人教版英語(yǔ)五年級(jí)上冊(cè) 教案 U6-B 第二課時(shí)

Unit6InanatureparkPartBLet’stry&Let’stalk【教學(xué)目標(biāo)】1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀單詞:nature,naturepark,aren’t=arenot,rabbit。2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句子“Arethereany…?Yes,thereare./No,therearen’t.”進(jìn)行問(wèn)答練習(xí)。3.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神和積極學(xué)習(xí)英語(yǔ)的態(tài)度?！窘虒W(xué)重難點(diǎn)】1.能聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)、讀單詞nature、naturepark、aren’t=arenot、rabbit。2.能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)句子：“Arethereany…?Yes,thereare./No,therearen’t.”。3.能夠靈活使用Therebe句型的一般疑問(wèn)句，并進(jìn)行肯、否定回答。【課前準(zhǔn)備】1.單詞卡片；2.教學(xué)光盤或其他錄音機(jī)設(shè)備；3.教學(xué)課件；4.人物頭飾?！窘虒W(xué)過(guò)程】Step1:Warm-up1.出示naturepark圖片，圖片中須包含第一課時(shí)和第四課時(shí)所學(xué)單詞，學(xué)生開(kāi)火車每人說(shuō)一句Therebe句型的句子，且變換用單復(fù)數(shù)。2.同桌間用“Isthere…?/Arethere…?”相互問(wèn)答。Step2:Presentation1.教學(xué)新單詞。教師用多媒體課件出示自然公園的圖片，引出詞組“naturepark”。2.教師播放本部分的教學(xué)錄音，問(wèn)：“WheredoMissWhiteandherstudentsgo?”學(xué)生根據(jù)錄音容回答：“Theygototheforest.”3.介紹對(duì)話情景,T:Thereisanatureparkintheforest.NowMissWhiteandZhangPengareinthenaturepark.Whataretheytalkingabout?Let'slistentothetapeandsee.4.第一次播放教學(xué)錄音，全班學(xué)生跟著錄音讀，提醒學(xué)生在跟讀的過(guò)程中注意模仿錄音中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。第二次播放教學(xué)錄音，學(xué)生聽(tīng)完錄音后補(bǔ)充句子：①Thenatureparkisso______.②Therearen't______peopleinthenaturepark.③Therearesome______buildingsinthenaturepark.④Therearen'tany______inthenaturepark.(5)第三次播放教學(xué)錄音，全班學(xué)生跟著錄音讀，提醒學(xué)生在跟讀的過(guò)程中要注意模仿錄音中的語(yǔ)音、語(yǔ)調(diào)。(6)學(xué)生拿出人物頭飾，同桌合作練習(xí)表演對(duì)話，然后教師請(qǐng)幾對(duì)學(xué)生上講臺(tái)表演,教師評(píng)價(jià)。Step3：Consolidationandextension1.根據(jù)ChenJie和Mike、Oliver的對(duì)話，選擇是哪幅圖片。要理解關(guān)鍵句子的漢語(yǔ)意思。2.完成Let’stry部分的聽(tīng)力練習(xí)，看看桌子都在什么旁邊。Step4:Homework1.背誦Let’stalk內(nèi)容。2.描述自己的village，運(yùn)用Therebe句型。【板書(shū)設(shè)計(jì)】Unit6Inanatureparknatureparknatureparkrabbitaren’t=arenotTherearen'tmanypeople.—Arethere…?—Yes,thereare./No,therearen't.【教學(xué)反思】本課時(shí)繼續(xù)鞏固“Arethereany…?”“Yes,thereare.”“No,therearen’t.”句型要求學(xué)生能靈活運(yùn)用therebe句型的復(fù)數(shù)形式詢問(wèn)某處是否有某物，