陜西師大附中2011屆高二上冊期末考試語文試題(中國古代詩歌散文欣賞)

陜西師大附中20010——2011學年度第一學期期末考試高二年級語文試題說明：考試范圍:選修教材《中國古代詩歌散文欣賞》，考試時間120分鐘，分值120分。答案一律寫在答題卷上，要求書寫工整。一、基礎(chǔ)題〔共10分，每題2分〕1.以下各句中，沒有語病的一句是〔

〕A.銅、鉛、鋅被禁錮在火山巖凝固成的石頭里，所以一般要發(fā)現(xiàn)它們是比較困難的。B.目前一些學校成立的同學行為自律仲裁庭是一種不同于傳統(tǒng)灌輸式教育的、別開生面的教育手段。C.他們謾罵法院執(zhí)行人員，毆打執(zhí)行公務(wù)的干警，這實屬是輕視國家法律尊嚴與權(quán)威的違法行為。D.這套網(wǎng)上航班查詢系統(tǒng)和民航總局計算機訂座系統(tǒng)相連，具有及時、準確、信息全面等特點。2．以下句中加點的成語使用恰當?shù)囊豁検?)A．在海灣戰(zhàn)爭中幸免于難的伊拉克境內(nèi)的一所碩果僅存的伊斯蘭教教徒朝會的清真寺，前不久毀于宗教之爭的戰(zhàn)火。B．馬謖屯軍山上，自以為“憑高視下，勢如破竹〞，其實是如履薄冰，為街亭失守埋下了禍根。C．陸虞侯等人在店中竊竊私語，這讓在閣子后偷聽的李小二不知所云。D．“兩會〞代表齊聚北京，為解決上學難、看病難、住房難等國計民生大問題集思廣益，建言獻策。3.以下各項中，加點詞語的解釋全都正確的一項是〔〕A．吞聲躑躅〔徘徊不前〕不敢言天際霜雪霽〔雨過天晴〕寒霄B．出師一表真名世〔在當世有名〕徑須沽〔買〕取對君酌C．惟覺〔醒來〕時之枕席失一直〔原來〕之煙霞D．吳楚東南坼〔干裂〕戎馬〔代指戰(zhàn)爭〕關(guān)山北4.填入下面橫線上的句子，與上下文前后連貫的一組是〔〕一提到雨，也就必定要想到雪：________。①、“柴門聞犬吠，風雪夜歸人〞②、“前村深雪里，昨夜一枝開〞③、“晚來天欲雪，能飲一杯無〞④、“寒沙梅影路，微雪酒香村〞⑤、是江南雪夜，更深人靜后的境況⑥、又到了第二天的早晨，和狗一樣喜愛弄雪的村童來報告村景了⑦、自然是江南日暮的雪景⑧、雪月梅的冬宵三友，會合在一道，在調(diào)戲酒姑娘了A、④⑦③⑧②⑤①⑥B、④⑧③⑦①⑤②⑥C、③⑦④⑧②⑤①⑥D(zhuǎn)、③⑦④⑧①⑤②⑥5．依次填入以下各句橫線處的詞語，最恰當?shù)囊唤M是 〔〕①穿過一個月亮門，眼前是一座的小花園。這里綠樹婆娑，鳥語蟬鳴，水淙淙，真是一個讀書、休憩的好去處。②部分醫(yī)院為了防止“肥水外流〞，即患者在醫(yī)院看病開方到社會零售藥店買藥，私設(shè)密碼，要求醫(yī)生用只有本院醫(yī)務(wù)人員才看得懂的數(shù)字代碼開處方。③人們意識到，用一種發(fā)展模式、一種政治主張來多彩世界的做法是行不通的。 A．優(yōu)雅竟自制約 B．幽雅徑自制約 C．幽雅竟自規(guī)范 D．優(yōu)雅徑自規(guī)范二、文言文閱讀〔12分〕別弟文〔清〕施補華光緒八年十月，施子之弟自喀什噶爾還湖州，施子飲之以酒，告之曰：吾家故寒敝也，今之所有已為異數(shù)矣。夫巨富中落，而余千金之產(chǎn)，愀然不可為生；貧人得十金以為資本，則左宜右有[1]，所處之勢異，所操之術(shù)殊也。此行歸資之外，贏數(shù)百金，豈非貧人之雄乎？以此坐市上權(quán)量百貨，賤入貴出，逐什一之利，終歲之所獲，足以贍妻子。營心與力，非所恥也，賢于為官者奪民以肥己。吾憶道光二十又九年，吾父棄養(yǎng)，吾年十五歲，爾年九歲。家無一笥衣、一貫泉[2]，租屋而居，月償其值。歲又大兇，米價十倍。吾母晨起坐絡(luò)絲，率至夜半，得泉一百，糴米作粥，雜以菜根豆屑，母子乃得半飽。一日不絡(luò)絲，即忍饑清坐，人有問之，則曰：“已食畢矣。〞吾痛母氏之勤，涕泣自奮，讀書不熟，至嚙其指，血斑斑灑書本。爾亦拾薪擔水，任炊爨，暇坐母側(cè)，亦學絡(luò)絲。姻連族黨，恐其開口假貸，不敢至吾門，母氏亦戒勿往來，慮為所厭。甚者議先大夫好施與，勿為子孫計，至有今日。尤笑吾讀書，謂渠謀食不暇，尚想作秀才，取餓之道也。當是時，視鄰里之有父而溫飽者，如天上人，爾年雖小，不應(yīng)忘之。其后門戶稍立，咸豐十年，寇亂又作。吾隨趙忠節(jié)公守城，之同治元年，城中糧盡，全家啖馬肉，并煮牛羊之革左之。五月城破，吾負母而逃，擇野菜充饑，母子十月身亡寸棉。爾為賊掠幾死，脫去至家，形色非人，疾病瘡痏，相替而作。其饑寒視道光之末，而頗危憂困過之。管仲告齊桓公曰：“愿君勿忘在莒[3]，臣亦念堂阜之囚[4]。〞故而與他人校，則誠不夠；以一身先后自校，爾亦苦盡之甘，否極之泰矣。老氏有言：“知足不辱。〞以今日為過望則樂，猶有奢望，則辱在其后。吾在軍中，不無多費，然每對盛饌，念先人未及食也；每御華服，念先人未及衣也。甘在口，適在體，而痛在心。祿養(yǎng)既不逮，得立功名天壤間，使姓氏不朽，先人而有知，含笑地下矣。蹉跎中歲，此志不衰。至于富貴之樂，不能享，亦不忍享也。(原文有刪節(jié))注釋：[1]左宜右有：干什么都得心應(yīng)手，順利，猶言“左右逢源〞。[2]泉：錢。[3]莒〔jǔ〕：西周時諸侯國之一，其地在今山東莒縣。[4]堂阜：齊國地名，其地在今山東蒙陰縣西北。6．對以下句子中加點詞語的解釋，不正確的一項是()A．贏數(shù)百金

贏：背著。B．歲又大兇

兇：谷物不收，年成壞C．祿養(yǎng)既不逮

逮：及D．適在體

適：舒適7．以下各組句子中，加點詞的意義和用法相同的一組是()A．母子乃得半飽

今其智乃反不能及B．恐其開口假貸

臣從其計，大王亦幸赦臣C．以今日為過望則樂

慎勿為婦死D．則左宜右有

向吾不為斯役，則久已病矣8．以下對原文有關(guān)內(nèi)容的賞析，不正確的一項是()A．作者主張弟弟“賤入貴出，逐什一之利〞來養(yǎng)活自己和妻兒，覺得這樣比做剝削百姓的官員要強。B．作者認為自己之所以家道中落，是因為他的先輩不為子孫合計計劃，他們“好施與，勿為子孫計〞。C．作者舉管仲跟齊桓公說的話“愿君勿忘在莒，臣亦念堂阜之囚〞是為了告誡弟弟：不要忘記過去的困苦生活，要知道滿足。D．文末作者滿懷深情地寫到父親，想到父親“未及食〞、“未及衣〞，沒來得及孝順父親，便立志建立功名，光宗耀祖。9．把文言文閱讀材料中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?！?分〕①吾痛母氏之勤，涕泣自奮，讀書不熟，至嚙其指，血斑斑灑書本。②故而與他人校，則誠不夠；以一身先后自校，爾亦苦盡之甘，否極之泰矣。三、詩歌鑒賞〔16分〕10．閱讀下邊一首詩，完成〔1〕—〔2〕題?！?0分〕幽居初夏陸游湖山勝處放翁家，槐柳陰中野徑斜。水滿有時觀下鷺，草深無處不鳴蛙?；X龍已過頭番筍，木筆猶開第一花。嘆息老來交舊盡，睡來誰共午甌茶。[注]籜龍，就是筍。木筆，又名辛夷花。兩者都是初夏常見之物?！?〕詩人寫景是從哪幾方面特別表現(xiàn)一個“幽〞字的？試作簡要分析?！?分〕〔2〕這首詩抒發(fā)了詩人哪些復雜的思想感情？(4分)11．閱讀下邊一首詞，完成〔1〕—〔2〕題?！?分〕清平樂李清照年年雪里，常插梅花醉。挼盡梅花無好意，贏得滿衣清淚。今年海角天際，蕭蕭兩鬢生華?？慈⊥韥盹L勢，故應(yīng)難看梅花。[注]挼，讀ruó，“揉搓〞之意?！?〕這首詞到處跳動著詞人生活的脈搏。詞人對“賞梅〞的感受因生活階段不同而不同，請結(jié)合詞句說明寫了哪幾個階段的怎樣感受？〔3分〕?！?〕這首詞運用了多種藝術(shù)手法來表現(xiàn)賞梅的不同感受。請選擇其中一種手法來說明?！?分〕四、默寫〔5分〕12．補寫出以下名篇名句中的空缺部分。〔1〕，聊逍遙兮容與?！?〕，兩朝開濟老臣心?！?〕，栗深林兮驚層巔?！?〕五更鼓角聲悲壯，?！?〕昆山玉碎鳳凰叫，。五．閱讀下面的文字，完成13—17題〔22分〕泰山賦李木生閱歷過人類全部世紀的泰山，又在反復地翻檢二十世紀，并將其永遠保鮮地存入記憶之中。任誰也無法動搖它，更不能賄賂它，泰山就這樣鐵面無私地記下了一百年間人類真實的生活，包括全部細節(jié)。諾言的霧霾，專制的恐懼，加上人類易于遺忘的天性，有時會使歷史面目全非，甚至會讓現(xiàn)實也黑白顛倒。但是泰山在這里矗著，背依次第升高的萬里大陸，面臨翻卷自如的萬里海洋。他無言地裸露著真實，一次次改正似乎早已板上釘釘?shù)亩ㄕ?。那個指鹿為馬的趙高，手大也無法遮天。兩千多年來，鹿還是鹿，馬還是馬。是哪個星球與地球的野合，孕生了這個地之驕子？一定有過萬雷裂變式的幸福的呻吟，一定有過通體紅透的痛苦的燃燒，而后在漫天豪雨與傾海怒濤的淬火中，定格成如此超凡脫俗的“這一個〞。二十五億年間，不阿天，不媚世，獨立于中國的華北平原之上。英雄云涌的世紀，他興奮的情懷里會懸下百架千架的瀑琴，讓風彈奏。更多的是猥瑣的時代，只有神權(quán)合一的寶座和寶座下跪著的靈魂。這時，泰山更加不撓地矗立著，讓似乎決定一切的寶座看著，到底還有一個站著的，也讓跪著的靈魂領(lǐng)會站著的美麗。泰山曾經(jīng)眼睜睜地看著“利欲〞二字，怎樣地將一個站立的巨人，腐蝕成一團跪著的侏儒。泰山上的第一塊刻石，為李斯所書。當秦王嬴政下令逐斥各國人才的時候，是李斯挺身而出，直面威烈的秦王，上了千言的《諫逐客書》。這時的李斯，是巨人的李斯。但是一己的利欲把他的心靈熏癱了，居然為了祿位，墮落成與趙高為伍的小人，阿順茍合胡亥之意，污仁義，咒堯禹，頌殘暴。李斯之后才一百多年，漢武帝蠻不講理地將站著的司馬遷摁趴在地上。漢武帝像捏碎一個螞蟻摁倒他又無情地羞辱了他。蒙著最大的羞辱，被摁倒的司馬遷，卻踉蹌著挺著脖梗站了起來?！叭斯逃幸凰?，或重于泰山，或輕于鴻毛〞，這是身受腐刑的司馬遷向命運與朝廷發(fā)出的挑戰(zhàn)。一個窮而無權(quán)身遭殘疾的知識分子，終竟寫成“究天人之際，通古今之變，成一家之言〞的《史記》，一部比整個王朝值錢百倍的史詩，也為中華民族樹起了一個泰山般站立者的形象。跪，可說是中國的國粹。或許跪著可以爬一條平坦的仕途，但是跪著的官員怎能治理好一個國家？跪著的大眾怎能走進文明的世紀？于是，站著的人就一個個成為了國家的福音，民族的驕傲，也只有站著的人才真正地為國家為人類留下了傳世的文明碩果。從喜馬拉雅山到泰山，中國有一道道屹立的山脈；從屈原到魯迅，中國有一尊尊站立的知識分子；從陳勝吳廣到中國工農(nóng)紅軍，中國有前仆后繼的站立的民眾。泰山在，站立的種子就會春風吹又生。我經(jīng)常會想象二十五億年前的那個泰山誕生的時日。穿透兆億年的混沌，橫空而立，一身的巖漿，燃做紅透的旗幟。從此成為人類最古老也最新鮮的歌謠，哪怕夢魘如磐，風雨如磐，都終究在它與旭日的面前敗陣。它和人類共同經(jīng)歷著一世世生活的繁重，一輩輩生旅的苦難，仍然天天以自己屹立的身軀，豁然撐起無垠的天幕，接生旭日，報告光明與希望，也向世界袒開天幕樣無垠遼闊的胸襟和胸襟中無比自由的心。黎明，站在地球之巔的泰山，為宇宙司晨。啊，泰山，我的泰山！13．文章前三段著重刻畫了泰山的哪兩個特征？〔4分〕14．文中對李斯和司馬遷的寫法有何不同？文章寫這兩人有什么作用？請作簡要分析?！?分〕15．請解釋文中畫線句子的含義?！?分〕〔1〕英雄云涌的世紀，他興奮的情懷里會懸下百架千架的瀑琴，讓風彈奏?！?〕泰山在，站立的種子就會春風吹又生。16．文章前后兩處寫到泰山的誕生卻不給人重復的感覺，為什么？〔4分〕17.“‘人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛’，這是身受腐刑的司馬遷向命運與朝廷發(fā)出的挑戰(zhàn)。一個窮而無權(quán)身遭殘疾的知識分子，終竟寫成‘究天人之際，通古今之變，成一家之言’的《史記》，一部比整個王朝值錢百倍的史詩，也為中華民族樹起了一個泰山般站立者的形象。〞你同意作者的說法嗎？為什么？試闡述理由?！?分〕六、語言運用〔5分〕18．下面一則《征稿啟事》，畫線處在語言表達和語序方面有五處毛病，請加以改正。〔5分〕征稿啟事《西大哲學學報》是綜合類哲學社會科學理論期刊，國內(nèi)外公開發(fā)行，熱誠歡迎海內(nèi)外學者、專家、教授①為本刊撰寫稿件。〔一〕稿件須是未通過發(fā)表的學術(shù)論文，②文內(nèi)請勿引用未公開發(fā)表的資料?！捕匙珜懜袷奖匦琚蹐?zhí)行本刊的編排規(guī)范。規(guī)范詳見《西大哲學學報》文稿。〔三〕如本刊認為稿件需要改動，將主動垂詢作者④，商量改動事宜。〔四〕來稿三個月未被選用，有權(quán)對稿件另行處理。⑤鑒于人力所限，本刊一般不予退稿，煩請作者自留底稿?！参濉硽g迎使用電子信箱投稿?！瞂dzx@163〕⑥承蒙國內(nèi)外作者的熱心支持，本刊得以不斷發(fā)展，在此謹致謝忱。⑦《西大哲學學報》編輯部20七、作文〔50分〕19．閱讀下面文字，依據(jù)要求作文。 一個實習的英國水手，第一次出海航行，不幸突遇狂風巨浪，帆船的桅桿被打得快要斷裂了。他受命爬上去修整，以免翻船。當他往上爬的時候，由于船搖動得很厲害，加上桅桿又很高，他又一直往下看，還幾次差一點兒摔了下來。經(jīng)驗豐富的船長見了，急忙對他大叫：“孩子，不要往下看，抬頭向上看。〞實習水手聽了船長的話不再低頭看下面，而是抬頭向上看，那種天搖地動的感覺消失了，緊張的心情也恢復了平靜。要求選準角度，自定文體，自擬標題；寫一篇不少于800字的作文。陜西師大附中2010——2011學年度第一學期期末考試高二年級語文答題紙選擇題〔共16分，每題2分〕題號12345678答案二、文言文翻譯〔共6分〕9．〔1〕〔2〕三、古代詩歌鑒賞〔16分〕10．〔1〕〔2〕11．〔1〕〔2〕四、12．默寫〔5分〕〔1〕〔2〕〔3〕〔4〕〕〔5〕五、現(xiàn)代文閱讀〔22分〕13．(4分)14．(6分)15．(4分)〔1〕〔2〕16.〔4分〕17.〔4分〕六、語言運用〔5分〕18.〔1〕改為_________〔2〕改為________〔3〕改為___〔4〕改為_____〔5〕改為七、作文〔50分〕

期末考試高二年級語文試題答案一、選擇題〔共10分，每題2分〕1.D〔A禁錮：束縛，強力限制，用于此不妥當；后部分句序不當，應(yīng)把“一般〞放在“它們〞后面。B項句子搭配不當，“仲裁庭……是……教育手段〞。C項重復贅余，應(yīng)把“是〞刪去?！?、A(B、“如履薄冰〞指做事當心慎重，不能用來指危險。C、“不知所云〞指語言紊亂或空洞，讓人不知道說些什么。D、“集思廣益〞指集中群眾的看法和智慧，可以收到更大更好地效果。專指領(lǐng)導對群眾，上級對上級的行為，不能用于互相討論。)3.C(霽：雪止；名世：名傳后世；坼：分裂)4．D5.C〔幽雅：用于指環(huán)境的雅致、幽靜。優(yōu)雅：一般用于指人的舉止姿態(tài)或者音樂的風格；也可用于形容環(huán)境的優(yōu)美，但無“幽靜〞之意。竟自：居然，居然。徑自：表示憑自己的意愿致病做某事。規(guī)范：使合乎約定俗成或明文規(guī)定的標準。制約：甲事物本身的存在和變化以乙事物的存在和變化為條件，則甲為乙所制約?！扯?、文言文閱讀〔12分〕6．A〔“贏〞意為“剩余〞〕7．D〔A才/居然，卻B我們/他的C視為/為了D那么，就；表結(jié)果〕8．B〔B項是別人的議論閑話〕9．①我心疼母親的勤苦，流淚催促自己發(fā)憤學習，讀書不熟練〔的話〕，甚至咬破手指，血跡斑斑灑在書本上?！餐?、自奮、至，每處1分〕②所以，你與別人比較，就真的不夠富足；比較自身的今昔生活，也算是苦盡甘來、否極泰來了?！残！⑾群?，每處1分，句子通順1分〕【《別弟文》參照譯文】

光緒八年十月，我的弟弟從喀什噶爾回湖州，我招待他飲酒，告訴他說：

我們家原本寒微貧窮，今天所擁有的一切，已經(jīng)是特別好了。大富戶中道衰落，還剩下千兩銀子的產(chǎn)業(yè)，便憂愁得不能活下去；窮人得到十兩銀子作為資本，便到處得心應(yīng)手。這是因為生活環(huán)境有異、生活方式不同。你這次遠行，除了回家的盤纏之外，還剩余幾百兩銀子，難道不是窮人的雄厚資本嗎？用這些錢在市場上經(jīng)營各種貨物，賤買貴賣，追求經(jīng)商的利潤，一年的收獲，足夠養(yǎng)育妻子兒女。憑借個人的心力發(fā)財致富，不是丟人的事，勝過當官的人盤剝百姓養(yǎng)肥自己。

我記得道光二十九年，咱父親去世，我十五歲，你九歲。家中沒有一箱衣、一貫錢，租賃房屋居住，按月交納房租。那年又大鬧糧荒，米價漲了十倍。咱母親早晨起來就坐著纏絲，經(jīng)常干到半夜，得到一百文錢，買米煮粥，摻些菜根、豆末子，母子才干吃個半飽。一天不纏絲，就只有忍受饑餓什么都不做，有人問吃過了嗎？就說：“已經(jīng)吃過了。〞我心疼母親的勤苦，流淚催促自己發(fā)憤學習，讀書不熟練就責備自己，甚至咬破手指，血跡斑斑灑在書本上。你也拾柴挑水，燒火做飯，有空就坐在母親身邊，也學纏絲。親戚宗族，害怕我們開口借錢，不敢來我們家，母親也告誡我們不要與他們來往，擔心惹他們討厭。有的人甚至議論說我們的先輩好施舍財物，不為子孫合計，以致有今天的窮困。他們特別譏笑我讀書，說我糊口謀糧都忙不過來，還想當秀才，真是自討挨餓。

后來家境慢慢變好，可咸豐十年，賊寇又來作亂。我跟隨趙忠節(jié)公守城，至同治元年，城中糧盡，全家人吃馬肉，煮牛羊之皮充饑。五月，城被攻破，我背著母親逃難，挖野菜充饑，母子二人到了十月身上仍沒有一絲棉絮。你被賊寇抓去差點死了，脫逃回家，身體和臉色被折磨得沒有人樣。各種疾病交替發(fā)作。這時的饑寒交迫可比道光末年，但顛沛危險、憂傷困苦又超過了那個時候。從前管仲曾告訴齊桓公說：“希望您不要忘記在莒國的日子，我也想著在堂阜的囚徒生活。〞所以，你與別人比較，當然是不夠富足；比較自身的今昔生活，也算是苦盡甘來、否極泰來了。

老子說過：“知道滿足就不會有恥辱。〞把今天的生活視為超過了期望，就會快快樂樂；如果還有過分的欲望，那么恥辱隨后就要來了。我在軍隊中，不是沒有很多費用，但是每當面對豐盛的飯食，就想起先父未曾吃到；每當穿上華麗的衣服，就想到先父未曾穿過。美味甘甜在口中，衣服舒適在身上，卻痛在心里。既然沒來得及以俸祿來孝養(yǎng)父親，假設(shè)能在天地之間建立功名，使姓氏流傳不朽，祖先有知，將會含笑九泉。我蹉跎歲月到了中年，但這種志向沒有衰減。至于富貴的快樂，我不能享受，也不忍心享受。三、詩歌鑒賞〔16分〕10.〔10分〕答