一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-4《兩只小象》 ︳人音版 （五線譜）_第1頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-4《兩只小象》 ︳人音版 （五線譜）_第2頁(yè)
一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案-4《兩只小象》 ︳人音版 （五線譜）_第3頁(yè)
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教學(xué)設(shè)計(jì)小象》》。教學(xué)過(guò)程:的音樂(lè)課開(kāi)始啦!一年二班的同學(xué)真精神,眼睛都亮鼻子長(zhǎng)長(zhǎng)像鉤子，耳朵大大像扇子，大腿粗粗像柱子，尾巴有這么兩只可愛(ài)的小象,不約而同來(lái)到小溪旁玩耍。它們揚(yáng)起鼻子勾一勾,象一對(duì)好朋友見(jiàn)面在握手。常瑞叔叔和汪玲阿姨看見(jiàn)了這生：他們感情很好！是從“見(jiàn)面握握手”“揚(yáng)起鼻子”“勾一友一起用手代表小象的長(zhǎng)鼻子，像它們那養(yǎng)勾勾鼻子，握握手說(shuō)一說(shuō)兩只小象在干什么？它們是用什么速度來(lái)演唱歌曲的？(師提示：快還是慢？不快不慢就是中速)師:還有許多小動(dòng)物他們都唱前半句，學(xué)生“吆羅羅”。也來(lái)為它們創(chuàng)作一首歌曲好嗎?老師下面把《兩只小象》的這首歌鴨嘎嘎嘎，河里游呀嘎嘎嘎，擺擺尾巴嘎嘎嘎，搖一搖呀嘎嘎嘎?！蔽?、課堂小結(jié):小動(dòng)物都講文明,懂禮貌,珍惜友誼,我們要象它們學(xué)習(xí)。平時(shí)我

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