藝術教案中班教案范文1

藝術教案中班教案（熱）作為一名老師，往往需要進行教案編寫工作，借助教案可以更好地組織教學活動。我們應該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的藝術教案中班教案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。藝術教案中班教案1教學目標：使學生掌握用方程解答已知一個數(shù)的幾分之幾是多少求這個數(shù)的題目。教學重點：分析題里所含的數(shù)量關系，把哪個數(shù)看作單位1。教學難點：怎樣列出方程。教學過程：一、復習列式計算，并口述把哪個數(shù)看作單位1。（1）的是多少？（）看作單位1。（2）14的是多少？（）看作單位1。（3）1的是多少？（）看作單位1。二、新授1、板書課題：列方程解文字題2、出示例4：一個數(shù)的是，這個數(shù)是多少？（1）分析數(shù)量關系提問①這道文字題與剛才復習時的文字題有什么聯(lián)系和區(qū)別？（使學生明白它們的數(shù)量關系一樣，只是已知未知不同）②硬該把哪個數(shù)看作單位1？為什么？③單位1所表示的數(shù)知道嗎？④怎樣求單位1所表示的“這個數(shù)”？（引導學生用設未知數(shù)X的方法來解決）。使學生明確：根據(jù)一個數(shù)乘以分數(shù)的意義。由已知：一個數(shù)的是，得：一個數(shù)×=？（2）列方程解文字題。第一步，設未知數(shù)為X。教師板書解：設這個數(shù)是X。第二步，根據(jù)題意列出方程。教師板書X×=第三步，解這個方程。教師板書：（略）第四步，檢驗：（略）第五步：作答3、小結（1）怎樣設求知數(shù)？要求單位“1”的量，設單位“1”的'量為X。（2）樣根據(jù)題意列方程？找出題中數(shù)量之間的等量關系。三、鞏固練習1、教科書第35頁“做一做”。2、一個數(shù)的1倍等于2，求這個數(shù)。四、課堂練習練習九第12、16—19題。五、作業(yè)練習九第13—15題。六、課外思考練習九思考題。讓學生發(fā)現(xiàn)規(guī)律：第（1）題，后一個數(shù)是前一個分數(shù)的。第（2）題，把帶分數(shù)化成假分數(shù)。后一個分數(shù)的分母是前一個分數(shù)分母的2倍；而分子是前一個分數(shù)分子的3倍。藝術教案中班教案2活動目標：1、感受和體驗勞動所帶來的快樂，知道勞動是光榮的，懂得要養(yǎng)成從小愛勞動的好習慣能夠用真摯的情感演唱《種瓜》。2、能在歌唱中表達勞動給人們帶來的收獲和快樂。3、創(chuàng)編歌曲與動作。活動準備：1、西瓜圖片一張。2、幼兒以學會歌曲,《種瓜》。3、鋼琴。活動過程：一、開始部分1、發(fā)聲練習：師生問好歌曲《表情歌》、《春雨沙沙》、《母鴨帶小鴨》、《笑一個吧!》《一個一個說》。2、律動練習：《生活模仿動作》、《買菜》、《學做解放軍》、《扮家家》《好朋友》。二、基本部分1、教師彈奏樂曲幫助幼兒回憶樂曲名稱。教師：“小朋友你們聽過這首樂曲嗎?幼兒：聽過。教師：那誰知道這首樂曲的名字叫什么嗎?(引導幼兒完整的回答樂曲的名字叫《小看戲》)。2、請幼兒跟隨鋼琴邊拍打節(jié)奏跟著老師的琴聲來把這首歌曲演唱一遍。3、小朋友們唱的.很好聽，你們想想你們種的西瓜，看著它一天一天，慢慢的長大，然后結成了一個又大又圓的大西瓜，你們心里開心嗎？4、幼兒：開心。5、那我們用快樂開心的心情來表演這首歌曲好嗎?(幼兒齊唱)三、新授部分。1、小朋友們唱的真好聽，那你們會表演這首歌曲嗎?誰愿意來表演的。(請幼兒發(fā)揮自己的想象力，進行創(chuàng)編動作。2、小朋友們表演的真好!那我們除了在墻根下種瓜，還能在什么地方種什么呢?(引導幼兒創(chuàng)編歌詞)3、小朋友們創(chuàng)編的真好!現(xiàn)在我們一起來把小朋友們剛剛創(chuàng)編出來的歌曲用開心快樂的情緒演唱一遍好嗎?4、小朋友們勞動開不開心啊?辛苦嗎?