江西省廣豐區(qū)市級(jí)名校2024屆中考?xì)v史押題試卷含解析

江西省廣豐區(qū)市級(jí)名校2024屆中考?xì)v史押題試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．1922年，蘇聯(lián)成立。最初加入蘇聯(lián)的加盟共和國(guó)包括A．俄羅斯聯(lián)邦B．烏克蘭C．外高加索聯(lián)邦D．白俄羅斯2．蘇俄農(nóng)民彼得伊里奇斯基在日記里寫道：“1922年春，陽光明媚，一股幸福感深深的擁抱著我……”。讓他產(chǎn)生“幸福感”的是A．政府實(shí)行實(shí)物配給制B．削減農(nóng)業(yè)稅，提高農(nóng)副產(chǎn)品的價(jià)格C．可以自由支配納稅后剩余的糧食D．加入集體農(nóng)莊，走上合作化道路3．“從某種角度看，《權(quán)利法案》的意義并不在于使議會(huì)獲得多少新的權(quán)力，而在于明確劃分了議會(huì)和王權(quán)的權(quán)力界限?！睂?duì)這一觀點(diǎn)解讀正確的是A．以法律形式確立了君主立憲制B．國(guó)家政權(quán)由君主和議會(huì)共同執(zhí)掌C．國(guó)王成為國(guó)家的最高權(quán)力機(jī)關(guān)D．根除了國(guó)王和議會(huì)之間的矛盾4．唐老師說：我們往往拋開近代歷史的復(fù)雜性，對(duì)統(tǒng)治階級(jí)陣營(yíng)中的許多政要人物與國(guó)家建樹之材，一如像李鴻章那樣面對(duì)“數(shù)千年來未有之變局”而堅(jiān)持“師夷之長(zhǎng)技”，力求擺脫困局的歷史人物，缺乏一點(diǎn)“同情的了解”與尊重。唐老師認(rèn)為A．李鴻章是很復(fù)雜的歷史人物 B．我們都應(yīng)該同情、尊重每一個(gè)歷史人物C．李鴻章是愛國(guó)者 D．認(rèn)識(shí)歷史人物應(yīng)有鮮明的階級(jí)立場(chǎng)5．1945年8月，蘇聯(lián)派遣軍隊(duì)進(jìn)攻駐中國(guó)東北和朝鮮的日軍。和這一軍事行動(dòng)有關(guān)的國(guó)際會(huì)議是A．慕尼黑會(huì)議B．華盛頓會(huì)議C．巴黎和會(huì)D．雅爾塔會(huì)議6．某知識(shí)競(jìng)賽的試題中出現(xiàn)了這樣一組詞語:“華清池、兵諫、聯(lián)共抗日、和平解決”。由此判斷，該題正確答案是（）A．北伐戰(zhàn)爭(zhēng) B．南昌起義 C．西安事變 D．重慶談判7．二戰(zhàn)勝利以后，美蘇戰(zhàn)時(shí)結(jié)盟的基礎(chǔ)不復(fù)存在，意識(shí)形態(tài)、社會(huì)制度上的矛盾和對(duì)抗開始重新浮現(xiàn)。美蘇兩國(guó)為了各自的戰(zhàn)略目標(biāo)，開始實(shí)行“冷戰(zhàn)”。美蘇實(shí)施“冷戰(zhàn)”政策的直接后果是（）A．“杜魯門主義”出臺(tái) B．“馬歇爾計(jì)劃”的實(shí)施C．德國(guó)分裂為兩個(gè)國(guó)家 D．北約和華約的對(duì)峙8．海內(nèi)外華人都稱自己為“炎黃子孫”，是因?yàn)锳．華人都是黃色皮膚 B．炎帝和黃帝被尊奉為中華民族人文始祖C．炎帝、黃帝打敗了蚩尤部落 D．我國(guó)原始居民主要生活在黃河流域9．“東歐劇變，蘇聯(lián)解體，兩極格局崩潰?！薄岸砹_斯走出低谷，‘東方巨龍’騰飛，不結(jié)盟運(yùn)動(dòng)組織不斷壯大。”材料反映了當(dāng)今世界政治格局的基本特征是A．多極化趨勢(shì)加強(qiáng)B．穩(wěn)定的世界格局已定型C．經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)D．軍事政治集團(tuán)不斷涌現(xiàn)10．下圖是20世紀(jì)80年代，中國(guó)農(nóng)村的一副對(duì)聯(lián)。其中“三十年后又分地，耕者有其責(zé)”指的事件是A．土地改革運(yùn)動(dòng) B．農(nóng)業(yè)合作化運(yùn)動(dòng)C．人民公社化運(yùn)動(dòng) D．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制11．1919年6月5日，五四運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新的斗爭(zhēng)階段。這一結(jié)論的主要依據(jù)是A．北京學(xué)生集體罷課 B．全國(guó)學(xué)生罷課聲援C．多地工人相繼罷工 D．各地商人紛紛罷市12．閱讀下圖，此圖是解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期某次戰(zhàn)役的形勢(shì)示意圖。對(duì)于這一戰(zhàn)役的意義的表述恰當(dāng)?shù)氖茿．粉碎了國(guó)民黨軍隊(duì)的重點(diǎn)進(jìn)攻B．揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進(jìn)攻的序幕C．基本消滅了國(guó)民黨軍隊(duì)主力D．宣告了國(guó)民黨反動(dòng)統(tǒng)治的覆滅13．俄國(guó)二月革命后出現(xiàn)的兩個(gè)并立的政權(quán)是()①沙皇政府②人民委員會(huì)③資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府④工人士兵代表蘇維埃A．①② B．③④ C．②③ D．①④14．觀察下圖：使德國(guó)的這一野心得逞的國(guó)際會(huì)議是（）A．巴黎和會(huì)B．華盛頓會(huì)議C．慕尼黑會(huì)議D．雅爾塔會(huì)議15．2017年1月，教育部下發(fā)通知，2017年春季教材中將“八年抗戰(zhàn)”的表述轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆哪昕箲?zhàn)”。對(duì)此改變的理解不正確的是（）A．有利于完整還原抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史過程B．有利于客觀反映中國(guó)共產(chǎn)黨的中流砥柱作用C．有利于正確認(rèn)識(shí)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位和作用D．有利于反映中國(guó)人民的苦難，以博取世界的同情16．儒、道、墨、法四家是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的代表學(xué)說，他們的思想各樹一幟，但它們也有不少共同之處，如（）A．都推動(dòng)改革，重建社會(huì)秩序B．都追求治國(guó)之道和理想人生C．追求平等，維護(hù)地主利益D．強(qiáng)調(diào)和諧，建立大同社會(huì)17．梁?jiǎn)⒊?905年發(fā)表的文章中指出：“現(xiàn)今之中華民族自始本非一族，實(shí)由多民族混合而成”。中華民族中的回族形成于A．唐朝B．宋朝C．元朝D．明朝18．史論結(jié)合是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下表中史實(shí)與對(duì)應(yīng)的推論表述錯(cuò)誤的是史實(shí)A印度民族大起義打擊了英國(guó)殖民者，反映了印度民族意識(shí)的覺醒B三角貿(mào)易使美洲喪失了近億精壯勞動(dòng)力C環(huán)境污染是工業(yè)化帶來的一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問題D托爾斯泰被稱為“俄國(guó)革命的鏡子”A．A B．B C．C D．D19．目前我國(guó)市場(chǎng)上銷售的蘋果手機(jī)，有相當(dāng)一部分是在國(guó)內(nèi)組裝的，這種現(xiàn)象說明（）A．美國(guó)已壟斷了手機(jī)市場(chǎng) B．經(jīng)濟(jì)發(fā)展出現(xiàn)了全球化趨勢(shì)C．中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展嚴(yán)重依賴美國(guó) D．美國(guó)讓中國(guó)分享其高精尖技術(shù)成果20．圖是蘇俄（聯(lián)）糧食產(chǎn)量變化曲線圖。1921～1925年糧食產(chǎn)量迅速增長(zhǎng)的主要原因是實(shí)現(xiàn)了（）A．農(nóng)奴制改革 B．戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策C．新經(jīng)濟(jì)政策 D．赫魯曉夫改革21．下列有關(guān)中華文明和世界文明相互影響的敘述，符合史實(shí)的是A．玄奘西行引發(fā)了歐洲人對(duì)中華民族的興趣B．鑒真東渡將元朝的佛教、醫(yī)學(xué)等傳到日本C．意大利人馬可波羅開通了海上絲綢之路D．鄭和下西洋促進(jìn)了中國(guó)與亞非的經(jīng)濟(jì)交流22．1914年秋，正當(dāng)一個(gè)又一個(gè)歐洲國(guó)家卷入第一次世界大戰(zhàn)的屠殺之際，英國(guó)外交大臣格雷伯爵評(píng)論道：“燈光正在整個(gè)歐洲熄滅?！币l(fā)第一次世界大戰(zhàn)的導(dǎo)火線是（）A．資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)B．三國(guó)同盟的形成C．德國(guó)閃擊波蘭D．薩拉熱窩事件23．對(duì)聯(lián)“恢拓禹功名父子；創(chuàng)開天府古神仙”稱頌的人物A．治理了黃河水患B．編著了《道德經(jīng)》C．修建了都江堰D．開鑿了大運(yùn)河24．1840年，英國(guó)政府借口“保護(hù)通商”，發(fā)動(dòng)侵華戰(zhàn)爭(zhēng)。憑借堅(jiān)船利炮轟開中國(guó)大門，迫使清政府簽訂了《南京條約》。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中華民族面臨的新課題是A．加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵B．抗擊外來侵略，保護(hù)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)C．捍衛(wèi)民族獨(dú)立，發(fā)展近代文明D．大力發(fā)展教育，維護(hù)傳統(tǒng)文化二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．唐朝的建立者是_________；北宋的建立者是_________。26．下列連環(huán)畫反映的史實(shí)，體現(xiàn)了中國(guó)軍民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中英勇頑強(qiáng)、不怕犧牲精神的是（）27．列舉出第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命陸路交通工具的發(fā)明者。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）當(dāng)前，人類已進(jìn)入21世紀(jì)第二個(gè)十年。我們的思想、政策、行動(dòng)應(yīng)該與時(shí)俱進(jìn)，以創(chuàng)新的思維、切實(shí)的行動(dòng)，打破歷史上大國(guó)對(duì)抗沖突的傳統(tǒng)邏輯，探索新型大國(guó)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)全球化時(shí)代發(fā)展大國(guó)關(guān)系的新路徑。閱讀下列材料，回答問題。材料一：美國(guó)在巴黎和會(huì)上未獲實(shí)利，隨即將目光轉(zhuǎn)向了東方，加快了同日本爭(zhēng)奪遠(yuǎn)東和太平洋的步伐。在美國(guó)的發(fā)起下，1921~1922年間，美、英、法、日、意、中等九國(guó)在華盛頓舉行國(guó)際會(huì)議。根據(jù)材料一指出華盛頓會(huì)議集中反映了哪兩個(gè)國(guó)家之間的矛盾與斗爭(zhēng)？這次會(huì)議對(duì)中國(guó)產(chǎn)生了什么嚴(yán)重后果？材料二：下面三幅圖片均為歷史上日本與美國(guó)涉及艦船的歷史事件。圖一美國(guó)艦隊(duì)闖入后，日本民族危機(jī)嚴(yán)重，引發(fā)了日本歷史上的哪次改革？圖二、圖三所對(duì)應(yīng)的歷史事件，分別意味著二戰(zhàn)發(fā)展到怎樣的階段？材料三：1942年1月1日，中、美、英、蘇等26個(gè)國(guó)家在華盛頓共同簽署宣言。宣言把不同社會(huì)制度、不同意識(shí)形態(tài)、不同種族、不同語言、不同宗教信仰的國(guó)家集合到了反法西斯的大旗之下……為最終打敗法西斯奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。寫出中美等國(guó)共同簽署的宣言名稱。宣言的發(fā)表標(biāo)志著哪個(gè)統(tǒng)一戰(zhàn)線的最終形成？材料四：艾森豪威爾政府（1953-1960年）顯得更激烈地?cái)骋暠本?。美?guó)不僅拒絕承認(rèn)中華人民共和國(guó)，還頑固地反對(duì)它加入聯(lián)合國(guó)。美國(guó)推行了一項(xiàng)對(duì)中國(guó)實(shí)施軍事包圍的政策。材料五：下圖為1972年2月6日的《時(shí)代周刊》封面，標(biāo)題是：NixonsChinaOdyssey畫面表現(xiàn)了尼克松與毛澤東、周恩來的見面，參觀長(zhǎng)城，以及觀看歌舞表演。材料四、材料五反映中美關(guān)系發(fā)生怎樣的變化？材料六：2018年12月1日晚，應(yīng)邀同美國(guó)總統(tǒng)特朗普在布宜諾斯艾利斯共進(jìn)晚餐并舉行會(huì)晤。兩國(guó)元首在坦誠(chéng)、友好的氣氛中，就中美關(guān)系和共同關(guān)心的國(guó)際問題深入交換意見，達(dá)成重要共識(shí)。哪一年中美兩國(guó)正式建立外交關(guān)系？29．（6分）閱讀材料，完成下列要求。材料：俄國(guó)農(nóng)奴制改革給農(nóng)奴法律上的人身自由，可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護(hù)沙皇政府的改革措施。﹣﹣斯塔夫里阿諾斯《全球通史》指出推行農(nóng)奴制改革的俄國(guó)沙皇。你同意材料中關(guān)于農(nóng)奴制改革的觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說明理由。30．（7分）閱讀下列材料，回答問題。材料一時(shí)間歷史事件1949年10月中華人民共和國(guó)成立1950年10月抗美援朝戰(zhàn)爭(zhēng)開始1953年底周恩來首次提出和平共處五項(xiàng)原則1957年底我國(guó)第一個(gè)五年計(jì)劃超額完成1961年美國(guó)發(fā)動(dòng)越南戰(zhàn)爭(zhēng)1971年10月中國(guó)恢復(fù)聯(lián)合國(guó)合法席位1972年2月尼克松訪華1972年9月中日建交材料二進(jìn)入新時(shí)期，中國(guó)更加積極地活躍在國(guó)際舞臺(tái)上。1981年以來，我國(guó)積極參加國(guó)際維和行動(dòng)。2001年，亞太經(jīng)合組織領(lǐng)導(dǎo)人非正式會(huì)議在上海成功召開。同年，中國(guó)加入世界貿(mào)易組織。2008年北京奧運(yùn)會(huì)、2010年上海世博會(huì)，讓全世界的目光聚焦中國(guó)。到2011年，中國(guó)已同171個(gè)國(guó)家建交。到2012年，中國(guó)已在105個(gè)國(guó)家和地區(qū)開設(shè)了350多所孔子學(xué)院。2013年，中國(guó)提出“一帶一路”的發(fā)展戰(zhàn)略。中國(guó)在世界舞臺(tái)上所扮演的角色，必將對(duì)21世紀(jì)的世界產(chǎn)生深遠(yuǎn)的影響。請(qǐng)從材料一中任意選取三個(gè)有關(guān)聯(lián)的歷史事件，通過設(shè)計(jì)示意圖的形式將其關(guān)系展示出來，并說明設(shè)計(jì)理由。據(jù)材料二，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括指出新時(shí)期我國(guó)在國(guó)際舞臺(tái)上發(fā)揮的作用。綜上所述，你得到了哪些關(guān)于國(guó)家發(fā)展對(duì)外關(guān)系的認(rèn)識(shí)？

參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、ABCD【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)：1922年底，蘇維埃社會(huì)主義共和國(guó)聯(lián)盟成立，簡(jiǎn)稱“蘇聯(lián)”。當(dāng)時(shí)加入蘇聯(lián)的有俄羅斯聯(lián)邦、外高加索聯(lián)邦、烏克蘭和白俄羅斯四個(gè)加盟共和國(guó)。所以ABCD符合題意，故選擇ABCD。2、C【解析】

根據(jù)題干“1922年春”、“蘇俄農(nóng)民”等信息結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)時(shí)蘇俄實(shí)行的是新經(jīng)濟(jì)政策，政府實(shí)行實(shí)物配給制是戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策的內(nèi)容，A不符合題意；削減農(nóng)業(yè)稅，提高農(nóng)副產(chǎn)品的價(jià)格是羅斯福新政的內(nèi)容，B不符合題意；可以自由支配納稅后剩余的糧食是新經(jīng)濟(jì)政策的內(nèi)容，糧食稅的實(shí)行是核心措施，C符合題意；加入集體農(nóng)莊，走上合作化道路是斯大林時(shí)期的政策，D不符合題意。所以C符合題意，ABD不符合題意，故選擇C。3、A【解析】

結(jié)合題文，依據(jù)所學(xué)可知，1689年英國(guó)議會(huì)頒布《權(quán)利法案》，以法律的形式限制了王權(quán)，標(biāo)志著英國(guó)確立起君主立憲制的資產(chǎn)階級(jí)統(tǒng)治，英國(guó)的政治制度發(fā)生了根本改變，故A項(xiàng)符合題意；英國(guó)的國(guó)家政權(quán)由議會(huì)掌握，國(guó)王雖是最高首腦但不掌握實(shí)權(quán)，故BC項(xiàng)說法錯(cuò)誤不符合題意應(yīng)排除；君主立憲政體下國(guó)王的權(quán)力受到議會(huì)的限制，國(guó)王與議會(huì)之間的矛盾并未消除，故D項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除；所以本題應(yīng)選A。4、C【解析】

依據(jù)題文，結(jié)合所學(xué)可知，唐老師的觀點(diǎn)認(rèn)為近代歷史是復(fù)雜的，這樣的背景下，李鴻章仍然領(lǐng)導(dǎo)洋務(wù)運(yùn)動(dòng)救亡圖存是應(yīng)該要受到尊重的，故C項(xiàng)符合題意；A項(xiàng)說李鴻章是很復(fù)雜的歷史人物，不符合史實(shí)；B項(xiàng)說法太絕對(duì)；認(rèn)識(shí)評(píng)價(jià)歷史人物要用辯證的觀點(diǎn)，故D項(xiàng)說法有誤；故ABD項(xiàng)不符合題意應(yīng)排除；故應(yīng)選C。5、D【解析】

根據(jù)“1945年”結(jié)合所學(xué)知識(shí)，為了協(xié)調(diào)行動(dòng)，盡快打敗法西斯，1945年2月，美國(guó)、英國(guó)、蘇聯(lián)三國(guó)首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在蘇聯(lián)雅爾塔召開會(huì)議。會(huì)議決定打敗德國(guó)后，要對(duì)德國(guó)實(shí)行軍事占領(lǐng)，徹底消滅德國(guó)的法西斯主義。同時(shí)，還決定成立聯(lián)合國(guó)．蘇聯(lián)承諾在德國(guó)投降后三個(gè)月內(nèi)，參加對(duì)日本法西斯的作戰(zhàn)。根據(jù)雅爾塔會(huì)議精神，1945年8月，蘇聯(lián)派遣軍隊(duì)進(jìn)攻駐中國(guó)東北和朝鮮的日軍。所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D?！军c(diǎn)睛】解題的關(guān)鍵是“1945年”，慕尼黑會(huì)議召開的時(shí)間1938年；華盛頓會(huì)議召開的時(shí)間是1921-1922年；巴黎和會(huì)召開的時(shí)間是1919年；雅爾塔會(huì)議召開的時(shí)間是1945年。6、C【解析】

根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，1936年12月12日，為了逼蔣抗日，張學(xué)良和楊虎城發(fā)動(dòng)了事變，在西安的華清池扣押了蔣介石，這就是西安事變。在共產(chǎn)黨的努力下，西安事變得以和平解決。故C正確。ABD均不符合題意，故排除ABD項(xiàng)。故選C。7、C【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，美蘇“冷戰(zhàn)”產(chǎn)生的直接后果是德國(guó)和朝鮮的分裂，美蘇冷戰(zhàn)帶來了國(guó)際局勢(shì)的緊張，導(dǎo)致德國(guó)的分裂，C項(xiàng)正確。杜魯門主義的提出、馬歇爾計(jì)劃的實(shí)施和北大西洋公約組織的建立等都是冷戰(zhàn)的表現(xiàn)。1947年美國(guó)杜魯門主義的提出標(biāo)志著全面冷戰(zhàn)政策的開始正式實(shí)施。社會(huì)主義的蘇聯(lián)出于自身安全和爭(zhēng)霸的需要，先后建立“經(jīng)互會(huì)”和“華沙條約組織”。華沙條約組織成立，以美蘇為首的兩大軍事政治集團(tuán)對(duì)峙局面形成的標(biāo)志。ABD不符合題意，排除，故選C。8、B【解析】

根據(jù)題干并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，距今約四五千年，生活在黃河流域的炎帝部落和黃帝部落聯(lián)合在涿鹿一戰(zhàn)中打敗了蚩尤部落。從此，炎帝、黃帝部落結(jié)成聯(lián)盟，經(jīng)過長(zhǎng)期發(fā)展形成日后的華夏族（漢族的前身，中華民族的主干部分）。中華民族的主干部分由炎、黃兩個(gè)部落聯(lián)盟發(fā)展而來，所以海內(nèi)外華人都稱自己為“炎黃子孫”，選項(xiàng)B符合題意。選項(xiàng)ACD不符合題意。故選B。9、A【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，材料反映了當(dāng)今世界政治格局的基本特征是政治格局多極化趨勢(shì)加強(qiáng)。1991年，蘇聯(lián)解體，兩極格局瓦解，美國(guó)成為了唯一的超級(jí)大國(guó)，同時(shí)還存在幾個(gè)重要的力量中心歐盟、俄羅斯、中國(guó)、日本。世界暫時(shí)形成了“一超多強(qiáng)”的局面，并正在朝著多極化方向發(fā)展，A項(xiàng)符合題意；B項(xiàng)表述錯(cuò)誤；C項(xiàng)當(dāng)今世界的經(jīng)濟(jì)趨勢(shì)；D項(xiàng)不符合史實(shí)。由此可知BCD三項(xiàng)不符合題意。故選A?！军c(diǎn)睛】本題是材料型選擇題，屬于材料歸納型，即通過材料引申道理。這一小類題干的聯(lián)結(jié)通常采用“這個(gè)事例（事實(shí)）說明”、“這段材料反映”、“上述事例體現(xiàn)了”等形式，解答時(shí)應(yīng)遵循從具體到抽象的思維順序，采用歸納法。要抓住材料中的關(guān)鍵詞或關(guān)鍵句，提取有效信息，準(zhǔn)確把握材料的整體思想，然后對(duì)照選項(xiàng)，做出取舍。題干中的材料反映了當(dāng)今世界政治格局的基本特征是多極化趨勢(shì)加強(qiáng)。10、D【解析】

依據(jù)題干的時(shí)間是20世紀(jì)80年代，以及“三十年后又分地，耕者有其責(zé)”的信息，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1978年，對(duì)內(nèi)改革在農(nóng)村展開，實(shí)行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制，包產(chǎn)到戶和包干到戶，調(diào)動(dòng)了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，D項(xiàng)符合題意；土地改革的時(shí)間是1950-1952年底，A項(xiàng)不符合題意；農(nóng)村合作化運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是1953-1956年底，B項(xiàng)不符合題意；人民公社化運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是1958年以后，C項(xiàng)不符合題意；故選D。11、C【解析】

五四運(yùn)動(dòng)爆發(fā)后，1919年6月5日，上海工人罷工，商人罷市，唐山、長(zhǎng)辛店等地工人也舉行罷工，聲援學(xué)生的愛國(guó)斗爭(zhēng)。工人階級(jí)成為五四運(yùn)動(dòng)的主力，運(yùn)動(dòng)的中心由北京轉(zhuǎn)移到上海，五四運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新的斗爭(zhēng)階段。故C符合題意；北京學(xué)生集體罷課發(fā)生在6月5日之前，排除A；全國(guó)學(xué)生罷課聲援發(fā)生在6月5日之前，排除B；各地商人紛紛罷市不是判斷五四運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新的斗爭(zhēng)階段的主要依據(jù)，排除D。故選C?！军c(diǎn)睛】解答本題的關(guān)鍵是認(rèn)識(shí)1919年6月5日，五四運(yùn)動(dòng)進(jìn)入新的斗爭(zhēng)階段的主要依據(jù)是工人階級(jí)成為五四運(yùn)動(dòng)的主力。12、D【解析】試題分析：本題主要考查學(xué)生的識(shí)圖能力對(duì)劉鄧大軍挺進(jìn)大別山有關(guān)知識(shí)的記憶。1947年夏，劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍主力，在山東西南強(qiáng)渡黃河，挺進(jìn)大別山，開辟了大別山革命根據(jù)地，揭開了人民解放軍全國(guó)戰(zhàn)略性進(jìn)攻的序幕。圖片反映的是劉鄧大軍挺進(jìn)大別山的路線，所以正確答案是B。考點(diǎn)：人教新課標(biāo)八年級(jí)上冊(cè)·人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利·內(nèi)戰(zhàn)烽火。13、B【解析】試題分析：本題難度較大，主要考查學(xué)生的綜合分析能力。根據(jù)課本所學(xué)，二月革命推翻了統(tǒng)治俄國(guó)長(zhǎng)達(dá)300多年的羅曼諾夫王朝，結(jié)束了沙皇專制制度的反動(dòng)統(tǒng)治。在起義過程中成立了新的革命政權(quán)彼得格勒工兵代表蘇維埃，革命后成立了資產(chǎn)階級(jí)臨時(shí)政府，形成兩個(gè)政權(quán)并存的局面。選擇答案B。考點(diǎn)：人教版新課標(biāo)九年級(jí)歷史下冊(cè)·蘇聯(lián)社會(huì)主義道路的探索·俄國(guó)十月革命。14、C【解析】

依據(jù)題干圖片關(guān)鍵詞“捷克斯洛伐克、德國(guó)的這一野心得逞”，結(jié)合所學(xué)可知，1938年9月，英、法、德、意四國(guó)首腦簽署了《慕尼黑協(xié)定》，規(guī)定捷克斯洛伐克必須在10天之內(nèi)把蘇臺(tái)德區(qū)等地割讓給德國(guó)，企圖將禍水引向蘇聯(lián)，綏靖政策實(shí)質(zhì)是縱容侵略的政策，它使法西斯國(guó)家得寸進(jìn)尺，侵略野心日益膨脹，也極大地削弱了反法西斯的力量，故C符合題意；巴黎和會(huì)、華盛頓會(huì)議、雅爾塔會(huì)議與題干無關(guān)，故ABD不合題意。故此題選C。15、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，我國(guó)將“八年抗戰(zhàn)”的表述轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆哪昕箲?zhàn)”有利于完整還原抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的歷史過程，有利于客觀反映中國(guó)共產(chǎn)黨的中流砥柱作用，有利于正確認(rèn)識(shí)中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)在世界反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)中的重要地位和作用。D項(xiàng)利于反映中國(guó)人民的苦難，以博取世界的同情表述錯(cuò)誤，我們這樣做的目的不是為了博取世界的同情。所以對(duì)此改變的理解不正確的是D，D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)表述均正確，不符合題意，排除，故選D。16、B【解析】

結(jié)合所學(xué)知識(shí)，推動(dòng)改革，重建社會(huì)秩序是法家的思想，A項(xiàng)不符合題意；儒、墨、道、法四家學(xué)說都涉及各家追求治國(guó)之道和理想人生的主張，B符合題意；追求平等是墨家思想主張，但是墨家代表的是小生產(chǎn)者的利益，C項(xiàng)不符合題意；強(qiáng)調(diào)和諧，建立大同社會(huì)是儒家思想，D項(xiàng)不符合題意。所以B符合題意。ACD不符合題意，故選擇B。17、C【解析】依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝以來，有不少信仰伊斯蘭教的波斯人、阿拉伯人在我國(guó)一些地方定居。元朝時(shí)又有大批遷入中國(guó)，他們同漢、蒙、畏兀兒等各族長(zhǎng)期雜居通婚，到元朝時(shí)逐漸形成一個(gè)新的民族——回族，C項(xiàng)符合題意；ABD三項(xiàng)和題干信息不符。故選C。18、B【解析】

根據(jù)所學(xué)可知，三角貿(mào)易中，把黑人從非洲運(yùn)往美洲，使非洲喪失了近億精壯勞動(dòng)力，故B符合題意；ACD均正確但不符合題意。故選B。19、B【解析】

通過題中信息，我們不能得出美國(guó)壟斷手機(jī)市場(chǎng)或中國(guó)經(jīng)濟(jì)依賴美國(guó)的結(jié)論，而對(duì)手機(jī)的組裝也并非高精尖技術(shù)工藝，因此ACD三個(gè)選項(xiàng)均不符合題意。結(jié)合所學(xué)以及日常了解，可知蘋果手機(jī)是美國(guó)的手機(jī)制造企業(yè)，題中我們可以看出，蘋果公司產(chǎn)品已經(jīng)銷售到了中國(guó)市場(chǎng)，并且作為跨國(guó)公司，在中國(guó)也有其生產(chǎn)線，這正是經(jīng)濟(jì)全球化趨勢(shì)的表現(xiàn)。故B符合題意，ACD不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】本題為主旨類問句，注意排除與題中所給信息無關(guān)的答案。20、C【解析】根據(jù)題干信息“蘇俄1921—1925年糧食產(chǎn)量迅速增長(zhǎng)”，結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，1921年，蘇俄放棄戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策，開始實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策，促進(jìn)了蘇俄國(guó)民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)和發(fā)展，到1925年底，蘇聯(lián)國(guó)民經(jīng)濟(jì)恢復(fù)工作基本完成，選項(xiàng)C符合題意；而選項(xiàng)A.農(nóng)奴制改革是1861年；選項(xiàng)B.“戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義”政策，到1921年已經(jīng)停止；選項(xiàng)D赫魯曉夫改革是1953年，不符合題意。因此只有選項(xiàng)C符合題意，故選C。21、D【解析】

依據(jù)所學(xué)可知，1405年----1433年鄭和七下西洋，促進(jìn)了中國(guó)與亞非的經(jīng)濟(jì)交流，D項(xiàng)正確；玄奘西行天竺求取佛法，A項(xiàng)錯(cuò)誤；鑒真東渡將唐朝的佛教、醫(yī)學(xué)等傳到日本，B項(xiàng)錯(cuò)誤；意大利人馬可·波羅的《馬可波羅行紀(jì)》引發(fā)了歐洲人對(duì)中華文明的興趣，C項(xiàng)錯(cuò)誤。由此分析ABC不合題意，故此題選D。22、D【解析】試題分析：此題考查薩拉熱窩事件的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)。1914年6月28日，塞爾維亞的愛國(guó)青年在薩拉熱窩刺殺了奧匈帝國(guó)的斐迪南夫婦，這就是著名的薩拉熱窩事件，它成為了引發(fā)一戰(zhàn)的導(dǎo)火線，故選D?？键c(diǎn)：人教版九年級(jí)上·壟斷資本主義時(shí)代的世界·第一次世界大戰(zhàn)23、C【解析】依據(jù)題干提示信息“創(chuàng)開天府古神仙”，結(jié)合課本所學(xué)，蜀郡太守李冰父子在岷江中游修筑的都江堰，它既能防洪，又能灌溉，它使成都平原變得“水旱從人，不知饑饉”，因而獲得了“天府之國(guó)”的美稱，兩千多年來，都江堰一直造福于人民。C項(xiàng)符合題意。遠(yuǎn)古時(shí)代堯舜禹都治理過黃河，A項(xiàng)不合題意；春秋晚期的老子是道家學(xué)派的創(chuàng)始人，他編著的《道德經(jīng)》闡述了事物都有對(duì)立面，對(duì)立的雙方可以相互轉(zhuǎn)化。B項(xiàng)不合題意；為了鞏固統(tǒng)治，加強(qiáng)南北交通，隋煬帝開鑿了大運(yùn)河。D項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。24、C【解析】依據(jù)課本所學(xué)，1840年6月，英國(guó)艦隊(duì)入侵中國(guó)廣東海面。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)正式爆發(fā)。1842年8月，英國(guó)艦隊(duì)沿長(zhǎng)江而上，直逼南京城下，用武力強(qiáng)迫清政府簽訂了中英《南京條約》?！赌暇l約》是中國(guó)近代第一個(gè)不平等的條約。中國(guó)的國(guó)家主權(quán)和領(lǐng)土完整遭到破壞，喪失了獨(dú)立自主的地位。古老的中國(guó)開始被卷進(jìn)世界資本主義的漩渦。中國(guó)開始淪為半殖民地半封建社會(huì)。故鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中華民族面臨的新課題是捍衛(wèi)民族獨(dú)立，發(fā)展近代文明。C項(xiàng)符合題意；加強(qiáng)軍隊(duì)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)富國(guó)強(qiáng)兵是古代至今未變的主題，A項(xiàng)不合題意；鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中國(guó)戰(zhàn)敗，體現(xiàn)了資本主義制度的先進(jìn)。資本主義發(fā)展成為世界主要趨勢(shì)，“保護(hù)傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)”及保護(hù)傳統(tǒng)封建經(jīng)濟(jì)；“維護(hù)傳統(tǒng)文化”即維護(hù)封建傳統(tǒng)文化。不是新課題。BD兩項(xiàng)不合題意。由此可知ABD三項(xiàng)不合題意，故選擇C。點(diǎn)睛：“鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中華民族面臨的新課題”是解題的關(guān)鍵，即鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)所面臨的前所未有的情形。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)淪為半殖民地半封建社會(huì)，中國(guó)人民肩負(fù)起反對(duì)外來侵略，實(shí)現(xiàn)民族獨(dú)立的新課題。鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)使中國(guó)認(rèn)識(shí)到西方的先進(jìn)，中國(guó)人民開始了學(xué)習(xí)西方，發(fā)展近代文明的歷程。由此可確定答案。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、李淵（或唐高祖）忽必烈（或元世祖）【解析】試題分析：本題考查的是中國(guó)古代王朝的建立，在隋末農(nóng)民起義中，618年，李淵建立唐朝，李淵就是唐高祖；1271年，忽必烈建立元朝，定都大都，忽必烈就是元世祖，所以答案是李淵（或唐高祖），忽必烈（或元世祖）?？键c(diǎn)：人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·繁榮與開放的社會(huì)·貞觀之治；人教新課標(biāo)七年級(jí)下冊(cè)·經(jīng)濟(jì)重心的南移和民族關(guān)系的發(fā)展·蒙古的興起和元朝的建立26、B【解析】

試題分析：題干里的“抗日戰(zhàn)爭(zhēng)”是解題的關(guān)鍵，本題主要考查學(xué)生對(duì)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的相關(guān)知識(shí)的準(zhǔn)確理解與識(shí)記。依據(jù)已學(xué)知識(shí)可知，1938年春，李宗仁指揮中國(guó)軍隊(duì)取得臺(tái)兒莊戰(zhàn)役的勝利。臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是國(guó)民黨正面戰(zhàn)場(chǎng)上的一次重大勝利。《四渡赤水》屬于中國(guó)長(zhǎng)征中的事情，《黃繼光》屬于抗美援朝時(shí)期的史實(shí)，《王進(jìn)喜》屬于探索建設(shè)社會(huì)主義道路時(shí)期的事情，故選B?！军c(diǎn)睛】考點(diǎn)：人教版八年級(jí)上冊(cè)·血肉筑長(zhǎng)城·平型關(guān)大捷和臺(tái)兒莊戰(zhàn)役27、史蒂芬孫（斯蒂芬森）；卡爾?本茨。【解析】

依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，第一次工業(yè)革命期間，1814年，史蒂芬孫發(fā)明了火車，開創(chuàng)了鐵路時(shí)代的到來；第二次工業(yè)革命期間，1885年，卡爾?本茨發(fā)明了汽車，促進(jìn)了交通事業(yè)的發(fā)展。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí)，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）美國(guó)和日本；打破了日本對(duì)中國(guó)的獨(dú)占，使得中國(guó)回復(fù)到了幾個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家共同支配的局面。（2）明治維新；圖二：二戰(zhàn)的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大；圖三：二戰(zhàn)結(jié)束（反法西斯同盟贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利）。（3）《聯(lián)合國(guó)家宣言》；國(guó)際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線。（4）中美關(guān)系由敵視到開始走向緩和。（5）1979年?！窘馕觥?/p>

（1）第一問依據(jù)材料信息“美國(guó)在巴黎和會(huì)上未獲實(shí)利，隨即將目光轉(zhuǎn)向了東方，加快了同日本爭(zhēng)奪遠(yuǎn)東和太平洋的步伐”可知，此內(nèi)容反映了美國(guó)和日本的矛盾；第二問依據(jù)所學(xué)可知，1921---1922年在美國(guó)的倡議下召開的華盛頓會(huì)議，簽訂了《九國(guó)公約》，內(nèi)容有：尊重中國(guó)主權(quán)和獨(dú)立及領(lǐng)土完整；保證各國(guó)在華“機(jī)會(huì)均等，對(duì)外“門戶開放”。公約打擊了日本獨(dú)占中國(guó)的計(jì)劃，但沒有列入中國(guó)取消領(lǐng)事裁判權(quán)、歸還租借地、關(guān)稅自主等要求，實(shí)際上為美國(guó)在中國(guó)的擴(kuò)張?zhí)峁┝朔奖悖怪袊?guó)回到多個(gè)帝國(guó)主義國(guó)家控制的境地。（2）第一問依據(jù)材料圖片信息結(jié)合所學(xué)可知，1853年美國(guó)艦隊(duì)闖入日本，日本民族危機(jī)嚴(yán)重，引發(fā)了日本歷史上的明治維新；第二問依據(jù)所學(xué)可知，1941年12月日本偷襲珍珠港，標(biāo)志二戰(zhàn)的規(guī)模進(jìn)一步擴(kuò)大；第三問依據(jù)圖片信息結(jié)合所學(xué)可知，1945年9月2日日本簽署投降書，標(biāo)志反法西斯同盟贏得戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。（3）第一問依據(jù)材料信息“1942年1月1日，中、美、英、蘇等26個(gè)國(guó)家在華盛頓共同簽署宣言”可知，此內(nèi)容反映的是1942年發(fā)表的《聯(lián)合國(guó)家宣言》；第二問依據(jù)所學(xué)可知，《聯(lián)合國(guó)家宣言》的發(fā)表，標(biāo)志國(guó)際反法西斯統(tǒng)一戰(zhàn)線形成。（4）依據(jù)材料信息“尼克松與毛澤東、周恩來的見面，參觀長(zhǎng)城，以及觀看歌舞表演”可知，此內(nèi)容反映的是1972年尼克松訪華，反映中美關(guān)系由敵視到開始走向緩和。（5）依據(jù)所學(xué)可知，1979年1月1日中美兩國(guó)正式建立外交關(guān)系。29、（1）亞歷山大二世。（2）不同意；俄國(guó)1861年改革的實(shí)質(zhì)是一次沙皇政府和地主勾結(jié)起來對(duì)農(nóng)民進(jìn)行的雙重敲詐與掠奪?！窘馕觥?/p>

（1）根據(jù)材料“俄國(guó)農(nóng)奴制改革給農(nóng)奴法律上的人身自由，可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護(hù)沙皇政府的改革措施?！苯Y(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，這次改革為1861年改革。1861年，沙皇亞歷山大二世進(jìn)行改革，廢除了農(nóng)奴制，農(nóng)奴在法律上是“自由人”，地主再也不許買賣農(nóng)奴和干涉他們的生活，農(nóng)奴在獲得“解放”時(shí)，可以得到一塊份地。這次改革使俄國(guó)走上了發(fā)展資本主義的道路，是俄國(guó)近代史上的重大轉(zhuǎn)折點(diǎn)。（2）根據(jù)材料“……可以通過贖買的方式有一定的法律自由，改革后農(nóng)奴積極性非常高，熱烈擁護(hù)沙皇政府的改革措施?！狈从沉烁母锸罐r(nóng)奴性積極性很高，很高興。我不同意材料中關(guān)于農(nóng)奴制改革的觀點(diǎn)；結(jié)合所學(xué)知識(shí)