實力。

4、做好對校本課程開發(fā)和綜合性實踐活動課程實施的部署，高一備課組將校本教材開發(fā)安排（校本教材名稱、教材也許內(nèi)容、負責人、開發(fā)進度）交教研組長。

5、做好課題探討，促課堂教學(xué)改革，加強理論學(xué)習(xí)，不斷改進課題探討的策略與方法，做好過程性資料（音像、數(shù)據(jù)、照片等）的搜集，每學(xué)期要有階段性總結(jié)，學(xué)期結(jié)束有中期評估報告，爭取課題結(jié)題時能取得肯定的成果。高二完成“中學(xué)物理競賽培訓(xùn)”課題探討。做好課題的開題報告，探討性過程材料。

6、完善探討性學(xué)習(xí)課程安排。在學(xué)生申報基礎(chǔ)上，各學(xué)科備課組再進行精選，確定有價值的探討指導(dǎo)課題，指導(dǎo)老師要突出對課題過程性的指導(dǎo)及結(jié)題指導(dǎo)，并按規(guī)定撰寫相關(guān)研學(xué)教案，高一高二每位老師至少指導(dǎo)一個探討性學(xué)習(xí)課題。

7、制定老師個人發(fā)展目標和規(guī)劃，加強對教學(xué)教研過程性的評價，要求每位老師按要求填寫好《老師專業(yè)發(fā)展手冊》，學(xué)期初制定好教學(xué)安排與進度，期中、學(xué)期結(jié)束后要求每位老師仔細總結(jié)教學(xué)閱歷，提出整改措施，并要求老師結(jié)合教學(xué)課例撰寫教學(xué)反思一篇，撰寫教學(xué)論文一篇。激勵老師在學(xué)術(shù)刊物發(fā)表高水平論文或參與省市級論文匯編，參與各級各類教學(xué)技能競賽，提升專業(yè)素養(yǎng)。

8、主動開展其次課堂，仔細組織愛好小組、優(yōu)生及待轉(zhuǎn)化生輔導(dǎo)。開展“三小制作”作品展。加強學(xué)科競賽的輔導(dǎo)，高二備課組做好中學(xué)物理競賽輔導(dǎo)，要求制定輔導(dǎo)安排、支配輔導(dǎo)時間、完成競賽報名，力爭競賽取得較大突破。

9、完成學(xué)校論文匯編工作，每個老師交一篇教學(xué)論文。參與教研室校級論文匯編。

詳細工作主要有以下幾點：

一、按物理教學(xué)的課程標準及教學(xué)基本要求，進行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益。

要上好課，首先是要備好課。發(fā)揮備課組的力氣，在備課組中，做到定時間、定地點、定內(nèi)容，接著主動開展共同探討，全面合作的活動，努力促進課程改革。

（1）備教材。目前，教學(xué)要求有較大的改變，所以在備課時要以教材和《學(xué)科教學(xué)基本要求》為指針，做到教學(xué)目標精確。

（2）備學(xué)生。我校的學(xué)生學(xué)習(xí)基礎(chǔ)學(xué)習(xí)實力始終在改變，所以要依據(jù)學(xué)生狀況調(diào)整教學(xué)方法，盡量采納啟發(fā)式教學(xué)。目前我校試驗條件比較差，在可能的范圍內(nèi)，用試驗和實際生活中的實例幫助學(xué)生理解、駕馭物理概念、物理規(guī)律。

（3）備自己。每個老師都有自己的特長和不足，分析自己的特點，針對自己的特點，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，彌補自己的不足，使教學(xué)實力不斷提高。

二、加強教學(xué)探討，促進老師成長。

我組目前的師資結(jié)構(gòu)比較特別，高級老師有三名，其中有區(qū)教學(xué)帶頭人一名，要做好教學(xué)的示范作用。

1．激勵中青年老師聽高年資老師的課，主動向高年資老師請教，同時高年資老師也要熱忱相助，同時在青年老師身上汲取他們朝氣蓬勃的精神和較新的教學(xué)理念，相互促進，共同進步。

2．加強對中青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、探討、參觀、聽課等學(xué)習(xí)，幫助中青年老師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

3．教研組教研內(nèi)容要緊密結(jié)合學(xué)校的活動教學(xué)探討主題。試驗教學(xué)是物理教學(xué)的重要組成部分，本學(xué)期，我組的教研主題擬定為“用體驗與試驗，提升物理教與學(xué)的核心素養(yǎng)”

三、搞好等級考、合格考工作。

畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點放在加強雙基和實力培育上，注意學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，重視學(xué)生思維實力培育，切實提高學(xué)生的創(chuàng)新實力。在復(fù)習(xí)的過程中，要按部就班，逐步提高教學(xué)的深度和廣度，主動進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同探討歷屆高考試卷及高考考試說明，溝通復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成果。同時細致探討近年來的命題思路，精選習(xí)題，爭取再創(chuàng)新高。

四、做好新試驗儀器的運用培訓(xùn)工作。

dis裝置是二期課改中的重要一環(huán)，它的運用也體現(xiàn)了物理教學(xué)方法和手段的變更。這學(xué)期起，相關(guān)設(shè)備由華師大版漸漸改成了朗威版，技術(shù)性能有所提高，但同時老師要盡快熟識現(xiàn)在的設(shè)備，保證教學(xué)的順當進行。

五、做好常規(guī)工作。

加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。仔細學(xué)習(xí)兄弟學(xué)校閱歷，切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格限制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。針對不同年段學(xué)生的不同表現(xiàn)，留意做好學(xué)生的思想教化工作，寓思想教化于教學(xué)工作中；全面落實學(xué)校本學(xué)期工作安排和本學(xué)期教研聽評課工作支配。

物理教研組工作安排

本學(xué)期教研組活動的目標是以新課程標準為指導(dǎo)，在更新教化教學(xué)觀念，努力探究新的教學(xué)方法與手段，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實與規(guī)范化，切實提高物理課堂教學(xué)效率的同時，加強教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)，積累教研成果，提高教老師的綜合素養(yǎng)，以學(xué)生為本，進一步加強課型探討，加大青年老師的培育力度，加強規(guī)范教研組、備課組建設(shè)。

1、教研組活動做到常態(tài)化。

雙周二下午為教研組活動時間，活動有安排，細心打算，活動有記錄，力求活動內(nèi)容充溢、形式多樣(如理論學(xué)習(xí)、聽課評課、論文溝通、出題解題、專題研討、校本教研等)，富有成效。

2、加強教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)。

理論學(xué)習(xí)定內(nèi)容,定時間，以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)溝通相結(jié)合，力爭學(xué)有所思，學(xué)有所得，為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。在教學(xué)中，不單單注意學(xué)問、方法的傳授，也留意學(xué)生素養(yǎng)的培育，留意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，留意溝通合作。

3、專題探討與教學(xué)活動相結(jié)合本學(xué)期教研組的專題為《dis在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》，全組老師共同參加，在各自的教學(xué)實踐中關(guān)注并探討怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用dis，使我們的物理教學(xué)更具探究性、試驗性。在實踐的基礎(chǔ)上通過評議、溝通各人的探討體會，再形成組內(nèi)的探討報告。每位老師都要寫一篇以上的探討性論文，爭取發(fā)表。

4、加強備課組建設(shè)，發(fā)揮集體的力氣。

各備課組堅持集體備課，推推磨課，并做到集體備課的常態(tài)化。每次活動要有安排，有記錄，充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用，同時加強日常的溝通與探討。各年級均采納自編導(dǎo)學(xué)案，在備課中應(yīng)充分探討我校學(xué)生的學(xué)情，體現(xiàn)分層次、可選擇的特點，各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上進行選擇性的復(fù)備，力求最隹的教學(xué)效果，切實提高課堂教學(xué)的有效性。

各備課組要針對本年級的學(xué)生特點和教學(xué)目標，實行相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要接著突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生對物理的愛好,使他們喜愛學(xué)物理，指導(dǎo)他們怎樣學(xué)習(xí)物理;高二以會考為目標，突出面對全體、全面發(fā)展的教化理念，接著培育學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的意識和自學(xué)實力;高三年級面對高考，突出實力與思維方法的提升。通過課改理念及教學(xué)評價的學(xué)習(xí)，老師變更以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法，重視過程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運用試驗探究的方法;運用多媒體呈現(xiàn)物理過程;運用學(xué)生分析探討的方法。普遍加強物理過程的教學(xué)。

5、按物理新課程標準，進行教學(xué)探討，提高常態(tài)課堂教學(xué)效益。

本學(xué)期在每個年級開展一次全組教學(xué)研討聽課活動，圍繞組內(nèi)確定的專題進行探討。教學(xué)常規(guī)按備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、試驗的詳細規(guī)范進行教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量。重點加強對物理作業(yè)的指導(dǎo)，強調(diào)物理解題過程,思路清楚、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題，這是形成嚴謹?shù)倪壿嬎季S實力的必要過程。做好演示試驗和學(xué)生試驗，切實培育學(xué)生的試驗實力。充分運用多媒體進行教學(xué)，隨著教學(xué)條件的不斷改善，可以通過課件展示物理過程，使教學(xué)更直觀;運用課件，使得物理現(xiàn)象更帶好玩味性;充分利用dis系統(tǒng)。

6、搞好高考復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)工作。

高

二、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗，要進一步探討江蘇2024考試說明，明確復(fù)習(xí)的目標，同時廣泛收集最新的信息，在復(fù)習(xí)教學(xué)中加強針對性，加強復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略的探討，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果，同時留意對學(xué)生應(yīng)試心理的指導(dǎo)。

2024年9月16日。

物理教研組工作安排

本學(xué)期物理學(xué)科教研工作，要以課程改革為中心，圍繞課改完善和深化學(xué)科教學(xué)常規(guī)，組織老師參與課改理論學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，組織課改探討課和專題研討等系列活動，以促進老師轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，促進老師整體素養(yǎng)和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的提高。本教研組的工作指導(dǎo)思想和目標是:深化實行學(xué)校工作要點和教務(wù)處工作安排。面對全體學(xué)生，營造良好的課堂教學(xué)氛圍，敬重學(xué)生的個體差異，因材施教，為使學(xué)生適應(yīng)現(xiàn)代生活和工作須要打好基礎(chǔ)，把我組的教學(xué)工作推上一個新臺階。

內(nèi)容剛好間支配：

1、內(nèi)容：仔細學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《物理新課程標準》、《學(xué)科標準解讀》及教學(xué)策略、教學(xué)評價的理論和有關(guān)綜合實踐活動各類課程改革的材料。

2、時間：由自己確定。假如條件成熟,圍繞課程改革與新教材等方面作輔導(dǎo)講座，采納“參加式”、“研討式”等多種學(xué)習(xí)形式，提高理論學(xué)習(xí)的效果。

3、要求：注意實效，通過學(xué)習(xí)，要切實轉(zhuǎn)變教化觀念，確立“以人為本”的教化理念。仔細撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)課程改革與教化教學(xué)改革閱歷，結(jié)合教學(xué)實際組織老師撰寫教學(xué)論文。

2、做好批改后的作業(yè)評講、檢查更正狀況。

3、利用多媒體上好網(wǎng)絡(luò)教學(xué)課，充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，充溢課堂教學(xué)內(nèi)容，讓學(xué)生見多識廣。

4、主動參加課題探討，實施課題探討安排，剛好總結(jié)和改進，力爭出效果和出成果，提倡課題探討論文供物理組探討和學(xué)習(xí)。

5、安排并辦好物理組xx頁，組織老師設(shè)計教學(xué)典型案例、供應(yīng)學(xué)習(xí)材料，充溢網(wǎng)頁內(nèi)容，為蓬私師生供應(yīng)溝通和學(xué)習(xí)的平臺。

要求老師仔細對各班的物理科差的同學(xué)進行全面的`分析，進行必要的輔差工作，要有安排的分層次的進行輔差，做到效果明顯。

四、物理教研組活動安排一覽表（依據(jù)實際狀況可能會有所調(diào)整）

其次周探討教研組安排，支配教學(xué)進度。

第五周宋xx老師公開課。

第七周陳xx老師公開課。

第九周周xx老師公開課。

第十一周陳xx老師公開課。

第十三周諸xx老師公開課。

第十五周夏xx老師公開課。

物理教研組工作安排

本學(xué)期教研組活動的目標是以新課程標準為指導(dǎo)，落實學(xué)校“任務(wù)驅(qū)動，問題導(dǎo)學(xué)”問題式教學(xué)模式的實施方法，在更新教化教學(xué)觀念，努力探究新的教學(xué)方法與手段，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實與規(guī)范化，切實提高物理課堂教學(xué)效率的同時，加強教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)，積累教研成果，提高教老師的綜合素養(yǎng)，以學(xué)生為本，進一步加強課型探討，加大青年老師的培育力度，加強規(guī)范教研組、備課組建設(shè)。

1、教研組活動做到常態(tài)化

雙周五上午為教研組活動時間，活動有安排，細心打算，活動有記錄，力求活動內(nèi)容充溢、形式多樣（如理論學(xué)習(xí)、聽課評課、論文溝通、出題解題、專題研討、校本教研等），富有成效。

2、加強教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)

理論學(xué)習(xí)定內(nèi)容,定時間，本學(xué)期學(xué)習(xí)的書目有《超越自我的老師》、《任務(wù)驅(qū)動問題導(dǎo)學(xué)》等，以自學(xué)與集體學(xué)習(xí)溝通相結(jié)合，力爭學(xué)有所思，學(xué)有所得，為教學(xué)工作發(fā)揮理論指導(dǎo)作用。在教學(xué)中，不單單注意學(xué)問、方法的傳授，也留意學(xué)生素養(yǎng)的培育，留意學(xué)生自主學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育，留意溝通合作。

3、專題探討與教學(xué)活動相結(jié)合

本學(xué)期教研組的專題為《dis在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用》，全組老師共同參加，在各自的教學(xué)實踐中關(guān)注并探討怎樣在物理課堂教學(xué)中深度應(yīng)用dis，使我們的物理教學(xué)更具探究性、試驗性。在實踐的基礎(chǔ)上通過評議、溝通各人的探討體會，再形成組內(nèi)的探討報告。每位老師都要結(jié)合自己教學(xué)實踐，寫一篇以上的探討性論文，爭取發(fā)表或參評。

4、加強備課組建設(shè)，發(fā)揮集體的力氣

各備課組堅持集體備課，推推磨課，并做到集體備課的常態(tài)化。每次活動要有安排，有記錄，充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用，同時加強日常的溝通與探討。各年級均采納自編導(dǎo)學(xué)案，在備課中應(yīng)充分探討我校學(xué)生的學(xué)情，體現(xiàn)分層次、可選擇的特點，各位老師在集體備課的基礎(chǔ)上進行選擇性的復(fù)備，力求最隹的教學(xué)效果，切實提高課堂教學(xué)的有效性。

各備課組要針對本年級的學(xué)生特點和教學(xué)目標，實行相應(yīng)的教學(xué)策略。高一要接著突出學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成及物理學(xué)習(xí)基本功的養(yǎng)成教化，培育學(xué)生對物理的愛好,使他們喜愛學(xué)物理，指導(dǎo)他們怎樣學(xué)習(xí)物理；高二以學(xué)業(yè)水平考試為目標，突出面對全體、全面發(fā)展的教化理念，接著培育學(xué)生的主動學(xué)習(xí)的意識和自學(xué)實力；高三年級面對高考，突出實力與思維方法的提升。通過課改理念及教學(xué)評價的學(xué)習(xí)，老師變更以往重結(jié)果輕過程的教學(xué)方法，重視過程的教學(xué)，并且形式是多種多樣的：運用試驗探究的方法；運用多媒體呈現(xiàn)物理過程；運用學(xué)生分析探討的方法。普遍加強物理過程的教學(xué)。

本學(xué)期在每個年級開展一次全組教學(xué)研討聽課活動，圍繞“任務(wù)驅(qū)動，問題導(dǎo)學(xué)”問題式教學(xué)模式確定的專題進行探討。教學(xué)常規(guī)按備課、上課、作業(yè)、輔導(dǎo)、考試、試驗的詳細規(guī)范進行教學(xué)，加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量。重點加強對物理作業(yè)的指導(dǎo)，強調(diào)物理解題過程,思路清楚、書寫格式規(guī)范，做好章節(jié)過關(guān)題，這是形成嚴謹?shù)倪壿嬎季S實力的必要過程。做好演示試驗和學(xué)生試驗，切實培育學(xué)生的試驗實力。充分運用多媒體進行教學(xué)，隨著教學(xué)條件的不斷改善，可以通過課件展示物理過程，使教學(xué)更直觀；運用課件，使得物理現(xiàn)象更帶好玩味性；充分利用dis系統(tǒng)提高課堂教學(xué)效率。

6、搞好高考復(fù)習(xí)及學(xué)業(yè)水平考試復(fù)習(xí)教學(xué)工作

高二、高三面臨學(xué)業(yè)水平考試和高考的檢驗，要進一步探討江蘇2xxxx考試說明，明確復(fù)習(xí)的目標，同時廣泛收集最新的信息，在復(fù)習(xí)教學(xué)中加強針對性，加強復(fù)習(xí)課的教學(xué)策略的探討，優(yōu)化復(fù)習(xí)效果，同時留意對學(xué)生應(yīng)試心理的指導(dǎo)。

7、校本課程教學(xué)工作

各年級結(jié)合本教研組編寫的《物理與生活》系列校本教材和學(xué)生特點開展校本課程教學(xué)工作，高一選用《力學(xué)與生活》，高二選用《電學(xué)與生活》、高三選用《近代物理與生活》，校本課程教學(xué)要留意與本年級物理教學(xué)相結(jié)合，同時應(yīng)盡量結(jié)合生活實際，使校本課程的教學(xué)生動、好玩、有益。并在教學(xué)過程中對校本教材加以修改和完善。

8、青年老師培育工作

青年老師是學(xué)校的將來，是教化的將來。目前我校物理組35周歲以下青年老師有3人，本學(xué)年要重點加強對他們的關(guān)切、培育，充分發(fā)揮老師的示范、引領(lǐng)作用，在課堂教學(xué)、教學(xué)探討等方面詳細進行指導(dǎo)，促使他們快速成長起來，盡快勝任中學(xué)物理教學(xué)工作。

物理教研組工作安排

開學(xué)初組織全組老師進行教學(xué)常規(guī)的學(xué)習(xí)，讓新舊老師知道學(xué)校對每位老師的要求，老師應(yīng)擔當?shù)牧x務(wù)和應(yīng)有的權(quán)利。

剛好傳達和布置學(xué)校交給的任務(wù)，保質(zhì)、保量、科學(xué)的完成。組織好教研組雙周的組會，做到每次組會有主題，有目標，有效果，達到實效、高效。

組織好各年段組的集備，做到有針對性、實效性，做到每講有主講人，有問題探討；解決教學(xué)中遇到的問題，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強新課標的學(xué)習(xí)和探討，主動開展教學(xué)改革，提高教化教學(xué)水平。

開展新課標的學(xué)習(xí)和探討，加深對新課標的相識，更新教化觀念，提高教化教學(xué)水平。

開展以課程為主的教學(xué)改革，主動探究符合本校學(xué)情的教本課程，開展教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的改革的嘗試。

每月組織一次教學(xué)研討合，以新老師的組內(nèi)匯報課作為探討組題，以落實新課標的學(xué)問與技能、過程與方法、情感看法和價值觀的三維目標。

3、加強多媒體技術(shù)的學(xué)習(xí)和運用，提高教學(xué)效率。

開展多媒體技術(shù)運用和課件的溝通，提高每位老師運用電腦合多媒體器件的運用水平和效率。完成教研組網(wǎng)頁的制作，讓網(wǎng)頁成為展示教研組成果和師生溝通的平臺。

開展老師自制課件的溝通，提高老師自制課件的水平；利用現(xiàn)代技術(shù)來解決教學(xué)中的重、難點問題。

4、加強課外活動的開展，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。

組織好高。

一、高二物理奧校的指導(dǎo)工作，做到科學(xué)、系統(tǒng)；爭取在全國競賽中取得優(yōu)異成果。

組織每年一次的科藝節(jié)，使學(xué)生在開展活動中得到科學(xué)、快樂的科學(xué)體驗。

開展探討性學(xué)習(xí)，利用本組的試驗室資源，為學(xué)生開展探討性學(xué)習(xí)供應(yīng)大力幫助和科學(xué)指導(dǎo)。

5、加強新老師的培育，提高本組整體教化教學(xué)水平。

新老師是學(xué)校的希望，是本組進步發(fā)展的基礎(chǔ)；通過平常的教學(xué)加強對新老師教學(xué)常規(guī)的培育，多為新老師創(chuàng)設(shè)展示自己聰慧才智的機會和成長的空間，讓它們實現(xiàn)我校提出的“一年適應(yīng)、三年合格、六年優(yōu)秀、九年成骨干、十八年成一方名師”的目標。

物理教研組工作安排

依據(jù)貴池區(qū)西片片級教研活動方案的要求，加強西片各校間的教研合作與溝通、整合推廣先進的教學(xué)閱歷，促進老師的發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的提高，結(jié)合教化局相關(guān)文件精神和片級教研工作須要，我校09-10學(xué)年度在高坦中學(xué)牽頭下，負責物理課程的聯(lián)片教研活動。

結(jié)合我校詳細學(xué)科教研任務(wù)，以學(xué)校、老師的須要為切入點，努力為學(xué)校和老師解決教研工作中的實際問題，真正提高學(xué)科教研質(zhì)量，促進老師教學(xué)質(zhì)量提高和專業(yè)發(fā)展。加強與兄弟學(xué)校溝通和合作，相互學(xué)習(xí)，取長補短，互惠互利。

加強在新課標下的物理課堂教學(xué)的改革探討，通過形式多樣的教研活動，不斷推動我校、我片物理教學(xué)質(zhì)量的提高。實現(xiàn)“老師發(fā)展，學(xué)生受益”的最終目的。

為了搞好我校承接的物理學(xué)科的教研任務(wù)。我校特成立了片級教研組織。

組長：邱立清。

成員：胡桂忠、劉建德、程唐洲、張棟林。

聯(lián)絡(luò)人：劉建德。

成員及參與人員：劉建德、程唐洲、丁政權(quán)、何張毅。

邀請兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師來我校傳經(jīng)送寶，并對我校物理教學(xué)教研不足之處提出珍貴的看法?；灸Ｊ剑貉垺瞎_課——評課——溝通——整理共享。

物理教研組工作安排

今年的教研組活動安排和往年的不一樣，由市教化局研訓(xùn)中心統(tǒng)一支配部署，教研組活動的目標是以新課程標準為指導(dǎo)，更新教化教學(xué)理念，探究切實有效的教學(xué)方法與手段，提高課堂教學(xué)效率。加強教化教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提高理論修養(yǎng)，積累教研成果，提高老師的綜合素養(yǎng)，加大青年老師的培育力度。我們物理教研組結(jié)合本校的實際狀況和學(xué)科特點制定如下教研活動安排：

每周四下午為物理教研組活動時間。每次活動都盡可能按安排進行，教研活動安排支配表提前發(fā)放給每一位組員，讓大家做到心中有數(shù)，提前打算，避開活動流于形式。

本學(xué)期安排在初二和高一（新授課），初三和高三（復(fù)習(xí)課）各開展兩節(jié)同課異構(gòu)公開課，通過聽課、議課綻開充分研論，然后再集體備課，最終形成優(yōu)質(zhì)課展示，使每位老師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平在這一過程中得到真正的提高。

為了更好更快的培育青年老師的教學(xué)實力，本學(xué)期采納師徒對結(jié)的方式，由省級骨干老師“手把手”帶新老師，使新老師得以快速成長。

要求各年級備課組要充分發(fā)揮組內(nèi)每個成員的作用，同時加強日常的溝通與探討，針對本年級的學(xué)生特點和教學(xué)目標，實行相應(yīng)的教學(xué)策略，力求最隹的教學(xué)效果，切實提高課堂教學(xué)的有效性。

組織相關(guān)老師學(xué)習(xí)考試說明，探討考試真題，分析考試試卷，結(jié)合我校學(xué)生的實際狀況，出謀劃策，研制最佳備考方案，切實提高各類考試中本學(xué)科的整體成果。

物理教研組工作安排

一年來，本人在xx三中為全縣教學(xué)副校長、教育處管理人員、科組長作了《“生本課堂”下的教化科研》講座，在xx二中開展了以“生本課堂”為教化理念的課堂教學(xué)改革教學(xué)競賽，在xx三中開展了中考備考會議，在梅坑中學(xué)實行了“同課異構(gòu)”教研活動，通過通過教研活動，不斷提升自己師德修養(yǎng)和專業(yè)素養(yǎng)，并利用業(yè)余時間進行專業(yè)理論學(xué)習(xí)、論文寫作、微課制作等形式多樣的學(xué)習(xí)，在教研活動上為我縣物理學(xué)科老師特殊是青年老師的成長供應(yīng)理論支撐。

1、在20xx年度中，本人接著圍繞《物理精品課程建設(shè)》為中心，接著深化完善今后五年（20xx-20xx年）的物理教研建設(shè)工作。在20xx學(xué)年中，經(jīng)過深化調(diào)研及協(xié)作縣課堂教學(xué)改革的須要，我縣部分學(xué)校起先探究運用“學(xué)案”導(dǎo)，而我縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模較小，物理老師較少，導(dǎo)致有些學(xué)校無法剛好編制高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案，或者即使能夠編制也由于花費大量的時間而導(dǎo)致盡力乏累。

于是本人通過一年多的學(xué)習(xí)論證和摸索，提出了由縣統(tǒng)一命制“導(dǎo)學(xué)案”設(shè)想。利用今年暑假，在全縣范圍內(nèi)組織了6個物理骨干老師，聯(lián)合東莞、增城的兩位骨干老師，以“生本課堂”教學(xué)改革理論為依據(jù)，自主編制了八年級物理“導(dǎo)學(xué)案”上冊。驚喜的是，沒想到在舉薦到中國出版集團時被接受并印制成書，在全國配套人教版教材發(fā)行。

2、通過物理教研qq群、微信群，為全縣物理老師搭建了教學(xué)教研平臺，加強了溝通，為我縣物理課程改革、開展物理教研活動和全縣物理老師隊伍的建設(shè)奠定了良好的基礎(chǔ)。

3、仔細命好物理、地理學(xué)科的單元目標檢測題，在命題中，盡量結(jié)合中考命題動向，把握考試的難度，然后進行試卷和成果的分析，剛好分析和解決教學(xué)中存在的問題，為下一步教學(xué)起到良好的推動作用。

4、主動撰寫學(xué)習(xí)筆記，總結(jié)教研方法。通過不斷學(xué)習(xí)學(xué)科教學(xué)理論專著來進一步提升自己的理論水平，加強了自身建設(shè)，不斷提高了本人的思想、文化、業(yè)務(wù)素養(yǎng)。本人撰寫的《初中物理課堂創(chuàng)新教學(xué)的實施策略初探》論文發(fā)表在《讀書文摘》國家級刊物上，《初中物理課堂教學(xué)中如何促進學(xué)生的有效性學(xué)習(xí)》一文，獲市三等獎。

5、組織了中學(xué)物理全國應(yīng)用物理競、廣東地理奧林匹克競賽，均取得了比較好的成果。

1、為了迎接全國教化質(zhì)量檢測，花費了大量時間，致使全縣物理教學(xué)教研活動開展太少。

2、全縣初中物理精品課程的建設(shè)和完善還沒有補充和修訂好，下學(xué)期應(yīng)剛好召開中心組成員會議，探討該問題。

1、接著做好物理學(xué)科“導(dǎo)學(xué)案”的調(diào)研、編制、修正工作。本“導(dǎo)學(xué)案”編寫時著重遵循四個原則：一是課時化原則。將一課時的內(nèi)容寫成一個學(xué)案。二是問題化原則。將教材中的三維目標隱入創(chuàng)設(shè)的一個個詳細的材料情景（生活場景）或課堂活動中，通過一個個具有探究性的問題，引導(dǎo)學(xué)生進入自主地學(xué)習(xí)之中。

三是方法化原則。在學(xué)生讀書、思索、解答問題等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)中，老師都能站到學(xué)生的角度去考慮問題，以便能夠剛好適時地點撥學(xué)生應(yīng)當如何去做。四是層次化、遞進行原則。該導(dǎo)學(xué)案的設(shè)計，體現(xiàn)了老師對學(xué)生的因材施教，讓優(yōu)等生看到挑戰(zhàn)，中等生看到激勵，學(xué)困生看到激勵，不同層次的學(xué)生都能得到發(fā)展。無論在哪個層面上，都能讓學(xué)生在“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)去自主探究，獲得學(xué)問。設(shè)疑上考慮到其學(xué)問的層次性和特性的差異性，導(dǎo)學(xué)、導(dǎo)練均體現(xiàn)出適當?shù)奶荻取?/p>

2、加大力度推動課堂教學(xué)改革。希望在20xx學(xué)年，以“導(dǎo)學(xué)案”為抓手，充分利用今年暑假編制的《高效課堂——寶典訓(xùn)練之導(dǎo)學(xué)案》為藍本，以八年級物理為試點，接著推動課堂教學(xué)改革。接著以初中物理精品課程的建設(shè)和完善為主線，以“生本課堂”教學(xué)理念為核心，推動課堂教學(xué)改革。做好城鄉(xiāng)互助課堂教學(xué)溝通，以城帶鄉(xiāng)，定人員、定學(xué)校結(jié)對溝通，實現(xiàn)課堂互通，資料共享，提高老師的教研實力。

3、加強學(xué)習(xí)，提高教研實力。以嚴謹?shù)闹螌W(xué)看法，要求自己每天閱讀一篇物理專業(yè)論文，通過理論學(xué)習(xí)，教學(xué)調(diào)研，不斷提高自己的教研實力。在工作中，時刻以教研員的標準嚴格要求自己，潛心教研，主動完成各方面的教學(xué)教研工作，發(fā)揮一個教研員的應(yīng)有作用，為我縣的教化發(fā)展貢獻自己應(yīng)有的力氣。

物理教研組工作安排

教學(xué)。

安排，開展教學(xué)探討，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，并接著參與物理新課程標準、新教材的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，達到轉(zhuǎn)變教化觀念，變更教學(xué)方式，而且進一步加強課題探討，全面提高老師素養(yǎng)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量?？傊覀儗⒘⒆阌谛袆犹接?，務(wù)實求真，開拓進取地將物理教研、教改、培訓(xùn)等工作做好，作出成效來。使教研活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位老師、服務(wù)于課堂的基本理念。

一、工作目標。

1.提升課堂探討的氛圍。通過“一四一”課型的探討來指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)實力，對影響課堂教學(xué)的因素進行探討，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率。

2．進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研實力。定期對本組老師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，突出案例培訓(xùn)及如何進行課題探討的相關(guān)培訓(xùn)。3．組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，重點是備課和練習(xí)資源的建設(shè)。

二、工作重點:。

（一）進行相關(guān)培訓(xùn)工作，更快地提升本組老師的教科研實力。

1．定期對本組老師進行新課程理念的學(xué)習(xí)與培訓(xùn)，本學(xué)期重點學(xué)習(xí)《物理課程標準》、《新課程理念下的有效課堂教學(xué)策略》《老師如何做課題》等各類課程改革的材料，并用這些理論來指導(dǎo)平常的課堂教學(xué)。

2．突出案例培訓(xùn)，例如如何撰寫教學(xué)反思、教學(xué)案例、教學(xué)論文等，如何進行課題探討的相關(guān)培訓(xùn)。

（二）提升課堂探討的氛圍。

通過各種課型的探討來指導(dǎo)和提高本組老師的課堂教學(xué)實力，對影響課堂教學(xué)的因素進行探討，最大程度提高課堂教學(xué)效率，組織本組老師學(xué)習(xí)如何評課，如何說課，如何鑒別一堂有效的課，并包括如何評價檢測課堂教學(xué)效率。

（三）教學(xué)資源建設(shè)。

組織指導(dǎo)好備課組活動，結(jié)合課題初步建設(shè)物理教學(xué)資源庫，一方面收集物理學(xué)科教學(xué)的理論與實踐的資料（包括典型的案例集，配套練習(xí)集），另一方面整理出物理學(xué)科的教學(xué)資料（包括有主題性的課堂錄像，開發(fā)的校本化的課程，富有學(xué)校自己特點的課堂設(shè)計方案，特殊是每個備課組所積累的系統(tǒng)的拓展性的練習(xí)資料）。

（四）主動做好青年老師的培育工作。

我們物理教研組青年老師較多，為了營造一種主動向上的氛圍，讓青年老師感受到物理教研組團隊的精神，我們將接著開展青藍工程建設(shè)，除了傳統(tǒng)意義上的教學(xué)傳、幫、帶外，將主動為青年老師成長創(chuàng)設(shè)發(fā)展平臺，例如參與區(qū)級賽課活動，開設(shè)教學(xué)開放日活動的教學(xué)探討課，從而促使青年老師快速成長。

三、

詳細措施:。

1、每學(xué)期初制定好教研組工作安排，做到目標明確，職責分明，措施有效。

2、仔細貫徹好教學(xué)常規(guī)，對備課、聽課、評課作如下要求:備課詳細要求:（1）鉆研教材，年輕老師備詳案，老老師備簡案，但內(nèi)容要做到重點突出，難點有化解方法。重點突出老師如何指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問，學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)問的方法，而不是具體的介紹老師怎樣把學(xué)問教給學(xué)生。

（2）加強集體備課，做到“三定”:定時、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，聽課:隨機聽課。評課:先提看法，再提優(yōu)點，并要求每位老師歸納發(fā)表新的見解。

3、備課組仔細組織好教材分析。備課組要組織成員對教材進行深化解讀，分析，要從單元結(jié)構(gòu)分析，到每課時的分析，并探討有效的教學(xué)方法。

4、改進老師作業(yè)的批改方式，要求批改要保證質(zhì)量，對后進生可提倡面批，對作業(yè)進行評定，針對性的賜予指責和表揚，以此促進學(xué)生。

5、定期開展教學(xué)狀況分析，溝通研討活動，依據(jù)每個班的學(xué)生特點，成果的差異，找出每階段的薄弱環(huán)節(jié)，有針對性的出好補償練習(xí)，爭取每章學(xué)問削減差生面。盡量統(tǒng)一練習(xí)。在每課時分析時，針對本年級學(xué)生配備怎樣的課堂練習(xí)，配備怎樣的課后練習(xí)，要進行仔細組合、篩選與改變。

6、定期舉辦各種形式的觀摩課。要求每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課或教學(xué)探討課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。并采納一種新的公開課開展方式，即先確定課題、人選，再集體探討方案，再上課、評課。

7、對外溝通。一個教研組不是封閉的探討組織，而是開放型的探討組織，一方面定期邀請相關(guān)學(xué)科專家或有閱歷的老師來組指導(dǎo)、溝通，擴大視野，增加教學(xué)信息，另一方面要主動外出溝通學(xué)習(xí)。

8、教研組長組織組內(nèi)老師分工合作，共同做好各項工作的書面記錄及專題材料。

9、協(xié)作學(xué)校做好階段測試的命題、閱卷和試卷分析工作，為學(xué)校對老師教學(xué)質(zhì)量的考核供應(yīng)客觀、公允和公正依據(jù)。

10、仔細進行質(zhì)量檢測與分析。備課組統(tǒng)一進度，對每單元要進行統(tǒng)一的質(zhì)量監(jiān)控，分析比較。同時，強調(diào)閱卷剛好、分析剛好、調(diào)整教學(xué)策略剛好。

梧桐花中學(xué)。

2024.9。

物理教研組工作安排

時間過得太快，讓人猝不及防，我們又將續(xù)寫新的詩篇，綻開新的旅程！此時此刻須要起先做一個安排。以下我在這給大家整理了一些物理教研組工作安排，希望對大家有幫助！

本學(xué)期，物理教研組將嚴格貫徹教務(wù)處工作安排，把狠抓教學(xué)質(zhì)量作為教研工作的重中之重。加強學(xué)習(xí)新的課改理論，大力推行“探討性學(xué)習(xí)”的課堂試驗和改革創(chuàng)新。以鑄造“一中文化”為立足點，主動向“省級示范中學(xué)”邁進。

一、教科研目標。

1、完成教務(wù)處下達的教學(xué)指標。

2、市級課題“中學(xué)物理學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)”結(jié)題。

二、工作措施。

1、把備課組建設(shè)落到實處。

備課組建設(shè)是學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的重要保證，本學(xué)期將進一步加強備課組的集體探討力度，把備課組建設(shè)落到實處。

（1）以備課組為單位，建立老師業(yè)務(wù)檔案。備課組長要駕馭本組老師的年齡、教學(xué)（統(tǒng)考成果；高考成果）、教研（發(fā)表論文、奧賽獲獎、“探討性學(xué)習(xí)”成果、課題探討成果）等基本狀況。

（2）加強備課組內(nèi)常規(guī)教學(xué)的檢查力度。本學(xué)期將加大以備課組為單位的備課檢查、學(xué)生作業(yè)檢查等教學(xué)基本環(huán)節(jié)的檢查。

（3）建立備課組內(nèi)的說課制度。以備課組為單位堅持每周說課制度，星期三下午為每個備課組的集體說課時間。

2、加大探討性學(xué)習(xí)的課堂試驗和改革。

首先由備課組長提出一系列的探討性學(xué)習(xí)課題，然后各位任科老師和學(xué)生共同確定探討課題。最終由教研組長統(tǒng)籌全組的探討課題，盡量避開重復(fù)。在探討性學(xué)習(xí)中，要做好過程記錄，在期末每位老師要上交一篇試驗案例。

3、主動投入課題探討。

在上學(xué)期已將“中學(xué)物理學(xué)習(xí)心理輔導(dǎo)”申報為省級課題。本學(xué)期將在前一階段探討的基礎(chǔ)上，進一步開展對學(xué)生學(xué)習(xí)物理心理調(diào)查、心理詢問、和心理輔的探討，力爭取得更大的探討成果。

4、把試驗教學(xué)和新的課改精神結(jié)合在一起。

新的課改精神須要我們進一步加強試驗課的教學(xué)。全體老師要克服困難，接著發(fā)揚自制教具的精神，充分利用試驗室現(xiàn)有的資源，在開齊大綱規(guī)定的全部試驗的前提下，還要盡可能增加一些學(xué)生試驗和演示試驗。尤其是在高一、高二兩個年級，要結(jié)合新課程安排、新教材開好全部的演示試驗和學(xué)生試驗。爭取在學(xué)生試驗和演示試驗上有所創(chuàng)新，進一步提高物理試驗教學(xué)水平。

5、加強信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。

本學(xué)期將加強與信息技術(shù)組的聯(lián)系，把物理課堂教學(xué)與多媒體技術(shù)有機結(jié)合在一起，力爭推出一批精品課。

6、主動籌備科技節(jié)。

發(fā)動全組老師為我校其次屆科技節(jié)活動獻計獻策，力爭為本屆科技節(jié)設(shè)計較多的有關(guān)物理的精彩節(jié)目。

一、指導(dǎo)思想。

物理教研組緊緊圍繞學(xué)校教科研創(chuàng)品牌的工作目標，利用泰州市教科研基地這塊平臺，以主體參加課堂教學(xué)改革為核心，以提高教學(xué)質(zhì)量為根本，搞好課題探討，為泰州試驗中學(xué)更快、更好地發(fā)展貢獻力氣。

二、工作目標。

深化推動物理主體參加課堂教學(xué)模式，切實提高課堂教學(xué)的有效性，做好課題探討，激勵老師在各類期刊發(fā)表高質(zhì)量的論文，做好校本化教學(xué)案和校本教材的整理開發(fā)工作。爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

三、詳細工作。

（一）、加強教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)。

1.中學(xué)老師仔細學(xué)習(xí)《江蘇省一般中學(xué)物理課程標準教學(xué)要求》，初中物理老師應(yīng)具備“四大件”、中學(xué)物理老師應(yīng)具備“五大件”并深化探討，體會新課程基本理念，并進行教學(xué)實踐，努力達到新課程三維目標。

2.組織老師進行理論學(xué)習(xí)溝通，主動撰寫教學(xué)論文，參與各類論文評比活動，努力在各級各類期刊雜志上發(fā)表，本學(xué)期每人爭取達到一篇的要求。

3.強化師德師風(fēng)建設(shè)，在全組范圍內(nèi)開展師德師風(fēng)建設(shè)大探討，提高全組學(xué)生的師德水平，進行德育工作探討，為學(xué)校的市級德育課題探討貢獻力氣。

（二）、按物理課程標準，進行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益。以課改為抓手，教科研為特色。

1.各個備課組共同探討，深化主體參加課堂教學(xué)模式、校本化、教學(xué)案一體化、周練。

2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，幫助教務(wù)處做好備課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格限制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

3.組織老師上好各種示范課、教學(xué)探討課，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

4.關(guān)注老師成長，明確目標。

加強對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來。主要抓課堂教學(xué)，指導(dǎo)其管理學(xué)生，指導(dǎo)其做優(yōu)秀生、學(xué)困生的輔導(dǎo)工作，真誠幫助，指出不足，多激勵，讓其充溢自信地站穩(wěn)講臺，取得好成果，獲得好口碑。

工作五年左右的老師要壓擔子，要指導(dǎo)年輕老師，要撰寫教學(xué)論文、做課題探討，提高老師的理論學(xué)習(xí)及應(yīng)用實力。

工作十年以上的老師則要充分發(fā)揮其骨干老師的引領(lǐng)輻射作用，通過結(jié)對的方式，相互學(xué)習(xí)，共同成長，形成主動上進的教研氛圍。

5.組織并強化課題探討。

（1）參與學(xué)校的相關(guān)課題探討。

（2）組織本組市級課題的申報和探討。

（3）指導(dǎo)本組老師如何進行課題探討。

（4）將課題探討成果應(yīng)用于課堂教學(xué)。

6.加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量，畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和實力培育上，要求老師運用主體參加課堂教學(xué)模式，注意學(xué)問形成過程教學(xué)和試驗教學(xué)，重視學(xué)生思維實力培育，切實提高學(xué)生的試驗操作技能和創(chuàng)新實力。同時主動進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同探討歷屆高考卷，溝通復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理成果。

7.“三進”活動初中必需按要求扎扎實實的搞，中學(xué)也要動起來。

8.新課程開發(fā)、特色課程建設(shè)。校本教材的編寫（每學(xué)科3本，5-16課時）。

三、各年級工作重心：

初二：通過上學(xué)期聯(lián)考的成果分析，做好總結(jié)工作。接著完成初二物理的教學(xué)，打好基礎(chǔ)。

初三：盡快完成新課的教學(xué)，進入復(fù)習(xí)工作，爭取中考中取得良好的成果。

高一：主要探討新教材的運用和探討性學(xué)習(xí)課程，做好學(xué)生物理選修科目的工作。特殊重視初、中學(xué)物理的連接問題，可以進一步做這方面的探討，爭取在這方面有探討課題（校級或市級），因為我校是完中，這方面有著得天獨厚的優(yōu)勢。本學(xué)期進行高一物理競賽（省級或校級）。

高三：主要探討3+x高考復(fù)習(xí)工作，目前高考對選修科目的要求降低，這方面應(yīng)留意，先要保證學(xué)生語數(shù)外的學(xué)習(xí)，再強調(diào)選修科目的必要性，切不行占用語數(shù)外的時間，所以平常要做好復(fù)習(xí)探討工作，嚴格根據(jù)高考考試說明教學(xué)，不追求難怪偏，終歸我校成果較好的學(xué)生物理高考達到b級以上就達到要求了。

周次。

老師。

內(nèi)容。

3

邵娟。

高二物理（文）。

5

王金震。

高一信息技術(shù)。

7

李婧。

初二物理。

9

王洪華。

高二信息技術(shù)。

11。

姜開順。

初三物理。

13。

祝加偉。

高三物理。

15。

王懷琴。

高二物理（理）。

17。

袁杰。

高一通用技術(shù)。

19。

陳海洋。

高一物理。

五、每月工作重點。

時間。

主要工作。

制定好各種安排。

探討本學(xué)期業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)及中心發(fā)言內(nèi)容。

迎接市局期初工作檢查。

檢查各年級物理教學(xué)進度。

做好復(fù)習(xí)工作，迎接階段一考試，做好分析工作。

迎接期中督導(dǎo)工作。

抓好高二物理（選修）教學(xué)進度。

成立高一、初二物理愛好小組，實行高一、初二物理競賽。

做好復(fù)習(xí)工作，迎接期中考試，進行成果分析。

全校其次次質(zhì)量檢測，做好分析工作。

對前一段時間的聽課工作做出回顧。

對課題探討狀況檢查。

初三物理中考試驗考查。

全校其次次質(zhì)量檢測。

高三參與高考。

初三參與中考。

初二、高一、高二完成教學(xué)進度，全面復(fù)習(xí)，迎接期末考試。

一、指導(dǎo)思想。

二、工作目標:。

以提高課堂效率為工作方向,以探討學(xué)生的實踐實力和創(chuàng)新意識的培育為工作重點,以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標,結(jié)合學(xué)科特點,形成教學(xué)特色,提高課堂教學(xué)效益。

三、工作重點：

1.自然分材課堂教學(xué)模式探討，提高課堂效率.

2.開展自然分材小專題探討。

3.加強和規(guī)范師徒結(jié)對活動。

4.組織組員主動參與縣市教研活動和各項評比。

四、主要工作:。

(一)理論學(xué)習(xí),提高理論水平。

1、本學(xué)期接著要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論,集體學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合,并定期做好學(xué)習(xí)心得進行溝通,通過理論學(xué)習(xí),樹立正確的思想觀念,親密聯(lián)系教學(xué)實際,通過理論的運用,增加主體意識和創(chuàng)新精神,切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題,提高老師的教化理論素養(yǎng)。

2、高三物理老師探討20__年高考要求,學(xué)習(xí)高考考試說明,明確高考方向,在強物理化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本實力的基礎(chǔ)上,進一步加強學(xué)生綜合實力的訓(xùn)練,力爭完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù),取得優(yōu)異成果。同時,高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí),形成共識,明確新課程目標,提高物理學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能、基本實力的培育，在會考中取得好成果。

3、組織本組老師接著探討教材,學(xué)科指導(dǎo)看法和課程標準,明確要求,在全面學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)上,吃透課程標準和考試說明的要求,結(jié)合當前學(xué)科教學(xué)的實際,明確教學(xué)的方向與思路,接著探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略,扎實搞好教學(xué),努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量,則首先要抓好老師備課關(guān),“細備課、精備課”,“備教材、備教法、備試驗、備學(xué)生、備反饋”。要求老師課前花功夫多,課中運用現(xiàn)代教化技術(shù)思想、手段多,充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段,引導(dǎo)學(xué)生主動思維,參加學(xué)學(xué)機會多,課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多,課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精,轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。做好課后作業(yè)跟蹤。

2、教研活動做到內(nèi)容落實、時間保證,確定每人最好組內(nèi)講公開課一次,并做好評課、議課,每位老師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。詳細支配如下：

年級開課時間開課人課題。

高一第八周潘教興彈力。

高一第八周李建平彈力。

高一第八周鄭潑彈力。

高一第八周鄒瀚海彈力。

高二第八周葉建錕測電動勢與內(nèi)阻。

高二第八周王蓓蕾測電動勢與內(nèi)阻。

高二第十五周鄒立定帶電粒子在磁場中的運動。

高二第十五周金文楠帶電粒子在磁場中的運動。

高二第十五周蔡光輝電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)。

高三第十五周徐微青電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)。

高三第十五周陳娥電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)。

高三第十五周朱斌電磁感應(yīng)一輪復(fù)習(xí)。

3、多溝通,共提高,要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié),,取長補短,充分挖掘潛力。

4、收集本組老師對教學(xué)工作的看法和要求,并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

5、依據(jù)教研組工作安排所確定的教研專題組織老師學(xué)習(xí)教化學(xué)、心理學(xué),新課程標準等理論,幫助廣闊老師轉(zhuǎn)變教化思想,更新教化觀念,形成與新課程標準相適應(yīng)的教化觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

10、抓課程改革,要求苦練教學(xué)基本功,爭當業(yè)務(wù)尖子,開展相互學(xué)習(xí)活動:校內(nèi)學(xué)先進,校外學(xué)名師。

總之,我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求保持高度一樣,通過自身的不懈努力,用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

一、加強教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)。

1.仔細學(xué)習(xí)新的《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和《中考指導(dǎo)看法》以及有關(guān)綜合實踐活動、探討性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2.組織老師進行理論學(xué)習(xí)溝通，主動撰寫教學(xué)論文。

二、按物理課程標準，進行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益。

1.本學(xué)期教學(xué)探討內(nèi)容主要是：

(1)優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和探討式教學(xué);。

(2)構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué);。

(4)學(xué)習(xí)新課程標準下的教學(xué)要求，探究提高課堂教學(xué)效益的方法。

2.加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。

3.組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)探討課(時間待定)，組員必需全體參與，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表看法，指出存在的問題，找出改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

三、加強物理試驗，培育學(xué)生實力。

物理教學(xué)離不開試驗，新課標對學(xué)生的探究實力提出了更高的要求，做好每一個演示試驗，學(xué)生試驗，學(xué)習(xí)過程中的小試驗，課后的小制作，讓學(xué)生在試驗中視察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事務(wù)等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導(dǎo)向性，探究性。

四、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和實力培育上，要求老師運用啟發(fā)式、探討式教學(xué)方法，注意學(xué)問形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維實力培育，切實提高學(xué)生的試驗操作技能和創(chuàng)新實力。同時主動進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動,共同探討歷屆中考試卷,溝通復(fù)習(xí)閱歷,明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成果。力爭中考物理成果有新的突破。

五、其它工作。

1.主動參與物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特殊是有關(guān)中考動向的會議;組織老師撰寫論文，進行評比。

2.搞好課外愛好小組活動，激勵學(xué)生主動參與20__年春季實行的初中應(yīng)用物理學(xué)問競賽，做好輔導(dǎo)與組織工作。

3.做好初三理化生試驗操作考查的相關(guān)工作，完成教化局和教研室布置的其它工作。

本學(xué)期我校物理教研組工作，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，進一步加強課題探討，加大青年老師的培育力度，深化課堂教學(xué)改革，全面提高本校物理老師素養(yǎng)和教學(xué)質(zhì)量。結(jié)合物理課程改革和中考導(dǎo)向，我們組特制定安排如下：

一、加強教化教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高物理老師理論素養(yǎng)。

1。仔細學(xué)習(xí)新的《基礎(chǔ)教化課程改革綱要》、《物理課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和《中考指導(dǎo)看法》以及有關(guān)綜合實踐活動、探討性學(xué)習(xí)、課程改革與課程評價等各類課程改革的材料。

2。組織老師進行理論學(xué)習(xí)溝通，主動參與實現(xiàn)市縣級教研活動，撰寫教學(xué)教化理論材料。

3。主動參加學(xué)校組織的校本教材編寫活動，使物理校本課程落到實處。

二、按物理課程標準，進行教學(xué)探討，提高課堂教學(xué)效益。

1。組織九年級老師對近五年濰坊、青島、泰安和臨沂的中考題，課下努力篩選典型例題，使練習(xí)題盡量的典型精干，幾乎全部的物理學(xué)習(xí)任務(wù)放在課堂上，防止學(xué)生厭學(xué)，厭煩物理，厭煩物理老師。

2。要求學(xué)生做過的題目盡量的弄懂，不放過一個題目。

3。仔細備課，集體備課通過發(fā)揮的才智和力氣，彌補老師備課中的不足，取長補短，提高老師的教學(xué)水平，以取得較好的成果。抓好課件上的二次、三次備課。

4。優(yōu)化課堂教學(xué)，實施啟發(fā)式和探討式教學(xué)；構(gòu)建教學(xué)模式，重視物理學(xué)問的形成過程教學(xué)和情境教學(xué)；開展探討性學(xué)習(xí)和綜合實踐活動，重視科學(xué)探究教學(xué)，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，加強學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐實力的培育；學(xué)習(xí)新課程標準下的教學(xué)要求，探究提高課堂教學(xué)效益的方法。

5．加強教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。切實提高備課和上課的質(zhì)量，嚴格限制學(xué)生作業(yè)量，規(guī)范作業(yè)批改。

6．組織每位老師每學(xué)期上好一節(jié)示范課、教學(xué)探討課，組員必需全體參與，活動時，聽課老師對公開課發(fā)表看法，要說出集體備課的落實狀況，指出存在的問題，找出改進的方法。授課老師做好記錄，力求做到實處，共同探究提高課堂教學(xué)效率的方法和途徑。

三、加強課題探討，提高老師的教科研水平。

本學(xué)期接著推動區(qū)級教科研課題《初中物理課堂探究性學(xué)習(xí)與接受性學(xué)習(xí)的有效性比較探討》的探討，進一步完善探討內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證探討質(zhì)量。提高探討效益，并做好課題的總結(jié)工作，在仔細總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣探討成果。

四、加強對青年老師的培育，促使青年老師快速成長起來。

1．接著組織青年老師學(xué)習(xí)教化理論，要求他們堅持自學(xué)教化理論，寫好學(xué)習(xí)筆記，不斷提高青年老師的教化理論水平。

2．加強對青年老師備課和上課的指導(dǎo)，探討課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)、模式和方法，組織青年老師參與各種講座、探討、參觀等學(xué)習(xí)，幫助青年老師熟識教學(xué)業(yè)務(wù)，提高教學(xué)業(yè)務(wù)水平。

五、加強畢業(yè)班物理教學(xué)工作，提高畢業(yè)班教學(xué)的質(zhì)量。

初中畢業(yè)班物理教學(xué)要把重點放在加強雙基和實力培育上，要求老師運用啟發(fā)式、探討式教學(xué)方法，注意學(xué)問形成過程教學(xué)，重視學(xué)生思維實力培育，切實提高學(xué)生的試驗操作技能和創(chuàng)新實力。同時主動進行復(fù)習(xí)教學(xué)研討活動，共同探討歷屆中考試卷，溝通復(fù)習(xí)閱歷，明確復(fù)習(xí)方向，努力提高物理中考成果。力爭中考物理成果做到區(qū)內(nèi)保四爭三的目標。

物理教學(xué)離不開試驗，新課標對學(xué)生的探究實力提出了更高的要求，做好每一個演示試驗，學(xué)生試驗，學(xué)習(xí)過程中的小試驗，課后的小制作，讓學(xué)生在試驗中視察現(xiàn)象，提出問題，概括結(jié)論，同時要求學(xué)生聯(lián)系生活實際，留意身邊數(shù)據(jù)，重大事務(wù)等，體現(xiàn)時代性，開拓性，實踐性，導(dǎo)向性，探究性。

六、其它工作。

1．主動參與物理專業(yè)各種培訓(xùn)，特殊是有關(guān)中考動向的會議；組織老師撰寫論文，進行評比。

2．搞好課外愛好小組活動，做好輔導(dǎo)與組織工作。

3．做好初三理化生操作考查的相關(guān)工作，完成教化局和教研室布置的其它工作。

新的學(xué)期起先了，為了能剛好總結(jié)上學(xué)期工作中的不足，深刻領(lǐng)悟黨的教化方針，更新教化觀念，認清教化形式，嚴謹執(zhí)教，以德執(zhí)教，更好地適應(yīng)教化改革的發(fā)展趨勢，圓滿完成本學(xué)期的各項教化任務(wù)，特制工作安排如下。

一、指導(dǎo)思想。

1、堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，擁護黨的各項教化方針政策，仔細學(xué)習(xí)學(xué)校的《老師管理細則》，嚴格執(zhí)行其中的各項規(guī)章制度，聽從領(lǐng)導(dǎo)支配，遵紀遵守法律，不打罵學(xué)生，敬重學(xué)生人格，做學(xué)生的良師益友，堅持不早退，不遲到，按時到校，團結(jié)同事，相互幫助，決不當面一套，背后一套，工作時不看與工作無關(guān)的書。按時上班，提前2分鐘待課。

2、貫徹執(zhí)行黨的教學(xué)方針，一心撲在教化工作上，腳踏實地干好本職工作。探討教材，仔細備課，備教材的同時，也備學(xué)生，不上無打算的課。

二、教學(xué)工作方面。

1、虛心請教，鉆研教材，搞好課堂組織教學(xué)，提高課堂效率，使四十五分鐘充分利用，在單位時間內(nèi)圓滿完成教學(xué)任務(wù)。

2、酷愛學(xué)生，關(guān)切愛惜學(xué)生，敬重每一位學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，視學(xué)生如兄弟。

3、團結(jié)協(xié)作，虛心謹慎，敬重關(guān)切同志，相互學(xué)習(xí)，相互幫助，愛惜集體，視校如家。

4、敬重學(xué)校的一切規(guī)章制度，不遲到，不早退，不隨意串辦公室，辦公時間不談與工作無關(guān)的話，將個人私事，盡量擠休假時間辦，做到出滿勤，出全勤。

5、要有創(chuàng)新精神，不斷改進教化教學(xué)方法，提高教學(xué)科研水平。

留意教改新動向，特殊是物理教學(xué)的新動向，加強對學(xué)生物理的基本功的訓(xùn)練，培育學(xué)生的視察思維實力。

三、教學(xué)方法、措施、目標。

1、教學(xué)方法：疏通教材，吃透教材，抓住教材中的重點、難點，針對每個學(xué)生的不同特點實行不同的教學(xué)方法，搞好師生雙向互動活動，盡快駕馭每個學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，剛好批發(fā)作業(yè)，從作業(yè)中檢查教學(xué)中的問題。

2、教學(xué)措施：課堂上充分調(diào)動學(xué)生的主動性，提高課堂效率，提高學(xué)生分析問題，解決問題的實力，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成果，一心一意為學(xué)生服務(wù)。

3、教學(xué)目標：堅持按學(xué)校統(tǒng)一思想，用一流的精神，一流的干勁。

一、指導(dǎo)思想。

二、工作目標:。

以提高教室效率為工作方向，以探討學(xué)生的實踐潛力和創(chuàng)新相識的培育為工作重點，以大力提高全組老師的整體素養(yǎng)為工作目標，結(jié)合學(xué)科特點，構(gòu)成教學(xué)特色，提高教室教學(xué)效益。

三：工作重點：

1.三段式教室模式教學(xué)探討，提高教室效率。

2.開展小專題探討。

四、主要工作:。

(一)理論學(xué)習(xí)，提高理論水平。

1、本學(xué)期接著要求和組織全組老師學(xué)習(xí)教化教學(xué)理論，群眾學(xué)習(xí)和自學(xué)相結(jié)合，并定期做好學(xué)習(xí)心得進行溝通，透過理論學(xué)習(xí)，樹立正確的思想觀念，親密聯(lián)系教學(xué)實際，透過理論的運用，增加主體相識和創(chuàng)新精神，切實解決學(xué)科教學(xué)中存在的主要問題，提高老師的教化理論素養(yǎng)。

2、高三物理老師探討20x年高考要求，學(xué)習(xí)高考考試說明，明確高考方向，在強化學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問、基本技能、基本潛力的基礎(chǔ)上，進一步加強學(xué)生綜合潛力的訓(xùn)練，力爭完成學(xué)校下達的各項指標和任務(wù)，取得優(yōu)異成果。同時，高一年、高二年應(yīng)加強課改理論的學(xué)習(xí)，構(gòu)成共識，明確新課程目標，提高物理學(xué)科基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能、基本潛力的培育，在會考中取得好成果。

3、組織本組老師接著探討新教材，新教學(xué)大綱和新學(xué)科課程標準，明確要求，在全面學(xué)習(xí)溝通的基礎(chǔ)上，吃透課程標準和考試說明的要求，結(jié)合當前學(xué)科教學(xué)的實際，明確教學(xué)的方向與思路，接著探討新的教學(xué)的模式與教學(xué)策略，扎實搞好教學(xué)，努力使教學(xué)質(zhì)量上臺階。

1、要提高教學(xué)質(zhì)量，則首先要抓好老師備課關(guān)，“細備課、精備課”，“備教材、備教法、備試驗、備學(xué)生、備反饋”。要求老師課前花功夫多，課中運用現(xiàn)代教化技術(shù)思想、手段多，充分利用多媒體現(xiàn)代化教學(xué)手段，引導(dǎo)學(xué)生主動思維，參加教學(xué)機會多，課外有針對性地指導(dǎo)學(xué)生多，課中講課少而精、課后布置作業(yè)少而精，轉(zhuǎn)變“學(xué)會”為“會學(xué)”。

2、本期教研活動共10次，詳細時間為每周四下午第6.7節(jié)，做到資料落實、時間保證，確定每人最好組內(nèi)講公開課一次，并做好評課、議課，每位老師留下具體記載和學(xué)習(xí)心得。

3、多溝通，共提高，要求組內(nèi)每位老師按學(xué)校要求每期至少聽課20節(jié)，，取長補短，充分挖掘潛力。

4、收集本組老師對教學(xué)工作的看法和要求，并向校領(lǐng)導(dǎo)反映、匯報教研活動及學(xué)科教學(xué)工作狀況。

5、依據(jù)教研組工作安排所確定的教研專題組織老師學(xué)習(xí)教化學(xué)、心理學(xué)，新課程標準等理論，幫忙廣闊老師轉(zhuǎn)變教化思想，更新教化觀念，構(gòu)成與新課程標準相適應(yīng)的教化觀、教學(xué)觀、課程觀、考試觀、質(zhì)量觀和評價觀。

10、抓課程改革，要求苦練教學(xué)基本功，爭當業(yè)務(wù)尖子，開展相互學(xué)習(xí)”活動:校內(nèi)學(xué)先進，校外學(xué)名師。

總之，我們物理教研組全體組員將在思想上與學(xué)校工作思路和要求持續(xù)高度一樣，透過自身的'不懈努力，用實際行動將新學(xué)年物理教研組的各項活動推向更高層次。

中學(xué)物理教研組新學(xué)期工作安排和目標精選范文

本年度我們物理備課組工作，將仔細執(zhí)行學(xué)校和備課組教學(xué)安排，開展教學(xué)探討，緊緊圍繞提高課堂教學(xué)效率這個中心，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，并進一步加強課題探討，全面提高老師素養(yǎng)，努力提高本學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

我們將立足于行動探討，務(wù)實求真，開拓進取地將物理備課、教改等工作做好，作出成效來。使備課活動服務(wù)于學(xué)校、服務(wù)于每位老師、服務(wù)于課堂的基本理念。詳細工作主要有以下幾點：

1、仔細學(xué)習(xí)物理課程標準及解讀，仔細鉆研教材、學(xué)習(xí)手冊、教參等配套資料，進一步明確課改理念、改革重點、物理課堂教學(xué)的要求等。明確教材的特色，課堂教學(xué)的要求，教材的重點難點，課時的支配，熟識試驗及其作用，練習(xí)的設(shè)計，等等。

2、從四個方面加強實踐探討：

（1）備課、上課、作業(yè)設(shè)計、個別輔導(dǎo)、考試（命題）。

（2）重視對教材的單元設(shè)計，通過單元設(shè)計統(tǒng)整每節(jié)課的設(shè)計，提高教學(xué)設(shè)計的水平。

（3）加強初二拓展型教材的教學(xué)實踐探討，提高拓展型教材的教學(xué)效果。

（4）重視探討性學(xué)習(xí)的探討。

從影響提高課堂教學(xué)效益的問題著手，通過行動探討，來改進課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1、通過反思，找尋問題。

2、制定安排，解決問題。

3、積累資料，撰寫案例。

1、加強探討，擴大容量。

2、主動應(yīng)用，提高效益。

應(yīng)用多媒體系統(tǒng)的教學(xué)內(nèi)容，在課堂教學(xué)中，對相關(guān)的不好做的試驗盡量應(yīng)用多媒體系統(tǒng)進行演示，以提高課堂教學(xué)的效益。

總體看，今年的形式比較嚴峻。主要表現(xiàn)在合格率和平均分偏低，兩極分化現(xiàn)象較為嚴峻，后20%的學(xué)生狀況較為糟糕。一些學(xué)生由于長期得不到關(guān)注，造成基礎(chǔ)水平差，分數(shù)始終較低，造成自信念不足，對于學(xué)習(xí)愛好不高。總體目標：重點提高合格率，關(guān)注優(yōu)秀率。

物理教研組工作安排物理教研組工作安排

下面是工作安排網(wǎng)工作安排欄目我細心為大家整理的2024物理教研組工作安排，歡迎閱讀。

一、指導(dǎo)思想。

以人文教化的理念為指導(dǎo),采納富有人性化、人情味的教學(xué)方法。關(guān)注學(xué)生的終身可持續(xù)發(fā)展，使學(xué)生駕馭終身學(xué)習(xí)所必備的物理基礎(chǔ)學(xué)問與基本技能，培育學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐實力與基本的人文素養(yǎng)。深化開展教學(xué)探討活動，促進全組老師教化觀念的轉(zhuǎn)變，教學(xué)方法的改善，提高老師教化、教學(xué)的反思實力與實踐水平。努力把學(xué)校、教育處工作安排中所提出的一系列教學(xué)工作的各項要求落到實處，在減輕學(xué)生負擔的前提下進一步提高教學(xué)質(zhì)量。

二、本學(xué)期的工作重點。

1、加強師資隊伍建設(shè)。

依據(jù)物理組老師結(jié)構(gòu)特點，發(fā)揮老老師的教學(xué)優(yōu)勢，以老帶新，讓青年老師快速成長起來，以適應(yīng)物理常規(guī)教學(xué)，乃至適應(yīng)中學(xué)循環(huán)教學(xué)。另外，依據(jù)新課改的要求，組織全組老師學(xué)習(xí)新課改理論，探究新課改的教學(xué)模式，以適應(yīng)新課程改革。

2、加強常規(guī)教學(xué)工作。

依據(jù)教務(wù)處常規(guī)教學(xué)管理要求，各備課組做到集體備課，統(tǒng)一教學(xué)進度，統(tǒng)一教學(xué)要求，統(tǒng)一單元考試。必需做到先備課，后上課，肯定不允許不備課，或備課不充分上課。作業(yè)批改按教務(wù)處要求達到統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容，統(tǒng)一批改次數(shù)，面批達到肯定次數(shù)，全體老師根據(jù)教務(wù)處要求達到聽課接數(shù)，上崗未滿三年的聽課20節(jié)，其他老師15節(jié)。教案要力求有實效，不要走形式，有小節(jié)，有反饋。各備課組定期對教學(xué)工作進行總結(jié)，進行相應(yīng)改進。了解學(xué)生對教學(xué)的看法和見議，加強師生聯(lián)系。

3、做到教學(xué)與科研工作的全面進步。

依據(jù)教務(wù)處要求，支配好組內(nèi)老師的公開課的時間、地點。老老師、骨干老師做好示范課，青年老師做好展示課。本學(xué)期教科研課題進一步完善探討內(nèi)容，做到分工明確，責任到人，保證探討質(zhì)量。提高探討效益，并做好課題的總結(jié)工作，在仔細總結(jié)的基礎(chǔ)上推廣探討成果。

4、強化物理試驗教學(xué)。

物理是一門試驗學(xué)科。本學(xué)期加強各備課組與試驗室的聯(lián)系，課前剛好到試驗室打算儀器，并按教學(xué)大納要求，應(yīng)做的演示試驗、學(xué)生試驗一個不落。

5、加強新教材、新大綱學(xué)習(xí)工作。

為使全組物理老師能順當過渡到“以人為本”、“因材施教”、“模塊教學(xué)”的新模式教學(xué)形式中，在教研活動中定期支配新材料、新大綱的學(xué)習(xí)，共同探討、摸索新教學(xué)模式。教學(xué)中重過程，給學(xué)生以思索時間，獨立完成時間，培育創(chuàng)新實力。探究新形勢下的教學(xué)藝術(shù)。高三備課組，主動搜集高考信息，做好高三第一輪的復(fù)習(xí)工作。

高二備課組，加強學(xué)生心理素養(yǎng)的培育，消退學(xué)生對學(xué)習(xí)物理的畏難心情，依據(jù)學(xué)生的特點，調(diào)動理科學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，適當提高教學(xué)難度，逐步提高學(xué)生學(xué)習(xí)實力，讓物理教學(xué)更上一個新臺階。并依據(jù)文科生特點，從愛好動身，嚴格按大綱要求進行教學(xué)，力爭在會考中及格率、優(yōu)秀率取得重大突破。高一備課組，肯定要留意教學(xué)難度，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好，達到“開心教學(xué)”。

6、加強選修課、競賽輔導(dǎo)的其次課堂活動。

高一、高二尖子生的競賽輔導(dǎo)，要求有安排、有教案，定期測試，反饋學(xué)習(xí)狀況，選拔出優(yōu)秀學(xué)生，在平常的教學(xué)中留意培育。高三依據(jù)教務(wù)處的要求，開展選修課、競賽輔導(dǎo)，力爭能在xx市物理競賽中有所突破，有提高，要求都能勝任選修課的工作。

三、提高教學(xué)質(zhì)量的措施。

1、備課方法：集體備課，探討教材中的`重點難點，特殊是新老教材的區(qū)分。實現(xiàn)資源共享，加強組員之間的溝通，相互取長補短。各章節(jié)備課時，配好習(xí)題與測試，每位老師再依據(jù)各班的實際狀況做好備課工作。備課前要仔細鉆研教材，仔細分析教材內(nèi)容與學(xué)生的實際接受實力，吃透所教內(nèi)容在整個學(xué)問體系中的地位以及其與前后學(xué)問的內(nèi)在聯(lián)系，根椐學(xué)生現(xiàn)有的認知水平來找尋最佳發(fā)展區(qū)，同時還應(yīng)根椐學(xué)生的年齡特點選擇生動、形象的教學(xué)方法與形式，提高課堂教學(xué)中試驗的比例，并剛好做好教后反思。

2、上課方面：主動開展試驗探究教學(xué)，在教學(xué)中多做演示試驗，做好演示試驗。通過引導(dǎo)學(xué)生開發(fā)物理趣味試驗，了解物理學(xué)史、感受科學(xué)發(fā)覺之路的艱辛與樂趣，重新激起學(xué)生學(xué)習(xí)物理的愛好，讓學(xué)生重樹學(xué)好物理的信念。教學(xué)手段方面多開展以學(xué)生為主體的探究性教學(xué)與試驗結(jié)合的教學(xué)。

3、作業(yè)布置及批改：作業(yè)量適中，批改仔細、剛好，并能剛好加以反饋。對于一些集體性錯誤能進行集體性講評，注意作業(yè)中錯誤的典型性與代表性，加強作業(yè)的規(guī)范，在備課組中統(tǒng)一作業(yè)格式。指導(dǎo)學(xué)生重學(xué)習(xí)過程，配備物理專用草稿紙，每周校驗。作業(yè)不求正確率，激勵協(xié)作進行，削減純抄襲。

4、資料與試題的組編：結(jié)合每個班的詳細狀況對其加工、取舍、補充，平常章節(jié)性檢測及月考盡可能自己組編試題，有針對性地對學(xué)生進行檢測與考查。要依據(jù)每個班的詳細狀況因材施教，課堂教學(xué)內(nèi)容完全一樣，只存在難易程度上的深化程度差異。

5、聽課溝通：每次聽過課后，都要進行開展評課，并在教研時進行評價，探討新課程的教學(xué)思路與理