2022年浙江省紹興市皋埠鎮(zhèn)中學(xué)中考化學(xué)模試卷含解析

2021-2022學(xué)年中考化學(xué)模似試卷注意事項(xiàng)：1．答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時(shí)，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標(biāo)號?；卮鸱沁x擇題時(shí)，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．一氧化二氮和一氧化碳是環(huán)境污染性氣體，可在催化劑表面轉(zhuǎn)化為無害氣體。該反應(yīng)前后分子種類變化的微觀示意圖如下。下列說法不正確的是A．甲的化學(xué)式為N2OB．該反應(yīng)是置換反應(yīng)C．反應(yīng)前后原子總數(shù)不變D．生成的丙與丁分子個(gè)數(shù)比為1：12．用試管加熱固體時(shí)，有時(shí)因操作不正確而出現(xiàn)試管炸裂的現(xiàn)象，其原因分析不可能是（）A．加熱前試管外壁有水B．沒有預(yù)熱試管C．試管口略向上傾斜了D．試管夾夾在試管中上部了3．下列實(shí)驗(yàn)方案可行且相應(yīng)方程式書寫正確、反應(yīng)基本類型標(biāo)注的也正確的一組是()A．用灼熱的CuO除去CO2中混有的少量COCO＋CuOCO2＋Cu置換反應(yīng)B．用Cu(OH)2和Na2SO4反應(yīng)制備NaOHCu(OH)2＋Na2SO4CuSO4＋2NaOH復(fù)分解反應(yīng)C．用金屬Fe和稀鹽酸反應(yīng)制取FeCl32Fe＋6HCl2FeCl3＋3H2↑置換反應(yīng)D．用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉2NaHCO3Na2CO3＋CO2↑＋H2O分解反應(yīng)4．甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在反應(yīng)前后的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，下列有關(guān)說法錯誤的是A．參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為2:7 B．丙可能是該反應(yīng)的催化劑C．丁一定是化合物 D．x的值是75．下列說法正確的是A．硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，可用蒸發(fā)結(jié)晶的方法提純硝酸鉀B．實(shí)驗(yàn)室需要配制10%的氯化鈉溶液，用量筒量取溶劑時(shí)，仰視讀數(shù)會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小C．除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2可加入適量的Mg(OH)2，充分?jǐn)嚢韬筮^濾D．分離氯化鈉和碳酸鈉兩種固體，先加適量的稀鹽酸，再蒸發(fā)6．下列敘述正確的是A．合成材料特指合金、合成纖維、合成橡膠B．使用一些新型的、可降解的塑料，可適當(dāng)減少“白色污染”C．人體缺少必需微量元素會得病。因此要盡量多吃含這些元素的營養(yǎng)補(bǔ)劑D．食用碘鹽可預(yù)防缺碘性貧血7．已知:，且Ca（HCO3）2易溶于水。按如圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，下列圖像正確的是A． B． C． D．8．“生態(tài)文明建設(shè)”要求加大環(huán)境保護(hù)力度。下列做法不合理的是()A．開發(fā)清潔能源B．提倡使用一次性餐具C．凈化汽車尾氣D．研發(fā)易降解的塑料9．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是（）A．燃燒條件模型B．原子結(jié)構(gòu)模型C．物質(zhì)分類模型D．空氣組成模型10．如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，圖中相同的球表示同種元素的原子。下列說法正確的是A．反應(yīng)前后原子的種類一定不變，原子數(shù)量可能改變B．反應(yīng)類型是置換反應(yīng)C．該反應(yīng)中生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:2D．氫元素和氧元素的化合價(jià)在反應(yīng)前后都沒有變化二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．2018年兩會期間，能源、環(huán)境問題成為了熱議的話題之一。近幾年來，霧霾在我國多地頻發(fā)，大量化石燃料的燃燒是導(dǎo)致這一現(xiàn)象的主要原因。霧霾可導(dǎo)致呼吸系統(tǒng)疾病病人增多，因?yàn)殪F霾可使空氣中增加大量的_____________（填字母序號，下同），下列氣體大量排放到空氣中，會形成酸雨的是____________。A．二氧化氮B．一氧化碳C．二氧化硫D．可吸入顆粒物目前人們利用最多的能源是__________、石油和天然氣等化石燃料。氫氣被譽(yù)為“最理想的燃料”，請寫出氫氣燃燒的化學(xué)方程式__________________________________。為減少污染、提高煤的利用率，可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體，此過程可認(rèn)為是碳與水的反應(yīng)，其微觀示意圖如下所示：①該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________________。②該反應(yīng)中氧化劑為____________（填化學(xué)式）。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．石灰石樣品的主要成分是CaCO3（已知其它雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)）。課外小組同學(xué)將50g鹽酸均分5次加入到20g該石灰石樣品中，得到如下部分?jǐn)?shù)據(jù)和圖象：次數(shù)第1次第2次第3次加入鹽酸的質(zhì)量/g101010剩余固體的質(zhì)量/g16128請計(jì)算：（1）石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量為_____g。（2）所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。（3）實(shí)驗(yàn)室只提供溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36.5%的鹽酸，欲配制該實(shí)驗(yàn)所用的50克鹽酸，需要36.5%的鹽酸和水各多少克？_____四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．小蘇打常用作焙制高點(diǎn)的發(fā)酵劑。為測定某小蘇打樣品的純度，現(xiàn)取樣品10g加熱到質(zhì)量不再減少（雜質(zhì)不參加反應(yīng)），共收集到二氧化碳2.2g，求樣品中小蘇打的純度。提示：碳酸氫鈉受熱分解的化學(xué)方程式：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑14．從微觀角度說明為什么在溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)比較快？并舉例說明這一道理在實(shí)驗(yàn)室或日常生活中的應(yīng)用．_____．五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．(1)小明在幫老師整理實(shí)驗(yàn)室時(shí),發(fā)現(xiàn)一瓶未密封的NaOH固體,對其成分提出以下假設(shè),并在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究?:①NaOH暴露在空氣中易變質(zhì)?請用化學(xué)方程式解釋NaOH變質(zhì)的原因_____?②Na2CO3溶液呈堿性,BaCl2溶液?NaCl溶液呈中性?:假設(shè)I:只含NaOH;假設(shè)Ⅱ:含NaOH和Na2CO3;假設(shè)Ⅲ:只含Na2CO3:實(shí)驗(yàn)操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論①取少量樣品于試管中,加入足量的稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生假設(shè)_____不正確②另取少量樣品于試管中,加水溶解,加入過量的BaCl2溶液,振蕩,靜置_____假設(shè)Ⅲ正確③?、谥猩蠈忧逡?滴加無色酚酞溶液_____（問題討論）:步驟②中加入過量BaCl2溶液的作用是_____,如將②中BaCl2溶液換成Ba(OH)2溶液,實(shí)驗(yàn)?zāi)芊癯晒?_____(填“能”或“不能”),原因是_____?小紅為了測定一瓶未密封保存已部分變質(zhì)的NaOH固體中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù),采用沉淀法進(jìn)行如下操作:①取15克樣品于燒杯中,加足量水配成溶液;②在樣品溶液中加入足量的BaCl2溶液;③待反應(yīng)完全后,過濾?有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下表:反應(yīng)前反應(yīng)后燒杯和樣品溶液總質(zhì)量/g加入氯化鋇溶液質(zhì)量/g過濾后燒杯和溶液總質(zhì)量/g(濾液的損失忽略不計(jì))9565140.3請回答下列問題:①在反應(yīng)前后的溶液中,下列元素質(zhì)量保持不變的是_____?A鈉元素B碳元素C鋇元素D氧元素②原樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?(寫出計(jì)算過程)_____16．某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格(包括表中空格)。將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中。該反應(yīng)的化學(xué)方程式。實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢?針對疑問，太家紛紛提出猜想。甲組同學(xué)的猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和H2SO4猜想三：有Na2SO4和NaOH猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是（1）丙組同學(xué)取燒杯中的溶液少量于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有。為了驗(yàn)證其余猜想，各學(xué)習(xí)小組利用燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，進(jìn)行如下三個(gè)方案的探究。通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時(shí)指出（2）中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：實(shí)驗(yàn)操作中的錯誤是。實(shí)驗(yàn)方案中也有一個(gè)是錯誤的，錯誤的原因是。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】

由反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件由催化劑，可以書寫化學(xué)方程式：；A、由微粒的構(gòu)成可知，甲的化學(xué)式為，故說法正確；B、該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故說法錯誤；C、由質(zhì)量守恒定律可知，化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量保持不變，故說法正確；D、由化學(xué)方程式可知，生成丙與丁的分子個(gè)數(shù)比1：1，故說法正確。故選：B。2、D【解析】

A、試管外邊有水，容易導(dǎo)致試管受熱不均勻使試管炸裂，故選項(xiàng)錯誤；B、加熱固體前用酒精燈外焰給試管預(yù)熱，可以防止試管炸裂，故選項(xiàng)錯誤；C、試管口應(yīng)略微向下傾斜，否則藥品中的濕氣加熱后變成水蒸氣，在試管口冷凝成小水珠倒流入試管底部，使試管炸裂，故選項(xiàng)錯誤；D、試管夾夾在試管的中上部，不會使試管炸裂，故選項(xiàng)正確。故選D。3、D【解析】

A、混合氣體通過灼熱氧化銅，一氧化碳和氧化銅反應(yīng)生成銅和二氧化碳，一氧化碳轉(zhuǎn)化為二氧化碳，既除了一氧化碳又增加了二氧化碳，置換反應(yīng)是指由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)，生成另一種單質(zhì)和另一種化合物的反應(yīng)，該反應(yīng)的反應(yīng)物是兩種化合物，不屬于置換反應(yīng)，故A錯誤；B、Cu(OH)2是一種不溶于水的堿，不能與Na2SO4發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，生成NaOH，故B錯誤；C、金屬鐵與鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣，不能生成氯化鐵，故C錯誤；D、碳酸鈉熱穩(wěn)定性強(qiáng)，碳酸氫鈉受熱分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳，可用加熱的方法除去碳酸鈉固體中混有的少量碳酸氫鈉，該反應(yīng)是一種物質(zhì)生成三種物質(zhì)，屬于分解反應(yīng)，故D正確。故選D。4、A【解析】由圖中數(shù)據(jù)分析可知，反應(yīng)前后甲的質(zhì)量減少了14g﹣2g=12g，故甲是反應(yīng)物，參加反應(yīng)的甲的質(zhì)量為12g；同理可以確定丁是生成物，生成的丁的質(zhì)量為36g﹣5g=31g；丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)；由質(zhì)量守恒定律，乙應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為31g﹣12g=19g，故X的數(shù)值為26g﹣19g=7g。A、參加反應(yīng)的甲和乙質(zhì)量比為12g：19g=12：19，錯誤；B、丙的質(zhì)量不變，丙可能作該反應(yīng)的催化劑，也可能沒有參加反應(yīng)，正確；C、該反應(yīng)的反應(yīng)物為甲和乙，生成物是丁，符合“多變一”的特征，屬于化合反應(yīng)，丁是化合反應(yīng)的生成物，一定是化合物，正確；D、由質(zhì)量守恒定律，乙應(yīng)是反應(yīng)物，且參加反應(yīng)的乙的質(zhì)量為31g﹣12g=19g，故X的數(shù)值為26g﹣19g=7g，正確。故選A。點(diǎn)睛：解題的關(guān)鍵是分析表中數(shù)據(jù)（反應(yīng)后質(zhì)量增加的屬于生成物、質(zhì)量減少的屬于反應(yīng)物），靈活運(yùn)用質(zhì)量守恒定律。5、B【解析】

A、硝酸鉀的溶解度受溫度影響較大，硝酸鉀中混有少量的氯化鈉，可用降溫結(jié)晶的方法提純硝酸鉀；故選項(xiàng)錯誤；B、實(shí)驗(yàn)室需要配制10%的氯化鈉溶液，用量筒量取溶劑時(shí)，仰視讀數(shù)，量取水的體積偏大，溶質(zhì)質(zhì)量不變，會導(dǎo)致所配溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小；故選項(xiàng)正確；C、除去MgCl2溶液中混有的少量CuCl2可加入適量的Mg(OH)2，氫氧化鎂自身是沉淀，不與氯化銅反應(yīng)，不能達(dá)到除雜的效果；故選項(xiàng)錯誤；D、分離氯化鈉和碳酸鈉兩種固體，先加適量的稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，再蒸發(fā)，只剩氯化鈉固體，將碳酸鈉除去，分離物質(zhì)要保證物質(zhì)成分不變，故選項(xiàng)錯誤；故選：B。6、B【解析】A選項(xiàng)是錯誤的敘述，合金為金屬材料；B選項(xiàng)使用一些新型的、可降解的塑料，可適當(dāng)減少“白色污染”，是正確的敘述；C選項(xiàng)是錯誤的敘述，應(yīng)該適量攝入；D選項(xiàng)是錯誤的敘述，使用加碘鹽可防止甲狀腺腫大；故答案選擇B7、D【解析】

當(dāng)二氧化碳通入石灰水中先發(fā)生反應(yīng)：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O，當(dāng)氫氧化鈣完全反應(yīng)后，碳酸鈣與遇二氧化碳反應(yīng)生成了易溶于水的碳酸氫鈣。

A、由上述分析可知，沉淀的質(zhì)量不可能增大到一定值時(shí)不再變化，故A錯誤；

B、由題意可知，開始時(shí)沉淀的質(zhì)量應(yīng)為0，故B錯誤；

C、由上述分析可知，溶液的導(dǎo)電能力不是固定不變的，故C錯誤；

D、由上述分析可知，隨著二氧化碳的通入溶液的導(dǎo)電能力逐漸減弱，當(dāng)氫氧化鈣完全反應(yīng)時(shí)溶液的導(dǎo)電能力減小到最小，隨著二氧化碳與碳酸該的反應(yīng)，溶液的導(dǎo)電能力又增強(qiáng)，當(dāng)碳酸鈣完全反應(yīng)后，不再增強(qiáng)，故D正確。

故選：D。8、B【解析】

A、合理開發(fā)潔凈能源，能減少空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，不符合題意。

B、一次性餐具制作過程消耗能源和資源，提倡使用一次性餐具，能增大消耗的能量、二氧化碳的排放，故該做法不符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，符合題意。

C、凈化汽車尾氣，能減少有害氣體的排放量、空氣污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，不符合題意。

D、研發(fā)易降解的塑料，能減少環(huán)境污染，故該做法符合“生態(tài)文明建設(shè)”加大自然生態(tài)系統(tǒng)和環(huán)境保護(hù)力度的要求，不符合題意。

故選：B。9、D【解析】

A、燃燒必須具備的三個(gè)條件是：可燃物、氧氣（或空氣）、達(dá)到燃燒所需的最低溫度（即著火點(diǎn)）。選項(xiàng)A不正確；B、原子是由居于原子中心的原子核和核外電子構(gòu)成的，原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，因此質(zhì)子是構(gòu)成原子核的粒子之一，應(yīng)包含在原子核內(nèi)，選項(xiàng)B不正確；C、根據(jù)物質(zhì)是否只由一種物質(zhì)組成，自然界中的物質(zhì)分為純凈物和混合物。根據(jù)純凈物是否是由一種元素組成，純凈物分為單質(zhì)和化合物。因此化合物屬于純凈物，應(yīng)包含在純凈物中，選項(xiàng)C不正確；D、通過實(shí)驗(yàn)測定，空氣的成分按體積計(jì)算，大約是：氮?dú)?8%、氧氣21%、稀有氣體等其他成分1%，選項(xiàng)D正確。故選D。10、B【解析】

由化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是：C+H2OCO+H2?！驹斀狻緼、由微粒的變化可知，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目都不變，故A錯誤；B、該反應(yīng)由一種單質(zhì)和一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故B正確；C、由方程式可知，該反應(yīng)生成物的分子個(gè)數(shù)比為1：1，故C錯誤；D、氫元素和氧元素的化合價(jià)在反應(yīng)前分別是+1價(jià)和-2價(jià)，反應(yīng)后分別是0價(jià)和-2價(jià)，氫元素的化合價(jià)發(fā)生了變化，氧元素的化合價(jià)沒有發(fā)生變化，故D錯誤。故選B?！军c(diǎn)睛】此類題目一般解法為：觀察化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式，據(jù)其意義分析判斷有關(guān)的說法。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、（1）DAC（2）煤2H2+O22H2O（3）①C+H2OCO+H2②H2O【解析】試題分析：（1）導(dǎo)致霧霾的的原因是可吸入顆粒物；二氧化硫和二氧化氮是形成酸雨的主要?dú)怏w；（2）化石燃料包括：煤、石油和天然氣；氫氣是最清潔的燃料，它燃燒生成的是水：2H2+O22H2O；（3）根據(jù)反應(yīng)的微觀過程可知，反應(yīng)物是碳和水，生成物是一氧化碳和氫氣，反應(yīng)條件是高溫，該反應(yīng)的化學(xué)方程式表示為：C+H2OCO+H2；氧化劑在反應(yīng)中失去氧，故水是該反應(yīng)的氧化劑?？键c(diǎn)：環(huán)境保護(hù)，化石燃料，化學(xué)反應(yīng)的微觀過程三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、429.2%40g10g【解析】

從所給數(shù)據(jù)可得：第1次加入10g稀鹽酸，反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量=20g-16g=4g；第2次再加入10g稀鹽酸，反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量=16g-12g=4g；第3次再加入10g稀鹽酸，反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量=12g-8g=4g；從圖像可得，當(dāng)?shù)?次加入10g稀鹽酸，反應(yīng)的碳酸鈣的質(zhì)量也是4g；當(dāng)?shù)?次加入10g稀鹽酸后，碳酸鈣完全反應(yīng)；石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量=4g×4=16g。（1）石灰石樣品中雜質(zhì)的質(zhì)量=20g-16g=4g；故填：4。（2）設(shè)與16g碳酸鈣反應(yīng)的HCl的質(zhì)量是xx=11.68g所加鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=故填：29.2%。（3）設(shè)需要36.5%的鹽酸的質(zhì)量是y，根據(jù)溶液稀釋前后，溶質(zhì)的質(zhì)量不變得：50g×29.2%=36.5%yy=40g所需水的質(zhì)量=50g-40g=10g；故填：40g10g。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、84%【解析】

根據(jù)化學(xué)方程式：2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑中NaHCO3與CO2的質(zhì)量關(guān)系，可先計(jì)算出NaHCO3的質(zhì)量，再計(jì)算樣品中小蘇打的純度；【詳解】設(shè)樣品中的小蘇打碳酸氫鈉的質(zhì)量為x2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑16844x2.2g168:44=x：2.2gx=8.4g樣品中小蘇打的純度為：×100%=84%14、溶質(zhì)溶解實(shí)質(zhì)上是溶質(zhì)的分子或離子擴(kuò)散到水中，均一地分散到水分子中間，由于分子或離子均勻分散到溶液中，因此化學(xué)反應(yīng)時(shí)，兩種物質(zhì)分子接觸比較充分，因此反應(yīng)比較快。如泡沬滅火劑中用酸溶液與碳酸鈉溶液反應(yīng)【解析】試題分析：溶液中的溶質(zhì)往往是以離子的狀態(tài)均勻存在于溶劑中，在溶液中反應(yīng)時(shí)，離子相互接觸的很充分，反應(yīng)速度就變快。考點(diǎn)：本題考查影響化學(xué)反應(yīng)速率的因素探究點(diǎn)評：解題的關(guān)鍵是要理解溶液能加快反應(yīng)速度的原因，并學(xué)會聯(lián)系日常生活的實(shí)例進(jìn)行知識的強(qiáng)化。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、I產(chǎn)生白色沉淀酚酞溶液不變色除盡碳酸鈉不能引入了氫氧根離