深圳市寶安實驗學校九上入學測試_第1頁
深圳市寶安實驗學校九上入學測試_第2頁
深圳市寶安實驗學校九上入學測試_第3頁
深圳市寶安實驗學校九上入學測試_第4頁
深圳市寶安實驗學校九上入學測試_第5頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

深圳市寶安實驗學校九上入學測試(原卷版)一.選擇題(共12小題)1.下列方程中,是關于x的一元二次方程的是()A.a(chǎn)x2+bx+c=0 B. C.(x+1)2=x+1 D.x2+2x=x2﹣12.根據(jù)下列表格的對應值,判斷方程ax2+bx+c=0(a≠0,a,b,c為常數(shù))的一個解x的范圍是()x3.233.243.253.26ax2+bx+c0.06﹣0.020.030.09A.3<x<3.23 B.3.23<x<3.24 C.3.24<x<3.25 D.3.25<x<3.263.如圖,在平行四邊形ABCD中,∠ABC和∠BCD的平分線交于AD邊上一點E,且BE=4,CE=3,則AB的長是()A.3 B.4 C.5 D.2.54.如果分式中的x、y都擴大為原來的10倍,那么下列說法中,正確的是()A.分式的值不變 B.分式的值縮小為原來的 C.分式的值擴大為原來的10倍 D.分式的值擴大為原來的100倍5.若順次連接四邊形四條邊的中點,所得的四邊形是菱形,則原四邊形一定是()A.平行四邊形 B.矩形 C.對角線相等的四邊形 D.對角線互相垂直的四邊形6.矩形具有而菱形不一定具有的性質是()A.對角線互相垂直 B.對角線互相平分 C.對角線相等 D.對角線平分一組對角7.如圖,AC為正方形ABCD的對角線,E為AC上一點,連接EB,ED.當∠BED=126°時,∠EDA的度數(shù)為()A.54° B.27° C.36° D.18°8.根據(jù)規(guī)劃設計,某工程隊準備修建一條長1120米的盲道.由于情況改變,實際每天修建盲道的長度比原計劃增加10米,結果提前2天完成了這一任務,假設原計劃每天修建盲道x米,根據(jù)題意可列方程為()A. B. C. D.9.如圖,△ABC繞點C順時針旋轉70°到△DEC的位置.如果∠ECD=30°,那么∠ACE等于()A.70° B.50° C.40° D.30°10.如圖,△ABC中,∠B=90°,分別以點A和點C為圓心,以大于的長為半徑作弧,兩弧相交于點M和點N,作直線MN,分別交AB,AC于點E和點F.若BC=3,AB=9,則BE的長為?()A.3 B.4 C.5 D.611.如圖,在四邊形ABCD中,AB=1,BC=4,CD=6,∠A=90°,∠B=∠C=120°,則AD的長度為?()A. B. C. D.12.將△OBA按如圖方式放在平面直角坐標系中,其中∠OBA=90°,∠A=30°,頂點A的坐標為(1,),將△OBA繞原點逆時針旋轉,每次旋轉60°,則第2023次旋轉結束時,點A對應點的坐標為()A. B. C. D.二.填空題(共5小題)13.若分式的值為0,則m的值為.14.若m+n=3,mn=2,則m2n+mn2的值為.15.如圖,在平行四邊形ABCD中,AB=4,BC=5,以點C為圓心,適當長為半徑畫弧,交BC于點P,交CD于點Q,再分別以點P,Q為圓心,大于PQ的長為半徑畫弧,兩弧相交于點N,射線CN交BA的延長線于點E,則AE的長是.16.如圖,已知函數(shù)y=﹣2x+m(m為常數(shù))和y=nx﹣2(n為常數(shù)且n≠0)的圖象交于點P(2,a),則關于x的不等式﹣2x+m<nx﹣2的解集是.?17.如圖,在平行四邊形紙片ABCD中,AB=3,將紙片沿對角線AC對折,BC邊與AD邊交于點E,此時,△CDE恰為等邊三角形,則圖中重疊部分的面積為.三.解答題(共5小題)18.解方程:(1);(2)2x2﹣x﹣3=0.19.解不等式組:并把它的解集表示在數(shù)軸上.20.先化簡(1+)÷,再從1,2,3三個數(shù)中選一個合適的數(shù)作為x的值,代入求值.21.為迎接全國文明城市的評選,市政府決定對春風路進行市政化改造,經(jīng)過市場招標,決定聘請甲、乙兩個工程隊合作施工,已知春風路全長24千米,甲工程隊每天施工的長度比乙工程隊每天施工長度的多施工0.4千米,由甲工程隊單獨施工完成任務所需要的天數(shù)是乙工程隊單獨完成任務所需天數(shù)的.(1)求甲、乙兩個工程隊每天各施工多少千米?(2)若甲工程隊每天的施工費用為0.8萬元,乙工程隊每天的施工費用為0.5萬元,要使兩個工程隊施工的總費用不超過7萬元,則甲工程隊至多施工多少天?22.在等腰Rt△ABC中,∠ABC=90°,點D是射線AB上的動點,AE垂直于直線CD于點E,交直線BC于點F.(1)【探索發(fā)現(xiàn)】如圖①,若點D在AB的延長線上,點E在線段CD上時,請猜想CF,BD,AB之間的數(shù)量關系為;(2)【拓展

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論