河南省信陽(yáng)市平橋區(qū)2022-2023學(xué)年五年級(jí)上學(xué)期期中考試語(yǔ)文試題

2022-2023學(xué)年度上學(xué)期期中小學(xué)教學(xué)聯(lián)合調(diào)研五年級(jí)語(yǔ)文(時(shí)間:100分鐘滿分:100分)題號(hào)一二三四總分得分一、書寫展示。(5分)1.用楷書謄寫下面這首詩(shī),注意書寫正確,行款整齊,布局合理。(5分)己亥雜詩(shī)[清]龔自珍九州生氣恃風(fēng)雷,萬(wàn)馬齊喑究可哀。我勸天公重抖擻,不拘一格降人才。二、積累與運(yùn)用。(27分)2.根據(jù)語(yǔ)境,讀拼音寫詞語(yǔ)。(5分)我愛讀故事,琦君搖桂花,品(gāobǐng)。戰(zhàn)士駐小島,守海(jiàng)，是家國(guó)情懷;《將相和》中廉頗和藺相如(tóngxīnxiéli)______的那份默契,讓我欽佩;我也愛講故事,獵人海力布發(fā)(shì)___時(shí)的焦急無(wú)助,牛郎與老牛的(qīnmì)無(wú)間,我都演繹得繪聲繪色。3.漢字聽寫大賽火熱進(jìn)行中,下面哪位選手的書寫完全正確?()(2分)A.恩惠搏物館一泄汪洋B.鏡匣愛幕衷鴻遍野C.遲廷崩榻眾星拱月D.籮筐矯健金碧輝煌4.下列句子中“體面”的意思不同于其他三項(xiàng)的是()。(2分)A.媽媽為了參加這次班級(jí)活動(dòng),穿得很體面B.人要做有用的人,不要做只講體面,而對(duì)別人沒有好處的人C.他體面地完成了連長(zhǎng)交給他的任務(wù)D.這個(gè)賓館的房間布置相當(dāng)體面,不愧是五星級(jí)的5.小明喜歡收集郵票,他發(fā)現(xiàn)右邊這張郵票中的圖片源于民間故事()。(2分)A.《田螺姑娘》B.《牛郎織女》C.《獵人海力布》D.《白蛇傳》6.和右圖這個(gè)民間故事有關(guān)的節(jié)日里,小明應(yīng)該吟誦的詩(shī)句是()(2分)A.垂縷飲清露,流響出疏桐。B.家家乞巧望秋月,穿盡紅絲幾萬(wàn)條。C.借問酒家何處有,牧童遙指杏花村。D.千門萬(wàn)戶曈曈日,總把新桃換舊符。7.下列課外閱讀內(nèi)容的表述不正確的一項(xiàng)是()。(2分)A.《八仙過?！分械暮蜗晒檬前讼芍形ㄒ坏呐裣葿.《梁山伯與祝英臺(tái)》是我國(guó)廣為流傳的民間故事,故事的結(jié)局是“梁祝化蝶”。C.《列那狐的故事》中的列那狐非常狡猾,它偷魚使用的計(jì)策是“裝病”。D.《曼丁之獅》中松迪亞塔是個(gè)一心為民,敢于戰(zhàn)勝人侵之?dāng)车拿褡逵⑿邸?.閱讀成果匯報(bào)時(shí),同學(xué)們各自交流閱讀妙招,下列說法有誤的是()。(2分)A.復(fù)述民間故事時(shí)，我可以變換順序,增加異想天開的情節(jié),盡量講出新鮮感B.讀《少年中國(guó)說》,我會(huì)查閱資料了解寫作背景,豐富對(duì)課文內(nèi)容的認(rèn)識(shí)C.為了提高閱讀速度,我要集中注意力,盡量連詞成句地讀,讀得快還要想得快D.帶著問題讀故事,邊讀邊思考,這樣我對(duì)故事會(huì)有更深刻的理解9.及時(shí)概括能幫助我們提高閱讀速度。讀下面的語(yǔ)句,概括最準(zhǔn)確的是()。(2分)看!前面呼嘯而過的東西是什么?跟它的速度一比，火箭就好像是靜止的一樣。那是流行體!流星體是太空中一種較小的天體。有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬(wàn)千米每小時(shí),是火箭運(yùn)動(dòng)最大速度的6倍多A.看!前面呼嘯而過的東西是什么?是流行體。有的流星體運(yùn)動(dòng)的最大速度能達(dá)到25萬(wàn)千米每小時(shí),是火箭運(yùn)動(dòng)最大速度的6倍多B.火箭跟流星體比較,就好像是靜止的一樣C.流星體是較小的天體,速度極快D.流星體呼嘯而過,是火箭運(yùn)動(dòng)最大速度的6倍多10.根據(jù)要求完成各題。(8分)(1)“愛國(guó)”是陸游臨終前“王師北定中原日,”的一句囑托;是林升發(fā)出的“山外青山樓外樓，”的一聲質(zhì)疑;是梁?jiǎn)⒊懊涝?我少年中國(guó),!壯哉,我中國(guó)少年，的一番期盼。近百年來,在強(qiáng)國(guó)夢(mèng)想的激勵(lì)下,涌現(xiàn)出大量的優(yōu)秀人物,為國(guó)家作出了卓越的貢獻(xiàn),如李四光、、(寫出人名即可)。(6分)(2)照樣子,把成語(yǔ)的意思用具體的情境表現(xiàn)出來。(2分)例:左右為難--大家說秦王不過是想把和氏璧騙到手罷了,不能上他的當(dāng);可是不答應(yīng),又怕他派兵來進(jìn)攻。(選擇一個(gè)寫一寫:①興高采烈②忐忑不安)()--三、閱讀與鑒賞。(35分)(一)非連續(xù)性文本。(7分)材料一:材料二:11.根據(jù)會(huì)徽可知,第24屆冬奧會(huì)的舉辦時(shí)間和舉辦地分別是()。(1分)A.2008年北京B.2020年?yáng)|京C.2022年北京D.2024年瑞典12.讀材料二,判斷下列說法,正確的打“√”,錯(cuò)誤的打“x”。(6分)冬奧會(huì)于2月4日舉行開幕式,所有項(xiàng)目都從2月4日起才開始比賽。(2)冬奧會(huì)期間共產(chǎn)生金牌109枚,其中最多的一天會(huì)產(chǎn)生10枚金牌。(3)整場(chǎng)賽事中,歷時(shí)最長(zhǎng)的比賽項(xiàng)目是冰壺,歷時(shí)最短的是北歐兩項(xiàng)。(二)對(duì)比閱讀。(12分)語(yǔ)段一:桂花雨(節(jié)選)桂花搖落以后,挑去小枝小葉,曬上幾天太陽(yáng),收在鐵盒子里,可以加在茶葉里泡茶,過年時(shí)還可以做(gāobǐng)。全年,整個(gè)村子都浸在桂花的香氣里。我念中學(xué)的時(shí)候,全家到了杭州。杭州有一處小山,全是桂花樹,花開時(shí)那才是香飄十里。秋天,我常到那兒去賞桂花?；丶視r(shí),總要撿一大袋桂花給母親。可是母親說:“這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。”于是,我又想起了在故鄉(xiāng)童年時(shí)代的“搖花樂”,還有那搖落的陣陣桂花雨。語(yǔ)段二:桂花鹵·桂花茶(節(jié)選)搖下來好多簟(diàn)的桂花,先裝在簍里。然后由母親和我,還有我的小朋友們,一同把細(xì)葉子、細(xì)枝、花梗等揀去,揀凈后看去一片金黃,然后在太陽(yáng)下曬去水分。待半干時(shí)就用瓦缽裝起來,一層糖(或蜂蜜)、一層桂花,用木瓢壓緊裝滿封好,放在限涼處;一個(gè)月后,就是可取食的桂花鹵了。過年做(gāobǐng)是絕對(duì)少不了它的,平常煮湯圓、糯米粥等,挑一點(diǎn)加入也清香提神。桂花鹵是越陳越香的。母親又把最嫩的明前或雨前茶焙(bèi)熱,把去了水汽半干的桂花和入,裝在罐中封緊,茶葉的熱氣就把桂花烤干,香味完全吸收在茶葉中。這是母親加工的做法,一般人家從我們家討了桂花,就只將它拌入干的茶葉中,桂花香就不能被吸收,有的甚至爛了?？梢娔赣H對(duì)于桂花還是花心思,有竅門的。.....故鄉(xiāng)的桂花,母親的桂花鹵,桂花茶,如今都只能于夢(mèng)寐中尋求了。13.聯(lián)系語(yǔ)段一、二和資料袋,下列說法不正確的是()。(2分)A.搖落的桂花飄墜如雨絲,成了作者兒時(shí)快樂的回憶B.母親說,這里的桂花再香,也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花,是因?yàn)樗幌矚g杭州小山上的桂花C.母親有自己獨(dú)特的制作竅門,制成的桂花鹵和桂花茶令我念念不忘D.遠(yuǎn)離故土的琦君,宛如無(wú)根的浮萍,身處臺(tái)灣卻沒有歸屬感14.十里飄香的桂花藏著作者的童年故事,結(jié)合語(yǔ)段二,完成桂花鹵和桂花茶的制作流程。(3分)15.有人說,語(yǔ)段一畫橫線句子中的“浸”字用得特別好,你同意嗎?請(qǐng)說說理由。(2分)16.琦君散文的結(jié)尾大多與回憶有關(guān),平實(shí)的語(yǔ)言中流露出含蓄細(xì)膩的情感,依據(jù)語(yǔ)段一、二畫波浪線的句子,結(jié)合資料袋,推測(cè)《粽子里的鄉(xiāng)愁》的結(jié)尾是()。(2分)A.每年的端午節(jié)來臨時(shí),我很少吃粽子,更無(wú)從吃到清香的灰湯粽。母親細(xì)膩的手藝,和瑣瑣屑屑的事,都只能在無(wú)盡的懷念中追尋了桂花茶B.掛在門楣上的粽葉已經(jīng)發(fā)出了灰褐色,風(fēng)颯颯地吹著粽葉,似雨點(diǎn)般在屋檐敲敲打打C.我那時(shí)對(duì)屈原的詩(shī)一無(wú)所知,但我想他一定是個(gè)了不起的詩(shī)人,因?yàn)槭郎系脑?shī)人很多,只有他才會(huì)給我們帶來節(jié)日D.沿街賣的"粽了",包得又小又俏,有加棗的,有不加棗的.擺在盤子里齊整可愛,嚼在嘴巴里辱齒留香17.有人說,看琦君的故事好像翻閱一本舊相簿,一張張相片中承載著厚重的情感。令她魂?duì)繅?mèng)紫的桂花中蘊(yùn)藏著怎樣的情感呢?請(qǐng)結(jié)合資料袋和語(yǔ)段一、二,談?wù)勀愕目捶ā?3分)(三)課外閱讀。(16分)九色鹿在一片景色秀麗的山林中,有一只鹿。它雙角潔白如雪,身上有九種鮮艷的毛色，漂亮極了,人們都稱它九色鹿。這天,九色鹿在河邊散步。突然,耳邊傳來“救命啊,救命"的呼喊,只見一個(gè)人在洶涌的波濤中奮力掙扎。九色鹿立即縱身跳進(jìn)河中,將落水人救上岸來。落水人名叫調(diào)達(dá),得救后連連向九色鹿叩頭,感激地說:“謝謝你的救命之恩。我愿意永遠(yuǎn)做你的奴仆,終身受你的驅(qū)使……”九色鹿打斷了調(diào)達(dá)的話,說:"我救你并不是要你做我的奴仆?？旎丶野?。只要你不向任何人泄露我的住處,就算是知恩圖報(bào)了?！闭{(diào)達(dá)鄭重起誓,決不說出九色鹿的住處,然后千恩萬(wàn)謝地走了。有一天,這個(gè)國(guó)家的王妃做了一個(gè)夢(mèng),夢(mèng)見了一頭雙角潔白如雪、身上有九種鮮艷毛色的鹿。她突發(fā)奇想:如果用這只鹿的毛皮做件衣服穿上,我一定會(huì)顯得更加漂亮!于是她纏著國(guó)王要他去捕捉九色鹿。國(guó)王無(wú)奈,只好張貼皇榜,重金懸賞捕捉九色鹿。調(diào)達(dá)看了皇榜,心想發(fā)財(cái)?shù)臋C(jī)會(huì)來啦,就進(jìn)宮告密。國(guó)王聽了,立即調(diào)集軍隊(duì),由調(diào)達(dá)帶路,浩浩蕩蕩地向著九色鹿的住地進(jìn)發(fā)了。山林之中,春光明媚。九色鹿在開滿鮮花的草地上睡得正香。突然,烏鴉高聲叫喊道:“九色鹿,九色鹿,快醒一醒吧,國(guó)王的軍隊(duì)捉你來了!"九色鹿從夢(mèng)中驚醒,發(fā)現(xiàn)自己已處在刀槍箭斧的包圍之中,無(wú)法脫身。再一看,調(diào)達(dá)正站在國(guó)王身邊。九色鹿非常氣憤,指著調(diào)達(dá)說:“陛下,您知道嗎?正是這個(gè)人,在快要淹死時(shí),我救了他。他發(fā)誓永不暴露我的住地，誰(shuí)知道他竟然見利忘義!您與一個(gè)靈魂骯臟的小人來殘害無(wú)嘉,難道不怕天下人笑話嗎?”.....18.根據(jù)情節(jié)發(fā)展圖,填寫調(diào)達(dá)的心情變化。(3分)19.第一段話對(duì)九色鹿外形的描寫,突出什么特點(diǎn)?()(2分)A.毛色鮮艷B.雙角潔白C.漂亮極了D.名字由來20.聯(lián)系上下文,我知道了"知恩圖報(bào)"的"恩"是指__?！耙娎x”的“利”是指。(2分)21.閱讀短文,填寫問題板。(2分)你的問題是:你的答案是:22.本文最富有想象和夸張的情節(jié)是()。(1分)A.九色鹿救調(diào)達(dá)B.王妃夢(mèng)見九色鹿C.調(diào)達(dá)進(jìn)宮告密D.九色鹿痛斥調(diào)達(dá)23.下列哪組詞語(yǔ)高度概括了故事的主要內(nèi)容()。(1分)A.知恩圖報(bào)恩將仇報(bào)B.背信棄義見利忘義C.重金懸賞浩浩蕩蕩D.靈魂骯臟，殘害無(wú)辜24.“國(guó)王無(wú)奈,只好張貼皇榜,重金懸賞捕捉九色鹿。聯(lián)系上下文,請(qǐng)你寫出“皇榜"的主要內(nèi)容。(2分)25.這個(gè)故事還沒有講完,請(qǐng)你大膽想象,為故事添加一個(gè)合理的結(jié)局。(3分)四、表達(dá)與交流。(33分)26.口語(yǔ)交際。(3分)(1)班級(jí)是每個(gè)同學(xué)的家。你認(rèn)為你們班在學(xué)習(xí)方面的目標(biāo)是什么呢?(1分)(2)針對(duì)這個(gè)目標(biāo),你會(huì)建議制定哪些重要的規(guī)章制度?(至少寫兩條)(2分)任選一題,按要求完成習(xí)作,不少于400字。(30分)(1)“漫畫”我的親人如果用一幅漫畫來形容你的某一位親人,你打算給