甘肅省白銀市景泰四中學2024屆畢業(yè)升學考試模擬卷歷史卷含解析

甘肅省白銀市景泰四中學2024屆畢業(yè)升學考試模擬卷歷史卷注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1．“大戰(zhàn)歷時4年多，將30多個國家和地區(qū)的15億人口卷入戰(zhàn)爭……飛機、坦克、毒氣首次用于戰(zhàn)爭……戰(zhàn)爭期間參戰(zhàn)各國共死傷達3000余萬人，經(jīng)濟損失3400多億美元?！鄙鲜霾牧蠑⑹龅氖堑谝淮问澜绱髴?zhàn)的A．原因B．性質C．過程D．影響2．凱恩斯在評價“凡爾賽—華盛頓體系”時說：“它是一個殘忍的勝利者在文明史上所干出最兇暴的行為之一。”下列有關這個“體系”的表述正確的是A．是帝國主義重新瓜分世界的新體系B．徹底根除了帝國主義國家間的矛盾C．建立了一戰(zhàn)后國際關系的穩(wěn)定新秩序D．維護了中國等弱小戰(zhàn)勝國的利益3．中共中央政治局于1950年10月上半月多次召開會議，毛澤東指出：“采取上述積極政策，對中國、對朝鮮、對東方、對世界都極為有利。”“上述積極政策”是指A．土地改革B．抗美援朝C．一五計劃D．探索建設社會主義的道路4．《新華日報》記者以素描手法，記敘了舉國狂歡的那一刻：“京滬路龍頭房內(nèi)外的機車汽笛齊鳴，以表示慶賀與傳播中央人民政府成立的消息，停泊在長江江面上的輪船也一齊唱和起來，清脆的汽笛聲持續(xù)達20分鐘之久。”這位記者記敘的重大歷史事件是A．開國大典盛況 B．全國人大召開 C．政協(xié)會議召開 D．西藏和平解放5．1975年4月7日，《人民日報》第四版的角落里刊登了一篇短文《蔣介石死了》。1988年1月14日，《人民日報》在頭版要聞版塊刊發(fā)了《蔣經(jīng)國昨天病逝》。引發(fā)這種報道態(tài)度變化的直接原因是A．《告同胞書》的發(fā)表B．兩岸隔絕狀態(tài)的打破C．“九二共識”的達成D．兩岸直接“三通”的實現(xiàn)6．抗美援朝時，進入朝鮮的中國軍隊名稱是A．中國人民解放軍B．東北聯(lián)軍C．八路軍和新四軍D．中國人民志愿軍7．史論結合是歷史學習的基本方法。下表中的結論與史實不相符合的是（）選項史實結論A《辛丑條約》中國徹底淪為半殖民地半封建社會B五四運動中國新民主主義革命的開端C遵義會議中國革命生死攸關的轉折點D重慶談判奠定了人民解放戰(zhàn)爭在全國勝利的基礎A．A B．B C．C D．D8．林伯渠說：“對許多未經(jīng)過帝王之治的青年，辛亥革命的政治意義是常被低估的……因為他們沒有看到推翻幾千年沿襲下來的專制政體是多么不容易的一件事”。這段話旨在強調A．辛亥革命意義重大 B．廣大民眾尚未覺悟C．革命時機不夠成熟 D．革命缺乏社會基礎9．蘇州發(fā)現(xiàn)了許多新石器時代文化遺址，著名的有趙陵山遺址、少卿山遺址、綽墩遺址、草鞋山遺址等，與以上遺址同位于長江流域的是A．河姆渡人遺址B．山頂洞人遺址C．北京人遺址D．半坡人遺址10．冷戰(zhàn)結束后，威脅世界安全的因素有（）A．地區(qū)沖突B．民族矛盾C．宗教紛爭D．霸權主義11．歷史上對從0到9這個計數(shù)法的改造和傳播，做出獨特貢獻的是A．印度人 B．中國人 C．阿拉伯人 D．羅馬人12．“拿破侖走到哪里，哪里的徭役勞動、代役租、對老爺?shù)呢曎x等一大堆陳腐廢物，連同老爺本身，就像被魔杖點了一下似的立即消失?！倍鞲袼惯@段話旨在說明拿破侖戰(zhàn)爭A．打擊了歐洲的封建勢力B．是資本主義發(fā)展必由之路C．符合當?shù)厝嗣窀纠鍰．使人民獲得了自由和土地13．意大利科學家布魯諾因反對教會，批判神學而被捕入獄，最后被燒死在羅馬鮮花廣場的火刑柱上。在西歐封建時代，經(jīng)常會有人因思想或學術上的創(chuàng)新而被視為“異端”，受到宗教裁判所的審判。這種現(xiàn)象說明了（）A．教會成為歐洲最大的土地所有者B．在精神和文化領域，神權凌駕一切C．西歐封建國家內(nèi)部管理權力分散D．西歐封建制度等級森嚴14．明代中后期，隨著社會經(jīng)濟的發(fā)展，科學技術有突出的成就，出現(xiàn)了一批具有代表性的科技著作。其中不包括（）A．《本草綱目》 B．《天工開物》 C．《農(nóng)政全書》 D．《水滸傳》15．觀察、運用地圖是我們學習歷史的重要途徑之一。觀察下側地圖，據(jù)此判斷，我們從中可以了解的是A．農(nóng)村革命根據(jù)地的建立B．中國工農(nóng)紅軍的長征C．敵后抗日根據(jù)地的開辟D．劉鄧大軍千里躍進大別山16．黑人的故鄉(xiāng)在非洲，16世紀初開始，大批黑人背井離鄉(xiāng)，到達美洲生活，這是因為A．為躲避部落戰(zhàn)爭逃離家鄉(xiāng)B．美國吸引移民作為勞動力C．歐洲奴隸販子的黑奴貿(mào)易D．美非兩洲經(jīng)濟聯(lián)系密切17．1912年3月5日《時報》上題為《新陳代謝》的文章曾這樣生動地描述：“剪發(fā)興，辮子滅；……天足興，纖足滅；放足鞋興，菱鞋滅；鞠躬禮興，拜跪禮滅?！币鹕鲜鲎兓闹苯釉蚴牵ǎ〢．洋務運動的興起 B．辛亥革命的推動C．新文化運動解放了思想 D．中國共產(chǎn)黨的提倡18．在福建三明寧化縣，一群被當?shù)厝朔Q為“譜師”的“當代畢昇”正活躍在鄉(xiāng)間，由此可判斷，這些“譜師”所擁有的技術應該是A．雕版印刷術B．造紙術C．活字印刷術D．指南針19．我國現(xiàn)代科技發(fā)展史上的“兩彈一星”指的是A．原子彈、氫彈和人造地球衛(wèi)星B．原子彈、導彈和人造地球衛(wèi)星C．氫彈、導彈和人造地球衛(wèi)星D．原子彈、導彈和返回式衛(wèi)星20．如圖所提供信息相關的是A．國民革命軍北伐B．中國工農(nóng)紅軍長征C．八路軍奔赴抗日前線D．人民解放軍挺進大別山21．宋初大將曹輸（退將詩》：“曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀?！碑敃r流行一句諺語：“做人莫做軍，做鐵莫做針。”這些情況反映了宋朝推行的政策是A．休養(yǎng)生息政策B．重文輕武政策C．閉關鎖國政策D．對外開放政策22．“第一次對整個生物界的發(fā)生、發(fā)展，做出了唯物的、規(guī)律性的解釋，推翻了神創(chuàng)論等唯心主義、形而上學在生物學中的統(tǒng)治地位，使生物學發(fā)生了一個革命性變革。”上述評論涉及的是（）A．進化論 B．相對論 C．物種不變論 D．多元論23．“科教興國”這一觀點在日本發(fā)展歷程中得到證實的史實有（）①大化改新②明治維新③法西斯上臺④二戰(zhàn)后日本的崛起A．①②③④ B．①②③ C．②③ D．②④24．對表1解讀正確的是表1:1952年和1957年我國主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量產(chǎn)量

年份

糧食（百萬噸）

棉花（百萬噸）

煤（億噸）

鋼（百萬噸）

1952

163.42

1.30

0.66

1.35

1957

195.05

1.64

1.31

5.35

A．人民公社化運動使農(nóng)業(yè)迅速發(fā)展B．大躍進運動片面發(fā)展重工業(yè)C．一五計劃實施使重工業(yè)迅速發(fā)展D．三年自然災害影響農(nóng)業(yè)發(fā)展二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25．提出“原子論”的是___________________哲學家德謨克里特。26．“蝴蝶拍一拍翅膀，地球的另一端就產(chǎn)生一場風暴”。這是由氣象學家提出的混沌學理論。下表對應符合該觀點的是蝴蝶拍翅膀產(chǎn)生的風暴A新航路開辟世界各地聯(lián)系起來B彼得一世改革俄國走上近代化的道路C攻占巴士地獄法國大革命高潮結束D新經(jīng)濟改革鞏固和調整資本主義制度27．讀圖并結合所學知識回答：圖一圖二圖一人物是美國總統(tǒng)________，他領導了美國________，實現(xiàn)了國家獨立。圖二是1941年12月7日日本偷襲美國________的路線圖，此事件使第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28．（7分）閱讀材料，完成下列要求。請在表中①②③處填寫相對應的內(nèi)容。材料一和材料二分別代表了對①所述盛世局面的不同評價。你認同哪一種評價，請說明理由。材料三中的“為君之道”是什么？材料三中的哪些措施體現(xiàn)了他的這一思想？29．（6分）在美洲大陸北部，有一個飄揚著星條旗的國家，它的名字叫“美利堅合眾國”，也被稱作“美國”。這個國家自誕生之日起至今，雖然只有200余年的歷史，但卻演繹了大國興起的罕見奇跡。依據(jù)材料，結合所學知識回答問題。材料一1785年，英王接見美國駐英大使時說：“先生，我希望你相信，而且轉達給你的美國同胞，在過去的這場沖突中，我所做的只不過是履行我對子民所應負的職責。坦白地對你說，我是最后一個同意分離的。但是離既然已經(jīng)發(fā)生，而且不可避免，那么，我將第一個接受合眾國作為一個獨立國家的友誼?！薄溃┖嗟吕锟恕ねし魁埜鶕?jù)材料一并結合所學知識，說出英國“接受合眾國作為獨立國家”的時間，分析美英之間“這場沖突”的主要原因。材料二“一幢裂開的房子是站立不住的?！也黄谕?lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂。”——《世界歷史》材料二的主要觀點是什么？結合所學知識判斷，這番話最有可能是哪位美國總統(tǒng)的名言？材料三美國崛起于19世紀后半期到20世紀上半期，這期間美國在經(jīng)濟總量上接近頭號強國英國；在此后50年美國越來越深入地卷入兩洋戰(zhàn)略，到20世紀20年代開始主導國際體系的建立；以第二次世界大戰(zhàn)為標志，美國完成崛起的過程，到20世紀50年代，取代英國成為世界頭號強國。根據(jù)所學知識分析，美國從19世紀后半期到20世紀50年代迅速崛起的原因。（至少答兩點）結合材料和所學知識談談，中華民族要實現(xiàn)偉大復興，可以從美國的歷史進程中獲得哪些有益的啟示？30．（7分）閱讀材料，回答問題材料一歐洲文藝復興初期四種偉大發(fā)明的傳入，對現(xiàn)代世界的形成起著重要的作用。造紙術和印刷術替宗教改革開了先路，并使推廣民眾教育成為可能?；鹚幍陌l(fā)明清除了封建制度，創(chuàng)立了國民軍制。指南針的發(fā)明導致了發(fā)現(xiàn)美洲，因而使全世界而不再是歐洲成為歷史舞臺?！绹ㄌ亍吨袊∷⑿g的發(fā)明和它的西傳）材料二德美兩國在第二次科技革命中站在了世界的前沿勸全民教育為德國培了高素質的國民，大學給德國帶來了創(chuàng)造和發(fā)明。19世紀的德國引領了第二次工業(yè)革命，德國經(jīng)濟出現(xiàn)了跨越式的發(fā)展，1910年德國的工業(yè)總量超越了所有歐洲國家。美國第一次把專利權寫進了憲法，用國家根本大法來保護發(fā)明創(chuàng)造，也保護和激發(fā)了整個社會的創(chuàng)造熱情，第二次工業(yè)革命中，美國以重大科枝發(fā)明為基礎，迅速趕上并超過了歐洲各國，成為世界第一大經(jīng)濟強國?！娨暭o錄片《大國強起》解說詞材料三科學不僅刷新了我們的世界圖景，也刷新了我們的日常生活。然而在科學成功的背后，我們必須看到一個潛在的危險正顯露出來，人類通過大規(guī)模的開發(fā)大自然，雖然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力但卻動搖了人類生存的根基。結合所學知識，從材料一中任選一項發(fā)明成果，寫出名稱并概括其對世界文明產(chǎn)生的影響。（不得抄材料原文）根據(jù)材料二，選擇一個國家，寫出科技發(fā)展的原因，并結合所學知識舉出一項發(fā)明成果。根據(jù)材料三，寫出作者的觀點，舉一例說明并闡述你的理由。

參考答案一、單項選擇題（本大題共24小題，每小題1分，共24分）1、D【解析】

依據(jù)材料信息并結合所學可知，上述材料敘述的是第一次世界大戰(zhàn)的影響。1914—1918年的第一次世界大戰(zhàn)以同盟國的失敗而告終。大戰(zhàn)歷時4年多，將30多個國家和地區(qū)的15億人口卷入戰(zhàn)爭，給各國人民帶來了深重災難，戰(zhàn)火燃遍了歐、亞、非三大洲。戰(zhàn)爭期間參戰(zhàn)各國共死傷達3000余萬人，經(jīng)濟損失3400多億美元，這場戰(zhàn)爭對人類而言是一場浩劫，所以D項符合題意。由此分析ABC三項均不符合題意，排除，故選D。2、A【解析】

依據(jù)課本所學，一戰(zhàn)后，帝國主義國家為重新分割世界，分別召開了巴黎和會和華盛頓會議，形成了凡爾賽﹣﹣華盛頓體系。凡爾賽﹣﹣華盛頓體系是帝國主義重新瓜分世界的新體系，建立了一戰(zhàn)后國際關系的新秩序，暫時調整了帝國主義對世界的統(tǒng)治，形成一戰(zhàn)后的世界格局，維護了戰(zhàn)勝國的利益。但這一體系不可能根除帝國主義國家之間的矛盾，因此不可能長期維持下去。A項符合題意，BC兩項錯誤，不合題意；巴黎和會簽訂的《凡爾賽和約》無視是中國的戰(zhàn)勝國，把德國在山東的特權轉交了日本，D項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。3、B【解析】

依據(jù)題干的時間是1950年10月，以及涉及的地點是朝鮮，結合所學可知，1950年，朝鮮內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)，美國悍然出兵侵略朝鮮，并嚴重威脅了我國的邊境安全，為了保家衛(wèi)國，我國決定抗美援朝，B項符合題意；土地改革開始的時間是1950年，但與朝鮮無關，A項不符合題意；一五計劃的時間是1953-1957年，C項不符合題意；探索建設社會主義的道路是1956年中共八大開始的，D項不符合題意；故選B。4、A【解析】

根據(jù)“以表示慶賀與傳播中央人民政府成立的消息”可知，《新華日報》報道的這一重大歷史事件是開國大典。根據(jù)所學知識可知，1949年10月1日，開國大典在北京隆重舉行，標志看中華人民共和國的成立。中華人民共和國的成立開辭了中國歷史新紀元。從此，中國結東了一百多年來被侵路被奴役的屈等歷史，直正成為獨立自主的國家；中國人民從此站起來了，成為國家的主人。新中國的成立，壯大了世界和平、民主和社會主義的力量，鼓舞了世界被壓迫民族和被壓迫人民爭取解放的斗爭。所以A符合題意，BCD不符合題意，故選擇A。5、B【解析】

依據(jù)所學知識可知，1987年，當局開始被迫調整的“三不”政策，兩岸隔絕近40年的狀態(tài)被打破，兩岸關系發(fā)生歷史性的變化，B項符合題意；《告同胞書》的發(fā)表是1979年，A項不符合題意；“九二共識”的達成是1992年，C項不符合題意；兩岸直接“三通”的實現(xiàn)是2008年，D項不符合題意；故選B。6、D【解析】

依據(jù)所學可知，1950年10月，以彭德懷為司令員的中國人民志愿軍開赴朝鮮前線，同朝鮮軍民一起抗擊美國侵略者，故D符合題意；解放戰(zhàn)爭時期的軍隊名稱是中國人民解放軍，故A不合題意；抗日戰(zhàn)爭時期東北的軍隊組成東北聯(lián)軍，故B不合題意；國共實現(xiàn)第二次合作后，共產(chǎn)黨領導的軍隊改編為八路軍和新四軍，故C不合題意。故此題選D。7、D【解析】

抗日戰(zhàn)爭勝利后，為了進一步贏得準備內(nèi)戰(zhàn)的時間，也為了欺騙人民，蔣介石接連三次打電報邀請毛澤東赴重慶談判。1945年8月，毛澤東偕周恩來、王若飛前往重慶，同國民黨進行談判。經(jīng)過40多天的艱苦談判，10月10日，國民黨被迫同中國共產(chǎn)黨正式簽署國共雙方代表《會談紀要》，也就是著名的《雙十協(xié)定》。協(xié)定規(guī)定，堅決避免內(nèi)戰(zhàn)，在和平、民主、團結、統(tǒng)一的基礎上，建立獨立、自由、富強的新中國。但是，國民黨始終不承認解放區(qū)民主政權和人民軍隊的合法地位，使中國共產(chǎn)黨取得了政治上的主動權。D項說法錯誤，三大戰(zhàn)役奠定了在全國勝利的基礎，故選D?！缎脸髼l約》的簽訂標志著中國徹底淪為半殖民地半封建社會，A項符合史實，不符合題意，排除。五四運動工人階級登上歷史舞臺，是中國新民主主義革命的開端，B項符合史實，不符合題意，排除。遵義會議是中國由幼稚走向成熟的標志，是中國革命生死攸關的轉折點，C項符合史實，不符合題意，排除。ABC項符合史實，不符合題意，排除，故選D?！军c睛】本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握《辛丑條約》、五四運動、遵義會議、重慶談判的相關史實。8、A【解析】

本題主要考查學生對辛亥革命的認識。題文的“對許多末經(jīng)過帝王之治的青年，辛亥革命的政治意義是常被低估的……因為他們沒有看到推翻幾千年因襲下來的專制政體是多么不容易的一件事”意在強調辛亥革命推翻封建帝制的偉大歷史功績。BCD和題文材料無關，故此題選擇答案A。9、A【解析】

依據(jù)課本所學可知，距今約七千年的河姆渡原始居民的生活，生動地展現(xiàn)了長江流域原始農(nóng)耕的圖景。河姆渡原始居民已使用磨制石器，用耒耜耕地，種植水稻。A項符合題意；山頂洞人和北京人都生活在北京周口店一帶，BC兩項不合題意；半坡原始居民生活在距今約6000年的黃河流域的陜西西安半坡村。D項不合題意。由此可知BCD三項不合題意，故選擇A。【點睛】“與以上遺址同位于長江流域的”是解題的關鍵，即生活在長江流域的原始居民的遺址。據(jù)所學，河姆渡原始居民生活在浙江余姚的河姆渡村，距今7000年左右，是長江流域原始居民遺址的典型代表。10、ABCD【解析】根據(jù)題干威脅世界安全的因素，聯(lián)系所學知識可知冷戰(zhàn)結束，威脅世界和平安全的因素包括地區(qū)沖突、民族矛盾、宗教紛爭、恐怖主義。美蘇兩極格局不復存在，美國到處推行霸權主義，隨意干涉別國內(nèi)政，插手地區(qū)事務，企圖稱霸世界，使矛盾更加復雜。故ABCD都是正確的。11、C【解析】

依據(jù)所學知識可知，古代印度人發(fā)明0-9的計數(shù)法，阿拉伯人學會了這種方法，并加以改造，最后傳播到歐洲，被稱為“阿拉伯數(shù)字”，C項符合題意；A項是阿拉伯數(shù)字的發(fā)明者，但不是傳播者，不符合題意；BD項與題干描述的內(nèi)容無關，不符合題意；故選C。12、A【解析】

依據(jù)題干“拿破侖走到哪里，哪里的徭役勞動、代役租、對老爺?shù)呢曎x等一大堆陳腐廢物，連同老爺本身，就像被魔杖點了一下似的立即消失?！钡男畔?，結合所學可知，拿破侖的對外戰(zhàn)爭打敗了歐洲反法聯(lián)盟的軍隊，打擊了歐洲的封建勢力，傳播了法國大革命的成果，A項符合題意；BCD三項的內(nèi)容不符合題意；故選A。13、B【解析】

試題分析：本題考查的是羅馬天主教會在中世紀西歐的地位。在西歐封建時代，羅馬天主教會堅持“地球中心說”，意大利科學家布魯諾因支持哥白尼的“太陽中心說”，批判神學而被捕入獄，最后被燒死在羅馬鮮花廣場的火刑柱上。這種現(xiàn)象說明了羅馬天主教會壟斷精神和文化領域，極力壓制“異端”思想。故B符合題意，ACD在題干中無從體現(xiàn)。所以答案選B。14、D【解析】

根據(jù)所學知識，《水滸傳》是元末明初施耐庵的著作，是我國第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說，而不是明朝的科學技術著作，故D選項符合題意；《本草綱目》是明朝李時珍所著的以藥學巨著，全面總結了16世紀以前的中國醫(yī)藥學，被譽為“東方醫(yī)藥寶典”，故A選項不符合題意；《天工開物》是明朝宋應星所著，總結農(nóng)業(yè)、手工業(yè)生產(chǎn)技術的著作，故B選項不符合題意；《農(nóng)政全書》是明朝徐光啟所著，綜合介紹我國傳統(tǒng)農(nóng)學成就的科技著作，故C選項不符合題意；所以D符合題意，ABC不符合題意，故選擇D。15、D【解析】

依據(jù)圖注可知看出這次戰(zhàn)役的作戰(zhàn)部隊：晉冀魯豫解放軍；從圖中的箭頭指向可以看出這次戰(zhàn)役的進攻路線，越過黃河流域，向大別山進攻；從圖中戰(zhàn)役的最后：大別山。結合課本所學，1947年夏，劉伯承、鄧小平率領晉冀魯豫解放軍，強渡黃河天險，千里挺進大別山，揭開了人民解放軍戰(zhàn)略進攻的序幕。D符合題意；由此可知ABC不符合題意。故選D。16、C【解析】

我們通過學過的知識知道：罪惡的“三角貿(mào)易”的經(jīng)營者是從歐洲出發(fā)，到達非洲，滿載大量黑人奴隸再到美洲。把奴隸賣給美洲的種植園奴隸主，然后載著金銀回到歐洲。故選C。17、B【解析】

根據(jù)題干信息“剪發(fā)興，辮子滅；…天足興，纖足滅；放足鞋興，菱鞋滅；鞠躬禮興，拜跪禮滅?！笨芍?，引起這些變化的直接原因是辛亥革命的推動。結合所學知識可知，辛亥革命后，民國政府為了改變愚昧落后的習俗，頒布了剪辮、易服和廢止纏足等法令，強令男子剪掉辮子，女子停止纏足，用新式的禮服代替過去的翎頂補服；還廢除有損人格的跪拜禮，代之以文明簡單的鞠躬、握手禮；取消“老爺”“大人”之類的稱謂，代之以“先生”“君”等平等的稱呼。選項B符合題意；而選項ACD與題干內(nèi)容不符，故選B。18、C【解析】

依據(jù)所學可知，北宋北宋畢昇發(fā)明活字印刷術，將黏土制成陶活字，用來排版印刷。所以這些“譜師”所擁有的技術應該是活字印刷術，故C符合題意。雕版印刷術、造紙術、指南針與題干無關，故ABD不合題意。故此題選C。19、B【解析】試題分析：本題主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，1964年10月16日，我國第一顆原子彈爆炸成功。1967年6月17日，中國自行設計、制造的第一顆氫彈在中國西部地區(qū)上空試爆成功。這就是兩彈一星的兩彈。所以答案選B考點：人教版新課標八年級歷史下冊?科技教育與文化?科學技術的成就（一）。20、B【解析】根據(jù)圖片信息中的“瑞金”和“會寧”結合所學知識可知，1934年中國工農(nóng)紅軍長征是從江西瑞金出發(fā)，到1936年在甘肅會寧勝利會師，這是國共對峙時期的重要歷史事件。A項北伐戰(zhàn)爭1926年國共第一次合作時期，進行的討伐北洋軍閥的戰(zhàn)爭；C項是國共第二次合作進行的抗日戰(zhàn)爭時期的事件；D項是1947年國共內(nèi)戰(zhàn)的轉折點。B項符合題意，故選B。21、B【解析】

據(jù)材料三“‘曾因國難披金甲，不為家貧賣寶刀’之句；當時有諺語曰‘做人莫做軍，做鐵莫做針’”可知，北宋時期，為防止唐末以來武將專橫跋扈的弊端重現(xiàn)，宋朝統(tǒng)治者實行重文輕武的政策，即重用文臣掌握軍政大權，抑制武將的政策。B符合題意，ACD不符合題意，故選擇B。22、A【解析】

依據(jù)所學可知，以自然選擇為核心，第一次對整個生物界的發(fā)生、發(fā)展，做出了唯物的、規(guī)律性的解釋，推翻了神創(chuàng)論等唯心主義及形而上學在生物學中的統(tǒng)治地位，材料描述的是達爾文與進化論。1859年，英國科學家達爾文在他的科學巨著《物種起源》一書中，提出了“進化論”思想，指出一切物種都在由低級到高級、由簡單到復雜的不斷變化之中，是按“物競天擇、適者生存、優(yōu)勝劣汰”的法則發(fā)展的。第一次把生物學建立在完全科學的基礎上，推翻了神創(chuàng)論和物種不變論，沉重打擊了神權統(tǒng)治的根基，所以A項符合題意；愛因斯坦的相對論，打開了原子時代的大門，物種不變論認為生物物種不可改變的理論，與“進化論”相對，多元論主張世界是由多種本原構成的哲學學說。由此分析BCD三項均不符合題意，排除，故選A。23、D【解析】

依據(jù)已學知識可知，日本大化改新是學習中國隋唐的制度，不能體現(xiàn)“科教興國”這一觀點；日本明治維新是學習西方的先進技術，使日本走上資本主義道路，能證實“科教興國”這一觀點；法西斯上臺和“科教興國”無關；二戰(zhàn)后日本的崛起和重視科技關系密切，能證實“科教興國”這一觀點。②④符合題意，故ABC不符合題意，D符合題意，故選D。24、C【解析】

依據(jù)所學可知，1953——1957年是我國第一個五年計劃建設時期。表格中的內(nèi)容是對1952年和1957年我國主要工農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量的比較，分析數(shù)據(jù)可以看出，糧食、棉花等農(nóng)業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量提高幅度不大，而煤、鋼等重工業(yè)產(chǎn)品產(chǎn)量有大幅度提高。故C項符合題意，ABD項不符合題意應排除。故應選C。二、填空題：（本大題共3小題，每小題2分，每空1分，共6分）。25、古希臘；【解析】

結合所學知識可知，古希臘哲學成就突出。德謨克里特提出了“原子論”，認為宇宙萬物是由微小的“原子”組成。因此填寫古希臘。26、A【解析】

依據(jù)題干“蝴蝶拍一拍翅膀，地球的另一端就產(chǎn)生一場風暴”的信息，結合所學知識可知，1500年前后，新航路的開辟，使世界連成了一個整體，A項符合題意；BCD三項的說法錯誤，與題干的“蝴蝶拍一拍翅膀，地球的另一端就產(chǎn)生一場風暴”的信息不符；故選A。27、華盛頓獨立戰(zhàn)爭珍珠港【解析】

（1）依據(jù)所學可知，圖一人物是美國總統(tǒng)華盛頓，華盛頓由平民出身，在美國獨立戰(zhàn)爭中顯現(xiàn)出杰出的領導和軍事指揮才能，他領導了美國獨立戰(zhàn)爭，實現(xiàn)了國家獨立。（2）依據(jù)所學可知，圖二是1941年12月7日日本偷襲美國珍珠港的路線圖，l941年12月7日日本軍隊突襲太平洋美軍基地珍珠港，第二次世界大戰(zhàn)規(guī)模進一步擴大。三、材料解析與探究題：閱讀材料，依據(jù)材料以及結合所學知識，完成要求（本大題共3小題，其中第28題7分，第29題6分，第30題7分，共20分）。28、（1）文景之治李世民開元盛世（2）如認同材料一，回答符合下列要點即可：政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活提高，國力增強。如認同材料二，回答符合下列要點即可：文帝景帝是地主階級的代表，他們采取的措施是為了鞏固統(tǒng)治；地主階級和農(nóng)民階級之間的矛盾無法調和等。（3）減輕人民負擔，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。去奢省費，輕徭薄賦，運用廉吏，使民衣食有余【解析】

（1）根據(jù)所學可知：漢朝文帝和景帝繼續(xù)推行休養(yǎng)生息，社會穩(wěn)定，生產(chǎn)發(fā)展，出現(xiàn)了文景之治；唐朝李世民發(fā)展生產(chǎn)，重用人才，出現(xiàn)了貞觀之漢；唐玄宗時，發(fā)展生產(chǎn)，重用人才，出現(xiàn)了開元盛世。（2）此問相對開放，如認同材料一，回答符合下列要點即可：文帝景帝時期，繼續(xù)休養(yǎng)生息政策；注重農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；重視以德化民；提倡勤儉治國；政治清明，經(jīng)濟發(fā)展，人民生活提高，國力增強，出現(xiàn)了文景之治。如認同材料二，回答符合下列要點即可：文帝景帝是地主階級的代表，他們采取的措施是為了鞏固統(tǒng)治；地主階級和農(nóng)民階級之間的矛盾無法調和等。（3）根據(jù)所學可知：“為君之道”是“存百姓”，也即減輕人民負擔，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。材料三中的“去奢省費，輕徭薄賦，運用廉吏，使民衣食有余”體現(xiàn)了這一思想，李世民減輕人民負擔，與民休息，重用人才，社會穩(wěn)定，經(jīng)濟發(fā)展。29、（1）時間：1783年主要原因：英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。（2）反對分裂，維護國家統(tǒng)一；林肯總統(tǒng)；（3）美國南北戰(zhàn)爭掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件；美國采用新技術、新設備，在第二次工業(yè)革命期間居于領先地位，經(jīng)濟實力進一步增強；一戰(zhàn)期間，美國大發(fā)戰(zhàn)爭橫財；一戰(zhàn)后，美國召集的華盛頓會議，調整了帝國主義國家在亞太地區(qū)的利益沖突，憑借強大的經(jīng)濟實力主導了華盛頓體系；羅斯福新政緩解經(jīng)濟危機對美國的打擊，鞏固了美國的資本主義民主制度。二戰(zhàn)期間，美國作為世界反法西斯同盟的主要領導國發(fā)揮了重要作用，戰(zhàn)后政治地位進一步提高；二戰(zhàn)后，美國利用第三次科技革命的最新成果，經(jīng)濟發(fā)展迅速，成為二戰(zhàn)后的頭號強國。（4）①民族獨立是國家強大的基礎。②堅決反對分裂，維護國家統(tǒng)一。③加大對科技事業(yè)的資金投入（包括教育事業(yè)，培養(yǎng)高素質的人才），把“科教興國”戰(zhàn)略落到實處（科學技術是第一生產(chǎn)力）。④各級政府要積極采取恰當?shù)呐e措，改善民生，營造和諧的社會環(huán)境。⑤積極拓展國際、國內(nèi)市場。⑥積極學習、借鑒國外先進的經(jīng)驗，為我所用等。【解析】

（1）根據(jù)所學知識，1783年9月3日，英美簽署《巴黎和約》，英國正式承認美國獨立。根據(jù)所學知識，美國獨立戰(zhàn)爭的主要原因：英國的殖民統(tǒng)治阻礙了北美資本主義經(jīng)濟的發(fā)展。（2）根據(jù)材料“我不期望聯(lián)邦解散，我不期望房子崩塌，但我的確希望它停止分裂”體現(xiàn)了反對分裂，維護國家統(tǒng)一的觀點；根據(jù)所學知識，美國內(nèi)戰(zhàn)爆發(fā)以后，1858年的一次演講中林肯的講話。（3）根據(jù)材料所學知識，美國從19世紀后半期到20世紀50年代迅速崛起的原因有，美國南北戰(zhàn)爭掃清了資本主義發(fā)展的又一障礙，為經(jīng)濟的迅速發(fā)展創(chuàng)造了條件；美國采用新技術、新設備，在第二次工業(yè)革命期間居于領先地位，經(jīng)