關(guān)于我的生涯規(guī)劃

關(guān)于我的生涯規(guī)劃關(guān)于我的生涯規(guī)劃一前言：現(xiàn)在社是一會(huì)個(gè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展的社會(huì)，也是一個(gè)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，提前做好自己的規(guī)劃對(duì)我們更好的適應(yīng)社會(huì)打下基礎(chǔ)，作為新時(shí)代的大專生，就應(yīng)該對(duì)社會(huì)有一個(gè)清醒的熟悉，對(duì)現(xiàn)在的就業(yè)形式，社會(huì)的的政治環(huán)境、經(jīng)濟(jì)環(huán)境、文化環(huán)境等等，對(duì)自己的性格能力都應(yīng)有清醒的熟悉，只有這樣我們才能更好適應(yīng)社會(huì)，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)，更好的實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值，我的生涯規(guī)劃。二、自我分析：優(yōu)勢(shì)：首先，自己性格活潑開(kāi)朗，善于和同學(xué)交流，喜愛(ài)聽(tīng)歌，有時(shí)和同學(xué)打打籃球，乒乓球，羽毛球，平常和同學(xué)在一起聊天，漫步，上上網(wǎng)和學(xué)習(xí)。有時(shí)態(tài)度不積極，成績(jī)不太理想，不過(guò)還好。同時(shí)能和他人建立合格的人際關(guān)系，我個(gè)人認(rèn)為自己是比較獨(dú)立的，對(duì)生活中的一些事情，我通常喜愛(ài)自己去解決，如果確實(shí)有困難的再去求助他人。其次，我比較有自主性，一貫有我自己的想法，并且朝著我的目標(biāo)發(fā)展，做事情比較認(rèn)真、負(fù)責(zé)，在擔(dān)任班級(jí)干部時(shí)做到了為同學(xué)服務(wù)，并且對(duì)我的工作也做到了負(fù)責(zé)。再次，我總是樂(lè)觀的面對(duì)生活，對(duì)生活充滿了希望，本人天天都精力十足，并且有我自己遠(yuǎn)大的人生目標(biāo)。劣勢(shì)：第一，比較沒(méi)有自信，做事情不果斷，往往是猶疑不決。第二，毅志力不堅(jiān)強(qiáng)，做事情半途而廢，通常制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，但因?yàn)椴荒軋?jiān)持而退縮。第三，對(duì)問(wèn)題思索的不深入，不能從本質(zhì)上看清事物的發(fā)展變化。第四，在做事方面有時(shí)有點(diǎn)馬虎與輕率，有時(shí)存在一定的惰性，在理智中又存在著盲目。通過(guò)個(gè)人特質(zhì)測(cè)量表的測(cè)試,我對(duì)自己的`以后的職業(yè)去向和自我性格有了一定的熟悉,通過(guò)個(gè)性特征測(cè)量表,我發(fā)現(xiàn)自己屬于這樣一種類型.第一自己性格外向,好動(dòng)興趣廣泛,能努力工作,是活動(dòng)性.第二社會(huì)性具有一定的交際能力,樂(lè)于同人交往,喜愛(ài)社會(huì)活動(dòng),易于與人交友.第三具有一定的冒險(xiǎn)性,但這個(gè)測(cè)試的分?jǐn)?shù)較低可能是自己在冒險(xiǎn)活動(dòng)中存在一點(diǎn)顧慮,帶有一定的沖動(dòng)性,做事還有一點(diǎn)不成熟,缺乏嚴(yán)密的合計(jì).第四自己屬于表露型,感情用事,多愁善感,富有同情心,情緒表露在外容易激動(dòng).第五自己存在一定的沖動(dòng)性.第六自己在干事情比較有理智，富有思索和自我反省，比較注重現(xiàn)實(shí)。第七自己的責(zé)任意識(shí)較強(qiáng)，做事認(rèn)真慎重。在計(jì)算得分后得出記過(guò)如下：活動(dòng)性30——1716——1非活動(dòng)性自己測(cè)評(píng)為20社會(huì)性30——1716——2非社會(huì)性自己測(cè)評(píng)為20沖動(dòng)性30——1817——2控制性自己測(cè)評(píng)為17表露性28——1211——2掩飾性自己測(cè)評(píng)為20冒險(xiǎn)性30——1615——2慎重性自己測(cè)評(píng)為15缺乏理智性2——716——30理智性自己測(cè)評(píng)為19缺乏責(zé)任感0——1415——30責(zé)任感自己測(cè)評(píng)為223、自我職業(yè)能力的推斷，自己能很順利的完成自己的部分任務(wù)，在交流方面有一定的優(yōu)勢(shì)，我想我的動(dòng)作協(xié)調(diào)能力和空間推斷能力比較強(qiáng)，能夠很好的推斷空間位置和地理位置。我的生涯規(guī)劃高三作文我的生涯規(guī)劃高三作文假期中讀了《人生制定線路圖》這本書，感受頗多。我們從小就有各種各樣的理想，但隨著年齡的增大，理想逐個(gè)被現(xiàn)實(shí)擊破，我們慢慢變得麻木，變得隨遇而安，理想的實(shí)現(xiàn)成為年少時(shí)幼稚的想法之一?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)，完成家長(zhǎng)和老師的心愿，就是對(duì)他們最好的回報(bào)。只有考上一所好大學(xué)，找到好工作，我們才能真正從他們的羽翼下解放，我們才能真正擁有自由，但那時(shí)，我們的心已無(wú)力跳動(dòng)，生活的重?fù)?dān)隨之而來(lái)，我們只能繼續(xù)承受。想要實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，方法有很多，并不只有上大學(xué)一條出路，但在激烈的`社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中，上大學(xué)是我們最好的選擇。高考，給了我們公平競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)，不管出身，只憑實(shí)力，讓無(wú)數(shù)優(yōu)秀人才脫穎而出，為祖國(guó)貢獻(xiàn)了力量，實(shí)現(xiàn)了人生的價(jià)值。我們羨慕外國(guó)的教育，卻沒(méi)有體會(huì)到本國(guó)的教育才真正合適自己。教師，一個(gè)神圣的職業(yè)，為國(guó)家社會(huì)培養(yǎng)祖國(guó)的“接班人〞，一直遵守在教育最底層的崗位上，為孩子走向社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，傳授知識(shí)，傳播美德，默默奉獻(xiàn)一生，看著自己的桃李遍布世界，為自己的幸福，國(guó)家的將來(lái)奔波，內(nèi)心將是多么的欣慰。近年來(lái)一些教師的不良行為讓同學(xué)的心里留下陰影，形成了不好的社會(huì)風(fēng)尚，我們不禁為祖國(guó)的將來(lái)?yè)?dān)憂，但這種風(fēng)尚可以改變，教師依舊是我們最敬愛(ài)的長(zhǎng)輩，最親密的朋友。從小到大，碰到過(guò)各種各樣的老師，性格不同，教學(xué)方法不同，但都為我們的進(jìn)步喜悅，為我們的將來(lái)?yè)?dān)憂。我們與他們的交集或許只有幾年，但他們教給我們的知識(shí)可以用一生。一生中值得我們真心感謝的人不多，他們永遠(yuǎn)在內(nèi)。因此，我想成為一名教師，將他們傳授給我的東西教給更多的人，讓孩子能夠早早的明確自己的目標(biāo)，能夠?yàn)榱俗约旱哪繕?biāo)不斷努力，而不僅僅是完成使命。我們受教育不僅是為國(guó)家作貢獻(xiàn)，更是為了我們的將來(lái)，明確這一點(diǎn)，我們才能更好的把精力投入到學(xué)習(xí)中，家長(zhǎng)老師一味的向孩