《組織行為學》2017年4月自考試卷及答案

組織行為學試卷第4頁共6頁2017年4月高等教育自學考試全國統(tǒng)一命題考試組織行為學試卷(課程代碼00152)本試卷共4頁，滿分l00分?？荚嚂r間l50分鐘?？忌痤}注意事項：1．本卷所有試題必須在答題卡上作答。答在試卷上無效，試卷空白處和背面均可作草稿紙。2．第一部分為選擇題。必須對應試卷上的題號使用2B鉛筆將“答題卡”的相應代碼涂黑。3．第二部分為非選擇題。必須注明大、小題號，使用0．5毫米黑色字跡簽字筆作答。4．合理安排答題空間，超出答題區(qū)域無效。第一部分選擇題(共35分)一、單項選擇題(本大題共25小題，每小題l分，共25分)在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂或未涂均無分。1．“經(jīng)濟人”假設的基礎是A．享樂主義B．現(xiàn)實主義C．社會主義D．資本主義2．入的行為最為顯著的特點是A.整體性B．選擇性C．穩(wěn)定性D．傾向性3．弓|發(fā)行為最直接的原因是A.動機B．需要C．目標D．情感4．在個性中起著核心作用的是A．氣質(zhì)B．能力C．性格D.情緒5.用于描述臨時性工作任務群體發(fā)展變化情況的模型是A．群體發(fā)展五階段模型B．群體發(fā)展六階段模型C．塔克曼模型D．聞斷．平衡模型6．決定著一個工作群體在組織權力結構中位置的是A．人事結構B．職權結構C．群體結構D．獎懲結構7．一個人在群體中工作不如單獨～個人工作時努力，這稱為A．社會惰化B．從眾C．社會促進效應D．刻板印象8．最有效的群體規(guī)模是A．3人或5人B．5人或7人C．7人或9人D.9人或11人9．在非正式溝通網(wǎng)絡中傳播效應最高的是A．單串型B．饒舌型C．集合型D．隨機型10．互聯(lián)網(wǎng)技術的使用能有效地解決A．垂直溝通中存在的問題B．水平溝通中存在的問題C.斜向溝通中存在的問題D．非正式溝通中存在的問題11．人們通過語言傳達的只是有限的信息，必須要從談話背景中進行推論和解釋。這種背景屬于A．低文化背景B．中文化背景C．高文化背景D．任何背景12．管理者應當接納沖突，適當控制和利用沖突，這種觀念屬于A．傳統(tǒng)觀念B．相互作用觀念C．人際關系觀念D．經(jīng)濟人觀念13．在正式組織中，按照指揮鏈和職權關系，上級在運用職位權力命令和控制下級的活動和行為時所發(fā)生的垂直方向的沖突，這是A．沖突的討價還價模式B．沖突的社會模式C．沖突的系統(tǒng)模式D．沖突的官僚模式14．最早運用科學的方法將組織問題系統(tǒng)化、理論化和科學化的是A．古典組織理論B．近代組織理論C．現(xiàn)代組織理論D。權變理論15．能從本質(zhì)上反映組織成員之間分工協(xié)作關系的是A．組織規(guī)模B．組織效率C.組織類型D．組織結構16．組織文化向組織成員展示的是信念和A．情感B．氣質(zhì)C．能力D．態(tài)度17．7S管理模式是一種A．組織文化理論B．領導理論C．個性理論D．團隊理論18．雙環(huán)學習經(jīng)常發(fā)生在A．組織成立初期B．組織衰退期C．組織成熟期D．組織的漸進或根本性創(chuàng)新時期19．學習型組織的關鍵特征是A．系統(tǒng)認知B．系統(tǒng)思考C．團隊學習D．創(chuàng)新20．學習型組織的組織結構是A．垂直結構B．扁平結構C．矩陣結構D．無邊界結構21．領導者在影響下屬的同時也必然受下屬某方面的影響，這就是領導作用的A．互動效應B．互惠效應C．踏門檻效應D．暈輪效應22．麥克利蘭認為，除了人的基本生理需要，人還有三種需要，一是權力需要，二是成就需要，三是A.尊重需要B．安全需要C．自我實現(xiàn)需要D．友誼需要23．組織行為學產(chǎn)生和發(fā)展的基礎是組織管理學和A．社會管理學B．人類學C．人事管理學D．領導科學24．最早對權變理論作出理論性評價的學者是A．麥格雷戈B．梅奧C．豪斯D．費德勒25．使個體行為量化的主要工具是A．問卷B．訪談C．心理測驗D．情景模擬多項選擇題(本大題共5小題，每小題2分，共l0分)在每小題列出的五個備選項中至少有兩個是符合題目要求的，請將其選出并將“答題卡”的相應代碼涂黑。錯涂、多涂、少涂或未涂均無分。26．態(tài)度的心理結構有A．知覺成分B．情感成分C．意志成分D．行為意向成分E．行為成分27.群體決策最常見的方法有A．頭腦風暴法B．名義小組法C．德爾菲法D．電子會議法E．決策樹法28．組織結構的構成要素有A．復雜化B．正式化C．集權化D．社會化E．專業(yè)化29．影響激勵效果的因素有A．激勵時機B．激勵頻率C．激勵程度D．激勵方向E．激勵環(huán)境30．組織行為學的學科性質(zhì)有A．跨學科性B．系統(tǒng)性C．權變性D．實用性E．科學性第二部分非選擇題(共65分)三、名詞解釋題(本大題共5小題，每小題3分，共l5分)31．心理過程32．工作滿意度33．共生效應34．組織變革35．內(nèi)在激勵四、簡答題(本大題共6小題。每小題5分，共30分)36．基于“復雜人”假設的管理措施有哪些?37．簡述影響工