人教版（2019）必修第一冊(cè) Welcome Unit Reading for Writing 教學(xué)設(shè)計(jì)

人教版必修第一冊(cè)WelcomeUnitReadingforWriting教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)學(xué)生能夠理解教材閱讀篇章的主要內(nèi)容和結(jié)構(gòu)。學(xué)生學(xué)會(huì)模仿教材范例撰寫(xiě)自我介紹。提升學(xué)生的閱讀和寫(xiě)作能力。二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：分析教材中自我介紹的特點(diǎn)和寫(xiě)作技巧。難點(diǎn)：引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)出具有個(gè)性和感染力的自我介紹。三、教學(xué)方法

任務(wù)型教學(xué)法、小組合作學(xué)習(xí)法、講解與練習(xí)結(jié)合法。四、教學(xué)過(guò)程（一）導(dǎo)入（s$wiki_link":"/wikiid/4311912534534927736"}&msg=Lead-"Lead-in）

展示一些不同人物的圖片或簡(jiǎn)短描述，讓學(xué)生猜測(cè)相關(guān)信息，引出自我介紹的話題。"Let'slookatthesepicturesordescriptionsandtrytoguesssomethingaboutthesepeople.Thisleadsustothetopicofself-introduction.（二）閱讀環(huán)節(jié)（Reading）學(xué)生仔細(xì)閱讀教材中的文章。"Studentsreadthetextinthetextbookcarefully."引導(dǎo)學(xué)生找出文章的關(guān)鍵信息，如姓名、愛(ài)好、特點(diǎn)等。"Guidestudentstoidentifythekeyinformationinthearticle,suchasname,hobbies,characteristics,etc."分析文章的結(jié)構(gòu)和語(yǔ)言表達(dá)。"Analyzethestructureandlanguageexpressionsofthearticle."例如，指出使用的連接詞、描述性詞匯等。（三）小組討論（Groupdiscussion）分組討論以下問(wèn)題：文章的優(yōu)點(diǎn)是什么？我們可以從中學(xué)到什么？"Dividestudentsintogroupstodiscussthefollowingquestions:Whatarethestrengthsofthearticle?Whatcanwelearnfromit?"每組匯報(bào)討論結(jié)果。"Eachgrouppresentstheirdiscussionresults."（四）寫(xiě)作指導(dǎo)（Writingguidance）基于討論，總結(jié)自我介紹的要點(diǎn)和技巧。"Basedonthediscussion,summarizethekeypointsandtechniquesforself-introduction."提供一些寫(xiě)作建議和模板。"Providesomewritingsuggestionsandtemplates."（五）寫(xiě)作實(shí)踐（Writingpractice）學(xué)生開(kāi)始撰寫(xiě)自己的自我介紹。"Studentsstarttowritetheirownself-introductions."教師巡視指導(dǎo)。"Theteacherpatrolsandguides."（六）分享與評(píng)價(jià)（Sharingandevaluation）選取幾位學(xué)生分享他們的自我介紹。"Selectseveralstudentstosharetheirself-introductions."其他學(xué)生和教師給予反饋和評(píng)價(jià)。"Othersandtheteachergivefeedbackandsuggestions."（七）總結(jié)（s$wiki_link":"/wikiid/5667772926708539172"}&msg=Summary"Summary）

回顧本節(jié)課的重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)清晰結(jié)構(gòu)和生動(dòng)表達(dá)的重要性。"Reviewthemainpointsofthislesson,emphasizingtheimportanceofaclearstructureandvividexpression."五、課后作業(yè)（Homework）完善自己的自我介紹。根據(jù)教材實(shí)例，仿寫(xiě)一篇自我介紹。描述自己的一個(gè)夢(mèng)想。寫(xiě)出自己的三個(gè)優(yōu)點(diǎn)。比較自己和教材中自我介紹的不同之處。通過(guò)以上教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)生將更好地理解和掌握自我介紹的寫(xiě)作方法，提高閱讀和寫(xiě)作能力。Thisteachingdesignenablesstudentstobetterunderstand