環(huán)保教育小學(xué)生資料_第1頁
環(huán)保教育小學(xué)生資料_第2頁
環(huán)保教育小學(xué)生資料_第3頁
環(huán)保教育小學(xué)生資料_第4頁
環(huán)保教育小學(xué)生資料_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

環(huán)保教育小同學(xué)資料環(huán)保教育小同學(xué)資料讓我們想一想,人類過度地消耗資源和污染環(huán)境,已經(jīng)給地球造成了怎樣的災(zāi)難;讓我們想一想,我們每個人在這樣的災(zāi)難中負(fù)有怎樣不可推卸的責(zé)任。當(dāng)脆弱的生態(tài)難以維系,人類的消費將如何持續(xù);當(dāng)?shù)厍蚧剂私^癥,人類又能生存多久?綠色生活是新世紀(jì)的信息,它引導(dǎo)著企業(yè)界去發(fā)展綠色技術(shù)和清潔生產(chǎn);綠色生活是新世紀(jì)的要求,它激勵政治家去承當(dāng)人類可持續(xù)發(fā)展的責(zé)任;綠色生活是新世紀(jì)的時尚,它體現(xiàn)著一個人的文明與素養(yǎng),也標(biāo)志著一個民族的素養(yǎng)和力量。中國,正以歷史上最脆弱的生態(tài)系統(tǒng),承受著歷史上最多的人口和最大的發(fā)展壓力。因此,讓我們首先愛護(hù)這個民族賴以生存的根基,讓我們從一點一滴的環(huán)保行為做起。1、燒菜做飯少用煤爐,改用液化氣,炒菜時不要等油熱得冒煙時才放菜,盡量減少空氣污染。2、家中多種花草,經(jīng)常清掃房間,經(jīng)常曬被,保持家庭環(huán)境空氣清新怡人。3、減少噪音污染,盡量減低說話或電視等播放時的音量。4、正確處理廢棄物,對生活垃圾進(jìn)行分類,合理排放生活用水。5、保護(hù)野生動植物,不吃野生動物,保護(hù)生態(tài)平衡。6、奉勸家人、親友不吸煙,不隨意焚燒垃圾,維護(hù)家人身體健康,保持潔凈環(huán)境。7、塑料瓶、廢紙等收集起來賣給收廢站,減少垃圾排放。8、家中養(yǎng)的寵物要看管好,防止影響鄰居休息及糞便污染,維護(hù)和諧的生活社區(qū)和環(huán)境。9、洗米水可澆花或洗菜、沖廁所環(huán)保教育小同學(xué)資料[篇2]龍袍街道平原小學(xué):丁山主題:綠色環(huán)保,注重衛(wèi)生活動目的:1.提升同學(xué)環(huán)保意識,改變不良習(xí)慣。2.讓同學(xué)意識到保護(hù)環(huán)境的重要性,從自己做起,從小事做起?;顒舆^程:教師:作為一名同學(xué),我們有義務(wù),有責(zé)任,讓我們校園更美麗,更美麗,可是,我們發(fā)現(xiàn)了很多與校園,環(huán)境美麗不和諧的因素,看看早上教室清掃得干干凈凈,可是只是到第三節(jié)課,就有垃圾了,校園里,早上,經(jīng)過同學(xué)辛辛勞累的清掃,非常干凈,可是不久,就會看到一些紙屑,或者一些零食袋子,放學(xué)了,教室里的燈還亮著,風(fēng)扇還開著,校園里的美麗花草,在一些同學(xué)的腳步下,變得沒精打采,我們到底應(yīng)該怎樣去保護(hù)校園,家園,養(yǎng)成合格習(xí)慣呢?今天讓我們一起學(xué)習(xí)。討論一:怎樣節(jié)約用水水是生命之源,是人民生活,起居,生產(chǎn)所必必需的資源,我國水資源南方豐富,北方缺乏,在湛江也是水資源比較豐富的地方,所以我們、平常用水習(xí)慣了大手大腳,浪費的狀況很嚴(yán)重,我們天天節(jié)約一滴水,為祖國添一份綠色,為必需要的地方,人民,作無形的貢獻(xiàn)?!惨弧惩瑢W(xué)談?wù)撊绾喂?jié)約用水〔二〕教師總結(jié)1.隨手關(guān)水龍頭2.一水多用,洗手,洗臉的水,可以盛起來,用于沖廁所,拖地等。3,不該用水的時候不要浪費。討論二:怎樣節(jié)約用電,在我國,火力發(fā)電站占了我國總發(fā)電量的比重還是比較重,消耗大量的煤,石油,天然氣,等大量不可再生資源,節(jié)約用電就是節(jié)省資源。在夏天,在工業(yè)比較多的地區(qū),經(jīng)常出現(xiàn)缺電,因為用空調(diào),風(fēng)扇多,必需要互相停電工作,關(guān)于工廠,公司來說,停電就會造成損失。所以我們應(yīng)該減少不必要的浪費?!惨弧惩瑢W(xué)談?wù)撊绾喂?jié)約用電〔二〕教師總結(jié)1.離開教室,隨手關(guān)閉教室,宿舍的燈,風(fēng)扇。2.,沒有必要的時候,不用開燈,風(fēng)扇,討論三:怎樣保護(hù)自己身邊的環(huán)境:1.看小品《一張餐巾紙》由某人隨手丟掉的一張餐巾紙引發(fā)幾個人不同的表現(xiàn):有的視而不見,有的只議論了幾句揚長而去,有的把它撿入垃圾桶。2、由以上例子同學(xué)自由發(fā)言,說說發(fā)生在自己身邊影響環(huán)境衛(wèi)生的事例,討論我們?nèi)绾伪Wo(hù)環(huán)境。教師總結(jié):〔1〕教室里的環(huán)境,我們應(yīng)該有義務(wù)保護(hù)好,不能夠隨意扔垃圾,扔垃圾不但破壞環(huán)境,而且容易生病??吹降匕迳系睦?,就手撿起,保持教室的美觀?!?〕愛護(hù)校園的美麗,保持清潔,不要亂扔垃圾,看到校園的垃圾應(yīng)該隨手撿垃圾。還校園的一份寧靜與美麗?!?〕不要隨意踩踏草坪,小草也有生命,讓花草給校園增添更多的色彩?!?〕愛護(hù)身邊的公共財物,不要損壞財物,平常要愛護(hù)自己的桌子,凳子。〔5〕遵守公共道德,不要在公共場所吸煙。課外小知識:世界環(huán)保組織也向全世界發(fā)出號召,確定了許多有意義的日子。1.世界水日:1993年聯(lián)合國大會通過決議,確定每年的3月22日為“世界水日〞,為地球水資源的日益短缺和不斷加重的水污染敲響警鐘。2.世界氣象日:1960年,世界氣象組織把3月23日定為“世界氣象日〞,以提升公眾對氣象問題的關(guān)注?!董h(huán)保教育小同學(xué)資料》全文內(nèi)容當(dāng)前網(wǎng)頁未完全顯示,剩余內(nèi)容請訪問查看。小同學(xué)環(huán)保小報內(nèi)容參照資料小同學(xué)環(huán)保小報內(nèi)容參照資料保護(hù)環(huán)境不是一時的事,必需要我們天天保持,并隨時隨地付諸實際行動。只要我們每個人都行動起來,就一定能拯救我們生存的家園——地球,節(jié)約用電,保護(hù)資源,減少污染。下面請參照小同學(xué)環(huán)保小報小同學(xué)環(huán)保小報內(nèi)容參照資料學(xué)校展開了許多活動,以活動促教育。如:出以環(huán)保為主題的黑板報,讓綠住我家的證文比賽,征集綠色環(huán)保金點子,愛我土地·爭做地球小衛(wèi)士〞中隊活動等。同時還把環(huán)保教育同課堂教學(xué)結(jié)合起來。這次環(huán)保小報的比賽,全校同學(xué)踴躍參加,班級評比的基礎(chǔ)上,每班三位同學(xué)參加了學(xué)校的比賽。最后有15位同學(xué)榮獲校級一等獎。通過活動,提升了廣大師生的環(huán)保意識,推動了綠色學(xué)校的創(chuàng)建工作。裝點著校園的美麗環(huán)保小報。美化了校園環(huán)境,使寒冬里的校園變得更溫暖、更和諧。每到課余時間,許多同學(xué)都圍著宣揚窗看熱鬧。原來宣揚窗內(nèi)展出了許多美麗的環(huán)保小報。這些小報色彩鮮艷,爭創(chuàng)綠色學(xué)校的活動中。/主題鮮亮,圖文并茂,都是同學(xué)們利用休息時間編制的.宣揚窗里展出的全都是獲獎作品,這一張張小報,凝集著同學(xué)的智慧和心血。沙漠化日益嚴(yán)重。世界沙漠面積正在不斷擴(kuò)大。每年有兩千公頃農(nóng)田被沙海吞沒。森林遭到嚴(yán)重砍伐。森林下以可怕的速度減少,造成嚴(yán)重的水土流失。野生動物大量滅絕。野響生態(tài)平衡。世界人口急劇增長,如不加控制,后果不堪設(shè)想。飲水資源越來越少,供飲用的淡水源逐漸減少,飲水問題越來越大。漁業(yè)資源逐漸減少,一些國家由于過度捕撈,使世界百分之二十五的漁場遭到破壞。河水嚴(yán)重污染。大量工業(yè)廢水排入河中,危害水生資源和人類的健康。大量使用農(nóng)藥,這不僅使糧食、水果等農(nóng)產(chǎn)品殘留有毒物質(zhì),同時也造成大量的人員中毒事件。地球溫度顯然上升。近幾年來,世界平均氣溫上升,對赤道四周的非洲國家影響很大。酸雨現(xiàn)象正在發(fā)展。含有毒物的工業(yè)廢氣造成的酸雨,給農(nóng)作物和人體健康發(fā)及其它動植物帶來危害小鳥逃難記我是一只小鳥,生活在一片森林里,我天天清晨都站在樹枝上唱歌。有一次,我唱歌唱得又累又渴,就飛到地上找水喝。忽然,一只鳥網(wǎng)撲了過來,一下子就把我給網(wǎng)住了。我拼命叫,可是,無濟(jì)于事。接著,一只手把我從鳥網(wǎng)里捉了出來,把我鎖住了鳥籠里,我拍動著我那弱小的翅膀,掙扎著。過了一會兒,來了一個小男孩,我用悲涼的眼神看著他,我好象動心了,把我那個捉我的人那里買了過來。我來到了小男孩家,那個小男孩對我很好,天天給我水和食物,但是我還是很難過,因為我渴求的是自由,并不是那些東西!終于有一天,我逃跑的機(jī)會來了。一天,小男孩去上學(xué)了,鳥籠的門也沒有閂好,于是,我用小嘴把門拉上,用盡全身力氣,飛了出來,然而,事情并沒有那么簡單。我飛出鳥籠后,卻尋找不到逃跑的出口,窗戶、門口都關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實實的。正當(dāng)我東跑西撞時,房門打開了,我不顧一切沖了出去,只見小男孩喊道:“小鳥,回來吧!〞正當(dāng)我興高采烈準(zhǔn)備回家和父母團(tuán)聚時,一陣大

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論