跳跳棋游戲規(guī)則

跳跳棋游戲規(guī)則跳跳棋游戲規(guī)則大家小時候都應該玩過跳跳棋吧!很還念吧!還記得它的規(guī)則嗎?今天，我們才看一下!跳跳棋游戲規(guī)則游戲人數(shù)2，3，4，6人。2人、4人或者6人下棋時與對角線的一方對抗，3人下棋時，互相間隔排列。走子規(guī)則棋子的移動可以一步步在有直線連接的相鄰六個方向進行，如果相鄰位置上有任何方的一個棋子，該位置直線方向下一個位置是空的'，則可以直接跳到該空位上，跳的過程中，只要相同條件滿足就可以連續(xù)進行。誰最先把正對面的陣地全部占領，誰就取得勝利。分數(shù)計算按照棋類游戲的標準記分方法，每局棋結果,勝者1分,負者0分,和棋各記0.5分。附加規(guī)則1、禁止進入他人大營。這一點在2人對戰(zhàn)中幾乎起不到什么作用，在多人跳棋中如果同意進入他人大營容易引起很多糾紛，合計到進入他人大營的必要招法并不多，還是全部禁止的好。2、同意等著，即忽略走棋，選擇pass。從棋理上講，圍棋和跳棋最為接近，其完善的規(guī)則可以借鑒。圍棋同意一方認為無棋可走時選擇等著，對手可連走2步，跳棋也應如此。3、禁止重復走棋，3次重復后必必須變招。國際象棋3次重復作和，中國象棋禁止長捉，圍棋將重復走棋視為打劫，停一手棋以后才可以走。跳棋在這一方面和圍棋更為接近，合計到棋手的思索時間，給予3次重復的機會，棋子在2手棋后回到原點視為重復一次，3次重復后不得再回到原點。4、死局的處理。10個回合以上雙方棋子的整體距離沒有前進，可強制判為死局。此時先向前移動最后一子做出讓步者可減半步之后計算勝負，如果在5步之內(nèi)不向前移動最后一子判負。死局分數(shù)的計算：領先半步者為優(yōu)勢死局，介于勝和平之間，得分為0.75，落后半步者為劣勢死局，介于負和平之間得分，為0.25。小兔跳跳跳教案小兔跳跳跳教案《小兔跳跳跳》是一首情境性、游戲性較強的歌曲，旋律輕松明快，歌詞簡單易懂，下面是小兔跳跳跳教案，請看：小兔跳跳跳教案【1】活動目標：１、初步培養(yǎng)幼兒認真傾聽音樂的合格習慣，并感受音樂帶來的快樂。２、初步培養(yǎng)幼兒的音樂感受力和想象力。３、能理解音樂的性質，隨音樂進行表演活動過程：1、幼兒寧靜聽音樂感受樂曲的性質，通過提問調動幼兒的感知覺，想象這首樂曲是表現(xiàn)哪種小動物的。2、幼兒再次聽音樂進一步感受音樂的連續(xù)性，啟發(fā)幼兒充分想象，說出音樂所表達的內(nèi)容，此難點通過啟發(fā)引引發(fā)來突破。3、幼兒歡快的聽音樂進行表演，激勵幼兒大膽的表現(xiàn)自己的感受，此重點通過傾聽法和表演發(fā)來突破。4、幼兒進行放松活動，調整呼吸，安撫心情。5、做語言游戲“洗蘿卜〞結束活動。小兔跳跳跳教案【2】活動目標：1.幫助幼兒熟悉音樂的旋律，初步理解、記憶歌詞。2.激勵幼兒用身體動作來表現(xiàn)小兔跳的形象。3.體驗音樂游戲所帶來的快樂?；顒訙蕚洌和脣寢岊^飾、拔蘿卜音樂?；顒舆^程：一、導入活動：引發(fā)興趣。1．師：兔寶寶們早上好，我是你們的兔媽媽，你們都長大了，學了好多的本領，跳的也越來越好越來越高了，今天呀，媽媽就要來考考你們了，看看你們誰的本領最大！2．讓兔寶寶們起來隨便跳跳,兔媽媽反饋部分寶寶跳的動作，并互相模仿、學習。師：恩，這個兔寶寶的本領很大,跳的很好看、很高,我們一起來學一學,一邊跳一邊把歌詞內(nèi)容整句的說出來，讓小朋友提前熟悉歌詞內(nèi)容?！残⌒⊥米犹扯?、激勵幼兒用不同的身體動作來表現(xiàn)小兔跳的形象，并初步理解歌詞。1．師：小兔子除了這樣跳，還喜愛怎么跳呢？看看它的耳朵長得怎么樣？〔長長的〕出示長長的耳朵，哦，原來小兔子還可以豎起耳朵跳，我們一起也來學！耳朵要豎的長長的。〔豎起耳朵跳跳跳〕那有哪只小兔子想出了新花樣呢？誰來說說、學學?！蚕蚯啊⑾蚝筇?，小兔子跳的真開心！小手都拍起來了！讓我們一起和小兔拍手跳吧！〔拍拍小手跳跳跳〕2．利用舞蹈形式幫助幼兒理解歌詞內(nèi)容。師：小兔子們跳的都很好了，現(xiàn)在我們把我們會的動作連起來跳跳，它會變成一段好看的舞蹈。我們來試一試吧！〔小小兔子跳跳跳——雙腳跳起來，豎起耳朵跳跳跳——雙手V字型放在頭上并雙腳跳起來，向前跳、向后跳，拍拍小手跳跳跳?！橙?、學唱歌曲《小兔跳》。1．我們學會了這么好看的舞蹈，我們要去草地上參加舞會拉！參加舞會要有音樂才能跳舞呀，媽媽給你們找了一首很好聽的音樂，我們一起來聽一聽好嗎？教師示范歌唱。2．師：兔寶寶們，媽媽給你們找的舞會音樂好聽嗎？那我們一起來學一學吧師：兔寶寶們學的真快，我們現(xiàn)在都會唱好聽的歌了，可以一起去參加舞會了，來！我們一起去草地上跳舞吧！3．兔媽媽帶著小兔子一起去草地上邊唱歌邊跳舞。四、結束活動：拔蘿卜。師：舞會結束了，唱了這么久、跳了這么久，媽媽的肚子有點餓了，寶寶你們呢？那你們最喜愛吃什么？呀，這里，有一個大蘿卜，一起來幫媽媽拔蘿卜吧！哇！這么大的蘿卜，寶寶們，跟好媽媽我們一起回家吃蘿卜拉！活動反思：在這個活動中，我是先激勵幼兒大膽想象并表演小兔跳的多種跳法，在跳的`過程中滲透了歌詞，加深了幼兒對歌詞的記憶。把小朋友想出來的動作連成一個舞蹈，這是激發(fā)小朋友的自信心，讓每個小朋友都能參加到創(chuàng)編舞蹈的過程中。我又通過參加舞會的方式激發(fā)了小朋友的興趣，讓他們有