2024年小學(xué)畢業(yè)水平測(cè)試語(yǔ)文模擬試卷

2024年六年級(jí)質(zhì)量抽測(cè)語(yǔ)文試卷（溫馨提示：請(qǐng)?jiān)诟黝}目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出黑色方框或本題答題限定區(qū)域的答案無(wú)效。）一、基礎(chǔ)知識(shí)（14分）根據(jù)拼音，寫出下列詞語(yǔ)。（每個(gè)詞語(yǔ)1分，共8分）jīnghuángpáihuáiqínjiànjǔsàng（）（）（）（）zhēngróngyòuzhìshūjíqīngcuì（）（）（）（）補(bǔ)充詞語(yǔ)，并選詞填空。（每個(gè)詞語(yǔ)1分，共6分）語(yǔ)（）心（）（）（）不安（）不（）待以上詞語(yǔ)中，形容人心神不定的是（），形容人心情急切的是（），形容言辭誠(chéng)懇、情意深長(zhǎng)的是（）。二、積累運(yùn)用（共29分）單項(xiàng)選擇，把正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。（共12分）1.下列字形全對(duì)的一項(xiàng)是（）A.意味深長(zhǎng)若無(wú)其是血跡班班騰云架霧B.天崖海角永往直前司空見(jiàn)貫豐功偉跡C.迫不急待一股作氣高官厚祿暗然失色D.落荒而逃魚貫而入煞費(fèi)苦心滿不在乎2.下列句子中，沒(méi)有語(yǔ)病的是（）A.夏日的清涼山，真是我們休閑娛樂(lè)的好季節(jié)。B.通過(guò)幾個(gè)月緊張的學(xué)習(xí)，使我們可以從容、鎮(zhèn)定地面對(duì)這次考試。C.只要我們沿著正確的方向前進(jìn)，任何困難都是可以克服的。D.班會(huì)上，同學(xué)們實(shí)事求是地揭發(fā)了他在學(xué)習(xí)中的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)。3.下面的作品不是出自安徒生之手的是（）A.《海的女兒》B.《丑小鴨》C.《田螺姑娘》D.《拇指姑娘》4.下面詩(shī)句不是描寫傳統(tǒng)節(jié)日的是（）A.千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。B.盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。C.春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。D.日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。5.在下面的語(yǔ)段中，依次填入關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）錢鐘書是我國(guó)現(xiàn)代史上大師級(jí)的學(xué)者，（）童年時(shí)期的錢先生因胡說(shuō)八道、毫無(wú)正經(jīng)而被家人認(rèn)為有“癡氣”。（）說(shuō)錢鐘書的博學(xué)來(lái)自他的勤奮，（）他的才情與趣味則或多或少與這種“癡氣”有關(guān)。A.但是因此所以B.只是與其不如C.然而不但而且D.可是如果那么6.根據(jù)語(yǔ)境，依次填到括號(hào)內(nèi)的詞語(yǔ)是（）語(yǔ)文是滋味甘醇的美酒，讓人（）；語(yǔ)文是色彩繽紛的花園，讓人（）；語(yǔ)文是神態(tài)悠閑的白云，讓人（）。A.浮想聯(lián)翩回味無(wú)窮流連忘返B.回味無(wú)窮流連忘返浮想聯(lián)翩C.回味無(wú)窮浮想聯(lián)翩流連忘返D.流連忘返回味無(wú)窮浮想聯(lián)翩（二）按要求寫句子。（每空1分，共5分）1.您的臉上洋溢出孩子般的幸福與驕傲。（縮句）2.老師對(duì)我說(shuō)：“你把這封信交給你爸爸，6月26日禁毒日一定要讓他按時(shí)參加活動(dòng)?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）3.過(guò)了二十三，大家更忙，春節(jié)眨眼就到了?。。ㄟ\(yùn)用與本句相同的修辭手法仿寫句子）4.爸爸媽媽都出差了，我只能自己學(xué)著做飯。（改為雙重否定句）5.處理問(wèn)題要堅(jiān)持原則。處理問(wèn)題要有靈活性。（用恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語(yǔ)合并為一句話）（三）結(jié)合句子情景填寫相應(yīng)內(nèi)容。（每空1分，共12分）1.詩(shī)詞能敘事，李白說(shuō):“故人西辭黃鶴樓，?！痹?shī)詞能繪景，韓翃說(shuō)：“春城無(wú)處不飛花，?！痹?shī)詞能抒情，韓愈說(shuō)：“最是一年春好處，?！痹?shī)詞能言志，于謙說(shuō)：“，要留清白在人間?！痹?shī)詞能表童趣，辛棄疾說(shuō)：“最喜小兒無(wú)賴，。”2.學(xué)習(xí)時(shí)，老師要我們效仿《學(xué)弈》中的“其一人，惟?！鄙钪校u(píng)的話雖然不好聽(tīng)，卻能讓人成長(zhǎng)，正如古人所說(shuō)：“，。”3.《那個(gè)星期天》中“光線正無(wú)可挽回地消逝，一派荒涼”運(yùn)用了描寫，其作用是。4.請(qǐng)你寫一個(gè)四大名著中與“三”有關(guān)的故事。三、口語(yǔ)交際。（4分）班里召開“向拖延癥說(shuō)再見(jiàn)”主題班會(huì)，在分組討論環(huán)節(jié)，你聽(tīng)到了組員的議論：小明說(shuō)：“現(xiàn)代人的壽命越來(lái)越長(zhǎng)，能做的事越來(lái)越多，什么事都可以慢慢來(lái)嘛！”小夢(mèng)說(shuō)：“我也覺(jué)得拖延是小事兒，改不改區(qū)別不大?！弊鳛榻M長(zhǎng)，針對(duì)組員的議論，該說(shuō)些什么？請(qǐng)把你要說(shuō)的話寫下來(lái)。四、閱讀理解（共23分）（一）兩小兒辯日(10分)孔子?xùn)|游，見(jiàn)兩小兒辯斗，問(wèn)其故。一兒曰：“①我以日始出時(shí)去人近，而日中時(shí)遠(yuǎn)也。”一兒曰：“我以日初出遠(yuǎn)，而日中時(shí)近也?！币粌涸唬骸叭粘醭龃笕畿嚿w，及日中則如盤盂，此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎？”一兒曰：“日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠(yuǎn)者涼乎？”孔子不能決也。兩小兒笑曰：“②孰為汝多知乎？”1.解釋下列句中的加點(diǎn)詞。(2分)（1）見(jiàn)兩小兒辯斗(2)及日中則如盤盂（3）及其日中如探湯(4)孔子不能決也2.翻譯文中畫線句子。(2分)①②3.《兩小兒辯日》中，兩個(gè)小兒辯論一天中太陽(yáng)大小的變化情況，一個(gè)從角度出發(fā)，一個(gè)從角度出發(fā)，故得出相反的結(jié)論。這表現(xiàn)了他們的可貴精神。（3分）“孔子不能決也”說(shuō)明了什么？（2分）“兩小兒笑曰：‘孰為汝多知乎？’”朗讀這個(gè)句子的語(yǔ)氣應(yīng)該是（）。（1分）幸災(zāi)樂(lè)禍，冷嘲熱諷B.反問(wèn)，帶有嘲諷，表現(xiàn)出小孩子的天真可愛(ài)(二)課外閱讀。(13分)送報(bào)的少年①放暑假的時(shí)候，給我家送報(bào)的換成了一個(gè)十七八歲的少年，是郵遞員老張的兒子。老張不小心把腿摔了，需要休息一段時(shí)間，小張就替爸爸來(lái)送報(bào)紙了。②我家住在六樓，每天清早8點(diǎn)多鐘的時(shí)候，準(zhǔn)能聽(tīng)到一陣輕捷的腳步聲。不論晴天雨天，他都來(lái)得很準(zhǔn)時(shí)。門沒(méi)開的時(shí)候，他輕輕地把報(bào)紙塞進(jìn)報(bào)筒。門虛掩著的時(shí)候，他便會(huì)禮貌地喊一聲：“您的報(bào)紙來(lái)了！”③我與小張閑聊過(guò)，得知他每天穿街過(guò)巷，要為兩百多戶人家送報(bào)，而且都是樓房住戶，得上下近萬(wàn)級(jí)臺(tái)階。為了把報(bào)紙按時(shí)送到，他每天凌晨5點(diǎn)就起床。一大早，汗水就浸濕了他的臉龐，短袖襯衣濕透了一大截。我曾開玩笑似的跟他說(shuō)：“你這可真算是聞雞起舞呀！”小張也爽朗地笑著說(shuō)：“就算是吧！”④看著這個(gè)送報(bào)的少年，我不禁想到了自己的兒子。他和小張一樣大，8點(diǎn)多鐘了，還穿著睡衣，蜷縮在空調(diào)呼呼作響的臥室里。自從接到了大學(xué)的錄取通知，就更過(guò)分了，幾乎每天都是千呼萬(wàn)喚才起床洗漱，靠在沙發(fā)上，一邊喝著牛奶，一邊不停地滑動(dòng)著手機(jī)的屏幕……我說(shuō)：“你可以休整體整，但不能天天這樣，一個(gè)青年有沒(méi)有志氣，就看他能不能珍惜大好時(shí)光！你看看那送報(bào)的小張……”⑤兒子卻不屑地說(shuō)：“您這觀念早過(guò)時(shí)了！他是干什么的？我是干什么的？我考上大學(xué)了，還要攻讀碩士、博士……”兒子學(xué)習(xí)成績(jī)的確很好，但是他的回答仍然讓我心里不是滋味。⑥一個(gè)大雨瓢潑的日子，小張頭一次誤點(diǎn)了。上午9點(diǎn)半鐘，才出現(xiàn)在我家門口。他渾身濕透了，胳膊肘上有一道摔傷的血痕，報(bào)紙也打濕了一角。他吞吞吐吐地說(shuō)：“對(duì)不起，我……我摔了一跤，自行車不能騎了，報(bào)紙……也弄濕了……”⑦我急忙安慰他，趕快接過(guò)他手里的報(bào)紙。他笑笑說(shuō)：“今天我是最后一次給您送報(bào)紙了，從明天起，報(bào)紙還是由我爸爸送。”我隨口問(wèn)：“那你呢？”他說(shuō)：“我被大學(xué)錄取了，明天去報(bào)到?！雹辔殷@訝了，心里真為小張高興！看著他那滿臉的笑容，我也笑著說(shuō)：“這段時(shí)間辛苦你了，以后就不用聞雞起舞了。”小張卻搖搖頭說(shuō)：“不，進(jìn)入大學(xué)，我要開啟全新的學(xué)習(xí)生活，更要聞雞起舞了！”⑨聽(tīng)了他的話，我不知說(shuō)什么好。他又補(bǔ)充道：“我爸爸的腿傷剛剛好，行動(dòng)可能會(huì)慢一點(diǎn)兒，以后送報(bào)遲到了，您多包涵！”⑩他深深地朝我鞠了一躬，便下樓去了。我為這個(gè)送報(bào)的少年豎起大拇指，我也要為你鞠上一躬，你讓我見(jiàn)到了一個(gè)真正的少年。?我關(guān)上門，一轉(zhuǎn)身，看見(jiàn)兒子呆呆地站著，仿佛有了什么心事……(1)根據(jù)短文內(nèi)容填空。(每空1分，共4分)放暑假的時(shí)候，郵遞員老張的腿摔了，他的兒子小張。小張每天要為，可是給“我”送報(bào)紙從不遲到。一天，下著大雨，他送報(bào)晚了，原來(lái)。不過(guò)，這也是他最后一次給“我”送報(bào)紙，因?yàn)椤?2)第③自然段，畫橫線的句子是對(duì)少年外貌的描寫，透過(guò)這個(gè)描寫我能體會(huì)到：。（1分）(3)第⑥自然段，畫橫線的句子是對(duì)少年語(yǔ)言的描寫，透過(guò)這個(gè)描寫我能體會(huì)少年的內(nèi)心。（1分）(4)認(rèn)真閱讀第⑧自然段畫波浪線的句子，注意帶點(diǎn)的詞語(yǔ)，聯(lián)系上下文內(nèi)容填空。(每空1分，共2分)“我”說(shuō)的“不用聞雞起舞”，指的是。少年說(shuō)的“更要聞雞起舞了”，指的是。(5)聯(lián)系全文內(nèi)容想一想,送報(bào)的小張是個(gè)怎樣的少年呢？并結(jié)合短文內(nèi)容簡(jiǎn)單寫出理由。(3分)(6)文中第④自然段，對(duì)“我”兒子的生活進(jìn)行了描寫，這樣寫的好處是：(2分)