2023年中考生物二輪精準(zhǔn)高效復(fù)習(xí)-專(zhuān)題01科學(xué)探究(綜合提分練)(原卷版)

專(zhuān)題一科學(xué)探究一、單選題1．為配合垃圾分類(lèi)工作，某中學(xué)對(duì)每天產(chǎn)生垃圾的種類(lèi)和數(shù)量進(jìn)行摸底，采用的科學(xué)方法是（

）A．推測(cè)法 B．調(diào)查法 C．比較法 D．實(shí)驗(yàn)法2．下列關(guān)于“嘗試探究水溫的變化對(duì)金魚(yú)呼吸次數(shù)的影響”實(shí)險(xiǎn)的敘述中，錯(cuò)誤的是A．該實(shí)驗(yàn)的實(shí)驗(yàn)變量是水溫B．升高或降低水溫的范圍應(yīng)控制在5℃至10℃以內(nèi)C．實(shí)施實(shí)驗(yàn)時(shí)先調(diào)節(jié)水溫，后放入金魚(yú)，待金魚(yú)安靜后開(kāi)始計(jì)數(shù)D．金魚(yú)的鰓蓋或口開(kāi)閉1次，可計(jì)數(shù)為金魚(yú)呼吸2次3．下表為某同學(xué)探究“溫度對(duì)鼠婦生活的影響”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，但還不夠完善，下列對(duì)其修改正確的是（

）位置鼠婦光照溫度濕度紙盒左邊側(cè)20只明亮15℃適宜紙盒右邊側(cè)20只陰暗30℃適宜A．左右兩側(cè)都應(yīng)保持在陰暗環(huán)境中B．左右兩側(cè)都應(yīng)保持30℃C．左右兩側(cè)鼠婦的數(shù)量可以不同D．左右兩側(cè)的濕度可以不同4．如果實(shí)驗(yàn)結(jié)果與假設(shè)不符合，那么下列處理方法中，正確的是A．修改實(shí)驗(yàn)過(guò)程，使其與假設(shè)相符 B．修改假設(shè)，重新做實(shí)驗(yàn)C．依據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出結(jié)論 D．修改結(jié)果，使其與假設(shè)相符5．2021年4月，云南有15頭野生象喲路向北遷徙，科學(xué)家為了研究野生象在自然狀態(tài)下的各種行為，用無(wú)人機(jī)跟蹤拍攝來(lái)記錄野生象的行為，這種研究方法屬于（

）A．觀察法 B．實(shí)驗(yàn)法 C．比較法 D．文獻(xiàn)法6．為了探究大豆種子萌發(fā)的環(huán)境條件，某生物興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)（實(shí)驗(yàn)所用種子均不在休眠期，表中未涉及的其他條件均適宜）。下列分析錯(cuò)誤的是（

）組別種子數(shù)處理方法萌發(fā)數(shù)①30不加水，25℃0②30適量的水，25℃27③30過(guò)量的水將種子淹沒(méi)，25℃0④30適量的水，4℃0A．用①組與②組進(jìn)行對(duì)照，所探究的問(wèn)題是種子萌發(fā)是否需要適量的水B．根據(jù)②④兩組種子的萌發(fā)數(shù)，得出的結(jié)論是種子萌發(fā)需要適宜的溫度C．③組的種子都沒(méi)有萌發(fā)，主要原因是缺少充足的空氣D．用②組與③組進(jìn)行對(duì)照，實(shí)驗(yàn)組是②，對(duì)照組是③7．用什么方法可以較準(zhǔn)確地了解某學(xué)校有多少學(xué)生擁有自己的智能手機(jī)（

）A．觀察法 B．調(diào)查法 C．實(shí)驗(yàn)法 D．比較法8．生物小組將放置暗處一晝夜的銀邊天竺葵做如圖處理，光照一段時(shí)間后，取A、B兩葉片脫色、漂洗、滴加碘液。葉片中不能設(shè)為對(duì)照的部位是（）A．甲與乙 B．乙與丁 C．乙與丙 D．甲與丁9．下列研究動(dòng)物行為的方法中，屬于實(shí)驗(yàn)法的是（

）A．用望遠(yuǎn)鏡觀察戶外大猩猩的活動(dòng)B．用攝像機(jī)高空拍攝老虎追捕獵物的過(guò)程C．科學(xué)家用模型干擾的方法，研究雄性三刺魚(yú)的攻擊行為D．在野外察看媽蟻的取食10．科學(xué)探究是探索生命的重要方法，下列關(guān)于科學(xué)探究的敘述錯(cuò)誤的是A．科學(xué)探究是研究自然界，獲取科學(xué)知識(shí)和認(rèn)識(shí)世界B．科學(xué)探究基礎(chǔ)是發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題、作出假設(shè)、設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案C．在科學(xué)探究的結(jié)果與原有知識(shí)發(fā)生矛盾時(shí)，要修改實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)D．科學(xué)探究要善于分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出結(jié)論二、實(shí)驗(yàn)探究題11．2020年口罩成為全球需求量最大的醫(yī)療物資，其有效地控制了新型冠狀病毒在全世界范圍內(nèi)的迅速傳播。研究人員利用自動(dòng)濾料測(cè)試儀對(duì)不同類(lèi)型的口罩進(jìn)行檢測(cè)，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖所示。請(qǐng)分析回答下列問(wèn)題;(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是____________。過(guò)濾效率是多次檢測(cè)后所得數(shù)據(jù)的平均值，其目的是____________。(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果分析，不同類(lèi)型口罩的防護(hù)能力____________（選填“相同”或“不同”），防護(hù)能力最弱的是_____________口罩，防護(hù)能力最強(qiáng)的是____________口罩。(3)使用過(guò)的口罩上附著大量灰塵，細(xì)菌、病毒等污物。對(duì)于新冠無(wú)癥狀感染者使用過(guò)的一次性醫(yī)用口罩，正確的處理方法是____________（選填“高溫蒸煮后重復(fù)使用”、“扔進(jìn)專(zhuān)用垃圾桶”或“扔進(jìn)普通垃圾桶”）。12．回答下列與實(shí)驗(yàn)有關(guān)的問(wèn)題：(1)在“觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞”和“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中，要制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞和口腔上皮細(xì)胞的______，在制作之前要先在兩張載玻片中央分別滴一滴______和______，如果實(shí)驗(yàn)過(guò)程中兩種液體剛好滴反了，此時(shí)用顯微鏡觀察到人的口腔上皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比應(yīng)______(“更大”或“更小”或“不變”)；觀察到洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞與正常情況下的細(xì)胞大小相比沒(méi)有明顯變化，主要原因是它有______。(2)某生物興趣小組在探究“口腔對(duì)淀粉的消化作用”時(shí)，設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：試管編號(hào)12345饅頭適量碎屑適量碎屑饅頭塊適量碎屑適量碎屑唾液有無(wú)2毫升唾液2毫升清水2毫升唾液2毫升唾液2毫升唾液是否攪拌攪拌攪拌不攪拌攪拌攪拌溫度37℃0℃100℃加入碘液2滴a.滴加碘液后不變藍(lán)的是_______號(hào)試管，原因是______。b.若選1、2試管進(jìn)行對(duì)照，變量是______。c.要探究牙齒的咀嚼和舌頭的攪拌對(duì)饅頭的消化作用，應(yīng)選用______號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照試驗(yàn)。d.如果選用1、4、5三支試管進(jìn)行試驗(yàn)，探究的是溫度對(duì)______的影響。因此，如果選用1、4、5三支試管進(jìn)行試驗(yàn)，探究的是溫度對(duì)唾液中唾液淀粉酶發(fā)揮作用的影響。三、資料分析題13．流行性腮腺炎是由腮腺炎病毒感染引起的呼吸道傳染病，可侵犯多種器官，常引起腦膜腦炎、睪丸炎、卵巢炎等并發(fā)癥。某地一所小學(xué)出現(xiàn)流行性腮腺炎疫情，在流行發(fā)病期間對(duì)該校六個(gè)年級(jí)30個(gè)班級(jí)，共1471人，發(fā)病情況、處置措施等情況進(jìn)行記錄統(tǒng)計(jì)，結(jié)果如下。（1）腮腺炎病毒的生活方式是_____在腮腺、睪丸和卵巢等腺器官的組織細(xì)胞中。（2）對(duì)該小學(xué)疫情發(fā)生情況進(jìn)行研究用到的主要研究方法是_____。據(jù)統(tǒng)計(jì)，首發(fā)病例發(fā)生在9月6日，截至到9月21日，累計(jì)發(fā)病人數(shù)達(dá)_____人。（3）造成了疫情擴(kuò)大的原因是，一方面初期沒(méi)有對(duì)患者及時(shí)隔離，另一方面，從腮腺炎病毒侵染人體到發(fā)病時(shí)間較長(zhǎng)，約12~25天。其中攜帶病毒的兒童屬于_____，可以散播病原體