零指數(shù)冪現(xiàn)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪(1)教學(xué)設(shè)計(五四制)數(shù)學(xué)六年級下冊_第1頁
零指數(shù)冪現(xiàn)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪(1)教學(xué)設(shè)計(五四制)數(shù)學(xué)六年級下冊_第2頁
零指數(shù)冪現(xiàn)負(fù)整數(shù)指數(shù)冪(1)教學(xué)設(shè)計(五四制)數(shù)學(xué)六年級下冊_第3頁
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總第12課時課題6.4零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪(1)課型新授課集體研究教學(xué)目標(biāo):1.理解并掌握零指數(shù)冪和負(fù)指數(shù)冪公式并能運用其進行熟練計算。2.培養(yǎng)學(xué)生抽象的數(shù)學(xué)思維能力。3.通過例題和習(xí)題,訓(xùn)練學(xué)生綜合解題的能力和計算能力。教學(xué)重點:理解和應(yīng)用負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)。教學(xué)難點:理解和應(yīng)用負(fù)整數(shù)指數(shù)冪的性質(zhì)及作用,用科學(xué)記數(shù)法表示絕對值小于1的數(shù)。教學(xué)過程:情境導(dǎo)入:1.創(chuàng)造情境、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。(l)冪的運算性質(zhì)是什么?請用式子表示。(2)用科學(xué)記數(shù)法表示:a.69600b.-5746(3)計算:a.b.c.2.導(dǎo)向深入,揭示規(guī)律。(1)(2)(3)由此我們規(guī)定自主學(xué)習(xí)基礎(chǔ)導(dǎo)學(xué)規(guī)律一:任何不等于0的數(shù)的0次冪都等于1。同底數(shù)冪掃除,若被除式的指數(shù)小于除式的指數(shù)。一般我們規(guī)定規(guī)律二:任何不等于0的數(shù)的-p(p是正整數(shù))次冪等于這個數(shù)的p次冪的倒數(shù)。能力提升想一想:10000=104,16=24,1000=10()8=2(),100=10(),4=2(),10=10(),2=2().你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?請說明理由.(通過想一想,讓學(xué)生進一步理解冪的意義,通過對式子的比較,讓學(xué)生進一步體驗同底數(shù)冪的除法性質(zhì)的產(chǎn)生過程和同底數(shù)冪的除法的意義.)2、猜一猜:1=10(),

1=2(),0.1=10(),1/2=2(),0.01=10(),1/4=2(),0.001=10(),1/8=2().你能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律?請說明你的結(jié)論正確的理由嗎?由學(xué)生歸納得出:a.大于1的整數(shù)的位數(shù)減1等于10的冪的指數(shù)。b.小于1的純小數(shù),連續(xù)零的個數(shù)(包括小數(shù)點前的0)等于10的冪的指數(shù)的絕對值。三、智慧碰撞(互幫互檢,展示提升,精講點撥,質(zhì)疑解惑)(一)質(zhì)疑解惑,展示提升例題:用小數(shù)或分?jǐn)?shù)表示下列各數(shù):①103;②70×82;③1.6×104.鞏固練習(xí):用科學(xué)記數(shù)法表示下列各數(shù):0.008(二)精講點撥,拓展延伸地球的質(zhì)量約是噸,木星的質(zhì)量約是地球質(zhì)量的318倍,木星的質(zhì)量約是多少噸?(保留2位有效數(shù)字)解:(噸)答:木星的質(zhì)量約是噸。四、知識建構(gòu)五、分層訓(xùn)練(一)基礎(chǔ)訓(xùn)練

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