專題03：學(xué)習(xí)選擇論據(jù)（精講）-2022年新高考作文議論文寫作精講精練

專題03：學(xué)習(xí)選擇論據(jù)（精講）-2022年新高考作文議論文寫作精講精練論據(jù)的概念及其分類

提出論點必須有根據(jù)，即必須舉出足夠的事實或正確的道理，證明論點的正確性用來證明論點的事實和道理叫做論據(jù)。論據(jù)，依據(jù)其本身的性質(zhì)和特征，可分為事實論據(jù)和理論論據(jù)兩類?？偨Y(jié)：論據(jù)是作者用來證明自己論點的理由和依據(jù)。

事實論據(jù)，包括具體事實，即現(xiàn)實生活中的典型事例，中外史實，還有科學(xué)數(shù)據(jù)。

道理論據(jù)，指的是用來作為論據(jù)理論，它們來源于實踐，且被實踐證明是正確的。包括名言警句、科學(xué)道理以及成語俗語。

快速瀏覽76~77頁尹方榮的《論度量》，本文使用了哪些論據(jù)？這些論據(jù)中哪些是道理論證，哪些是事例依據(jù)？

1.引用史搢臣“容得幾個小人，耐得幾樁逆事，過后覺得心胸開豁，眉目清揚”的言論。（道理論據(jù)）

2.列舉宋朝韓琦寬容地對待范仲淹的拂袖而去，從而化解矛盾。（事實論據(jù)）

3.列舉彭思永應(yīng)舉時，寧可受損也不愿當(dāng)眾說出那個偷藏自己金釧的人事例。（事實論據(jù)）

4.引用程頤“學(xué)進(jìn)則識進(jìn)，識進(jìn)則量進(jìn)”的言論。（道理論據(jù)）

5.列舉夏元吉幼年時面對別人的冒犯易發(fā)怒，而長大后忍耐克制、不與計較的事例。（事實論據(jù)）

選擇論據(jù)的原則：1、針對性。論據(jù)能證明論點。2、真實性。要準(zhǔn)確，真實。文章所用論據(jù)，如是事實論據(jù)，那應(yīng)確鑿無誤；3、典型性。是指那些有代表性的材料。不能是生活中瑣碎的例子4、時代性。力求新穎。2.議論文論據(jù)選擇的基本原則01切合題旨，有針對性

寫議論文在選擇論據(jù)時，要選擇能證明論點、與論點有內(nèi)在聯(lián)系的論據(jù)。所選的論據(jù)一定要緊緊地圍繞中心論點，為證明論點而服務(wù)，要做到論點與論據(jù)的高度統(tǒng)一，不能貌合神離。

“論據(jù)要能證明論點”，因為論據(jù)是論證論點的根據(jù)，是為論點服務(wù)的，因此它必須與論點保持一致，這就是通常所說的“觀點與材料的統(tǒng)一”，這是議論文最基本的要求。方法點拔

我們寫議論文，選擇論據(jù)首先要能證明自己的論點。

以“學(xué)貴有恒”為論點，寫了這樣一個段落。請同學(xué)們討論一下，有沒有問題？論點：學(xué)貴有恒事例：居里夫人在法國讀書時每天早晨總是第一個來到教室；每天晚上幾乎都在圖書館度過。圖書館到十點就關(guān)門，她便回到自己的小屋子里，在煤油燈下讀書，常到深夜兩點鐘。

明確：犯了選例不確切的毛病。論點是“學(xué)貴有恒”，例子卻是講非?？炭??！翱炭唷迸c“學(xué)貴有恒”是兩回事?？蛇x：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。也就是說，做什么事只要有恒心，就能達(dá)到成功的彼岸。

以“不要輕視小事”為論點，引用下面的話作為論據(jù)。請同學(xué)們討論一下，看是否合適？

引言：荀子說，“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海?！?/p>

明確：不準(zhǔn)確。荀子的話說的是積累的問題，與“不要輕視小事無關(guān)”。

上述同學(xué)的作文中使用的論據(jù)都是不可以的，原因是他們的論據(jù)“張冠李戴，失去真實性”。

這是論據(jù)選擇時容易出現(xiàn)的第二個問題，論據(jù)不真實。選擇論據(jù)的要求之二：-----選擇的論據(jù)必須真實

這是同學(xué)們作文中使用的一些論據(jù)，你能看出有何不妥嗎?

1、記得魯迅先生曾說過這樣一句話：走自己的路，讓別人去說吧；2、桑地亞哥是一個偉大的作家，又聾又啞，后來寫了《假如給我三天光明》；3、而被流放的屈原，時時不忘報國，終因報國無門而自刎于烏江。1、不是魯迅說的，是意大義文學(xué)家但丁的長詩《神曲》中的句子。2、桑地亞哥不是作家。3、自刎于烏江是項羽，不是屈原。

論據(jù)要真實。如果所選論據(jù)不真實，不但不能使論點得到證明，反而論據(jù)會動搖論點。一般來說，道聽途說的沒有充分調(diào)查的事例、主觀臆造的“想當(dāng)然”的事例、由不合理推測得來的事例……都不能用作事實的論據(jù)。特別是涉及人名、國籍、年代、出處等等，都要力求準(zhǔn)確，不能有錯。方法點拔上述論據(jù)不能證明“挫折鑄就成功”，原因是這個論據(jù)“不典型”。

這是論據(jù)選擇時容易出現(xiàn)的第三個問題，論據(jù)不典型。選擇論據(jù)的要求之三：-----選擇的論據(jù)必須典型

思考：以“挫折鑄造成功”為論點，下面的論據(jù)說服力強嗎？

挫折鑄造成功。我們學(xué)校的一個女孩在學(xué)校踢足球，因表現(xiàn)很不理想而遭到老師的訓(xùn)斥。大家都說她并不適合這項運動，但她并沒有被挫折嚇倒，更加發(fā)奮努力，終于考進(jìn)了專業(yè)球隊。

論據(jù)要典型。典型性即具有代表性和普遍意義，論據(jù)典型，能收到以少勝多的效果。在我們的身邊，有許許多多的典型的材料可以作為論據(jù)，從古到今，由中而外，從名人到名言，皆可作為有力的論據(jù)，使文章豐滿起來。

千萬注意：

慎用校園、家庭、市井街頭的瑣碎事例。方法點拔上述論據(jù)之所以不吸引我們，原因是這些論據(jù)“不新穎”。

這是論據(jù)選擇時容易出現(xiàn)的第四個問題，論據(jù)不新穎。只有新穎的論據(jù)才能吸引人。選擇論據(jù)的要求之四：-----選擇的論據(jù)必須新穎

思考：下面是論證“失敗是成功之母”的兩段論據(jù)，能吸引你嗎？為什么？

滿清末年，政府腐敗，西方列強入侵中國，中華民族處在水深火熱之中。多少仁人志士尋求救國救民的道路，如洪秀全領(lǐng)導(dǎo)農(nóng)民起義，建立太平天國政權(quán)；孫中山推翻封建帝制，建立了中華民國……但都沒有推翻壓在中國人民頭上的三座大山。是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民進(jìn)行斗爭，在斗爭中不斷總結(jié)失敗的教訓(xùn)，終于取得了勝利。

勤奮學(xué)習(xí)的是愛因斯坦，淡泊名利的是居里夫人，助人為樂的是雷鋒，不畏死亡的是劉胡蘭，身殘志堅的是張海迪，鞠躬盡瘁的是周恩來，就這么幾個死定的例子，光榮地造就了上海乃至全國這么多考試和比賽的作文高手。他在這里諷刺的就是學(xué)生作文論據(jù)陳舊。

韓寒《三重門》里有這樣的句子

思考：下面的句子能吸引你嗎？為什么？

論據(jù)要新穎。新穎的論據(jù)往往能吸引人。有的同學(xué)把領(lǐng)袖人物、著名人物、先進(jìn)人物、名言警句當(dāng)作“萬能膠”，而且多年不變，沒有從中挖掘出更有說服力的東西，也不注重平時的閱讀積累，不善于從生活中選擇新鮮的論據(jù)，讓人味同嚼蠟。所以選擇新鮮的別人尚未用過的論據(jù)是金子，別人已用的論據(jù)你能變換角度去用是銀子，別人經(jīng)常用的而你又照搬照用的是石子。方法點拔

4、新穎獨特，有時代性。新穎的論據(jù)往往能吸引人。論據(jù)的新包含了兩方面的內(nèi)容，一是所引用的材料是新的；如果選用的事實論據(jù)都是陳谷子、爛芝麻，都是老生常談，游離于日新月異的生活，落伍于前進(jìn)的時代，缺乏新鮮感和說服力，這樣難免使人生厭。二是舊材料的新作法。有時，我們找不到新的材料，當(dāng)然也可以運用一些舊的材料，但是在運用的過程中要力求用舊材料寫出新意，讓人感到材料雖然是熟悉的，但你這樣運用這樣處理仍讓人感到不同凡響。選擇論據(jù)的方法論據(jù)的選擇

在議論文寫作中，選擇新鮮的別人尚未用過的論據(jù)是金子，別人已用的論據(jù)你能變換角度去用是銀子，別人經(jīng)常用的而你又照搬照用的是石子。在論據(jù)的運用中，我們要力求用的都是金子是銀子，而不是石子。

論據(jù)的選擇

金子，典型且新穎的新聞。因為同時具備典型性和新穎性。銀子，文學(xué)名著，古今中外的例子，教科書的例子，比如語文書，政治書，歷史書。因為典型但不新穎。石子。生活中的瑣碎例子。因為既不典型，也不新穎。

真正要用好論據(jù)，需做到：“巧婦難為無米之