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2024屆山東省菏澤定陶縣聯(lián)考中考?xì)v史最后沖刺模擬試卷注意事項(xiàng):1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3.請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效;在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4.作圖可先使用鉛筆畫(huà)出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1.原始人類(lèi)經(jīng)歷了從群居到聚族而居,從采集到種植,從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過(guò)程。推動(dòng)上述演進(jìn)的主要因素是()A.建筑技術(shù)的進(jìn)步 B.人工取火的發(fā)明C.飼養(yǎng)水平的提高 D.生產(chǎn)工具的改進(jìn)2.兩岸一家親。環(huán)球網(wǎng)綜合報(bào)道:高雄市長(zhǎng)韓國(guó)瑜將于2019年3月22日至28日率團(tuán)訪問(wèn)大陸香港、澳門(mén)、深圳、廈門(mén)等四城市。對(duì)此,國(guó)臺(tái)辦表示歡迎并支持。以下材料反映了哪一歷史事件:“該島一向是屬于中國(guó)的。在中國(guó)人不需要時(shí),可以允許荷蘭人暫時(shí)借居;現(xiàn)在中國(guó)人需要這塊土地時(shí)自應(yīng)把它歸還原主,這是理所當(dāng)然的事?!盇.荷蘭殖民者占領(lǐng)B.鄭成功從荷蘭殖民者手中收復(fù)C.鄭成功大力建設(shè)D.清政府實(shí)行對(duì)地區(qū)的管轄3.下面是解放戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始時(shí)國(guó)共力量對(duì)比。為此中共中央所采取的措施是()國(guó)民黨共產(chǎn)黨擁有軍隊(duì)430萬(wàn)人130萬(wàn)人武器裝備接收100萬(wàn)日軍裝備,取得美國(guó)大量武器基本上是步槍擁有人口3億多1億多擁有地區(qū)大城市、絕大部分鐵路交通線小城鎮(zhèn)、鄉(xiāng)村、偏遠(yuǎn)地區(qū)A.堅(jiān)決迎戰(zhàn),絕不放棄中共中央所在地B.實(shí)行戰(zhàn)略反攻,千里躍進(jìn)大別山C.轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北,以空間換取消滅敵人的機(jī)會(huì)D.進(jìn)行主力決戰(zhàn),掀起三大戰(zhàn)役的壯舉4.活字印刷術(shù)的發(fā)明者是A.蔡倫 B.華佗 C.張騫 D.畢昇5.我國(guó)藥學(xué)家屠呦呦于1972年成功提取到了一種分子式為C15H22O5的無(wú)色結(jié)晶體,命名為青蒿素,并于2015年獲得諾貝爾獎(jiǎng)。與屠呦呦提取青蒿素同一時(shí)期,我國(guó)還有哪些舉世屬目的科技成就①東方紅一號(hào)發(fā)射成功②袁隆平研制成功秈型雜交水稻③神舟一號(hào)發(fā)射成功④曙光2000Ⅱ超級(jí)服務(wù)器研制成功A.①②B.①②③C.①②④D.①②③④6.費(fèi)正清在《中國(guó)與美國(guó)》一書(shū)中寫(xiě)道:“19世紀(jì)中期,北京同那些最富饒的省份的聯(lián)系被切斷時(shí),當(dāng)?shù)厥考澋念^面人物就不得不就地籌款招兵來(lái)平定叛亂。在士紳領(lǐng)導(dǎo)下的這種地方軍事化,是以前從未有過(guò)的新事物?!辈牧现械摹芭褋y”是指A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)B.太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)C.辛亥革命D.義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)7.圖示法是歷史學(xué)習(xí)的有效方法之一。下面解放戰(zhàn)爭(zhēng)的示意圖中,①處應(yīng)該填入A.黃河B.大別山C.長(zhǎng)江D.井岡山8.“日本臣民,得在中國(guó)通商口岸城邑,從事各項(xiàng)工藝制造,又得將各項(xiàng)及其,任裝運(yùn)進(jìn)口?!比毡境济衲軌蜻@樣做的原因是A.根據(jù)《南京條約》五口通商B.簽訂《馬關(guān)條約》C.根據(jù)《辛丑條約》D.二戰(zhàn)期間日本攻打中國(guó)9.古代印度的一項(xiàng)制度規(guī)定:各個(gè)等級(jí)之間高低貴賤有別,下一等級(jí)的人沒(méi)資格從事高等級(jí)的職業(yè),不同等級(jí)的人不得通婚。這一制度是()A.分封制度 B.種姓制度 C.領(lǐng)主制度 D.專(zhuān)制制度10.元朝疆域遼闊,為了對(duì)全國(guó)進(jìn)行有效的統(tǒng)治,元朝主要實(shí)行A.分封制B.宗法制C.內(nèi)閣制D.行省制11.有學(xué)者指出,秦朝雖然短命而亡,但在中國(guó)歷史上留下了深刻而持久的印記。“深刻而持久的印記”主要指其A.修筑長(zhǎng)城,抵御匈奴 B.焚書(shū)坑儒,加強(qiáng)思想控制C.開(kāi)發(fā)南疆,修筑靈渠 D.統(tǒng)一全國(guó),加強(qiáng)中央集權(quán)12.利用歷史年代尺,能夠更有效地幫助學(xué)習(xí)。從下圖所提供的時(shí)間信息判斷,解讀最準(zhǔn)確的應(yīng)該是()。A.中國(guó)半殖民地半封建社會(huì)逐漸形成和瓦解的過(guò)程B.中國(guó)一步步淪為半殖民地半封建杜會(huì)的歷程C.中國(guó)近代遭受外來(lái)侵略的全部過(guò)程D.中國(guó)近代化的進(jìn)程13.小華同學(xué)在圖書(shū)館讀到康有為《上清帝第六書(shū)》中的段文字:“變則能全,不變則亡;全變則強(qiáng),小變?nèi)酝??!彼麚?jù)此判斷康有為主張A.實(shí)行洋務(wù)運(yùn)動(dòng)B.推行維新變法C.進(jìn)行暴力革命D.開(kāi)展新文化運(yùn)動(dòng)14.下列模范人物中,曾擔(dān)任河南蘭考縣委書(shū)記,為治理災(zāi)害,改變貧窮面貌,與當(dāng)?shù)馗刹咳罕娡使部?,帶病工作直至生命最后一息,被人民稱(chēng)頌為“黨的好干部”的是A.王進(jìn)喜B.鄧稼先C.焦裕祿D.孔繁森15.2014年烏克蘭事態(tài)升級(jí)后,英國(guó)《衛(wèi)報(bào)》指出:現(xiàn)在已經(jīng)進(jìn)入“第二輪冷戰(zhàn)”。對(duì)上個(gè)世紀(jì)“冷戰(zhàn)”的說(shuō)法不正確的是A.杜魯門(mén)主義的出臺(tái)標(biāo)志著兩極格局的形成B.冷戰(zhàn)是二戰(zhàn)后美國(guó)稱(chēng)霸世界野心的體現(xiàn)C.冷戰(zhàn)帶有明顯的軍事對(duì)抗色彩D.冷戰(zhàn)以蘇聯(lián)的解體而告結(jié)束16.清末民初山西有一首民謠:“破戲臺(tái),爛秀才,小足板子(纏足)洋煙袋;火車(chē)站,德律風(fēng)(電話),大足板子畢業(yè)生?!边@反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)景象是A.民風(fēng)奢華B.全面西化C.陋習(xí)橫行D.新舊并存17.劉細(xì)君嫁給烏孫國(guó)王,成為“萬(wàn)里和親第一人”。這件事發(fā)生在A.漢武帝時(shí)期B.唐太宗時(shí)期C.元世祖時(shí)期D.明太祖時(shí)期18.自古以來(lái)就是我國(guó)的領(lǐng)土。1949年國(guó)民黨退往后,海峽長(zhǎng)期隔絕了與大陸的聯(lián)系。下列事項(xiàng)反映的共同主題是A.民族區(qū)域自治 B.外交發(fā)展 C.對(duì)外開(kāi)放 D.祖國(guó)統(tǒng)一19.中國(guó)近代史是一部西方列強(qiáng)的侵華史,也是一部中華民族救亡圖存、富國(guó)強(qiáng)兵的探索史,以下侵略與探索史實(shí)對(duì)應(yīng)正確的一組是()A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)——洋務(wù)運(yùn)動(dòng) B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)——辛亥革命C.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)——戊戌變法 D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)——新文化運(yùn)動(dòng)20.歷史數(shù)軸、圖表、折線或扇狀圖等是學(xué)習(xí)歷史知識(shí),探究歷史問(wèn)題的一種重要方法。據(jù)此回答以下各題。1.識(shí)讀下面年代軸上的時(shí)間信息,對(duì)信息所反映事件解讀不正確的是①A戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在工業(yè)革命之后②B戰(zhàn)爭(zhēng)發(fā)生在第二次工業(yè)革命之后③C戰(zhàn)爭(zhēng)后日本開(kāi)始明治維新④D戰(zhàn)爭(zhēng)的發(fā)動(dòng)者包括了奧匈帝國(guó)⑤E戰(zhàn)爭(zhēng)是一戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)之一⑥ABCDE反映了中國(guó)近代的五次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)A.①③⑤ B.②④⑤ C.②③⑤ D.②③⑥4.下表是在不同時(shí)段《新青年》雜志刊發(fā)的相關(guān)文章中“革命”一詞出現(xiàn)的頻率。其中某一時(shí)段出現(xiàn)的頻率最高,其原因是起止時(shí)間1915—1918年1919—1944年1943—1946年文章篇數(shù)773631148“革命”出現(xiàn)的頻率3.78%4.45%45.14%A.南昌起義打響了反抗國(guó)民黨反動(dòng)派的第一槍 B.中國(guó)共產(chǎn)黨在上海成立C.國(guó)共合作出師北伐 D.農(nóng)村革命根據(jù)地的建立21.下圖體現(xiàn)了工業(yè)革命機(jī)器發(fā)明的遞進(jìn)狀態(tài)。推動(dòng)這種“遞進(jìn)狀態(tài)”出現(xiàn)的主要因素是A.科學(xué)理論的突破B.工人技師的鉆研C.政府措施的激勵(lì)D.市場(chǎng)需求的帶動(dòng)22.俄羅斯總統(tǒng)普京曾這樣說(shuō):“誰(shuí)要是不為蘇聯(lián)解體而感到遺憾,他就是沒(méi)有心肝;誰(shuí)要是想恢復(fù)原來(lái)模樣的蘇聯(lián),他就是沒(méi)頭腦。”對(duì)此話理解準(zhǔn)確的是A.總結(jié)蘇聯(lián)歷史只能用理性思考,不能帶有任何感情色彩B.為社會(huì)主義在蘇聯(lián)的失敗感到遺憾,但認(rèn)為蘇聯(lián)解體是必然的C.統(tǒng)一的蘇聯(lián)的解體是遺憾的,高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的失敗是必然的D.俄國(guó)的歷史只能向前發(fā)展,蘇聯(lián)的解體是歷史的進(jìn)步23.根據(jù)下列圖片推斷出的信息,不正確的是()A.化石是我們研究歷史的重要依據(jù)B.北京人和現(xiàn)代人沒(méi)有什么區(qū)別C.北京人靠采集、狩獵為生,過(guò)群居生活D.北京人已經(jīng)會(huì)使用火了24.詩(shī)詞作為中華民族在歷史發(fā)展過(guò)程中創(chuàng)造的精神財(cái)富,不僅具有很高的文學(xué)價(jià)值,而且還有一定的歷史價(jià)值。下列詩(shī)詞反映的歷史事件排序正確的是①“憶昔開(kāi)元全盛日,小邑猶藏萬(wàn)家室?!雹凇扒赝鯍吡?,虎視何雄哉!”③“故壘西邊,人道是,三國(guó)周郎赤壁?!雹堋芭L(fēng)熏得游人醉,直把杭州作汴州?!雹荨胺夂罘俏乙?,但愿海波平?!雹蕖耙淮祢?,成吉思汗,只識(shí)彎弓射大雕?!盇.②①③④⑥⑤ B.②③①④⑥⑤C.②③④①⑥⑤ D.②①③⑥④⑤二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25.改革往往是時(shí)代的訴求,是歷史的選擇。廢除農(nóng)奴制,推動(dòng)俄國(guó)走上資本主義道路的是________改革。19世紀(jì)60年代的日本在政治上通過(guò)________來(lái)加強(qiáng)中央集權(quán)。立足蘇俄國(guó)情,承認(rèn)自由貿(mào)易、允許發(fā)展資本主義的是________政策。________領(lǐng)導(dǎo)美國(guó)人民開(kāi)創(chuàng)了國(guó)家干預(yù)經(jīng)濟(jì)的資本主義新模式。26.將下列各小題補(bǔ)充完整。古希臘的《》,反映了處在人類(lèi)文明童年時(shí)期的希臘社會(huì)面貌,是不朽的世界文學(xué)名著;古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得的《》是古代數(shù)學(xué)的偉大成果。年,英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》。依據(jù)《權(quán)利法案》和后來(lái)通過(guò)的一系列法案,一個(gè)新的資產(chǎn)階級(jí)政權(quán)在英國(guó)建立起來(lái)。在美國(guó)歷史上被譽(yù)為“開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住焙汀昂谂夥耪摺钡膬晌恢偨y(tǒng)分別是和。27.第一個(gè)農(nóng)村革命根據(jù)地是________。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28.(7分)閱讀材料,辨析作答。根據(jù)材料,指出與西方航海家相比,鄭和下西洋的特點(diǎn)?有人認(rèn)為,相較于新航路開(kāi)辟帶給世界的影響,鄭和下西洋是一次失敗的航行。你同意這個(gè)觀點(diǎn)嗎?結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)要說(shuō)明理由。29.(6分)弱肉強(qiáng)食的叢林法則同樣適用國(guó)家間的交往。材料一:到了宋代,瓷器逐漸成為中國(guó)對(duì)外輸出的大宗貨物,……特別是廣州、明州、杭州等地,大批瓷器從這些港口啟運(yùn),源源不斷地銷(xiāo)往亞洲、非洲各地?!獡?jù)萬(wàn)明《海上絲綢之路與中西文化交流》材料二:南京獅子山下的靜海寺,是一座飽經(jīng)滄桑的紀(jì)念性建筑,它見(jiàn)證了中國(guó)近代史恥辱的開(kāi)端。寺內(nèi)懸掛一口高1.842米的大銅鐘,每年8月29日社會(huì)各界人士都要組織一次撞鐘儀式,重溫歷史,警鐘長(zhǎng)鳴。材料三:美國(guó)總統(tǒng)尼克松關(guān)于中國(guó)的兩段談話:“我明確地表示我反對(duì)給共產(chǎn)黨中國(guó)外交承認(rèn)。我同樣反對(duì)共產(chǎn)黨中國(guó)加入聯(lián)合國(guó)。美國(guó)不應(yīng)該尊敬一個(gè)不熱愛(ài)和平的‘海盜’式國(guó)家?!薄?960年“多年來(lái)我對(duì)中華人民共和國(guó)的態(tài)度是主席和總理全然不能同意的。把我們帶到一起來(lái)的,是認(rèn)識(shí)到世界上出現(xiàn)了新形勢(shì)?!薄?972年材料四:多虧了這個(gè)條約,對(duì)華‘門(mén)戶開(kāi)放’終于實(shí)現(xiàn)了?!绹?guó)國(guó)務(wù)卿休斯請(qǐng)回答:據(jù)材料一指出瓷器在對(duì)外貿(mào)易中的地位。針對(duì)宋朝出現(xiàn)的這一經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象,政府設(shè)置哪一機(jī)構(gòu)負(fù)有主要管理職責(zé)?試據(jù)材料二和所學(xué)知識(shí)分析,靜海寺的大銅鐘與近代哪場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)失敗有關(guān)?它給中國(guó)帶來(lái)了怎樣的影響?材料三中尼克松對(duì)華態(tài)度發(fā)生了怎樣變化?造成此變化的主要因素是什么?材料四中的“條約”是指哪一個(gè)?它對(duì)當(dāng)時(shí)哪一國(guó)際體系確立至關(guān)重要?這一體系的實(shí)質(zhì)是什么?30.(7分)閱讀下列材料:材料一道之以政,齊之以刑,民免而無(wú)恥;道之以德,齊之以禮,有恥且格?!墩撜Z(yǔ)為政》材料二從武帝時(shí)期開(kāi)始,中華大地從東北到西南,從草原到嶺南,凡是中央王朝統(tǒng)治所及之地,無(wú)不染儒風(fēng),最終都成為儒學(xué)的教化之地。正是在儒學(xué)的傳播過(guò)程中,儒家傳統(tǒng)的“大一統(tǒng)”民族觀日漸在人們頭腦中生根,并逐漸發(fā)展成為各族人民普遍接受和認(rèn)可的政治理念,它不僅直接推動(dòng)著漢民族這個(gè)民族實(shí)體向前發(fā)展,而且也直接推動(dòng)著中國(guó)古代各民族朝著中華民族這個(gè)民族實(shí)體向前發(fā)展?!羁私ā段鳚h儒學(xué)改造對(duì)中華民族民族觀的影響》材料三在君主和國(guó)家權(quán)力的干預(yù)下,后世儒學(xué)逐漸喪失了原典儒學(xué)民主性的一面,以及早期儒者的浩然正大之氣。……早期儒學(xué)的禪讓主張和“革命”思想,主張權(quán)力授賢不授子、臣民有反抗暴君的權(quán)力等,這些思想或被淡化遮蔽或被閹割?!兹A《漢代儒學(xué)官學(xué)化的動(dòng)力及其影響》請(qǐng)回答:材料一反映了我國(guó)古代哪位著名思想家的什么政治主張?結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析材料二中的“從武帝時(shí)期開(kāi)始,中華大地……無(wú)不染儒風(fēng)”的主要原因有哪些?據(jù)材料二概括指出儒學(xué)傳播的歷史影響。據(jù)材料三,概括指出后世儒學(xué)存在的主要問(wèn)題。以明朝為例,說(shuō)明早期儒學(xué)“革命”思想遭到了閹割。
參考答案一、單項(xiàng)選擇題(本大題共24小題,每小題1分,共24分)1、D【解析】
根據(jù)所學(xué)可知,會(huì)不會(huì)制造工具,是人和動(dòng)物的根本區(qū)別,工具的改進(jìn)會(huì)推動(dòng)人類(lèi)的進(jìn)步。由于生產(chǎn)工具不斷改進(jìn),勞動(dòng)能力的不斷提高,促進(jìn)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展,人類(lèi)征服自然、改造自然的能力增強(qiáng),因此原始人類(lèi)經(jīng)歷了從群居到聚族而居,從采集到種植,從狩獵到飼養(yǎng)家畜的演進(jìn)過(guò)程。經(jīng)分析ABC不合題意,故選D。點(diǎn)睛:本題考查原始人類(lèi)生活方式的發(fā)展進(jìn)步。依據(jù)課本所學(xué),會(huì)不會(huì)制造工具,是人和動(dòng)物的根本區(qū)別,工具的改進(jìn)會(huì)推動(dòng)人類(lèi)的進(jìn)步。北京人,能夠制造和使用工具,手腳分工明顯;山頂洞人已會(huì)人工取火,生活的集體是由血緣關(guān)系結(jié)合起來(lái)的氏族;河姆渡原始居民最早開(kāi)始種植水稻,出現(xiàn)了原始農(nóng)耕;比建筑技術(shù)進(jìn)步,開(kāi)始建造干欄式的房子,飼養(yǎng)家畜,制造陶器。2、B【解析】
根據(jù)所學(xué)可知:“該島一向是……荷蘭人暫時(shí)借居”,該島指的是。17世紀(jì)初荷蘭殖民者對(duì)中國(guó)大陸東南沿海和實(shí)施侵略,1662年鄭成功成功收復(fù),故B符合題意,ACD均不符合題意。故選B。3、C【解析】
通過(guò)表格中解放戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始時(shí)國(guó)共力量對(duì)比可知中共所領(lǐng)導(dǎo)的力量處于劣勢(shì),中共決定主動(dòng)撤出延安,轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北。1947年3月,國(guó)民黨集中25萬(wàn)兵力,向中共中央所在地延安發(fā)動(dòng)突然襲擊。解放軍西北野戰(zhàn)軍只有兩萬(wàn)多人,處于絕對(duì)劣勢(shì)。大敵當(dāng)前,中共中央決定采取誘敵深入的方針,主動(dòng)撤離延安。中共中央撤離延安后,繼續(xù)留在陜北,指揮全國(guó)各個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)的作戰(zhàn),經(jīng)過(guò)5個(gè)多月,粉碎了國(guó)民黨對(duì)陜甘寧解放區(qū)的重點(diǎn)進(jìn)攻。由此可知C符合題意。故選C?!军c(diǎn)睛】本題考查點(diǎn)是中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北,需要掌握的知識(shí)點(diǎn)有:中共中央轉(zhuǎn)戰(zhàn)陜北、劉鄧大軍千里躍進(jìn)大別山、三大戰(zhàn)役、渡江戰(zhàn)役等。4、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,北宋時(shí)期,平民畢昇發(fā)明了世界上最早的活字印刷術(shù)。一個(gè)活字可以重復(fù)使用,保存方便,活字印刷術(shù)節(jié)省雕版費(fèi)用,大大提高了印刷效率,這種方法既經(jīng)濟(jì),又省時(shí),促進(jìn)了文化的傳播。畢昇的活字印刷術(shù)奠定了近代印刷術(shù)的基礎(chǔ)。D符合題意,ABC不符合題意,故選擇D。5、A【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1972年,屠呦呦提取青蒿素;屠呦呦提取青蒿素在文化大革命時(shí)期(1966-1976);文化大革命時(shí)期的成就還有,1970年4月24日,我國(guó)自行設(shè)計(jì)、制造的第一顆人造地球衛(wèi)星“東方紅一號(hào)”發(fā)射成功,開(kāi)創(chuàng)了我國(guó)航天事業(yè)的新紀(jì)元;1973年,中國(guó)科字家衰隆平首次育出秈型雜交水稻。故①②符合題意。1999年,我國(guó)的第一艘無(wú)人飛船“神舟一號(hào)”發(fā)射成功,標(biāo)志著我國(guó)的航天技術(shù)發(fā)展到一個(gè)新的段;2011年,我國(guó)科技成就輝煌,曙光200OⅡ超級(jí)服務(wù)器研制成功;故③④不符合題意。所以A符合題意,BCD不符合題意,故選擇A。6、B【解析】
根據(jù)材料“19世紀(jì)中期,北京同那些最富饒的省份的聯(lián)系被切斷時(shí),當(dāng)?shù)厥考澋念^面人物就不得不就地籌款招兵來(lái)平定叛亂。在士紳領(lǐng)導(dǎo)下的這種地方軍事化,是以前從未有過(guò)的新事物”可知是太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中。曾國(guó)藩?jiǎng)?chuàng)辦的湘軍、李鴻章創(chuàng)辦的淮軍,鎮(zhèn)壓運(yùn)動(dòng)。從此以后,地方漢族地主掌握軍務(wù)。在這之前,從未有過(guò)。故A正確。鎮(zhèn)壓義和團(tuán)運(yùn)動(dòng)主要是八國(guó)聯(lián)軍,排除B;CD與“紳領(lǐng)導(dǎo)下的這種地方軍事化”不符合。故選A?!军c(diǎn)睛】本題是材料選擇題,解答材料選擇題要尊重原材料。本題材料的限定語(yǔ)是“當(dāng)?shù)厥考澋念^面人物不得不就地籌款招兵來(lái)平定叛亂”。根據(jù)這一限定語(yǔ)即可得出正確答案。7、B【解析】
根據(jù)圖示結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1947年夏,劉伯承、鄧小平率領(lǐng)晉冀魯豫解放軍,千里躍進(jìn)大別山,開(kāi)辟了大別山根據(jù)地,牽制了國(guó)民黨軍隊(duì),揭開(kāi)了人民解放軍全國(guó)性戰(zhàn)略反攻的序幕,是解放戰(zhàn)爭(zhēng)的重要轉(zhuǎn)折。B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。8、B【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1895年清政府同日本簽訂了《馬關(guān)條約》,其中規(guī)定日本可以在中國(guó)的通商口岸投資設(shè)廠,這標(biāo)志著列強(qiáng)對(duì)中國(guó)的經(jīng)濟(jì)侵略方式由原來(lái)的以商品輸出為主,轉(zhuǎn)為以資本輸出為主,這極大的阻礙了中國(guó)民族資本主義發(fā)展。所以B符合題意,ACD不符合題意,故選擇B。9、B【解析】根據(jù)材料內(nèi)容結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,古代印度的森嚴(yán)的等級(jí)制度叫做種姓制度,種姓制度將印度人民劃分為婆羅門(mén)、剎帝利、吠舍和首陀羅四個(gè)等級(jí),各個(gè)等級(jí)之間高低貴賤有別,下一等級(jí)的人沒(méi)有資格從事高等級(jí)的職業(yè),不同等級(jí)的人不得通婚。A項(xiàng)是中國(guó)西周時(shí)期實(shí)行的制度;C項(xiàng)是西歐封建時(shí)期的政治制度;D項(xiàng)是專(zhuān)制制度是以最高統(tǒng)治者獨(dú)自掌握國(guó)家權(quán)力,實(shí)行專(zhuān)斷統(tǒng)治的一種國(guó)家制度。B項(xiàng)符合題意,故選B。10、D【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,由于元朝疆域廣大,為了有效實(shí)行控制地方,除河北、山西、山東由中書(shū)省直接管理外,元統(tǒng)治者在地方設(shè)置行中書(shū)省,簡(jiǎn)稱(chēng)行省或者省,由中央委派官員管理,元朝的行省制度,對(duì)后世有著深遠(yuǎn)影響。我國(guó)省級(jí)行政單位就是從元朝開(kāi)始的,所以D符合題意;A、B是夏商周時(shí)期的政治制度,不符合題意;C是明朝建立的,不符合題意;故本題選D?!军c(diǎn)睛】本題解題關(guān)鍵在于時(shí)間限定語(yǔ)“元朝”,根據(jù)時(shí)間及所學(xué)知識(shí)可排除不符合題意的選項(xiàng)。11、D【解析】
公元前221年,秦始皇滅掉六國(guó),建立了秦朝,這是中國(guó)歷史上第一個(gè)統(tǒng)一的多民族封建國(guó)家,D符合題意;ABC三項(xiàng)的內(nèi)容不是“深刻而持久的印記”的表現(xiàn),不符合題意;故選D。12、B【解析】
依據(jù)所學(xué)可知,年代尺上標(biāo)出了三個(gè)重要時(shí)間1842年、1895年和1901年,其中1842年簽訂《南京條約》,使中國(guó)開(kāi)始由封建社會(huì)逐步淪為半殖民地半封建社會(huì),1895年簽訂《馬關(guān)條約》大大加深了中國(guó)社會(huì)的半殖民地化程度,1901年簽訂《辛丑條約》使中國(guó)完全淪為半殖民地半封建社會(huì),因此對(duì)這一年代尺解讀最為準(zhǔn)確的是中國(guó)一步步淪為半殖民地半封建社會(huì)的歷程。故B符合題意,排除ACD,故答案為B。13、B【解析】
依據(jù)題干信息“變則能全,不變則亡;全變則強(qiáng),小變?nèi)酝觥笨芍涤袨橹鲝埻菩芯S新變法。1898年在康有為為代表的維新派的推動(dòng)下,光緒帝宣布變法,最后雖然失敗了,但在社會(huì)上起了思想啟蒙的作用,故B符合題意;ACD三項(xiàng)都和材料無(wú)關(guān),都不是康有為的主張,故不符合題意。故此題選B?!军c(diǎn)睛】本題難度適中,以“變則能全,不變則亡;全變則強(qiáng),小變?nèi)酝觥!睘榍腥朦c(diǎn),考查戊戌變法的相關(guān)知識(shí)。注意對(duì)材料的解讀,識(shí)記戊戌變法的主要內(nèi)容及影響。14、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,焦裕祿,山東人,1962年被調(diào)到河南蘭考擔(dān)任縣委書(shū)記。時(shí)值該縣遭受到了嚴(yán)重的內(nèi)澇、風(fēng)沙、鹽堿三害,他同全縣干部和群眾一起,與深重的自然災(zāi)害進(jìn)行頑強(qiáng)斗爭(zhēng),努力改變蘭考面貌。他身患肝癌,依舊忍著劇痛,堅(jiān)持工作,被譽(yù)為“黨的好干部”、“人民的好公仆”、“縣委書(shū)記的榜樣”、“共和國(guó)的脊梁”.他用自己的實(shí)際行動(dòng),鑄就了親民愛(ài)民、艱苦奮斗、科學(xué)求實(shí)、迎難而上、無(wú)私奉獻(xiàn)的焦裕祿精神。所以C符合題意,ABD不符合題意,故選擇C。15、A【解析】
依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1947年,杜魯門(mén)主義的提出標(biāo)志著冷戰(zhàn)開(kāi)始,1955年,華約的建立標(biāo)志著兩極格局形成,A項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意;BCD三項(xiàng)的說(shuō)法都是正確的,不符合題意;故選A。16、D【解析】
據(jù)“破戲臺(tái),爛秀才,小足板子洋煙袋;火車(chē)站,德律鳳(指電話),大足板子畢業(yè)生。”這反映出當(dāng)時(shí)近代社會(huì)生活的變化是新舊并存。19世紀(jì)初,西方工業(yè)文明傳入我國(guó),受西方民主思潮和生活方式的影響,近代中國(guó)社會(huì)生活出現(xiàn)變遷。西方發(fā)明的輪船、火車(chē)相繼傳入中國(guó),使人們的出行速度大大加快,我國(guó)也出現(xiàn)了早期的輪船和火車(chē)。西方發(fā)明的照相和電影也傳入中國(guó),豐富了人們的精神生活,也為后人留下了許多珍貴的歷史鏡頭。但同時(shí)纏足等封建陋習(xí)依然還存在,所以這首民謠反映出當(dāng)時(shí)的社會(huì)景象是新舊并存,D項(xiàng)符合題意。由此分析ABC三項(xiàng)均不符合題意,排除,故選D。17、A【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,漢武帝欽命劉細(xì)君為公主,和親烏孫國(guó)王,被稱(chēng)為“萬(wàn)里和親第一人”。故A符合題意,排除BCD,故選A。18、D【解析】
據(jù)題干“1990年,‘?;鶗?huì)’成立、1992年,‘?;鶗?huì)’‘海協(xié)會(huì)’達(dá)成‘九二共識(shí)’”可知,圖片內(nèi)容反映的是海峽兩岸的交往,反映的共同主題是祖國(guó)統(tǒng)一。鄧小平從維護(hù)祖國(guó)和中華民族的根本利益出發(fā),提出“一國(guó)兩制”的創(chuàng)造性構(gòu)想。這是完成祖國(guó)統(tǒng)一大業(yè)的基本方針,D符合題意;ABC項(xiàng)圖片內(nèi)容沒(méi)有涉及,排除。故選擇D。19、C【解析】
A.鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)——洋務(wù)運(yùn)動(dòng),是不正確的,應(yīng)該是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng);B.第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)——辛亥革命,是不正確的,應(yīng)該是八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng);C.甲午戰(zhàn)爭(zhēng)——戊戌變法,是正確的,D.八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)——新文化運(yùn)動(dòng),是不正確的,應(yīng)該是辛亥革命以后,不是八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng)以后。所以答案選C。20、1.C4.B【解析】
1.A戰(zhàn)爭(zhēng)是鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),在工業(yè)革命之后發(fā)生是正確的,①不符合題意;B是第二次鴉片戰(zhàn)爭(zhēng),發(fā)生的時(shí)間是1856-1863年,第二次工業(yè)革命的時(shí)間是19世紀(jì)63-73年代開(kāi)始,②說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意;明治維新的時(shí)間是1868年,C戰(zhàn)爭(zhēng)是甲午中日戰(zhàn)爭(zhēng),時(shí)間是1894-1895年,③說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意;D戰(zhàn)爭(zhēng)是八國(guó)聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭(zhēng),其中發(fā)動(dòng)者包括奧匈帝國(guó),④說(shuō)法正確,不符合題意;E戰(zhàn)爭(zhēng)是日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng),是二戰(zhàn)的主戰(zhàn)場(chǎng)之一,⑤說(shuō)法錯(cuò)誤,符合題意;⑥ABCDE反映了中國(guó)近代的五次侵華戰(zhàn)爭(zhēng)這一說(shuō)法是正確的,不符合題意;由此可知,②③⑤說(shuō)法錯(cuò)誤,C符合題意;ABD都不符合題意;故選C。4.1941年,中共一大在上海召開(kāi),標(biāo)志著中國(guó)共產(chǎn)黨的誕生,中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)了工人運(yùn)動(dòng),開(kāi)展了反帝反封建的革命,B符合題意;南昌起義發(fā)生在1947年,A不符合題意;國(guó)共合作出師北伐的時(shí)間是1936年,C不符合題意;農(nóng)村革命根據(jù)地的建立是1947年9月以后,D不符合題意;故選B?!军c(diǎn)睛】組合選擇題需要學(xué)生掌握多個(gè)知識(shí)點(diǎn),結(jié)合題干要求答題,需要學(xué)生具備扎實(shí)的基本功,能夠通過(guò)分析和排除解答問(wèn)題。21、D【解析】
依據(jù)課本所學(xué)可知,18世紀(jì)中期,英國(guó)的商品越來(lái)越多的銷(xiāo)往海外市場(chǎng),手工工場(chǎng)的生產(chǎn)供不應(yīng)求。為了提高產(chǎn)量,人民想方設(shè)法的改進(jìn)生產(chǎn)技術(shù)。在棉紡織部門(mén),織布工哈格里夫斯發(fā)明了手搖珍妮紡紗機(jī)。珍妮紡紗機(jī)的出現(xiàn)是解決了人工紡紗效率低下問(wèn)題,為了提高織布效率又發(fā)明水力織布機(jī)。機(jī)器數(shù)量的不斷增多,進(jìn)而帶來(lái)了機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)的動(dòng)力問(wèn)題。瓦特改良蒸汽機(jī)是為工業(yè)革命開(kāi)展解決動(dòng)力難題。每一次技術(shù)發(fā)明都是為了提高工業(yè)生產(chǎn)的效率,促進(jìn)工業(yè)生產(chǎn)以滿足巨大的市場(chǎng)需求,D項(xiàng)符合題意。ABC三項(xiàng)不合題意,故選擇D。22、C【解析】
依據(jù)題干信息“誰(shuí)要是不為蘇聯(lián)解體而感到遺憾,他就是沒(méi)有心肝;誰(shuí)要是想恢復(fù)原來(lái)模樣的蘇聯(lián),他就是沒(méi)頭腦”并結(jié)合所學(xué)可知,對(duì)此話理解準(zhǔn)確的是統(tǒng)一的蘇聯(lián)的解體是遺憾的,高度集中的政治經(jīng)濟(jì)體制的失敗是必然的。在斯大林模式下,僵化的體制使社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、個(gè)人生活等都被納入“計(jì)劃”之中,造成了蘇聯(lián)社會(huì)缺乏活力,后來(lái)的改革沒(méi)有取得效果,最終導(dǎo)致蘇聯(lián)的解體,所以C項(xiàng)符合題意;總結(jié)蘇聯(lián)歷史只能用理性思考,不能帶有任何感情色彩;為社會(huì)主義在蘇聯(lián)的失敗感到遺憾,但認(rèn)為蘇聯(lián)解體是必然的;俄國(guó)的歷史只能向前發(fā)展,蘇聯(lián)的解體是歷史的進(jìn)步,這三項(xiàng)表述均不正確。由此分析ABD三項(xiàng)不符合題意,故選C。23、B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決問(wèn)題的能力,北京人手腳分工明顯,能制造和使用工具。還保留著猿的一些特征。泛指生活在北京的原古人類(lèi)。跟現(xiàn)在的人是有區(qū)別的。所以答案選B考點(diǎn):人教版新課標(biāo)七年級(jí)歷史上冊(cè)?中華文明的起源?祖國(guó)境內(nèi)的遠(yuǎn)古居民。24、A【解析】
詩(shī)句①描述的是唐玄宗統(tǒng)治前期開(kāi)元盛世的景象;詩(shī)句②描述的是秦統(tǒng)一六國(guó)的氣勢(shì);詩(shī)句③描述的是東漢末年赤壁之戰(zhàn)的情景;詩(shī)句④描述的南宋統(tǒng)治者茍且偷安、醉生夢(mèng)死的情景;詩(shī)句⑤反映的是戚繼光抗倭的史實(shí);詩(shī)句⑥反映的是成吉思汗統(tǒng)一蒙古的史實(shí)。②①③④⑥⑤順序正確,故答案選A。二、填空題:(本大題共3小題,每小題2分,每空1分,共6分)。25、1861年農(nóng)奴制廢藩置縣新經(jīng)濟(jì)羅斯福【解析】
(1)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1861年俄國(guó)沙皇亞歷山大二世頒布了廢除農(nóng)奴制的法令,1861年農(nóng)奴制改革是俄國(guó)歷史上一個(gè)重要轉(zhuǎn)折點(diǎn),促進(jìn)了社會(huì)上各個(gè)方面出現(xiàn)了新氣象,推動(dòng)了俄國(guó)走上發(fā)展資本主義的道路。(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1868年日本明治政府開(kāi)始實(shí)行一系列改革,政治上廢藩置縣加強(qiáng)中央集權(quán)。(3)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,列寧在調(diào)查后認(rèn)為,只有立足俄國(guó)國(guó)情,改變戰(zhàn)時(shí)共產(chǎn)主義政策,才能恢復(fù)和發(fā)展生產(chǎn)。1921年春,蘇維埃政府開(kāi)始實(shí)行新經(jīng)濟(jì)政策。(4)結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1933年羅斯福就任美國(guó)總統(tǒng),為了應(yīng)付日益嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)大危機(jī),羅斯福宣布實(shí)施新政,采取國(guó)家干預(yù)手段來(lái)扭轉(zhuǎn)經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。26、(1)荷馬史詩(shī)幾何原本(2)1689年君主立憲制(3)華盛頓林肯【解析】
(1)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,古希臘的荷馬史詩(shī)》反映了處在人類(lèi)文明童年時(shí)期的希臘社會(huì)面貌,是不朽的世界文學(xué)名著;古希臘數(shù)學(xué)家歐幾里得的《幾何原本》是古代數(shù)學(xué)的偉大成果。(2)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,1689年,英國(guó)議會(huì)通過(guò)了《權(quán)利法案》,依據(jù)《權(quán)利法案》和后來(lái)通過(guò)的一系列法案,一個(gè)新的資產(chǎn)階級(jí)君主立憲制政權(quán)在英國(guó)建立起來(lái)。(3)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,在美國(guó)歷史上被譽(yù)為“開(kāi)國(guó)元?jiǎng)住焙汀昂谂夥耪摺钡膬晌恢偨y(tǒng)分別是華盛頓和林肯,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利,一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)了美國(guó)南北戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利。27、井岡山革命根據(jù)地【解析】結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知,1927年,秋收起義失敗,毛澤東分析了敵強(qiáng)我弱的形勢(shì),決定放棄攻打中心城市長(zhǎng)沙的計(jì)劃,改向敵人力量薄弱的農(nóng)村進(jìn)軍,建立了第一個(gè)農(nóng)村革命革命根據(jù)地—井岡山。點(diǎn)睛:秋收起義后,毛澤東正確分析了中國(guó)的國(guó)情,開(kāi)創(chuàng)了井岡山革命根據(jù)地,走出了農(nóng)村包圍城市,武裝奪取政權(quán)的道路,井岡山是第一個(gè)農(nóng)村革命革命根據(jù)地,需要學(xué)生掌握住基礎(chǔ)知識(shí),用基礎(chǔ)知識(shí)解答問(wèn)題。三、材料解析與探究題:閱讀材料,依據(jù)材料以及結(jié)合所學(xué)知識(shí),完成要求(本大題共3小題,其中第28題7分,第29題6分,第30題7分,共20分)。28、(1)次數(shù)多,規(guī)模大(2)示例1:不同意。鄭和下西洋的主要目的是宣揚(yáng)明朝在國(guó)外的地位和威望,發(fā)展朝貢貿(mào)易,其遠(yuǎn)航先后到達(dá)亞洲和非洲的30多個(gè)國(guó)家和地區(qū),堪稱(chēng)世界航海史上的人前壯舉,增進(jìn)了中國(guó)與亞非國(guó)家和地區(qū)的相互了解和友好往來(lái),開(kāi)創(chuàng)了西太平洋與印度洋之間的亞非海上交通線,為人類(lèi)的航海事業(yè)做出了偉大貢獻(xiàn)。示例2:同意。鄭和下西洋比歐洲航海家哥倫布·達(dá)·伽馬和麥哲倫的航行都早得多,遠(yuǎn)航規(guī)模也大得多。但鄭和下西洋后,隨著明朝國(guó)力的衰退和明朝中后期閉關(guān)政策的執(zhí)行,遠(yuǎn)航最終被作為弊政停止。明朝的經(jīng)濟(jì)仍是以自給自足的自然經(jīng)濟(jì)為主體,資本主義經(jīng)濟(jì)仍處于萌芽階段。而歐洲在新航路開(kāi)辟以后,資本主義經(jīng)濟(jì)卻得以迅速發(fā)展?!窘馕觥?/p>
(1)根據(jù)材料的表格內(nèi)容,依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,與西方航海家相比,鄭和下西洋的特點(diǎn)是次數(shù)多,規(guī)模大。(2)依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,我同意這個(gè)觀點(diǎn),鄭和下西洋比歐洲航海家哥倫布·達(dá)·伽馬和麥哲倫的航行都早得多,遠(yuǎn)航規(guī)模也大得多。但鄭和下西洋后,隨著明朝國(guó)力的衰退和
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